有一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述了“發(fā)芽日記”分享給大家,你還在惆悵范文的規(guī)范書寫嗎?在職場中文檔的編寫和修改是展示個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)的重要一環(huán),范文在學(xué)術(shù)界和教育界的地位日益重要。我們需要?dú)w納整理并吸收范文的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),此文醞釀已久歡迎品味!
由于老師要我們寫觀察日記,所以我一放學(xué)就急急忙忙回家找豆子。我選擇的種子是黃豆。我先拿了一個(gè)碟子,然后把一張紙巾放到碟底,再把種子放上去,最后再倒一些溫水下去,聽老師說,這樣能使種子快快發(fā)芽。我做完這一切后,把碟子放到了陽臺(tái),然后心想:種子呀種子,快快發(fā)芽吧!
前幾天,媽媽買回來一些白菜種子,說是要種白菜。我頓時(shí)有些疑惑了,我們家一沒有合適的土壤,二沒有肥料,怎么種呢?
只見媽媽拿出一個(gè)長方形托盤,再在上面鋪上了一層布,又澆了點(diǎn)水,然后撒了些種子鋪到布上面,就不去管他們了。這也行?就憑一塊布和一點(diǎn)水就能種出來白菜?我不相信。
轉(zhuǎn)眼到了第二天早上,我再去看時(shí),竟有些不敢相信自己的眼睛――之間那白菜種子有一些已經(jīng)發(fā)芽,并且長出了一些乳白色的小絨毛,這是――根!我有些不敢相信,不過我的倔脾氣此時(shí)又上來了。我想:不就是發(fā)了芽生了根嗎,水都在棉布底下,難不成這根還能穿透棉布?我不相信。
好不容易等到了下一天,我早上一起床便跑到托盤前去看那些白菜種子。這一看不要緊,我再一次被我的眼睛驚呆了。那些昨天長出來的、看起來弱不禁風(fēng)的根竟然都穿透了棉布,正瘋狂地汲取著養(yǎng)分,我仿佛都能聽見他們向上生長的“唰唰唰”的聲音和整齊有力的號(hào)角聲。
今天我聽見一位同學(xué)說黃豆裂開了一條縫,我連忙跑過來,跟同學(xué)說的一樣,黃豆果然裂開了一條縫,樣子像個(gè)躺在沙灘上的貝殼,這個(gè)“貝殼”身子黃黃的、胖胖的,真可愛!我見到也有點(diǎn)擔(dān)心,我害怕它會(huì)死。我要走了,我回頭看,黃豆好像正張開嘴叫我別走。
黃豆發(fā)芽了
暑假的第一天,我在路上撿到了一根月季花的枝條。它有50厘米長,比我吃飯的筷子細(xì)一點(diǎn),顏色是深綠色的,它既沒有根,也沒有葉子,樣子怪可憐的。
外公說:這根月季花枝條也許能存活,讓我們來種種看,因?yàn)樗彩莻€(gè)小生命??!
我們回到家,外公讓我把枝條剪成三段,我把它們斜著插進(jìn)花盆,上面只露出一小段。
我每天給它們澆水并仔細(xì)觀察,但頭幾天毫無動(dòng)靜。過了一星期,兩根枝條枯萎了,只有一根還是綠色的。又過了一星期,奇跡出現(xiàn)了:那根僅存的枝頭上爆出了三大一小四片新葉子,它們湊在一起也只有我的小指甲蓋那么大。綠葉昂起頭,仿佛在說:謝謝你的照顧。
我望著這株月季苗,心里充滿了喜悅,真心希望它能在我家幸福地生活。
前幾天老師講了怎樣種綠豆,我看到同學(xué)們種的綠豆個(gè)個(gè)都長得很高,非常惹人喜愛,我很羨慕。
于是我回到家里用一個(gè)盒子放點(diǎn)水把綠豆種了起來,到了第二天我迫不及待的去看,綠豆不見了?怎么回事?“媽媽,你看到我的綠豆了嗎?”我不解的問?!拔铱蓻]拿你的東西,我們家天天都有老鼠做客,也許是老鼠吃了吧!”媽媽說道?!八览鲜?!我不會(huì)饒過你的?!蔽掖舐暤媒械健?/p>
我還是沒有放棄,又種了幾顆,這下我可把它當(dāng)寶貝一樣看著,讓它曬太陽,給它喝飽水,第二天我發(fā)現(xiàn)綠豆?jié)q大了一些,變得鼓鼓的了。
第三天皮真的脫了,露出了白色的嫩肉,好象一個(gè)小孩脫了綠色的外衣。
第四天,白色豆長出了白色的根,大約有三厘米長了吧!
第五在根的.頭上長出了兩片嫩綠的葉子,非??蓯?,在我的精心呵護(hù)下,一顆綠豆變成了一根長長的豆芽菜,我看著它,心里有一種說不出的喜悅。
10月26日
今天,老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力,布置一項(xiàng)特殊的作業(yè):讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆,把它放進(jìn)杯子里,加一些水,用手捏一捏,黃豆硬硬的。再過一會(huì)兒,一些黃豆變大了一點(diǎn),還有一些黃豆的皮起了皺折。
我今天就觀察到這里,這黃豆真好玩!
10月27日
今天繼續(xù)觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)有一些豆子炸開了,還有一些豆子變大了,大的是小的兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕,水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
這黃豆真有趣,還會(huì)變大變小。
第二天,大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了,而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺,它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。
到了第三天,我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長出了一條條白白的“小尾巴”:有的像S型,有的像蛇形,還有的像一根繩子。而昨天哪些沒有露出小縫的豆子,也都有小縫了。可是,還有一個(gè)豆子沒有露出小縫,我給它起名叫“懶小豆。”
好不容易到了第四天,“懶小豆”才扒開衣服,見到了明媚的陽光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣,別的小豆子也在努力地脫下衣服,“懶小豆”也不甘示弱,長出了白色的小芽。最引人注目的'是,“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長了,長出了細(xì)長的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細(xì)長的莖卷著,頭上頂著綠色的小葉子,下面長出了棕色的茸毛,那就是它們的根。
可愛的豆芽寶寶歡樂的發(fā)芽之旅很快就要結(jié)束了,因?yàn)樗麄円蔀槲覀儾妥郎系拿牢都央攘恕?/p>
新的一天再次來到,一放學(xué)回家后,我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們的芽上,豆子上都有青色,而且它們的芽又長大了,最長可達(dá)2厘米,寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特,如有的小芽成“g”狀,好像在學(xué)英語似的;有的小芽成“乙”狀,好像在學(xué)寫字呢;有的小芽成“e”狀,好像在學(xué)畫蝸牛似的。
黃豆真是太有趣了。
觀察日記(種黃豆)
9-15 晴 星期四
今天,我依照老師的安排,做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。
我先拿一個(gè)透明的杯子,再精心挑選了十幾粒黃豆種子來做實(shí)驗(yàn),我先把杯子裝入少量的水,讓種子浸泡在水中。過了一會(huì)兒,我看見黃豆的皮都皺得像老人的臉,真難看,好像很不情愿呆在水中。大約過了半個(gè)小時(shí),我把紙巾放入杯子底部,把浸泡過的黃豆放在上面。然后又把另外一層紙鋪上去,像蓋上了被子一樣,讓黃豆充分吸收水分。
9-16 晴 星期五
今天我再去看時(shí),發(fā)現(xiàn)種子變得飽滿了,好像喝了一大杯水的孩子。它們形態(tài)各異:有的像吃得太飽了,正躺著閑目養(yǎng)神呢;有的挺著圓圓的大肚子,像要跟誰一比高低,還有的飽脹得馬上就破裂似的,有趣極了。
我真希望我的種子能快點(diǎn)長大。
9-17 晴 星期六
今天,我去觀察黃豆時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾顆黃豆發(fā)芽啦!它們露出了一點(diǎn)兒的尖尖頭,嫩黃嫩黃的,像一只小腳丫.我沒想到,小小的嫩芽居然可以穿過如此厚重的豆皮.真令我感嘆:生命的力量好強(qiáng)大,自然力量真神奇!
我希望別的豆種也可以像它們一樣勇敢、堅(jiān)持,快點(diǎn)兒長出芽來。
20__年_月_日 星期_ 晴
今天我非常興奮,因?yàn)槔蠋熃o我們布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè),那就是要我們動(dòng)手種豆芽,觀察并記錄豆芽生長的整個(gè)過程。
于是一放學(xué),媽媽就帶我去買綠豆,到了菜市場,我們精心挑選了一些綠豆,回到了家里,我迫不及待地把這二十多粒青綠色的豆子放到了塑料杯子里,只見有幾粒頑皮的綠豆竟在杯中跳起了舞。于是我趕緊往杯里放了半杯水,然后就去做另外的事情了。過了半個(gè)小時(shí),我去看了下,發(fā)現(xiàn)有些小綠豆胖了一圈。不過,還有幾粒是瘦瘦的,毫無變化。我就問媽媽:“為什么這幾粒綠豆還是紋絲不動(dòng)?!眿寢屨f:“這些綠豆是被蟲子咬過了,稱作“石頭”豆子。”
20__年_月_日 星期_ 晴
一夢初醒,我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少,差不多有一個(gè)小孩的指甲蓋大小,大約是原來的兩倍呢!不過,我還有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn):在綠豆的白色圓點(diǎn)之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對(duì)照知道了這便是綠豆的根,用于吸收營養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的,看起來像甜美的牛奶,真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米,連一個(gè)手指的寬度也達(dá)不到,真短!寬更少,只有一兩毫米,細(xì)的只有筆芯那么粗,看起在一點(diǎn)兒也不顯眼。它很脆弱,小風(fēng)一吹就會(huì)搖動(dòng),弄得要死要活的樣子,好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。
啊,小莖兒,快點(diǎn)長大吧,不要再這么脆弱了。
前幾天,李老師說用幾顆綠豆泡在水里,就會(huì)發(fā)芽,我也來嘗嘗!
這天,放學(xué)后,我急忙寫完功課,就在廚房拿了幾顆綠豆,放在一個(gè)杯子里,加了一點(diǎn)點(diǎn)水。晚上,我吃完晚飯,來看看我的小綠豆,綠豆仍是老樣子,李老師說了,只要綠豆變鼓了,而且還軟了起來就可以把水倒了??晌夷闷鹚锏囊活w小綠豆,輕輕的捏了捏綠豆,仍是硬硬的。
第二天,我一早就起床了。來到陽臺(tái),我驚喜地發(fā)現(xiàn),綠豆居然變鼓了,而且軟軟的,我連忙倒了杯子里的水,只剩下泡的發(fā)軟的小綠豆。我洗漱完,就安心地去上學(xué)了。下戰(zhàn)書,放學(xué)了,我回到家,把書包一放,我要干嘛?
當(dāng)然是要看看我的小綠豆啦!我又一次來到窗臺(tái),面前的一切,讓我大吃一驚,你不知道是什么吧?讓我來告訴你,每顆綠豆的中間都有一個(gè)白色的東西冒了出來,那是什么呀?是媽媽不小心掉了的紙?仍是一些其他的東西?
第三天,是禮拜六,我可以盡情的觀察這些可愛的小綠豆了。我再一次來到陽臺(tái),哇,瞧那一顆顆小綠豆,戴上了一頂頂白色的小帽子,對(duì),那并不是帽子,那是綠豆發(fā)的芽??!剛睡醒的`媽媽向我走來,說:“要給她灑點(diǎn)水,不然會(huì)干的,就不會(huì)長了哦。”我聽了,從盆子里拿了一滴水,小心翼翼的撒上去,生怕弄傷了她……
哇,好一顆神奇的綠豆,我要把你養(yǎng)得氣憤勃勃的!
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“小學(xué)生綠豆發(fā)芽日記”,敬請(qǐng)?jiān)L問。...
周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想,上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。周記可以記錄我們的思考和思路幫助我們更好地理清自己的思路。小編對(duì)眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“蒜的發(fā)芽過程日記”,感謝你的閱讀希望這篇文章會(huì)帶給你歡樂并請(qǐng)與你的閨蜜分享!...
本文推薦一篇關(guān)于“發(fā)芽日記”的文章,供大家參考和欣賞,希望你們可以喜歡。周記寫作是一種重要的思想交流方式,每個(gè)人的周記都蘊(yùn)含著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。寫周記可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們更快樂、更有意義地生活。...
在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫周記,堅(jiān)持寫周記讓記錄的力量推動(dòng)你前進(jìn),寫周記時(shí)需要注意哪些?有關(guān)“發(fā)芽日記”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁!...
我們已經(jīng)悉心打造出“綠豆發(fā)芽日記”,它應(yīng)該能滿足您的需求。掌握良好的文件撰寫能力,有助于促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的成功機(jī)會(huì),我們將通過參考范文,尋找更多的創(chuàng)作啟示和途徑。范文里的創(chuàng)作框架能助力讀者更深入地理解文章的核心觀點(diǎn),如何從樣本中激發(fā)我們的積極因素?歡迎你把這個(gè)有趣的視頻分享給你的朋友們!...
最新更新