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花季雨季觀后感分享九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-16

本文將為您介紹一下“花季雨季觀后感”的相關(guān)信息,您在考慮怎么寫(xiě)作品名的觀后感?觀影和看書(shū)去有對(duì)普通人來(lái)說(shuō),具有相同的放松的效果,優(yōu)秀的作品總會(huì)讓我們受益匪淺。觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看了作品之后內(nèi)心有什么感悟,本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息!

花季雨季觀后感 篇1

青春既狂熱又可愛(ài)。——約肖特豪斯

青春沒(méi)有亮光,就像一片沃土,沒(méi)長(zhǎng)莊稼,或者還長(zhǎng)了一片綠草 ?!獏沁\(yùn)鐸

青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞!自古以來(lái)的人都贊美它,希望它長(zhǎng)在人間?!S子愷

青春,絢麗多彩,變幻無(wú)窮?!痘?、雨季》正是對(duì)青春的解讀和回憶。它是一幅畫(huà),畫(huà)上有美好的青春。

此書(shū)主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個(gè)城市,處處充滿了活力,這個(gè)城市里有許多外來(lái)人口,這些人的孩子,依靠各種方式來(lái)這里讀書(shū)。故事發(fā)生在九年里。

這些人物性格鮮明,有的高傲,有的膽怯,有的調(diào)皮。正是這些各不相同的同學(xué),匯成了一個(gè)充滿青春活力的集體——四班。“早戀”是書(shū)中提到的一個(gè)點(diǎn),在這件事上,同學(xué)們都很煩惱,特別是“王笑天”和”劉夏”,經(jīng)常被同學(xué)老師開(kāi)玩笑。但也有不煩惱的一面,同學(xué)們互幫互助,都非常團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小矛盾,可絲毫不影響同學(xué)間的感情,青春就是這樣的美好。

同學(xué)們都在為高考而努力,可是卻有一大難題擺在面前。許多同學(xué)都想考上深圳大學(xué),并且在深圳生活,可是非常不巧,做這些事前

首先得拿到深圳戶口本,許多同學(xué)都為這事傷透了神,甚至還受到了打擊。哎,青春真是“又甜有苦”呀!

三年說(shuō)快也快,一眨眼就過(guò)完了,面臨高考,大家都做好了準(zhǔn)備,同時(shí)也憂愁、很惋惜,想著以后的人生中會(huì)不會(huì)相見(jiàn),惋惜同學(xué)和逝去的三年青春,高考的大巴到站了,大家唱起《明天會(huì)更好》激勵(lì)自己,活出光彩。

這就是《花季、雨季》,同大多數(shù)人的青春一樣,令人向往,每每想起,都會(huì)覺(jué)得有一股甘泉在滋潤(rùn)著心田。

雖然我的青春時(shí)光還很漫長(zhǎng),可是,我想我的青春也會(huì)像書(shū)中那樣,美好又絢麗。我想我的同學(xué)也會(huì)是那樣,性格不一、青田單純、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我想,我長(zhǎng)大以后,也會(huì)懷念這般美好的青春時(shí)光,在幾十年后的今天,每每回頭瞻望我走過(guò)的路,目光總是會(huì)不由自主地停留在青春那一段。

這本書(shū)使我感受深刻,青春一去不復(fù)返,如果不好好的抓住它,好好的奮斗,它便會(huì)不經(jīng)意間從你手中掠過(guò),當(dāng)你又一次看它時(shí),它早已變得無(wú)影無(wú)蹤。所以,我要好好學(xué)習(xí)知識(shí),珍惜友情和師生情,和老師同學(xué)好好相處,不能為一生一次的青春留下缺憾。

最后,我希望我的老師、同學(xué)永遠(yuǎn)那么可愛(ài)。祝愿我的青春永遠(yuǎn)美好!

花季雨季觀后感 篇2

窗外又開(kāi)始飄著小雨,迷蒙,飄渺,若有若無(wú),綿長(zhǎng)的雨絲劃過(guò)玻璃,絲淡淡的愁緒攪動(dòng)了心中那潭平靜的春水,條名叫花季的魚(yú)兒不斷游擺其間。

花季是什么?是詩(shī),是書(shū),是酒。

花季是首詩(shī),被陽(yáng)光譜寫(xiě)的詩(shī),它孕育了美妙的文字,展示著屬于花季的詩(shī)意。

1997年的他們,擁有者和我們樣的花季,親情,友情,師生情,快樂(lè),悲傷,憤怒,自私,名譽(yù),成績(jī),切的切,歡笑亦或是淚水都成為美麗的花季中不可缺少的色彩。欣然的開(kāi)朗,劉夏的坦率,王笑天的重情重義,陳明的悔憾,余發(fā)的幽默調(diào)皮成為個(gè)個(gè)悅耳的音符,活躍在花季的五線譜上,留下滿心溫情。

花季是本書(shū),被時(shí)光敘說(shuō)的書(shū),它描繪了多彩的生活,傾訴著屬于花季的倉(cāng)促。

電影中有那么句話深深錐擊了我的心“你知道媽媽的生日嗎?”茫然之中,我沉默了良久,良久……我不知道。365個(gè)日日夜夜來(lái)回輪轉(zhuǎn),最清晰的莫過(guò)于自己的生日,總是在身上貼下“生日我最大”的標(biāo)簽,蠻橫無(wú)理的向父母提出個(gè)又個(gè)要求,要開(kāi)生日聚會(huì),要買(mǎi)擺滿巧克力的大蛋糕,要穿最亮麗的新衣服,而父母?jìng)兛偸切χ?,點(diǎn)頭答應(yīng)。當(dāng)我們坐在餐桌上嘻嘻哈哈時(shí),從未想到過(guò)背后的父母手忙腳亂的模樣;當(dāng)我們度過(guò)次又次美好的生日時(shí),殊不知父母的生日總是在匆忙中平淡地走過(guò)。我們的生日,媽媽的受難日,十幾年前的那天,伴隨著母親絕望痛苦的叫喊聲,我們發(fā)出第聲清脆的啼哭來(lái)到這世間,從此以后每年的.這天,被燭光照亮的笑臉后是媽媽因疼痛而扭曲的面容。我慚愧,身為的女兒的我卻未能在母親每次生日來(lái)臨時(shí)送上份誠(chéng)摯的祝福,哪怕只是句話。

花季是杯酒,被年輕釀成的酒,它蘊(yùn)含了美妙的點(diǎn)滴,品味著屬于花季的香醇。

花季雨季觀后感 篇3

今天,我讀完了《花季雨季》這一本書(shū),合上書(shū)。書(shū)里的一篇篇故事仍映入眼簾,在我腦海里慢慢回蕩。

一般看書(shū),都是看的故事情節(jié),更很少注意更重要的人物形象,而《花季雨季》這本書(shū)中,最突出的就是各種人物,各種形象。

像陳明,他專一,以畢生精力傾于學(xué)習(xí),眼中除學(xué)習(xí)之外再無(wú)他物,是班里的頭號(hào)學(xué)霸;余發(fā),搗蛋孩紙一枚,班里學(xué)渣;還有熱心的王笑天;大大咧咧的柳清

《花季雨季》寫(xiě)得是在學(xué)校生活中班里的各個(gè)同學(xué)的各種事。這和我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活極為相像,就像第一節(jié)又搞突然襲擊寫(xiě)了老師沒(méi)有先通知大家就突然考試,搗蛋鬼雨發(fā)說(shuō)了句又搞突然襲擊,考試中東看西瞄,求人寫(xiě)答案不成,算計(jì)了老師,無(wú)奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫(xiě)得生動(dòng)而有趣,真實(shí)而幽默。還有同學(xué)之間的情誼,打打鬧鬧,雖然這是在暑假,但我還看到了在學(xué)校的那些日子。

同學(xué)情深,看了《花季雨季》,我仿佛又回到了那快樂(lè)的時(shí)刻。走過(guò)花季,走過(guò)雨季我們就走向了成功。

花季雨季觀后感 篇4

花落了,來(lái)年才會(huì)開(kāi),不是嗎?離別也意味著重逢的開(kāi)始。人生充滿遺憾,有悲歡離合,有離別與重逢,構(gòu)成了精彩的人生,不是嗎?看花落,必見(jiàn)花再開(kāi)。美中無(wú)憾,美中亦充滿遺憾。

我們花了將近兩個(gè)小時(shí)觀看《花季,雨季》。這部電影中有很多場(chǎng)景,都深深地觸動(dòng)了我們的心弦。也可以說(shuō)這部電影對(duì)我的觸動(dòng)很深。

在人生的旅途中,我們會(huì)與許多人擦肩而過(guò),留下的只是彼此瞬間的影像??墒?,有一個(gè)人,要陪我們走過(guò)漫漫長(zhǎng)路,她會(huì)從頭到尾真正關(guān)心她,直到她的生命消失。她是,媽媽。還記得當(dāng)年謝欣然過(guò)生日的時(shí)候,她沒(méi)有和朋友一起過(guò),而是選擇和生她的媽媽一起度過(guò)這個(gè)難忘的日子。在這頓意味深長(zhǎng)的晚餐中,我仿佛看到欣然和媽媽臉上的笑容有了微妙的變化,我的眼眶有一瞬間濕潤(rùn)了。生命向前,不留喘息的余地。我不再是那個(gè)拿著棒棒糖向上帝發(fā)誓要闖入普羅旺斯薰衣草田的黃發(fā)少女,即使生活中不可避免的摩擦和痛苦,即使我和你之間有太多的事情吵架和誤會(huì),即使你全是為了我,但我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但我知道,無(wú)聲的語(yǔ)言并不是完全無(wú)聲,它在眼里蕩漾,蘊(yùn)含在微笑里,舉手投足勝于千言萬(wàn)語(yǔ),就像縈繞在靈魂深處的回聲。

一減一等于零。

土地減去水等于沙漠。

生活減去親情是什么?

片中,為錢(qián)無(wú)依無(wú)靠的姐姐為了弟弟放棄了學(xué)業(yè)??吹竭@一幕,有些人只是被感動(dòng)了。好在弟弟懂得感恩,姐姐的無(wú)私讓他平靜的理想湖激起波瀾壯闊的波瀾,那種感動(dòng)讓他溫柔的心靈之歌奏出磅礴的旋律。我相信這將是一段超越身心的美麗時(shí)期。姐姐沒(méi)有抱怨,只是躲在背后無(wú)助地哭泣,但我相信,花季會(huì)有一段難忘的雨季,即使命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,彼岸還在那里;即使命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,春天還在。生活總有一些煩惱,請(qǐng)不要束手無(wú)策,因?yàn)槁愤€在,夢(mèng)想還在,陽(yáng)光還在,我們還在……

《花季,雨季》為我們演繹了一段活力青春的不朽篇章。

花季雨季觀后感 篇5

劉晨熙的書(shū)從學(xué)生的角度描繪了當(dāng)時(shí)的學(xué)生生活——長(zhǎng)期沉浸在機(jī)械教科書(shū)中。

這不僅凍結(jié)了文學(xué),更凍結(jié)了思想。

而這部**并非青春期狹小的的情緒抒發(fā),也不是拋開(kāi)一切遁入幻想的虛設(shè)情節(jié),而是充滿著時(shí)代氣息,城市感受的寫(xiě)實(shí)之作。

這正是《花季·雨季》的成功之處,它揭示了90年代社會(huì)的黑暗,也通過(guò)故事情節(jié)引發(fā)了更深一層的思考,塑造了活靈活現(xiàn)的人物。

這部**的主人公是文中所描述的所有中學(xué)生,它是一個(gè)群體形象,但它能在群體形像中找到一個(gè)獨(dú)特而獨(dú)立的個(gè)體。

當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我甚至能找到自己的影子,不是嗎?在我們身邊,總有一種愛(ài)學(xué)習(xí)、不熟悉陳明世界的人;一個(gè)英俊、陽(yáng)光的王笑天;一個(gè)善良、大方、勇敢的謝欣然?當(dāng)我們?cè)跁?shū)中找到“我們自己”和“我們的朋友”時(shí),我們會(huì)在路上和課堂上看到書(shū)中的一切。

令我印象最深的的便是陳明了。

他學(xué)***,在學(xué)校里出人頭地,這反而助長(zhǎng)了他的傲氣,看不起沒(méi)有文化的人,一心想要考取清華,為自己的人生添金。

但陳明過(guò)于自我了,不明白"人外有人"的道理,以為自己早已超然世外,不同凡響。

這種心態(tài)必然會(huì)給他帶來(lái)意想不到的失敗。

這也是所有學(xué)生都必須面對(duì)的未來(lái)——只有調(diào)整心態(tài),才能煥發(fā)出不同的光芒!

《花季雨季》讀后感

——6汪亦洲

《花季雨季》是一本寫(xiě)給青春的書(shū)。

它講述了高中學(xué)生之間發(fā)生的事情。

比如被老師罵,和同學(xué)聊天,學(xué)校組織的各種活動(dòng)等等。

還有比如謝欣然去碧奇廠打工;王笑天打籃球賽;劉夏父母鬧離婚;比如余發(fā)被冤枉晚上離家出走等,都反映了十六歲花季生活的美妙和多樣性,從全方位描寫(xiě)人物性格和形象,更反映出了花季的生活像花兒一樣五彩斑斕,也反映出了十七歲雨季的生活像雨一樣無(wú)情和來(lái)去匆匆。

所以我們應(yīng)該珍惜每一天的青春時(shí)光,因?yàn)槿绻^(guò)去了,它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),所以我們不能浪費(fèi)青春。

除了不浪費(fèi)青春,這本書(shū)還教會(huì)了我一些道理。

第一錢(qián)不是萬(wàn)能的。

余發(fā)的父母很有錢(qián),所以余發(fā)是個(gè)大手大腳的人。即使進(jìn)了第九中學(xué),也成了賺錢(qián)的“后門(mén)”。

我認(rèn)為如果你很富有,你可能不會(huì)感到很快樂(lè),但有時(shí)你會(huì)感到空虛,因?yàn)槟阋恢痹诨ㄥX(qián)。

而且,有時(shí)犯罪也是建立在金錢(qián)的基礎(chǔ)之上的。

比如某個(gè)**犯**罪之類的,得到好處的你可能會(huì)覺(jué)得錢(qián)是萬(wàn)能的,其實(shí)它并不是,因?yàn)槿绻阌辛隋X(qián),你就會(huì)干所有事都想到錢(qián),或者說(shuō)你干所有事都是為了錢(qián),難道人是為了賺錢(qián)而生的嗎?金錢(qián)不一定能買(mǎi)到快樂(lè)和幸福,所以金錢(qián)不是一切。

第二我們要學(xué)會(huì)并懂得珍惜。

劉夏父母離婚了,而劉夏在他們離婚之前還老覺(jué)得爸爸懦弱,媽媽啰嗦,可是他們離婚之后,劉夏卻又好像只記得他們的好處,所以我懂得了只有失去,才懂得珍惜。

但為時(shí)已晚,所以我會(huì)在失去它之前學(xué)會(huì)珍惜它。

比如平時(shí)多看會(huì)書(shū),少玩會(huì)兒游戲,少跟父母犟嘴,讓他們活得快樂(lè)些是我的首要目標(biāo)。

因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了我,給了我生命,我應(yīng)該感謝他們,而不是憤怒和不耐煩地思考。

因?yàn)樗麄兯龅囊磺卸际菫榱宋液茫覒?yīng)該懂得珍惜。

相比之下,有些貧困的孩子失去了父母,不會(huì)得到父母這樣的照顧。我很榮幸能出生在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的家庭。

我應(yīng)該珍惜的,我也珍惜了,從現(xiàn)在開(kāi)始。

況且現(xiàn)在處在許多人夢(mèng)中的和平年代,與以前那些出生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的孩子相比,他們出生沒(méi)多久就因?yàn)榉N種原因失去了生命,而我們現(xiàn)在卻能過(guò)著如此幸福的生活,這更加堅(jiān)定了我珍惜現(xiàn)在的決心。

其實(shí),這本書(shū)真正想告訴我們的就是"

青春有價(jià),不可賤賣(mài)!"

花季雨季觀后感 篇6

流年似水,從眼皮底下流走,從指縫流走。于是自嘲地笑,撩起細(xì)碎的劉海,眼里進(jìn)了縷縷刺目的光線。抬起眼睛,陰冷的房間里飄著水汽,可能是太濕了,所以打開(kāi)窗戶關(guān)上燈,但不要讓我的花季發(fā)霉。

一顆驛動(dòng)的心此刻卻在胸腔里安穩(wěn)地跳動(dòng)著,呼吸均勻,神采飛揚(yáng),青春有如溫?zé)岬幕鹧嬖诼佣皇菬霟岬厝紵?。少女的心緒有誰(shuí)能說(shuō)清呢。但來(lái)來(lái)往往的人,卻一次又一次說(shuō)出自己心中出現(xiàn)的字句。

花季和雨季記錄了曾經(jīng)讓我們?nèi)绱诵臅缟疋氖虑?。花季的人喜歡懷念和追求。懷念往事成風(fēng),于是黯然神傷;追尋光明璀璨,于是自信滿滿。

青春不該頹廢,只是免不了傷感,愛(ài)宋詞、愛(ài)吟、愛(ài)思、愛(ài)悟,有時(shí)也會(huì)隨意地寫(xiě)上一首歪詩(shī)。

郁秀用她那不是特別成熟卻十分敏感的筆觸,刻畫(huà)了幾個(gè)鮮活豐富的少男少女,盡管我的路與他們的路沿途風(fēng)景不同,可我們的心境卻是如此相近。少年總是糾結(jié),希望自己活得轟轟烈烈,陽(yáng)光一些,另外又在長(zhǎng)吁短嘆,多愁善感;年輕人總是幻想,希望自己活得嫵媚、燦爛,除了期待平凡,滿足現(xiàn)狀;年輕人總是猶豫不決,希望在自己的事情上小心謹(jǐn)慎,渴往勇敢和積極。但無(wú)論如何,我們不怕失敗,相信一切都可以從頭做起。

就像書(shū)中的蕭遙,像欣然一樣灑脫,像陳明一樣執(zhí)著,像曉旭一樣冷靜,像柳清一樣勇敢。

在書(shū)中仿佛見(jiàn)到一幅畫(huà)面。落葉紛飛,像一只只隕落的蝴蝶,飄轉(zhuǎn)。幾個(gè)少年并肩向光亮處走去。

落葉輕快地在裙邊打了個(gè)漂亮的回旋,嘴角的微笑如花兒肆意地綻放,他們小心翼翼地前行,未曾踩到一片落葉。裙子輕輕地彈著小腿,裙邊翹起,似乎隨風(fēng)飄蕩。我清楚地感覺(jué)到我的心臟有規(guī)律地跳動(dòng),我的心臟感覺(jué)很好。青春不需要陰霾。

樹(shù)葉如雨中的森林,幾位年輕人步調(diào)一致,漸漸淡出我的視線。樹(shù)葉還在飛,我相信它們?cè)陲w。年輕人的心被落葉覆蓋,將枯萎;一段不安、甜蜜、苦澀、苦澀的記憶被封存,不會(huì)忘記,奏出悠揚(yáng)的青春序曲。

我們,他們,那么似曾相識(shí),終于這些花季少年的影子逐漸重合。那么感同身受的事,那么熟悉的甜蜜,憂愁、傷感、孤獨(dú)、迷惘與釋放,拼湊出了整個(gè)絢爛的花季雨季,那一地繁華,我瞥見(jiàn)了一張惆悵的臉,與我如此相像。

青春打馬而過(guò),我們落葉成傷。

花季雨季觀后感 篇7

江門(mén)市中小學(xué)素質(zhì)教育中心

第9期吳梅花

走進(jìn)軍營(yíng)的第二天晚上,軍營(yíng)組織我們觀看《花季雨季》的視頻??赐辍痘居昙尽罚覍?duì)一些奧秘的疑難有所了解了,原來(lái)還有這么一回事,由衷感嘆生命的曲折與偉大。世界上有許多問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀內(nèi)狈σ浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)它的智慧。

人生之路就像梯子,需要一步一步爬到頂峰。隨著時(shí)間的流逝,青春期也隨之來(lái)臨,我們的人生開(kāi)始邁進(jìn)了一步,但很不幸運(yùn),因?yàn)榇笕藗兌紱](méi)有教育我們這些內(nèi)容,導(dǎo)致女孩子初潮來(lái)臨的時(shí)刻,一聲雷雨大的呼喊聲爆發(fā)出來(lái),把自己和家人都嚇得驚惶失措。然而,青春就像一粒發(fā)芽的種子,開(kāi)始朝著陽(yáng)光的方向猛烈地生長(zhǎng)。

隨著青春期的到來(lái),我們的身心都發(fā)生了很大的變化。我們開(kāi)始想擺脫父母的照顧,不再依賴他們,開(kāi)始走向獨(dú)立。我們不愿再和父母談心交流,甚至不喜歡父母到學(xué)校找自己,我們的心事都會(huì)和同學(xué)傾吐,不情愿在父母面前認(rèn)錯(cuò),走進(jìn)了叛逆性。我們信任同學(xué)都不信任父母。

這些是我們青春期初始時(shí)的迷蒙。

隨著青春期的發(fā)展,我們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好奇,試圖了解它。我們與異**往、早戀,甚至朝別的方向發(fā)展。由于對(duì)人性和人生認(rèn)識(shí)膚淺,情感及其不穩(wěn)定,男的的提出分手,女孩子兩手執(zhí)看淚眼,產(chǎn)生了輕生的行為,把生命當(dāng)兒戲,把生命看得太沒(méi)有價(jià)值。

在軍營(yíng)里,我們開(kāi)展青春期教育活動(dòng),讓我們了解生命的起源和自己的成長(zhǎng)道路。我們要正確對(duì)待青春期,調(diào)節(jié)自己,掌控青春期的好奇心。有的人由于無(wú)法對(duì)待好奇心而犯下了人生的過(guò)錯(cuò),有的人由于早戀造成無(wú)法彌補(bǔ)過(guò)失。

有的人由于沉迷于戀愛(ài),荒廢了自己寶貴的青春年華,荒廢了學(xué)業(yè),吞下了人生的苦果。

要正確對(duì)待青少年,保持良好的身心狀態(tài),努力學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,提高能力,描繪成長(zhǎng)藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

花季雨季觀后感 篇8

16歲,對(duì)于豆蔻年華的少女來(lái)說(shuō),剛好也步入了春光明媚的花季,作為特區(qū)同齡人,她們?cè)谧约荷幕纠镉瓉?lái)了一個(gè)城市的花季,在波瀾壯闊的社會(huì)變革里,她們以明凈純潔的心靈與他們的父輩一起譜寫(xiě)著青春生命的律動(dòng)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《花季雨季》的作者郁秀正是特區(qū)同齡人的代表,她以特區(qū)少年純凈的心靈和青春音符描繪出這片神奇熱土上的青春畫(huà)卷。

小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索,用少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫(huà),字里行間流瀉出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說(shuō)中寫(xiě)的是一群在改革開(kāi)放前沿的青少年,他們雖然與我們同處一個(gè)時(shí)代,卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征。小說(shuō)《花季雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

其中有一個(gè)情節(jié),使我感觸較深。

這章節(jié)提及了一場(chǎng)由一張畫(huà)像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞,卻扔到了陳明身上,陳明以為是余發(fā)扔的,又給了余發(fā),余發(fā)信手寫(xiě)了“鄺秉文像”,扔回給陳明??梢蝗?,扔到了講臺(tái)前。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋,可老師深信不疑。

在現(xiàn)實(shí)中,類似這樣的情景是勝不枚數(shù)。老師不分青紅皂白、不問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò),就妄下結(jié)論,誣陷好人。因?yàn)橛喟l(fā)平時(shí)表現(xiàn)不好,就認(rèn)定所有的壞事都是他做的,因?yàn)殛惷髌綍r(shí)表現(xiàn)好,成績(jī)首屈一指,就不假思索的認(rèn)定他不會(huì)做出這種無(wú)聊的事。就好像一個(gè)剛從監(jiān)獄出來(lái)的犯人,難道他就不能改過(guò)自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過(guò)考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在,我只想對(duì)鄺老師說(shuō)一句:“如果你被別人冤枉,而自己也百口莫辯時(shí),你就能真正的體會(huì)到余發(fā)當(dāng)時(shí)的痛苦!”

再說(shuō)王笑天,我真的對(duì)他很失望。在前面情節(jié)他是熱情、勇敢、幽默。而現(xiàn)在?只有膽怯、怕事、逃避。敢做不敢當(dāng),枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,老師歲數(shù)大了,自尊心更強(qiáng)了,被同學(xué)當(dāng)眾丑化,肯定很氣。

最后在王笑天的勇于承認(rèn)錯(cuò)誤下,事情大事化小,小事化了。

看了這本《花季雨季》,我懂得了許多,許多……青春是花季,也是雨季,前面有多少夢(mèng)想等待著我們?nèi)肀О?

花季雨季觀后感 篇9

人的一生中有許多美好回憶,有的好像一幅畫(huà),有的仿佛一首歌,有的宛如高山流水,有的好似輕柔的訴說(shuō)。在我記憶的影集里,令我至今回憶起來(lái)仍砰然心動(dòng)的一頁(yè),就是那本曾經(jīng)與我朝夕相伴,令我愛(ài)不釋手的《花季·雨季》,以及那段清新純真的人生中的多彩花季。

那時(shí),描寫(xiě)特區(qū)青少年朝氣蓬勃的生活經(jīng)歷的《花季·雨季》剛剛問(wèn)世不久,便在班上以最快的速度流行開(kāi)來(lái)。課余時(shí)間,《花季·雨季》當(dāng)之無(wú)愧地成為班里的同學(xué)們津津樂(lè)道的焦點(diǎn)。《花季·雨季》雖說(shuō)抒寫(xiě)的是高中學(xué)生的故事,但同齡人郁秀那優(yōu)美流暢的筆調(diào)卻深深吸引了剛上初中的我與其他每一位同學(xué)。

連一向?qū)ξ覀冮喿x課外書(shū)頗為反感的班主任老師,也破例利用一周一次的班會(huì)時(shí)間針對(duì)《花季·雨季》開(kāi)展主題討論,題目選定了很合同學(xué)們胃口的“怎樣看待劉夏與王笑天的早戀”。當(dāng)時(shí),同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言:有的說(shuō)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),不應(yīng)當(dāng)提倡早戀;有的說(shuō)早戀在九十年代的中學(xué)校園里早已是普遍現(xiàn)象,中國(guó)人應(yīng)當(dāng)開(kāi)放一點(diǎn),不值得大驚小怪;有的說(shuō)關(guān)鍵要把握一個(gè)“度”,只要不將友情轉(zhuǎn)化成愛(ài)情就可以了;還有一位同學(xué)調(diào)侃說(shuō)早戀就是“早晨的鍛煉”,惹得大家忍俊不禁。

在這種熱烈活躍的氣氛中,我一直保持著矜持和內(nèi)向,終于忍不住舉起了手。

甜美的日子總是匆匆流逝于不經(jīng)意之間,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,《花季·雨季》也已經(jīng)被拍成的電影和電視劇。升學(xué)的壓力似乎一天天落在學(xué)生們年輕的肩上,班上快樂(lè)的笑聲似乎也少了。1999年的歲末,在學(xué)校組織的《恭迎千禧年》大型聯(lián)歡會(huì)上,班里的同學(xué)們獻(xiàn)上的大合唱的歌曲,就是電視劇《花季·雨季》的主題歌。

眾所周知,這是我們班組織的最后一次集體活動(dòng)。因此,在有限的排練中不耽誤學(xué)習(xí),大家都很認(rèn)真。結(jié)果,在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們班的合唱隊(duì)贏得了全校師生的熱烈掌聲,取得了圓滿成功。

在即將畢業(yè)的日子里,班上的每一個(gè)學(xué)生都很珍惜這最后一次的初中時(shí)光,班上的學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚。一個(gè)普通的日子,課間操剛剛結(jié)束,就聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)上的大喇叭里傳出了校長(zhǎng)的聲音:“現(xiàn)在宣布一個(gè)好消息,9710班獲得了我們?nèi)Nㄒ坏某鱿械南冗M(jìn)班集體。

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