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教師節(jié)主題活動反思與小結(jié)

發(fā)布時間:2024-09-26

中國近現(xiàn)代史上有多個日期曾作為教師節(jié)。直至1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。以下是小編幫大家整理的教師節(jié)主題活動總結(jié)范文(精選14篇),歡迎大家分享。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇1

xx幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機,開展了一些列教師節(jié)主題活動,整個幼兒園洋溢著濃濃師生情,家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記。

愛的印記一:愛的告白

教師節(jié)當天,幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同,倡導(dǎo)孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福,倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下,將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。

愛的印記二:愛的行動

對于大班幼兒而言,幼兒園是他們最愛的地方之一,每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師,保育員或者是門衛(wèi)叔叔,他們總會上前問候一聲。在這個教師節(jié)特別活動之際,孩子們一個個化身成“愛的小記者”,提前通過自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職,采訪員拿著話筒提問,記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來,攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù),在采訪中,孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解,加深了對老師的喜愛之情,更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中,提高了同伴間相互合作和社會交往的能力。

愛的印記三:愛的心愿

中班幼兒在老師的組織下,用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師,簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意,仔細地折、小心地剪、慢慢地粘,一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛,當親手完成一朵康乃馨時,孩子們迫不及待地拿到老師面前,獻給自己最愛的老師,還把自己最美好的心愿送給老師:“祝老師節(jié)日快樂!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡單而溫馨的祝福,縈繞在老師的耳旁,老師們的感動之情溢于言表。

愛的印記四:愛的祝福

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語、溫馨的花朵來表達自己的祝福,但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師,然后和老師抱一抱,親一親,感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收獲的季節(jié),在這美好的日子里,xxxx幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實,愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇2

一大早,我們在園長的帶領(lǐng)下,帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園,分別是:陳戶中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區(qū)幼兒園。我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團結(jié)、進娶敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動中,我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí),我感覺受益匪淺。通過看,我們了解了每所幼兒園的特色,如:興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩:老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,這樣便于粘貼孩子的作品,也便于更換,老師布置的作品幾乎沒有,而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子,從各個角度考慮,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等,孩子每天觀察植物的生長變化,然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動探索的精神。

通過問,我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:城區(qū)幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具:沙包、魚類、水果等,如果不問,我們還不知道這些玩具的玩法,原來他們都是用扣子連接起來的,如:沙包可以一個一個的玩,還可以把幾個沙包用扣子連接在一起,做成毛毛蟲、長龍等玩具,魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上,一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,孩子在玩的過程中,既鍛煉了動手操作能力,又豐富了想象力。再如:老師們制作的多功能棋盤,即在硬紙板上畫上線,中班可寫上從1—10的數(shù)字,大班可延伸到從1—20的數(shù)字,孩子通過下棋,不僅開發(fā)了智力,還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個幼兒在不同水平上得到提高。

通過查閱資料(因為我是負責教育活動的項目),讓我了解了他們各幼兒園的教育活動內(nèi)容、形式及開展的方法。其中,店子中心園開展的社會實踐教育活動豐富多彩,他們充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢,利用秋、麥二季讓孩子走進大自然,去感受農(nóng)民伯伯的的辛苦,去認識各種農(nóng)作物;同時還不錯過一年之中每個節(jié)日的活動,"迎國慶,慶中秋"開展幼兒繪畫比賽;"教師節(jié)"給老師送禮物;"重陽節(jié)"走進敬老院給爺爺奶奶送溫暖

總之,通過這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇3

過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?,現(xiàn)總結(jié)如下:

本次活動倡議學(xué)生通過曬視頻、圖片、語音、繪畫等形式表達對老師的“最有愛”祝福,拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事;同時,還可以獨具匠心,為學(xué)校、為恩師準備“最創(chuàng)意”禮物,表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。debasrideb.com

一、二年級同學(xué)通過曬視頻、圖片、語音、繪畫等形式表達對老師的“最有愛”祝福,同時,還可以獨具匠心,為學(xué)校、為恩師準備“最創(chuàng)意”禮物。

三、四、五、六年級同學(xué)拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事,同時,還可以獨具匠心,為學(xué)校、為恩師準備“最創(chuàng)意”禮物或是一次感恩活動,或是邀請校友為母校送書。

總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇4

通過此次教師節(jié)的活動,也是讓孩子們對于教師節(jié)有了更多的了解,同時也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師,懂得尊重長輩的好習(xí)慣,此次的活動也是準備充足,同時也是在活動之中去取得不錯的效果,孩子們也是積極的參與進來,也是來對此次活動總結(jié)下。

準備的過程之中,我們老師也是積極的溝通,去把自己的想法交流,探討,不但是借鑒之前的活動經(jīng)驗,同時也是去聽新老師的一個意見,他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進來,從而讓活動能做得更為充實而豐富,而此次的活動準備里頭,大家也是彼此分工合作,去做好自己的那一部分,同時對于孩子們也是去向他們宣傳,讓他們提前的了解教師節(jié)這個活動,中班和大班的孩子之前也是參與過,所以也是更加的懂得,甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié),所以也是要給予更多的宣傳和交流,讓他們也是有意識到這是一個老師的節(jié)日。

活動之中,各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個由來,做一些活動來讓孩子們了解節(jié)日,每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長,而讓孩子們也是對于教師節(jié)的了解更多,特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來,我們也是精心的準備,同時家長們也是配合我們的工作。

讓孩子們也是去了解,清楚這是老師們的節(jié)日,而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日,對于活動也是積極的參與,同時也是讓他們加深印象,對于教師節(jié)也是更加的熟悉了,通過活動,讓孩子們對于教師節(jié)有了更多的印象和知識,同時也是更懂得了尊重老師,尊敬長輩,對于此次的活動之中,孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動舉辦的成功,特別是孩子們的一些舉動也是讓我們老師感到暖心,也是家長們積極的參與,給予的支持。

活動的結(jié)束,我們也是積極的去做好反思,一些做的不好的地方依舊還是有的,新的老師也是一些細節(jié)方面還做的不夠,不過也是整體不錯,也是要繼續(xù)的努力才行,同時我也是看到自己對于活動的一些把控沒有做的很好,以后要繼續(xù)的改進,爭取在下次的活動之中能做得更好一些才行。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇5

為熱烈慶祝第—個教師節(jié),根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會議,制定相關(guān)方案,組織各級各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?;顒印,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、營造氣氛,組織教師節(jié)慶?;顒?/strong>

城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實際,在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮,營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。

1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。

2、各學(xué)校結(jié)合實際,開展主題鮮明隊會,書記、校長作國旗下主題講話。xx小學(xué)甘書記作了《教師的職業(yè)是神圣而偉大》主題演講,還給學(xué)生提出“怎樣迎接教師節(jié)”的幾點建議;xx小學(xué)覃震書記作《快樂,是幸福的味道》為主題作國旗下講話。號召全校同學(xué)“感謝師恩、祝福老師”,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。xx中路學(xué)校羅周勝校長作“感念師恩”主題講話;xx路學(xué)校各班主任向同學(xué)們發(fā)出“慶祝教師節(jié)”的祝?;顒映h:說一句感謝師恩的話制做一張謝師卡、畫一幅親愛的老師肖像等,得到同學(xué)們的積極響應(yīng)

3、各校出宣傳板報宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。xx路學(xué)校校園里、班級上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報,而且校園內(nèi)時常傳出《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲,掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。

二、組織開展學(xué)習(xí)先進、展師德風(fēng)采活動

1、教師節(jié)前夕,各校組織開展學(xué)習(xí)先進活動,做學(xué)生健康成長的引路人。——中路學(xué)校以教師節(jié)慶?;顒訛槠鯔C,組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》,萬書記還組織黨員教師進社區(qū)參加義務(wù)勞動;xx小學(xué)組織黨員帶團員進社區(qū)開展公益活動。

2、展師德活動。各校開展宣傳教師先進事跡活動,展示師德風(fēng)貌?!沸W(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進事跡,宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例,還通過向媒體投稿宣傳之外,還利用廣播站對學(xué)校優(yōu)秀教師進行大力宣傳報道;xx小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織,召開學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會,宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,在表彰大會上請優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言;教育局機關(guān)人員,在教師節(jié)前夕,全部下點,了解學(xué)校情況,幫助學(xué)校解決實際問題,并填寫了解匯報表。

三、開展感恩謝師活動

各校通過開展“感恩教誨,慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊會,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。

1、“講”:“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個比較小的學(xué)校,全校131名學(xué)生,只有10名教師,但是,學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊會,邀請全體教師參加,他們把教師節(jié)當作親愛的教師的生日來慶祝,給教師們準備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,個個贊美自己的老師,并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道:“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里,我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實工作、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。

2、“編”:“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報,渲染節(jié)日氣氛。

3、“看”:“看”一天中老師工作的內(nèi)容。xx路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,通過觀察讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的情懷,激發(fā)學(xué)生們對教師的熱愛。

4、“寫”:“寫”一贊美老師的童謠詩,獻給親愛的老師。榮和實驗學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文,在教師來臨之際,讀給老師聽。

總之,從城區(qū)政府到教育局到各校,都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計劃和組織落實,收到良好效果。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇6

尊師重教是我們中國人的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)到來之際人們紛紛用各種方法來表達對老師的尊敬及感謝,但是對于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說,這個節(jié)日太抽象,他們只是表面的聽看到了別人尤其是家長對老師的謝意,感受到了外界濃濃的過節(jié)氣氛,并未真正的去體會老師為什么過節(jié)?老師很辛苦,到底是什么事情讓老是這么辛苦?有的孩子問什么說這是老師的生日?為此我在班上張貼老師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戲的圖片,獻給孩子們創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境。

在早上點名活動結(jié)束后,我問“小朋友誰知到今天星期幾?”“星期五”好多孩子說,“明天呢?”我繼續(xù)問,“星期六”這可是他們盼望已久的日子?!澳敲魈焓鞘裁垂?jié)日?”我接著問?!安恢馈彼鼈兟冻隽藶殡y的表情?!澳抢蠋煾嬖V你們吧,明天是教師節(jié)。你們知道教師節(jié)是誰的節(jié)日嗎?”“老師的節(jié)日”有的孩子說“老師過生日”也有孩子說?!敖處煿?jié)是老師的節(jié)日,那為什么要給老師過節(jié)呢?”“因為老師辛苦了”一個小朋友說。等我問道老師做哪些工作辛苦時,孩子們都不知道,于是我便問“你們在幼兒園,老師都是和你們干什么?”“做游戲”“玩”孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片并請他們說說照片上的老師在干什么?看完照片后,有一個孩子說“蒲老師,你還拍著我睡覺來是不是?”“你還喂我吃飯來?”好像打開了記憶的閘門,孩子們你一句我一句說個不停。

最后孩子們決定用手中的畫筆,送上節(jié)日的祝福。為此我們很舉辦了一個“老師過節(jié)了”的畫展,受到了家長們的好評。教育契機隨時都在,就要看我們老師能不能抓住每個教育契機開展活動,讓活動達到一個事半功倍的效果。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇7

9月10日下午,我校隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰大會。校黨委書記在會上作重要講話,要求大力弘揚師德,培育踐行社會主義核心價值觀;堅持“以人為本”,切實加強師資隊伍建設(shè)。

教師代表、學(xué)生代表分別在大會上發(fā)言。教學(xué)獲獎代表、醫(yī)學(xué)院金老師回顧了自己30多年的教學(xué)生涯,表示將繼續(xù)努力,在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力實現(xiàn)校二次黨代會提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略,為把我校建成有特色高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。省優(yōu)秀教育工作者代表、建筑工程學(xué)院劉老師表示,將進一步履職盡責、鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新,牢固確立“大學(xué)工”、“大教育”理念,始終堅持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以學(xué)生成長發(fā)展為目標,切實維護校園和諧、穩(wěn)定,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展爭做貢獻。學(xué)生代表、理學(xué)院秦同學(xué)代表全體大學(xué)子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂.

在慶祝表彰大會上作重要講話,代表學(xué)校黨委和行政,向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候!向為學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示崇高的敬意!

回顧了近年特別是校二次黨代會以來學(xué)校各項工作取得的成績,指出,這些成績的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發(fā)有為的結(jié)果。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇8

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,我班在9月10日特開展了"老師,節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

活動一開始,我先問幼兒:是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺,幫我們疊被子?當孩子們用稚嫩的聲音告訴我:“是老師!”時,我心里充滿了感動與內(nèi)疚,感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦,內(nèi)疚的是,在照顧幼兒生活這方面,我還做得不夠,今后還要多從細節(jié)入手,提高自己的保育水平。

然后,我就給每個孩子一次機會,讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。xx等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會的兒歌,xx_還給小朋友表演了學(xué)會的.手指游戲。但我發(fā)現(xiàn),部分小朋友膽子小,不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來,在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲,在老師的懷抱里,他們既享受到了與老師親近的快樂,又放松了自己的心情。

最后,我告訴孩子們今天是教師節(jié),請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福,有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句:“抱抱老師”,我就請他來抱抱老師,他的動作引來了更多的小朋友,他們都爭著上來抱老師,讓我得到了最真的節(jié)日祝福!

反思整個活動,我發(fā)現(xiàn),部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來,或許是剛?cè)雸@,還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后,我會多與孩子們親近,從細節(jié)處多關(guān)心他們,爭取使他們今早融入這個集體。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇9

九月金秋,空氣中飄蕩著,感念師恩的丹桂花香。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在第xx個教師節(jié),20XX年9月10日那天,我們班組織同學(xué)們開展了一系列慶?;顒?,讓老師們愉快地度過這個屬于他們自己的節(jié)日。同時借這個機會,對同學(xué)們進行尊師教育,有助于大家養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣。

1、自制卡片送恩師。我們提前一天,以寢室為單位,手工制作賀卡,作為教師節(jié)的小禮物。在卡片上,每個同學(xué)都寫上自己最想和老師們說的話,以此表達對老師們的敬愛之情。一張張漂亮的卡片,帶給了老師們很多的歡樂。有的老師還開心地向我們詢問制作卡片的細節(jié),開心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,我們師生間的距離拉近了。

2、微笑敬禮送清茶。每節(jié)課課前,由班干部代表全體同學(xué),給每個任課老師沏上一杯熱氣騰騰的清茶,祝老師們節(jié)日快樂。上課起立的時候,大家集體給老師敬禮,以宏亮整齊的聲音表達我們對老師的感謝之心。那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,小小的教室里充滿了溫馨感恩氣息。有一個老師說:"雖然是短短的祝福,但挺溫暖也挺感動的。"這句話也道出很多接受祝福的老師們的心聲。

3、觀察老師一天的工作。有的同學(xué)說,"過去總認為老師既輕松又威風(fēng),往講臺上一站,說說寫寫就行了。但經(jīng)過這幾天的觀察,我才知道,老師們挺不容易的。別看短短的45分鐘,老師們?yōu)榇俗龅臏蕚鋮s遠遠超過45分鐘。再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!"

作為我們初一新生第一次大型的班級活動,在本次教師節(jié)的慶祝活動中,全體同學(xué)都積極參與到這個活動中來,團結(jié)、合作,營造了一個尊師重教的'良好氛圍,也體現(xiàn)了我們班級的集體凝聚力。通過此次活動,同學(xué)們走近了老師,體驗老師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離。

活動雖然短暫,但活動中的美麗卻讓人無法忘卻。"桃李不言,下自成蹊。"讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。

最后祝每一位老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇10

九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,尊師重教是永遠的美德,所有的.教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),開展了豐富多彩的慶祝活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、營造了濃厚的節(jié)日氛圍

教師節(jié)前夕,全校師生從院區(qū)到教室,從食堂到衛(wèi)生間,里里外外,進行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園,醒目的橫幅、條幅,迎風(fēng)招展的國旗、彩旗,使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。

2、守則、規(guī)范教育,為節(jié)日增添了色彩

開學(xué)后,我們組織全體師生,開展了“學(xué)守則規(guī)范,做文明學(xué)生”教育活動。9月9日,學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動,每班推薦5名小選手上臺誦讀,參賽選手個個精神抖擻,準確流利的誦讀,不時引起陣陣掌聲。

3、自制作賀卡見真情

學(xué)生在教師節(jié)前,為教師親自制作賀卡,當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都長大了,懂事了。

4、召開座談會,贏得社會各界的支持

村委、礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月9下午4點,各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議室,歡度自己的節(jié)日;召開茶話會、座談會,大家暢所欲言,各抒己見,開展交心談心活動。座談會上,張校長總結(jié)過去,展望未來,作了重要講話。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言,不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,并表示一定及時加以整改。

5、全面關(guān)心教師,共祝美好未來

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會和家長的認同,但我們在感到欣慰的同時,應(yīng)該時刻注意到自身的不足,應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,檢查并改正存在的問題,爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之,今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇11

在第XX個教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開“為教師喝彩”教師會議。

在第XX個教師節(jié)到來之際,我校才本加校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上,才本加校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認為老師既輕松又威風(fēng),往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!

四、教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,學(xué)生們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇12

金秋九月,丹桂飄香。為了慶祝即將到來的教師節(jié);培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的情感;弘揚中華民族尊師重道的傳統(tǒng)美德,我們舉行了教師節(jié)主題班會??偨Y(jié)如下:

班會伊始,王同學(xué)首先進行了發(fā)言20xx教師節(jié)師生同歡樂主題班會活動。以真實而感人的話語,點明班會“感恩老師”的主題。王同學(xué)說到:“鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩悉心培養(yǎng)我們的老師?!?/p>

隨后,伴隨著優(yōu)美的旋律,孫同學(xué)朗讀了關(guān)于老師的一系列感人故事,勾起了大家對于教師之愛的感動。愛,是一種情感,是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受,是老師與學(xué)生之間溝通的橋梁。因為有愛,教師對學(xué)生尊重、愛護、信任;因為有愛,學(xué)生對老師尊敬、愛戴。

接著,各位同學(xué)依次上臺,為大家講述平常生活中老師關(guān)愛學(xué)生的故事,臺下坐著的同學(xué)們都聚精會神的聽著,被這些樸實無華的故事感動著。寒窗苦讀十年載,而今的我們又在大學(xué)里生活了一年,我們接觸到各種各樣的老師,他們性格不同,教學(xué)方法不同,但對我們的關(guān)心和呵護總是相同的。正是這些老師的悉心栽培,才有今天的我們。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇13

今年9月10日是我國教師節(jié),根據(jù)清遠市教育局《關(guān)于做好教師節(jié)慶?;顒拥耐ㄖ肪瘢Y(jié)合學(xué)校的工作的實際,我校開展了豐富多彩的活動?;顒淤|(zhì)樸而富有特色,既有教育意義又有紀念意義。

一、開展了豐富多彩的宣傳活動

教師節(jié)前夕,學(xué)校班子會議上我們討論了教師節(jié)宣傳活動的形式和要求,力求營造一個熱烈、簡樸、莊重的節(jié)日氛圍。通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚老師的無私奉獻精神。

1、在學(xué)校大廳用LED醒目顯示“熱烈慶祝教師節(jié)”標語;

2、利用星期一“國旗下的講話”宣傳黨和政府關(guān)于加強教師工作的的重大決策和部署;

3、教師節(jié)前夕各班結(jié)合“推普周”出版一期慶祝教師節(jié)的宣傳專欄,以歌頌教師為主題。

4、學(xué)校校務(wù)公開欄向全體教師公示“先進教研組、優(yōu)秀年級組、文明辦公室”;教師節(jié)縣表彰的“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者”和學(xué)校表彰的“師德先進個人、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任”。通過公示,宣傳受表彰教師的感人事跡。

二、開展了形式多樣的教育活動

結(jié)合學(xué)校的“正風(fēng)”行動工作實際和教育系統(tǒng)黨委“關(guān)于紀律教育月”的統(tǒng)一部署,我校利用慶祝教師節(jié)的契機開展了形式多樣的教育活動,賦予了教師節(jié)全新的意義。

1、開展了“嚴禁利用新生入學(xué)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),收受家長的財物和接受家長的宴請”的專題教育活動。9月6日開展了“嚴禁利用教師節(jié)的節(jié)日接受學(xué)生或家長的禮物、宴請”的教育活動。校長在教師例會上做出了強調(diào)。

2、利用開展紀律教育月活動的開展“立德樹人,立教圓夢”的專題征文活動。全校67名教師參加了活動,教師在撰寫文章中又得到了一次學(xué)習(xí)受到教育。

3、師德師風(fēng)學(xué)習(xí):守住教師的道德底線。專題的學(xué)習(xí)喚起了教師的使命感,深感肩上的重任,并且明確我們的工作責任心對孩子的教育至關(guān)重要。

三、開展了簡樸莊重的慶?;顒?/strong>

今年的慶?;顒?,按照上級的要求,我們是以精神鼓勵為主,祝愿全體教職員工身體健康、工作順利、合家幸福。

1、9月9日利用周一國旗下講話時間,歐陽校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀;大隊部號召全體學(xué)生向教師問好。在學(xué)生聲聲問候中,我們的教師眼眶濕潤了,場面既莊重又感人。

2、9月10日各班利用早讀課時間開展頌揚教師的美文朗誦比賽;

次日,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

3、學(xué)校德育處代表歐陽春蘭校長向全校教師(含退休教師)發(fā)送“教師節(jié)祝福語”,祝愿全體教師工作順利、身體健康、家庭幸福。

4、以工會為代表慰問教師。

今年的教師節(jié)慶?;顒訜o論從宣傳還是師德教育,還有慶祝活動,都彰顯了我校嚴格按照國家、省、市、縣教育主管部門文件精神開展得豐富多彩,成效顯著。通過本次活動,老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準備在今后的工作中大顯身手,爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

教師節(jié)主題活動反思與小結(jié) 篇14

9月9日下午是我們第二大周開學(xué)返校的日子,迎來了我們教師自己的節(jié)日。下午我就將晚上的班會內(nèi)容告訴孩子們了——教師節(jié)。一下午,孩子們忙得熱火朝天,高興極了。

晚上一進教室,全班孩子一起站了起來,齊聲說了“于老師,祝您明天教師節(jié)快樂,我們愛您!”。呵呵,真想不到,二年級的小不點們,點子還挺多,讓我好一激動!所幸,我就將班會交給孩子們主持了。在班長的帶領(lǐng)下孩子們將班會分為以下三個部分:

一、誰知道教師節(jié)是哪一天,有什么意義?

二、教師節(jié)當天,我們該怎么表現(xiàn)?

三、獻給老師的禮物。

一邊聽著孩子對明天即將到來的教師節(jié)的種種表現(xiàn)(如:上課認真聽講,吃飯時將飯吃光,不打架,不讓老師生氣等等)的侃侃而談,一邊欣賞孩子為我準備的歌曲和畫,我不由一陣酸意涌上心頭??纯次野嗟暮⒆佣嗝炊拢嗝礊槔蠋熤?,他們是如此的善解人意。孩子們,其實老師也特別想對你們說,老師也愛你們,愛你們每一個!

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特意安排,成就了這次我與孩子們心與心的交流,通過本次班會的召開,讓我明白了,今后我會用十二分的熱情與愛心來愛我的孩子們,照顧他們,與他們共同成長!

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