俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識都能被學(xué)生吸收,所以,很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《幼兒園蛋糕教案》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。
活動目標(biāo):
能感受音樂的基本節(jié)奏,配合音樂做律動。
培養(yǎng)幼兒大膽的創(chuàng)編動作,能根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行完整情景表演。
激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣,體驗(yàn)音樂帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:圖譜 音樂 情景圖片
活動過程:
初步感知音樂做律動(第一遍聽音樂)
教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做律動。
根據(jù)圖譜,理解樂曲節(jié)奏
引出小故事 教師講故事情節(jié)一遍。
出示圖譜
提問:圖上哪些哪些是小螞蟻們在刷牙洗臉?哪些地方是小螞蟻在找蛋糕呢?
哪些地方是小螞蟻在大口吃蛋糕?……幫助幼兒理解圖譜。
教師跟著音樂邊看圖譜,邊做動作(第二遍聽音樂)
再次聽音樂,請能力強(qiáng)的幼兒指圖譜(第三遍音樂)
創(chuàng)編動作
引導(dǎo)幼兒看圖譜波浪線部分,幼兒大膽創(chuàng)編小螞蟻開心準(zhǔn)備出發(fā),開心等動作。
教師哼唱節(jié)奏 表演創(chuàng)編的動作。
完整聽音樂表演
全體幼兒根據(jù)情景,跟著音樂節(jié)奏一起完整表演樂曲。
結(jié)束:將蛋糕送給其他小螞蟻分享。
? 蔓越莓餅干的做法
主料 低筋面粉220克 ? 雞蛋1個(gè)
? 蔓越莓干50克 ?
輔料 糖粉60克
黃油100克 ? ?
? 做法 1. 蔓越莓干提前用溫水浸泡20分鐘,控水后將蔓越莓干切幾刀
2. 黃油切小塊,室溫下軟化
3. 加入糖粉,用抽打至無顆粒,不用打發(fā)
4. 分次加入雞蛋液,攪拌均勻
5. 篩入低筋面粉
蔓越莓干同黃油等揉勻
7. 將揉好的面團(tuán)放入保鮮膜中,在保鮮膜的輔助下將面團(tuán)揉成粗細(xì)均勻的長條,然后放進(jìn)冰箱冷凍1小時(shí)定型
8. 將凍硬的面團(tuán)切成月0.3厘米的薄片
9. 烤盤內(nèi)鋪上油紙,將切好的`餅干均勻碼放在烤盤內(nèi)
10. 烤箱提前預(yù)熱10分鐘至180度,上下火烤15分鐘即可出爐
用料
主料
低筋面粉160克
黃油80克
雞蛋清20克
白砂糖50克
椰子粉10克
輔料
食鹽1克
香草精幾滴 ? ?
1. 將黃油室溫軟化加入砂糖拌勻和鹽后打發(fā)至蓬松
2. 加入蛋清打勻
3. 加入香草精拌勻
4. 加入過篩的低筋粉拌勻
5. 將面糊團(tuán)成團(tuán)放在保鮮膜上然后蓋上一層保鮮膜,用搟面杖搟開成2毫米的薄片
6. 用直徑約2厘米的圓形模具(可以用飲料瓶蓋也可以用裱花頭的另一端圓形寬口)在面皮上壓出一個(gè)圓形
7. 用較小一號的直徑約1.8厘米的圓形模具在圓片上壓出一個(gè)內(nèi)側(cè)的圓形印記
8. 用筷子頭在圓形的內(nèi)側(cè)戳出4個(gè)孔作為扣子眼
9. 將做好的餅干胚子擺放在烤盤上,烤箱預(yù)熱160°,中層上下火,時(shí)間10分鐘
用料
主料
面粉320克
雞蛋3個(gè)
白芝麻50克
輔料
白砂糖50克
花生油15克 ? ?
1. 所有食材先如圖準(zhǔn)備好
花生油
3. 將所有材料混合拌好揉成面團(tuán)
4. 用搟面仗搟平
5.用餅干模壓出造型
6. 擺入烤盤中,烤箱提前200度預(yù)熱,預(yù)熱好的將餅干放入,烤十分鐘后取出即可
主料
全麥粉 125克
輔料
芝麻10克
食鹽1克 ? ?debasrideb.com
黃油30克 ?
?
? 白糖鹽、小蘇打混合,放入軟化的黃油,用手搓勻成顆粒狀
2. 分次倒入玉米油搓勻
3. 加入白糖,搓均勻
4. 揉成面團(tuán)餳10分鐘
5. 面團(tuán)夾在兩層保鮮膜間搟薄
6. 撒一層芝麻,搟壓一下,用馕戳扎出花紋,可省略此步或用叉子
7. 切長方片,用的花刀
8. 排入烤盤,放入預(yù)熱的烤箱,中層,上下火180度18分鐘
9. 成品
黑芝麻桃酥 用料
主料 面粉220克
? 雞蛋(土雞)1個(gè) ?
輔料 白糖35克
蘇打粉1克
泡打粉1克
芝麻適量
色拉油75克 ? ? ? ? ?
白糖、色拉油倒入盆中,用手動蛋蛋器打勻
泡打粉、小蘇打過篩,篩入面粉拌至無干粉
3. 用手揉成面團(tuán),加入黑芝麻
4. 分成30克一份的,搓圓
5. 用大拇指壓扁,再用手把薄厚壓均勻,放在油紙上,出爐后放在烤網(wǎng)上晾涼即可
6. ACA烤箱預(yù)熱
烘烤鍵,桃酥放進(jìn)去烤15分鐘
8. 出爐后放在烤網(wǎng)上晾涼即可
一、活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒視覺辨識能力。
2、發(fā)揮幼兒想象力,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
二、活動準(zhǔn)備:
PPT課件、認(rèn)識課件里的原生態(tài)動物。
推薦課件:小班主題課件《誰送的蛋糕》PPT課件
下載地址:ppt/1406.html
三、活動過程:
(一)導(dǎo)入部分
(出示ppt第一頁,一個(gè)刺猬黑影)。
師:小朋友早上好。今天呀,我們班來了一位神秘嘉賓,想知道它是誰嗎?你們看看他是誰?(刺猬)
(二)基本部分
1、師:今天,是小刺猬的生日,小刺猬可開心了。小朋友你們喜歡過生日嗎?為什么?
2、小結(jié):小朋友們,我們過生日最要感謝媽媽,是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,給我們吃、給我們穿,生病了還帶我們?nèi)タ床?,過生日了還送禮物給我們,我們真幸福啊。你們覺得小刺猬過生日會收到什么禮物呢?
3、觀看ppt??炊加惺裁炊Y物呢?
4、師:讓我們一起看看有沒有蛋糕(出示黑影蛋糕)。我們一起來數(shù)一數(shù)蛋糕上有幾根蠟燭呢?3根。那就代表小刺猬過3歲生日。
5、咦,是誰送的呢?讓我們一起來看看?(幼兒根據(jù)黑影來聯(lián)想是什么動物,老師翻頁驗(yàn)證.)1.長頸鹿黑影2.大公雞3.大象
6、一起回想小動物們都送了什么禮物。
7、小結(jié):刺猬說,謝謝大家送給我的禮物,讓我們一起分享生日蛋糕吧!
(三)結(jié)束部分
師:小朋友們,讓我們一起來唱生日歌來為小松鼠慶祝吧。
活動內(nèi)容:蜂蜜蛋糕樹(科學(xué))
活動目標(biāo):
1.在聽聽說說繪本故事中,對測量活動感興趣。
2.探索用多種材料的進(jìn)行測量,知道量具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆
活動過程:
一、導(dǎo)入
1.今天,王老師帶來了一本有趣的繪本,我們一起看一看
二、閱讀繪本,學(xué)習(xí)測量
1.閱讀繪本前幾頁
提問:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎?為什么沒有挖到?
2.出示圖片,了解量具長短與測量距離的關(guān)系
出示蜂蜜的路線圖
小熊貓從家門口走了五步,小老鼠走了也走了五步,誰來把小老鼠的測量的結(jié)果表示一下?
阿力走了幾步,誰來表示一下?
3.師小結(jié):原來腳步的長短不一樣,測量出來的結(jié)果就不一樣。
4.了解量具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系:
小老鼠的腳步最短,所以測量出來的距離最短;河馬的腳步最長,所以測量出來的距離也最長,因此,雖然都走了5步,但是和熊貓的都不一樣,就挖不到蜂蜜了。
5.欣賞后半部分
我們來看看,小老鼠和阿力有沒有發(fā)現(xiàn)?
師講述后半部分繪本內(nèi)容
6.師小結(jié):這個(gè)故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》,好聽嗎?
三、幼兒測量
1.出示操作材料
你看,這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點(diǎn)的距離,請我們小朋友用老師提供的材料來測量一下,看看到底有多遠(yuǎn)?
2.交代要求
請幼兒選用一種測量工具,并把測量結(jié)果記錄下來
3.幼兒操作
四、講評
1.記錄幼兒的操作結(jié)果
2.為什么不同的測量材料,相同的距長度,測量的次數(shù)不一樣?
3.師小結(jié):相同的長度,測量工具越長,測量的次數(shù)越少;測量工具越短,測量次數(shù)越多。
活動目標(biāo):
1、能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展。
2、圍繞故事內(nèi)容大膽想象并講述,豐富詞匯:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈。
3、初步學(xué)習(xí)圖書的制作方法,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。
4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動準(zhǔn)備:
大圖片四幅 、“小老鼠做蛋糕”封面、雞蛋圖片、字卡:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈。
小圖書16份、訂書機(jī)、蛋糕模型。
活動過程:
一、出示雞蛋圖片,引出課題。
老師帶來了什么?你覺得這個(gè)雞蛋怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:圓溜溜)雞蛋在哪里呀?草地上的大雞蛋被誰發(fā)現(xiàn)了呢?
二、通過觀察、講述圖片,了解故事內(nèi)容。
1、出示圖片(一)
看到這么大一個(gè)雞蛋小老鼠心里怎么樣,會說什么呢?他們會怎么做呢?這么大的雞蛋怎么才能搬回家呢?可他們想過了許多辦法也沒能將雞蛋弄回家。師幼共同完整講述第一幅圖的.內(nèi)容。
2、出示圖(二)
小老鼠沒能將雞蛋搬回家,他們到底怎么辦的呢?(看著圖跟旁邊的小朋友一起講講)。你覺得他們會做什么好吃的呢?幼兒猜想
我們一起來問問小老鼠好嗎做蛋糕光有雞蛋行嗎?還要加點(diǎn)什么呢?(一起學(xué)一學(xué)小老鼠做蛋糕:敲破雞蛋殼,加入面粉、牛奶、白糖,揉呀揉,捏呀捏,還要放在烤箱里烤一烤,忙了好半天,蛋糕終于做好啦!出示蛋糕模型。(聞聞看,香不香。學(xué)習(xí)詞:香噴噴)
這么漂亮的香噴噴的蛋糕,小老鼠們會跟誰一起吃呢?(幼兒想象)
3、出示圖(三)
他們請來了誰?大家吃得怎么樣?教師小結(jié):小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。
師幼共同完整講述第二幅和第三幅圖。
蛋糕吃完了,蛋殼怎么辦呢?(鼓勵幼兒想象)
4、出示圖(四)
小動物們用蛋殼做了什么?蛋殼車怎么啦?他們臉上怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:笑哈哈)圖上還有誰,它會說些什么?
師幼共同講述第四幅圖。
三、學(xué)習(xí)制作圖書,師生共同看圖書完整講述故事。
1、這個(gè)故事有趣嗎?誰來給這個(gè)故事取一個(gè)好聽的名字?(揭題:小老鼠做蛋糕)
2、現(xiàn)在老師想請你們幫個(gè)忙,把這些圖片合起來做成一本書,怎么做呢?
3、我們看著制作的大圖書,一起來把這個(gè)有趣的故事來講一遍,好嗎?
四、引導(dǎo)幼兒討論:
1、你喜歡小老鼠嗎?為什么?
2、教師小結(jié):故事里的小老鼠活潑快樂,會動腦筋會想辦法而且還是友愛善良的,有了好東西還會和大家一起分享呢。所以我們大家都喜歡它。
3、現(xiàn)在老師也要學(xué)習(xí)小老鼠,把我做的小圖書和你們一起分享,也請你們把這個(gè)有趣的故事跟你的好朋友一起分享,好嗎?
活動反思:
活動的形式運(yùn)用圖夾文看圖講述進(jìn)行。為孩子提供雞蛋、蛋糕、汽車等漢字字卡,在理解圖二及圖三時(shí)問題時(shí)針對動作、表情方面進(jìn)行提問。如第一幅圖片中增加了“小老鼠發(fā)現(xiàn)了大雞蛋會說什么?他們會怎么做呢?”的問題引導(dǎo)幼兒把握小老鼠的心里活動,豐富講述畫面的內(nèi)容,使幼兒在講述時(shí)更生動、有趣,從而也為下一環(huán)節(jié)的想象作好鋪墊。只是圖片有點(diǎn)小在草地的畫面不明顯,不能讓人一目了然。
小百科:蛋糕(英文名:Cake),是一種古老的西方甜點(diǎn),一般是由烤箱制作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點(diǎn)心。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。
2、游戲中有簡單的角色語言和行為。
3、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動準(zhǔn)備:
1、各種口味的蛋糕、面包玩具
2、橡皮泥、工作服等
第一次活動:
時(shí)間:20xx年x月x日 上午
活動過程:
下午指導(dǎo)要點(diǎn):
1、游戲前簡單的導(dǎo)入,激發(fā)興趣
2、幼兒自主開展,
觀察與指導(dǎo)重點(diǎn):
(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。
(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。
(3)教師扮演角色,隨機(jī)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒有簡單的角色語言和行為。
3、游戲后談話,以教師為主的談話方式,再現(xiàn)有價(jià)值的游戲片斷。
觀察與推進(jìn):
觀察:幼兒在協(xié)商角色時(shí)已經(jīng)能注意控制音量和男女搭配,喜歡與同伴共同游戲,在游戲中大部分幼兒能愛惜道具,材料,輕拿輕放。但部分幼兒還不會協(xié)調(diào)同伴間的糾紛。
推進(jìn):在下一次的游戲前,我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳,請家長一起配合,使幼兒能熟悉地復(fù)述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯,我想,對幼兒也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)作用。
第二次活動:
活動時(shí)間:20xx年x月x日 下午
活動準(zhǔn)備:大的點(diǎn)心盤(增添)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、教師結(jié)合上次開展的各角色游戲進(jìn)行講評,讓幼兒提出再次玩的愿望。
2、以談話形式增強(qiáng)角色意識,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守“崗位”;并強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲常規(guī)。
3、分配角色:按幼兒意愿,教師根據(jù)幼兒意愿加以調(diào)整。
4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)
(1)教師全面巡視,了解幼兒游戲情況,重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院,以身份提醒工作人員工作認(rèn)真,對待顧客有禮貌。
(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。
(3)注意個(gè)別教育,鼓勵每個(gè)孩子參與游戲,提醒個(gè)別孩子遵守游戲規(guī)則。
(4)及時(shí)支持幼兒生成的新的主題。
5、游戲結(jié)束
(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。
(2)組織幼兒進(jìn)行評議重點(diǎn)評各角色之間的交往以及是否堅(jiān)持崗位。
活動反思:
觀察:剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯(lián)下來,想全班分角色進(jìn)行表演一下,但發(fā)現(xiàn)在回憶故事內(nèi)容時(shí),一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個(gè)直接的'印象,我先請引導(dǎo)幼兒一起討論如何布置場地,再一組能力強(qiáng)的幼兒示范表演,并引導(dǎo)坐在下面的小朋友一起講述對話。最后再請幼兒分組進(jìn)行表演(以請小組長的形式)。幼兒全體表演時(shí)積極性很高,在頭飾的吸引下很有參與的積極性,但是個(gè)別幼兒在戴上頭飾以后,存在對文學(xué)作品不熟悉和不能與同伴相互配合進(jìn)行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色,表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。
推進(jìn):幼兒商量角色時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)自由組合,而不再請小組長的形式,培養(yǎng)幼兒的合作能力。在表演區(qū),我也將這個(gè)故事頭飾等道具展示的墻飾上,對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用,利于幼兒順利開展游戲。
喜歡《幼兒園蛋糕教案》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園蛋糕教案專題,希望您能喜歡!
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