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2024兒童交通安全圖畫(精選三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-29

2024兒童交通安全圖畫 篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

教學(xué)過程

一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢?

二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三、教師:

我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會怎么做?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

教學(xué)延伸

1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

2024兒童交通安全圖畫 篇2

活動內(nèi)容:

《安全過馬路》

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

“中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!保ǚ磸?fù)教幼兒三遍)

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

2024兒童交通安全圖畫 篇3

一、指導(dǎo)思想:

為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”教學(xué),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

二、教學(xué)時(shí)間:

星期四上午9點(diǎn)30分

三、教學(xué)地點(diǎn):

幼兒園多功能廳、大操場

四、教學(xué)人員:

全體大班幼兒

五、教學(xué)準(zhǔn)備:

與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場地布置:斑馬線粘貼、紅綠燈,話筒、音響等

六、教學(xué)流程:

場地一:多功能廳

1.欣賞交通安全故事短片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認(rèn)識交通標(biāo)志:

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

(3)布置小任務(wù):鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。

場地二:現(xiàn)場交通演練(全園幼兒)

1.請交警宣教員講解交通安全知識、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的交通手勢指揮操。

2.現(xiàn)場演練——安全過馬路

以級段為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育教學(xué)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的.圖片,學(xué)會判斷對與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路:先看左邊是否有車輛行駛,如果沒有才能走入車行道,再看右邊是否有車,如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。

七、組織實(shí)施:

1.各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.觀看交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.教學(xué)結(jié)束,各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師,教師小結(jié)教學(xué)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

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