三年級(jí)上冊(cè)的日記十五篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的三年級(jí)上冊(cè)的日記十五篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇1

這個(gè)中秋，我和父母一起來到了杭州的西湖。

午后，我們決定要坐船游西湖。我們坐著小船，一直來到西湖的中心，小橋流水，楊柳依依，微風(fēng)拂面，景色秀麗得讓人陶醉。當(dāng)小船游到了西湖的邊時(shí)，景色又變得截然不同了。西湖的邊上的風(fēng)雖然不大，卻將湖面水震出了層層的波紋。雷峰塔屹立在湖邊，青山望著那一輪紅彤彤的夕陽(yáng)，仿佛置身于一幅美麗的畫卷中。

到了傍晚時(shí)分，天逐漸黑了下來，柳枝跳了一天的舞，也困倦了。歸巢的鳥兒將一天的疲倦述說給湖水聽。秋意濃濃的西湖，碧綠的荷葉被夕陽(yáng)染成了金黃。湖面上僅有的幾朵荷花，為荷塘增添了一株獨(dú)特的色彩。映入眼簾的這一切美得像一首詩(shī)，優(yōu)美而閑淡！

到了黃昏，月亮從青山升起來了，月光像一張銀色的毛毯，蓋住了整個(gè)水面，蓋住了大地，也蓋住了憂愁，使人詩(shī)興大發(fā)！

這真是個(gè)詩(shī)情畫意的中秋節(jié)。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中12個(gè)；正確讀寫“騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡”等詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。

3．理清課文敘述的順序。了解五彩池的特點(diǎn)及其成因，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)河山的思想感情。

2．傳說的五彩池在什么地方？是什么顏色？作者又是在什么地方見到的？它又是什么顏色的呢？

1．五彩池在什么地方？

2．作者見到的五彩池是什么顏色？

3．形成池水不同顏色的原因是什么？

這篇文章講藏龍山上有許多形狀不一、深淺不同的水池，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，會(huì)閃出各種顏色的光輝，原來是因?yàn)槌氐子懈叩筒黄降氖S，陽(yáng)光透過池水射到池底，石筍就把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。五彩池真美。

1．本課生字每字組三個(gè)詞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

有感情地朗讀課文，了解五彩池的特點(diǎn)及其成因。

1．傳說的五彩池在什么地方？

2．傳說中的五彩池的池水是什么顏色的？

3．聽了奶奶的故事后，作者想什么？這說明了什么？

明確：說明五彩的瑤池對(duì)“我”有很大的吸引力，“我”從小就非常喜歡五彩池。

4．作者看到了五彩池，它在什么地方？

5．作者看到的五彩池和瑤池是一樣的嗎？從哪一句看出是不一樣的？說明了什么？

明確：說明神話中的五彩池，只有一個(gè)池子，而且顏色只有五種：紅、黃、綠、藍(lán)、紫。而作者看到的藏龍山的水池有無數(shù)，顏色更鮮艷、更瑰麗，池水的顏色不是單一的，而是多彩的。

6．作者親眼看到的五彩池是什么樣的？這神奇的五彩地又是怎樣形成的呢？

2．從“漫山遍野”、“大大小小”可以看出什么？（藏龍山水池?cái)?shù)量多，而且大小不一。）

3．這些水池有什么特別之處？（在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。）

4．這些水池太美了，作者把它比喻成什么？（鋪展著巨幅地毯上的寶石。）

5．水池的大小各不相同，找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。找出比喻句，說出把什么比作什么？

6．池邊什么樣？水池各是什么形狀？說出作者把不同形狀的水池分別比作什么？

7．把這個(gè)自然段出現(xiàn)的比喻句讀一讀。

8．多可愛的水池啊，多么令人驚奇。但更令作者驚奇的是什么？（同一條溪流，流到各個(gè)水池里，顏色卻不同了，有的池里的顏色還不止一種，可是舀起來看，什么顏色也沒有。）

9．池水的顏色各有哪些？

10．不同開頭的水池和不同的顏色真使人驚奇，大家想看一看這神奇的五彩池嗎？

11．形成池水顯出不同顏色的原因是什么？在文中畫出有關(guān)句子讀一讀。（原來池底長(zhǎng)著許多石筍--把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。）

12．用自己的話說一說池水顯出不同顏色的原因。（原因有三點(diǎn)：①池底長(zhǎng)著形狀各異、高低不平的石筍；②石筍表面凝結(jié)著一層石粉；③陽(yáng)光射到地底，石筍就將陽(yáng)光折射成各種不同顏色。）

13．這就是人間的五彩池，人間的五彩池比神話中的瑤池更美麗，為什么呢？（因?yàn)樗刂車臉淠净ú蓍L(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使油水更加瑰麗。）

14．小結(jié)：

作者在藏龍山看到五彩池，他異常驚奇。接著作者從水池的數(shù)量、形狀、顏色以及產(chǎn)生不同顏色的原因，都一一作了具體地介紹，不但表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛，也使我們領(lǐng)略到五彩池的神奇、大好江山的美麗。

1．齊讀最后一句。

2．填空：這句話，一方面肯定了藏龍山的大大小小的水池就是_________，另一方面也表示傳說中的五彩池不在_________，而在_____________。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

理清課文敘述的順序，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)河山的思想感情。

1．指名說五彩池的數(shù)量和形狀。

2．指名說產(chǎn)生池水不同顏色的原因。

小時(shí)候，我想遇上神仙，飛去看五彩的瑤池，沒想到今年夏天在四川的藏龍山我看到了五彩池。

無數(shù)的水池里長(zhǎng)著形狀各異的石筍，在陽(yáng)光照耀下池水映出各種不同的顏色，美麗異常。

1．比喻句：找出比喻句讀一讀，指名說說把什么比作什么？

1．課文從幾方面來介紹藏龍山的水池？

2．你有什么體會(huì)？

（①五彩池太美了；②大自然太神奇了；③祖國(guó)山河真美麗；④無比熱愛祖國(guó)的大好河山。）

教學(xué)點(diǎn)評(píng)：

《五彩池》是一篇描寫五彩池美麗景色的精讀課文。教師注意課前準(zhǔn)備掛圖、投影片或有關(guān)五彩池的風(fēng)光圖片、視頻。課上教師引導(dǎo)學(xué)生通覽全文，討論課文的敘述順序：五彩池在什么地方--五彩池的樣子--池水顏色--顏色的成因。然后抓住重點(diǎn)內(nèi)容，五彩池特點(diǎn)及池水顯出不同顏色的成因，采用合作學(xué)習(xí)等手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性討論交流，從而感受五彩池的美，體會(huì)作者熱愛大自然的感情。

[《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版三年級(jí)上冊(cè))]

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇3

20xx.07.26星期四晴

今天，我很快就把作業(yè)寫完了，媽媽下班回家后我們吃完飯就下樓去轉(zhuǎn)，在樓下我遇到了丫丫、彤彤姐姐，我們就玩切西瓜的游戲，首先我們先拉著手圍成一個(gè)圈，媽媽拿手裝作切西瓜的樣子，切我們拉在一起的手，我們念著：“切、切、切西瓜，切到誰，就是誰。”切到我和丫丫那里時(shí)，我就和丫丫松開手，我和彤彤姐姐還拉著手，然后媽媽再接著切，切到最后只剩下丫丫一個(gè)人，于是丫丫就去抓我們。但是如果被抓的幾個(gè)人抱在一起，就不能抓了。這個(gè)游戲很好玩，等開學(xué)了，我也要和我們班的同學(xué)一起玩。

20xx.07.30星期一晴轉(zhuǎn)小雨

今天前幾天爸爸、媽媽給我買的床就要送來了，我早上起床后，看到了媽媽給我準(zhǔn)備好的床單、枕頭，那是燕子阿姨送我的，媽媽昨天給我洗了，是粉色的hellokitty的，非常好看，因?yàn)閶寢層媒鸺徟萘?，所以聞上去好香呀！我的床今天就要送來了，我非常盼望。終于送來了，床墊也是粉色的，我太高興了。

20xx.07.31星期二晴

今天我看了一個(gè)成語(yǔ)故事《守株待兔》，講的是，在宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他家的田地里有一截樹樁，有一天，他在耕田，忽然一只兔子飛快的跑來，跑的太快了，不小心撞在樹樁上死了，種田人就把兔子帶回家吃了，第二天，種田人希望和上次一樣，可是等了一整天也沒看見一只兔子，從此他丟下了鋤頭，可是再也沒看見兔子，他的田地也荒廢了。這個(gè)故事告訴我們，我們不能不勞而獲。

20xx.08.02星期四晴

今天我把作業(yè)寫完后，媽媽就回來了，我們吃完飯就去二爺爺那里，因?yàn)槁犇棠陶f二爺爺腿受傷了。我們到了學(xué)校，可是二爺爺家門鎖著，沒有人，我看到院子里的小貓生了四只小貓，我最喜歡它們中那只黃顔色的，我抱了抱它們我們就離開二爺爺家了。我和媽媽去超市買東西，我們到了超市，里面很涼快，我們買了牙膏、海苔、水，回到家后，我寫完日記洗了澡就睡覺了。

20xx.08.04星期六晴

今天媽媽帶我回姥姥家，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)課、舞蹈課都放假了，所以姥姥讓我和媽媽回家住幾天，這樣我就能和哥哥一起玩了。中午我們吃了米飯，斌斌哥哥和大舅媽也來了，哥哥晚上去練武術(shù)，我和媽媽也去了，哥哥才去了二天，有些動(dòng)作跟不上，我還給哥哥加油，過了一會(huì)兒大舅舅也來了，大舅媽給我買了一個(gè)玩具，是用一根皮筋可以把一個(gè)小球彈到高空中，晚上它還能發(fā)光，我很喜歡。九點(diǎn)半了，哥哥那邊結(jié)束后大舅舅就把我們送回姥姥家了。

20xx.08.05星期日晴

今天早上我起床后還想睡覺，因?yàn)樽蛱炜锤绺缇毼湫g(shù)，快十點(diǎn)了哥哥他們才放，回來太晚了，所以早上還想多睡會(huì)兒。起床后我們吃過早點(diǎn)，和我媽媽、姥姥一起去花市，我們看到很多花，我還看到了含羞草，我摸了一下它的葉子，它的葉子就合攏起來，我還看到了茉莉花，聞起來很香，我們還買了二盆，最后我們還買了一盆花，叫滿天星，它是開紫色的小花。

20xx.08.08星期三晴

今天，我把《小王子》看完了，這本書講的是：有一個(gè)人，他很喜歡畫畫，他看了一本書叫《真實(shí)的故事》，他看到了一條蟒蛇吞吃猛獸的圖，他就畫了下來，當(dāng)他把畫好的畫給大人看時(shí)，大人都問是不是一頂帽子，其實(shí)他畫的是一個(gè)吃了一頭大象的蟒蛇。后來這個(gè)人長(zhǎng)大了，成了一名飛行員，一天因?yàn)樗娘w機(jī)出了故障，降落在沙漠中，他休息時(shí)碰到了小王子，他和小王子成了朋友，小王子說：“你可以幫我畫只小羊嗎？”他就給小王子畫了，小王子很滿意，當(dāng)他問小王子住在哪里時(shí)，小王子告訴他，他的星球很小，叫B612。

小王子到過很多星球，第一個(gè)星球上住了一個(gè)國(guó)王，第二個(gè)星球上有一個(gè)自大狂，第三個(gè)星球上有一個(gè)酒鬼，第四個(gè)星球上有一個(gè)生意人，第五個(gè)星球上有個(gè)點(diǎn)燈人。我最喜歡的是第六個(gè)星球，因?yàn)樵诘诹鶄€(gè)星球比以前小王子到過的星球都大，上面住著一位老先生，小王子開始以為他是一個(gè)探險(xiǎn)家，其實(shí)他是一個(gè)地理學(xué)家，小王子就問地理學(xué)家是做什么的，老先生回答，地理學(xué)家要了解江河湖海，城市鄉(xiāng)村，高山、沙漠的位置。小王子最后到的是地球，在這里他遇到了一條蛇，看到了一座玫瑰花園，小王子的星球上只有一朵玫瑰花，小王子想他的那朵玫瑰花了。接著往前走，他看見了一只狐貍，最后他和狐貍成了好朋友，小狐貍告訴小王子：“你千萬不要忘記，對(duì)你馴服過的事物，你對(duì)他永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。你要對(duì)你的花負(fù)責(zé)任。”最后小王子返回了他的星球。

20xx.08.10星期五

星期一下午，我和媽媽來到姥姥家，媽媽說星期五的時(shí)候就帶我回家。日子一天一天過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了今天，晚上我們就要回家了，我也想爺爺、奶奶了。明天是星期六，我們要去看望二爺爺，后天說好了，爸爸、媽媽帶我去游泳，我很期待。

20xx.08.13星期一早上小雨下午沒下

晚上吃完飯，我和爸爸媽媽一起出去轉(zhuǎn)，我看見一個(gè)小孩子在劃旱冰，我對(duì)媽媽說我也想要，媽媽說等十月份過生日時(shí)給我買，我就高興的答應(yīng)了。我接著說，明天巧巧姐姐要來，我想和姐姐痛快的玩，媽媽說那幾天就不給你布置作業(yè)了，我說好，爸爸說他這幾天要出差，讓我好好安排一下，家里來人了，怎么住。我已經(jīng)早早就想好了，我要和姐姐一起睡我的小床。

20xx.08.14星期二雨

今天是我最高興的一天，因?yàn)橛卸孟?，第一件是姐姐今天晚上九點(diǎn)就要來了，要住好幾天。第二件好消息是爺爺這個(gè)星期六過生日，我非常高興，我的英語(yǔ)是下個(gè)星期才上課，所以這周可以和姐姐開心的玩了。我給姑媽媽打電話讓姐姐把游泳衣也帶上。媽媽把游泳卡給我們留了，我還可以讓姐姐帶我去游泳。我非常非常非常的期盼。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇4

陶燁霖

放假了，我終于盼到了國(guó)慶假，我要一覺睡到自然醒。萬萬沒想到，我比平時(shí)上學(xué)起得還早，而且我是我們家起得最早的一個(gè)。

我刷完牙洗完臉，一看時(shí)間還早。我想了想，自己該做點(diǎn)什么好呢？打開門做了幾分鐘眼保健操。仔細(xì)一看，我家門前的景色還真美呀！欣賞了幾分鐘后，還是去看一下電視吧！打開電視就看到有動(dòng)物世界的頻道。正看得專注時(shí)，聽到房門打開的聲音，一看，原來是爺爺起來了。他走過來就問：“這么早起來干什么？好不容易放假了，還不多睡一下？”我回答說：“睡不著了，看一會(huì)兒電視就去早讀?！睜敔敍]說什么就出去了。

過了一會(huì)兒，媽媽起來了。她看了看班級(jí)群，老師提醒同學(xué)們?cè)缱x了！過來客廳一看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，開始讀了。媽媽過來拍視頻。我坐得很端正，很大聲地讀。

媽媽表?yè)P(yáng)了我，我感覺很開心。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇5

成昊文

“哇！我好緊張呀！”我們班要舉行閱讀比賽了。

老師叫初賽勝出的前十名同學(xué)站在講臺(tái)前參加決賽。我當(dāng)然也是其中一個(gè)，我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái)。老師出了第一個(gè)題目，我率先舉起了手，我答對(duì)了，心里非常高興。可是當(dāng)老師出第二題的時(shí)候，我仍然沉浸在上一題的高興當(dāng)中。我還沒有反應(yīng)過來，別人卻已經(jīng)回答出來了。更可悲的是第三題、第四題、第五題我都沒有反應(yīng)過來，只有最后幾次才對(duì)了。

最后我沒有得到前三名，心里非常的傷心，我難過地哭了起來，剛好被語(yǔ)文老師看見了。下課了，語(yǔ)文老師叫我去辦公室，老師對(duì)我說：“你是一名男子漢，不應(yīng)該因?yàn)檫@一次小比賽沒有得到好成績(jī)而傷心。比賽總會(huì)有輸贏，相信你下一次一定能做好的……”

老師說的話給了我很多鼓勵(lì)和勇氣，我決定下次一定要取得一個(gè)好成績(jī)，不讓老師失望。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇6

難忘的一天YJs21.COM

蔡晨欣

我喜歡張燈結(jié)彩的春節(jié)，也喜歡歡聲笑語(yǔ)的六一兒童節(jié)，還喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，但我更喜歡普天同慶的國(guó)慶節(jié)。

可惡的疫情在國(guó)慶里依然沒有好轉(zhuǎn)，一大早醒來我便看見廚房里有個(gè)忙碌的身影，發(fā)現(xiàn)老媽在包餃子，喜迎國(guó)慶。我對(duì)正在包餃子的媽媽說：“我也想包餃子?！眿寢尶戳丝次艺f：“嘿，你也想包餃子？別開玩笑了?！蔽乙宦牐绷恕澳@是門縫里瞧人——把人看扁了！”媽媽一聽，只好讓我來試試。

我拿起餃子皮，用筷子小心翼翼地夾起餃子餡，慢慢地放在餃子皮上，兩手用力一捏。我忽然覺得手上黏糊糊的，仔細(xì)一看，“哎呀！”原來，由于我用力過猛，餃子餡冒出來了，我立刻進(jìn)行“搶救”，急忙拿起來一塊餃子皮，堵住了破的地方，可餡又從另一面冒出來了，我急忙又拿起一塊餃子皮裹在上面。這樣才堵住了漏洞。

媽媽對(duì)我說“你看你包的餃子，像鴨蛋？不像。像香蕉？不像。像面包？不像?！眿寢尶次疫€不死心，只好一步一步地教我包餃子。終于，我把第二個(gè)做好了，而且沒有露餡！以后，我也能幫媽媽包餃子了！

從這件事，我明白了：做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，急于求成反而更容易失敗！

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇7

戴欣雨

我在家里看書，聽到外面吵雜的聲音，順著聲音看去，原來是小區(qū)里的小朋友在玩拔河比賽。

我放下書對(duì)媽媽說：“我也想下去玩會(huì)，可以嗎？”“好的，注意安全！”我也加入了拔河隊(duì)伍，男生五個(gè)人，女人只有四個(gè)人，我趕緊拉上我的弟弟到我隊(duì)伍這里。一根麻繩，中間系了根紅領(lǐng)巾，地上有著粉筆畫的一條“河”。

我站在了第四位，后面是我弟弟。我們雙手拉住繩子，弓著腰，前腿彎曲。只聽裁判一聲令下，我拼命地往后拉，腳掌緊緊的抓住地上，屁股往后使勁的埋。真的不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！我在前面使勁賣力，我弟這家伙在后面瘋狂劃水。雙手抱著我的屁股，左邊拉一下，右邊拽一下，假裝自己很努力。我被拽得渾身癢癢，笑得全身發(fā)抖，一個(gè)沒注意，對(duì)面的男生一把就把我們拉過了“河”，我們輸了！我氣得直跺腳，問弟弟：“你怎么回事？”弟弟捂著肚子笑道：“其實(shí)我也是男生隊(duì)伍里的，哈哈哈哈！”

我淘氣的弟弟，敢坑我？以后再也不帶你玩了！

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇8

三（1）班張默之

2021年10月10日星期天晴

今天，發(fā)生了一件令我高興，也令別人高興的事情。

下午，爸爸媽媽帶我去了萬達(dá)廣場(chǎng)。我們來到三樓，爸爸媽媽進(jìn)去選衣服了，把我留在門外。進(jìn)去前，他們?cè)偃谖也灰湍吧俗?，我答?yīng)了他們?？晌易陂T前的椅子上，左等右等，就是不見他們出來，好無聊??！

咦？對(duì)面的地板上生著一個(gè)小弟弟，他正在哇哇大哭，眼淚像瀑布一樣流下來，小臉通紅通紅的，可憐極了。我毫不猶豫地走上前去，把小弟弟帶到門前的椅子上，左哄右哄，可他就是哭個(gè)不停。我突然想起口袋里有一根棒棒糖，便拿出了那根棒棒糖在小弟弟面前晃了晃，他一看見糖果，兩眼放光，立馬不哭了，一把搶過棒棒糖狼吞虎咽起來。我想問他家人的電話號(hào)碼和名字，可他一直搖頭，我只好陪他在原地等待。不一會(huì)兒，一位叔叔走了過來，小弟弟大喊道：“爸爸、爸爸！”我趕快抬起頭，看到一名年輕的叔叔朝這邊飛奔過來，小弟弟也跑了過去，倆人緊緊抱在一起。這時(shí)，叔叔看到了我，說道：“太謝謝你了，小朋友。”我擺擺手說道：“叔叔，不用謝，這都是我應(yīng)該做的?！备缸觽z走了，我心里十分開心，想起了一句名言“予人玫瑰，手有余香?！蔽倚睦锔怯X得像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過這次事情，我明白了：敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們只有從身邊的小事做起，從樂于助人做起，才能將這種美德世世代代傳下去。給予別人幫助，自己也會(huì)收獲溫暖與快樂。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇9

三（1）班劉靖涵

2021年10月4日星期一晴

今天天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽在教場(chǎng)打羽毛球。入秋了，雖然有點(diǎn)涼意，但是運(yùn)動(dòng)起來還是很舒服的。

我剛學(xué)會(huì)打羽毛球不久，還在興頭上，每天一有空閑就嚷嚷媽媽陪我打一會(huì)兒。今天作業(yè)寫完，我們就來到了教場(chǎng)打羽毛球，我興致勃勃地接球，發(fā)球，特別享受這個(gè)過程，仿佛周圍的所有喧鬧都與我無關(guān)，就這樣一直持續(xù)著……突然，聽到小朋友的哭聲，我沿著哭聲的方向一看，原來是一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙跑了過去，把她扶起來，輕輕地拍打她身上的土并安撫她的情緒，原來是她的鞋帶把她絆倒了。其實(shí)，我不怎么會(huì)系鞋帶，但是為了防止小妹妹再摔倒，我硬著頭皮，費(fèi)了九牛二虎之力才幫小妹妹系好鞋帶，這時(shí)候小妹妹的媽媽來了，看到我細(xì)心的幫助小妹妹，就笑瞇瞇地對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘，你真是個(gè)樂于助人的小同學(xué)！”我連忙擺手說：“不用謝，阿姨，這都是小事?！?/p>

其實(shí)，我知道和雷鋒叔叔相比，我做的微不足道，但是，我愿意從現(xiàn)在開始做起，力所能及地幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人我真的好開心。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇10

9月20日 星期六 晴

早上，我從床上爬起來，看了看日歷，說：“今天好像是誰的生日？是媽媽的吧?！庇谑?，我就出門給媽媽買禮物。我買了一雙媽媽早已看中的鞋子，躡手躡腳地放進(jìn)了書房。

傍晚，媽媽帶著我的三個(gè)好朋友回家了，我說：“媽媽，今天不是你的生日嗎？為什么要帶我的朋友來呢？”媽媽笑著說：“今天是你的生日呀！”說著，就拿出了一個(gè)大大的蛋糕。我的姐姐第一個(gè)沖到蛋糕面前說：“我要吃蛋糕。”我們點(diǎn)起了蠟燭，唱了生日歌，接著我們就狼吞虎咽地吃起了蛋糕。吃完蛋糕，我和朋友們一起來到空中花園，夜晚的空中花園寧?kù)o而美麗，星星在夜空中眨眼睛，我們?cè)诨▓@里玩翹翹板、坐滑梯、捉迷藏。特別好玩的是我們四個(gè)爭(zhēng)先恐后地從滑梯上倒著往上爬。

愉快的一天就這樣結(jié)束了！

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇11

三（3）班劉昕月

2021年9月23日晴

今天中午，我從爺爺奶奶家吃過飯后，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我正開心的唱著歌，突然，我看見前面一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在從一個(gè)坑里拉她的小車，這位老奶奶的腿腳不是很利索，小車上還放著一袋面粉，她拉了好幾次都沒有拉出來。我走過去說：“奶奶，我?guī)湍研≤嚴(yán)鰜戆?！”奶奶說：“可是小車很重，你拉得上來嗎？”“我來試一試吧”，說著我試著拉了一次，確實(shí)太重了，看來不能靠蠻力，還得想想辦法呀！我看到路邊有一塊大石頭便搬到了坑旁邊，我對(duì)老奶奶說：“奶奶，我們一起把陷進(jìn)去的輪子抬起來吧”！說完，我和老奶奶就使勁把陷進(jìn)去的輪子抬起來了一點(diǎn)，又把石頭墊在輪子下面。我說：“奶奶，我們一起把小車?yán)蟻戆??！蹦棠淌箘爬?，我同時(shí)推，小車被推了出來，老奶奶說：“謝謝你，好孩子”。我說：“奶奶，不用謝！”我看到老奶奶舒展的眉頭，我也長(zhǎng)舒了一口氣。

正是因?yàn)槲易隽艘患檬?，所以這一整天我都很開心，心里美滋滋的呢！

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇12

今天，我學(xué)了螢火蟲。

螢火蟲是一種會(huì)發(fā)光的小蟲子，在黑夜里，它們像耀眼的小星星。它們很小，有圓圓的腦袋，會(huì)發(fā)光的肚子和一對(duì)小觸角。螢火蟲從卵出來之后到長(zhǎng)成成蟲，需要一年，這段時(shí)間都吃肉，比如蝸牛、貝殼類等，成年之后，就吃花蜜和露水，它們只能活一個(gè)星期。

螢火蟲會(huì)像小星星一樣發(fā)光，因?yàn)槲灮鹣x肚子里有熒光素和熒光素酶，熒光素和氧氣接觸的時(shí)候，就會(huì)發(fā)光，所以它們呼吸的時(shí)候，肚子就會(huì)一閃一閃的，螢火蟲的光有不同的顏色，閃爍的次數(shù)和快慢也表達(dá)了不同的含義，可以告訴同伴前面有危險(xiǎn)或者有食物等。就和我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言一樣，好神奇的小蟲子呀，我喜歡螢火蟲。

三年級(jí)上冊(cè)日記200字9

這天，家里的地磚出現(xiàn)了一只蟑螂，我見了大聲尖叫起來:“阿!蟑螂!這時(shí)媽媽趕來了，拿起拖鞋，追著滿屋子跑，打了好幾次都沒有打死，因?yàn)閶寢尨蝮霑r(shí)，只是扁了扁，再打蟑螂時(shí)，那只蟑螂就靈活的逃命去了。之后媽媽忍無可忍，只好使出必殺絕招，追到了蟑螂，蹲在那里用力的往死里拍.....

可憐的蟑螂拎起來準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶。誰知?jiǎng)偞蛲暌恢涣硪恢挥谐霈F(xiàn)了。阿，這是什么狀況，蟑螂。我害怕起來，連忙退后了幾步，而這時(shí)媽媽去身旁買菜了，家里就我一人。我害怕的心砰砰直跳。我哭著說:“媽媽救我，有蟑螂。但我明白媽媽是不可能來就我的?？审敕路鹪诟沂就旖锹冻鲆稽c(diǎn)奸笑。蟑螂在慢慢逼近，這時(shí)一向手把蟑螂捏了起來，我定睛一看原先是媽媽，我那蹦蹦的心最后停了下來，我想:“媽媽你回來的真是時(shí)候呀!

蟑螂可真是可怕呀!

三年級(jí)上冊(cè)日記200字10

清早，我醒來，發(fā)現(xiàn)我的媽媽還在床上睡著，我并不是想叫她，因?yàn)樗瓷先ド眢w不舒服，所以我小小聲的問:“媽媽，你不舒服嗎”，媽媽說“不是”

我沒辦法，就陪媽媽睡幾分鐘，之后，又寫了寫鋼筆字。突然，我心里不安，看了一下八哥，心里問八哥:“八哥阿，八哥，請(qǐng)你保佑?jì)寢專寢寢尣皇娣牡胤胶闷饋戆??！卑烁绲哪_步加快了，蹦蹦跳跳，似乎在說:“好阿，好阿?！蔽易呓鼖寢?，媽媽依然躺在那了，我很擔(dān)心媽媽，所以我又陪媽媽睡會(huì)兒，這時(shí)我心里十分溫暖，想著我和媽媽以前經(jīng)歷過的事情……

三年級(jí)上冊(cè)日記200字11

這天，我還沒有睡醒，就聽見媽媽說“寶貝，起床了，小蒜發(fā)芽了?！蔽衣犃耍s緊起床，飛快得跑到花盆旁。

哇!蒜的芽?jī)赫嫫?，一個(gè)白白的臉蛋，一根沖天的小辮子，還是綠色的，可愛極了!用尺子量一量，喲!11厘米了，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)纖秀的少女。

小蒜，小蒜，快快長(zhǎng)大，我明天再來看你。

三年級(jí)上冊(cè)日記200字12

這天下午，我們放學(xué)了，我就想:這天下午，反正作業(yè)很少，我?guī)б恢ЧP回去吧。我就急急忙忙地跑回家里去。到了家里時(shí)，我就立刻打開電腦來，因?yàn)檫@個(gè)游戲太吸引我了，我忍不住玩了兩個(gè)多小時(shí)。我玩好已經(jīng)是五點(diǎn)多了，我這才打開書包袋，做作業(yè)。

突然，我拿起作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的書包袋空了，我怎樣找也找不到我的那支筆，我就回想了起來，我明明親手把筆放在作業(yè)身旁的，怎樣可能會(huì)不見呢。我想了一會(huì)兒:“要么就是我的那支筆被人偷了，但是，那支筆是我親手放進(jìn)去的，有不會(huì)被人偷的?！敝螅铱戳艘幌挛視锩鏁?huì)不會(huì)有筆呢，果然我的書包袋里面有我的筆。

我的筆就在我書包袋的最深處的地方，這支筆讓我找得好苦阿!

三年級(jí)上冊(cè)日記200字13

這天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我望見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原先是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧!之后，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不留意踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時(shí)的我，總是在校園，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我必須多接觸接觸大自然。

三年級(jí)上冊(cè)日記200字14

這天，我放學(xué)正走在回家地路上，望見鄰居家地爺爺正在往地上種大蒜。我好奇地問爺爺:”大蒜也能夠種在地里嗎?爺爺笑嘻嘻地回答:”當(dāng)然了，大蒜也能夠阿，種在土里，明年會(huì)收得更多呢!

我望見爺爺間隔均勻地把大蒜一排一排地種在了土里。

第二天，我迫不及待地特意跑到爺爺種蒜的地方瞧了瞧，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，于是，我給蒜澆了點(diǎn)水，期望它們快快長(zhǎng)大。

第三天早晨，我又興致勃勃地來到爺爺種蒜的地方，發(fā)現(xiàn)蒜已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽了，我無比欣喜。

到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧綠的蒜葉排的整整齊齊，仿佛在比誰長(zhǎng)的最快似的

此刻爺爺種的蒜已經(jīng)發(fā)出五個(gè)蒜葉了。我打心眼兒佩服爺爺，爺爺真是一個(gè)種菜專家!

三年級(jí)上冊(cè)日記200字15

這天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“能夠吃了!”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇!兒童套餐原先還送玩具呢!一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去!看著他那滑稽的樣貌，我不由得“咯咯”地笑出聲來!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也阿嗚阿嗚地吃起來，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了!

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一向在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇13

有一天，媽媽晚上不加班，我和姐姐還有弟弟想出一個(gè)好辦法，姐姐說：“媽媽很累，我們要讓媽媽過一個(gè)難忘的一天?！?/p>

姐姐去買氣球和彩帶，氣球買回來了，姐姐和弟弟在吹氣球。

弟弟神氣十足地說：“看，我吹的大不大?”我和姐姐說：“大得很。”

等氣球吹完了，我就開始掛彩帶。

掛彩帶時(shí)我很害怕，我怕把彩帶都弄壞了。

不一會(huì)兒，媽媽回來了。

我們立即說：“媽媽祝賀你工作愉快!”我們看著媽媽哭了。

我們吃好晚飯就開始讓媽媽睡在床上，然后開始唱歌給媽媽聽。

我們還幫媽媽削蘋果、捶背、倒茶，讓媽媽喝水。

不讓媽媽累著，只讓媽媽開心。

我和姐姐還有弟弟大聲說：“媽媽這是一個(gè)難忘的一天，也是我們最快樂的一個(gè)晚上。”

這真是一件難忘的事呀!

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇14

8月10日星期五晴天

今天下午，我要在我家的后面陽(yáng)臺(tái)上做了一個(gè)小沙灘。媽媽幫我抬了很多小沙子放在陽(yáng)臺(tái)上。我用一些紅磚攔一截包圍起來，然后把沙灘玩具放在里面。是這樣的玩，沙子小石頭放在黃色的藍(lán)子里面，籃子里有小風(fēng)車，小風(fēng)車是勺子形的，只要勺子里放滿了就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我不停的放，小風(fēng)車就不停的轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)我玩的很高興！仿佛到了真的海邊小沙灘！

三年級(jí)上冊(cè)的日記 篇15

今天是去叔叔家拜年的日子，我覺得特別開心。因?yàn)槲矣浀萌ツ暝谌ナ迨寮野菽甑穆飞?，我看見了大片大片的已?jīng)開放的油菜花。黃燦燦的油菜花把稻田裝扮的'格外美麗。

不僅如此，我還和油菜花合照了很多照片。每當(dāng)想到油菜花我便會(huì)期待這一天的快快到來。然而就在今天，我終于盼來了這個(gè)能和油菜花再次親密接觸的日子，我怎么能不高興了。

我迫不及待的坐上車，眼睛一直盯著窗外。就在我等得不耐煩的時(shí)候，油菜花便映入了我的眼簾。爸爸把車停在了路邊，陪著我走進(jìn)了油菜花田……

我輕輕的走進(jìn)油菜花，像是遇見了一個(gè)許久未見的朋友一般。而我的爸爸媽媽則為我拍了很多照片，記錄下了我沉醉在油菜花的海洋里，和我的“老朋友”重聚的時(shí)刻。