幼兒牙齒課件集錦

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“幼兒牙齒課件”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幼兒牙齒課件 篇1

一、活動內(nèi)容：

好東西要分享

二、活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力

3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。

三、重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西四、活動方式：集體教學(xué)五、活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

四、活動過程：

一、導(dǎo)入提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？

二、展開

1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。

2、與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。

3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。

4、幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會分享的樂趣）

5、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？

四、結(jié)束

請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

幼兒牙齒課件 篇2

引言：今年是虎年，是小老虎的生日，今天老虎媽媽為小老虎準(zhǔn)備了豐富的晚餐。通過本次大班教案，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能用肢體語言理解表達(dá)出兒歌的含義，激發(fā)孩子對兒歌的興趣愛好。

活動目標(biāo)：通過圖標(biāo)的提示，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，通過觀看手偶表演，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌中的對話，能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗(yàn)共同表演的樂趣。

活動準(zhǔn)備：與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖標(biāo)，幼兒事先做好小白兔和小狗熊的胸飾，根據(jù)兒歌內(nèi)容，事先編排好手偶表演。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演，初步理解兒歌內(nèi)容。

提問：剛才的表演里有誰？小老虎給誰打了電話？它們是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。）

2、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌。

提問：小老虎今天過生日，熱鬧嗎？它想了一個什么辦法？它給誰打了電話？小白兔（小狗熊）是怎么說的？小白兔和小狗熊來給小老虎過生日了嗎？它們說了什么？小老虎又是怎么說的？（教師根據(jù)幼兒的回答及時貼上相應(yīng)的圖標(biāo)。）

3、教師邊指圖標(biāo)邊朗誦兒歌。

4、幼兒嘗試和教師一起看圖標(biāo)朗誦兒歌2—3遍，教師針對幼兒朗誦時出現(xiàn)的問題及時給予解決。

5、表演兒歌。

（1）幼兒自選胸飾，扮演小白兔或小狗熊，

教師扮演小老虎，共同表演兒歌。

（2）幼兒邀請客人老師一起表演兒歌。

小結(jié)：

生日趣談：

按照中國民間的習(xí)俗，通常將四十歲以下的誕辰紀(jì)念稱作“過生”，而過了這個界限的就稱作“做壽” 。然而，無論怎樣，隨著如今生活節(jié)奏越來越快，人們也越來越喜歡找些理由給自己“放假”，這其中“過生日”就是最好的借口之一，因而親朋好友這么一聚，壽面不得不吃、蛋糕不得不切、酒不得不喝，何不快哉！

幼兒牙齒課件 篇3

1、今天是星期天，天氣特別好，小兔子提著籃子蹦蹦跳跳來到樹林里采蘑菇，它一邊唱著歌一邊采蘑菇。這時，一只大灰狼從樹后面竄了出來，一口咬住了小兔子的腿，小兔子大喊救命?。【让?！它的喊聲被一位叔叔聽見了，叔叔抱起一根木棍朝大灰狼打去，把大灰狼打跑了?？墒切⊥米拥囊粭l腿被咬斷了，地上流了好多血，疼的小兔子眼淚直往外流。叔叔把小兔子抱回家，給它敷上藥包扎好傷口，然后又把小兔子送回家。小兔子的腿不流血了，可從此以后，小兔子的腿就瘸了，走路一瘸一拐的，再也不能象以前那樣蹦蹦跳跳的地跳舞了，小兔子可傷心了！

2、引導(dǎo)幼兒討論，大灰狼是個什么樣的人？

提問：“你喜歡大灰狼嗎？”小朋友異口同聲的回答：“不喜歡！”我說：“為什么？”金豆說：“它咬小兔子，是個大壞蛋！”我說：“大灰狼真是一個大壞蛋，我也不喜歡它。我接著說：咱們班有的小朋友咬人好不好？“不好”“對，特別不好，老師、小朋友都不喜歡咬人的孩子”。

3、引導(dǎo)幼兒跟牙齒交朋友。

幼兒看圖片聽故事。我說：“小朋友看，這個小男孩長著一口整齊潔白的牙齒，誰看見了都說他的牙齒漂亮?？伤难例X經(jīng)常哎聲嘆氣的，他說：它不喜歡這個小男孩，因?yàn)椋∧泻⒔?jīng)常讓它咬人，還經(jīng)常讓它咬手絹、書。我這么漂亮的牙齒怎么能去咬人做壞事！做不講衛(wèi)生的事呢！如果下次他再讓我做壞事，我就跑掉，再也不跟他交朋友了。

討論：你跟你的牙齒是好朋友嗎？你讓他做壞事了嗎？牙齒的作用是什么？

小結(jié)：我們每個人都有一口漂亮潔白的牙齒，牙齒是我們的好朋友，幫助我們吃各種飯菜、水果、魚肉，如果沒有牙齒，我們就吃不到噴香的飯菜，甜美的水果和鮮美的魚肉，所以，小朋友一定要保護(hù)好牙齒，千萬不能再咬人了，也不能咬一些不講衛(wèi)生的東西如：“衣服、手絹、床、鞋等。臟東西咬到嘴里，細(xì)菌就會跑道牙齒里、肚子里，人就會生病，牙齒就會松動跑掉的！

幼兒牙齒課件 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒;

2、能說出幾種齲齒的危害;

3、通過看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道保護(hù)牙齒的常識;

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);

為什么老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛(wèi)生不刷牙，時間久了，細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。

1、老師請小朋友吃餅干，然后漱漱口，然后觀察一下干凈的水會發(fā)生什么變化?(我們都知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然后出示圖片(出示圖片)

3、“把準(zhǔn)備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣?(硬硬的)然后觀察看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在又什么變化?

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒有哪些危害呢?

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。通過實(shí)驗(yàn)和游戲讓孩子懂得怎樣保護(hù)好牙齒。

幼兒牙齒課件 篇5

1、引出課題

（1）猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

教師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

（2）出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎？

幼兒：討論牙齒的功能。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實(shí)。

（3）相互檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒。

拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。

2、了解齲齒形成的原因及危害。

教師：為什么會有齲齒呢？

（1）看電腦動畫《小藍(lán)臉和小紅臉》

提問：

a、小明的牙齒為什么會疼？

a）吃了東西就去睡覺。

b）小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下了。

c）牙齒就會變成什么樣子？

b、齲齒的危害

（2）小紅臉、小藍(lán)臉有沒有找過你們？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

（3）了解齲齒的危害。

教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。

3、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

（1）怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？

（2）怎樣保護(hù)牙齒

小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫(yī)，補(bǔ)起來，不要讓小細(xì)菌再來，注意口腔衛(wèi)生。

4、動一動、粘一粘

教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎？那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。（音樂），每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上。

5、活動延伸：

回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。

幼兒牙齒課件 篇6

標(biāo)題：中班幼兒牙齒健康教育教案

文章內(nèi)容：

引言：

幼兒期是孩子牙齒健康養(yǎng)護(hù)的重要時期，正確的牙齒健康教育對幼兒的生長發(fā)育有著重要作用。本教案旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助中班幼兒了解口腔衛(wèi)生的重要性、正確刷牙的方法以及預(yù)防齲齒的措施，提高幼兒牙齒健康意識，培養(yǎng)良好的牙齒健康習(xí)慣。

一、目標(biāo)：

1.了解口腔衛(wèi)生的重要性以及保持牙齒健康的方法。

2.掌握正確的刷牙方法和刷牙時間。

3.知道食物對牙齒的影響，懂得選擇和食用對牙齒有益的食物。

4.知道預(yù)防齲齒的措施和避免牙齒不健康的行為。

二、教學(xué)內(nèi)容及步驟：

1. 口腔衛(wèi)生的重要性

a. 利用課件或圖片展示，讓幼兒認(rèn)識到牙齒的重要性，告訴他們牙齒的作用和功能。

b. 通過教師示范和引導(dǎo)，讓幼兒動手觸碰自己的牙齒，感受潔凈和不潔凈的差異。

c. 教師與幼兒共同制作一個大牙齒模型，并用不同顏色的紙牙齒模擬牙菌斑的形成。

2. 正確刷牙的方法和刷牙時間

a. 教師示范正確的刷牙方法（小圓圈、小圓圈、小圓圈），引導(dǎo)幼兒跟隨示范動作。

b. 利用手指模擬牙刷，鼓勵幼兒模擬刷牙，并注意控制刷牙力度。

c. 引導(dǎo)幼兒形成刷牙的習(xí)慣，每天早晚刷牙，每次刷牙2分鐘。

3. 飲食習(xí)慣對牙齒的影響

a. 通過圖片或?qū)嵨?，教授幼兒對牙齒有害的食物，如糖果、巧克力等。

b. 引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)對牙齒有益的食物，如水果、蔬菜等，與幼兒一起制作健康的食物。

c. 進(jìn)行小組活動，讓幼兒歸類食物，同時提醒幼兒在選擇食物時要注意牙齒健康。

4. 預(yù)防齲齒的措施和避免牙齒不健康的行為

a. 教師通過故事、圖片等形式，向幼兒灌輸預(yù)防齲齒的知識和方法。

b. 引導(dǎo)幼兒討論刷牙前和刷牙后需要做哪些事情，如飯前漱口、刷牙后不吃甜食等。

c. 通過游戲活動，讓幼兒體驗(yàn)保持牙齒健康的行為，如帶孩子嘗試使用牙線等。

三、教學(xué)評價：

在教學(xué)過程中，教師可以通過以下方式對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價：

1. 觀察幼兒在模仿刷牙動作時的表現(xiàn)，是否能掌握正確的刷牙方法。

2. 老師與幼兒的互動，觀察他們是否能回答有關(guān)牙齒健康和預(yù)防齲齒的問題。

3. 通過游戲活動觀察幼兒是否能主動參與，是否能正確執(zhí)行預(yù)防齲齒的行為。

結(jié)語：

通過本教案的引導(dǎo)和教學(xué)活動，中班幼兒對牙齒健康的意識將得到提高，掌握正確的刷牙方法和建立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。同時，在生動有趣的教學(xué)過程中，幼兒將增長對牙齒健康的知識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，預(yù)防齲齒的能力將得到提升。

幼兒牙齒課件 篇7

活動目標(biāo)：

1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，要正確對待。

2、知道乳牙和恒牙的區(qū)別，

3、學(xué)習(xí)刷牙的正確步驟，養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的'重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖:換牙的整個過程。

2、牙刷及牙齒模型。

3、牙刷、漱口杯人手1份，牙膏。

活動過程：

一、教師講述故事，導(dǎo)入課題。

(1)教師:有一個小朋友叫牛牛，他今天不肯上幼兒園，因?yàn)樗裉煨那椴缓?。原來是早上他的一顆牙齒搖動了，他很害怕。

教師接著講述故事前半部分(開頭致……就用手輕輕地碰碰牙齒)牛牛的牙齒搖動了，他以為牙齒怎么樣了?(爛掉了)牛牛為什么以為牙齒爛掉了?

牛牛為啥不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴?

二、牛牛換牙了。

(1)牛牛的牙齒爛掉了嗎?我們繼續(xù)聽故事

(2) 教師講述故事后半部分(從"這時，老師看見了……至結(jié)束)。

(3)老師為什么讓牛牛別害怕?

(4)新的牙齒是怎樣長出來的?要讓新牙不長得歪歪扭扭，應(yīng)該怎么辦?

三、出示教學(xué)掛圖，教師引導(dǎo)幼兒討論，初步了解換牙的過程。

(1)教師:人為什么要換牙呢?換牙好不好?

(2)師生共同小結(jié):人長到五六歲時開始換牙，換牙說明我們長大了，換牙是一件很正常的事情。掉下來的牙齒是乳牙，即將長出來的牙齒是恒牙，恒牙是陪伴我們一生的牙齒，所以我們更要好好地保護(hù)它們。

四、乳牙和恒牙。

(1)教師以乳牙的口吻講述《老朋友和新朋友》

(2) 幼兒討論：為什么恒牙要來替換乳牙?恒牙長出來的時候，乳牙會怎樣?(搖動、脫落)

(3)恒牙會永遠(yuǎn)和我們在一起，幫助我們吃東西。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它?

五、共同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

六、鞏固經(jīng)驗(yàn)。

鼓勵幼兒動手嘗試用正確的方法刷牙、漱口。

教師小結(jié)：

要保護(hù)好牙齒，我們就要每天刷牙、漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，還要用正確的方法認(rèn)真地刷，這樣才能使我們的牙齒更健康。

幼兒牙齒課件 篇8

保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護(hù)牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

1．了解如何預(yù)防齲齒。

2．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。

1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。

3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。知道腐蝕，軟化的含義。

一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。

二、為什么會有齲齒呢？

1、幼兒自由發(fā)表意見。

2、觀看視頻，了解齲齒的形成。

3、小實(shí)驗(yàn)：

出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。

4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。

1、幼兒討論交流。

2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。

我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。

幼兒牙齒課件 篇9

2、指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

自制教具大嘴巴（大嘴巴張開之后有一排牙齒，牙齒后面有個透明的塑料袋子）還有一些畫的食品。

帶領(lǐng)小朋友一起做一個拍怕手，張張嘴，動動腦的小歌謠。

老師出示教具：當(dāng)當(dāng)當(dāng)。問問小朋友這是什么？小朋友會回應(yīng)說：大嘴巴。

老師說今天這個大嘴巴呀特別的生氣，因?yàn)樗f好幾天都沒吃甜甜的食物了。它說呀：如果再吃不上甜甜的食物，牙齒就該生氣了，牙齒一生氣啊，就該亂咬人了，于是，老師將畫好的好吃的拿出來，對著大嘴巴說：大嘴巴你別生氣，我今天給你帶來好多吃的，然后老師撕下大嘴巴上中間部分，露出潔白的牙齒，哈哈?。ㄐ∨笥堰@會兒肯定注意力集中在牙齒上）老師將畫好的食品，一個一個的塞到嘴巴里，（食品主要以甜的為主）也可以找小朋友上來塞。老師說這下你可吃飽了吧！（老師將黑板轉(zhuǎn)一圈）吃飽了就趕緊回家吧。（后面的老師趕緊將將牙齒上畫點(diǎn)小黑點(diǎn)）。老師說：這個大嘴巴里的牙齒啊還真是霸道，不給東西吃就咬人，哼~~~。過了幾天，老師邊說邊將黑板再次轉(zhuǎn)過來說：咦？這個還是前幾天看上去那么蠻橫霸道牙齒嗎？我替小朋友問問它。牙齒牙齒：你怎么身上這么多小黑洞啊。

牙齒什么都沒說，這時嘴巴說：因?yàn)榍皫滋煳页粤颂嗔颂鹗?，早晨中午晚上，我都沒有刷牙，所以……。

老師將黑板轉(zhuǎn)過去，上面會出現(xiàn)正確刷牙的方法。老師說：孩子們，你們看，前幾天霸道的牙齒，因?yàn)槌粤撕枚嗵鹗常⑶覜]有漱口，也沒有刷牙。所以啊，現(xiàn)在它變成了這個樣子。那么咱們小朋友應(yīng)該如何保護(hù)好自己的牙齒呢。下面啊。老師教你們個好方法。老師出示掛圖，一步一步教小朋友正確刷牙的方法，然后找小朋友伸出手指頭跟著老師一起簡單操練（提示孩子手指頭不能放在嘴巴里）。

帶領(lǐng)小朋友們一起說兒歌：小牙刷，真重要。

人人刷牙少不了，

刷里面，刷外面，

上下前后全刷到，

天天刷，牙齒好，

牙齒樂的吐泡泡。

小朋友，現(xiàn)在我們知道應(yīng)該如何刷牙了嗎？保護(hù)好我們的牙齒重要嗎？那么回家之后要跟爸爸媽媽分享哦！

幼兒牙齒課件 篇10

活動目標(biāo)：

1．知道飯后要漱口，早晚要刷牙，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2．懂得保護(hù)牙齒的重要性。

3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4．積極的參與活動，大膽的說出自己的.想法。

活動過程：

一、引出主題

1．引導(dǎo)話：放了一個五一長假，小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西??？

2．小朋友們吃得真豐富，說得老師都很想吃了，那小朋友吃東西的時候用什么咬呀？

3．小朋友吃完東西都有漱口的好習(xí)慣嗎？

4．有吃完東西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去，沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。

5．現(xiàn)在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒，看看他們的牙齒是怎樣的呢？（請個別幼兒回答）

二、讓幼兒想想牙齒為什么會生??？

1．小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫(yī)，小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎？（因?yàn)檠例X生病了）為什么我們的牙齒會生病呢？（吃糖太多……）幼兒回答完，教師概括。

2．小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口，就會有食物躲在牙逢里，經(jīng)過很長很長的時間，牙齒就會爛成一個洞，就會生成小蟲蟲，所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什么樣的感覺呀？

三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。

1．小朋友們說說看，如果我們的牙齒生病了，爛了，我們還咬得動好吃的東西嗎？如果我們吃不了東西就會怎樣呀？（請幼兒個別回答）

2．那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要？（重要）既然牙齒對我們那么重要，我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)好它們呀？小朋想一想怎樣保護(hù)牙齒，牙齒才不會容易生病呢？

3．所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙，少吃糖，我們的牙齒才會少生病。

四、學(xué)習(xí)兒歌。

1．今天老師就來教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯！聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的，怎樣刷才是正確的刷牙方法？下面老師就讀兩遍給小朋友聽。

2．出示刷牙歌

①剛才小朋友都很認(rèn)真的聽老師讀了兒歌，也很好的回答老師的問題，下面呢，小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍，讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。

②小朋友們真能干，都很認(rèn)真的跟老師讀了，今晚小朋友回家的時候讀給爸爸，媽媽聽好不好呀？

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