作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的勵志主題班會教案(通用9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班會目標:
1、明確目標是成功的保證,只有站得高,才能望得遠;要心存高遠,立志超越,從思想上戰(zhàn)勝自己。
2、人人奮勇,奮起直追,滿懷信心迎接期中目標檢測。
班會重點:
從思想上積極要求進步,為期中目標檢測做好準備。
班會準備:
有關(guān)的名人名言,典型的人物事例。
活動過程:
一、 談話導(dǎo)入,進入情境。
航船破浪前進,是因為有辨識方向的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導(dǎo)它前行的鐵軌;航行中,風(fēng)雨也許會把帆撕碎,但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤,就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低,但是雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學(xué)們,我們正是風(fēng)華正茂,我們正在人生的里程上飛奔,你想飛得更高嗎?(板書:我想飛得更高)
二、思想教育,鼓舞斗志。
1、出示相關(guān)的名人名言。
①有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
②與其當(dāng)一輩子烏鴉,莫如當(dāng)一次雄鷹。
③雄心志四海,萬里望風(fēng)塵。
④有志者自有千方百計,無志者只有千難萬險。
⑤山鷹絕不會把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。
2、經(jīng)典小故事。(請3名同學(xué)演講)
① 朱元璋當(dāng)皇帝后,多次微服出巡。有一次,他出巡回來,到金陵郊外一個渡口等船渡江,正遇上一群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。這里的風(fēng)景十分壯麗,萬里長江滾滾東流,蒼茫的鐘山似虎踞龍盤,偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的景色,脫口吟道:采石磯兮一秤砣,舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道:“這個句子的氣魄是很大的,但恐怕后難為繼??!” 大家聽了后一想,不錯,偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣,那么,秤桿、秤鉤又是什么呢?縱使有了這么大的秤,又去秤什么呢?……大家面面相覷,不知如何是好。朱元璋見狀大笑,說道:“待我試續(xù)一下,好嗎?”說完,高聲朗誦起來:采石磯兮一秤砣,長虹作桿又如何?天邊彎月是鉤掛,稱我江山有幾多。 果然厲害,竟把江山稱為己物,舉子們一個個目瞪口呆,不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事,最不能缺乏的就是自信,丟掉了自信,也就丟到了繼續(xù)前進的熱情!別人能做到的,為什么我們不能做到?給自己一個去行使信念的機會,你就能做到!
②黎錦熙是我國著名的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報,當(dāng)時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言,只是老老實實地抄寫文稿,錯字、別字也照抄不誤,后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真,對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后才抄寫,遇到錯字、病句都要改正過來。后來,這個抄寫員寫了一首歌詞,經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進行曲》,他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同,他也仔細看每份文稿,但他只抄與自己意見相符的文稿,對那些意見不同的文稿則隨手扔掉,一句話也不抄。后來,這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。
③著名化學(xué)家李比希讀小學(xué)時,校長曾向他提問,問他長大后的打算,他大聲說:“我想成為一名化學(xué)家?!彼脑捯鹆税嗌贤瑢W(xué)的大笑。他立下志向后百折不撓,努力奮斗,后來終于成為一名化學(xué)家。
3、議一議。從三位同學(xué)講述的故事中,你明白了哪些道理?(學(xué)生各抒己見)
4、教師及時小結(jié)。是的,無限風(fēng)光在險峰,我們應(yīng)該心存高遠,勇于翻越困難之山,做生活中的勇者!
三、明確任務(wù),奮勇爭先。
1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的,想一想,最近的時間你打算如何度過?(舉手發(fā)言)
2、典型學(xué)生發(fā)言:王國華(簡單介紹自己的成功經(jīng)驗)
3、班主任提幾點建議:
①充分利用好一切可利用的'時間,不浪費大好時光。(表揚:xx)
②進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測結(jié)果。(表揚:進步的同學(xué))
③作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的最佳途徑。要及時完成作業(yè),課代表要填好作業(yè)上交記錄。
④數(shù)學(xué)題要勤做,進入深度學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。
⑤學(xué)校的各項常規(guī)要嚴格遵守,杜絕一切可恥的言行,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,每做一件事,盡量做到極致。(重點提醒:不遲到,不無故曠課,課前做好準備工作,預(yù)備鈴響后就要保持安靜,背上書包上學(xué),帶作業(yè)回家,值日生打掃要及時,注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔,規(guī)范使停車,禁帶零食和其它違禁物品進教室,保護好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。)
⑥學(xué)無止境,永遠要有追求目標。
四、總結(jié)情況,給以鼓勵。
好成績的取得不在于你聰不聰明,而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標,努力戰(zhàn)勝自我,超越自我,在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有苦讀!
【活動目的】
1、通過這次主題班會課,讓學(xué)生說出自己的理想,明確自己的理想是什么。
2、通過這次主題班會課,使學(xué)生對自己的理想和未來有新的認識和理解。
3、這次主題班會最后,同學(xué)們以書信的形式相約15年后的自己。
【活動準備】
1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生,在主題班會上朗誦《我的理想》。
2、在班會課前兩天通知同學(xué)們,我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會課,讓同學(xué)們先思考一下自己的理想是什么,以后自己想成為什么樣的人,醫(yī)生?老師?設(shè)計師?科學(xué)家?還是普普通的農(nóng)民、工人?現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做,才能為理想做準備?
【活動過程】
一、導(dǎo)入
師:孩子們,“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”著名詩人流沙河對理想的描述詮釋了理想對人的`重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來汲取精神力量吧!今天我們就來討論一下自己的理想這個問題”。
二、名人的理想故事
三、老師講述自己的理想故事
師:在我五年級的時候就寫過一篇作文《我的理想是當(dāng)一名教師》。在很多人開來,老師這個職業(yè)是很普通的,一點都不高級,其實不然,每一種職業(yè)都有其價值,我們沒有必要覺得自己的理想沒有別人的好而覺得不好意思,我們要自信,要為了自己那普通但對自己來說有意義的理想感到自豪。
四、配樂朗誦《放飛夢想》
五、交流理想
1、和同學(xué)們交流分享自己的理想。給學(xué)生3分鐘的時間,和自己周圍同學(xué)交流分享自己的理想。接著叫每一位學(xué)生用一句話在自己班里學(xué)生面前說出自己的理想,然后讓學(xué)生把自己的理想寫在紙上,裝進信封里,寫上收信地址、收信人和郵政編碼,統(tǒng)一交給老師。這封信老師將會在15年后寄給你們。
2、在彩紙上寫出自己的理想。
收完學(xué)生的信后,在黑板中央貼上彩紙,貼完后播放音樂《我的未來不是夢》,接著讓每個學(xué)生到講臺上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注:學(xué)生在自己理想后面要署名)
六、拍照留影
最后讓學(xué)生們拿著這張寫滿同學(xué)理想的彩紙拍照留影,并結(jié)束這次主題班會課。
一、班會背景:
高三是學(xué)生成長的重要階段,確立理想、立志成才,對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會,培養(yǎng)學(xué)生確立目標,做有理想的人。
二、班會目的:
1、通過講故事、演講等活動,啟發(fā)學(xué)生認識到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標,努力學(xué)習(xí),積極向上;
3、通過活動,讓學(xué)生清醒地對自己有定位,確立目標,成為有理想,有追求的青少年,揚起理想風(fēng)帆,到達成功彼岸。
三、班會準備:
1、選擇組織能力較強的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時間進行排練;
2、選擇講故事能力較強的同學(xué)講故事,并準備好故事內(nèi)容:數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準備,組織學(xué)生準備卡片,寫上自己的奮斗目標,準備在活動中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程:debasrideb.com
(一)班會流程
1、主持人開場引入主題
2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講,談理想(背景音樂:純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié),宣布班會結(jié)束(背景音樂:明天會更好)
一、主持:
XXX、XXX
二、流程設(shè)計:
開場白草原上的故事觀看視頻(小人物)成功者的范例(往屆屆學(xué)生代表)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾螠蕚涓呷òl(fā)表自己的看法)制定目標卡班級宣誓簽名儀式結(jié)束語
三、班會過程:
X:多雨的六月悄然遠離,一批寒窗苦讀的學(xué)子終于卸下沉重的包袱,在充滿期待的心情中準備邁入大學(xué)校門。
X:然而,這個暑假有另一群人始終無法輕松,他們踩著學(xué)哥學(xué)姐們的足跡,即將走進高三這個戰(zhàn)場
X:高三意味著什么,幾乎人盡皆知——這是任重道遠的一年!
X:新高三學(xué)生是否已經(jīng)做好了準備,開始你的備考生活了?
合:高三19班“準求卓越,讓生命更精彩”主題班會現(xiàn)在正式開始,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來;
X:在靜謐的非洲大草原上,夕陽西下,這時,一頭獅子在沉思“明天當(dāng)太陽升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊”(投影)
X:此時,一頭羚羊也在沉思:“明天當(dāng)太陽升起,我要奔跑,以逃脫跑的最快的獅子”(投影)
X:請問同學(xué)們,為什么獅子羚羊要這樣想?
XXXXXX發(fā)言
X:對,它們都是為了能在草原上生存(在黑板上寫下“生存”二字)
X:那么,它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢?
XXXXXX發(fā)言(做最好的自己,追求卓越)
X:對,XXXXXX回答的很準確(在黑板上寫下“追求卓越”)
X:下面大家來看一副圖片,有沒有人不認識他?(投影)
(……)
X:對,他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹
X:喬丹曾經(jīng)說過“”(投影)那么,喬丹認為,如何才能做一個卓越的人呢?
(……)
X:信心+意志+目標(板書)
X:在漫長的人生的歷程中,在短暫的高考備戰(zhàn)中,我們這樣才能有“巨大的信心和堅強的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實,以追去卓越的自我呢?”下面請看一部短片。(打開視頻)
X:短短的視頻,卻包含著深刻的啟發(fā)意義。(簡短介紹主人翁的故事)而我們
高三19班的所有同學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺,在這個舞臺上,
在有限的時間里,我們該如何去面對高考的挑戰(zhàn)呢?請同學(xué)談?wù)勛约旱母邢?。(?/p>
時間確定發(fā)言人數(shù)。)
X:在過去的高考中,我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?,光明中學(xué)也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬,下面,有請09高考考入中山大學(xué)的學(xué)姐介紹她的成功經(jīng)驗。
X:感謝學(xué)姐的。學(xué)姐剛才反復(fù)提到了堅持二字,那我們的公式還要在添加一項,也就是:信心+意志+目標+堅持。前進的航船離不開燈塔的指引,我們奮斗高考,挑戰(zhàn)人生,也離不開目標的驅(qū)動,我們的目標,就是考上自己理想的大學(xué),下面我們來了解一下近三年高考分數(shù)線和相關(guān)的大學(xué)。
X:我想,大家心中應(yīng)該早就想好了自己的大學(xué)目標了,下面請同學(xué)們把自己的高考奮斗目標填寫在這張卡片上(背景音樂:我的未來不是夢)。
X:我們備戰(zhàn)高考,或者說我們高考的成功,需要我們具備:明確的目標,堅定的信心和頑強的意志和堅持不懈的努力。
X:我們有沒有信心成功,有沒有?
X:成功需要付出無數(shù)的艱辛與汗水,需要持久的監(jiān)督與鞭策!光說不做,那僅僅為別人奉獻一點笑料而已!我們需要成功,首先需要別人見證我們的承諾與行動!
X:下面進行高考備考宣誓:全體起立!
......全體宣誓.......
結(jié)束語(合):XXXX班的全體同仁們,今天,無論你是獅子或是羚羊,當(dāng)太陽升起,你要做的,就是奔跑,追求卓越,讓生命更精彩。今天的主題班會到此結(jié)束,再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
一、教育目的
隨著物質(zhì)生活水平的提高,以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生一代,不缺吃,不缺穿,因為生活的安逸,他們少了對未來的打算,往往只是得過且過,很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么,因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會,讓學(xué)生體會大學(xué)的美好,樹立要考上大學(xué),期望美好生活的愿望。
二、活動準備
1、播放視頻國際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績)
2、圖片國內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績)
3、學(xué)生個人準備,我最理想的大學(xué)
三、活動思路
由故事《料理鼠王》引入
1、觀看視頻圖片,介紹國內(nèi)外的大學(xué)
2、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)
3、我的理想(在紙條上寫上各人的理想,可匿名)
背景音樂:《我的未來不是夢》
4、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”,教師總結(jié),表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動過程
1、觀看《料理鼠王》電影片段,引入主題:
主持人發(fā)言:
(講述《料理鼠王》電影故事梗概)
《料理鼠王》就是這樣一個故事,美妙真誠但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實。透過一只老鼠的奮斗和努力,作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線,一只老鼠和一個普通人類的友誼,一份不可能完成的任務(wù),在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。
2、播放國內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片
哈佛大學(xué)
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
清華大學(xué)
北京大學(xué)
3、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事,老師可以自己先講,帶動氣氛)
哈佛故事
有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時,哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。結(jié)果是這樣的:
27%的人,沒有目標;
60%的人,目標模糊;
10%的人,有清晰但比較短期的目標;
3%的人,有清晰而長遠的目標。
以后的25年,他們開始了自己的職業(yè)生涯。
25年后,哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:
3%的人,25年間他們朝著一個方向不懈努力,幾乎都成為社會各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;
10%的人,他們的短期目標不斷的實現(xiàn),成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會的中上層;
60%的人,他們安穩(wěn)的生活與工作,但都沒有什么特別的成績,幾乎都生活在社會的中下層;
剩下27%的人,他們的生活沒有目標,過得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
其實,他們之間的差別僅僅在于:25年前,他們中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人則不清楚或不很清楚。
4、游戲:我的理想話你知
主持人:
下面我們來個小游戲,游戲是:音樂傳球,當(dāng)音樂停時球傳到誰手上,誰就要站起來跟大家分享自己的理想,音樂!(此一環(huán)節(jié),能保證學(xué)生談?wù)剛€人的理想)背景音樂:《我的未來不是夢》
5、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”,
6、教師作總結(jié),表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
五、班主任總結(jié)
我們班級成績不好雖然也不乏認真學(xué)習(xí)的同學(xué),但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛學(xué)習(xí),沒有理想沒有目標的,整天就迷迷糊糊地渡過,沒有為自己的未來思索過,沒有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無憂無慮的幼稚無知的階段,全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀律也存在諸多的問題,需要迫切的改進。同時很多同學(xué)也對未來充滿了期待,他們會問我大學(xué)是怎樣的,大學(xué)難不難考,大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下,我決定開展一個關(guān)于理想和大學(xué)的一個主題班會。
通過這次主題班會,我了解到很多學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想,對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵,努力以及信心,本次班會課就是要鼓舞學(xué)生樹立理想,增強自信,為未來而奮斗。而“我的大學(xué)夢”勵志視頻,也很好地吸引了學(xué)生的眼球,同時也啟發(fā)了學(xué)生對未來的思考以及規(guī)劃,總的來說,本節(jié)主題班會的受到了較好的教育熏陶效果,班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。
目標設(shè)計:
(1)幫助學(xué)生認識自我,胸懷夢想;
(2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實現(xiàn)夢想;
過程設(shè)計:
一、導(dǎo)入:用堅強的無肢人約翰·維尼的視頻導(dǎo)入主題之一——即使我們一無所有,我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?/p>
二、班會過程:
1、小主持人上臺開場白
2、詩歌《播種與夢想》——把握自我,認識夢想;
3、同學(xué)們暢談各自的夢想;
4、探討在追夢的路上正遭遇或?qū)龅降睦щy及應(yīng)對措施?(比如:學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;
6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;
7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄,即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想,并為之鍥而不舍而變得偉大;
三、結(jié)束:
1、夢想簽約儀式;
2、班主任寄語:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。誰都有資格擁有夢想,假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力,那么夢想終究有一天會因為你的努力你的付出而實現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛,你們的夢想沒有盡頭,加油!
后記:效果不錯,發(fā)揮了勵志作用,之前,部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來,以更加昂揚的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
活動目標:
通過主題活動,讓孩子們知道我們要實現(xiàn)我們的理想,就要從現(xiàn)在開始為它努力。
活動準備:
排練節(jié)目,制作理想墻。
活動過程:
一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》
二、活動過程
1、李:理想,它是我們喜歡的。
徐:它是讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)它好好努力的。
合:它是我們的一個目標,我們會朝著它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會現(xiàn)在開始。
李:請聽小合唱《種太陽》
2、李:我們班每個同學(xué)都有一個理想,我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。
3、李:理想是石,敲出星星之火。
王:理想是火,點燃熄滅之燈。
楊:理想是燈,照亮前行的路。
張:理想是路,引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的.名言,誰來說說。
4、楊:我們每個人都有一個理想,為了理想我們揚帆遠航。
張:我們每個同學(xué)都準備了一張理想卡,就在今天,我們在理想卡上寫上我們的理想,貼在我們理想墻上。(播放《種太陽》的歌曲)
(同學(xué)們在理想卡上寫理想,大聲朗讀自己的理想,把理想卡貼在理想墻上)
5、理想就像是引導(dǎo)我們走路的人,有了理想,我們才不會在途中偏離方向。
三、講話。
四、活動結(jié)束。
教學(xué)目標:
1.使學(xué)生認識到控制不良情緒的重要性,幫助學(xué)生消除不良情緒的;
2.激勵學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對中考。
教學(xué)方法:
講述與討論
教學(xué)課時:
1課時
教學(xué)步驟:
1.播放樂曲,引出課題。(幻燈片1)
歌曲聽完后,說明主題:
在座的各位同學(xué)馬上就要面臨中考了,但是我發(fā)現(xiàn)咱們班有信心去面對它的同學(xué)很少,能保持良好心態(tài)去面對它的就更少了。究竟怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài),讓我們輕裝上陣地去迎接中考這場戰(zhàn)役呢?今天我們就一起來探討一下這個問題。
2.考場須知
(1)學(xué)生思考:考試考什么?(幻燈片2)
強調(diào):考試更是考心理,是考五心。哪五心呢?(信心、專心、耐心、細心、貪心。)
(2)分點概述這“五心”。(幻燈片3——7)
有信心說你行,你就行,不行也行
說不行,就不行,行也不行。
“你怕它,它就可怕,你不怕它,它一點兒也不可怕。堅持一下,咬咬牙,就過去啦”(毛澤東在紅軍長征過雪山的時候?qū)?zhàn)士們的鼓勵語)!信心來自自我。
要專心干擾是客觀存在的,關(guān)鍵是要有抗干擾的能力,要能抵抗來自外界的一切干擾,做到雷打不動、專心致志
要耐心一套試卷多達二十多道試題,一場考試長達兩個小時,堅持下來,其勞動強度不亞于跑一場馬拉松。因此,不僅需要體力,更需要耐心。只有耐下性子,一步一個腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能步步為“贏”!
要細心考試時,一定要仔細審題,看清要求,既不漏掉題目中任何有用的顯性信息,更要能細心地發(fā)現(xiàn)和捕捉題目中的所有暗示和隱含信息。任何題目,不管命題者怎樣想方設(shè)法地去進行巧妙的遮掩和隱藏,只要你細心地去揣摩,你就一定能準確地領(lǐng)會到命題者的意圖。
要貪心提倡貪心,實際上是在樹立一種滿分意識??荚嚂r一定要有滿分意識、滿分思維,能拿十分就不拿九分。在考試中,越來越要求考生考試答案的完整性和準確性,因此,樹立滿分意識,倡導(dǎo)滿分思維,是符合現(xiàn)代的考試要求的。
3.心理狀態(tài)如何直接影響到考試成績,一個心理狀態(tài)好的考生成績可以提高60至100分,反之則會降低50分左右。你有哪些調(diào)節(jié)考前情緒的心得呢?學(xué)生回答(略)(幻燈片8)
4.中考前需要做好哪些準備以及心理調(diào)試(幻燈片9——15)
(1)考前充分做好知識及心理準備
考前復(fù)習(xí),要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),弄清不懂的問題。那種“平時不燒香,臨時抱佛腳”的做法,容易引起考試的緊張心理??荚嚂r,對自己要有充分的自信心。多想自己是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)了的,自己不會做的,別人可能也不會,如果我做出了,我就有可能比別人好,想到自己有把握考好,這樣就會抑制考試的緊張心理,產(chǎn)生積極情緒,提高大腦的工作效率。
(2)正確對待外來壓力
家庭和社會對考生考試的過分關(guān)注,都會使考生產(chǎn)生心理壓力??忌缒苷_地對待外來的壓力,有助于自己輕裝上陣。考試是考生自己的事情,別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心,但意見并不正確,也沒必要成為自己的心理負擔(dān)。
(3)以考代練
運動員在比賽前都要進行訓(xùn)練。訓(xùn)練中的一個目的就是促使運動員進入狀態(tài)??荚囈彩且粯?,考生如能進入考試狀態(tài)也必須在平時小考和模擬考試中進行訓(xùn)練。在考試前一個月,有的學(xué)校老師每天都考學(xué)生,讓學(xué)生做卷子,以正規(guī)考試的要求對待。學(xué)生在小考和模擬考試中不斷提高自己進入狀態(tài)的能力、策略與技巧,對促進進入狀態(tài)的本領(lǐng)很有幫助。
考生可以通過學(xué)校的小考、模擬考試來訓(xùn)練自己進入狀態(tài)的能力,也可以在自習(xí)時按照考試的要求進行自我考試。例如考試時間是兩小時,按照這樣的要求,事先把要做的卷子準備好,看著表進行答卷。經(jīng)常這樣做,自己進入考試狀態(tài)的能力就會逐步提高。
(4)考前一天:放下書本,徹底減負。
考前一天,再看書學(xué)習(xí)不但不會有新的.收獲,相反只能徒增疲勞,從而使已經(jīng)掌握的知識大打折扣。因此,這一天要徹底放松,小心打點“行裝”,備齊應(yīng)用之物,以免第二天匆忙之中有所遺失,影響心情和發(fā)揮,換言之,就是把上陣前的后一絲負擔(dān)清除掉。
首先檢查自己的文具裝備,不要漏掉任何與考試有關(guān)的物品。
其次晚上好不要再看書??记按竽X基本已處于滿負荷狀態(tài),尤其是頭一天的晚上??磿荒芡皆鼋箲]。很多學(xué)生反映,考前一翻書突然發(fā)現(xiàn)什么也不會了,頓時緊張的無法自持。可以和父母到空氣流通的地方散散步;也可以在家聽聽輕柔的音樂
(5)在考場中,深呼吸是緩解緊張的好辦法
因為深呼吸可以給大腦充氧,可以減慢心臟的跳動速度,可以使注意力從緊張源轉(zhuǎn)到身體的感覺上來,直到呼吸平穩(wěn)為止。在考場上不要舍不得時間來調(diào)節(jié)緊張的狀態(tài),因為如果不排除不良的情緒,受到不良情緒的干擾,可能會浪費更多的時間;不僅如此,沒有經(jīng)過良好調(diào)節(jié)的大腦,會使學(xué)習(xí)的效率和答題的正確率降低。心理學(xué)研究指出,當(dāng)遇到心理緊張時,可以做幾次深呼吸或采用呼吸守點的方法。即雙眼只看一個固定目標,做深而且均勻的呼吸,可以調(diào)整心率,從而使自己平靜下來。進考場后,如果緊張可以嘗試此法??记耙部捎么朔?,考前找一個比較安靜的地方,站立,眼微閉,全身放松,深呼吸,同時默念“1-2-3”,心想:放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安寧下來,全身有一種輕松感。
(6)及時調(diào)整心態(tài)
考生在中考中隨著考試題目的難易與自己答題的狀況,心態(tài)會發(fā)生一定、甚至相當(dāng)大的變化,這也是在情理之中的事。關(guān)鍵是考生要及時調(diào)整心態(tài),力求保持情緒飽滿、精力旺盛、注意力集中與充滿信心的狀態(tài)。有的考生在考試遇到困難與挫折時,變得情緒低沉,就要及時提醒自己,迅速運用自我暗示等簡便易行的心理調(diào)節(jié)方法,及時消除、改變不利的心態(tài)。有些考生做簡單題覺得太容易了,因此答題馬虎,這也是一種不良心態(tài)。
5.小結(jié):同學(xué)們,中考是今天在座大家人生的“第一個十字路口”,我相信每位同學(xué)都已經(jīng)做好了充分的準備,希望上述我所講到的有關(guān)中考前心理準備、調(diào)試的內(nèi)容能夠給大家一點幫助?。ɑ脽羝?6)
一、課題:
奔跑的高三
二、時間:
xxxx年x月x日
三、地點:
課室
四、參加人數(shù):
五、教學(xué)目標:
1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬,堅定考大學(xué)的目標;
2.提出要求,激勵高三學(xué)生堅持努力;
3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。
六、教學(xué)方式:
1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活;
2.講述自己的高三經(jīng)歷;
3.自由發(fā)問。
七、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
(自我介紹導(dǎo)入)
我的名字叫···,我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院,今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。
2.第一部分:你的“夢想”大學(xué)是什么?
1)校園圖片欣賞
以校園的美麗來吸引學(xué)生
由于是重點班級,所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片,重點介紹我所熟悉的華師。
2)華師生活專輯
(1)校園風(fēng)光
正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等
(2)大學(xué)生活
介紹大學(xué)的社團活動,邊看照片邊講解其中的有趣之處。
介紹大學(xué)的班級活動,包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如:女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片,包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片,講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。
介紹大學(xué)的競賽活動,如:挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽,展示參賽作品,解說參賽意義。
介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,包括上課、考試情況,讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯誤念頭,讓學(xué)生明白不管什么時候?qū)W習(xí)都不能落下。
介紹校外活動,如三下鄉(xiāng)實踐活動,我們會遇到各種各樣的事情,甚至是危險,但我們也鍛煉了自己,提高交際能力、緊急事件處理能力。
(3)校園娛樂
展示“春游秋游”照片,表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣,體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。
3.第二部分:大學(xué)“經(jīng)濟法”
1)綠色通道,助學(xué)貸款
2)獎學(xué)金:國家、勵志、校級一二三等
3)助學(xué)金
4)勤工助學(xué)
5)兼職(著重講大學(xué)生如何自力更生)
結(jié)論:上大學(xué),經(jīng)濟決不是問題
進了大學(xué),我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí),如何讓自己的夢想大學(xué)成為現(xiàn)實,實現(xiàn)“花開在大學(xué)”,這需要我們在高三奔跑著。
4.第三部分:奔跑的高三
(一)我的高三
從親情、友情入手,和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認真、開心、難過、堅持四部分。
(二)學(xué)生的高三
1)經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
(1)第一學(xué)期,“重生“的機會
a.詳細的知識點復(fù)習(xí),可以“撿回”過往遺漏的知識點,并“鞏固”已掌握的知識點。
b.“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會,一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提,每個人要學(xué)會自我反思,制定自己的計劃,做之前一定要思考,為自己找成就感。
明確快慢車,快車慢車速度上沒有分別,不同的是停留站的多少?,F(xiàn)在落下,是因為我們之前停留了太多站,所以為了自己的人生,加速!
(2)第二學(xué)期,無硝煙的戰(zhàn)爭
a.“身體是革命的本錢”,跑步從現(xiàn)在開始
b.堅持就是勝利
2)高三信條
(1)備足“干糧”,做好打持久戰(zhàn)的準備(選擇一種自己喜歡又適合自己的運動,堅持下去。)
(2)為了自己的人生,加速!
(3)永不言棄,勇往直前!
5.自由提問環(huán)節(jié)。
6.祝福。
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