國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃(熱門(mén)9篇)

為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編整理的國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇1

一、活動(dòng)主題：

走近盲人世界，溝通從愛(ài)心開(kāi)始

二、活動(dòng)目的：

關(guān)愛(ài)盲人生活，傾聽(tīng)盲人世界，通過(guò)活動(dòng)讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛(ài)心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產(chǎn)生更多的生活熱情與興趣愛(ài)好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)盲人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取的精神；呼吁社會(huì)的關(guān)注，在人們心中建立這樣一種意識(shí)：盲人同我們一樣擁有參與社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利，應(yīng)同我們共享文明成果。他們是我們社會(huì)的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛(ài)，喚真情，努力營(yíng)造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛(ài)，共同盡責(zé)，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加和諧。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX市盲人學(xué)校

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月8日（本周星期天）

五、活動(dòng)人數(shù)：

60人

六、活動(dòng)流程

1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳活動(dòng)，組織開(kāi)辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內(nèi)容的知識(shí)講座，向同學(xué)們宣揚(yáng)扶弱助殘的美德，同時(shí)播放一些有關(guān)盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學(xué)們的同情心與愛(ài)心，宣傳“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好”的理念。第二組人員負(fù)責(zé)在校外的宣傳活動(dòng)。在火車(chē)站，汽車(chē)站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發(fā)傳單的形式進(jìn)行宣傳。主要內(nèi)容為：呼喚大家關(guān)愛(ài)盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過(guò)馬路，乘車(chē)，尤為重要的是清理盲道。通過(guò)各類(lèi)小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛(ài)，喚真情，努力營(yíng)造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。第三組人員乘車(chē)去XX市盲人學(xué)校開(kāi)展慶祝盲人節(jié)的活動(dòng)。

2、首先，青年志愿者與盲人結(jié)成對(duì)子，可以是一對(duì)一的形式也可以是一對(duì)多形式。總之，以小組的形式與盲人進(jìn)行交流溝通，與他們展開(kāi)心靈深處的對(duì)話(huà)，做他們忠實(shí)的傾訴對(duì)象，并將他們內(nèi)心以及生活上所遇到的問(wèn)題作好記錄，此活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)半小時(shí)。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競(jìng)賽?？梢园衙と税茨挲g大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開(kāi)展游戲“摸物，猜猜猜！”。其規(guī)則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進(jìn)行打字比賽，其規(guī)則為：播放錄音，以誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，打出的正確字?jǐn)?shù)最多為獲勝者。然后，給參與者發(fā)放獎(jiǎng)品。其中，獎(jiǎng)品分為金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)以及紀(jì)念獎(jiǎng)。

3、在第二項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備物品：

照相機(jī)兩部，用做獎(jiǎng)品的書(shū)包兩個(gè)、杯子六個(gè)、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的.道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：租用照相機(jī)每部三十元，共六十元，書(shū)包每個(gè)十五元，共三十元，杯子每個(gè)八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋(píng)果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。

八、活動(dòng)預(yù)期結(jié)果

通過(guò)校內(nèi)外的宣傳活動(dòng)，讓我們對(duì)盲人有更多更深的了解，同時(shí)引起人們對(duì)盲人的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。在盲人需要時(shí)我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識(shí)到盲人不僅僅需要我們大家的認(rèn)同，更需要我們大家的關(guān)愛(ài)，他們是社會(huì)的組成部分，他們有權(quán)利與我們共享文明成果。通過(guò)與盲人的交談，與他們進(jìn)行心與心的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，與他們分享他們生活中的點(diǎn)滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學(xué)習(xí)到他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，總之是相互提高。在游戲過(guò)程中，激發(fā)他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強(qiáng)他們的自信。

九、參加人員名單：

略

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇2

一、名稱(chēng)：

20xx年度xx市xx區(qū)國(guó)際聾人節(jié)釣魚(yú)聯(lián)誼賽

二、地點(diǎn)：

茂林駕校垂釣場(chǎng)(xx區(qū)學(xué)士街道瓦小沖)

三、時(shí)間：

9月24日上午

四、主辦單位：

xx區(qū)聾人協(xié)會(huì)、長(zhǎng)沙茂林駕校。

五、參加人員：

xx區(qū)聾人釣魚(yú)愛(ài)好者及茂林駕校部分聽(tīng)障學(xué)員約40人。

六、比賽方式：

個(gè)人賽手竿垂釣(計(jì)單重、計(jì)尾數(shù)、計(jì)總重，三個(gè)級(jí)別)

參賽隊(duì)員自帶釣魚(yú)食、釣餌，一人一桿、一線(xiàn)一鉤。

比賽從上午9點(diǎn)開(kāi)始(按發(fā)出的`信號(hào)統(tǒng)一行動(dòng))。

比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出時(shí)，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)立即收竿。此時(shí)未入網(wǎng)兜的魚(yú)一律不計(jì)成績(jī)，網(wǎng)兜一律不得移動(dòng)或提出水面，在原地等候裁判員計(jì)算成績(jī)。不得擾亂和妨礙他人，否則成績(jī)清零、垂釣成果自購(gòu)。

七、比賽項(xiàng)目：

釣混合魚(yú)賽(手桿)，時(shí)長(zhǎng)120分鐘。

八、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

1.前三名頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，垂釣所得按名次獎(jiǎng)勵(lì)。

2.其他參賽人員平分垂釣所得，每人發(fā)放一份紀(jì)念品。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.舞蹈錄像《千手觀音》

2.幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一.了解殘疾人

1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2.提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

二.關(guān)愛(ài)殘疾人

1.設(shè)問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書(shū)。

2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的.故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇4

一、活動(dòng)主題：

讓盲人一路暢通

二、活動(dòng)目的：

讓盲人朋友能順暢的走在盲道上

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx市解放大道文明路至樂(lè)山路段

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月15日上午8：30---11：00

五、活動(dòng)流程：

（一）8：30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場(chǎng)集合簽到。

（二）9：00活動(dòng)開(kāi)始：

1.由義工給現(xiàn)場(chǎng)盲人一個(gè)擁抱，讓盲人體驗(yàn)擁抱的`溫暖并贈(zèng)送一個(gè)盲杖，結(jié)成幫扶對(duì)子。

2.徐工介紹第xx屆國(guó)際盲人節(jié)和第x屆盲健運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備，啟動(dòng)和開(kāi)幕、運(yùn)動(dòng)比賽的幕后工作，并對(duì)財(cái)務(wù)公開(kāi)。

3.向所有參加盲健運(yùn)動(dòng)會(huì)的盲人贈(zèng)送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領(lǐng)回發(fā)放）

4.帶領(lǐng)盲人清理盲道（沿解放路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開(kāi)（無(wú)法移開(kāi)的除外），并插上愛(ài)心提示卡。終點(diǎn)在新華書(shū)店

5.盲健參加者合影留念。

6.發(fā)給盲人交通補(bǔ)貼（按盲人參加活動(dòng)實(shí)際支出發(fā)放），把盲人送到公交車(chē)上。

7.11：00活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)效果：

讓市民關(guān)愛(ài)盲人，不要占盲道。

七、活動(dòng)要求：

1.參加人數(shù)不限。

2.按時(shí)參加，統(tǒng)一行動(dòng)。

3.不要態(tài)度強(qiáng)硬引起沖突，如有不理解之人以勸導(dǎo)為主。

4.不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開(kāi)，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道

八、配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1.向盲人發(fā)盲杖（負(fù)責(zé)人：）

2.清理盲道（負(fù)責(zé)人：）

3.簽到負(fù)責(zé)人：

4.安保負(fù)責(zé)人：

5.全程拍照負(fù)責(zé)人：

6.物質(zhì)采購(gòu)：

7.盲人幫扶負(fù)責(zé)人：

8.活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇5

一、活動(dòng)背景

這是一下群特殊的孩子：他們有的從呱呱墜地是便無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚；有的因意外事故而導(dǎo)致失去了聽(tīng)覺(jué)；還有的因用藥而導(dǎo)致聾啞。他們?cè)诿@啞學(xué)院得到了關(guān)愛(ài)、安慰與照顧。但是，他們更需要來(lái)自外界的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)。

二、活動(dòng)目的

1、給聾啞兒童的小天使們帶去快樂(lè)與鼓勵(lì)，使他們更加自信，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

2、借此提高大家的公益心，發(fā)揚(yáng)自愿者樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

3、傳遞正能量，使更多的人加入幫助聾啞學(xué)院的隊(duì)伍中，匯聚愛(ài)心長(zhǎng)河，永流不止。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx市xx區(qū)xx聾啞學(xué)院

五、主辦單位

xx師范大學(xué)，xx傳媒學(xué)院，傳媒技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

六、活動(dòng)項(xiàng)目

1、前期準(zhǔn)備

①主席團(tuán)取得領(lǐng)導(dǎo)支持，并召開(kāi)青協(xié)例會(huì)，分配相關(guān)任務(wù)。負(fù)責(zé)人：xx。

②秘書(shū)處擬好活動(dòng)策劃以及統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人員。負(fù)責(zé)人：xx。

③影視部準(zhǔn)備拍攝設(shè)備：?jiǎn)畏磾z像機(jī)，相機(jī)。負(fù)責(zé)人：xx。

④宣傳部畫(huà)好海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)意義。負(fù)責(zé)人：xx。

⑤文藝部召集人員排練手語(yǔ)節(jié)目。負(fù)責(zé)人：xx。

⑥服務(wù)部于xx月xx日下午或xx日活動(dòng)當(dāng)天購(gòu)置糖果、糯米粉等食品，活動(dòng)所需的紙張和剪刀等物品，并準(zhǔn)備好活動(dòng)前期的明信片和簽名橫幅。負(fù)責(zé)人：xx。

⑦組織部聯(lián)系好武漢市江夏區(qū)紙坊聾啞學(xué)院負(fù)責(zé)人以得到他們的同意與支持，并確定活動(dòng)時(shí)間。負(fù)責(zé)人：xx。

⑧外聯(lián)部拉取贊助，獲取愛(ài)心基金。負(fù)責(zé)人：xx。

2、活動(dòng)項(xiàng)目

①20xx年xx月xx日中午12：30在行政樓前廣場(chǎng)集合，乘公交前往xx市xx區(qū)xx聾啞學(xué)院。

②到達(dá)后，與他們溝通，打開(kāi)心扉，進(jìn)行手語(yǔ)舞蹈、剪紙包湯圓等活動(dòng)。

③也可與他們進(jìn)行扳手腕、唱歌、籃球等比賽，獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)糖果。

④合影返校。

3、注意事項(xiàng)

⑴提前集合，以免耽誤時(shí)間，影響計(jì)劃，路上注意安全。

⑵做湯圓時(shí)注意衛(wèi)生清潔，志愿者只起引導(dǎo)作用。

⑶與兒童互動(dòng)時(shí)要有耐心，手工制作、比賽及剪紙時(shí)，要注意安全。

⑷出校后注意自己形象，展現(xiàn)大學(xué)生良好素質(zhì)。

4、后期活動(dòng)

⑴新聞部撰寫(xiě)新聞稿，并上傳至院官網(wǎng)及我院青協(xié)網(wǎng)站。負(fù)責(zé)人：xx。

⑵秘書(shū)處總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出創(chuàng)新意見(jiàn)，并未活動(dòng)歸檔做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)人：xx。

⑶宣傳部制作活動(dòng)成果展板，用于后期宣傳。負(fù)責(zé)人：xx。

⑷影視部整理活動(dòng)照片和宣傳視頻。負(fù)責(zé)人：xx。

⑸主席團(tuán)召開(kāi)青協(xié)例會(huì)，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)及接下來(lái)活動(dòng)的安排。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

⑴海報(bào)：10元。

⑵筆：5元。

合計(jì)：15元。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇6

一、活動(dòng)意義：

xx年xx月xx日是我國(guó)法定的全國(guó)助殘日。認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)助殘日主題活動(dòng)，是營(yíng)造助殘扶弱為榮新風(fēng)尚的具體行動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的`現(xiàn)實(shí)意義。有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)主題：

加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹(shù)立奉獻(xiàn)愛(ài)心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。

四、活動(dòng)安排：

（一）、舉行助殘日捐款活動(dòng)。

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日星期四課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式。

2、xx年xx月xx日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。

3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款

4、1-6年級(jí)學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。

（二）、各班開(kāi)展扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心班隊(duì)主題活動(dòng)。

內(nèi)容：各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，對(duì)了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

（三）、活動(dòng)場(chǎng)地

xx老師負(fù)責(zé)劃分場(chǎng)地；學(xué)生捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。

（四）、音響、攝影準(zhǔn)備

xx老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，xx老師協(xié)助xx老師攝影。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇7

一、活動(dòng)主題：

真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。

二、活動(dòng)宗旨：

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)xx市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月23日下午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx市特殊教育學(xué)校

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

以“國(guó)際殘疾人日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線(xiàn)，做一期反映特殊教育的新聞專(zhuān)題。

2、開(kāi)展“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。

廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書(shū)儀式。

在20xx年9月24日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)殘疾人是一個(gè)特殊的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學(xué)生對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情。

2、介紹有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的感人事跡，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)、自立的精神。

3、了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前搜集殘疾人各類(lèi)資料，制作有關(guān)多媒體課件。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）感知——認(rèn)識(shí)殘疾人這一群體

1、談話(huà)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們每天哼著優(yōu)美的歌曲，邁著輕快的腳步，高高興興地來(lái)到學(xué)校、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，大家是多么幸福啊?。ㄕn件出示相關(guān)畫(huà)面）

可是，你們可曾想過(guò)，在我們周?chē)€有這樣一群人，他們因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑?，有的看不?jiàn)鮮花和美景、有的聽(tīng)不到歌聲與歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的肢體殘缺行動(dòng)不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活因?yàn)楦鞣N殘疾而困難重重，需要得到理解和關(guān)愛(ài)。為此，。今天我們班會(huì)的主題就是《大家都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人》。

2、介紹資料

師：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有各類(lèi)殘疾人共約8千萬(wàn)人，占全國(guó)人數(shù)的6。34%，這可是一個(gè)相當(dāng)大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。

3、播放視頻（師邊介紹）

（1）斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。

（2）我市特殊教育學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景片斷。

師：看了這些真實(shí)畫(huà)面后，你有什么感覺(jué)？

生交流后師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛才看到了殘疾人的生活、學(xué)習(xí)處境確實(shí)讓人同情啊，他們殘忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著各種各樣的艱難，哪怕取得一點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

（二）體驗(yàn)——理解殘疾人的`酸甜苦辣

師：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗?！睔埣踩说膬?nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過(guò)幾個(gè)模擬活動(dòng)，設(shè)身處地體驗(yàn)一下吧。

1、“盲人”體驗(yàn)活動(dòng)

（1）全班同學(xué)緊閉眼睛（2分鐘），然后談內(nèi)心感受。

（2）指名兩生模擬“盲人”沿過(guò)道從講臺(tái)前走到教室后面，然后交流行走時(shí)的感覺(jué)。

2、肢殘?bào)w驗(yàn)活動(dòng)

同學(xué)們?cè)囍靡恢皇置撓虏⒋┥献约旱囊路?，另一只手不許幫忙。

師：（1）總算有幾個(gè)同學(xué)完成了，我看到他們費(fèi)了好大的勁。

（2）穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來(lái)做它，可是，為什么會(huì)有這么多同學(xué)沒(méi)完成呢？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？

（3）剛才，老師看到有的同學(xué)還是忍不住用兩只手來(lái)完成這項(xiàng)活動(dòng)的，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

（4）是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！

3、“聾啞”體驗(yàn)活動(dòng)

請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，模擬“聾啞人”，向其出示“請(qǐng)問(wèn)，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語(yǔ)言，而用手勢(shì)表達(dá)，大家猜猜這句話(huà)的意思。

師：（1）誰(shuí)讀懂他所表達(dá)的意思？

（2）在他做手勢(shì)時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？

（3）（詢(xún)問(wèn)打手勢(shì)的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？

（4）（出示卡片內(nèi)容）這么簡(jiǎn)單一句話(huà)，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確地理解，看來(lái)，說(shuō)不出、聽(tīng)不見(jiàn)、不能和別人交流，生活起來(lái)真的是太不方便。

4、小結(jié)：一件平日里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，可是對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，你想到了些什么？（我們對(duì)殘疾人要多理解，多關(guān)愛(ài)。）

（三）感動(dòng)——學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)精神

師：許多殘疾人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服自身殘疾，戰(zhàn)勝重重困難，用自強(qiáng)自立譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事，創(chuàng)造了許多健全人都無(wú)法創(chuàng)造的“奇跡”。大家想不想認(rèn)識(shí)一下他們？（課件展示優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡）

1、張海迪：她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)，成為永久性的癱瘓，后來(lái)她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她把書(shū)倒放在病床上，對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)讀英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她精通十幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為了著名的作家。她的成功是多么的不容易?。?/p>

2、邰麗華：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》舞蹈令全國(guó)億萬(wàn)觀眾驚嘆不已，很難想象表演這節(jié)目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領(lǐng)舞的就是邰麗華。為了達(dá)到節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機(jī)旁，把耳朵貼在地板上，來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。

3、師：這樣的事例還有很多，比如2008年北京殘奧會(huì)，每個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)這些感人事跡，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么？（他們真了不起！他們太堅(jiān)強(qiáng)了。他們真讓人佩服！……我們要學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)自立精神）

（四）行動(dòng)——我為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心

1、社會(huì)關(guān)愛(ài)

課件出示：

（1）從中央到地方，各級(jí)都設(shè)立了“殘聯(lián)”組織，以維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；

（2）國(guó)家確定每年五月份第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”；

（3）開(kāi)辦專(zhuān)門(mén)的特殊教育學(xué)校；

（4）舉辦殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、愛(ài)心行動(dòng)

師：平時(shí)看到殘疾人，我們應(yīng)該怎么做？

生1：看到盲人過(guò)馬路，應(yīng)該去扶他過(guò)。

生2：下雨了，看到他們沒(méi)有傘就為他們撐傘。

生3：看到他們拿東西吃力，主動(dòng)幫他們拿回家。

生4：坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓位。幫殘疾人打掃衛(wèi)生。

師：同學(xué)們說(shuō)得真好！你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一做嗎？現(xiàn)在我要請(qǐng)出四位同學(xué)扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做一做。）

①學(xué)生做一做。（邊放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》的輕音樂(lè)）

②師：他們做得真好！你們看完后有什么感想？（指名回答）

師小結(jié)：關(guān)心和幫助殘疾人是社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，我們從小要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵(lì)支持他們，成為新時(shí)代的好少年。

3、做愛(ài)心卡

每位同學(xué)把愛(ài)心化為最美的語(yǔ)言，做一枚愛(ài)心卡，送給身邊的親人、朋友。

（五）活動(dòng)小結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧？走近這個(gè)特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛(ài)心常在，感動(dòng)常在。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)。

播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，多媒體顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。

國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇9

為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合社會(huì)資源，進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展，給予廣大殘疾人以切實(shí)的幫助，改善殘疾人的生存狀況，促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)平等、參與、共享，特制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，著力壯大志愿者隊(duì)伍，著力完善志愿服務(wù)體系，著力建立志愿服務(wù)社會(huì)化運(yùn)行模式，推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展，使更多的人成為志愿者，使更多的志愿者成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。

二、工作目標(biāo)

在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)的作用，積極發(fā)動(dòng)組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊(duì)伍，通過(guò)廣泛開(kāi)展助殘志愿服務(wù)，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人事業(yè)，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人；并通過(guò)各種培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時(shí)全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況，并針對(duì)殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會(huì)保障等開(kāi)展各種幫扶工作。

三、組織架構(gòu)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保助殘志愿服務(wù)的順利開(kāi)展，成立助殘志愿者服務(wù)隊(duì)，各社區(qū)殘疾志愿者為隊(duì)員的服務(wù)隊(duì)，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

各社區(qū)殘協(xié)組織要與當(dāng)?shù)刂驹刚叻e極聯(lián)動(dòng)，結(jié)合實(shí)際相應(yīng)成立5—8名助殘志愿者服務(wù)隊(duì)，進(jìn)行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對(duì)參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升服務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

四、工作內(nèi)容

依托各殘協(xié)組織和志愿者組織，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、活動(dòng)等宣傳平臺(tái)向全鎮(zhèn)招募志愿者，篩選符合條件的`助殘志愿者。

（一）配合全國(guó)助殘日開(kāi)展系列活動(dòng)

每年助殘日期間，入戶(hù)慰問(wèn)等形式開(kāi)展全國(guó)助殘日活動(dòng)，向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。

（二）對(duì)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底

組織志愿者協(xié)助鎮(zhèn)殘聯(lián)對(duì)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全面掌握殘疾人狀況，為殘疾人提供更有效的幫扶。

（三）廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)，為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《國(guó)際聾人節(jié)活動(dòng)方案策劃(熱門(mén)9篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了策劃活動(dòng)方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！