作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的中秋傳統(tǒng)節(jié)日主題班會的教案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、中國心,端午情
2、民族節(jié)日,普天同慶
3、送朋友,來一粽,粽粽都是情。
4、迎端午,賽龍舟,人人當好東道主!
5、獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思粽
6、熱烈祝賀省首屆體育大會龍舟賽在村里隆重舉行!
7、端午龍舟賽,節(jié)日更精彩
8、迎盛會人人有責,創(chuàng)文明貴在行動!
9、撥粽思鄉(xiāng),踏實學習
10、端午節(jié),祝全體員工節(jié)日歡樂
一、活動目的:
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:
xx
三、活動準備:
蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅
四、活動過程:
中隊長導入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風俗
1、中秋節(jié)的由來
(1)中隊長:隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅,讓學生比較。
老師:月亮在最圓的.時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)說中秋節(jié)的由來。
老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?
(4)小結:隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)中隊長引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長:有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生講。
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3、隊員介紹中秋節(jié)的習俗
二、中秋佳節(jié)話月餅
品嘗月餅,感受月餅的香甜。
中隊長:你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
三、中隊輔導員總結
隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)
活動主題:
歡笑凝聚記憶, 幸福鑄就夢想
活動時間:
xx年5月30日 上午7:40----10:00
活動地點:
學校足球場
小學部各班教室
參與人員:
小學部全體師生 主持人:
活動內(nèi)容:
(一)第一階段 育才十年 感恩有你8:00---9:40
開始前,唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍
1、六一兒童節(jié)學生獻詞
2、六一兒童節(jié)校長致辭
3、表彰“育才學習標兵”6名:各年級學習第一名和“感動育才 四好少年”4名:熱愛祖國,理想遠大好少年;勤奮學習,追求上進好少年;品德優(yōu)良,團結友愛好少年;體魄強健,活潑開朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學,各班上報后,經(jīng)教育處評選后確定) 給每一類寫頒獎詞)
(二)第二階段 歡聲笑語 幸運你我、
1、給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)
各班學生代表上臺領取禮物,合影留念。其他領導、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”,同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福,并將卡片投進票箱內(nèi)?;顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”,被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上臺領取獎品,合影留念。
(三)第三階段 幸福一家 精彩無限
各班在教室內(nèi),按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案,舉行“六一聯(lián)歡會”,可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練,禮儀教育。
注:
1、時間控制好,到點就結束。下午學生休息。
2、放學前將教室的'衛(wèi)生清理干凈,關好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩,影響中學部上課;要注意安全,禁止做一些危險性的游戲、活動?;顒右龅轿拿?、有序。
(一)活動目標:
1、了解中秋節(jié)的由來、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習俗。
2、通過吃月餅讓學生喜愛并記住這個節(jié)日。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
(二)活動準備:
學生通過詢問父母等查詢方式,了解一些中秋節(jié)的來歷和風俗。
(三)活動過程:
1、同學們,你們喜歡猜謎語嗎老師要說一首兒歌,請你們來猜一猜。
迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂融融;月餅香,月餅甜,全家歡樂大團圓這首兒歌中說到的佳節(jié),是什么節(jié)中秋節(jié)?。ò鍟┲星锕?jié)的來歷
師:同學們,你們知道中秋節(jié)的傳說嗎
師:今年的中秋節(jié)準備是怎么過
師:同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學生了,我們這個班級就像一個大家庭,班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣,今年的'中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^,有一點可惜,是嗎好不好師:你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎我們可以學習一下。(學生把收集的資料在班上交流)
師:同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學生了,我們這個班級就像一個大家庭,班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣,今年的中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^好不好
師:過中秋節(jié),我們要吃什么
師:我們不但要吃月餅,還要在吃月餅時聽一首好聽的歌,也是和中秋、月餅有關的,叫《爺爺為我打月餅》,好嗎但是,在吃之前,我們要先來明白一個道理,我們這個班級是一個大家庭,在這個大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰吃
師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時,要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。平時你用什么動作表達自己和別人的親熱
師:現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。我會給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是,呆會兒音樂一停,我們就要坐回座位。(全班活動,教師同時發(fā)月餅,放音樂)許中秋心愿
師:我們的中秋節(jié)快要過完了,最后,讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧,(全班閉上眼睛許愿)誰想把自己的心愿告訴大家
課后延伸:
把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。
一、活動目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋,提高員工士氣;
2、加強員工內(nèi)部的溝通,促進員工關系的進一步融洽。
二、活動時間
定在中秋節(jié)前一天,即(星期_下午16:00在公司集中)
三、活動地點
XX景區(qū)
四、參加的人
公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。
五、相關準備
1、請各位帶好自己應該帶的物品;
2、行政部準備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄;
3、大巴車二輛;
4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;
6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定,內(nèi)容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食,具體包括;
9、一份好心情,并準備一些有趣的`故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,聯(lián)系好場地,預先設計好活動安排;
11、月餅X個。
六、行程/活動流程
一)當天
1、當天于下午16:00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話,以方便到時聯(lián)系,行政部準備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
2、然后乘車前往__營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區(qū)扎營;
3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok,大家圍成一團,談談心事,聊聊天,數(shù)數(shù)星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約10點后徒步到b區(qū)活動;
3、飽餐午飯后,可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn),還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。
4、約14:30集中下山,乘車返回__地點,結束活動。
七、費用:
約80-100元/人(含乘車費用)左右,基本的活動費用由公司出,私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執(zhí)行
策劃:企劃部;
執(zhí)行:行政部
本活動由行政部負責,企劃部協(xié)助實施。
主題目標:
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng)設:
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動:開開心心來中秋
(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。
(4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
家園共育:
有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
活動過程:
(一)活動目標:
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準備:
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
(二)活動過程:
1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?
出示圖:月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:
古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的.美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結,月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
一、指導思想:
了解民族的風俗,傳承民族的`文化,弘揚民族的精神。
二、活動目標:
1、讓學生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學生的愛國之情,來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。
三、活動準備:
1、歌曲:《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
四、活動過程:
1、中秋習俗交流。
2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節(jié)目
4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》
5、同學分享自己帶來的月餅。
五、活動小結
一、活動目的.:
為了慶祝將要到來的中秋節(jié)和國慶節(jié),加強學校教職工之間的溝通了解,使新老師盡快融入到學校這個溫暖的大家庭。
二、活動時間:
9月25日(周二)下午4:15分。
三、活動地點:
體育館。
四、主持人:
xx。
五、活動安排:
1、xx校長致辭;
2、xx唱歌;
3、xx介紹近期工會工作重點;
4、抽三等獎;
5、游戲:花好月圓;
6、抽二等獎;
7、xx唱歌;
8、抽一等獎;
9、宣布活動結束。
抽獎活動(按290人計算)。
三等獎:70人;二等獎:30人;一等獎:20人
安慰獎:170人。
活動目的:
1、通過活動,讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的'好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】中秋節(jié)由來
(一)中秋節(jié)簡介
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
【活動二】中秋話習俗
1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。
2、月餅欣賞
(多媒體課件:月餅)
3、主持人小結。
【活動三】中秋討論會
討論:對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3、主持人小結:
【活動四】談感受,激發(fā)情感
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學生交流自己的感受。)
2、品嘗月餅。
[活動目標]
1、理解并學習古詩,能較有感情地進行朗誦。
2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。
[活動準備]
電腦課件
[活動過程]
1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。
(1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。
★指導語:你看到了什么?有什么感覺?
(2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。
(3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
2、學習古詩,能較有感情地進行朗誦。
教學反思
即把枯燥的`古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,對其故事情節(jié)適當?shù)丶右钥鋸?,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強幼兒對古詩的理解,在理解的基礎上學習背誦,效果要好許多。
1、千年祝愿,一粽傳情。
2、發(fā)粽志成城,員工工作熱情,企業(yè)效益倍增!
3、過端午佳節(jié),品美味香粽。
4、年年歲歲過端午,歲歲年年品粽子。
5、品味鮮香粽子,感悟端午文化。
6、端午品香棕,味美萬家頌。
7、送朋友,來一粽,粽粽都是情。
8、天然粽中之杰,自然讓人體面端午節(jié)。
9、萬水千山粽是情。
10、我愛中國節(jié),端午名粽香
11、鮮香端午粽,經(jīng)典好美味。
12、想你是一種快樂,品你是一種滿足。
13、一“粽”濃情,一“粽”鄉(xiāng)愁。
14、狀元粽,中狀元,前程光明燦爛。
15、粽裁粽裁,步步高升到總裁,生活無比精彩。
16、吃粽意,戀愛中意,生活中意,事業(yè)中意……
17、快樂端午,時尚好禮。
18、快樂端午,購菜譜贈禮品。
19、驚喜換購,實惠你我。
20、薈萃八方精品,奉獻一片愛心。
21、甜甜美美喜慶多,端午添喜好禮多。
22、享受精致生活,盡在樂樂樂樂百貨。
23、演繹精彩,真情永在。
24、折上折禮尚禮樂樂樂樂天天伴隨你!
25、真誠永遠,服務無限。
26、迎端午不忘記古人屈原,賀佳節(jié)大吃五芳齋粽子。
27、撥粽思鄉(xiāng),踏實學習;食粽遙思,玩轉端午
28、中國心端午情
29、粽情端午樂樂樂樂獻禮
30、無論你身在何方,我們的關懷“粽”會陪伴你。
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