寫作文是我們每個人都要保持的習慣，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，有時好的作文并不是一蹴而就的，肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《老鷹捉小雞作文模板十一篇》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
老鷹捉小雞
我的課外生活豐富多彩，有老鷹捉小雞、畫畫、寫字、溜冰其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。
暑假的一天，我和幾個好朋友在人民公園一起玩老鷹捉小雞。我們讓楊樂當老鷹，因為他跑得很快，鄭凌軒當雞媽媽，因為他個子高，剩下的我們當小雞了。
游戲開始了，楊樂這只老鷹開始捉小雞了，只見他左移右跳，鄭凌軒這只母雞也不甘示弱，迅速展開翅膀保護小雞，過了一會兒，楊樂這只老鷹說：我跑得累死了，玩了半天，一只小雞也沒捉到，我要休息一下。過了一會兒，老鷹在雞媽媽不注意的時候，抓住了兩只小雞，這時，雞媽媽才發(fā)現(xiàn)他輸了。雖然我們被抓了，但我玩得很開心。
我喜歡玩老鷹捉小雞，你呢？
老師點評：習作語言豐富，將老鷹與雞媽媽的反應(yīng)都寫出來了，好！
歲月匆匆而過，驀然回首，會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的每一個瞬間都是那么的珍貴，那么的美好。
還記得，很小的時候，媽媽工作忙，沒空陪我，我就天天拉著阿婆和阿爹陪我玩。他們二老都很寵我，我想什么時候玩他們就什么時候陪我，還總是逗我開心。在所有游戲里，我最喜歡的就是老鷹捉小雞了。
那天，阿婆阿爹吵架了，阿婆不理阿爹，阿爹又要面子，不肯讓步。眼看著，他們已經(jīng)幾天沒理對方了。正在我很著急的時候，阿爹拉著我的手，輕聲地神秘地跟我說：彤彤，阿婆不理阿爹了，你想讓我們倆和好嗎？我使勁地點了點頭。那你去找阿婆，我們一起玩老鷹捉小雞，怎么樣？哈，我豁然開朗，對呀，怎么把這個游戲給忘啦！
我跑到院子里，阿婆正坐在藤椅上，板著臉，定定地看著遠方。我蹲在阿婆膝前，兩只眼睛睜得大大的，雙手抱著阿婆的手臂，邊搖邊說：阿婆，您陪我玩老鷹捉小雞好不好呀？阿婆好像看透了我的心里，撇過頭去：不要，幼稚！阿婆的語氣很果斷。我扭頭看向站在門旁的阿爹，他向我拉了下拳頭，我知道，他在給我加油呢！我得了令，又用力搖了搖，嗲聲嗲氣地撒嬌：阿婆，就陪我玩玩嘛，我好無聊呀！阿婆望著我的大眼睛，往日的慈祥慢慢地在她的眼神中暈開。她嘆了口氣，又搖了搖頭，用手指點著我的鼻子，說：好好好，知道啦，真拿你沒辦法！
我牽著阿婆的手來到平時玩游戲的空地，阿爹在等著我們。阿婆看到阿爹，又是撇過臉去，不說話。你看你阿婆，發(fā)起脾氣來比你還小，還幼稚！阿爹笑著說。你！你這個家伙！阿婆微微撅起嘴巴，跟個孩子似的。我抓到你啦！只見阿爹抓住了我一只胳膊：誒！這個不算！不算的！重來！我們嬉戲著，玩耍著，阿婆臉上洋溢的笑容，讓她更加年輕了，阿爹也是。那個時刻，我們真快活?。∧欠N快樂是多么的美好??！
從此，祖孫一起玩老鷹捉小雞，永遠留在了我的記憶里
下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步我來到操場，找了幾個同學(xué)，大家商量后，決定玩老鷹捉小雞的游戲。
第一回合開始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著腰，呼呼地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他說：哈哈，你中計了!時間到，第一回合結(jié)束了，老鷹空手而歸。
第二回合，老鷹想用調(diào)虎離山之計，被我識破了。他見一計不成又施一計。于是，他又使用了聲東擊西之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動第二次進攻時，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的美餐后，再次發(fā)動了猛烈的進攻。
這真是一個又緊張又刺激的游戲!太有趣了。
今天下午，我們在老師家玩了一次老鷹捉小雞的游戲。
我們剛走進老師家，老師說我們今天玩老鷹捉小雞這個游戲。我們先做好準備工作，我們先把桌子搬走了，老師開始分組了，黃海倫和李佳心是雞媽媽。黃海倫和李佳欣一起要人。黃海倫是甲組，李佳 欣是乙組。
“老鷹”可能是餓急了吧，雙翅一個勁地猛扇，朝小雞追來追去，恨不能立刻抓住一只填填肚子。
“小雞”一個拉住一個，緊緊跟隨在媽媽的身后，又喊又叫，慌慌張張，又躲又閃。
“小雞”見媽媽沒有攔住兇猛的老鷹，立刻慌了手腳，紛紛四處逃散。
“老鷹‘一會兒向左，一會向右。一會兒繞幾圈，尋找機會捕捉獵物，突然，”老鷹猛的一轉(zhuǎn)身撲向小雞?！半u媽媽”媽媽背后的小雞連忙左躲右閃，“老鷹’真狡猾。一會就把小雞吃完了。[合同范本網(wǎng) JHT868.cOm]
不一會，游戲結(jié)束了，大家玩的非常開心。
這真是一次別來生面的”老鷹捉小雞“游戲呀!
抓到了，抓到了同學(xué)們嘰嘰喳喳地大叫著。什么事這么熱鬧？原來是我們班的同學(xué)正在操場上熱火朝天地玩老鷹捉小雞的游戲呢。
第二輪游戲開始了，這次輪到我上場了，我扮演的角色是一只小雞。我緊緊地抓住前面小雞的衣服。和其他小雞們排成一溜，躲在雞媽媽的身后。
老師大聲宣布說：游戲開始了！扮老作文鷹的同學(xué)像猛虎下山般，張牙舞爪地向我們撲來。我們小雞嚇得一邊驚叫，一邊跟著雞媽媽左躲右閃。我緊張得心怦怦直跳。幾個回合下來，我感覺腿沉甸甸地跑不動了。我剛一愣神，老鷹就撲過來，一把抓住了我。同學(xué)們高興得叫呀、笑呀，操場上空飄蕩著我們的歡聲笑語。
我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，真是既刺激又好玩。
我喜歡玩許多游戲，有踢毽子、跳繩、跑步、開火車、老鷹捉小雞可我最喜歡玩的是老鷹捉小雞的游戲。
星期天的下午，我約了許許多多的小伙伴來到我家的后院來玩游戲，等小伙伴們都到齊了后，我對小伙伴們說：我們來玩老鷹捉小雞的游戲怎么樣？他們都異口同聲地說：好！
我們用石頭、剪刀、布的方法定出了老鷹、小雞、雞媽媽，結(jié)果，我當上了母雞小明當上了老鷹，余下的當小雞。
游戲開始了，只見老鷹像一個老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來，可我這只母雞也不甘示弱，張開了寬厚的翅膀，護著四處逃竄的小雞。老鷹見著自己的計劃已落空，又開始第二次的沖擊，只見老鷹張開有力雙翅，氣急敗壞地朝母雞和小雞撲過來，老鷹左撲右閃，小雞東躲西藏，說時遲，那時快。老鷹瞅準一個機會，猛地一撲，叼住了一只小雞，老鷹帶著自己的戰(zhàn)利品飛走了。
我們玩的正高興時，太陽慢慢下山了，晚霞慢慢出來了，小伙伴們也都回家了。
老鷹捉小雞這個游戲真是既好玩，又有趣，它給我們帶來許多快樂，我們真是很喜歡這個游戲。
一天課上，碧空如洗，萬里無云，李帶領(lǐng)我們在操場上玩老鷹捉小雞的。
首先，由小剛扮成老鷹，李當小雞媽媽，我們排成“一”字形跟在李老師身后，小剛左撲又撲，李老師伸開雙臂，左躲右閃，我們也跟著躲閃，以免被“老鷹”捉到，小剛好長時間都抓不到“小雞”，急得滿頭大汗，逗得我們哈哈大笑。突然，小剛靈機一動，從李老師身旁鉆了過去，逮到一只“小雞”，他高興地跳了起來。過了一會兒，李老師讓我們輪流當“老鷹”和“小雞”，我們玩得不亦樂乎。的時光總是那么短暫，很快下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
這真是一個的啊！
作者：馮悅珃，山西省大同市平城區(qū)文慧小學(xué)
荊果明教師：這是一篇敘事的作文，開頭交代了的四要素，中間描寫了老師帶領(lǐng)“我”和小伙伴一起玩老鷹捉小雞游戲的之情，一連串動作的描寫準確具體，神態(tài)描寫表現(xiàn)了玩游戲時孩子們的。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整，對于一個的學(xué)生來說實屬佳作。
咯咯噠，咯咯噠。每當我聽到這種聲音，便想起小時候老鷹捉小雞的童年趣事。
那是夏季中的一天。天氣晴朗，清風吹拂著大地。正好趕上課間活動，我們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。武老師當即媽媽，桑云霄當老鷹，只見武老師一聲令下，我們便緊緊地跟著母雞的腳步，小雞們一個個探頭探腦，小心翼翼的。而母雞張著一雙大翅膀，瞪著大大的眼睛，時刻防備著老鷹的暗算。只見桑云霄咻的一聲，飛快的朝小雞們俯沖過來。母雞眼疾手快大喊一聲抱窩！小雞們轉(zhuǎn)眼間全都蹲下身子，捂著頭，我在蹲下的時候還夸張的扇了扇翅膀。
可剛蹲一會兒，一些調(diào)皮的小紅雞就忍不住了。她們勇敢地站起來，可究竟還是鷹厲害，還沒等站直就被抓住了。一只，兩只，三只，四只呀，這么多被抓去的小雞呀！我不禁倒吸了一口冷氣。桑云霄哈的一聲弓起腰，準備發(fā)出最后一次攻擊。就在這時，下課鈴響了，我望了望西邊下落的太陽。鳥兒都回家了，人們也該回家休息了。
回教室是，我不禁又咯咯地叫起來。
我玩得最開心的一件事就是那次和弟弟以及其他孩子在院子里玩老鷹捉小雞了。
首先要選一人當老鷹，然后選一人當母雞，剩下的人當小雞。母雞要張開雙臂保護小雞不被老鷹抓到。
我們商量了一下后，決定讓我當老鷹，笑笑妹妹當母雞?！叭⒍?、一，游戲開始！”我喊道。開始游戲了，我左拐右拐想抓住“小雞”，可每次都被“母雞”攔住。就在我累的滿頭大汗不想跑時，腦袋里突然蹦出了一個主意：聲東擊西。于是，我先往左閃了一下，又向右撲去，哈哈！抓到了一只小雞！我繼續(xù)捉小雞，突然，弟弟從隊伍里跳了出來，一下抓住了我。呀！好勇敢的小雞！竟然敢抓老鷹！哈哈！自己不費力就得到了一只小雞，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！正在我得意時，母雞突然一巴掌扇過來，惡狠狠地說“可惡的老鷹，快放開‘小雞’”。看來，她以為是我抓住了這只小雞呢！我還沒來得及辯解，她就把“小雞”拉走了，然后不讓我當“老鷹”了。我正巴不得呢！這時，媽媽從窗戶里探出頭來，對我們說：“孩子們，回家吃飯啦！”我們高高興興地跑回家了。
這次玩得真高興啊！
老鷹捉小雞
下課了，同學(xué)們高興地走出了教室，到操場做同學(xué)們喜歡的游戲老鷹捉小雞。一位同學(xué)做兇猛的老鷹，一位同學(xué)做雞媽媽，其他的同學(xué)就當小雞。小雞排在雞媽媽的后面，一個拉著一個，都拉 得十分緊。老鷹來找茬了，他手里捧著一個飯碗，讓小雞吃飯。有小雞很聰明，知道老鷹想吃掉他們。到了最后那只小雞的時候，只見那只小雞用手一拍，把飯碗拍到地上，一下子摔碎了。老鷹心里十 分高興，可表面卻裝出一副生氣的樣子，他氣乎乎地走到雞媽媽身邊，對雞媽媽說：你的小雞把我的碗給摔碎了，你得賠我一個碗！雞媽媽說：我賠你金子。老鷹說：不要。雞媽媽說： 我賠你銀子。老鷹說：不要。雞媽媽又說：我賠你房子。老鷹還是不要，他說：我要你的小雞。雞媽媽不肯給，老鷹說：你不給，不給我就抓！說完，老鷹伸手去抓，沒抓住，他又 猛地一轉(zhuǎn)身，向小雞撲去。雞媽媽連忙張開雙臂，擋住老鷹的去路。小雞們左躲右閃，不讓被老鷹抓住。老鷹趁雞媽媽不注意，老鷹從雞媽媽的手臂底下鉆了過去，一下子就抓住了一只，那只小雞就成 了老鷹的俘虜。
這個游戲十分有趣，同學(xué)們都玩得很高興。
在這個星期中，我們“愛”上了蔣佳卉，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。蔣佳卉一直以來，都是我們玩游戲的“大將”，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
“誰當母雞？”“我”“我”“我”……大家爭的爭，吵的吵，把蔣佳卉擠在當中，一只只手高高舉在上空，有些人都點起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，蔣佳卉選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，周琳嬌手腳都很快，第一個拉住我的衣角?！案骶透魑?，1，2，3，4，5，開始”蔣佳卉喊道。
蔣佳卉就像一只狡猾的狐貍，會突然向一個方向，讓我不能留一點兒神，我盡量張大手臂，保護好我的”孩子們”，一條長長的隊伍，如同一條長龍，隨著龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，“快，蹲下，快?！蔽铱吹健袄销棥眮砹?，趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的孩子，就是“老鷹”的重點對象，他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經(jīng)捏了一把汗。”只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，并把計劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們在歡笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場夢，一會兒就醒了；如一陣風，一吹就過了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
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