無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸短文吧?短文是一種自由、靈活、短小精悍,表現(xiàn)真人真事真是感情的問題。那么問題來了,怎樣才能完成14篇優(yōu)秀的短文呢?下面是小編幫大家整理的正能量勵(lì)志短文200字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)光如水,歲月飛逝。轉(zhuǎn)眼初中三年過去了,我站在走進(jìn)高中的路口回味那屬于我的青蔥歲月,憧憬即將奔向我的美好未來。
我長大了,我畢業(yè)了,青蔥校園,已沒有我。
再見了,親愛的老師、同學(xué)們,還有食堂的大媽,看門的老大爺;再見了,親愛的母校,任光陰荏苒、時(shí)光不再,我不會忘記我曾揮灑汗水的操場,不會忘記教室門前那棵陪我走過三年苦讀時(shí)光的大水杉;對了,還有校門前那見證了我歡笑與淚水的大池塘,我也不會忘記你。
即將進(jìn)入夢寐以求的高中,欣喜、好奇接踵而至,對新生活充滿了期待,同時(shí)也對未來充滿了迷茫、恐懼。頃刻間,覺得自己長大了不少,或許人都是在離別中成長起來的。此刻,我覺得自己充滿了力量,想去揮斥方遒、搏擊長空,為自己的夢想而戰(zhàn)。一個(gè)嶄新的未來擺在我的面前,心中充滿了感激,感激自己所擁有和即將擁有的一切。仰望星空,輕輕說聲:“高中,你好!”
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們;
大家上午好,今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽光。
多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級,面對此景,同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會有一種傷感。
天下沒有不散的宴席,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來,去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級氣息,看到了班級的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒有獲獎(jiǎng),但我想說的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們在六中的歲月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來,它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會是理解和包容,那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對冷言冷語時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場而是修煉場,不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們10班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說,在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識;這些我想在我們身邊,在10班今后都會是時(shí)常發(fā)生的事情,對于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中……傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?
謝謝大家!
有人說,金錢是一筆財(cái)富,有人說,信心是一筆財(cái)富,有人說愛心是一筆財(cái)富。我認(rèn)為挫折是一筆財(cái)富。
俗話說"失敗是成功之母"我很贊同,如果人不經(jīng)歷痛苦與挫折,怎么會換回成功和勝利呢?就像愛迪生一樣。在那個(gè)時(shí)代還沒有電燈,家家戶戶用的都是蠟燭,愛迪生為了發(fā)明出電燈,經(jīng)歷了千辛萬苦,不停地在實(shí)驗(yàn)。一次、兩次、三次......不知實(shí)驗(yàn)了多少次,但是他不怕挫折,終于在第一百次的實(shí)驗(yàn)中他發(fā)明出了電燈。事情過后,他對所有的人說:"那前九十九次的挫折不是失敗,而是成功,因?yàn)椋乔熬攀糯蔚膶?shí)驗(yàn)讓我知道哪些東西不能用。"
不僅是發(fā)明家,許多成功的人腳下踩著都是失敗與挫折。
美國第任總統(tǒng)林肯可以是世界上最倒霉的人,在他當(dāng)總統(tǒng)之前,經(jīng)受無數(shù)的挫折,被落選的次數(shù)無法計(jì)算,最后憑著他永不服輸?shù)囊懔y(tǒng)一了美國。
挫折,一個(gè)令人厭惡的詞,但是"陽光總在風(fēng)雨后"只有挫折才會讓你見到成功的光彩,擁有挫折就像擁有了一筆財(cái)富。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我讀了《青春正能量》這本書后,對我感觸最深的要數(shù)“我愛幸福家園”這一節(jié)里面的一個(gè)小故事,那就是《海邊的老奶奶》。
在這個(gè)小故事里最讓我不能忘懷,記憶猶新的就是老奶奶說的那段話了。當(dāng)“我”問道:“奶奶,您在撿貝殼嗎?”老奶奶說:“不是,我在撿碎玻璃呢!我從小就生活在這片海邊,我在這里撿了大半輩子碎玻璃了,把海灘上的小碎玻璃都撿干凈了,來這里玩耍的小孩子就不會劃破腳了。”
讀了老奶奶說的這段話后,我心里久久不能平靜,一個(gè)人一時(shí)做好事容易,可長時(shí)間做好事就不容易了??墒抢夏棠虆s用她對別人的愛,在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時(shí),老師要大家做好事,并說做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花,我把家里的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最后紅花越多家里的東西越少,老師知道后,就對我說:“做好事不是為了得到小紅花,而是為了幫助大家,紅花是用行動(dòng)換來的,而不是用東西換來的?!碑?dāng)時(shí)我不懂這句話,現(xiàn)在回想起來,卻覺得道理很深刻。
當(dāng)時(shí),我做的“好事”,純屬為已,談不上半點(diǎn)為人。而老奶奶才是真正做好事的人,她用一顆善良的充滿愛的心去幫助別人,急他人之所急,想他人之所想,她才是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的人。
現(xiàn)在,社會上處處都有好事等著我們?nèi)プ?。我們只有以自己的行?dòng)多做好事,才能讓我們的幸福家園更和諧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同仁:
大家好!
我是六號選手,來自xx縣人民醫(yī)院產(chǎn)科。
如果您要問我,世界上最動(dòng)聽的音樂是什么?我會告訴您,那是嬰兒的第一聲啼哭!在我的心里,那真是來自人間的天籟之音!而經(jīng)我們雙手托出來的孩子,也像一輪初陽,在我們和孩子的親人面前緩緩升起!那么,我今天演講的題目就是《用雙手托起明天的太陽》。
有一本書,叫《林巧稚》,這個(gè)名字想來在我們每一位醫(yī)務(wù)工作者心目中都不會陌生。林巧稚在產(chǎn)房里度過了五十多個(gè)春秋,她親手迎接了五萬多個(gè)小生命來到人間。她一生沒有自己的兒女,但她卻是世界上最偉大的母親,人們尊稱她為“萬嬰之母”。
看過那本書后,我也曾略略算了一下20年來經(jīng)我的手托到人間的小生命也已經(jīng)有了八千多個(gè)!八千多個(gè)生命,八千多個(gè)家庭,八千多個(gè)期望啊!
那一刻,我的眼睛忽然濕潤了,同時(shí),我又被自己的眼淚所感動(dòng)。我欣喜地看到,工作這么多年來,我依然對自己的這份工作保留著當(dāng)初的溫情和摯愛,并且,隨著年齡的增長,這份愛也變得越來越深沉!而這不正是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者所就應(yīng)具有的敬業(yè)精神嗎?
前些日子,我收到了一名產(chǎn)婦的來信,她在信中說:“朱醫(yī)生,謝謝您!我永遠(yuǎn)不會忘記我生孩子時(shí)的情景,那天是你和你的'同事共同發(fā)奮,讓我的孩子安全出生了。孩子落地后雖經(jīng)吸痰搶救,仍沒有呼吸,是你,顧不上我是乙肝大三陽患者,托起我孩子的嘴進(jìn)行口對口的人工呼吸。經(jīng)過你的搶救,幾分鐘后,孩子最后有了哇哇的啼哭。這么多年來,我們?nèi)乙幌蛴浿拿郑幌蛴浿奈⑿?!順便告訴您一下,我的兒子去年考上北京的一所名牌大學(xué)了。我們?nèi)胰艘幌蛳胝覀€(gè)機(jī)會帶著孩子來感謝您,您是他生命中最值得感謝的人哪!”
20年了!我親手托到人間的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了!雖然我已記不清那位女子的容顏,但那封信喚起了我的回憶,我告訴自己:我不僅僅是一名普通的醫(yī)務(wù)工作者,更是一名年輕的共產(chǎn)黨員。我必須要用自己的愛心,呵護(hù)每一位病友,才能無愧于這面旗幟所賦予我們的使命,無愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號。
清楚地記得:20xx年,正逢我們縣院第二周期二級甲等醫(yī)院評審,全院上下加班加點(diǎn),我也放下了近半年的節(jié)假日休息,顧不上正迎接中考的兒子。
離二甲評審不到一個(gè)月時(shí)刻了,兒子中考也臨近了。一天,孩子突然咳嗽發(fā)高燒,我實(shí)在沒空陪他,就請爺爺陪他在門診用點(diǎn)藥??梢恢苓^后,病情不但沒有好轉(zhuǎn),咳嗽反而越發(fā)嚴(yán)重,高燒不退。醫(yī)生要求立即轉(zhuǎn)上級醫(yī)院就診,當(dāng)上級醫(yī)院的專家看完片子,嚴(yán)厲地責(zé)問道:“你這母親怎樣當(dāng)?shù)??你們這些母親對孩子還有沒有職責(zé)感?讓孩子病成這樣……”聽著專家的責(zé)備,看著兒子因咳嗽而蜷縮的身影,我的眼淚刷刷地流了下來,心里充滿了對兒子的愧疚。兒子,不是母親沒有職責(zé)心哪!我是你的母親,但我更是一名醫(yī)生??!
一分耕耘一份收獲,我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定,連續(xù)多年被評為市縣先進(jìn)工作者和十佳護(hù)士,去年還被評為“五一禮貌標(biāo)兵”。我知道,這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我最大的信任和鞭策。我深深地、深深地謝謝你們?。ň蟼€(gè)躬)
林巧稚說過一句話:“我隨時(shí)隨地都是值班醫(yī)生,無論是什么時(shí)候,無論在什么地方,救治危重的孕婦,都是我的職責(zé)?!边@天,在這鮮紅的黨旗下,我也想告訴您,無論是什么時(shí)候,無論在什么地方,我都會牢記自己的職責(zé),用心、用愛托起每一個(gè)嬰兒、每一輪明天的太陽!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。
其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來很大困難。
我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛到或家長,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。
(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,灑滿了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的'交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們;大家上午好!
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽光。
多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級,面對此景,同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會有一種傷感。
天下沒有不散的宴席,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來,去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級氣息,看到了班級的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會是理解和包容,那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對冷言冷語時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場而是修煉場,不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們10班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說,在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識;這些我想在我們身邊,在10班今后都會是時(shí)常發(fā)生的事情,對于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中,傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?
在一堆窮人中間,誰有錢誰就是對的。在幾個(gè)當(dāng)權(quán)者之間,誰的官大誰就是真理。
中國人在這一點(diǎn)上幾乎無師自通。也不能單純說中國人勢利,因?yàn)槲覀兏F了太久,也被權(quán)力壓制了太久。在這個(gè)國度,錢和權(quán)的力量太大,可以改變的太多,可以僭越的也很多。于是,它厚黑,你就得追捧;它為所欲為,你就得低聲下氣。
然而,可怕的是,這種慣性到了后來,大家不是爭著去變革社會,而是爭著去改變自己,好讓自己也擁有了錢和權(quán),進(jìn)而也去享受這種特權(quán),頤指氣使甚或作威作福。這還不算,最可怕的是,每個(gè)人都認(rèn)同了這條路的合理性和正確性。進(jìn)而認(rèn)為:一切的發(fā)生不過是輪轉(zhuǎn),一切的存在不過是延續(xù)。
追捧是因?yàn)榧盒南蛲?,勢利是因?yàn)橛诩河欣?。都想著去改變,卻都又想著讓別人去改變。喜歡凡事繞開自己,然后站在道德的高地上指手畫腳高談闊論,幾乎是每個(gè)國人的頑疾。
我們在錢權(quán)的壓制中扭曲了不少,但在自身的人性中墮落得更深。
眾所周知,今年是紀(jì)念同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。作為祖國的好少年,我們怎么又能按捺得住。于是,3月5日下午,我們15位代表一行來到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院,來看望爺爺奶奶們。
事前,我們每個(gè)班級的代表,發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢,通過自己的雙手,做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是,同學(xué)們顯得異常踴躍,忙中抽空,進(jìn)行趕制:有的畫了一幅畫,有的做了一些幸運(yùn)星,有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前,看見有這么多的禮物,我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛心,一定會溫暖那些爺爺奶奶的。
驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著,由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組,我們每三個(gè)人為一組,分別來到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那,一絲緊張又帶有一些感動(dòng),充滿了我的心扉?;顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶,他們眼神中露出了欣喜,或許是因?yàn)樗麄兲脹]有見到我們活潑可愛的小朋友了,有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是,我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭,我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們,不能辜負(fù)此行!剛想到這,一陣熱烈的掌聲喚回了我,原來是在歡迎我們,我們一一做了自我介紹,便開始表演。首先,我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?,先是“真心英雄”,接著又來一首“感恩的心”?/p>
如果沒有爺爺奶奶們的付出,怎么會有我們的今天,所以我們都唱的熱血沸騰!接下去,我們又開始單獨(dú)表演,爺爺奶奶們連聲叫好,我們也越來越興奮。如果不是老師在旁提醒,或許我們都把帶來的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物,一一向爺爺奶奶們介紹,爺爺奶奶們紛紛派代表來收禮物。送完禮物,我向旁邊的護(hù)士姐姐要來了兩根繩子,另外兩位同學(xué)十分不解,問我這是要干什么。我說,等會你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈,這時(shí)張黎迎說,他一定是要變魔術(shù)。果不其然,盡管一段時(shí)間沒有操練,技藝有點(diǎn)生疏,但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請了一位奶奶,同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù),爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí),一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是,我們依依不舍的行隊(duì)禮,離開了活動(dòng)廳。來到正門前,我們一行人合影留念,我們此行便圓滿的畫上了句號。
回到學(xué)校,我想了很多,明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號,日常生活中,只要你懂得關(guān)愛他人,助人為樂,把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活,感染身邊的人,這比一句口號實(shí)際得多!傳承雷鋒情,傳遞正能量,我們在行動(dòng)!
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx班1班的張xx,今天我演講的主題是《青春需要正能量》。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用,就失去了活下去的勇氣。所以,只有堅(jiān)持崇高的人生理想,才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生,一個(gè)階段,一年,一個(gè)月,甚至一天,一小時(shí),一分鐘。同學(xué)們,聽到這里,你們有沒有想到自己的理想?
誰的青春從來沒有難過過?誰的青春不曾想過放棄?誰有沒有挫折和困難的青春?但是,我不再害怕。我知道我的身邊總會有一股正能量,像熾熱的陽光一樣溫暖著我的心,引領(lǐng)我走向更美好的明天。而我會成為別人的正能量,盡力去鼓勵(lì)和溫暖和以前一樣無助的.人。
生命的花季是生命的春天,美麗卻短暫。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力工作,在這個(gè)時(shí)期找到屬于自己的天空。青春是祖國的希望,是民族的未來。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
青春需要正能量,它會為我們插上翅膀,飛向廣闊的藍(lán)天!梁啟超曾在:年說過,青年智慧是民族智慧,青年財(cái)富是民族財(cái)富,青年力量是民族力量,青年進(jìn)步是民族進(jìn)步,青年優(yōu)于地球。讓我們一路汗水,一路暢飲,一路努力咀嚼,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一個(gè)年輕人都懷抱自己的理想,在人生的旅途上不斷乘風(fēng)破浪,勇往直前!
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我們老師講了正負(fù)能量,讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負(fù)能量的,這是很正常的。我最近做了一件事,可以說是正負(fù)能量的結(jié)合體。
上個(gè)星期六因?yàn)槎啻伟l(fā)現(xiàn)小A和小B之間有抄作業(yè)行為,我就在聊天本上記載了下來,事后老師就找了那兩位同學(xué)談話。我看到了心里挺矛盾的,看到他們被老師教育,是我與惡勢力抗?fàn)幎鴦倮慕Y(jié)果,這是一種正能量。而事實(shí)上,我是因?yàn)樽约簺]有對答案看到他們在互抄,覺得不公平,心生嫉妒的而舉報(bào),細(xì)想這種嫉妒心是一種負(fù)能量。但我這種行為被那些人群起而攻之,那些人擁有的就是一種負(fù)能量。
他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負(fù)能量,而我敢舉報(bào)他們,哪怕其中一位還是班委。因?yàn)樗趥鞑ヘ?fù)能量,不符合班委的身份,這樣一想我的行為就是一種和負(fù)能量做斗爭的正能量。他們這樣負(fù)能量不斷,比如抄作業(yè)就會讓自己迷信抄別人的,自己不動(dòng)腦子,只為了獲得一些好看的分?jǐn)?shù),而我雖然每次都會被老師領(lǐng)出去講題目,試卷上也是叉叉多過勾勾,但是我沒有去抄,老師因此而表揚(yáng)過我。
后來小A因?yàn)檫@事跟我絕交了,因?yàn)樗诔鸷尬?,就因那件小事,使得他所有的行為帶上了?fù)能量,使他變得不講理,對真正幫助他的人心生惡意,這就是負(fù)能量過多帶來的惡果。值得高興的是,過幾天他的正能量就會吞噬負(fù)能量,他會忘掉那仇恨,因?yàn)樗恢笔且粋€(gè)樂觀的人。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是一種帶有正能量較多,負(fù)能量較少的動(dòng)物。正能量的力度比負(fù)能量深,所有正能量吞噬一些不開心的負(fù)能量。我還是希望大家多去觸碰正能量,少去碰撞負(fù)能量。
??我的演講完了,謝謝大家!
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
樂觀是一把結(jié)實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;樂觀是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;樂觀是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;樂觀是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;樂觀是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財(cái)富,是一種精神的財(cái)富,它讓你在面對不幸時(shí),不會對生活失望,對人生絕望,反而會更增一份自信,有信心戰(zhàn)勝困難。
具有樂觀精神的人,往往會把眼前的.困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石,是通往成功道路上的基石,他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬?;霍金,是一個(gè)高度殘疾人,全身上下只有兩根手指可以活動(dòng),但是他并每對生活失去信心,反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻(xiàn)。是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂觀的精神,他說,雖然自己沒有了活動(dòng)的自由,但是自己還擁有了許多,有愛自己的人和自己所愛的人,有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀??!他不因自己的身體的缺陷而放棄,更加奮發(fā)向上,有所作為,有所成就。樂觀地面對生活,我想這就是霍金有所成就的前提吧!
然而,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,悲觀的人也是不少的,他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石,他們怨天尤人,整日憂聲嘆氣,在他們眼里,一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到:有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因?yàn)樘^而失去生命。為何不學(xué)著樂觀一點(diǎn)呢?無數(shù)事實(shí)證明,樂觀使學(xué)習(xí)變得更優(yōu)秀,悲觀是學(xué)習(xí)變得更落后;樂觀使生活變得更充實(shí),悲觀使生活變得更乏味;樂觀使人生變得更精彩,悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們??!請你們醒醒吧!樂觀地面對生活,你會發(fā)現(xiàn)你會得到一種精神的財(cái)富!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一堂精彩的語文課,正能量負(fù)能量,不同的寫作風(fēng)格,不同的發(fā)泄方法,不同的人生活法。
正能量,負(fù)能量,每個(gè)人都有。當(dāng)作業(yè)太多,壓力太大時(shí);當(dāng)有些事不順心時(shí);當(dāng)遇到困難勇于面對時(shí);當(dāng)考試不好,又鼓起勇氣、重拾課本時(shí);當(dāng)所有責(zé)備不了解時(shí)……你的心情又是如何發(fā)泄的呢?
夏天是一個(gè)涼爽而又煩躁的季節(jié),就像以一位正值青春期的少年,多變不定。一陣熱風(fēng)呼呼地吹過,從我滿是汗水的額前掠過?!伴L頭發(fā)真是麻煩,堆在后脊熱死了!”我小聲嘀咕著,一邊用手挑起長發(fā),短暫的讓后脊涼爽下,眼睛還不離試卷的看著已想很久也不得其解的數(shù)學(xué)題。煩死了,煩死了,這是什么鬼題目啊!一邊想著,一邊放下手中已捏濕的筆。真是糟糕,怎么會有這種天氣,這種題目。過了一會兒,又重拾起筆。想出了解題思路,但并沒有很開心。因?yàn)榻酉聛淼木褪情L長“漫無邊際”的說明理由。寫到一半,筆盡然沒油了。本來就煩躁的心情更加是氣不打一處來。
天公如此不作美啊!在嗔怒中,嗔怒地寫完了那張?jiān)嚲?。那天,我在嗔怒中度過。真是事事不順心!那漫長的夏日還在繼續(xù),我考得不錯(cuò),心情也是棒棒的。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到一個(gè)難題,絞盡腦汁終于想出答案。“今天真給力!我盡然做出這忙難的題。”我有些喜悅。盛夏的暑氣并未消散,不過我的心情棒極了。作業(yè)寫得差不多了。想到這,更是多了份喜悅,少了份熱氣。我哼著小曲,一步一跳的走在路上,看著每一片葉子都是那樣的可愛。
今年的暑假,我與去新疆旅游。一路的長途跋涉、舟車勞頓,我怎么也不開心起來,更是有些煩躁。母親給我我看了父親發(fā)來的一張圖片和一段話。在浩如煙海的宇宙中,地球不過是一個(gè)不起眼的小點(diǎn),一粒微塵。那么人類就是微塵中的微塵。何其渺小。但有些人卻整天抱怨,自以為大,自以為是。把人放在太空,宇宙是多么渺小。又有何顏面去抱怨??吹竭@,又在想那活著的意義。是那么微不足道。放在時(shí)間長河中,人生不過短短幾十載,活著有何意義。父親又發(fā)來一句,“知道真相后,扔熱愛生活”。
是啊!快樂是一天,煩惱是一天,何不快樂地過好每一天。在知道真相后,仍熱愛生活。窗外的樹木長得郁郁蔥蔥,路邊的野花也迎風(fēng)而舞。它們即使知道有一天會死去,可還是那樣地努力茁壯成長。樹更綠了,花更美了。
? ? ? 我的演講完了,謝謝大家!
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