組織學習工作計劃九篇

根據(jù)自己所在的工作崗位的職責要求，到時間準備寫工作計劃了寫好工作計劃能夠在較大程度上避免諸多意外影響工作進程，如何制定簡單高效的工作計劃？也許以下內容“組織學習工作計劃九篇”合你胃口！供你參考，希望能夠幫助到大家。

組織學習工作計劃 篇1

工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一，在現(xiàn)代領導科學中，為達到某一特定效果，要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領導參考。以下是本站分享的國有企業(yè)黨支部開展2021年學習教育專題組織生活會工作方案，希望能幫助到大家!?

國有企業(yè)黨支部開展2021年學習教育專題組織生活會工作方案

根據(jù)XXX黨史學習教育領導小組辦公室要求，“七一”前后，基層黨組織要圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，以黨支部或黨小組為單位，組織黨員召開一次專題組織生活會，交流學習體會，查找差距不足，引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”?，F(xiàn)擬定專題組織生活會工作方案如下：

一、會議時間

2021年XX月XX日（周XX）

二、參加人員

黨支部全體黨員

三、環(huán)節(jié)步驟

（一）會前組織集中學習

認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習教材，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。

（二）開展談心談話

黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要交心談心，相互提醒，交流提高。

（三）盤點檢視（每位黨員均撰寫個人檢視剖析材料）

黨員要聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞以下四方面進行盤點檢視:一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會；二是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟收獲；三是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉方面還存在哪些差距和不足；四是黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。

（四）充分征求意見（黨支部）

黨支部要向XXX全體員工充分征求意見，主要圍繞組織開展黨史學習教育、聯(lián)系服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面，并且進行檢視，匯總檢視問題情況。

（五）會中：做好支部匯報和黨員發(fā)言

1.黨支部書記代表黨支部委員會向黨員報告半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報黨支部委員會檢視問題情況。

2.黨員逐一發(fā)言，講收獲提高，講差距不足，開展自我批評和批評。

3.此次專題組織生活會上不開展民主評議黨員。

（六）會后：做好問題整改

針對組織生活會查擺出來的問題，黨支部要明確整改事項和整改措施、整改時限，黨員要作出整改承諾，一項一項改進提高。

四、工作要求

充分認識開好專題組織生活會的重要意義，扎實做好交心談心、盤點檢視、支部匯報、黨員發(fā)言、問題整改等工作，切實高標準高質量開好專題組織生活會。

國有企業(yè)黨支部開展2021年學習教育專題組織生活會工作方案

根據(jù)市委《關于認真開好2020年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，2021年7月，各黨支部召開了黨史學習教育專題組織生活會，重點從四個方面查找自身存在的差距和不足。為認真抓好問題的整改落實，進一步凈化黨內生活、強化黨的紀律、深化作風建設，結合工作實際，現(xiàn)制定整改實施方案如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終不忘初心、牢記使命，以求真務實作風堅決把黨中央和省、市委決策部署落到實處，以苦干實干業(yè)績詮釋對黨的忠誠，以優(yōu)異成績慶祝黨的百年華誕。

二、組織領導

成立組織生活會問題整改領導小組，組長由支部書記擔任，總支委員為副組長，負責各項整改任務的具體落實工作。

三、整改問題

（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足

存在問題：

一是存在學習被動多于主動，學習積極性不強。把理論學習當成了“軟任務”，抓得時緊時松，理論學習大多是黨總支安排學習的內容，自學時間少，自學主動性不強，理論學習不全面。

二是法治思維有所欠缺。作為執(zhí)法單位，平時注重法律法規(guī)的學習，忽略了習近平總書記法治思維，片面地認為樹立法治思維只需要學習具體法律法規(guī)，對于科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法領悟得不深不透，沒有站到全面依法治國的高度去思考問題、看待執(zhí)法工作，法治思維還有待加強。

三是黨支部建設還不夠完善。由于各支部換屆，新任支部書記對于支部工作不夠熟悉，對加強新時代黨建工作思考不夠深入，在開展支部活動，嚴肅黨內政治生活方面、規(guī)范開展“三會一課”方面辦法舉措不多，工作能力還有待加強。

整改措施：

1、提高政治站位。以深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話為契機，掀起黨史學習教育新高潮。采取集體學習和個人自學相結合、專題黨課與討論交流相結合等多種形式，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和習近平新時代中國特色社會主義思想，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，特別是要弘揚偉大建黨精神，立足本職、擔當作為，確?！笆奈濉遍_好局、起好步，在新時代創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮力拼搏、做出貢獻。

2、強化理論武裝。堅持黨支部學習制度，每月不少于2次集中學習，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以支部委員帶頭學，促進干部廣泛學。積極探索理論學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果運用到科學謀劃工作思路、研究解決工作難題中，推動工作上新臺階。

3、嚴肅黨內政治生活。貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規(guī)，認真落實好“三會一課”、雙重組織生活、民主生活會、領導干部報告?zhèn)€人有關事項等規(guī)章制度，強化自我監(jiān)督，自覺接受巡視監(jiān)督、民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督，不斷優(yōu)化政治生態(tài)。結合黨史學習教育，開展各種形式的主題黨日活動，嚴肅召開專題組織生活會，落實民主評議黨員制度，廣泛開展批評與自我批評，清洗黨員思想灰塵，進一步增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

4、加強支部標準化、規(guī)范化建設。堅持抓規(guī)定動作、抓基礎工作，圍繞基本隊伍、活動、陣地、制度、保障，建設黨支部標準化體系，細化落實黨支部工作規(guī)范，激發(fā)黨支部工作活力。

責任領導：XXX

直接責任人：XXX

整改時限：即知即改，長期堅持

（二）黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距

存在問題：

一是立足本職為民服務、為民辦事和向群眾匯報工作方面做的不夠，黨員干部深入一線開展工作偏少，了解掌握第一手情況資料不細致不全面，主動傾聽群眾意見建議少。

二是在抓共建幫帶、結對相助、工青婦聯(lián)等工作上缺乏新招數(shù)新辦法，發(fā)揮指導督促、橋梁紐帶作用不充分；宣傳群眾、教育群眾、依靠群眾、占領群眾上與預期目標還有一定差距。

三是在改進工作作風方面，開拓創(chuàng)新不夠。存在“上下一般粗”現(xiàn)象。對上級下發(fā)的文件、召開的會議和領導講話，有的以會議傳達會議、用文件傳達文件，沒有從全局的高度領會精神，并在單位整體工作中體現(xiàn)支部的職能作用。對于一些時間緊、任務重的工作，往往是急于部署、按時上報情況，雷聲大雨點小，注重結果、忽視過程。

四是創(chuàng)新競進、拼搏進取意識弱化。工作上只求過得去，不求過得硬，把不出問題、不出大格作為遵循標準，局限于完成上級交辦的工作、事項，發(fā)揮主觀能動性不夠，工作業(yè)績不突出，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點。

整改措施：

5、健全和完善機關黨建和管理制度。對已經形成并運行良好的制度繼續(xù)加以堅持，對尚不完善的制度及時修訂完善，對需要用制度約束的事項抓緊研究制定。完善黨史學習教育檔案管理。根據(jù)學習情況變化需要，扎實做好組織生活會、研討交流、黨課筆記等各類學習資料的整理保存，為后續(xù)工作開展夯實基礎。完善干部定期談心談話制度。教育引導黨員干部立德慎言，防微杜漸，自覺抵制各種不正之風，干干凈凈做事，清清白白做人。創(chuàng)新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質量。

6、轉變工作作風，深入群眾解難題。牢固樹立群眾觀點，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實到實際行動中去，竭盡所能為群眾排解難，解決生活中的實際問。堅決克服蜻蜓點水式的漂浮作風，定期到基層開展調查研究，摸實情聽實話、出實招，使決策和服務更貼近基層、更符合群眾實際需要。深入XX走訪調研，經常自己所包貧困戶家走訪，經常到所聯(lián)系的XX走訪。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，把群眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務群眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調動群眾的積極性。

7、提升責任意識，勇于擔當作為。結合黨史學習教育，對全面查找出來的問題，深入抓好整改，促進黨員領導千部嚴紀律、轉作風、講奉獻、敢擔當、樹形象。支委班子要進一步強化責任擔當意識，改變應付過關的思想，主動借鑒汲取兄弟支部的工作經驗，因地制宜的組織開展好支部活動，創(chuàng)建起有影響力的黨建工作品牌。

8、加強督導檢查，保證事事有回應。堅持用好批評和自我批評這個重要武器，堅持把團結進步作為出發(fā)點和落腳點，堅持知無不言、言無不盡，堅持問題導向、立說立行，及時解決工作生活中存在的突出問題。嚴格落實《準則》、《條例》等有關規(guī)定，糾正做事怕?lián)熑蔚腻e誤思想，強化攻堅克難意識和主動性，增強工作信心，增強主人翁精神。

責任領導：XXX

直接責任人：XXX

整改時限：即知即改，長期堅持

四、整改要求

支部領導班子要把整改工作列入重要議事日程，堅持高標準、嚴要求，集中力量、集中時間抓好整改落實，確保整改工作取得實實在在的成效。

（一）加強組織領導。堅持主要支部書記牽頭抓總，支部委員各負其責，進一步強化對整改工作的組織領導。要全程跟進整改工作，加強統(tǒng)籌協(xié)調，通力協(xié)調配合，明確整改要求，限定辦結時限，確保整改落實到位。

（二）落實整改責任。建立整改落實責任制，把責任分解到具體崗位，具體人員，形成工作合力，切實抓好各項整改任務的落實。支部書記帶頭示范，其他黨員扎扎實實抓整改，帶頭解決問題、帶頭整改落實、帶頭推動工作。對于共性問題要主動認領、敢于擔當，結合個人黨性分析出來存在的問題，按照既定的整改措施，認真抓好整改落實。

（三）強化督促檢查。針對整改工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究部署，提出針對性措施。對解決問題的進度、質量、效果情況全程跟蹤檢查，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時進行解決處理，全面推動工作落實，務求取得實效。要對整改情況形成報告，在年底進行通報。

國有企業(yè)黨支部開展2021年學習教育專題組織生活會工作方案

根據(jù)中共樂至縣委黨史學習教育領導小組辦公室關于召開黨史學習教育專題組織生活會的相關要求，現(xiàn)就做好專題組織生活會工作，作如下安排。

一、總體要求

全體黨員要把開好專題組織生活會作為學黨史、悟思想、辦實事、開新局的一次政治體檢，作為檢驗黨史學習教育成效的一項重要內容。緊扣黨史學習教育主線，盤點收獲，檢視問題，深刻剖析，嚴肅認真開展批評和自我批評，重整行裝再出發(fā)，推動交通運輸工作再創(chuàng)新佳績。

二、把準主題

圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，交流學習體會，查找差距不足，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命、奮勇前行，加快建設秀美宜居的成渝中部綠色發(fā)展示范區(qū)，為全面建設社會主義現(xiàn)代化樂至而努力奮斗。

三、時間安排

專題組織生活會擬在7月底召開（具體時間另行通知）

四、參加人員

機關全體黨員，局領導干部以普通黨員身份參加專題組織生活會

五、會前準備

（一）強化理論學習。

會前，以黨支部主題黨日為載體，采取理論宣講、黨課輔導、交流討論等方式，開展集中學習，組織黨員再次學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料等有關重要法規(guī)，通過學習，不斷深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，不斷深化黨員干部對黨的歷史的系統(tǒng)把握，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。

（二）開展談心談話。

會前，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間開展談心談話；坦誠交流，溝通思想，相互提醒、指出存在問題交換意見建議、交流提高。談心談話時組織關心了解黨員工作生活狀況、思想狀況和心理狀態(tài)，肯定成績、指出不足給予實際上的思想幫助傳達組織關懷。黨支部書記重點同新發(fā)展黨員、新轉入黨員談心談話，征求對黨組織的意見建議。

（二）認真檢視問題。

在征求群眾意見，交心談心的基礎上，重點圍繞以下方面撰寫個人發(fā)言材料：一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會；二是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲；三是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足；四是黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為群眾作了什么實事好事，還有哪些差距。

（三）撰寫檢查材料。

緊緊圍繞檢視出的問題，緊密聯(lián)系工作實際，堅持問題導向，深入具體地逐條查擺剖析，切實找準存在的突出問題，在此基礎上親自動手撰寫對照檢查材料,黨支部書記要主持起草支委班子對照檢查材料，對支委委員的對照檢查材料進行審核把關。

六、會議議程

會議由黨支部書記主持，主要有八項議程：1.組織學習中央關于組織生活會與民主生活會的有關規(guī)定和要求以及總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話精神；2.縣黨史學習教育巡回指導組對召開組織生活會提要求;3.黨支部書記代表黨支部委員會向黨員報告半年來黨支部工作情況，特別是開展黨史學習教育情況，通報黨支部委員會檢視問題情況；4.黨支部書記、支部委員、普通黨員依次作個人對照檢查，每位同志發(fā)言后，其他同志提出批評意見;5.縣黨史學習教育巡回指導組對組織生活會情況進行點評;6.黨支部書記作表態(tài)發(fā)言。

七、工作要求

（一）嚴肅開展批評和自我批評。堅持實事求是，用好批評和自我批評銳利武器，保證高質量開好專題組織生活會。批評和自我批評要以強烈的自我革命精神，以對黨、對事業(yè)、對同志、對自己髙度負責的態(tài)度，進行積極健康的思想斗爭。自我批評要勇于剖析自己、揭短亮丑，內容要具體，要見人見事見思想。相互批評要真點問題、點真問題，不能以工作建議代替批評意見，以提希望代替點問題。達到紅臉出汗、排毒治病的效果。要提高相互批評的質量，從具體事情、具體問題入手，從政治上、思想上、作風上提意見，落細落小，以小見大。開出凝聚共識、團結奮斗，干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實的好氛圍好效果。

（二）扎實開展整改落實。會后，黨支部和黨員要根據(jù)專題組織生活會查擺的問題進行認真細致地梳理，明確整改方向，制定黨支部及黨員個人整改措施，提出整改時限，并納入下一步工作計劃，抓實整改、抓出成效。整改措施要面向黨支部全體黨員公示，要適時在黨員大會上報告整改進展情況。整改情況要通過黨務公開欄向黨員群眾公開。

（三）做好相關材料上報。專題組織生活會結束后15日內,要將會議情況報告和會議記錄報縣黨史學習教育領導小組辦公室。報告的主要內容包括學習研討情況、談心談話情況、開展批評和自我批評情況、檢查和反映出來的主要問題題及整改措施。

組織學習工作計劃 篇2

根據(jù)縣委組織部要求，按照黨史學習主題教育領導小組部署，為了扎實開展黨史學習教育，現(xiàn)就我校黨支部召開組織生活會制定方案如下:

一、會議主題

這次組織生活會要緊緊圍繞深入學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等四本指定學習用書，以及習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力?！皩W黨史、悟思想、辦實事、開新局”。

二、會前準備

1、集中學習習近平總書記在黨史學習動員大會上的重要講話、中央指定的4本學習材料、習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話，以及習近平總書記在“七一勛章”頒授儀式上的講話精神，結合實際教學工作，采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，不斷加強黨史學習教育，加深對黨史的了解，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，打牢開好黨史學習教育專題組織生活會的思想基礎。

2、開展談心談話和征求意見。結合工作實際，黨支部班子成員之間必談，班子成員和黨員之間要廣泛談，黨員之間相互談。談心談話既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。黨支部要結合實際，采取多種有效形式，廣泛聽取群眾、工作對象的意見建議，梳理匯總后納入支部班子、班子成員查擺問題的重要內容。

3、聯(lián)系思想工作實際深入查擺問題。

黨支部班子、班子成員和黨員都要對照黨章和入黨誓詞要求，檢查堅持組織生活制度，遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題；主要圍繞以下4個方面進行盤點和檢視：一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神有什么；二是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央制定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲；三是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性鍛煉等方面還有哪些差距和不足；四是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的怎么樣，立足崗位、履職盡責做的怎么樣，還有哪些差距；黨支部要圍繞開展黨史學習教育、力戒形式主義官僚主義等方面進行檢視。黨支部和黨員要對檢視出來的問題進行梳理，認真準備檢視發(fā)言材料。

4、緊扣主題、開展自我批評和批評

黨支部班子圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，黨支部書記代表黨支部委員會向黨員報告半年來黨支部工作情況特別是黨史學習教育情況，通報黨支部委員會檢視問題情況，并帶頭開展自我批評，請黨員進行批評。黨員逐一發(fā)言，講收獲提高,講差距不足，開展自我批評和批評。自我批評要實事求是，相互批評要具體人具體事，直接點問題，不講空話套話，不搞一團和氣，不能以提希望或工作建議代替批評意見。

5、撰寫發(fā)言提綱。

每名黨員圍繞組織生活會主題，結合征求意見、談心談話、崗位總結自身思想、作風、工作和生活情況，深入查找存在的主要問題，深挖產生問題的思想根源，條目式列出問題清單和整改措施。黨員要針對查擺出來的問題，從思想認識入手，做出整改承諾。整改措施和整改承諾要具體可行，具有針對性，整改措施要向全體黨員公開，接受黨員、群眾監(jiān)督。

三、組織召開會議

（一）召開支委會

會議議程：1.黨支部書記代表班子作對照檢查，報告半年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題。特別是黨史學習教育情況；2.支委依次開展自我批評，其他同志分別對其進行批評，該同志作表態(tài)發(fā)言；3.黨支部書記作總結發(fā)言。

（二）召開黨員大會

1.會議時間：2021年8月4日上午9:20。

2.會議地點：黨員活動室。

3.參會人員：黨支部全體黨員、教體局第二指導組負責同志。

4.會議議程：1.黨支部書記通報支委會召開情況；2.黨支部書記代表支部班子作對照檢查；3、黨員逐一進行自我批評，其他黨員對其進行批評，本人作回應性表態(tài)發(fā)言；4.黨支部書記作總結講話，提出下一步工作方向；5.教體局指導組負責同志指導點評。

四、會后工作

抓好問題整改。

黨支部班子、班子成員和黨員要對照查擺的問題、會前聽取的意見建議和會上開展批評的情況，列出整改事項、作出整改承諾，整改事項要做到措施過硬、責任到人、時限明確。要逐條對照整改事項，能改的事項要馬上整改落實，對形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，要抓住最突出的一兩個問題馬上就改，盡快讓黨員、群眾看到變化。黨員要對參加組織生活、發(fā)揮黨員作用等方面存在的差距，從眼前改起、從具體事情做起。

組織學習工作計劃 篇3

為實現(xiàn)上述目標和任務，要重點抓好以下九項關鍵舉措：

（一）抓好三級管理團隊建設，搞好三級管理人員學習培訓

率先在各級管理者當中普及推廣學習型組織的理論、方法和工具，并逐步推廣到全員；要樹立各級管理者自覺學習的理念，通過各種形式的學習培訓，不斷提高各級管理人員的綜合素質。

具體舉措：

一是省公司領導班子參加總公司實施“學習實驗室”培訓項目，通過進行學習型組織五項修煉的培訓推廣，著力提升管理團隊的組織學習能力，包括高效溝通能力、系統(tǒng)思考并解決復雜問題的能力、團隊協(xié)作與班子凝聚力。

二是各市分公司班子，按照總公司的統(tǒng)一部署，通過參加總公司、省公司統(tǒng)一組織培訓或共享課堂等形式，加強學習型組織基本理論、基本方法和主要工具，以及各項綜合知識的培訓，著力提高領導班子的學習意識和整體素質。

三是通過舉辦縣區(qū)公司經理培訓班等多種形式，加強縣區(qū)經理學習型組織理論與業(yè)務知識培訓，提升縣區(qū)公司經理對基層公司團隊學習管理能力和綜合管控能力。

（二）大力倡導各級管理者特別是一把手帶頭講課

管理者帶頭講課的實質是帶頭學習和傳播知識，帶頭思考并尋求到解決問題的辦法，在解決問題中實現(xiàn)組織的不斷進步和超越，是學習型組織建設的“第一引擎”。

具體舉措：

一是將管理者講課，作為一種制度確定下來，使講課成為一種有效的`學習途徑和工作方法。各市、縣支公司班子成員及部門負責人（尤其是一把手），要帶頭講課，并保證每年至少講1個專題，力爭講2—3個專題。

二是建立考核制度，將管理者講課情況納入其年度考核。省公司的管理人員講課情況計入培訓積分；市分公司班子成員，特別是一把手講課情況將作為省公司對其考核的重要內容。

（三）繼續(xù)深化“三合一”綜合開發(fā)模式

所謂“三合一”，就是課題研究、課程開發(fā)和師資提升三結合，即：圍繞公司或團隊的中心工作，將當前面臨的任務和問題作為課題，由管理者、業(yè)務骨干和培訓師組成課題組對課題進行研究；研究的成果轉化為課程和相應的課件，并向一定的對象進行培訓和輔導，“三合一”模式是打造“學習工作化、工作學習化”的組織學習機制的一個基本平臺，是創(chuàng)建“解決問題式”的教育培訓體系的重要內容。

具體舉措：

一是將“三合一”的周期性開發(fā)與各級管理者帶頭講課、各級管理者定期輪訓等其他舉措銜接配套；

二是將“三合一”模式推廣到公司系統(tǒng)省、市、縣各個層級、各類團隊以及每一個員工，促進學習、研究問題和創(chuàng)造性開展工作；

三是使“三合一”模式制度化和規(guī)范化，并逐步實現(xiàn)常態(tài)化和長效化。保證系統(tǒng)每個分支公司、省市分公司每個部門，每年一個課題，且每個市分公司和部門每年優(yōu)選一個課題在半年工作末上報省公司人力資源部；

（四）全面實施學習積分制

以“學習護照”為載體的學習積分制是量化員工學習任務，開辟學習渠道，營造濃厚學習氛圍，培育先進學習文化的重要途徑，應在制度化的基礎上在全系統(tǒng)進行推廣實施。

具體舉措：

一是根據(jù)員工學習積分制及學習護照的操作指引，在省公司本部學習積分管理辦法的基礎上，進一步完善并制定全省系統(tǒng)培訓積分管理辦法并向全系統(tǒng)下發(fā)；在員工學習積分管理辦法的基礎上，進一步完善電子積分系統(tǒng)運作，使積分管理更趨科學化、制度化。

二是通過對積分管理辦法的設計和推廣，豐富積分要素，鼓勵更多學習行為，著力推動與知識應用和工作創(chuàng)新活動有關的學習和研究行為，促進學習力向生產力的轉化；

三是將學習積分作為年度考核和干部使用的重要依據(jù)，逐步在各種評先活動和業(yè)績考核評定優(yōu)秀、良好等級時，實行“一票否決”。

（五）精心打造“共享課堂”

共享是團隊學習的基本方法，也是學習型組織的重要文化特征。公司需要開辟越來越多的學習和獲取知識的途徑和方式，“共享課堂”是重要途徑。

具體舉措：

一是向全省系統(tǒng)各個層級和各類團隊推廣普及“共享課堂。特別要注重在團隊層面推行“共享課堂”并且鼓勵創(chuàng)新其內容和形式，將“共享課堂”與“學習工作化”“工作學習化”結合起來，與攻堅克難、解決工作中實際問題等結合起來。

二是不斷豐富其內容和方式。既要吸收來自外部最新最好、為我所用的前沿理論、方法和技術，也要注重產生于內部的知識和經驗的傳播分享，特別是團隊當中圍繞工作任務所需的內部和外部知識的傳播，選拔“三合一”延伸項目；既要重視滿足共性需求的知識傳播，又要重視滿足個性化需求的知識傳播。

三是要實現(xiàn)“共享課堂”制度化，并將“共享課堂”的舉辦情況納入考核。各市分公司要保證每季度至少舉辦不同形式、不同內容的“共享課堂”1期，每年不低于4期。

（六）加快網絡培訓系統(tǒng)的建設和推廣工作

為擴大培訓覆蓋面，提高培訓效率，降低培訓成本，使廣大員工可以更加方便、快捷地獲取和共享知識，必須加快網絡培訓系統(tǒng)的建設和推廣。

具體舉措：

一是在總結省公司機關網絡培訓系統(tǒng)試點經驗的基礎上，梳理并解決影響和制約普及和推廣工作的突出問題，進一步完善全省系統(tǒng)網絡培訓推進方案和辦法。

二是省公司將制定下發(fā)進一步完善網絡培訓全省系統(tǒng)推廣工作的意見和方案。從舉辦網絡培訓二級管理員培訓班入手，各市分公司要對照省公司推進方案，提出在市公司本部、地市分公司和縣支公司運行的推廣計劃和時間進度，完善相應配套措施。

三是采取制度約束和激勵措施相結合的方式，使網絡培訓在全省系統(tǒng)全面開展。網絡培訓是一種經濟、方便、有效的培訓方式，集培訓與考試于一體，要求全員能夠參與其中。公司系統(tǒng)每位員工要保證在公司網絡培訓系統(tǒng)至少學習8門課程，且每年網絡培訓積分不少于20分。省公司將定期公布各分公司、各部門網絡培訓上線等學習情況，對系統(tǒng)參加網絡培訓積分較高開展較好的單位和個人要采取激勵措施。

（七）倡導員工自主學習，鼓勵員工通過參加各種形式的資格考試。

員工利用業(yè)余時間參加與自己本職工作相關的資格考試，是工作學習化、學習工作化，提升員工專業(yè)素質的有效措施。

具體舉措：

一是進一步完善我省系統(tǒng)保險及相關專業(yè)資格考試管理辦法，鼓勵管理、技術等序列員工參加如：CII、保險精算師、保險經紀人、保險公估人、注冊會計師等資格考試，通過認證資格考試打造公司高水平專業(yè)人才。

二是將參加各類資格考試制度化，并納入學習積分管理。我省系統(tǒng)40—45歲以下員工，每三—四年通過一門資格考試，五年內至少每人擁有兩項資格證書。

三是要求有關員工必須參加總公司開展的各項崗位資格考試，實行持證上崗。

（八）著力構建教育培訓工作的運行管理機制

教育培訓是學習型組織建設的基本內容和基礎建設。學習型組織建設必然帶來公司教育培訓體系的全面升級，而教育培訓體系的完善和創(chuàng)新又必將推動學習型組織的建設和發(fā)展。在整個學習型組織建設進程中，我們要始終關注、重視教育培訓工作。

具體舉措：

一是建立完善員工培訓權利保障機制，重點是時間保障機制和經費保障機制。系統(tǒng)管理序列人員每年要保證15天脫產學習時間，技術、銷售序列人員集中學習時間不少于12天。培訓經費按照總公司教育培訓經費管理暫行辦法的規(guī)定執(zhí)行。

二是重視建立員工培訓義務保障機制，重點是完善推廣學習積分制，將員工學習與培訓情況納入考核，并作為評先和使用的依據(jù)。

三是抓緊建立管理者培訓責任保障機制，重點是建立完善對各級機構培訓工作的考核辦法，將管理者的培訓履職情況納入考核。

（九）持續(xù)營造學習和創(chuàng)新的濃厚氣氛和文化環(huán)境

學習型組織建設的成功，需要有肥沃的文化土壤。為此，要鼓勵引入和創(chuàng)造更多的活動載體，加速文化的培育和形成，提倡并精心打造學習型組織文化。開展“讀書月”、“學習先鋒”評選等活動，將每季度第一個月定為讀書月，結合網絡等全員性培訓，評選學習先鋒或學習標兵，并將各公司創(chuàng)新活動及其成效作為學習先進評比的重點；研究建立“反思日”制度并開展相應活動，等等。

為了促進學習型組織文化的形成，還需要配套以下具體舉措：

一是從各級領導做起，做尊重知識、尊重人才、重視培訓、崇尚學習的楷模，做倡導和踐行學習型組織文化的表率。

二是大力推崇和表彰學習先進團隊和個人。定期舉辦學習型組織建設先進單位和個人表彰，開展“學習先鋒個人”、“學習先鋒團隊”和“最佳營銷策劃”等評比和推廣活動。省公司將每兩年召開一次學習型組織建設工作暨學習先鋒表彰大會。

組織學習工作計劃 篇4

　? ?根據(jù)關于開展黨史學習教育專題組織生活會有關通知要求，結合支部工作實際，制定黨支部黨史學習教育專題組織生活會方案。

一、會議主題

黨史學習教育專題組織生活會的主題是：學黨史、悟思想、辦實事、開新局。緊扣主題認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，引導支部黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

? ? ? 二、會議時間

2021年X月X日

三、會議議程

（一）重溫入黨誓詞；

（二）支部書記代表支委報告半年來支部工作開展情況和黨史學習教育工作開展情況，通報支委檢視問題情況；

（三）支部書記作檢視發(fā)言，帶頭開展批評和自我批評；

（四）支部黨員逐一作檢視發(fā)言，開展批評和自我批評；

（五）到會指導同志作點評；

（六）支部書記作會議小結。

四、方法步驟

（一）認真組織開展會前學習。會前組織黨員認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。

（二）做細做實會前談心談話。會前，組織支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展交心談心，相互提醒、交流提高。支部書記要帶頭談心談話，重點同新發(fā)展黨員開展談心談話，帶頭聽取意見，了解黨員工作、生活情況和思想狀況，征求他們對黨支部工作的意見建議，表達組織關懷，有針對性地做好黨員思想政治工作。

（三）圍繞主題深入查擺問題。支部黨員重點圍繞以下方面進行盤點和檢視。一是圍繞“學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會”“學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲”進行盤點。二是對照“黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足；黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了多少實事好事，還有哪些差距；在聯(lián)系服務群眾、力戒形式主義官僚主義等方面還有哪些差距和不足”開展檢視。支委班子重點圍繞支部半年工作開展和黨史學習教育情況進行，對照“黨史學習教育目標要求，在抓黨員干部政治理論學習、理想信念教育、日常監(jiān)督管理和黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足；基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得怎么樣，在為民辦實事、謀發(fā)展等方面還存哪些差距和不足；在聯(lián)系服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面還有哪些差距和不足”進行檢視。

（四）嚴肅開展自我批評和批評。遵循“團結—批評—團結”原則，組織黨員逐一發(fā)言，講收獲提高，講差距不足，開展自我批評和批評。支部書記要代表黨支部委員會向黨員大會半年來黨支部工作情況，特別是開展黨史學習教育情況，通報黨支部委員會檢視問題情況，帶頭開展批評和自我批評。支部黨員要在黨員大會上開展自我批評和批評，并提前撰寫好個人發(fā)言材料。自我批評和批評要聯(lián)系具體人具體事，有什么問題就說什么問題，不講空話套話，不搞一團和氣。支部書記和支部委員在自我批評和批評中，要起到帶頭示范作用。

（五）切實抓好整改落實。針對查擺出來的問題，支部委員會要列出整改清單，明確整改事項和整改措施、整改時限；黨員要作出整改承諾，一項一項改進提高。堅決防止說歸說、做歸做，整改清單和整改承諾要在一定范圍內公示，接受黨員群眾監(jiān)督。支部委員會整改清單要報XX工委備案。支委要履行直接教育管理監(jiān)督黨員的責任，督促黨員承諾踐諾，確保整改落實到位；支部書記在向XX工委和支部黨員大會述職時，要報告此次黨史學習教育專題組織生活會查擺問題的整改落實情況。

五、有關要求

（一）支部全體黨員要緊緊圍繞專題組織生活會主題，認真總結收獲體會，緊緊圍繞查擺問題的“三個方面”認真開展對照檢視，在7月31日前擬寫好發(fā)言提綱并報支委XX同志處，由支委進行審閱。

（二）支部專題組織生活會工作、支委班子的集體材料和支部書記的個人發(fā)言提綱要按要求送XX工委審閱。

（三）支委XX同志要主動對接XX工委，聯(lián)系好會議到會指導等相關工作，確保會議如期召開。

（四）支部專題組織生活會開展的情況，要按照規(guī)定在8月底前報XX工委。

組織學習工作計劃 篇5

未來一段時期，我省系統(tǒng)學習型組織建設的目標是：以深入推進學習型組織建設為抓手，通過建設強大的組織學習能力，形成高效的持續(xù)創(chuàng)新機制，構建卓越的解決問題能力，打造領先的經營管理品質，塑造鮮明的企業(yè)文化個性，培育一流的人力資源隊伍，不斷增強公司的綜合競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展能力，有力推動公司持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。深入推進學習型組織建設，就是要建設三支隊伍，提升四項能力。建設三支隊伍，是要≤≥建立理論基礎扎實、綜合素質較高、管理能力較強的管理人才隊伍；建立專業(yè)知識精通、專業(yè)技術過硬、創(chuàng)新能力突出的專業(yè)員工隊伍；建立熟悉產品和客戶需求、適應市場競爭需要、市場拓展能力強的銷售人員隊伍。提升四項能力，就是要通過建立各層級學習制度和良好的學習平臺，加強知識的共享和溝通，不斷提升學習能力；通過持續(xù)性的學習，開闊視野，拓寬思路，充分激發(fā)員工在知識和專業(yè)技能上的創(chuàng)造力，不斷提升創(chuàng)新能力；通過系統(tǒng)性的學習和思考，將學習成果應用于公司管理實踐，不斷提升管理能力；通過加強溝通交流，統(tǒng)一系統(tǒng)對發(fā)展問題的認識，增強對發(fā)展舉措的認同和執(zhí)行的自覺性，不斷提升執(zhí)行能力。按照上述目標要求，我省系統(tǒng)下一階段深入推進學習型組織建設的主要工作任務，包括以下五個方面：

一要樹立學習型組織理念體系。系統(tǒng)各級領導干部和廣大員工都要積極參與學習，切實樹立全員學習、終身學習和團隊學習的理念。

二要夯實學習型組織制度基礎。建立管理、技術、銷售等各類人員的學習制度，不斷改進學習形式和學習方法；進一步完善教育培訓管理制度，建立教育培訓投入產出評價機制；將學習成效與考評機制掛鉤，逐步建立與學習型組織建設相聯(lián)系的考核評價制度。

三要打造學習型組織管理平臺。在明晰職責的基礎上，簡化優(yōu)化管理流程，積極構建公司內部的知識信息溝通傳導機制，有效實現(xiàn)信息開放和信息共享，為深入推進學習型組織建設創(chuàng)造良好的管理基礎。

四要培育學習型組織企業(yè)文化。積極創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，倡導學習工作化、工作學習化，在公司內部形成一種尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍，鼓勵員工挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、加強創(chuàng)新，將學習成果大膽運用于工作實踐，為公司發(fā)展注入強大動力。

五要完善學習型組織技術保障。充分依靠網絡、多媒體等現(xiàn)代技術手段，加強內部的溝通交流，加大知識技術的引進力度，不斷提高學習型組織建設的實際效果。

組織學習工作計劃 篇6

（一）領導帶頭。開展學習型組織創(chuàng)建，領導干部是關鍵。公司系統(tǒng)各級領導干部必須率先垂范，要努力成為創(chuàng)建學習型組織的合格的設計師、稱職的引領者和優(yōu)秀的培訓師。要精心組織設計本單位團隊和個人學習的制度機制，提供充分的物質保障條件，推動系統(tǒng)上下形成注重學習、崇尚學習的良好氛圍，掀起以學習促改革、促發(fā)展的熱潮；要帶頭學習、主動學習，引領組織中所有人以學習和研究的態(tài)度、方法對待工作，促進工作學習化、學習工作化，努力把學習的收獲和體會，轉化為謀劃工作的思路和創(chuàng)造性開展工作的本領；要帶頭講課，努力成為所在單位的第一培訓師，帶領團隊發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，不斷增強團隊成員的學習與創(chuàng)新能力。

（二）全員發(fā)動。省公司各部門、各市分公司要通過多種形式，廣泛開展創(chuàng)建學習型組織的動員宣傳，教育和引導廣大員工真正把學習作為推動本職工作、成就公司事業(yè)、實現(xiàn)個人價值的需要，充分激發(fā)他們參與學習的積極性和主動性。要大力營造學習共享與互動的氛圍，建立開放、競爭、和諧的學習系統(tǒng)，真正在廣大員工中實現(xiàn)終身學習、團隊學習、過程學習。

（三）精心組織。省公司成立創(chuàng)建學習型組織工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在人力資源部，負責具體事務及日常組織、協(xié)調、策劃、推動工作。各市分公司要成立由主要負責人任組長的創(chuàng)建學習型組織的領導機構，落實責任，切實加強對創(chuàng)建學習型組織活動的領導，保證創(chuàng)建活動不流于形式；各市分公司領導班子要積極組織學習討論，按照省公司的要求，結合轄內實際，明確和細化分公司工作方案，切實組織開展好轄區(qū)內創(chuàng)建活動；要在機制建設上下工夫，不斷建立學習型組織的方法工具體系、制度規(guī)范體系、學習資源體系、組織人力體系、學習文化體系和學習創(chuàng)新體系，創(chuàng)新學習方式，豐富學習內容，實現(xiàn)學習知識、研究問題、推動工作的有機結合。各分公司應將各自的貫徹落實意見在xx年3月底前上報省公司。

（四）勇于實踐。各市分公司要結合本地區(qū)、本單位的發(fā)展實際，認真剖析存在的問題，著眼于學習成果的運用，有的放矢，大膽實踐，積極創(chuàng)新，用學習成果指導制約發(fā)展的問題和突出矛盾的解決，實現(xiàn)學習和實踐良性互動，不斷提高學習型組織建設的效果，扎實推進學習型組織創(chuàng)建工作，持續(xù)提升公司的發(fā)展質量和發(fā)展水平。

組織學習工作計劃 篇7

新的學期，新的開始。上學期，在學生部老師和教務部老師的帶領下，學習部圓滿完成了各項任務。下學期的工作對我們來說是一個新的挑戰(zhàn)，學習部將團結一致，努力做好自己該做的事。下學期的計劃如下：

1．加強部門內成員的管理，讓部門內的所有成員相互認識，因為新成員會不斷加入。每周二中午召開學習部內部會議，提醒系部成員守時。讓系里的每一位成員加強修養(yǎng)，嚴于律己，有高度的責任感和為學生服務的意識。

2. 下學期學習部的主要活動之一是協(xié)助語言組教師舉辦“第五屆普通話大賽”。我們的主要工作就是宣傳這個活動，讓更多的同學知道有這個活動，讓有興趣的同學報名參加。上一屆比賽非常成功，我們考慮到了所有的小方面，這次我們會再接再厲。

三、與影視社舉辦“校園心理劇大賽”。還要做好宣傳工作，讓熱愛這項活動的同學提前做好準備，全身心投入到這項活動中來。

第四，寫獎學金、三好生等證明時，一定要蓋章。我們需要細心和耐心，不要寫錯別字，而且印章要模糊。有兩個頒獎典禮要組織，需要禮儀團隊學生的協(xié)助。頒獎典禮前需進行彩排，并做好提前通知，讓獲獎的同學按時參加彩排。

5. 協(xié)助教務部老師每月發(fā)布教師反饋，定期開設學習委員會，加強與學習委員會的溝通，做老師和同學之間的橋梁。還協(xié)助教務部教師在各班發(fā)放書籍、發(fā)放考試安排、接收作業(yè)進行抽查。這些都需要我們細心細心。

6.學習部成員每周輪流派發(fā)報紙，與學習委員會成員一起看閱覽室。閱覽室環(huán)境干凈，溫度適宜，配有空調，為學生提供了一個非常舒適的學習環(huán)境，讓學生安靜地學習。在閱覽室看書。對于學習部的同學們來說，因為也有責任心，為學生服務的心從未放過。這些工作不僅提高了我們的能力，增長了我們的知識，也給了我們?yōu)橥瑢W服務的機會，培養(yǎng)了我們作為護士的愛心、熱情和奉獻精神。

作為學生，學習是最重要的，學習部門扮演著重要的角色。 “助教、服務學生”是我們的工作。新學期我們將展現(xiàn)一個全新的學習部，努力做好本職工作，積極進取，讓衛(wèi)校的校園生活更加豐富多彩。

組織學習工作計劃 篇8

在當今競爭激烈的社會中，學習對于個人和組織的發(fā)展至關重要。學習并不僅僅是一種個人的行為，它也需要組織的支持和激勵。因此，制定一個明確的組織學習的工作計劃非常重要。本文將詳細討論如何制定一份優(yōu)秀的組織學習的工作計劃。

一個好的組織學習的工作計劃應該包括一個明確的目標。組織需要明確自己學習的目的是什么，例如提高員工的技能、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等。目標應該具體、可衡量，并且能夠與組織的長期戰(zhàn)略目標相一致。

一個好的組織學習的工作計劃應該包括一個周密的行動計劃。行動計劃需要列出具體的學習活動和時間表，以確保學習的順利進行。這些學習活動可以包括內部培訓、外部培訓、自主學習等。時間表應該明確工作計劃的開始和結束日期，并將學習活動合理安排在組織的工作日程內。

一個好的組織學習的工作計劃還應該包括一個詳細的資源計劃。資源計劃需要列出組織在學習過程中所需要的人力、物資和財務資源，并確保這些資源能夠及時得到滿足。例如，培訓師資的選擇、培訓場所的預訂、學習材料的準備等。資源計劃需要與組織的財務預算相一致，并充分考慮到其可行性和可持續(xù)性。

另外，一個好的組織學習的工作計劃還應該包括一個有效的評估和反饋機制。學習的效果是組織學習計劃的最終目標之一，因此組織需要制定評估學習效果的標準和方法。這可以包括評估員工的學習成果、組織的績效提升以及學習過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)。反饋機制應該及時且有針對性，以便及時調整和改進學習計劃。

一個好的組織學習的工作計劃還應該包括一個持續(xù)學習的機制。學習不應該只是一次性的活動，而是組織的持續(xù)發(fā)展和進步的一部分。組織需要建立一種學習的文化和氛圍，鼓勵員工不斷學習和提升自己的能力。持續(xù)學習的機制可以包括制定學習的KPI（關鍵績效指標）、設立學習的獎勵機制以及提供學習的平臺和資源等。

一個優(yōu)秀的組織學習的工作計劃應該具備明確的目標、周密的行動計劃、詳細的資源計劃、有效的評估和反饋機制，以及持續(xù)學習的機制。通過制定一個良好的組織學習的工作計劃，組織可以有效提升員工的能力和績效，并促進組織的長期發(fā)展。

組織學習工作計劃 篇9

為推進我公司學習創(chuàng)新型組織創(chuàng)建工作，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展，根據(jù)上級公司學習型組織創(chuàng)建工作的要點，結合我公司實際，特制定本學習型組織創(chuàng)建工作方案。

1、目的意義

學習型組織是圍繞公司"全面、均衡、創(chuàng)新發(fā)展"為主題，以促進學習、推動創(chuàng)新、廣泛參與為原則，通過培訓分享、好書推薦、專題辯論、理論研究、考試考核等多種形式，激發(fā)起廣大員工學習的積極性和創(chuàng)造性，做到學習、工作兩促進，從而達到學習理論、創(chuàng)新思維和提升能力的創(chuàng)建目的。

2、活動要求

創(chuàng)建學習型組織活動是一個系統(tǒng)的、長期的管理行為，一定要統(tǒng)一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。

3、參加人員

總經理、分管領導、承保負責人、理賠負責人、客服部負責人、窗口服務網點門店主管等。

4、實施步驟

（一）學習宣貫、滲透理念。

思想是行為的先導，理念是員工學習的根基。因此，我們首先要在全體員工思想中培育"學習更新觀念、更新知識，促進人的全面進步；學習創(chuàng)造幸福，終身學習收益一生；學習提升創(chuàng)新力、發(fā)展力，增強企業(yè)核心競爭力"等先進理念，通過多層面的動員和溝通，把學習型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導學習。

（二）營造活動氛圍

利用會議、宣傳標語、將學習制度和培訓計劃懸掛在醒目位置等各種行之有效的方式，大力營造"創(chuàng)建學習型組織"的濃厚氛圍，達到以學習促進工作，以工作帶動學習的效果。

（三）目標明確，健全規(guī)章制度。

1、目標是一個組織或一個企業(yè)中所有成員所共同追求的美好愿望和前景，它能在人們心中激發(fā)出一股推動力量。我中支學習型組織的創(chuàng)建目標是：創(chuàng)建一個持續(xù)學習，創(chuàng)新進取，專業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個整體，鼓舞全體員工為實現(xiàn)目標而不懈努力。

2、我們同時要健全四項制度：學習培訓制度、個人自學制度、持證上崗制度、人才激勵制度?？茖W制定出員工的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓等，把學習培訓情況、學習成績記入檔案，納入考核評級；加強繼續(xù)教育，鼓勵和支持員工積極參加各種形式的教育和培訓班，擴大學習覆蓋面和參與度。

（四）建立培訓課程體系，確保持續(xù)學習提高。

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