上課的日記精選

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“上課的日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？

上課的日記【篇1】

無規(guī)矩不成方圓。

所以學(xué)校有規(guī)定，上課必須點(diǎn)到，學(xué)生曠課三次就沒有考試資格了！還有許多關(guān)于遲到，病假的處理方法，不過這點(diǎn)到不是每一節(jié)課都必須的。

昨天晚上的選修課上我們就點(diǎn)到了，算是今年以來的第一次。這個(gè)老師很奇葩，語速慢，聲音喜歡拉的長(zhǎng)一些，所以聽的時(shí)候比較好笑。

老師在講臺(tái)上點(diǎn)到的時(shí)候在九點(diǎn)左右，離下課還有二十分鐘，選修課比較自由可以提早下課，所以底下許多人就在興奮的說：我們可以提早下課了！

但是令我們失望的是這人點(diǎn)到的速度一如既往的慢，我有時(shí)候遇見一個(gè)熟悉的名字，還會(huì)注意一下這個(gè)人在哪里坐著，而且最難以接受的是這人喜歡閑扯，就是說一些有的沒的，一切看起來就好像是在拖延時(shí)間。

看著老師在講臺(tái)上的樣子，我也漸漸的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，提前下課是不可能了！還是老老實(shí)實(shí)的坐一會(huì)算了，慢慢等時(shí)間算了，三五分鐘內(nèi)解決的事情，結(jié)果就用了二十分！

點(diǎn)到，是一種手段，也是一種特殊的規(guī)則，為的是監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)。只要上課不曠課，這對(duì)于我們也不會(huì)有什么影響！

上課的日記【篇2】

10月25日星期五晴

當(dāng)我汗流浹背的時(shí)候，我突然想起來，今天有選修課！我高興地跳了起來。

不過一會(huì)兒，我就和蘇喆煒一起來到了奧數(shù)教室。我們兩個(gè)比較早，所以我們看了一會(huì)兒課外書。

這時(shí)，上課了。我們二十幾個(gè)同學(xué)齊刷刷地回到了自己的座位上。其實(shí)我覺得這個(gè)社團(tuán)課很好玩兒，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師李老師總是給我們出一些難題，非常有挑戰(zhàn)性。

這樣的課總是很短暫，總是才做一兩道題就下課了。雖然戀戀不舍地離開了教室，但是腦子里總是還在想著：“一千五百七十六乘以七等于幾?。吭趺此悴鸥煲稽c(diǎn)？”三年級(jí)肖圣瑜

上課的日記【篇3】

今天晚上我在上語文課的時(shí)候，本來在做著那個(gè)語文作業(yè)，但是我的左邊的后面的那個(gè)同學(xué)小影就想借我的語文作業(yè)來看一下，但是我一看到他我就覺得想笑，那種感覺真的是情不自禁，就好像是觸碰了我的身體上的那根笑經(jīng)，讓我不停的笑，而且我有時(shí)笑還可能會(huì)流眼淚水，這可能真的是笑得太瘋狂了。所以說我這一個(gè)笑點(diǎn)是非常低的，但是我的哭點(diǎn)很高。不僅如此，我跟我的同桌也非常的愛笑，但是我們笑的時(shí)候都是用那個(gè)鼻子發(fā)出氣體，這樣子就更容易激發(fā)我們的笑心。真的是在上課的時(shí)候都能制造身體抖動(dòng)，完全控制不了自己。

上課的日記【篇4】

初中，一直是小學(xué)生的夢(mèng)想。初中的住校生活更是我夢(mèng)寐以求的。可是，只有當(dāng)切身體驗(yàn)過后才發(fā)現(xiàn)，住校生活也不是那么的讓人夢(mèng)寐以求。

那是開學(xué)后第二周的某一節(jié)數(shù)學(xué)課。

同學(xué)們都知道上午的第一節(jié)課和下午的第一節(jié)課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上。剛打預(yù)備鈴時(shí)，我就已經(jīng)開始有紊亂的癥狀了。上課時(shí)老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來襲。我的大腦指揮著不知道有多少個(gè)軍團(tuán)的瞌睡蟲來進(jìn)攻。

起初我只是不斷地?fù)u晃我的腦袋，企圖將“蟲”晃暈在那兒。開始成效還不錯(cuò)，可后來“蟲”逐漸適應(yīng)了戰(zhàn)勢(shì)以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我?！安粚?duì)，是時(shí)候改變防御措施了，”我暗想。

后來我實(shí)在想不出更好的辦法，于是決定試著用自己的意志力與“蟲”對(duì)抗。我左手托著腮，用意志力去對(duì)抗“蟲”。每當(dāng)我的眼皮要合上的時(shí)候，我就提醒自己：現(xiàn)在是上課決不能睡覺，我是一名學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。交戰(zhàn)十幾回合，老師講的我仍全然不知。當(dāng)時(shí)我的樣子，據(jù)后面同學(xué)說，就像一個(gè)不倒翁，身子時(shí)左斜，時(shí)右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復(fù)平衡。

又經(jīng)過幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權(quán)。我如“蟲”所愿，“成功”陷入了沉睡?？蓜偹虏坏?分鐘，我又突然清醒了。而“蟲”則突然蒸發(fā)了。那感覺就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統(tǒng)，關(guān)閉了電腦，但馬上電腦又自動(dòng)重啟，而木馬病毒則沒有了那種給你匪夷所思的感覺。

那堂數(shù)學(xué)課的最后幾分鐘，我開始認(rèn)真做筆記，看著這節(jié)課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對(duì)比，我無奈地笑了笑。但坑死我的是這節(jié)課的課后作業(yè)，我上課又沒聽，面對(duì)作業(yè)時(shí)的那樣子自然能想見。

自從那次在數(shù)學(xué)課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會(huì)上課滅“蟲”了，晚上要嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間來執(zhí)行，將“蟲”滅殺在被子里。

上課的日記【篇5】

今天我們上了一堂特殊的課，這堂課為什么說它特殊呢？就是因?yàn)樗怯^摩課，也就是公開課。但是不是在大廳，而是在我們班。

今天的觀摩課是由四班的數(shù)學(xué)老師來給我們上，教的內(nèi)容是時(shí)間。今天我們學(xué)了整和半，并且怎么區(qū)分，還有它們?cè)跀?shù)學(xué)中的讀法。在數(shù)學(xué)中“整”讀“什么時(shí)”，“半”就讀“什么時(shí)半”。整用數(shù)字表示，第一個(gè)數(shù)是幾時(shí)，然后呢，畫兩個(gè)點(diǎn)兩個(gè)零，就是整點(diǎn)的`數(shù)字寫法。那數(shù)字寫法怎么寫半呢，因?yàn)?0是60的一半，所以半后面都寫30。

今天觀摩課我們還玩了一個(gè)叫小小郵遞員的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則就是一個(gè)小朋友拿著兩個(gè)鬧鐘去傳給你喜歡的人，拿到鬧鐘的人上來說出鬧鐘上的時(shí)間，并且說出你為什么認(rèn)識(shí)這個(gè)表示幾點(diǎn)呢。今天就是沒有送到我，不過我知道這個(gè)游戲怎么做了，我喜歡做這個(gè)游戲。

我們還唱了一首歌：找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬個(gè)禮、笑嘻嘻，你是我的好朋友。我們今天學(xué)了這首歌，我們的好朋友就是鬧鐘，因?yàn)轸[鐘告訴我們時(shí)間是幾點(diǎn)。古人用的方法都不能確定準(zhǔn)確的時(shí)間，但是用咱們現(xiàn)在的鐘表就可以，所以認(rèn)鐘表很重要。如果你不認(rèn)鐘表，就不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，認(rèn)了鐘表你就知道現(xiàn)在是六時(shí)，所以我們一定要好好學(xué)鐘表。不要到了20多歲連鐘表還都不會(huì)認(rèn)呢。

上課的日記【篇6】

感受外教的魅力

9月20日下午，龍小英語組也照常開展了課題研究日活動(dòng)。但與以往不同的是，學(xué)校邀請(qǐng)了一位美麗大方的外教為我們進(jìn)行英語口語培訓(xùn)。她來自加拿大，每隔一周就會(huì)來龍小。

她簡(jiǎn)單地向我們作了自我介紹。她的英語純正流利，聽起來很舒服。接著是我們作自我介紹。雖然是簡(jiǎn)單的自我介紹，但它使用了很多教學(xué)方法。

第一項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)互相詢問出生地和他們就讀的大學(xué)的名稱。然后把每各人的情況寫在紙上，不能寫名字。然后把報(bào)紙給另一個(gè)人，讓她猜猜是誰。

第二個(gè)活動(dòng)是學(xué)會(huì)問對(duì)方小時(shí)候的愛好，讓我們回憶起童年的快樂。外教老師用了個(gè)有挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)：第一個(gè)老師說出自己童年喜歡做什么，第二個(gè)老師不僅要說自己的愛好，還要重復(fù)前面一個(gè)老師的愛好。

最后，劉小姐一下子說出了十二個(gè)人的愛好，大家都給了她熱烈的掌聲。第三個(gè)活動(dòng)是每個(gè)人寫兩句話，前一句話是說以前的自己，后一段話是介紹現(xiàn)在所發(fā)生的變化。把兩句話分開來交給外教，外教把紙片搞混了，然后進(jìn)行五人一小組pk,看哪小組能夠先找到完整的兩張紙片，并大聲讀出來。

大家想著各種方法踴躍參加競(jìng)賽。第四個(gè)活動(dòng)是把自己小時(shí)候的經(jīng)歷寫一段話，但是這段話里必須要有一句話是假的，寫完后讀給大家聽，讓大家找出假的那一句話。讀的時(shí)候，大家不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。

有的老師小時(shí)候抓過蛇，有的抓過青蛙，有的收集過各種各樣的奇怪東西。

一眨眼，三節(jié)課的時(shí)間就過去了，一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹原來也能設(shè)計(jì)得如此精彩飽滿，讓我們練習(xí)了很多句型，認(rèn)識(shí)了很多單詞，還寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的英語作文。我們驚嘆于外教的教學(xué)方法特別，真正地寓教于樂。同時(shí)忍不住發(fā)出感慨，做學(xué)生的感覺真好！

期待外教老師下一次的到來！

上課的日記【篇7】

暑假里，家里給我在紹興天下游泳館報(bào)了游泳課。

記得那天是和一個(gè)朋友以及家人一起去的，因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)游泳，心里有一點(diǎn)忐忑不安，不知道會(huì)不會(huì)適應(yīng)，會(huì)不會(huì)在學(xué)的時(shí)候沉到水底，要真那樣可就慘了。

進(jìn)了游泳館，給我和朋友安排的是顧教練。因?yàn)閷W(xué)的是蛙泳，教練首先教我們?nèi)绾卧谒锿屡菖菀约澳_的動(dòng)作。就這樣，我把頭一下子浸到了水里，可是沒記牢動(dòng)作鼻子總是會(huì)時(shí)不時(shí)的吸進(jìn)水，甚至一緊張張開嘴巴，水就喝得更多了。這時(shí)教練看到了，就及時(shí)過來糾正我的錯(cuò)誤，讓我在水里要放松，要用嘴來吐氣不能用鼻子。經(jīng)過教練的糾正，在水下用嘴吐氣，泡泡吐得很順利，結(jié)果一高興，嘴巴一張，又嗆水啦。過了一陣，教練又叫我們?nèi)绾斡媚_配合，”兩蹬一并“，做的動(dòng)作就好像和青蛙在水里游。教練說真正學(xué)會(huì)后就是水中的一只小青蛙了。

時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了，只能下節(jié)課繼續(xù)學(xué)了。教練讓我們回家后繼續(xù)練動(dòng)作，只好依依不舍的離開泳池，洗個(gè)澡回家了。

上課的日記【篇8】

今天下午，第一節(jié)課的鈴聲響了以后，我們還在教室里吵吵鬧鬧，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間才安靜下來。

當(dāng)老師來到門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)用具還沒放好，便想去整理一下，一不小心，把鉛筆盒給晃到了地上，“嘡”的一聲，本來已經(jīng)安靜下來的教室，又被我這一聲給攪亂了，老師就久久地等在門口，一直等到真的沒有任何雜音了他才走進(jìn)來。我心想，老師是不是因?yàn)槲也诺鹊媚敲淳玫?？老師來到位置上之后問我：“你知道我為什么要在門口等那么久嗎？”我心里又在想，媽呀！這一下不是問到頭上了嗎？我的心在急速行駛，因?yàn)槲沂前嗌系募o(jì)律委員呀，上課鈴聲響了我還沒管好班上的紀(jì)律，讓老師等了那么久。

我這回真像灰雀這篇課文里的小男孩，說起話來，吐出半句又吞了進(jìn)去，心里直犯嘀咕，不能不說呀，要不我可要被罰站了，但我又不敢說，說了又怕老師批評(píng)我，哎，真是左右為難?。〉罱K我還是吞吞吐吐說了一點(diǎn)。我說完了，老師又問了其他同學(xué)，我現(xiàn)在才知道，老師不是批評(píng)我，但我還是為我的這個(gè)表現(xiàn)表示羞愧。作為班上的紀(jì)律委員，我可是帶好頭而不是帶壞頭的。

我真想對(duì)大家說，請(qǐng)我們一定要尊敬老師，望大家不要像我那樣哦！

上課的日記【篇9】

在昨天一天調(diào)整之后，今天開始正式上課了，早上7點(diǎn)50到班，量完體溫之后，就可以進(jìn)入教室，開始學(xué)習(xí)了。

隨著上課鈴響起，我們今天的第一堂課——英語課開始了。英語課課前會(huì)有一個(gè)單詞句型的聽寫，這個(gè)學(xué)期的第一次聽寫，心里還是有些小緊張的，這次只聽寫句型，說實(shí)話，我心里還是有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)候是主動(dòng)的，寫的時(shí)間是自己可以控制的，聽寫就被動(dòng)了，自己不可以想太長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間一長(zhǎng)就沒時(shí)間了。這次的聽寫同學(xué)們寫的都不好，聽寫完，老師還說：“這次給我的不是驚喜，而是驚訝！”可能是因?yàn)榫W(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果沒有在校學(xué)習(xí)效果好吧！

英語課下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們上學(xué)期的趙老師有點(diǎn)事，張老師教我們這學(xué)期上課，張老師在網(wǎng)課的這段時(shí)間直播教我們數(shù)學(xué)，可以說是我們幾個(gè)月的“網(wǎng)友”了。第一堂數(shù)學(xué)課，我們一定要給張老師留下一個(gè)好印象，彰顯我們八班的品牌，我們聽的格外認(rèn)真，一絲不茍，老師也夸我們的作業(yè)上交最多，質(zhì)量最好。

下午的課更有趣了，語文課上語文老師講解了我們昨天寫的隨筆，用上了一個(gè)叫seewo的軟件，老師給我的隨筆的書面問題----寫的字需要變大。

在最后一堂課下課鈴打響之后，放學(xué)了，回到家，扔掉書包，立馬癱在沙發(fā)上，一天的學(xué)習(xí)，我十分累，但我也十分快樂。

上課的日記【篇10】

三年級(jí)的課程開始了，我和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里暢游。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，張老師帶我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)學(xué)習(xí)。于是，我們學(xué)會(huì)了兩位數(shù)、三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法和不連續(xù)進(jìn)位乘法。張老師雖然嚴(yán)厲，但是他也有可親可敬的一面。

上語文課時(shí)，丁老師帶我們?cè)跐h字王國(guó)里教漢字朋友，在課文中體會(huì)作者的感情。是丁老師讓我們的教室變得書聲朗朗、生機(jī)勃勃。

英語課上，龐老師帶我們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)。我們一邊做小游戲，一邊學(xué)習(xí)發(fā)音，積累詞和句。

科學(xué)課上，陳老師讓我們通過一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)掌握了科學(xué)知識(shí)。要尊重事實(shí)，不能只按照一個(gè)水準(zhǔn)來測(cè)量。

我要在新的學(xué)期獲得更好的成績(jī)，不辜負(fù)老師們對(duì)我的希望、呵護(hù)。我喜歡三年級(jí)的每一門課，喜歡每一位老師。是老師們把自己所有的知識(shí)都送給了我們，所以，我要以最好的成績(jī)回報(bào)每一位老師。

上課的日記【篇11】

一曲悠揚(yáng)、美妙的音樂飄入大家耳中，我們知道這音樂就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來上課。新來的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比……這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我們讀課文。最有趣的是下面準(zhǔn)備開家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們議論紛紛，還往上看，我想他們一定會(huì)說”三（3）班背書真是又響亮又整齊“。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩三個(gè)字，還有的玩捉迷藏……debasrideb.com

我們的校園充滿了歡樂的笑聲，還有美麗的花兒！