幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(推薦10篇)

時(shí)光總是讓人留不住，不知不覺，這一階段的工作就完成了。那么是時(shí)候靜下心來(lái)準(zhǔn)備工作總結(jié)了，總結(jié)的價(jià)值是不可取代的，會(huì)幫助我們?cè)谖磥?lái)生活當(dāng)中做出更多對(duì)的選擇。你是否在尋找總結(jié)的模板呢？下面是小編為你精心整理的“幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(推薦10篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇1)

來(lái)到幼兒園已經(jīng)好幾個(gè)月了，這幾個(gè)月的試用期的時(shí)間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園教師要比我想象中更加艱難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅(jiān)持下去!我在步入幼兒園的時(shí)候就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)定不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到的學(xué)前教育!

我并不是師范對(duì)口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個(gè)行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對(duì)我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為教師是對(duì)我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對(duì)我的教導(dǎo)和影響。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學(xué)的時(shí)候，我有一位專業(yè)課老師，他說(shuō)過(guò)這樣一句話，“去做一個(gè)能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會(huì)影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對(duì)了?！倍處?，就是具備這樣一個(gè)能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個(gè)好的影響，一個(gè)好的指引，一直是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢(mèng)想。我想秉持這樣的.心態(tài)，去教育每個(gè)孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個(gè)好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會(huì)記得我這個(gè)老師，曾在某一天說(shuō)過(guò)怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢(mèng)想。這都是我不停前進(jìn)的動(dòng)力，為了做好我這份工作，我也為此花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。

幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無(wú)論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時(shí)間里，無(wú)論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的工作都十分滿意。我對(duì)他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個(gè)吵鬧的孩子一直在做小動(dòng)作，我也沒有管他，我想看他什么時(shí)候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過(guò)去，那幾個(gè)孩子還是沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長(zhǎng)站起來(lái)，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)，“老師平時(shí)教育我們上課的時(shí)候要有上課的樣子，玩耍的時(shí)候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個(gè)孩子聽了小班長(zhǎng)的話都安靜了下來(lái)，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個(gè)孩子都向我一一道歉。我很感動(dòng)，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長(zhǎng)會(huì)是如此的有擔(dān)當(dāng)，愿意為老師分擔(dān)。我真的很感動(dòng)，也很滿足我的孩子們能夠知錯(cuò)就改，懂得改正就一定會(huì)有美好的將來(lái)! 這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L(zhǎng)，再想著他們今后長(zhǎng)大成人，我的心中有多了一些波動(dòng)。我只有好好做好自己的工作，才會(huì)讓他們有更好的教育，更好的未來(lái)! 幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)(九)

從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)。在幼兒園的時(shí)間也是流逝得相當(dāng)?shù)目?，轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了我的試用期，我更是應(yīng)該對(duì)自己的工作多做總結(jié)。

一、與孩子們的相處上

之前的我雖說(shuō)是相當(dāng)?shù)南矚g小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過(guò)，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來(lái)到幼兒園的。從一個(gè)完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長(zhǎng)，尤其是在和小孩子的相處上。通過(guò)我自己的實(shí)踐與同事關(guān)注該公經(jīng)驗(yàn)的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時(shí)候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時(shí)候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時(shí)的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個(gè)幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長(zhǎng)的方式。

二、自己的工作任務(wù)上

身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認(rèn)真?zhèn)湔n，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長(zhǎng)將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識(shí)，再加上他們現(xiàn)在正是對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的階段，更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo)。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級(jí)的孩子們，我也會(huì)利用閑暇時(shí)間來(lái)多讀學(xué)習(xí)，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學(xué)習(xí)的，那我更是要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)豐富自我，重點(diǎn)了解一些與小孩子的教育相關(guān)的知只。

三、與家長(zhǎng)的溝通上

其實(shí)每—位家長(zhǎng)都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會(huì)將孩子交于我們，一旦我們對(duì)于孩子的教育有任何的意見，他們都是會(huì)毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當(dāng)順利的，從來(lái)都沒有出現(xiàn)過(guò)任何的問(wèn)題。在加上我們都是有群，這樣在對(duì)于孩子的簡(jiǎn)單日常的匯報(bào)來(lái)說(shuō)都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長(zhǎng)的配合，才讓我在我的工作上能夠進(jìn)展得如此的順利，并且讓我有如此的成長(zhǎng)。

接下來(lái)轉(zhuǎn)正之后，我更是會(huì)繼續(xù)努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會(huì)牢牢記住我們身為幼兒園老師的責(zé)任，為小孩子的每天生活貢獻(xiàn)自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇2)

我將于2022年開工。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，在全體學(xué)生的努力下，我做好了教學(xué)工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使我從一個(gè)魯莽的畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了老師的角色。的性格。回首過(guò)去六個(gè)月的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。下面，我將簡(jiǎn)要匯報(bào)和總結(jié)一年來(lái)的思想和工作。

1. 教學(xué)

來(lái)到學(xué)校后，我很快就熟悉了常規(guī)的教學(xué)方法和方法，并開展了諸如備課、上課和布置作業(yè)。在實(shí)踐中，我們注重查漏補(bǔ)缺。遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題，我們積極征求同事意見，力求課前準(zhǔn)備，課中講解透徹，課后嚴(yán)格監(jiān)督檢查。在課堂上，我們力求貼近學(xué)生生活，最大限度地利用學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極與同事討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決辦法，有空的時(shí)候聽老老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)老老師在課堂上使用的好的教學(xué)方法，吸取教訓(xùn)的精髓它。其糟粕，力求使自己的教學(xué)能力得到不斷的提高和提高。

2. 個(gè)人素質(zhì)

作為一名教師，我深刻體會(huì)到信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷鞏固他們的舊知識(shí)，并盡力以各種方式更新他們擁有的信息和知識(shí)。在教學(xué)之余，我自覺地學(xué)習(xí)與教育有關(guān)的知識(shí)，并閱讀大量書籍，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)。工作上，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)一致，按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)；勤奮可以補(bǔ)短板，特別是新教師要勤奮學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力工作。

3、在生活方面

我嚴(yán)于律己，注意言行，遵循古語(yǔ)“正人為先”，時(shí)刻提醒自己，注重“當(dāng)老師”的職業(yè)形象，做自己能做的事，努力保持體面的工作作風(fēng)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事和諧相處。他熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過(guò)去的一年是我工作的第一年。我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，但以正式教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量，我還有一些不足和不足。 .有時(shí)工作不夠細(xì)致。對(duì)于不足和不足之處，我會(huì)在以后的工作中予以糾正。我會(huì)堅(jiān)定不移地工作。在教學(xué)中，我會(huì)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，做好班級(jí)管理，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在試用期即將到期之際，我向上級(jí)鄭重提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇3)

在幼兒園實(shí)習(xí)教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中，我要說(shuō)的是在實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)歷和成長(zhǎng)。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深刻地感受到了在幼兒園教學(xué)的挑戰(zhàn)和意義，同時(shí)也得到了幼兒園老師和同事們的幫助和鼓勵(lì)。在這里，我想記錄下自己的實(shí)習(xí)歷程，表達(dá)對(duì)幫助過(guò)我的人的感激之情，同時(shí)也希望這篇總結(jié)能夠?qū)ζ渌膶?shí)習(xí)教師和即將進(jìn)入教育行業(yè)的同學(xué)們提供一些參考和幫助。

一、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)

作為一名從未接觸幼兒教育的學(xué)生，我對(duì)幼兒教育并沒有多少了解，更不了解育兒的基本知識(shí)和技巧。第一次到幼兒園里，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育的認(rèn)知確實(shí)有限，但是這并沒有打敗我。我逐漸學(xué)習(xí)了幼兒教育的基本原理，和教師需要了解的法律法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)了幼兒心理學(xué)和教育方法，并開始為自己的教學(xué)生涯做準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己并不是那么適合與小朋友溝通，聆聽他們的訴求，或用通俗易懂的方式和他們交流思想。我耐心聽取小朋友的問(wèn)題，沒想到往往聽不懂或者聽太多變得沉悶，以至于接下來(lái)的溝通都不自然，導(dǎo)致小朋友情緒不穩(wěn)或不愿意做某些事情。還有，我偶爾也會(huì)感到無(wú)助和失望，因?yàn)橛變航逃龑?shí)在太復(fù)雜了，我有時(shí)候會(huì)說(shuō)了半天，但小朋友并沒有理解我的想法或意圖。雖然有時(shí)會(huì)感到打擊，但我不會(huì)輕易放棄，我會(huì)尋找新的方法去改善自己的表現(xiàn)，我也會(huì)尋求更有經(jīng)驗(yàn)的老師和同事們的建議。他們不僅提供了良好的建議和幫助，更給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)的環(huán)境。

二、經(jīng)歷與感受

在幼兒園里實(shí)習(xí)，我經(jīng)歷了很多有趣和難忘的事情。我看到孩子們?cè)谝惶旎蚨嗵斓膶?shí)習(xí)過(guò)程中，逐漸開始擴(kuò)大視野和感受世界，他們積極參與園內(nèi)的活動(dòng)，主動(dòng)交流思維，在今后的成長(zhǎng)中，這些都是非常重要的。我也意識(shí)到，這樣的幼兒教育方式不僅局限于學(xué)習(xí)課本和記住知識(shí)，更是鼓勵(lì)內(nèi)在的成長(zhǎng)和發(fā)展，這種內(nèi)在的成長(zhǎng)可以讓孩子們成為更獨(dú)立、更自信、更有創(chuàng)造性的人。

實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)會(huì)了怎么去與小朋友和他們的家長(zhǎng)交流。雖然我知道溝通是很重要的，但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程需要循序漸進(jìn)，首先要與小朋友建立良好的關(guān)系，再針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和喜好，尋找他們的獨(dú)特個(gè)性來(lái)對(duì)待他們；同時(shí)，家長(zhǎng)是可以成為教師的重要合作者之一，與家長(zhǎng)建立和諧的關(guān)系，可更好地為孩子提供幫助和指導(dǎo)。

三、成長(zhǎng)與展望

在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還通過(guò)與同事、家長(zhǎng)和小孩的互動(dòng)，讓我變得更加成熟和細(xì)心。當(dāng)我從孩子們身上看到了他們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我也感到了驚喜和成就感。我相信這段經(jīng)歷將幫助我在今后展開更好的教學(xué)工作，并建立更深層次的與孩子和他們的家庭的溝通關(guān)系。

面對(duì)未來(lái)，我認(rèn)為我需要不斷探索和學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定目標(biāo)并尋找更多的機(jī)會(huì)和渠道去實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。隨著我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，我相信我將更加成熟和理智，更加愿意為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展而奮斗。我也期待著在不久的將來(lái)，我可以成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

在幼兒園實(shí)習(xí)教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中，我記錄下了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、經(jīng)歷和成長(zhǎng)。從實(shí)習(xí)的最初到現(xiàn)在，我一直為自己設(shè)定目標(biāo)并努力朝這些目標(biāo)努力。我深刻地意識(shí)到幼兒教育的意義和挑戰(zhàn)，同時(shí)也很感激在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助過(guò)我的人。在今后，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇4)

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣xx幼兒園的試用期生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒*物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次，教育工作。

面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長(zhǎng)工作。

作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道，必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇5)

時(shí)光荏苒，我已經(jīng)工作了一年。回顧過(guò)去的一年，我受益匪淺。站在新的起點(diǎn)，回首走過(guò)的路，是為了讓下一段旅程更美好。以下是我過(guò)去一年在各方面的表現(xiàn)總結(jié)。

一是堅(jiān)守信念，健康成長(zhǎng)

教書育人的立場(chǎng)是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，當(dāng)外面的誘惑向你招手時(shí)，當(dāng)你看到那雙渴求知識(shí)的眼睛，那雙清澈明亮的眼睛，把夢(mèng)想留在心中，點(diǎn)燃它，你會(huì)被深深感動(dòng)。它圓了萬(wàn)千孩子的夢(mèng)想，照亮了他們的人生歷程。學(xué)?！白屆總€(gè)人都能發(fā)展”的理念，也要求我們不僅要做春蠶，不僅做蠟燭，更要照亮他人，更要不斷充實(shí)和提升自己。只有發(fā)展自己，才能從教育中獲益?？鞓肥抢^續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

評(píng)價(jià)一個(gè)老師，心理健康狀況是一個(gè)非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理各種關(guān)系，如何保持良好的精神狀態(tài)，這些都是我們每個(gè)人離開學(xué)校不久后必須學(xué)習(xí)的。在過(guò)去的一年里，我對(duì)生活的態(tài)度比以前積極得多。每一天都充滿了決心和信念，我能理性冷靜地處理事情。當(dāng)我遇到以前的朋友時(shí)，他們都說(shuō)我成熟了很多。 ，這讓我非常興奮。社會(huì)是一所大學(xué)，我學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的東西。

工作一年后，作息規(guī)律，效率高。我經(jīng)常參加體育鍛煉，經(jīng)常和同事聊天。體檢期間，身體健康狀況創(chuàng)歷史最佳。這讓我很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該平衡。

二是山中能攻玉的石頭

每次上課前，我都做了最充分的準(zhǔn)備。每節(jié)課我都認(rèn)真聽老老師的課，聽不同人的課，分析比較，反復(fù)修改自己的教案。除了本科課程，我還參加了中文、英文和班會(huì)。不同學(xué)科的課堂相互學(xué)習(xí)，讓我看到了不同的風(fēng)景，在教學(xué)中也能與其他學(xué)科進(jìn)行適當(dāng)?shù)你暯印＝虒W(xué)教育內(nèi)容豐富生動(dòng)，還可以與學(xué)生已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生的興趣愛好。從其他老師身上，我學(xué)到了很多教育教授的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更被師德高尚的魅力所折服。

課后，我廣泛征求教授們對(duì)學(xué)生教育的意見和建議，在師生平等的基礎(chǔ)上開展教授的教育。學(xué)生的意見是最直接的，也是最真誠(chéng)的。從他們身上，我熟悉了自己的很多不足，通過(guò)努力改正了很多不足，得到了同學(xué)們的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所提高。

同時(shí)，我也廣泛閱讀了各種教學(xué)文章，學(xué)習(xí)了其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我堅(jiān)持在每堂課中反思，堅(jiān)持寫論文和教學(xué)論文。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇6)

一、工作概述

在幼兒園工作期間，我作為一名新教師經(jīng)歷了為期三個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我熟悉了幼兒園的運(yùn)作機(jī)制，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，積極融入團(tuán)隊(duì)，與幼兒們建立了良好的師生關(guān)系。通過(guò)努力工作，我順利完成了試用期目標(biāo)，并滿足了轉(zhuǎn)正的條件。

二、工作內(nèi)容

1. 熟悉教學(xué)計(jì)劃：在試用期開始時(shí)，我仔細(xì)閱讀了幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，了解了幼兒園的教學(xué)目標(biāo)和安排。隨后，我結(jié)合計(jì)劃，準(zhǔn)備了教學(xué)課件和教具，為教學(xué)活動(dòng)提前做好準(zhǔn)備。

2. 教學(xué)能力提升：我積極參加教育培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論和教育方法。我在課堂上使用多種教學(xué)手段，例如故事講述、游戲和合作學(xué)習(xí)等，使幼兒在輕松的氛圍中掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐和反思，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高了幼兒們的學(xué)習(xí)效果。

3. 與家長(zhǎng)的溝通：我重視與家長(zhǎng)的溝通合作，在每周的家長(zhǎng)會(huì)議上向他們介紹教學(xué)內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)情況。我及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)題和關(guān)注，與他們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。通過(guò)家校合作，我?guī)椭议L(zhǎng)更好地理解和支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了家園共育的實(shí)施。

4. 團(tuán)隊(duì)合作：我積極參與園內(nèi)的師資培訓(xùn)和組織的活動(dòng)，與其他老師進(jìn)行交流和合作。我和同事們相互支持和幫助，共同解決遇到的問(wèn)題。我積極參與幼兒園的各項(xiàng)工作，如組織節(jié)日活動(dòng)、參與家長(zhǎng)會(huì)和評(píng)選活動(dòng)等，增加了團(tuán)隊(duì)凝聚力，共同推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。

三、工作經(jīng)驗(yàn)與收獲

1. 學(xué)會(huì)與幼兒相處：在試用期中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和不同需求的幼兒相處。我傾聽幼兒的心聲，關(guān)注他們的情感和成長(zhǎng)，耐心引導(dǎo)他們解決問(wèn)題和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)與幼兒的交流和互動(dòng)，我逐漸建立了親近和信任的關(guān)系。

2. 教學(xué)技巧的提升：通過(guò)實(shí)踐和反思，我深刻體會(huì)到不同的教學(xué)方法對(duì)幼兒的影響。我嘗試新的教學(xué)手段，發(fā)現(xiàn)孩子們更容易接受和參與。我也更加注重細(xì)節(jié)方面的把握，例如語(yǔ)言表達(dá)、活動(dòng)設(shè)計(jì)和班級(jí)管理等，提高了我的教學(xué)效果。

3. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性：在試用期期間，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量使我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，解決困難和面對(duì)挑戰(zhàn)。與同事們的合作不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，還給我?guī)?lái)了更多的想法和啟發(fā)。

四、個(gè)人展望

在試用期中，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)正后，我希望能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)，在幫助幼兒發(fā)展綜合能力的同時(shí)，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)和同事們保持緊密合作，共同為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)試用期的努力和付出，我很榮幸能夠轉(zhuǎn)正并成為幼兒園的一員。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒的教育和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇7)

來(lái)到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說(shuō)的話，用心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái)。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒見過(guò)的沒聽到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的，后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說(shuō)什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說(shuō)叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，她突然說(shuō)她會(huì)了，雖說(shuō)，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比如，花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大，孩子們也一樣。

普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì)；班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來(lái)，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇8)

曾經(jīng)的我一心想要投身于教師行業(yè)，如今我已經(jīng)是如愿地在教師行業(yè)工作幾個(gè)月的時(shí)間了，接下來(lái)我就可以轉(zhuǎn)正成為幼兒園內(nèi)的正式教師了，我非常地開心，我開心的是自己總算是可以在教師行業(yè)有自己的一番作為，更開心的是自己不斷地努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們看見，并給了我繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在幼兒園的幾個(gè)月時(shí)光，我能夠在這一群小朋友的圍繞下工作，我感覺到從未有過(guò)的幸福。以前我總是覺得小朋友鬧起來(lái)真的很討厭，在剛開始進(jìn)行工作的時(shí)候我還是挺害怕自己沒有辦法接受的，但是我之后才真正的感受到小朋友給我?guī)?lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)于那些讓我焦心煩躁的瞬間。我感覺只要我能夠看著這些小朋友，我的內(nèi)心就會(huì)十分的安定，就好像我的全身細(xì)胞都可以拿出來(lái)為小朋友們的生活進(jìn)行遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。

一、思想的轉(zhuǎn)變

曾經(jīng)的我就是不太喜歡與小朋友相處，尤其是家中的那些與我相差挺大的弟弟妹妹們，每次來(lái)我家都會(huì)將我家搞得亂七八糟，后來(lái)我甚至將我的房門鎖住，就是為了防止他們進(jìn)去搗蛋。其實(shí)小朋友的好奇心是非常強(qiáng)烈的，但是只要我們用心的好好與他們講述其實(shí)也是可以明白很多的道理。曾經(jīng)的我就是缺乏那樣一顆能與小朋友仔細(xì)勸說(shuō)的耐心?，F(xiàn)在我在幼兒園的日子里慢慢學(xué)會(huì)了與孩子們的交流，更是在每天的實(shí)踐總結(jié)中，已經(jīng)有了一套自己面對(duì)小朋友的方式，基本上任何事情都能夠較為輕松的應(yīng)對(duì)。

二、樂觀的心態(tài)

與小朋友們的相處中，我每天都有極大的不同，每天都在進(jìn)步。曾經(jīng)總是在抱怨這個(gè)世界有多么多么的不好，但是現(xiàn)在我每天都沉浸在自己與小朋友的世界中，我就好像是發(fā)現(xiàn)了人生中的一片凈土，讓我更加開心幸福?，F(xiàn)在我就感覺自己也是小孩子一般，能夠用一雙十分清透的眼睛來(lái)看世界，這樣的世界就全部都是彩色的?，F(xiàn)在的我已經(jīng)再也沒有了過(guò)多的抱怨，有的只是每天與小朋友的歡笑聲，這樣的我完全十九是將自己融入到了這份工作中，更是融入到了小朋友們的世界中。

身為幼兒園的老師我十分的開心，我感覺如此這般的日子就是我未來(lái)的歸屬，我會(huì)在這份崗位上持續(xù)堅(jiān)持，并以小孩子們的身心健康發(fā)展為重點(diǎn)，每天都將自己非常積極向上的東西傳授給他們，讓他們可以更加快樂幸福的成長(zhǎng)，這樣我才是達(dá)到了作為一個(gè)幼師真正的工作目標(biāo)。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇9)

五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一周已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在快樂中獲取了很多知識(shí)，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。

后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一周見習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái)，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過(guò)程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題，將好的意見吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個(gè)，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的寫作網(wǎng)孩子，上下課總是那么安靜，會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時(shí)候，提醒孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說(shuō)話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái)，期間要安靜，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時(shí)，我會(huì)做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。

這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應(yīng)該有想法，我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性，只有靠老師教諭知識(shí)，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說(shuō)：你不乖的話就把你送到中二班去，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來(lái)了。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會(huì)學(xué)老師的言行，絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐心、細(xì)心和愛心來(lái)對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做老師難，做幼兒教師更難，因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí)，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。

剛剛進(jìn)入幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開始，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習(xí)周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來(lái)，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會(huì)不自覺的笑出來(lái)。

幼兒園轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇10)

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準(zhǔn)備的幼師試用期轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)，供您借鑒。時(shí)光荏苒，我來(lái)到xx幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過(guò)去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千??時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

我一來(lái)，園長(zhǎng)就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊，面對(duì)二三歲的幼兒，這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：

講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個(gè)月過(guò)去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問(wèn)題，在活動(dòng)中，我通常是以賞識(shí)的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的說(shuō)出他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中我與生活老師互相搭配。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要

說(shuō)話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

二、在家長(zhǎng)工作中我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長(zhǎng)的意見，讓家長(zhǎng)感到放心。

三、在這段學(xué)習(xí)中讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準(zhǔn)備的倉(cāng)庫(kù)文員試用期工作個(gè)人總結(jié)，供您借鑒?！聊辍痢猎?，我有幸來(lái)到公司工作。在這樣

一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，不覺已經(jīng)工作了將近三個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、公司兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是**人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我將這三個(gè)月來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。在思想上，我深刻地認(rèn)識(shí)到，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè)，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了辦公室日常管理事務(wù)及物流行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。在工作上，我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。三個(gè)月來(lái)，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，上級(jí)文件的處理、傳閱，每月餐票、油票的發(fā)放，以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及

時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。三個(gè)月來(lái)，我參與起草了一些文件，如《關(guān)于禁止管理人員利用職務(wù)職權(quán)從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務(wù)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》等，起草撰寫了一些工作材料，參與了公司兩級(jí)機(jī)關(guān)一般管理人員年度業(yè)績(jī)考核測(cè)評(píng)工作，同時(shí)，也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、初到公司，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。

2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。

3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來(lái)抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將本著為人民

服務(wù)的原則，熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作，為前來(lái)辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。以上是我對(duì)三個(gè)月來(lái)工作的總結(jié)，說(shuō)的不太多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)更有說(shuō)服力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取做的更好。

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