老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。教案是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)，好的教案課件是怎么寫成的？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人”的意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思：
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)。
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？
乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。（指名發(fā)言）
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
乙：是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，做了給人以溫暖，何樂而不為呢？
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。請(qǐng)大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）
乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的.好事記錄單。
甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。
甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。 3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
呼號(hào)，退旗。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月5日下午班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)五班教室
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)雷鋒見行動(dòng)
參加人員：全班師生
活動(dòng)過程:
一、播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，導(dǎo)入班會(huì)主題:學(xué)雷鋒，見行動(dòng)。
二、師生共同欣賞一組與雷鋒相關(guān)的圖片。
三、簡(jiǎn)介雷鋒的生平。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
四、學(xué)生交流自己所了解的有關(guān)雷鋒的故事。
五、討論交流:雷鋒是個(gè)怎樣的人?
師小結(jié)：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
六、播放歌曲，學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》。
七、探討:怎樣學(xué)雷鋒?怎樣做一個(gè)文明的、樂于助人的小學(xué)生?
八、師總結(jié)并提出希望。
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，使學(xué)生更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動(dòng)的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2.物色好設(shè)計(jì)創(chuàng)意人和主持人
3.過程設(shè)計(jì)，串詞及頌歌撰寫。
4.各類節(jié)目準(zhǔn)備：小品、雷鋒生平知識(shí)、有獎(jiǎng)競(jìng)答等。
活動(dòng)過程：
一男(乙)::老師們，同學(xué)們
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。)
乙：對(duì)了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.甲：請(qǐng)聽錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.甲：請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.乙：請(qǐng)聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請(qǐng)欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上;
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮的支付者。
甲：其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對(duì)黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對(duì)祖國富強(qiáng)的追求，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的向往，對(duì)科學(xué)真理的探索，促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請(qǐng)欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對(duì)工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對(duì)他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，
下面請(qǐng)欣賞小品《像親兄弟一樣》
乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蹦敲淳烤拱l(fā)生了什么事呢?
請(qǐng)欣賞小品《車站上的故事》。
甲：雷鋒入伍以后，嚴(yán)格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請(qǐng)欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對(duì)雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對(duì)于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長(zhǎng)?，F(xiàn)在，在你們大展身手的時(shí)候了，我們準(zhǔn)備對(duì)大家的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢測(cè)，下面，讓我們進(jìn)入一個(gè)緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識(shí)競(jìng)答。
5.雷鋒生平知識(shí)競(jìng)答
1.請(qǐng)問雷鋒原名是什么?
2.請(qǐng)說出雷鋒具體的出生日期。
3.雷鋒是哪里人?
4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時(shí)成了孤兒?jiǎn)?
5.1958年，雷鋒去鞍鋼報(bào)名時(shí)，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時(shí)他幾歲嗎?
7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8.雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在班級(jí)的集體中。
乙：請(qǐng)同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻(xiàn)愛心”捐玩具活動(dòng)，我們兩個(gè)班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》。
五、乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
活動(dòng)目的：
1.通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;
3.樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)
活動(dòng)過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢?
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
一、唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)
乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
二、講故事，明道理
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)
三、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)
甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)
五、讀名言，記心中
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、透過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)
四、具體活動(dòng)過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不明白累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘群眾主義思想放光芒
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣x想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
7、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)禮貌新風(fēng)。
C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的構(gòu)成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造完美的生活。
五、活動(dòng)總結(jié)：(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
透過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀禮貌的和諧校園。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
設(shè)計(jì)意圖：
學(xué)習(xí)雷鋒的教育好處很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材?；顒?dòng)中透過讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，明白雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫忙別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片，理解雷鋒精神的實(shí)際好處;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫忙有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì)活動(dòng)資料：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、透過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫忙有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)潛力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫忙有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動(dòng)過程：
一、兒歌引入主題。
1、這天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰明白歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事?
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補(bǔ)圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫忙他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
大班社會(huì)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí)雷鋒》
設(shè)計(jì)背景：
時(shí)至三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機(jī)，希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子，讓整個(gè)社會(huì)人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周圍和社會(huì)上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極幫助別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：看過或者聽過雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
活動(dòng)過程：
一、開火車進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車上發(fā)生的事情。
說說得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。
1、請(qǐng)你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說說誰幫助過你？別人幫助你時(shí)心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡(jiǎn)介雷鋒，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂于助人。
3、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛心。
3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，1元）
2、放背景音樂（愛的奉獻(xiàn)），幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。
我們來統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂《愛的奉獻(xiàn)》）。
六、播放圖片，結(jié)束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會(huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子，樂意助人，學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理?/p>
附童謠：你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車不認(rèn)西和東，
背行李，拿信封，
遇見路人細(xì)打聽。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個(gè)彎，進(jìn)胡同，
照著地址送家中。
老奶奶，問她名，
她說“我是小學(xué)生?！?/p>
老奶奶，沒聽清，
你真是個(gè)小雷鋒。
一、主題：牽手課堂，走近雷鋒
二、指導(dǎo)思想：
當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對(duì)中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。
雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們寧晉東城xx小組決定就此頂崗支教之際，在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下，以主題班會(huì)的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂，走近雷鋒”的主題班會(huì)活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神，樹立為人民服務(wù)的正確人生價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、班會(huì)活動(dòng)目的：
（1.使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
（2.使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。
（3.切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美.的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美.的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
五、活動(dòng)方法：
以在各班開展主題班會(huì)的形式，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，朗誦、演講、表演與知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體雷鋒精神的時(shí)代意義。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.布置教室：在教室黑板上書寫“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷鋒的對(duì)聯(lián)（如美德××千載留，行善雷鋒萬民頌。.本場(chǎng)景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。
七、活動(dòng)流程：
1.讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》（背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》低音。
1.誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
2.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
3.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
5.力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。
6.一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
7.釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
8.我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
9.驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
10.我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中，被評(píng)為“工地模范”。
1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。
1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。
1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1961年6月，當(dāng)選為撫順市人民代表。
1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事
助人為樂的雷鋒
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到很多旅客，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
立志參軍
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。
釘子精神
施工任務(wù)中，雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆?！?/p>
4、班上雷鋒事跡介紹：《我們班的雷鋒》
以學(xué)生演講形式，抑或由學(xué)生自己介紹個(gè)人助人為樂的事跡，抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué)，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級(jí)氛圍的形成。
5、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測(cè)試
步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100分制，依據(jù)試題加減分！本環(huán)節(jié)有主持人主持。
試題（略.
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
八、活動(dòng)總結(jié)：
由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
一、活動(dòng)目的
如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱?，F(xiàn)實(shí)下，我們不僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類的共同責(zé)任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事
2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等
3、布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：
1.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
2.在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：
①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？
4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論：
a.雷鋒有什么魅力 b.為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課發(fā)言；
6、小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動(dòng)過程
一、主持人：ab
a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去。”大家知道這是誰說的嗎？
b：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人?，F(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
a：雷鋒，一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！
二、討論：雷鋒有什么魅力
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；
雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a：雷鋒是個(gè)再平凡不過的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。
b：我們班58個(gè)同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
三、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷鋒精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷鋒精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
·提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛心的，對(duì)他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。
——“雷鋒精神伴我行”主題班會(huì)
一、班會(huì)主題： 你我眼中的雷鋒
二、活動(dòng)背景：
時(shí)下，不少人認(rèn)為，雷鋒精神過時(shí)了。他們的理由很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，付出就要獲得回報(bào)，天下沒有免費(fèi)的午餐，誰還會(huì)做好事不留名，甘愿奉獻(xiàn)?要是有誰偶爾為別人做了點(diǎn)類似雷鋒那樣的奉獻(xiàn)，周圍的人都會(huì)用異樣的眼光看他，好像他是從外星球來的似的。人們的心好像越來越冷漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣傳雷鋒精神還有什么意義?豈不成了紙上談兵了嗎?要是光有這些現(xiàn)象，自己就可以得出結(jié)論：雷鋒精神了。
但是，還有不少矛盾的事情讓我們費(fèi)解。首先，以雷鋒的戰(zhàn)友為原型的故事影片《離開雷鋒的日子》，在極度不景氣的國內(nèi)電影市場(chǎng)，還真是火了把，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，居然還有許多人為主人公抹眼淚。這至少說明有很多人是喜歡雷鋒的，心底里對(duì)雷鋒精神產(chǎn)生了共鳴。更讓人感到驚愕的是，竟然有很多外國人聲稱要學(xué)雷鋒，他們甚至自發(fā)地成群結(jié)隊(duì)地到長(zhǎng)城上去拾中國人丟下的垃圾。還有幾個(gè)外國人，在很多中國人圍觀墜下山崖的傷者的時(shí)候，毅然搭人梯舍身救人。這么一看，雷鋒精神又好像不過時(shí)。于是有人問學(xué)習(xí)雷鋒做好事必須默默無聞嗎?學(xué)習(xí)雷鋒與爭(zhēng)當(dāng)志愿者是一回事嗎?依照今天的價(jià)值觀，雷鋒是傻子還是英雄?四十年前的榜樣，今天還會(huì)有多少感召力?時(shí)代在變遷，雷鋒精神在不同年代人的體現(xiàn)是什么?當(dāng)代人的看法又有怎樣的變化?占據(jù)社會(huì)主導(dǎo)力量的70后，80后，他們眼中的雷鋒是怎樣一個(gè)人?他們是怎樣踐行雷鋒精神的?作為當(dāng)代90后的大學(xué)生我們又如何了解雷鋒?認(rèn)識(shí)雷鋒?踐行雷鋒精神?我班以此為背景展開班會(huì)。
三、活動(dòng)安排： 活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
時(shí)間：20__年4月6日(星期五)下午七點(diǎn) 地點(diǎn)：地球物理學(xué)院學(xué)院樓5409
活動(dòng)對(duì)象
地球物理學(xué)院20__級(jí)勘查技術(shù)與工程二班、四班全體同學(xué) 活動(dòng)形式
本次班會(huì)打破傳統(tǒng)地在教室中中規(guī)中矩地一人講眾人聽的單純空洞地說教形式，為了讓全體同學(xué)參與到本次活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)習(xí)、體會(huì)雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐意義。我們將此次班會(huì)分為戶外實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)訪談兩種方式。其中戶外實(shí)踐是同學(xué)們帶著三個(gè)問題：雷鋒精神過時(shí)了嗎?學(xué)習(xí)雷鋒做好事必須默默無聞嗎?四十多年前的榜樣如今還有多少號(hào)召力?從而到生活中發(fā)現(xiàn)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，以雷鋒同志為榜樣。有了戶外的親生實(shí)踐我們以參與度更廣的現(xiàn)場(chǎng)訪談形式開展此次主題班會(huì)。通過對(duì)身邊的70后，80后，90后當(dāng)事人的采訪，讓大家感受到雷鋒就在我們身邊。 前期準(zhǔn)備
確定時(shí)間及場(chǎng)地，布置場(chǎng)地，以海報(bào)、黑板報(bào)的形式做好前期宣傳，找好相關(guān)素材，做好ppt及視頻，邀請(qǐng)嘉賓及通知全班同學(xué)參與此次活動(dòng)。
具體活動(dòng)流程
老師及同學(xué)入座，主持人宣布本次班會(huì)正式開始 觀看視頻，思考當(dāng)代人缺少什么?
播放小悅悅事件，北大學(xué)生攙扶老人卻被狀告事件的視頻。觀看完視頻，隨即地采訪在座同學(xué)對(duì)此事件的看法。 重溫雷鋒精神
問起雷鋒，大家可能只是從老一輩或者平時(shí)的宣傳中聽說的，并不是對(duì)雷鋒同志有一個(gè)完整的了解，本次班會(huì)我們將以視頻的形式來講述大家熟悉，卻又不熟悉的雷鋒，從他的生平事跡中去了解雷鋒。 結(jié)合戶外實(shí)踐，談?wù)勀阄已壑械睦卒h
看完兩段視頻，并結(jié)合雷鋒精神過時(shí)了嗎?學(xué)習(xí)雷鋒做好事必須默默無聞嗎?四十多年前的榜樣如今還有多少號(hào)召力?三個(gè)戶外實(shí)踐中大家?guī)е膯栴}。引導(dǎo)全班同學(xué)以簡(jiǎn)單的詞匯總結(jié)來深刻剖析雷鋒精神在當(dāng)代社會(huì)中存在的重要性及必要性。 我們身邊的雷鋒
主持人邀請(qǐng)我身邊的“雷鋒”談?wù)勊麄兊慕?jīng)歷，如愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的70后班主任，80后輔導(dǎo)員，“成都特殊教育學(xué)校關(guān)愛之行”的90后小組代表，學(xué)習(xí)中積極幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)委員，專業(yè)實(shí)習(xí)中互幫互助的優(yōu)秀團(tuán)員以及犧牲自己休息時(shí)間幫助建設(shè)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的積極分子的代表。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
通過此次訪談大家感同身受，我們身邊也存在著“活雷鋒”，我們以雷鋒同志為榜樣，將雷鋒精神貫穿在我們以后的學(xué)習(xí)及生活當(dāng)中。最后以歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣結(jié)束本次班會(huì)。
四、具體活動(dòng)安排：
(1)班委提前到場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)景
(2)班委負(fù)責(zé)活動(dòng)開始前的到場(chǎng)成員的安排及人員簽到 (3)主持人致辭及歡迎到場(chǎng)嘉賓
(4)在主持人引導(dǎo)下進(jìn)行身邊“活雷鋒”的采訪
(5)主持人隨機(jī)挑選到場(chǎng)成員談?wù)撟约旱幕顒?dòng)感受 (6)嘉賓、主持人進(jìn)行總結(jié) (7)主持人致結(jié)束詞 (8)班會(huì)結(jié)束
(9)各班派遣人員清理會(huì)場(chǎng)
五、活動(dòng)要求：
(1)各班同學(xué)須全部到場(chǎng)，除有特殊原因課提前請(qǐng)假 (2)活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須提前到場(chǎng) (3)班委負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律秩序
(4)活動(dòng)開始前、結(jié)束后班委須負(fù)責(zé)進(jìn)出場(chǎng)秩序
(5)活動(dòng)中積極參與表現(xiàn)良好的同學(xué)會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)
六、活動(dòng)總結(jié)：
在進(jìn)行完此次主題班會(huì)之后，我們會(huì)將其記錄并寫下自己的感想與收獲，我們希望活動(dòng)不僅僅在同學(xué)們心中留下的只是它的形式，我們更希望留下的是每一次活動(dòng)的感悟。
七、活動(dòng)意義：
雷鋒同志曾經(jīng)在日記中寫道：生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這是最好的選擇。通過此次形式多樣的班會(huì)學(xué)習(xí)，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的樂趣，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮 在學(xué)習(xí)及生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感受到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為她人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù)。
八、班會(huì)結(jié)束，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、學(xué)雷鋒志愿者，以及可敬的老人們：
草長(zhǎng)鶯飛，春光明媚。愛意融融的陽春三月，神州大地的每一個(gè)角落，都在掀起一股股“學(xué)雷鋒”的熱潮。這股永吹不停的“春風(fēng)”，正是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，椿樹鎮(zhèn)團(tuán)委、椿樹中學(xué)團(tuán)總支組織的“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)在椿樹鎮(zhèn)第二敬老院隆重舉行!
雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!
在這三月學(xué)雷鋒的日子里，我們的學(xué)雷鋒志愿者們來到了椿樹鎮(zhèn)第二敬老院。今天，我們將和這里的老人們歡聚一堂。用我們的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛老人，為老人們做些力所能及的事，給他們帶來溫暖和歡樂。尊老愛老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的一種社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)一分愛心，付出一片真情，讓我們的老人生活在充滿陽光，無限溫馨的大家庭里，讓夕陽之花綻放出更加絢麗的光彩!
讓我們以今天的“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)為契機(jī)，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把雷鋒精神帶到我們的生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，社會(huì)就會(huì)變得更加美好，更加和諧!讓雷鋒精神成為我們生活道路上的路標(biāo)，讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們的心中!讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌吧!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神主題開幕詞2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
學(xué)雷鋒活動(dòng)一浪高過一浪，雷鋒這個(gè)響亮的名字早已家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神的重要組成部分，一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會(huì)和諧發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)!
如今，改革開放為國家經(jīng)濟(jì)帶來了更大的繁榮，人們的物質(zhì)生活水平有了很大程度的提高，人們?cè)谙硎苤粩嗵岣叩奈镔|(zhì)生活的同時(shí)，也必須要有與之相適應(yīng)的精神文明和文化生活，因此，學(xué)習(xí)雷鋒就顯得更加重要了。
那么，我們到底應(yīng)該學(xué)什么呢?對(duì)于我們學(xué)生而言，首先就是搞好學(xué)習(xí)。雷鋒10歲才上小學(xué)，16歲小學(xué)畢業(yè)后就參加了工作。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，在工作中無數(shù)次被評(píng)為各種先進(jìn)，單是大會(huì)發(fā)言以及在報(bào)上發(fā)表的文章就有十多篇，雷鋒日記更是編寫成書在全國發(fā)行，被全國人民學(xué)習(xí)，他不刻苦學(xué)習(xí)，能發(fā)表文章，能出書嗎?我們生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的社會(huì)，家庭條件優(yōu)越，不需要種地、放羊、做家務(wù)，黨和政府又這么關(guān)心和重視，學(xué)校辦學(xué)條件又這么好，還享受著免費(fèi)教育，我們不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起誰?因此，一心搞好學(xué)習(xí)，是我們的最重要的任務(wù)。
其次，學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)會(huì)感恩。雷鋒7歲就成了孤兒，是人民軍隊(duì)救他于水深火熱之中，是黨和人民哺育、培養(yǎng)了他，是他周圍的人幫助、支持了他，他才成為英雄。在雷鋒日記里，字理行間，處處體現(xiàn)了對(duì)黨、對(duì)人民的感激之情，他在日記中寫道：\\\\\\\\"我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家、社會(huì)的人\\\\\\\\"。因此才有了\\\\\\\\"火車行了一千里，好事做了一火車\\\\\\\\"的生動(dòng)感人事例。而同學(xué)們做的怎么樣呢?我們暫且不提感恩祖國，感恩黨和人民，你是否為自己疲勞的父母做過一頓飯，倒過一杯水，你是否做到力所能及的事情自己做，你是否經(jīng)常參加學(xué)校、社會(huì)組織的義務(wù)勞動(dòng)或公益活動(dòng)......而對(duì)于個(gè)別同學(xué)，我真的是無地自容!面對(duì)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，卻厭學(xué)、不完成作業(yè)、甚至影響別人學(xué)習(xí)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、大吃零食、攀比享受。這怎么對(duì)得起父母，怎么對(duì)得起老師，怎么對(duì)得起學(xué)校，怎么對(duì)得起國家和人民呢?感恩更是無存談起。今天，我借此機(jī)會(huì)提醒大家，我們要培養(yǎng)愛心，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，是他給了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界，并養(yǎng)育了我;感恩老師，是他教給了我知識(shí)，使我懂得了做人的道理，感恩社會(huì)，是他為我們創(chuàng)造了幸福和諧的生活環(huán)境;感恩周圍的每一個(gè)人，平時(shí)的一張笑臉、一聲鼓勵(lì)、一句安慰、一次幫襯，都是那么給力;感恩大自然，是你為我們提供了一縷縷溫暖的陽光、一口口甘甜的清水、一顆顆飽滿的食糧......有了這感恩之情，人與人、人與自然、人與社會(huì)，才會(huì)變得更加和諧、更加親切，我們?nèi)祟愐矔?huì)因?yàn)橛辛诉@種感恩之情，才會(huì)生活得更加健康、幸福，也才會(huì)更好地學(xué)習(xí)、工作和繁衍生息。
其實(shí)雷鋒精神的精髓是助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。因此，除了要好好學(xué)習(xí)，除了要學(xué)會(huì)感恩，我們還要踐行助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒的一生勤儉節(jié)約，把積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民及困難群眾，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事。今天，在我們?cè)诖思瘯?huì)，舉行\(zhòng)\\\\\\\"雷鋒精神伴我行互幫互助共成長(zhǎng)\\\\\\\\"捐款儀式，就是在踐行雷鋒精神，幫助那些需要幫助的同學(xué)，錢不多，但這是我們的一點(diǎn)心意，我們想通過這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展，讓學(xué)雷鋒成為每一個(gè)人的一種習(xí)慣、一種做人必須具備的品格。我們需要的是師生之間的父子、母女般的關(guān)系，同學(xué)之間的兄妹、姐弟般的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上無私幫助，在生活上無私照顧，在精神上無私鼓勵(lì)，把我們的班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)建設(shè)成積極向上、和諧發(fā)展的集體和樂園。
我希望全校廣大師生員工從自我做起，從小事做起，上好每天的課，完成好每次的作業(yè)，做好每次的值日，珍愛學(xué)校和家庭環(huán)境，尊重老師、尊重父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。同學(xué)們，愿雷鋒精神在我們校園的每一個(gè)角落閃光，愿雷鋒精神時(shí)刻滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田，哺育我們健康快樂地成長(zhǎng)。
謝謝大家!
傳承雷鋒精神主題開幕詞3同學(xué)們：
草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳俏，春意融融的陽春三月，神州大地的每一個(gè)角落，都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里，今天，全校隆重集會(huì)舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這三月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的家長(zhǎng)做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
傳承雷鋒精神主題開幕詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，可愛的小朋友們：
大家好!
陽春三月，春風(fēng)暖心。20--年，被期待的一年，兩會(huì)的勝利召開與閉幕，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的又一進(jìn)步;三月，被敬仰的一個(gè)月，“學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)愛”，40多年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長(zhǎng)留人間，并煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力。“誠信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，就是新時(shí)期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。今天，一個(gè)將被銘記的日子，祖國的未來將被雷鋒精溫暖，祖國的棟梁將被暖風(fēng)滲透。三月的陽光融化了積雪，照進(jìn)我們的心房，灑滿了鋼城的每一個(gè)角落。絲絲溫暖，感動(dòng)你我。
下面我宣布由--科技大學(xué)郭明義暖風(fēng)愛心支隊(duì)主辦，以“攜手關(guān)愛，傳承奉獻(xiàn)”
為主題的學(xué)雷鋒大型奉獻(xiàn)活動(dòng)，正式開始。兒童是明天的建設(shè)者，是祖國的未來和希望，他們的健康成長(zhǎng)時(shí)刻牽動(dòng)我們的心，我們應(yīng)盡自己的努力來支持和幫助孩子們的學(xué)習(xí)與生活。首先非常榮幸的介紹各位到場(chǎng)的嘉賓，他們是：鞍山市立山區(qū)書記張國強(qiáng);鞍山市勞動(dòng)街社區(qū)主任陳展林，鞍山市北星小學(xué)校長(zhǎng)曲國軍;鞍山市北星小學(xué)書記陳華奇;--科技大學(xué)暖風(fēng)愛心支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳大偉。
本次活動(dòng)受捐助的同學(xué)有：高靜，王麗麗，嚴(yán)冬雪，趙勇，李強(qiáng)，王建全，張志，劉安琪，吳杰。
下面有請(qǐng)各位嘉賓給受助同學(xué)頒發(fā)學(xué)習(xí)用品。
下面有請(qǐng)--科技大學(xué)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x輔導(dǎo)員感人肺腑的講話
接下來有請(qǐng)北星小學(xué)校長(zhǎng)曲校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)的講話動(dòng)之以情，鼓舞人心，
有請(qǐng)受助學(xué)生代表王麗麗致辭。
雷鋒精神永垂不朽，當(dāng)代雷鋒，郭明義老師以他的實(shí)際行動(dòng)證明著人間大愛，下面有請(qǐng)郭明義式大學(xué)生，劉睿做報(bào)告。
陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。希望小朋友們茁壯成長(zhǎng)，健康快樂，再次感謝各位嘉賓的到來和參與。今天以“攜手關(guān)愛，傳承奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)雷鋒大型奉獻(xiàn)活動(dòng)到此結(jié)束。
傳承雷鋒精神主題開幕詞5同學(xué)們、老師們：
大家好!
今天的國旗下講話主題是：學(xué)雷鋒，展新風(fēng)。
雷鋒是一個(gè)樂于助人，卻不求回報(bào)的好人。他常常為同學(xué)們，農(nóng)民們……做過許多好事，但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒，雷鋒也不要求得到回報(bào)。所以說，雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的事跡，更重要的是向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
俗話說：“助人乃快樂之本。”這句話說得有道理。你為別人做了一件好事，心里面就會(huì)感到高興，這是每個(gè)人都會(huì)這樣的。如果要快樂，就去做好事。當(dāng)你心情憂愁的時(shí)候，做一件好事;當(dāng)你想開心的時(shí)候，做一件好事;當(dāng)別人有困難時(shí)，做一件好事。多做好事，會(huì)讓你的身邊充滿快樂。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
這是歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的一句話。他不僅僅是歌詞，還是許多人民的座右銘。是啊!每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)世界上還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?
同學(xué)們，為人們的利益而死，就比泰山還重。我不是要你們?nèi)ニ溃亲屇銈兌嘧龊檬?。讓我們充滿快樂。
傳承雷鋒精神主題開幕詞
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)教案
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
二、活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。
三、活動(dòng)構(gòu)思：
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集故事、詩歌，學(xué)唱雷鋒歌曲。
五、實(shí)施步驟： 賈:尊敬的老師，蔡:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好。三（8）班主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”現(xiàn)在開始。賈:三月，陽光明媚。蔡:三月，萬物復(fù)蘇。賈:三月，春風(fēng)送暖。蔡:三月，大地?fù)Q新顏。
合:同學(xué)們，三月，是什么日子呢?（隨機(jī)選3－4個(gè)人發(fā)言）
賈：是的，３月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。
蔡：“一年之際在于春”，在這美好的、充滿一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，洋溢著一種濃郁的氣息，那就是雷鋒精神。賈: 每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無數(shù)中國人心中的年輕戰(zhàn)士。
1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。
蔡:3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。３月也就成了“學(xué)習(xí)雷鋒月”。
賈：同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。
蔡: 下面就讓我們走進(jìn)那個(gè)令人無限敬仰的年代，走進(jìn)雷鋒的世界。了解一下雷鋒的生平。
１、簡(jiǎn)介《雷鋒的生平》
賈：雷鋒生于1940年12月8日，1962年8月15日逝世，年僅22歲。雖然他沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)，沒有鮮花的簇?fù)?，但是，他卻以他的精神使人們永遠(yuǎn)贊頌他。
蔡: 在殘酷的民族壓迫和階級(jí)剝削之下，短短幾年間，雷鋒的爺爺、爸爸、哥哥、弟弟和媽媽相繼去世，不滿7歲的他已成了孤兒。在大家的照顧下，雷鋒才熬了過來。
賈：解放后，在黨和人民的關(guān)心之下，雷鋒上了學(xué)。不斷努力的他畢業(yè)之后擔(dān)任了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府和縣委會(huì)的通訊員和公務(wù)員，并被評(píng)為“工作模范”；1957年加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在望城縣溈水工程中被評(píng)為“工地模范”。后又多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范和紅旗手。
蔡: 1960年1月8日，雷鋒加入了解放軍，同年加入了共產(chǎn)黨。2年中學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，精心保養(yǎng)汽車。每次都出色完成任務(wù)，榮獲一次二等功，兩次三等功，優(yōu)秀戰(zhàn)士和節(jié)約標(biāo)兵，模范共青團(tuán)員，主席團(tuán)成員。為人民而活為人民而死，被各代偉人稱贊。
２、詩歌朗誦《雷鋒》
賈：只要我們有一顆善良的心，一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個(gè)合格的小雷鋒！現(xiàn)在請(qǐng)黃伊涵同學(xué)詩歌朗誦《雷鋒》。
３、說說雷鋒的感人事跡
蔡:學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學(xué)們，你知道雷鋒有哪些感人的事跡嗎？（請(qǐng)４位同學(xué)講故事）
賈：詩人藏克家在《有的人》這首詩中寫到：“有的人活著，他已經(jīng)死了/有的人死了，他卻活著?！?/p>
蔡：雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人。
賈：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任老師為我們今天的主題班會(huì)做總結(jié)。
４、班主任總結(jié)
５、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 賈：謝謝老師。
我們要?dú)g迎雷鋒精神來到我班來安家落戶，我們要結(jié)合自身實(shí)際，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，蔡: 是的，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起
賈：學(xué)習(xí)雷鋒從孝敬父母，關(guān)心同學(xué)做起
蔡：學(xué)習(xí)雷鋒從關(guān)心集體做起
賈：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起
蔡：學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神
合:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)。
（全班齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
詩歌朗誦 《雷鋒》
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵； 在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆； 在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座； 在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火； 啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!為了愛，多少人在呼喚你的名字，當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 多少顆心在懷念，在呼喊—— “回來吧，雷鋒!雷鋒，你回來!” 浸潤(rùn)三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——懷 念 雷 鋒
一、活動(dòng)目的
如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱?，F(xiàn)實(shí)下，我們不僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類的共同責(zé)任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事
2.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等
3.布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：
1)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
2)在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：
① 我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?
4.教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論：
1)雷鋒有什么魅力2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課發(fā)言;
6.小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動(dòng)過程
主持人：ab
a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去?！贝蠹抑肋@是誰說的嗎?
b：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人?，F(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
a：雷鋒，一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧!
二、討論：雷鋒有什么魅力
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;
雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求;
雷鋒精神具有廣 泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a：雷鋒是個(gè)再平凡不過的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。
b：我們班58個(gè)同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
三、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí)，回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
·提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛心的，對(duì)他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。
第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a.下面請(qǐng)同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 b.雷鋒曾說過：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個(gè)頗有意味的問題，值得我們深思。
二、實(shí)踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請(qǐng)他談自己的想法和感受，深化主題教育。
三、班主任發(fā)言總結(jié)。
一、活動(dòng)目的:
1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級(jí)調(diào)查。
三.活動(dòng)過程
1、匯報(bào)
2、出旗，唱隊(duì)歌
3、隊(duì)會(huì)開始。
主持人：六(2)班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：對(duì)了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有一群特殊的人。 (看幻燈片)
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(zhǎng)春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì)，把近百名在長(zhǎng)春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(zhǎng)期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。”
圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵(lì)自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會(huì)委員。
主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請(qǐng)聽同學(xué)講述雷鋒的生平?！独卒h的生平》
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽 故事 1、件件暖著戰(zhàn)友的心 2、 雨夜送親人 3、 革命的“傻子”
主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
小組討論
主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》(多人上)
(1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
(6)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在六(2)班的集體中。請(qǐng)看小品。
小品《值日生》
小品《腳扭了》
主持人：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法?
(同學(xué)回答)
主持人：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定更美好?，F(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---
請(qǐng)聽詩朗誦《雷鋒和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。
全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛心的人。
4.宣誓
5.全體起立。退旗。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、透過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)
四、具體活動(dòng)過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不明白累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 群眾主義思想放光芒
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 x想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
7、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)禮貌新風(fēng)。
C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的構(gòu)成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造完美的生活。
五、活動(dòng)總結(jié)：(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
透過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀禮貌的和諧校園。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
活動(dòng)一：聽故事認(rèn)識(shí)雷鋒
1.收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。
3.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)二：學(xué)雷鋒做好娃娃
菜園子活動(dòng)形式：帶動(dòng)全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園菜園子的整潔。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識(shí)雷鋒以及相關(guān)的事跡。
活動(dòng)過程：
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿姨打掃菜園子，幫助一起到菜園子菜地里拔拔草、澆澆水、撿撿周圍的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、學(xué)雷鋒，做好事。
①鼓勵(lì)阿姨到菜地里拔草活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔菜園子園。
注：活動(dòng)過程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
4、師幼交流一天的感受，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。
活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出"優(yōu)秀小雷鋒"。
5、小結(jié)：
今天是雷鋒日，每個(gè)小朋友表現(xiàn)得都很棒!掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請(qǐng)，值得表揚(yáng)!以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
6、活動(dòng)延伸將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級(jí)中形成良好的氛圍。
1.通過介紹雷鋒的生平及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3.以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
【具體活動(dòng)過程】
1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2.先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向?qū)W生們補(bǔ)充介紹雷鋒的.生平簡(jiǎn)介。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。 1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3.請(qǐng)一位學(xué)生來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4.請(qǐng)學(xué)生來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他學(xué)生集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5.思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
6.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，學(xué)會(huì)唱這首歌。
7.要求學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
【活動(dòng)總結(jié)】
1.由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2.通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓學(xué)生們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
3.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)習(xí)雷鋒教案十五篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)雷鋒教案專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
有效的文檔處理技能是促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要因素，通過網(wǎng)絡(luò)會(huì)搜集大量的范文。范文構(gòu)思能夠讓自己的寫作更富有張力，我們?cè)诜喼邪l(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“學(xué)雷鋒的日記”，本文內(nèi)容有可能幫助您解決一些問題希望能給您提供幫助！...
作文是培養(yǎng)語文思辨能力的必要步驟，好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？這是一篇非常棒的“學(xué)習(xí)雷鋒作文”網(wǎng)絡(luò)文章值得大家看看，愿這些參考資料對(duì)你有所啟發(fā)成就更好的你！...
創(chuàng)作一篇作文需要進(jìn)行反復(fù)思考和撰寫，通過寫作我們可以更好地與他人交流溝通。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。希望這份“學(xué)習(xí)雷鋒作文”能夠超出您的期望，為方便日后閱讀建議將此頁和我們的網(wǎng)站加入收藏夾！...
設(shè)計(jì)意圖： 雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小...
作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？小編特別編輯了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣作文十四篇”，希望對(duì)大家有所幫助?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧...
最新更新
熱門欄目
