使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)實社會中,演講稿的使用頻率越來越高,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的夢想演講稿范文700字,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在這里,滿懷激情地與大家分享一個永恒而璀璨的主題——夢想與堅持。
夢想,是心靈的燈塔,它在我們迷茫時指引方向,在困頓中給予我們力量。每個人心中都有一顆夢想的種子,它或許是對知識的渴望,對藝術(shù)的追求,或是對科學(xué)探索的向往。夢想不分大小,也不論遠近,它都是我們生命中不可或缺的一部分,是推動我們不斷前行的動力源泉。
然而,夢想的實現(xiàn)從來不是一蹴而就的。它需要我們用汗水澆灌,用堅持去守護。正如那句名言所說:“夢想還是要有的',萬一實現(xiàn)了呢?”但我想說,夢想的實現(xiàn),絕不僅僅是“萬一”,而是無數(shù)次跌倒后依然選擇站起來的勇氣,是面對困難和挑戰(zhàn)時那份不屈不撓的堅持。
同學(xué)們,我們正處在人生中最美好的年華,這是追夢的黃金時期。或許你會遇到挫折,感到迷茫,甚至想要放棄。但請記住,正是這些挑戰(zhàn)和磨礪,鑄就了更加堅韌不拔的你。讓我們學(xué)會在逆境中成長,在挑戰(zhàn)中前行,用堅持點亮夢想的燈塔。
最后,我想用一句話來結(jié)束我的演講:“夢想不會自動成真,但努力可以讓它離你更近。”讓我們攜手并進,在追夢的路上勇往直前,用我們的青春和熱血,書寫屬于自己的輝煌篇章!
謝謝大家!
敬愛的的老師,親愛的同學(xué)們:
每一個人都有自身的夢想,每一個人的夢想都是偉大的,幸福的,遙遠的。就是夢想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€地方,做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自身的目標去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是空姐,有的人的夢想是老師,有的人的夢想是演員,有的人的夢想是富翁……而我的夢想是當一名歌星,這是我一直以來的夢想,而別人問起我的夢想是什么的時候,我卻‘騙’他們說是這個是那個,我從來不會和別人說我的'夢想是歌星。你們知道為什么嗎?因為我自身的原因,我大概永遠也實現(xiàn)不了這個愿望了吧!是什么原因會讓我對我自身都失去信心了呢。我不想說,我也不敢說
在最后一節(jié)音樂課上,那次課上我們每一個人都要唱歌,因為那次唱歌所得到的成績會是中考的成績。我好怕,真的好怕。我不知道我會得多少分,大概是我們班最低的分吧!我更怕的是,我到時候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學(xué)們能聽得下去嗎,老師會聽得下去嗎。我不敢在想了,真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個個動聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意??煲轿伊宋以撛趺崔k,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自身相信我自身了。對,只有我自身相信我自身了,一定要對自身有信心。到我了,不要緊張。我一定可以的。我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《最初的夢想》,“最初的夢想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的夢想,絕對會到達。實現(xiàn)了真的渴望,才算到過了天堂。”我唱玩了,我終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,老師給了我一個滿意的笑容。我真的很開心很感動,我終于成功了。謝謝你們。
雖然夢想離我們很遙遠,但我們只要努力了,就算沒有實現(xiàn),我們也滿足了。至少我們努力過,因此我們并不后悔,我們?nèi)槲覀兊膲粝肴ヅΠ桑∥覀円欢〞晒Φ?。加油吧?/p>
尊敬的廖老師,同學(xué)們:
大家好!
我叫xx。我的朋友叫我小胖或小新。你也可以這樣叫我。我來自貴州省西南部的普安市。我今年18歲,還很年輕。我喜歡微笑,因為微笑是給別人最好的禮物,也是對自己的獎勵。今天,我站在老師的“位置”,不是為了上課,而是為了選心理委員。
如果你是一個熱愛生活的學(xué)生,除了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績,你有沒有注意到有些學(xué)生在獨立的窗戶前垂頭喪氣,有些學(xué)生在樹林里偷偷哭泣?
如果你是一名大學(xué)生,當你迷路、迷路、嘆息、焦慮時,你知不知道世界上和你處境相同的人有很多,他們可能就在你身邊,你是否堅信這一切都會過去,生活會每天用一個清朗明媚的早晨迎接你。
從心理學(xué)的角度看,班委委員的職責(zé)是維護全體學(xué)生的心理健康。另外,大學(xué)生的整體心理健康狀況也不是很樂觀,所以每個心理委員都要有充分的緊迫感和責(zé)任感。心理委員要努力工作,同時要有敏銳的眼光,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生存在的問題,及時找到解決問題的辦法。
南宋大詩人辛棄疾曾說:“年輕人不知道悲傷的滋味。他們愛上了故事和地板。他們說“為新詩悲傷”,這種觀點顯然不適合今天的年輕人。年輕人正處于生理和心理成長的階段。很多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)壓力太大,學(xué)習(xí)上的.問題成了一塊“心中永恒的痛”;不少學(xué)生“還抱著琵琶,半掩著臉”,想頂嘴,為人際關(guān)系問題傷腦筋;有的學(xué)生因為性心理不成熟,迫不及待地闖入“暗堡”,所以出現(xiàn)了各種各樣的性困惑,這是一個很大的問題,另一方面,如果我們能夠積極、正確地對待這些問題,他們可能是青年成長旅途上最好的老師。在成長的路上,有歡笑,有淚水,有鮮花和荊棘。無論何時何地,我們都相信:所有的傷痛和淚水都會在雨后化作一道美麗的彩虹,去撫慰歲月的艱辛!
成長,誰來聽?
和你我在一起,我們都在聽!你的同學(xué)在靜靜地聽著你成長的聲音!
我想成為每一個學(xué)生的傾聽者,我愿意陪伴每一個學(xué)生度過余下的三年美好的大學(xué)生活。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
楓葉的美麗,是否在于蕭瑟的秋風(fēng)里,喧染出一片鮮紅色的遐想;梅,蘭,竹,菊四君子的美麗,是否在于凜冽的寒冬里,傲然挺立,閱盡世間滄桑。
喜歡竹的一股韌勁,“千磨萬去還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”是它真實寫照,竹追求一種信念,一種生命力,而堅韌帶給他的是在咆哮的狂風(fēng)中,堅韌不倒的毅力。也許在生命中,我有這樣的堅韌。
那年學(xué)習(xí)書法,連鉛筆都沒抓好的`我仿佛墜入人間地獄。也許對這種博大精深的藝術(shù)沒有太多興趣,準備草草了事。書法老師是個兩鬢斑白的老頭,也難怪,教了一輩子書法,頭發(fā)又怎能不發(fā)白呢?看似有著不少藝術(shù)氣息的老頭第一次就給我來個下馬威。只見他在宣紙上用毛筆按了一個小點,而后眼睛朝我一瞅:“先學(xué)好拿筆姿勢,聽著,筆尖要時時刻刻與這點相平,不許放下筆偷懶,要是……有你好果子吃!”我嘴上嘟囔著,心里埋怨著,還不時趁他轉(zhuǎn)身做鬼臉。有一次他正好掃向我,可把我嚇個半死。
我提起毛筆,蘸了幾下墨水,又在硯臺邊上磨了磨,緊接著興致勃勃地盯著那黑點一動不動,筆尖在微微顫抖。老頭亦在那邊練書法,時不時朝我瞅瞅。一分鐘,五分鐘,時間在消逝,而這時的我,如雨打的浮萍,身體左右搖晃,毛筆也不聽使喚,左右晃動,豆大的汗珠滾落下來,手像灌了鉛似的,難以動彈,剛想放下筆,就聽見老頭干咳幾聲,不知是反應(yīng)條件,還是怎的,我突然又拿起筆,對準黑筆點練了起來。我最討厭人家看不起我,如果現(xiàn)在放下筆,不是正好給老頭責(zé)備、批評我的機會?我才不干呢。于是我眼里盯著黑點,心中默念道:已經(jīng)堅持下來了,何必還怕這一會兒?不管是窗外同學(xué)下課的嘻鬧聲和嘈雜聲,我都心無旁騖。
老頭走過來拍拍我的腦袋,說:“不錯嘛,能夠堅持這么久,其實,每次一堂課開始,我就讓學(xué)生練這點,我想讓他們明白,書法的成功不在于一天兩天,而在于有堅韌意志和自己的勤學(xué)苦練,你第一堂課過關(guān)了。希望你以后都能像今天這樣。”我點點頭,從今以后,我都能夠持之以恒。
也許每個人都有自己的韌性,但我敢說自己是最美麗的,至少我付出了,如海鷗般博擊過人生的風(fēng)雨,之所以我美麗,是因為我堅韌!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
夢想,對于我是一個熟悉而陌生的字眼,就好象是一幅畫,從出生起,就每天看著它,卻在驀然之間發(fā)現(xiàn),它的內(nèi)涵其實沒有我想象的那么簡單。
夢想其實分很多種,一種,是大海彼岸的絢爛花海,需要我們付出長時間、甚至是一生的努力去追求,那是一個人存在于這世界上的`真正意義,或者說:一個人存在于這世界上的印記,就是他這一生追求夢想走過的道路。而另一種,則是追求一生夢想道理中的里程碑,一個踏腳石,它相比前一種夢想要真實的多,也要容易實現(xiàn)得多。但,我堅信,如果一個人只滿足于追逐眼前的小小里程碑,而放棄了那彼岸花海,那么,他是不會有大成就的。
那么,我的第一種夢想,到底是什么呢?我依舊忘不了那個舞臺上的小小身影,如同一支桃花,在三月的陽光下盛放。我不是個堅強的人,因為我不能放手從前,盡管一次一次給自己洗腦,但是仍然不能將從前的輝煌拋棄,那時一個擱淺在礁石上的夢想,那三個占據(jù)了我腦海5年的字—主持人。
此刻,我不想炫耀往日的成功,我只想說,實現(xiàn)夢想的道路是曲折的。當夢想與現(xiàn)實的差距越來越遠,那種心痛,不是可以用徹骨來形容的。大概在2年級吧,一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人,成為了萬眾矚目的焦點,讓我,離主持人的夢想仿佛近在咫尺,只是,咫尺天涯。隨著主持次數(shù)的增加,我也漸漸飄飄然起來,到了5年級,我似乎已經(jīng)滿足了,滿足于我那些小小的“成就”,開始不去努力練習(xí),只安穩(wěn)于等待下一次主持任務(wù),當終于有一天發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)超過自己,我才有些慌了,不過,可笑的是,我醒悟得太晚了,我已經(jīng)畢業(yè)了。
我人生大海一端的彼岸花海不見了,代之的是遺篇蒼茫的白霧,遮住了前進的路,沒有夢,沒有奮斗的目標,我在追逐夢想的旅程中走過了迷茫的一段路。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同學(xué)們:
大家好!
我是來自xxx專業(yè)的xxx。今天我演講的題目是《青春使命》。
人們總是用美好的語言形容青春,說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望??墒俏以谙?,青春到底是什么?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣,還是奉獻、犧牲、開拓和努力的精神。每當我面對和我一樣激情活躍的青年們,每天忙碌地工作學(xué)習(xí)時,我恍然大悟,原來青春是永不言敗的責(zé)任,是光榮無比的使命,是義無反顧的勤奮和努力!
記得走進大學(xué)的.第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩!
青春是美好的,沒有使命的青春便是沒有活力的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此,作為新世紀的大學(xué)生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
梁啟超先生曾經(jīng)說過:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球!"讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春的使命在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的使命,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進!
生命對于每個人來說只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!
最后,我想用四句話表達我們矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo):
你好!我是系(院)班團委書記,也是心理委員會委員。
我還清楚地記得,開學(xué)之初,“心理委員”突然闖入我的生活,成為我大學(xué)生涯的一部分。即使是突如其來,自從收到心理委員會委員的粉紅色工作記錄,我已經(jīng)意識到這項工作遠沒有我想象的那么容易。它關(guān)系到我們?nèi)嗟那巴久\。
從一年級九班到惠甸二班,兩年后,我有幸成為98名學(xué)生的心理委員。從“糊涂”到現(xiàn)在,我能熟練地疏導(dǎo)一些學(xué)生的情緒,解決他們的心理問題。在過去的兩年里,我一直快樂,沮喪,感動和沮喪。如果你能用一個詞來形容我任職兩年的收獲,那就是學(xué)會以對方的立場看待和解決問題。
其實,人在生活中總會遇到一些煩惱和不快,這些都是心理問題。一個合格甚至優(yōu)秀的心理委員,在完成學(xué)業(yè)、調(diào)整自身心態(tài)的同時,還需要協(xié)助薛嬌等有關(guān)部門宣傳心理健康知識,及時預(yù)防和發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素,提高每個人的心理安全意識和心理健康水平,確保學(xué)生的心理安全。我們有必要及時消除不良情緒,靈活應(yīng)對各種社會環(huán)境。
有很多女孩,這是我們部門的一個重要特點。當然,對女大學(xué)生的心理輔導(dǎo)已經(jīng)成為心理工作的重點。在我的業(yè)余生活中,我和班上的每個學(xué)生都相處得很好,經(jīng)常去女生宿舍和她們面對面交流。因為她們有些是親密的朋友,有些姐妹喜歡和我分享快樂,告訴我困難和問題。當他們需要聽眾發(fā)泄不滿時,我愿意傾聽;當他們需要朋友解決問題時,我積極為他們分析利弊,幫助他們做出正確的決定。因此,我在工作期間有很多朋友。我想,從專業(yè)角度來說,這是我的營業(yè)外收入。很多人給我起了個外號叫“王老師”和“王阿姨”。雖然他們有時會覺得我老了,但他們心里總覺得比較安慰和滿足,這說明我對他們是完全信任的。
我們的專業(yè)和心理學(xué)專業(yè)有很大的不同。為了更好地為學(xué)生和我自己服務(wù),由于我的興趣,上學(xué)期我選修了教育心理學(xué)專業(yè)的`一門選修課,并在圖書館里讀了許多心理學(xué)方面的書籍,極大地豐富了我的心理學(xué)知識。大二快結(jié)束了,第三年就要畢業(yè)了。面對大學(xué)生升學(xué)和就業(yè)的選擇,我們會有不同的適應(yīng)性。幫助你做出適合他們生活的選擇將是我下一步工作的重點。我相信我會盡力完成這項光榮的任務(wù)。
在此,我自薦,希望被授予“優(yōu)秀心理委員”的榮譽稱號。我認為這不僅是對我以前工作的肯定,也是對我繼續(xù)努力,出色完成工作的激勵。
尊敬的老師:
您好!
我是XX級注冊會計師二系的XXX學(xué)生?,F(xiàn)在我申請了一個心理委員會的職位。首先,感謝老師抽出時間閱讀我的申請。
有些人可能會說心理成員不重要,事情少,但我不這么認為,很快就會進入大二,我們即將進入社會,一個合格的心理成員可以讓我們有良好的心態(tài),在未來的工作中取得巨大的收獲,同時我非常重視這個職位,也充滿了愛!
我在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績,在各種考試和比賽中都取得了很好的成績。如果我能成為一名心理委員會成員,我將幫助成績差的學(xué)生,并幫助他們有一個良好的態(tài)度!而且我會營造良好的學(xué)習(xí)心理氛圍,讓我們班在學(xué)習(xí)上更進一步,幫助我們班團聚!畢竟,我們還在上學(xué),好成績決定了好心理的一半。
我性格外向,活潑開朗,冷靜能隨機應(yīng)變。因為我在學(xué)習(xí)部當過官員,多次參與學(xué)校一些大型活動的制作、設(shè)計和舉辦,所以我獲得了優(yōu)秀官員的榮譽稱號。如果能成為心理委員會成員,可以更好地組織課堂上各種形式的心理健康知識宣傳,定期在課堂上開展一些關(guān)于心理健康的活動,并做好相應(yīng)的總結(jié)和記錄,也可以及時做好信息反饋。發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學(xué)生,當學(xué)生可能有極端行為時,迅速及時向大學(xué)教師報告,或向心理健康教育中心報告,以便采取有效及時的對策。
在生活中,我積極樂觀,態(tài)度良好。我積極參加學(xué)校和班級的各種活動,從不因失敗而氣餒或自豪。如果我能成為心理委員會成員,我可以更積極地參與各種心理健康活動,認真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會安排的相關(guān)工作,并積極參加培訓(xùn),不斷豐富我的心理知識,以改善我的心理服務(wù),使我做得更好。
在交流方面,我愿意交流,人送水哥,讓我成為全校的“名人”。在學(xué)校里,我可能臉皮厚,可能喜歡和別人交流玩耍,甚至上課太活潑。我等不好的缺點贏得了廣大的人氣。同樣,一切都有缺點。這些缺點有助于我更好地做好心理工作,能夠耐心啟發(fā)心理困惑的學(xué)生,幫助他們走出困境。我們還可以找到患有心理疾病的學(xué)生的.幫助,說服他們陪同他們到心理健康教育中心,介紹中心的心理專家進行相應(yīng)的咨詢和危機干預(yù)。
心理健康對我們來說太重要了,影響我們的生活,通常學(xué)生總是遇到各種各樣的麻煩、嘆息或焦慮,我非常愿意做一個安靜的傾聽者,傾聽學(xué)生的聲音和懷疑,我愿意做一個體貼的咨詢師,慢慢緩解這些焦慮,我愿意真誠善良的心與學(xué)生同甘共苦,同時作為班級成員,我也會及時與老師溝通,積極完成老師的任務(wù),做好這個服務(wù)員,希望老師能給我這個機會,謝謝老師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
一直簡單的認為,教師的職責(zé)就是“傳道授業(yè)解惑”,直到我站在三尺講臺的那一天刻,我才真切的明白,老師的職責(zé)還遠不止這些。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代,教育越來越注重對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力的'培養(yǎng),人們獲取知識的渠道越來越寬,社會的法制越來越健全,學(xué)生的民主意識也越來越強,而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生完善的人格,全面提高教育質(zhì)量,構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
曾幾何時,互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子:生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高,知識更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說,對畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費這個心,但是他不這樣想,學(xué)生是我們培養(yǎng)的,我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下,克服了重重阻力,院學(xué)術(shù)委員會經(jīng)過反復(fù)討論和修改,最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項實施方案”,學(xué)生的綜合素質(zhì)增強了,就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的為學(xué)生著想,在學(xué)生面前,他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系,在年輕教師面前,體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說,申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下,全院40多名教師都申報了,這40本申報書,他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見,他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了,校園才會和諧,學(xué)習(xí)氛圍才會融洽,。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦,是時代的召喚,是促進學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念,以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農(nóng)夢為己任,主動構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,沈農(nóng)才會進一步發(fā)展,教育的明天才會更加美好!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
人們都說,青春是人生中最美的年華。是啊!青春好比召不回的春水,轉(zhuǎn)眼即逝。青春又是最甘甜的米酒,耐人尋味。
十五六歲,正值花季。我們率真,我們自信,我們積極進取,我們充滿希望。在與其他人交往中,在獲取知識,參加各種活動中,我們開始明白,生活中有成功,就會有失敗,有歡笑,也會有淚水。我們更懂得了沒有汗水哪有收獲!我們也學(xué)會了理解和分享,感恩與擔當……在這個年齡,我們正書寫著自己的人生篇章。
人生中有幾個青春可度?又有多少時間可讓我們?nèi)セ亩?歲月不等人,只有你緊緊跟住時間的腳步,你才可以不被它拋棄。我們在從兒時的無知走向少年的'成熟時,在從兒時的天真無邪走向如今的風(fēng)華正茂時,我們就曉得人生的道路上從來不都是平坦無阻的,要想登到人生的頂峰,自然要經(jīng)歷種種挫折。人們都說擁有青春的我們認為前方是風(fēng)雨無阻的,的確!因為我們自信,我們樂觀,即使是“碰了壁”我們也從不輕言放棄,我們積極進取,在求知或是做人的道路上,我們累積點點滴滴去滋養(yǎng)我們這顆好奇的心。我們喜愛李白,因為這位詩仙言過“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽覀兙囱鳊徸哉洌驗檫@位思想家說過“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!?/p>
青春,是個繁忙充實而又充滿樂趣的年華。每天在和同學(xué),老師的交往中總會有不一樣的小插曲,這也為忙碌的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩。如果說青春是由顏色組成的,我會說青春有橙色,有灰色還會有粉紅色。橙色是積極向上,灰色是迷惘不前,粉紅則是這樣那樣的小插曲。
你想得到些什么,總是要失去些什么的。凡事都如此,我們都想在不久的將來能獲取甘甜的果實,那么現(xiàn)在我們就要流下汗水去換取。花季的我們也會有收不回“野心”的時候,但我們是人生重要的奮斗時期,我們是祖國的未來,我們不努力,誰來當棟梁?
為青春這條美好的風(fēng)景線再添上一道亮麗的流星,讓我們奮斗吧!當我們驀然回首往事時,也不會因虛度年華而悔恨,因為我們把青春花季過得如此充實而美好!
不圖其他,只為將來!奮斗吧,少年!
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