醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié)(范本十三篇)

每一個時刻都值得牢記，相信你也學(xué)到不少東西，我們也需要寫一份自己的工作總結(jié)了。在工作當(dāng)中不要總羨慕別人比你聰明，可能他們只是找到了更好的工作總結(jié)方法。最近您是不是需要開始著手寫一篇工作總結(jié)呢？下面，小編為大家整理的“醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié)(范本十三篇)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇1

自從大學(xué)進(jìn)入醫(yī)學(xué)專業(yè)以來，我一直夢想著能夠成為一名合格的醫(yī)生，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。為了實現(xiàn)這個夢想，我在大四的時候選擇在一家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行實習(xí)。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，也鍛煉了自己的動手能力和溝通能力。

在實習(xí)的第一天，我進(jìn)入了社區(qū)醫(yī)院，迎接我的是熟悉的醫(yī)療氛圍和醫(yī)生們的熱情。我被分配到了兒科部門，師從一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生。她在實習(xí)的過程中給予了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。

在實習(xí)的過程中，我主要參與了門診的工作。我負(fù)責(zé)給孩子們量體溫、測血壓、詢問癥狀等工作。剛開始的時候，我有些緊張，生怕自己犯錯給孩子們帶來不必要的傷害。但隨著時間的推移，我變得越來越自信，通過與孩子們的互動和掌握了一些操作技巧，我開始能夠獨立地完成一些簡單的任務(wù)。

除了門診，我還有幸參與了一些病案討論和病例分析，這對于我來說是一次寶貴的機(jī)會。在這些討論和分析中，我能夠了解到很多實際的醫(yī)學(xué)案例，學(xué)習(xí)到一些實用的醫(yī)療知識。通過和其他醫(yī)生的交流和討論，我也更加深入地了解到醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而且需要團(tuán)隊合作的學(xué)科。

實習(xí)期間，我還參與了一些常見病和多發(fā)病的治療工作。比如，我學(xué)習(xí)到了對于肺炎、腹瀉等疾病的辨別和治療方法。這些實踐讓我更加熟悉一線臨床工作，也讓我對于未來的醫(yī)學(xué)道路有了更清晰的認(rèn)知。通過親自參與治療，我深刻體會到了醫(yī)生是多么不容易，但又是多么令人敬佩的職業(yè)。

在實習(xí)結(jié)束之際，我深深地感受到了一份濃厚的情誼。在這個短暫的時間里，我和其他醫(yī)生及護(hù)士們相處得非常融洽。他們不僅對我提供了很多專業(yè)知識和技巧的指導(dǎo)，還給予了我很多鼓勵和幫助。他們的辛勤工作和專業(yè)精神讓我深受感動，并且樹立了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的追求。

社區(qū)醫(yī)院實習(xí)畢業(yè)，讓我受益良多。通過這次實習(xí)，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)學(xué)科的理解，還提高了自己的動手能力和溝通能力。同時，對于未來的醫(yī)療道路，我也有了更清晰明確的認(rèn)識。社區(qū)醫(yī)院實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心，我將努力修行，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇2

我很幸運有機(jī)會在這個夏天在一家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行實習(xí)。這段時間的經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能。

社區(qū)醫(yī)院是我第一次接觸到的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我最初對此并沒有太多的了解。隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的重要性和醫(yī)療服務(wù)的廣泛性。社區(qū)醫(yī)院提供了基本的醫(yī)療保健服務(wù)，為社區(qū)居民提供便利和貼近生活的醫(yī)療資源。在這里，我有機(jī)會親身參與疾病的診療和治療，同時也能夠和病人進(jìn)行更加親近的溝通和交流。

在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)臨床實踐，這讓我有機(jī)會應(yīng)用已學(xué)到的理論知識，并將其付諸實踐。我參與了各個科室的工作，如急診科、內(nèi)科、兒科和婦產(chǎn)科等。通過與醫(yī)生和護(hù)士的密切合作，我能夠觀察、記錄和分析病人的病情，并根據(jù)需要提出相應(yīng)的醫(yī)療建議。這個過程讓我學(xué)會如何處理不同類型的病例，同時也提高了我的臨床診斷能力。

除了臨床實踐，我還參與了一些非臨床的工作，如健康教育和社區(qū)活動。通過參與健康教育活動，我向社區(qū)居民提供關(guān)于疾病預(yù)防和健康維護(hù)的指導(dǎo)。我還參加了社區(qū)舉辦的健康檢查和義診活動，這給我提供了一個了解居民需求的機(jī)會。這些經(jīng)歷讓我明白醫(yī)生不僅僅是臨床實踐者，還是社區(qū)健康的宣傳者和推動者。

通過這次實習(xí)，我學(xué)到了許多實踐技能和專業(yè)知識，但更重要的是我意識到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。社區(qū)醫(yī)院不僅僅是一座醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更是社區(qū)居民的健康守護(hù)者。一個社區(qū)的健康狀況直接關(guān)系居民的生活質(zhì)量和福祉，而醫(yī)生在其中扮演著至關(guān)重要的角色。這讓我深刻地意識到作為一名醫(yī)生，責(zé)任和使命重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地為社區(qū)居民服務(wù)。

與醫(yī)院的員工和其他實習(xí)生的相處也成為了我實習(xí)經(jīng)歷中非常愉快的一部分。他們熱情友好，樂于助人，給予了我很多幫助和支持。我意識到在醫(yī)生的工作中，團(tuán)隊合作和協(xié)作是非常重要的，只有通過共同努力，才能為居民提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

回顧我在社區(qū)醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段時間的實習(xí)讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還讓我明白了醫(yī)生的重要性和影響力。我相信，無論我將來在哪個醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，我都將時刻牢記著社區(qū)居民的需求和希望，以更好地服務(wù)他們并提高他們的生活質(zhì)量。

社區(qū)醫(yī)院實習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)和人文知識。這段時間的實踐經(jīng)驗將會成為我職業(yè)生涯的重要資產(chǎn)，讓我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。我將永遠(yuǎn)感激這個夏天的實習(xí)經(jīng)歷，它改變了我，為我?guī)砹烁鼜V闊的世界觀和醫(yī)學(xué)視野。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇3

時間過去了，實習(xí)帶給我的一切讓我覺得充實和滿足，雖然很累，但收獲頗多，主要有以下幾點：

(一)要重視臨床基本技能訓(xùn)練

作為進(jìn)入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好一些基本技能的訓(xùn)練，這是開展工作的基礎(chǔ)。像接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、診斷分析、管理病人等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，實習(xí)生應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

(二)要重視“方法”的學(xué)習(xí)

實習(xí)學(xué)什么?許多同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是實習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么，我認(rèn)為實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認(rèn)識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識疾病的方法比認(rèn)識一個或幾個疾病更為重要。因此，我們實習(xí)應(yīng)該在掌握“方法”上下功夫。

(三)學(xué)會將矛盾分析法運用于臨床

世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認(rèn)識世界上的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學(xué)科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認(rèn)識疾病，搞好實習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用。因此實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇4

臨床六大班的同學(xué)在河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在科教處及輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)幫助下，班級在思想、學(xué)習(xí)、文體、生活等方面都取得了顯著的成績。大四一年見習(xí)過程中，同學(xué)們各方面的情況如下：

一、思想政治方面：

班級全體同學(xué)在思想認(rèn)識上取得了巨大的進(jìn)步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，逐漸形成強(qiáng)烈的'社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，向黨組織靠攏。班級正式黨員、預(yù)備黨員、積極分子在院學(xué)習(xí)期間均按時提交思想?yún)R報?！捌?一”時，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了胡七一講話的重要內(nèi)容，使同學(xué)們更加深切的體會到成為一名合格黨員的重要性。

二、學(xué)習(xí)方面：

由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶，再加上全班同學(xué)的共同努力，班級全學(xué)年平均分超過80分的人數(shù)達(dá)52人，全學(xué)年有七門學(xué)科合格率達(dá)100%，其他學(xué)科的合格率都在95%以上。在這一學(xué)年中，同學(xué)們經(jīng)常參加醫(yī)院組織的各場講座，豐富了同學(xué)們的知識面，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也起到了促進(jìn)作用。

三、文體方面：

同學(xué)們積極參加醫(yī)院和班級組織的以下活動：夏末秋初，班里組織了“陽光體育”活動，有跳繩、毽子、拔河等各項比賽，既豐富了同學(xué)們的課余生活，還增加了班級凝聚力;教師節(jié)時，同學(xué)們積極幫醫(yī)院食堂打掃衛(wèi)生，為職工、患者創(chuàng)建了一個良好的就餐環(huán)境;“五四”青年節(jié)時，醫(yī)院組織的青年歌手大賽中，三名同學(xué)分別獲得了一等獎和二等獎的好成績;盛夏來臨前，在06級學(xué)長即將畢業(yè)時，班級籃球隊員與06級同學(xué)開展了激烈緊張的籃球比賽，增進(jìn)了兩班學(xué)生之間的友誼。

四、生活方面：

同學(xué)獨立自主，勤儉節(jié)約，懂得如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，大家相互關(guān)心、相互幫助。同學(xué)們重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，做到“凈、靜、競”，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。

在這一學(xué)年中，同學(xué)們積極的適應(yīng)了醫(yī)院的見習(xí)生活，為x學(xué)年更加緊張的實習(xí)生活做好了充足的準(zhǔn)備。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇5

我在這家實習(xí)醫(yī)院度過了三年的時間，這三年讓我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)和人生的知識。在這里，我遇到了許多優(yōu)秀的醫(yī)生和護(hù)士，他們教會了我很多東西，也幫助了我成長?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，我想要好好總結(jié)一下這三年的經(jīng)歷。

我想說的是實習(xí)醫(yī)院給了我一個難得的機(jī)會，讓我可以親身體驗醫(yī)療工作的艱辛和快樂。在這里，我不僅學(xué)習(xí)到了解剖學(xué)、病理學(xué)等專業(yè)知識，更重要的是學(xué)會了如何與患者溝通，如何給患者提供溫暖的關(guān)懷和支持。有時候，患者的痛苦與苦楚會讓我感到心痛，但是在看到他們從疾病中康復(fù)出來的那一刻，我感到無比的欣慰和幸福。

我在實習(xí)醫(yī)院也結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊合作是非常重要的，因為每個患者的病情都不同，需要多個醫(yī)生共同協(xié)作才能找到最佳的治療方案。在我們的團(tuán)隊中，每個人都發(fā)揮著自己的專長，相互配合，共同努力，最終幫助患者戰(zhàn)勝疾病。

我想說的是在這家實習(xí)醫(yī)院工作的每一天都讓我感到充實和滿足。雖然醫(yī)療工作很辛苦，但是每一次成功治療、每一個微笑都讓我覺得值得。我希望將來能夠在這個行業(yè)中繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供幫助。

這家實習(xí)醫(yī)院對我來說不僅是一個工作場所，更像是一個學(xué)習(xí)和成長的地方。在這里，我不僅學(xué)會了如何成為一名合格的醫(yī)生，更學(xué)會了如何成為一名真正能夠關(guān)心患者、幫助他們的醫(yī)生。我將永遠(yuǎn)珍惜在這里度過的時光，也會將這里的經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記在心，不斷提升自己，為社會健康做出更大的貢獻(xiàn)。感謝這家實習(xí)醫(yī)院給予我的一切，我會永遠(yuǎn)懷念這段美好的時光。愿我們醫(yī)學(xué)之路越走越寬廣，為患者健康而戰(zhàn)！

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇6

又結(jié)束了一個科室的實習(xí)，但這一個月也是令人難忘的。

在手術(shù)室里不是太忙，只是近距離地站在手術(shù)臺上看醫(yī)生操作，還好本人對血不敏感，也不暈臺，而是把更多的新奇放在焦點上。在這個月的中旬，因為院慶即將來臨，我們科室要出個節(jié)目，并和外一科的人員聯(lián)合編出一個節(jié)目。我們科的護(hù)士長真為我們著想，特意請了位舞蹈老師來教我們，第一天去面試了下，我拉著本組的一個丫頭一起去試試，都選上了。就等待著第二天下午老師來，當(dāng)他說：姑娘們要學(xué)跳苗族舞蹈。哇，真有挑戰(zhàn)，不試試怎么行？

開始排練了，程老師想的很周到，干脆地把我們拉進(jìn)狀態(tài)中，很快由10個人組成的舞蹈團(tuán)隊呈現(xiàn)了，大家明確‘分工’，他將一個接著一個的四排的動作教給我們。哎，連續(xù)動作能很好地記住就很不錯了，想到輕松掌握還需下點功夫。好的開端就是成功的一半嘛，我想大家都準(zhǔn)備好了！到了第二天，繼續(xù)排練，唉...有些動作不記得了，跳著跳著記不住下個動作，程老師耐心給大家指導(dǎo)，嘻嘻……就是這次，我幸運地選為領(lǐng)舞同學(xué)，我試著去學(xué)習(xí)分內(nèi)的新動作，還好老師一教我就會了，模仿的像模像樣，只是動作的連續(xù)性不好，得記記。當(dāng)時心情即使歡喜又是愁的，要是帶不好大家，便沒有資格當(dāng)主跳，膽大心細(xì)慢慢來。

這一期間我沒有壓力，該做的我能完成，自然而然地成了焦點，在醫(yī)院的兩次彩排讓其他老師認(rèn)識了我們，我們雖不是專業(yè)，但也要重視，可不能搞砸。

令人期待的一天終于來了，10月19日，市醫(yī)院50周年院慶，好熱鬧。就在這天來到的前一天，那天氣真是太好了，暖暖的太陽，愉快的心情，讓我們組的彩排很好地呈現(xiàn)給臺下領(lǐng)導(dǎo)?？上?，熱鬧當(dāng)天的天氣就不怎么樣了，何況當(dāng)時還穿著服裝，冷得我頭好痛。還不是要堅持到表演完才能放松，這一早上大家都忙忙碌碌，為這一刻我們可是準(zhǔn)備了20天整——辛苦而充實著。輪到我們上場了，心里緊張而又興奮著，這樣的場面確實很少接觸，記憶猶新。姐妹們帶著微笑的表情，熟練的`舞蹈動作，卡住了音樂，跟上了節(jié)奏...彼此默契地度過了短暫5分鐘的表演，迎來觀眾的掌聲。這感覺真的很不一樣，為此我提前邀請龍叔叔來看我們的節(jié)目，成功的演出讓他很滿意。 嘻嘻……，趕緊把好消息給在凱里丹寨苗族村的程老師匯報下，分享喜悅。

我想經(jīng)過這次，發(fā)現(xiàn)我與曾經(jīng)我的劃出了明顯的距離，潛力需要激發(fā)，只要有動力我都能做得很好。就像舞蹈一樣，只有演員凝聚暉神，都能演繹精彩！

感謝為此活動忙碌的老師，大家的成功離不開你們的付出與支持！

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇7

作為一名醫(yī)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間有幸參與了一次難得的實習(xí)機(jī)會，進(jìn)入了一家知名醫(yī)院進(jìn)行為期三個月的實習(xí)。這段時間對于我的職業(yè)生涯和人生道路來說都具有重要的意義。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹我的實習(xí)經(jīng)歷和所獲得的經(jīng)驗。

實習(xí)的第一個月是非常關(guān)鍵的。我被分配到了內(nèi)科部門進(jìn)行實習(xí)，主要負(fù)責(zé)病房的護(hù)理工作。在實習(xí)的第一天，我感到非常緊張和興奮，因為這是我第一次親身接觸真實的患者。但是在與患者和其他護(hù)士的互動中，我逐漸適應(yīng)了這個環(huán)境，并開始了我的護(hù)理工作。

在實習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多重要的技能。首先是如何進(jìn)行基本的護(hù)理操作，如測量體溫、血壓，換藥等。這些看似簡單的操作，但在實際操作中卻需要高度的專注和細(xì)心。通過與同事的合作和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨立地完成各種護(hù)理任務(wù)。

實習(xí)還讓我深刻地意識到了護(hù)士在患者康復(fù)過程中的重要性。在接觸到不同病情的患者后，我看到了護(hù)士如何通過耐心和關(guān)心來安撫患者的情緒，并為其提供必要的照顧和幫助。這讓我明白了護(hù)士不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑的人，更是患者重要的心理支持者。我努力學(xué)習(xí)如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，并在每次護(hù)理過程中提供盡可能的舒適和照顧。

除了護(hù)理技能和人際交往能力的提升，實習(xí)還教會了我如何處理緊急情況和不可預(yù)測的狀況。有一次，我正在處理一位患者的護(hù)理工作，突然患者出現(xiàn)了呼吸急促和胸痛的癥狀。作為實習(xí)生的我，當(dāng)時感到非常焦急和無助。但是在同事們的指導(dǎo)下，我冷靜下來，并迅速采取行動，幫助患者緩解癥狀，并通知主治醫(yī)生及時處理。這次事件讓我明白了在醫(yī)療護(hù)理中，每一秒鐘都是至關(guān)重要的，錯誤的決策可能會給患者帶來嚴(yán)重的后果。我更加努力地學(xué)習(xí)急救知識和病情觀察技巧，以提高護(hù)理質(zhì)量和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

在實習(xí)的最后一個月，我得到了一個難得的機(jī)會，參與到手術(shù)室的護(hù)理工作中。這是我最期待的經(jīng)歷之一，因為手術(shù)室護(hù)理是護(hù)理專業(yè)中最具挑戰(zhàn)性和技術(shù)要求最高的一部分。在手術(shù)室中，我學(xué)習(xí)到了無數(shù)的操作技巧和注意事項，如器械的消毒與準(zhǔn)備，手術(shù)切口的處理等。每一次手術(shù)都是高度緊張和挑戰(zhàn)的，但同時也讓我感到非常充實和自豪。在手術(shù)室的實習(xí)讓我更加堅定了從事護(hù)理工作的決心，并為我的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。

通過這次畢業(yè)實習(xí)，我不僅僅獲得了豐富的護(hù)理知識和技能，更鍛煉了自己的責(zé)任心、溝通能力和處理突發(fā)狀況的能力。我深深感受到了護(hù)理職業(yè)的偉大和充實，也明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一名新晉的醫(yī)院護(hù)士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院護(hù)理畢業(yè)實習(xí)對于我來說是一次寶貴且難忘的經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我深入了解了護(hù)理工作的本質(zhì)和特點，獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，并對自身的專業(yè)發(fā)展做出了更加明確的規(guī)劃。我將始終懷著感恩和付出的態(tài)度，用心地從事護(hù)理工作，并不斷提升自己的專業(yè)能力和質(zhì)量，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇8

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們一年的實習(xí)已經(jīng)到尾聲了。實話說真的很舍不得離開這種生活，或者說已經(jīng)很習(xí)慣這種生活，更加舍不得常德，舍不得離開這些老師和同學(xué)。

在學(xué)校紙上談兵了四年，一接觸臨床，才知道其實自己什么都不會，很多東西跟我們學(xué)的不一樣，沒幾個病人是按書上的標(biāo)準(zhǔn)來生病。記得剛來的時候，什么都不會，老師們耐心的教我們從簡單的開化驗單，到學(xué)會寫病歷，到學(xué)會分析化驗結(jié)果，慢慢的試著跟病人交談。都說醫(yī)學(xué)生實習(xí)是最重要的，在這我深有體會。

實習(xí)期間，讓我最感動，最佩服的就是內(nèi)科的老師，還有骨傷科的老師，心內(nèi)科的老師。鄭老師來自農(nóng)村，現(xiàn)在已經(jīng)是副教授了，但他一點沒有教授架子，不論是對我們還是對病人，都是那樣的平易近人，而且基礎(chǔ)知識非常扎實，非常勤奮，是那種經(jīng)常看書看到兩點才睡的人，看病時考慮的也最多，沒事的時候他會經(jīng)常給我們說說他的臨床經(jīng)驗，說說做人做事的道理，還說要想做好一名醫(yī)生，必須真正把病人的利益放在第一位，而且他還很大方，沒事就會請我們吃吃火鍋，還帶我們出去唱歌。對病人也很關(guān)心，是我見過的最有耐心，最沒有脾氣的一個，所以我們經(jīng)常會花一兩個小時開十個人的遺囑。李前老師是個標(biāo)準(zhǔn)勞模，一天到晚待科室，因為他是院團(tuán)委書記，事情就顯得更多，經(jīng)常地抽空去開會。他是我們學(xué)校的研究生他是我見過的做事最快的一個，也是最細(xì)心的一個，就是因為這樣，所以他才能研究生畢業(yè)后直接留在這個醫(yī)院，他做事要求很高，什么都要求做到最好，他說做事情一定的拿得出手，一定不要拿出去丟人，我給病人換藥時如果膠布沒貼好，貼歪了，他就一定會親自拆下來重新貼上，而且無菌觀念特別強(qiáng)，真的不愧當(dāng)個外科醫(yī)生，而且他很會跟病人談話，讓病人及家屬非常相信他，記得在學(xué)校時一個老師說過，只有病人相信你治療才會有效果。老師是湘雅畢業(yè)的，基本功相當(dāng)扎實，使我深切體會到我們學(xué)校的畢業(yè)生跟湘雅的差別。每天跟他一起做事是我腦袋最清醒的時候，他什么事都很規(guī)范，而且要求特高，跟他學(xué)習(xí)的這一個多月也是我最有成就感的時候，每天查房，開醫(yī)囑他都會跟我們講很多，會認(rèn)真的講解為什么要開這種藥，什么時候的停用什么藥，哪種病最適合用哪種藥，所以我們的藥都是治療藥，非常精簡，缺一不可，而且治療效果都很好，患者也很滿意，但他不喜歡管太多病人，他要的是質(zhì)量。還有我們英俊瀟灑的胸外科高老師，湘雅畢業(yè)，做事非常規(guī)范，因為年齡相差不大，很多事情跟我們看法差不多，所以在他面前也沒什么好顧忌，想到什么就說什么，也是請我們吃飯次數(shù)最多的，非常的平易近人，簡直跟我們打成一片，而且還是個電腦高手，打字那速度……，他還是我們帶教老師中普通話最標(biāo)準(zhǔn)的，不夾一點常德音，而且特能吹，吹的東西非常生動，讓我們那個認(rèn)真啊……還有能把整個西醫(yī)內(nèi)科課本背下來的彭主任。還有從地區(qū)醫(yī)院高薪挖過來的主任，他是我見過的最有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的主任，而且做事非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常愛整潔，說話、做事非常有條理。還有我的兒科老，非常負(fù)責(zé)任，而且非常溫柔，對病人也非常關(guān)心，還是個賢妻良母，還有我們最有個性的嚴(yán)老師，還有最兇的倪大媽，現(xiàn)在只要一想到她都還會有些后怕，婦產(chǎn)科真的是我的噩夢，還有我們的小可愛唐老師，很清秀的一個，運氣很好，一路紅燈，才畢業(yè)3年就在研究著買車了，給人一種很真實很誠懇的印象，很喜歡幫助人，也非常低調(diào)，任科室老師都很喜歡他。還有六樓龔老師，非常優(yōu)秀負(fù)責(zé)的人，要求也很高，有時還蠻兇，很有個性，只可惜運氣不好，調(diào)去了保衛(wèi)科，從他那讓我體會到了不管怎樣都不能得罪你的上司，小羅羅就得好好埋頭苦干………所有的老師都一下子進(jìn)入我的腦海，他們都非常好，非常優(yōu)秀，真的選擇在這里實習(xí)一定是目前為止我的所有選擇中最正確的一個。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇9

大學(xué)畢業(yè)生護(hù)士專業(yè)醫(yī)院實習(xí)總結(jié)范文

又結(jié)束了一個科室的實習(xí)，但這一個月也是令人難忘的。

在手術(shù)室里不是太忙，只是近距離地站在手術(shù)臺上看醫(yī)生操作，還好本人對血不敏感，也不暈臺，而是把更多的新奇放在焦點上。在這個月的中旬，因為院慶即將來臨，我們科室要出個節(jié)目，并和外一科的人員聯(lián)合編出一個節(jié)目。我們科的護(hù)士長真為我們著想，特意請了位舞蹈老師來教我們，第一天去面試了下，我拉著本組的一個丫頭一起去試試，都選上了。就等待著第二天下午老師來，當(dāng)他說：姑娘們要學(xué)跳苗族舞蹈。哇，真有挑戰(zhàn)，不試試怎么行？

開始排練了，程老師想的很周到，干脆地把我們拉進(jìn)狀態(tài)中，很快由10個人組成的舞蹈團(tuán)隊呈現(xiàn)了，大家明確‘分工’，他將一個接著一個的四排的動作教給我們。哎，連續(xù)動作能很好地記住就很不錯了，想到輕松掌握還需下點功夫。好的開端就是成功的一半嘛，我想大家都準(zhǔn)備好了！到了第二天，繼續(xù)排練，唉...有些動作不記得了，跳著跳著記不住下個動作，程老師耐心給大家指導(dǎo)，(*^__^*) 嘻嘻……就是這次，我幸運地選為領(lǐng)舞同學(xué)，我試著去學(xué)習(xí)分內(nèi)的新動作，還好老師一教我就會了，模仿的像模像樣，只是動作的連續(xù)性不好，得記記。當(dāng)時心情即使歡喜又是愁的，要是帶不好大家，便沒有資格當(dāng)主跳，膽大心細(xì)慢慢來。

這一期間我沒有壓力，該做的我能完成，自然而然地成了焦點，在醫(yī)院的兩次彩排讓其他老師認(rèn)識了我們，我們雖不是專業(yè)，但也要重視，可不能搞砸。

令人期待的一天終于來了，10月19日，市醫(yī)院50周年院慶，好熱鬧。就在這天來到的前一天，那天氣真是太好了，暖暖的太陽，愉快的心情，讓我們組的彩排很好地呈現(xiàn)給臺下領(lǐng)導(dǎo)。可惜，熱鬧當(dāng)天的天氣就不怎么樣了，何況當(dāng)時還穿著服裝，冷得我頭好痛。還不是要堅持到表演完才能放松，這一早上大家都忙忙碌碌，為這一刻我們可是準(zhǔn)備了20天整--辛苦而充實著。輪到我們上場了，心里緊張而又興奮著，這樣的'場面確實很少接觸，記憶猶新。姐妹們帶著微笑的表情，熟練的舞蹈動作，卡住了音樂，跟上了節(jié)奏...彼此默契地度過了短暫5分鐘的表演，迎來觀眾的掌聲。這感覺真的很不一樣，為此我提前邀請龍叔叔來看我們的節(jié)目，成功的演出讓他很滿意。 嘻嘻……，趕緊把好消息給在凱里丹寨苗族村的程老師匯報下，分享喜悅。

我想經(jīng)過這次，發(fā)現(xiàn)我與曾經(jīng)我的劃出了明顯的距離，潛力需要激發(fā)，只要有動力我都能做得很好。就像舞蹈一樣，只有演員凝聚暉神，都能演繹精彩！

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇10

醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)

在醫(yī)院實習(xí)時，老師傳授的每一份經(jīng)驗都彌足珍貴，將會對我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。告別已經(jīng)過去了的實習(xí)，收拾心情重新踏上新的旅途。以下是推薦醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)參考資料，提供參考，歡迎參閱。

醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)一

伴隨著我在門診歷時兩個星期的實習(xí)的結(jié)束，計劃中我全部的實習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成，這意味著我即將離開醫(yī)院回到我的學(xué)校去。想到馬上就要和一起工作的老師、護(hù)士以及這個環(huán)境說再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。

在門診實習(xí)的兩個星期里，我努力完成安排的任務(wù)，并積極學(xué)習(xí)額外的知識來提升自身的水平。在門診實習(xí)的時間里，雖然沒有像在其他科室實習(xí)一樣，有見識許多雜癥和特殊的儀器的機(jī)會，但卻給了我最直接和病人以及其家屬交流的機(jī)會。在替詢問者解惑答疑的同時，了解他們的需求，借此讓我能更好地為醫(yī)院里需要幫助的人提供幫助。雖然有的細(xì)節(jié)想起來很簡單，卻很容易被我們護(hù)士忽略的，只有在不斷的交流中才能夠體會到，就這一點來說，門診對我的鍛煉是其他的科室給不了的。

在門診為時兩個星期的實習(xí)讓我獲益匪淺。我十分感激科室老師對我視如己出的態(tài)度，同時也感謝護(hù)士們對我的幫助。實習(xí)盡管已經(jīng)結(jié)束了，但，然而我的護(hù)士之路卻剛剛才開始。在醫(yī)院實習(xí)時，老師傳授的每一份經(jīng)驗都彌足珍貴，將會對我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。告別已經(jīng)過去了的實習(xí)，收拾心情重新踏上新的旅途。我已經(jīng)知道護(hù)士的路很難走，不回頭才有機(jī)會看到成功。我會加油的，為了夢想!

醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)二

珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。 所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)三

在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!

實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的十分漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡單。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)明白做什么，最后我主動提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

此刻對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會。透過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。

醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)四

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機(jī)會.

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護(hù)這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作.可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存.[心得體會大全 xD63.cOM]

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力.醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性.醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作.實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強(qiáng)實踐常識與臨床的結(jié)合.一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三.

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行“三查七對”.在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成.

在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé).

醫(yī)院畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在福田醫(yī)院的實習(xí)生涯就要結(jié)束了。

在學(xué)校的時候，實習(xí)對于我來說，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳市福田人民醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個醫(yī)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)醫(yī)生，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一名合格的實習(xí)醫(yī)生，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

在開始實習(xí)的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。再加上我是?？粕?，與本科實習(xí)生比起來，欠缺很多，理論知識不夠扎實。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點點的進(jìn)步，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個引導(dǎo)的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會加倍努力，不辜負(fù)老師們對我的期望!

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實的機(jī)遇，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實踐，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過這近九個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

一，理論知識的問題。在學(xué)校時，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的問題下，一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二，角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習(xí)過，真正的要實踐操作了，心里沒有底。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。辦法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動問題，主動提出操作的規(guī)定，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。

三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)那段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五，微笑服務(wù)是很重要的。無論哪一個職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，在這9個多月的過程里，不少不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所規(guī)定，才會有所收獲。我想接下來的最后一個多月的實習(xí)是新的一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。我會珍惜!

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醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇11

大學(xué)時光如梭飛逝，轉(zhuǎn)眼我們即將離開校園走進(jìn)醫(yī)院，開始我們的實習(xí)生活。懷著朝圣者般的心情，我們走進(jìn)了xx醫(yī)院，開始了維期xx周的實習(xí)生活。

初接觸臨床的我們，如一個初生的嬰兒般一無所知，那些本熟記于心的護(hù)理措施和操作方法，總在接觸病人的那一瞬間逃離腦海，實踐中沒有書本沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又從“零”開始了。

記得我們的第一個實習(xí)科室是急診科，就是在這里我的人生揭開了新的一幕。我第一次為病人靜脈輸液，手抖針也抖，大叔笑著對我說：“沒事兒，我血管好！”那一句話對我來說如同甘霖，那一次我成功了。從那時起，不管再嘗試什么樣的操作，我雖生疏但不再膽怯了。

有一天夜班，急救車送來了一個年輕的小伙子，因失戀喝藥自殺。洗胃持續(xù)了兩個多小時，小伙子因躁狂不配合，重插了五次胃管，搶救室滿地污穢。事后xx老師詢問我關(guān)于洗胃的知識，洗胃禁忌癥、注意事項、洗胃常用溶液等等，我?guī)缀醵际且恢虢?。xx老師氣了，那是我進(jìn)入臨床以來第一次挨吵，xx老師說：“你是一個本科生，不是中專大專畢業(yè)，你要明白你的位置，你要明白你要懂些什么，你來醫(yī)院不是單純地為了打針輸液?！蔽矣芍缘母屑x老師，她的一番話改變了我隨遇而安的想法，從此每接觸一個不熟悉的病種或者操作技術(shù)，我都會回去翻翻課本查查資料，使自己的知識更加完善。

一、在骨二科，我學(xué)會了細(xì)心

骨二科的病人多為四肢長骨骨折的病人，由于懼怕疼痛，很多病人都不愿意翻身。這樣子長期臥床，病人很容易發(fā)生褥瘡。每次巡房，老師都會協(xié)助病人翻身。其實只要找對方法，妥善處置患肢，病人很少會感到不適或者疼痛的。另一方面，觀察病人患肢的愈合情況也很重要。常常要摸膚溫，對比雙側(cè)足背動脈的搏動情況，看足趾的活動等等，這些都是細(xì)小的方面，但是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛和細(xì)致的心。

二、在治未病中心，我領(lǐng)略了中醫(yī)的風(fēng)采

這里有為減肥而來的肥胖者，有行動不便的癱瘓病人，有前來調(diào)理養(yǎng)顏的女士，有出現(xiàn)神經(jīng)問題的兒童………我們接觸最多的操作便是艾灸療法，艾灸療法有熱敏灸和艾箱灸，這些都需要耐心和細(xì)心的。譬如熱敏灸，要持灸為病人熏烤二十分鐘，期間要注意距離謹(jǐn)防灼傷病人，也要及時抖落燃灰防止掉落燙傷病人。又譬如艾箱灸，要充分點燃艾條，注意擺放的位置，防止艾箱內(nèi)溫度過高或者過低。另外一項我們干得比較多的操作便是拔火罐了，這其實是一項說簡單不簡單說難也不難的操作。點燃酒精棉球，迅速在罐內(nèi)炙烤，但是注意不要烤在罐口，還有火苗不可過大，防止?fàn)C傷病人。在治未病中心，看到很多西醫(yī)無可奈何的病癥，在中醫(yī)的調(diào)理下病人的痛苦得到減輕生活質(zhì)量有所改善，甚至是癱瘓病人重獲行動自如的能力，我從內(nèi)心為中醫(yī)而自豪。

三、在針灸科和心血管內(nèi)科，我學(xué)會了理解和耐心

這兩個科室住的絕大部分都是老年慢性病病人。這些病人長期遭受病痛的折磨，常常脾氣不好、絮絮叨叨、需要人傾聽。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，臉上依然是燦爛的微笑，我們要知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！所以，不管多累，心情多么不好，我都會在進(jìn)入病房之前重整笑臉。所以，我和很多阿爸阿婆關(guān)系很好。有時換個小組工作，總會有老師對我說：“xx阿爸說，姑娘，這幾天怎么沒見那個愛笑的小姑娘呀？”這時，我就會很高興，因為這也是一種肯定。

送人玫瑰，手留余香。醫(yī)院，常常會值夜班。我總會主動承擔(dān)巡房的責(zé)任，每隔一段時間去病房看看。記得那是一個深秋的夜晚，巡至35床時，看到阿婆的被子快掉了，我輕輕地拾起幫她蓋好，我在掖被角的時候阿婆醒了，阿婆睜開眼睛沒說話，朝我作了個揖表示感謝。其實醫(yī)院就是這么一個充滿淡淡溫情的地方。“兩心不可以得一人，一心可得百人”講的就是這個道理，所以并沒有完全不講理的病人或者家屬，我們只要以誠待人，必有余香留于手。

另外我在實習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療糾紛法律講座及醫(yī)療糾紛處理技巧，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法，這樣能大大減少和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇12

在即將畢業(yè)之際，回望我在社區(qū)醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)療事業(yè)的偉大以及社區(qū)醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)中的重要性。這段實習(xí)經(jīng)歷對我的成長和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將和大家分享我在社區(qū)醫(yī)院實習(xí)的收獲和成長。

我在社區(qū)醫(yī)院實習(xí)期間學(xué)到了扎實的醫(yī)學(xué)知識。社區(qū)醫(yī)院是人們生活的重要支撐，疾病種類豐富多樣。在實習(xí)期間，我有機(jī)會接觸和參與各種不同類型的疾病的診斷和治療過程。通過與導(dǎo)師的指導(dǎo)和自己的努力，我掌握了許多基礎(chǔ)的臨床技能，比如傾聽病人的訴求、進(jìn)行體格檢查、處理常見病癥和處理急診情況等。這些實踐經(jīng)驗不僅幫助我更好地理解課本知識，也為以后的臨床工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與病人和家屬有效溝通。社區(qū)醫(yī)院是與患者和他們家人直接接觸的地方，良好的溝通技巧對醫(yī)生來說至關(guān)重要。我有幸在實習(xí)期間觀察和參與許多和病人溝通的場景。導(dǎo)師教導(dǎo)我們?nèi)绾斡糜H切、耐心的語言與病人交流，給予他們安全感和信任感。我也學(xué)會了如何向病人清晰地解釋疾病的原因、治療方案和預(yù)后等信息。通過不斷的實踐和反思，我漸漸提高了我的醫(yī)患溝通能力，使得我能更好地與病人建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

社區(qū)醫(yī)院實習(xí)也讓我理解了醫(yī)療資源的稀缺性和合理使用的重要性。社區(qū)醫(yī)院是醫(yī)療資源的基礎(chǔ)，但由于種種原因，醫(yī)療資源仍然有限。在實習(xí)期間，我目睹了患者眾多、醫(yī)生日常工作繁忙的現(xiàn)實。因此，我樹立了節(jié)約醫(yī)療資源的意識，盡量為每一位病人提供高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)療資源不足的背景下，我學(xué)會了如何高效時間管理和合理分配醫(yī)療資源，以確保更多患者受益。

社區(qū)醫(yī)院實習(xí)期間，我深刻體會到了醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和職業(yè)精神。社區(qū)醫(yī)生通常是患者生活中的第一道門診，他們不僅是醫(yī)生更是患者所依賴的慈愛和關(guān)懷者。在實習(xí)期間，我有幸見證了導(dǎo)師們對工作的熱情和專業(yè)精神。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委煈B(tài)度、周到的服務(wù)以及對患者的耐心和關(guān)懷深深地打動了我。在這樣的氛圍中，我不斷地思考自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向，并下定決心將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。

小編認(rèn)為，社區(qū)醫(yī)院實習(xí)期間，我汲取了知識的養(yǎng)分，鍛煉了技能和溝通能力，也提高了對醫(yī)療資源的認(rèn)識，同時深深感受到了醫(yī)療事業(yè)的偉大和醫(yī)療人員的責(zé)任。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅對我的個人成長和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，在社區(qū)醫(yī)院這片熱土上，為患者的健康盡自己的一份力量。

醫(yī)院實習(xí)完畢業(yè)總結(jié) 篇13

護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動、，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

具體總結(jié)如下幾個方面：

一：角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作、。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

二：理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

三：膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作、的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四：微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

五：無菌觀念和規(guī)范化操作、。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

總而言之，實習(xí)過程，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。

以上就是我的，希望能給其他人有所幫助。

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