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德育工作實(shí)施方案匯總9篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-25

想要達(dá)成心中所想之事,就一定要做準(zhǔn)備,為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案,寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“德育工作實(shí)施方案”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

德育工作實(shí)施方案 篇1

1、馬克思主義常識(shí)教育

進(jìn)行政治常識(shí)教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。

2、愛(ài)國(guó)主義教育

重點(diǎn)進(jìn)行國(guó)家利益高于一切的教育,配合畢業(yè)教育使學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)與就業(yè)觀念。

3、國(guó)際主義教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行我國(guó)獨(dú)立和平外交政策及熱愛(ài)和平的教育,發(fā)展各國(guó)人民之間友好合作的教育和獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的教育。國(guó)際主義教育要通過(guò)政治課和時(shí)事報(bào)告會(huì)進(jìn)行,由政治課教師、學(xué)生黨團(tuán)組織和政教處組織實(shí)施,班主任搞好配合。

4、理想教育

進(jìn)行社會(huì)主義“共同理想”教育和立志成才教育,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

理想教育由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施,政治教師和班主任密切配合。

5、道德教育

繼續(xù)深入地進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》的教育,使學(xué)生進(jìn)一步提高道德水平,養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。實(shí)施辦法見(jiàn)高一“道德教育”部分。

6、 勞動(dòng)教育

組織學(xué)生去省果樹(shù)研究所參加果樹(shù)管理和改良勞動(dòng),增強(qiáng)科技意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的果樹(shù)管理技術(shù)。

實(shí)施辦法見(jiàn)高一“勞動(dòng)教育”部分。

7、民主、法制和紀(jì)律教育

在高二的基礎(chǔ)上,通過(guò)《政治常識(shí)》的學(xué)習(xí),使此項(xiàng)教育更加系統(tǒng)化和理論化,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步了解民主和法制的意義,進(jìn)一步增強(qiáng)民主法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

實(shí)施辦法在高一“民主、法制和紀(jì)律教育”的基礎(chǔ)上,增加政治課教師的參與。

8、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育

在高一、高二的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)良好意志性格的教育,保證學(xué)生在完成高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,以良好的意志性格克服困難,創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。

實(shí)施辦法見(jiàn)高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。

德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性,在執(zhí)行上述實(shí)施方案的過(guò)程中,既要看到各學(xué)年的差異,認(rèn)真實(shí)施各自的德育內(nèi)容,又要看到學(xué)年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使三個(gè)學(xué)年的教育相互滲透,相互配合,使我校的德育工作成為一個(gè)有機(jī)的整體,促進(jìn)學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中政治思想、道德品質(zhì)得到循序漸進(jìn)、全面的、和諧的發(fā)展。

德育工作實(shí)施方案 篇2

—、指導(dǎo)思想:

以“德育大綱”為指導(dǎo),以“學(xué)生身心健康成長(zhǎng)需要”為出發(fā)點(diǎn),以《中學(xué)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“階段性目標(biāo)教育”為重點(diǎn),建立具有我校特點(diǎn)的立體的做人教育和管理模式。

二、德育總目標(biāo):

熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng);立志為振興中華而努力學(xué)習(xí);具有良好的道德品質(zhì)和文明行為,遵紀(jì)守法;具有誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)、不怕困難等品質(zhì)和初步的分辨是非、抵制不良誘惑的能力。

三、階段性工作重點(diǎn):

(一)七年級(jí):

1.養(yǎng)成教育:包括行為規(guī)范、文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。要嚴(yán)格培養(yǎng),反復(fù)訓(xùn)練,堅(jiān)持不懈。

2 .“五愛(ài)”教育:包括愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。

(二)八年級(jí):

1.抓好“青春期、網(wǎng)絡(luò)、心理健康、法紀(jì)安全”教育。預(yù)防“早戀、網(wǎng)癮、病態(tài)心理、打架勒索”等嚴(yán)重影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要問(wèn)題。

3 .“三有”教育:培養(yǎng)學(xué)生有恒心、有毅力、有奉獻(xiàn)精神。這是一項(xiàng)難度較大的工作,是班主任工作水平高低的.分水嶺,也應(yīng)成為每一個(gè)班主任努力追求的工作目標(biāo)。我們?cè)谂囵B(yǎng)過(guò)程中要堅(jiān)持每周一小結(jié)、每月一大結(jié),同時(shí)要做到:建立學(xué)生檔案,平時(shí)多表?yè)P(yáng),總結(jié)時(shí)多激勵(lì)。

(三)九年級(jí):

1.在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“社會(huì)公德、理想、升學(xué)與就業(yè)、學(xué)習(xí)方法”教育和指導(dǎo)的同時(shí),還要積極培養(yǎng)學(xué)生的高效自學(xué)能力。這些都是“快出人才”而必須注意的重點(diǎn)內(nèi)容

2 .“雙自”教育:即自我教育和自我管理。在學(xué)習(xí)上,有人把學(xué)生分為三種:第一種是有無(wú)老師都要學(xué);第二種是老師監(jiān)督才去學(xué);第三種是老師監(jiān)督也不學(xué)。其他方面也是如此。我們提出對(duì)學(xué)生進(jìn)行

“雙自”教育的目的,就是為了培養(yǎng)各個(gè)方面的第一種學(xué)生。

四、工作要求:

總要求:用制度去規(guī)范,用愛(ài)心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶。

具體要求:

1.突出搞好“三風(fēng)”(校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng))建設(shè)。

3 .樹(shù)立“細(xì)節(jié)德育管理”理念,扎實(shí)落實(shí)學(xué)校德育工作思想和措施。

4 .以活動(dòng)為載體,全面開(kāi)展德育工作。

5.加強(qiáng)在早戀、網(wǎng)癮、偷盜、打架、浪費(fèi)等問(wèn)題上的教育和引導(dǎo),

做好“問(wèn)題學(xué)生”的幫教結(jié)對(duì)工作,使工作開(kāi)展富有成效。

五、工作內(nèi)容、途徑和方法:

(一)把階段性德育工作推向新的階段。

積極改進(jìn)和完善階段性德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,建立科學(xué)、有效的分層次、分階段的系列化德育教育工作機(jī)制。

(二)繼續(xù)探索實(shí)踐德育工作新模式。

七年級(jí)要積極實(shí)踐“以行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的嚴(yán)格管理模式”。

八、九年級(jí)要積極實(shí)踐“以學(xué)生為中心的自我教育、自我管理模式”。

同時(shí)三個(gè)年級(jí)都要積極實(shí)踐“以學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心為基礎(chǔ)的情感育人模式”、“以爭(zhēng)先創(chuàng)新為目的的激勵(lì)育人模式”、“以系列活動(dòng)為載體的寓教于樂(lè)模式”。以上學(xué)生管理模式都是教育主管部門認(rèn)可的有效模式,具體操作方法可網(wǎng)上查閱相關(guān)資料。

(三)大力開(kāi)展德育系列活動(dòng)。以德育活動(dòng)為載體,多形式、多渠道拓展校園育人環(huán)境。本學(xué)年將結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“行為規(guī)范教育月”主題教育活動(dòng);開(kāi)展“文明禮儀教育月”主題教育活動(dòng);開(kāi)展法制教育活動(dòng);開(kāi)展系列主題班會(huì)活動(dòng);開(kāi)展“手拉手”活動(dòng);開(kāi)展勤儉節(jié)約等一系列德育活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生親自參與、親自感受,在潛移默化中受到教育,從而內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(四)繼續(xù)做好周、月教育主題德育工作安排。

修訂相對(duì)適合的教育主題和其他德育工作安排,以教育活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校的德育工作。在活動(dòng)落實(shí)方面,年級(jí)組應(yīng)發(fā)揮軸心功能,學(xué)生處

做好調(diào)控、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。通過(guò)周、月工作安排,實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,減少工作隨意性,提高管理工作效率。

德育工作實(shí)施方案 篇3

感恩于心,回報(bào)于行

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)實(shí)施方案之一

1、 時(shí)間:2010年9月1日-9月30日

2、 活動(dòng)的主題是感恩之心,回歸一線

三、活動(dòng)目的

感恩、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。上級(jí)要求把感恩自強(qiáng)教育作為今年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”的重要內(nèi)容, 此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)于培育師生民族精神,增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)、奮發(fā)學(xué)習(xí)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)他人意識(shí)都具有實(shí)現(xiàn)意義。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從身邊做起,從愛(ài)父母、愛(ài)家庭做起,進(jìn)而達(dá)到愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)自然的目的,從而培育學(xué)生的感恩意識(shí),養(yǎng)成感恩品質(zhì)。

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四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):孫治杭

副組長(zhǎng):杜心滿、何長(zhǎng)明、孫宇、楊瓊、劉紹紅

成員:孫映憲、劉曉梅、袁懷、東夏宏達(dá)、村小學(xué)校長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容形式

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段 (9月 1-5日 )

由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)起“感恩于心,回報(bào)于行”倡議書,倡議并發(fā)起感恩教育活動(dòng),利用國(guó)旗下講話、開(kāi)學(xué)典禮、黑板報(bào)等陣地全方位加強(qiáng)感恩教育宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造校園文化建設(shè)活動(dòng)月氛圍。p1eanqfdpw

(二)主題活動(dòng)階段 (9月 6日 -9月 28日 )

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”,我校將緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系, 以回顧歷史、感受時(shí)代、宏揚(yáng)抗洪救災(zāi)精神、感恩教育等活動(dòng)為主題內(nèi)容,通過(guò)主題教育活動(dòng)、班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式, 深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、創(chuàng)新教育, 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感,引導(dǎo)他們走社會(huì)主義道路的信念, 激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),把實(shí)現(xiàn)自己的理想與發(fā)展結(jié)合起來(lái),把愛(ài)國(guó)dxdita9e3d

熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),決心為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。感恩教育為主要內(nèi)容,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,并回歸現(xiàn)實(shí),從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)現(xiàn)感恩,要求教師在活動(dòng)中做到“以理育人,以情感人,情理交融,感人心靈”,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,使其知、情、 意、 行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善, 使其人格逐步健全, 學(xué)會(huì) “知恩、 感恩、報(bào)恩”。rtcrpudgit

1、開(kāi)學(xué)之初組織全校師生集體收看《開(kāi)學(xué)第一課主題晚會(huì)》。

2加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造良好氛圍。采取校園廣播、知識(shí)長(zhǎng)廊、班級(jí)板報(bào)、講座、歌詠比賽等多種形式宣傳,學(xué)校各部門密切配合、形成合力,把活動(dòng)引向深入。5pczvd7hxa

3、由團(tuán)總支負(fù)責(zé),組織召開(kāi)一次“感恩父母,感恩老師,回報(bào)社會(huì)”團(tuán)隊(duì)會(huì)。

4做一件以感恩為內(nèi)容的好事。 由班主任組織, 每個(gè)學(xué)生為父母、為家庭、為長(zhǎng)輩、為班級(jí)、為他人、為大自然、為社會(huì)做一件有益的事,在做事中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中升華。jlbhrnailg

5愛(ài)心教育作業(yè):給父母寫封感謝信,送上溫暖的祝福,在家做家務(wù)。

69月底前,各校每班將組織一次以感恩為主題的班子活動(dòng)。

7語(yǔ)言組負(fù)責(zé)人將于9月11日至9月18日舉辦以感恩為主題的征文比賽,任何體裁均可。由年級(jí)評(píng)定,學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審,設(shè)置多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),并組織獲獎(jiǎng)文章朗誦展示和頒獎(jiǎng)典禮。xhaqx74j0x

8教務(wù)處負(fù)責(zé)組織感恩教育片展映,包括優(yōu)秀影片和先進(jìn)人物事跡。

9、 各班可自行組織以感恩為主題的系列活動(dòng), 如感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教誨之恩,感激長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之恩,感激同學(xué)的互助之恩,感激自然的賜予之恩,感激社會(huì)的培養(yǎng)之恩,感激黨的關(guān)懷之恩等。ldaytrykfe

(三)總結(jié)表彰階段 (9月 28日—— 9月 30日 )

各班要作好課堂活動(dòng)記錄,形成總結(jié)材料,于9月28日交教務(wù)處,

學(xué)校評(píng)選在開(kāi)展 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的積極分子、 先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)若干,并予以表彰。zzz6zb2ltk

二 0一 0年九月一日

倡議書全體同學(xué)們:

從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一天起,我們就在親戚的關(guān)心和照顧下長(zhǎng)大。在愛(ài)的海洋里,我們航行到生命的另一邊。對(duì)我們來(lái)說(shuō),愛(ài)不再是一個(gè)陌生的詞。

因?yàn)槲覀兊纳磉厱r(shí)時(shí)處處都彌漫著愛(ài)的芳香。但在獲取的同時(shí),我們更應(yīng)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。dvzfvkwmi1

陽(yáng)光愛(ài)護(hù)花兒,花兒報(bào)以燦爛的笑靨;大地愛(ài)護(hù)樹(shù)木,樹(shù)木報(bào)以蓊郁的綠蔭;河水愛(ài)護(hù)游魚,游魚報(bào)以歡暢的舞蹈。人非草木,孰能無(wú)情?古人亦有云:

受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。一封家書或一個(gè)問(wèn)候的**,是你對(duì)父母的愛(ài);一個(gè)微笑或一聲問(wèn)候,是你對(duì)老師的愛(ài);一聲鼓勵(lì)或是一個(gè)擁抱,是你對(duì)同學(xué)的愛(ài)……送人玫瑰,手有余香。當(dāng)我們做到“老吾老以及人之老,幼吾幼心及人之幼”時(shí),我們便做到了感恩。

奉獻(xiàn)愛(ài)心,溫暖他人,回報(bào)社會(huì)。rqyn14znxi

學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我們相信,只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界!

云臺(tái)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二 0一 0年九月一日

德育工作實(shí)施方案 篇4

天河中學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位,以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二、德育目標(biāo)

通過(guò)三年的教育,使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo):熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線,初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,具有良好的道德品質(zhì)和文明行為,具有誠(chéng)實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級(jí)德育工作重點(diǎn)

(一)初中階段德育工作的主要內(nèi)容

1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

2、進(jìn)行集體主義教育

3、進(jìn)行社會(huì)主義民主與遵紀(jì)守法的教育

4、進(jìn)行勞動(dòng)教育

5、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)

(二)各年級(jí)德育工作重點(diǎn)

初中一年級(jí)德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步,做一個(gè)合格的中學(xué)生”。初中一年級(jí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。教育他們熱愛(ài)新老師、新同學(xué),熱愛(ài)新的班集體、新學(xué)校,著力組織和培養(yǎng)班集體,形成良好的班風(fēng)。通過(guò)教育活動(dòng),加深他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感,激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初,著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

初二年級(jí)德育工作的主題是“邁好青春第一步,使德智體全面發(fā)展”。初二年級(jí)把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過(guò)教育,使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性,樹(shù)立正確的是非觀念,能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱,能自覺(jué)遵守和維護(hù)社會(huì)公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感,以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作,減少兩極分化的現(xiàn)象。

初三年級(jí)德育工作的主題是“聽(tīng)從祖國(guó)的召喚,做合格的初中畢業(yè)生”。初三年級(jí)要把理想前途教育作為重點(diǎn),通過(guò)教育,使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義,把自己的理想、抱負(fù)和祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí),立志成材。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法制觀念。

四、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下:

組長(zhǎng):韋紹松

副組長(zhǎng):吳志乾

成員:韋德波廖顯安韋繼紅吳德高覃振謨

韋海燕林雪峰

(二)抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、年級(jí)組、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3、學(xué)校黨支部支持校長(zhǎng)工作,發(fā)揮促證、監(jiān)督作用,并通過(guò)黨員先鋒模范作用,影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。

4、年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制定有針對(duì)性的教育措施,溝通信息,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5、班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。

6、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

7、各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人,服務(wù)育人。

8、共青團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。

9、教育工會(huì)要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作,充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。

(三)要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度,形成有目標(biāo)、學(xué)期初有計(jì)劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評(píng)估的管理體系。

五、德育工作實(shí)施的途徑和措施

(一)德育工作實(shí)施的主要途徑

1、思想政治課

思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際,避免空洞說(shuō)教、簡(jiǎn)單灌輸。

2、

德育工作實(shí)施方案 篇5

一、指導(dǎo)思想:

以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)科滲透為主渠道,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德、法律、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí),懂得做人做事的基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、工作措施

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛(ài)互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng),建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,勤奮工作,樂(lè)于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng),定期開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

以人為本,建立平等的師生關(guān)系。要以友愛(ài)互助和人文寬容,創(chuàng)建溫馨班級(jí)、和諧班級(jí),為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等,建立互信的師生關(guān)系,學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

3、建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

規(guī)范班級(jí)管理,抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練,即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式,課間操隊(duì)列,塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”,課堂秩序、集會(huì)秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語(yǔ)言文明,待人接物大方禮貌;樹(shù)立“一種形象”,心態(tài)陽(yáng)光,充滿朝氣活力,衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一種觀念”,遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼,講究團(tuán)結(jié)。

加強(qiáng)課程管理,落實(shí)滲透作用,強(qiáng)化學(xué)科德育功能。

加強(qiáng)工作落實(shí)管理,采取行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法,全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn),并針對(duì)師生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo);建立激勵(lì)、表彰機(jī)制,

通過(guò)評(píng)比,樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法,研究解決工作中的困難和問(wèn)題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4、拓展德育陣地,積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國(guó)家級(jí)品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn),開(kāi)展愛(ài)我家鄉(xiāng),愛(ài)我祖國(guó)河山的教育活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

積極構(gòu)建載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì),組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn),以班級(jí)為基本單位,了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),注意思想道德方面的過(guò)程性變化,分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問(wèn)題,結(jié)對(duì)交友,積極引導(dǎo),明辨是非,消除隱患。

6、開(kāi)展法制教育,對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識(shí),努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。

7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題,有

針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí),使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間,對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”,與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系,對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì),定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

9、加強(qiáng)宣傳,培育先進(jìn),樹(shù)立典型,完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要通過(guò)各種形式、各種場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳,以形成學(xué)先進(jìn),促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生干部”等活動(dòng),激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。

四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)

(一)、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):辛培良

副組長(zhǎng):王興明、錢吉景

成員:呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱

(二)、明確職責(zé)

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。

4.品德與社會(huì)(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)。

5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。

五、德育工作形式與實(shí)施途徑

1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣

(1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣

(5)講普通話的習(xí)慣 (6)守紀(jì)習(xí)慣 (7)寫字習(xí)慣 (8)讀記習(xí)慣 (9)作業(yè)習(xí)慣 (10)記日記的習(xí)慣

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行 “陽(yáng)光校園之星”評(píng)比活動(dòng),我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選,即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛(ài)星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同,從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”,看細(xì)節(jié),定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”,即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?!叭龔澭奔矗阂?jiàn)到果皮、紙屑彎腰撿起;見(jiàn)到客人、老師問(wèn)好;見(jiàn)到力所能及的事情去做,再如“會(huì)走路,走好路”,讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐、不奔跑,不在走廊、過(guò)道上嬉鬧、跑跳,集會(huì)行走按次序,放學(xué)路隊(duì)排整齊,過(guò)馬路左右看的習(xí)慣,這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化,多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù),不定分值標(biāo)準(zhǔn),方便班主任的班級(jí)管理就行。

3、積極嘗試開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng),也為了豐富學(xué)生課間文化,采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發(fā)),不耽誤學(xué)生正常生活,以不經(jīng)意的“聽(tīng)”讓學(xué)生在玩中記憶,達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))

4、設(shè)置“雷峰平臺(tái)”,主要播報(bào)校內(nèi)好人、好事、好風(fēng)氣。安排學(xué)生周五課活時(shí)間挨班收集,由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的

風(fēng)氣,比如XX同學(xué)在父母外出打工后,長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實(shí),有據(jù)可查,寫出時(shí)間地點(diǎn),時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督,老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生,從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))

5、適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

(1)、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛(ài)國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。

(3)、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

(5)、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受

(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng),通過(guò)閱讀書籍、聽(tīng)專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

(7)、元旦組織迎新年慶?;顒?dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加上級(jí)組織的重大活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

(9)、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

德育工作實(shí)施方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的教育方針,著眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè),以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

2、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我園的園風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去,幼兒園開(kāi)好了專項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),園會(huì)委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

幼兒園將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃,新學(xué)期對(duì)全體

教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?;顒?dòng)順利有效的開(kāi)展。

我園強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我園的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、制定班級(jí)衛(wèi)生量化考核制度。

2、制定課間操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

通過(guò)以上的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

(四)作好規(guī)劃、一一落實(shí)。

1、開(kāi)學(xué)初,幼兒園將認(rèn)真組織師幼學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓幼兒和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、充分利用 “三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我園將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成

班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。

X街幼兒園

X年X月X日

德育工作實(shí)施方案 篇7

根據(jù)沂南縣教體局﹝﹞34號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《沂南縣教體局學(xué)校德育工作計(jì)劃要點(diǎn)》的通知,為促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作,構(gòu)建文明和諧校園,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,特?cái)M定我校20學(xué)校德育工作實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):孫建

副組長(zhǎng):董安林 王明全 王朝霞

成 員:李德雷 隋善超 葛長(zhǎng)才 各班班主任

二、工作目標(biāo)

全面開(kāi)展德育教育,塑造學(xué)生品行,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

三、主要工作

(一)、學(xué)校組織選派德育骨干教師參加2012年教體局思想道德骨干教師培訓(xùn)工作,參加培訓(xùn)教師做到有記錄。

(二)、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),并有相關(guān)的會(huì)議記錄,要求全體教師率先垂范,為人師表。

(三)、實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育工作,將法制教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、誠(chéng)信教育、禁毒教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等融入德育教育,融進(jìn)學(xué)校課堂。

(四)、加大對(duì)《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《刑法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)。

1、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站作用,開(kāi)設(shè)法制專欄進(jìn)行廣播。

2、開(kāi)展法制教育知識(shí)講座,有講義材料、活動(dòng)方案、圖片、小結(jié)。 3、2012年12月開(kāi)展一次法制報(bào)告會(huì),學(xué)生撰寫法制小感悟。

(五)加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,傳承發(fā)揚(yáng)儒家文化

1、班主任及品德與社會(huì)教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)美德讀本》,學(xué)習(xí)儒家名人名言和名人家訓(xùn),并要求學(xué)生利用每天下午放學(xué)時(shí)間開(kāi)展誦讀活動(dòng)。(

2、校園中儒家文化的宣傳,利用走廊、樓梯間墻面空間懸掛和張貼孔子等

儒家代表人物、師生禮儀規(guī)范、名人格言、三字經(jīng)等。

(六)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

1、開(kāi)展開(kāi)陽(yáng)縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)

2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾、心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng)

3、開(kāi)展科普活動(dòng)月活動(dòng)

4、組織開(kāi)展“文明過(guò)清明活動(dòng)”

5、開(kāi)展慶?!傲?一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)

6、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)

(七)培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣,班主任利用班團(tuán)隊(duì)課,學(xué)校利用集會(huì)、集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的教育。

3、開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信、珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)護(hù)家園、校園、公共財(cái)物、環(huán)境的教育。

4、開(kāi)展交通、消防等安全和生命與健康教育

(八)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo),班主任有對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄。

(九)嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度,認(rèn)真落實(shí)兩操一 課。

德育工作實(shí)施方案 篇8

哈爾腦初中德育實(shí)施方案

一、 德育目標(biāo)

熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì),勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法,懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué),不迷信;具有自尊自愛(ài),誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

二、德育內(nèi)容要點(diǎn)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。

中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。

2、集體主義教育

尊重、關(guān)心他人,集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;

愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;

正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。

3、社會(huì)主義教育

初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;

初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。

4、理想教育

學(xué)習(xí)目的教育;

初步的職業(yè)理想教育;

社會(huì)主義共同理想教育。

5、道德教育

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;

社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);

初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

6、勞動(dòng)教育

勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育

熱愛(ài)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民的教育,勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;

以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育

我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;

憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;

知法守法,運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;

遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育

自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;

青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育; 健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

三、德育的途徑和形式

班主任工作:

(一)開(kāi)好系列主題班會(huì):

每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展系列教育活動(dòng),側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,達(dá)到突出主題,注重教育實(shí)效。最后開(kāi)一次綜合總結(jié)班會(huì),集中強(qiáng)化教育,完成一個(gè)主題的系列教育。

時(shí)間 主 題 教育側(cè)重 七年:9月份 邁好中學(xué)第一步 行為規(guī)范教育 10月份 我愛(ài)我的班集體(學(xué)校) 愛(ài)校教育

11月份 誠(chéng)信友愛(ài)、禮貌待人 行為規(guī)范教育 12月份 自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí) 行為規(guī)范教育 3月份 文明禮貌 禮貌教育

4月份 環(huán)保系列活動(dòng) 環(huán)保教育

5月份 我?guī)透改缸黾覄?wù) 行為規(guī)范教育 6月份 我在集體中成長(zhǎng) 集體主義教育 7月份 為祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目的教育 八年:9月份 當(dāng)合格的中學(xué)生 行為規(guī)范教育 10月份 我愛(ài)我的家鄉(xiāng) 愛(ài)國(guó)教育

11月份 我的理想 理想教育

12月份 勤奮求實(shí),立志成才 學(xué)習(xí)態(tài)度教育 3月份 奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn)教育

4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育

5月份 邁好青春第一步 青春期教育 6月份 我與班集體 集體主義教育 7月份 積極向上拼搏進(jìn)取 學(xué)習(xí)態(tài)度教育 九年:9月份 尊規(guī)守紀(jì) 行為規(guī)范教育 10月份 情系興安 愛(ài)國(guó)教育

11月份 明辨美與丑,是與非 審美教育

12月份 學(xué)習(xí)與環(huán)境 行為規(guī)范教育 3月份 發(fā)揮艱苦奮斗的精神 自我教育

4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育

5月份 林中,我成長(zhǎng)中的搖籃 畢業(yè)教育

6月份 正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè) 畢業(yè)教育

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作

1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心,轉(zhuǎn)變工作有耐心,講方法,防止學(xué)生流失。

2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。

3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表,做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。

4、每學(xué)年召開(kāi)一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì),作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。

(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。

1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄,做好平時(shí)考評(píng)。

2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。

(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境,參觀閱覽室,實(shí)驗(yàn)室,電教室,微機(jī)室,語(yǔ)音室,培養(yǎng)新生愛(ài)校情感,班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”:組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生),準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課,開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)。

(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,文明禮貌,公民道德教育等。

(六)每月末上交班主任工作手冊(cè),主題班會(huì)教案,跟蹤記錄。 共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作

(一)共青團(tuán)工作

1、開(kāi)展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。

2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。

3、長(zhǎng)期開(kāi)展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng),五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。

4、辦好“校報(bào)”。

5、開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng):九年級(jí) 如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)

6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)

(二)學(xué)生會(huì)工作

1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員

2、日常檢查工作

3、建立學(xué)生會(huì)檔案

4、組織學(xué)生大型活動(dòng)

學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合

(一)學(xué)校與家庭

1、開(kāi)好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí),了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。

2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋,共同制訂教育措施。

3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。

4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。

(二)學(xué)校與社會(huì)

1、加強(qiáng)實(shí)踐基地,建設(shè)和聯(lián)系。

2、密切警民關(guān)系,學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng),組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。

3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系,每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。

4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。

6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。

7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,發(fā)揮校警和全體教職工的作用,抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。

環(huán)境育人

1、教室環(huán)境:室內(nèi)懸掛國(guó)旗,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,名人名言,班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,行為規(guī)范教育,集體主義教育。

2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境:大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾,增強(qiáng)學(xué)生自豪感,門廳兩側(cè)的櫥窗的布置,體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容,一樓的巨幅,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像,公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。

3、 辦公室環(huán)境:物品擺放整齊有序,室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和,各組要有組訓(xùn)。

4、校園環(huán)境:大門外墻用紅字寫教育方針,進(jìn)門是校訓(xùn),兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗,“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操,操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿,校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械,籃球場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地,運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。

5、食堂、宿舍環(huán)境:食堂衛(wèi)生清潔,桌椅擺放整齊,買飯排隊(duì)有秩序,學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔,物品擺放整齊,墻壁清潔,住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。

2、星期五全校大掃除。

3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。

4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

6、開(kāi)辟實(shí)踐基地,在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。

7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。

心理教育

1、創(chuàng)建心理咨詢室,開(kāi)辟心理咨詢熱線。

2、定期心理問(wèn)題講座。

3、青春期的性教育活動(dòng)。

4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。

常規(guī)制度

(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):楊景瑞

副組長(zhǎng):李永勝 馮憲花

組 員:各班主任

(二)計(jì)劃總結(jié)制度:

學(xué)年初,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn),政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中,自下而上認(rèn)真做出總結(jié),好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣,材料存檔。

(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制

堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的日檢制度,落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。

(四)傳統(tǒng)活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)典禮

2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比

3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比

4、校園文化藝術(shù)節(jié)

5、家長(zhǎng)會(huì)

6、各年段“國(guó)情”專題講座

7、慶祝元旦活動(dòng)

8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)

10、家長(zhǎng)會(huì)

11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

12、黨的生日慶?;顒?dòng)

德育工作實(shí)施方案 篇9

懷遠(yuǎn)縣張八郢初級(jí)中學(xué)

2015年9月

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加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》,特制定2015張八郢初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》,等相關(guān)教育法規(guī),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)《蚌埠市教體局局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)

伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《蚌埠市教體局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)開(kāi)展主題活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育教學(xué)優(yōu)良,學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專題活動(dòng),讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

(四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。

(五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市教體局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為辦法的通知》

四、實(shí)施步驟

(一)廣泛動(dòng)員,全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段(2015年9月至11月)

1、活動(dòng)內(nèi)容(各項(xiàng)活動(dòng)有記錄)

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,9月26日召開(kāi)教師代表會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),規(guī)范言行,樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。

②要結(jié)合實(shí)際,通過(guò)板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

③結(jié)合實(shí)際,擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。④開(kāi)展“四德”主題教育月。

(二)自查自糾、民主評(píng)議階段(2015年12月至2月)

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,寫出自糾自查報(bào)告。

2.階段要求

通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng),定期收集意見(jiàn)和建議,對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則,把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),在“學(xué)”中“查”,在“查”中“糾”,在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。認(rèn)真組織自檢自查,形成自查報(bào)告。

(三)總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)階段(2016年6月)

1.活動(dòng)內(nèi)容

積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開(kāi)。教師及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),是師德水平有大幅提升。

2.階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

(五)保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展,張八郢初級(jí)中學(xué)成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

組 長(zhǎng):劉長(zhǎng)敏 副組長(zhǎng):齊春雷

成 員:王學(xué)軍

張國(guó)柱

郭永

楊承凱

李明發(fā)

劉耀

張傳芹。

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