孩子們社交媒體的秘密，90%的父母都不知道

幼兒園空氣的秘密說課稿。

學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！家長與教師之間要互相協(xié)助，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面？考慮到您的需要，小編特地編輯了“孩子們社交媒體的秘密，90%的父母都不知道”，希望對您的工作和生活有所幫助。

孩子們社交媒體的秘密，90%的父母都不知道

我所在的研究團隊曾經對全國的家庭做過抽樣調查，在調查中我們首先單獨向孩子發(fā)問：“你覺得父母了解你所用的社交媒體嗎？”有四分之一的孩子給予了肯定的回答。

然后我們又單獨向父母發(fā)問：“你了解孩子所用的社交媒體嗎？”這一次，肯定者寥寥無幾。

近年來關于青少年沉迷社交媒體的報道層出不窮，但是家長真的明白社交媒體是什么嗎？孩子的真實想法又是什么呢？

我曾經采訪過一些孩子，他們分享了自己的親身經歷：

亞當習慣在社交媒體上和朋友聊天，但是他的父母每晚都會在睡前沒收他的手機。亞當說，每次都是這樣，父母覺得我應該睡覺，所以我就不能再用了，一點討論的余地都沒有，我已經十五歲了，根本沒有自由！于是亞當偷偷藏了一部舊手機，等父母走后接著聊。

十六歲的安娜有很多社交賬號，她坦言道，每天都感覺在和媽媽“躲貓貓”。原來半年前安娜的母親搜索出了孩子的社交媒體賬號，

并且嚴格觀察著孩子的一舉一動，每條狀態(tài)都會評論，安娜覺得母親的控制欲太強了，一氣之下又申請了許多新的賬號。安娜說，讓我媽去找吧，反正她找到的永遠只是其中一個。

由此看來，父母的掌控仿佛起了反作用，那么父母究竟應該如何去做呢，在此我有以下幾點建議：

一、去了解社交媒體。

其實大多數父母對孩子的世界一無所知，社交媒體上的信息除了娛樂資訊也有知識分享，孩子們在這個平臺上既會發(fā)泄憤怒和不滿，也會尋求解決問題的方法相互溫暖。

父母應該嘗試去體驗這些社交軟件，融入孩子們的世界，這樣也許會有更多的共鳴。

二、幫助孩子管理賬號，處理人際關系。

目前網絡暴力和隱私泄露等問題愈演愈烈，父母應該幫助孩子學會在社交媒體上發(fā)表正確的言論，教會孩子科學地管理賬號以確保個人信息安全。

同時網絡社交也是孩子人際交往中重要的一部分，父母應該教會孩子如何遵守網絡社交禮儀，如何與他人進行良性互動，從而在社交媒體平臺交到更多朋友。

三、變得更加風趣幽默。

比起讓網絡謠言誤導孩子，父母應該主動溝通，率先把一些知識傳授給孩子，比如說“性?！薄?/p>

但是父母通常的表達方式過于尷尬枯燥，孩子難以接受，那么有沒有什么更好的方法呢？相信父母可以在有趣的科普社交媒體中尋找到答案。

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90%的父母都不知道，讓孩子學會自己承擔責任

今天，在伙伴們開始看這篇文章之前，小編先問伙伴們一個問題，你們認為孩子要承擔什么責任？可能不少家長會回答，孩子的責任就是好好讀書、乖乖聽父母的話。

如果你還是這樣認為的話，那就錯了。在人的一生中，幾乎處處存在著承擔責任這件事，從小教育孩子做一個有責任的人是一件非常重要的事情。

讓孩子自己學會承擔

孩子的責任心是可塑的，家長不要將大小事都包攬在自己身上。要知道過度包辦可能會造成孩子感統(tǒng)失調，后期孩子將不愿為任何的人和事負責任。

如何讓孩子學會做承擔？

1、從小事培養(yǎng)

孩子玩起來經常會忘乎所以，容易將玩具弄得亂七八糟。家長應教導孩子如何收拾整齊，到孩子再次玩時，讓孩子自己收拾，家長不再協(xié)助。

學習上，家長應說明作業(yè)是孩子的事情，是為自己學習。如果孩子拖拖拉拉不完成作業(yè)，就讓他自己去承擔老師的教育批評。

沒有父母的事事包辦，孩子難免表現出消極、沮喪、煩惱的負面情緒。父母不但要引導孩子學會如何承擔起責任，還要適當的安撫與開解孩子的負面情緒。

2、養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣

聽從孩子指揮是大多數家長的常態(tài)。結果到了上幼兒園的年紀，孩子會把家里的習慣帶到幼兒園，可能會跟別的孩子搶玩具、東西亂扔，也不聽老師的話。

其實，在孩子很小的時候開始，就應當培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的習慣，比如玩游戲時不隨意改變規(guī)則、比如聽從大人友好的建議、比如適當與其他孩子分享等。

孩子的聰明伶俐固然重要，但培養(yǎng)幼兒形成良好的遵守規(guī)則的行為習慣，更加不可忽視和放松。

3、讓孩子學會自主選擇

給孩子選擇的權利和自由，就意味著讓孩子承擔責任和后果義務。

父母替孩子選擇，孩子往往是被動接受，也多了幾分對立情緒。如果讓孩子自己選擇，是孩子心甘情愿干的事情，孩子會為自己的選擇而努力，也會為自己的選擇承擔責任。

4、讓孩子勇于承擔后果

從孩子懂事起，就應該讓他明白，所有人都應為自己的選擇負起責任，對自己的行為承擔后果。

如果家長心疼孩子，事事替孩子開脫，把責任攬到自己身上，孩子沒有承擔行為后果，他自然就不會接受教訓。如果有人凡事替自己承擔后果，孩子自然就不會去承擔了。

5、有條不紊的規(guī)劃

一個做事沒有條理、沒有規(guī)劃的孩子在通往成功的道路上將會比同齡人更加辛苦。所以父母應該讓孩子養(yǎng)成有條不紊的做事習慣。

（1）讓孩子學會合理安排自己的時間

協(xié)助孩子制作時間表，讓孩子自己把一天的時間規(guī)劃好。

剛開始實行的時候，不能對孩子過于嚴格，過于求成只會讓孩子很快失去堅持的耐性。哪怕孩子一天只完成了時間表的一部分安排，家長也應多鼓勵孩子，讓孩子有信心的堅持下去。

（2）讓孩子打理自己的生活物品

部分孩子習慣生活的任何事都由父母安排打理好，對很多的生活順序并不了解。

家長要培養(yǎng)孩子有條不紊的整理自己物品。比如告訴孩子應事前把書包收拾好，書本與筆盒要如何分類擺好，臨睡前再檢查一下有沒有遺漏了什么物品。

在往后的生活中，孩子就學會做事前有意識的規(guī)劃好做事的步驟。這樣孩子做起事來就井井有條，不會遇到困難就亂了手腳。

孩子是在一次次新的體驗中長大的，每一次過失，都是一次孩子學習的好機會，當孩子犯了錯誤的時候，在他們的心里都有一種要接受懲罰的準備，這說明孩子已經知道自己錯了，他們會慢慢學著去承擔！

不要以為孩子什么都不知道

很多媽媽會因為孩子而刻意減少對負面新聞的“攝入”，一方面是擔心孩子會因此而悲傷，另一方面也是擔心無從回應孩子對于負面事件的疑惑和問詢。

有一個媽媽在微信里記錄了她的孩子看了“東方之星”沉船事件后的反應：

在床上翻來覆去的兒子忽然對我說：“媽媽，人活那么久其實也沒什么意思對嗎？”隔了一會兒又說：“世界有第一天嗎？世界的最后一天又是哪一天呢？”

兒子這是怎么啦？是因為作為媽媽的我最近老在看“東方之星”的新聞嗎？對于孩子的問題，我真的不知道怎么回答，也不知道他是不是間接受了我的情緒刺激，還好他說完沒多一會兒就睡著了。

世界不總是美好的，負面新聞層出不窮，到底需不需要對孩子屏蔽“負面”、“傷感”、“殘酷”、“黑暗”呢？

我想起了看過的一本書，《守護孩子安全一定要知道的17個方法》，作者是美國的心理學家麗貝卡·貝利和精神病護理資格護士伊麗莎白·貝利，她們在書中提到了類似的場景，是美國發(fā)生“911事件”后的一個家庭的故事：

有些家長以為可以讓自己的孩子與外面世界所發(fā)生的事情隔絕，但是最終他們將無比驚訝地發(fā)現孩子竟然知道那么多信息。

我認識的一個家庭，父母對孩子封鎖了紐約世貿大樓遭攻擊的事情。他們家里沒有電視，但依舊小心翼翼，從來不在家中討論這則恐怖新聞。

一天下午，有架飛機飛過他們的房屋上空，孩子就問飛機上是好人還是壞人，顯然，孩子從別的地方聽說過飛機恐怖事件，這時孩子的父母才認識到應當與孩子認真討論這些他一知半解的事情，幫他理清思路……

家長不要自欺欺人，以為孩子什么都不知道，事實上，孩子對自己能夠接受到的信息格外敏感。比如像兒童綁架這樣的新聞，給他們帶來的影響和不適感比成年人要嚴重得多。即使是年紀很小的孩子，也清楚知道這類事件是發(fā)生在同齡人身上。家長可能不了解孩子的擔心，或者覺得很難開口和孩子討論這個話題。

所以，這兩位作者的基本態(tài)度是：不要以為可以讓孩子與外面的世界所發(fā)生的事情隔絕，同時作為家長要注意媒體對孩子的影響！

當孩子看到這類比較傷感、恐怖的新聞時，應該如何回應，其中的分寸如何把握，我采訪了宋慶齡幼兒園科研室主任徐冰老師，徐老師同時也是一個5歲男孩的媽媽。她給出了以下幾點建議：

1.不用刻意回避

沒有必要刻意回避負面新聞，事實上父母沒有辦法把孩子放在真空中。孩子也許不會在家里了解，也有可能在幼兒園聽別的孩子提起，就像“東方之星”翻沉事件，有的幼兒園有新聞播報環(huán)節(jié)，就有可能提到。

2.正面回應，認可孩子的情緒

如果孩子和你說起這個話題，父母回應的原則是正面回應、認可孩子的情緒，但要點到為止，不要再進行深入討論。

比如當孩子說“船沉了，死了好多人”，你要正面回應，認可他的情緒：“是的，這是一件很不幸的意外，有很多爺爺奶奶去世了，他們的家人一定很傷心。”但不用再和孩子深入討論了，畢竟學齡前的孩子，理解能力有限。

3.消除孩子心中的恐懼感

如果孩子表現出他的擔心、害怕，家長要做的是消除孩子心中的恐懼感。比如，遇到飛機失事的新聞，孩子表示以后再也不敢坐飛機了，那么可以和孩子聊聊，每年有多少飛機起飛、降落，發(fā)生事故的只是很小很小的一部分，下暴雨后飛機會推遲起飛，這就是飛機的工作人員為了保障飛行的安全，飛機起飛前都有叔叔會檢查飛機的狀況。

4.轉移孩子的注意力

如果孩子表現出沉浸在傷感的情緒中，要通過傳遞正面、積極的信息來轉移孩子的注意力。比如，發(fā)生地震之后，可以和孩子討論，我們可以做些什么去幫助在地震中受災的人；再比如在這次翻沉事件中，有幾個叔叔得救了，那么學會游泳就比較重要，把孩子的注意力轉移到安全教育中去。

5.家長的情緒也會影響孩子

家長收看此類新聞也要適度，注意媒體對孩子的影響，如果家長自己感到焦慮、沒有安全感，孩子也會被家長的恐懼感傳染。

那么具體到孩子說“媽媽，人活那么久其實也沒什么意思對嗎”這樣的問題，徐老師建議媽媽可以這樣回答：“如果活得時間長，可以多點時間實現愿望啊，比如你又想做宇航員，又想做消防員，你就可以做幾年的消防員，再努力做宇航員，那是多棒的事情！”選擇孩子喜歡的，他覺得有意思的事情說。當然，有時候也只是孩子一時的感嘆，你也不知道孩子是不是真的感傷，還是要具體看孩子的表現。

如果孩子本身是一個比較敏感的人，媽媽大條點也沒有關系，不用擔心是不是要回應孩子的每句話，因為孩子已經內心很敏感，如果媽媽亦步亦趨，反而強化了孩子。但需要注意的是，雖然當時沒有回應，但要注意觀察孩子的后續(xù)表現，這種負面情緒是不是持續(xù)，如果持續(xù)就要幫助孩子疏導、消除他的恐懼感。如果孩子沒有再提，那么父母也不用再舊話重提。對于學齡前的孩子來說，徐老師還是建議“正面回應，點到為止”。

這個世界每天都有好的事情在發(fā)生，也有壞的事情在發(fā)生，往往壞的事情似乎更多。如果有負面新聞出現時，我們會不會出于對孩子的“保護”，關掉電視?；蛘呤且驗槲覀儞暮⒆訒羞@樣那樣的想法后，我們不知道該如何回應孩子，但實際上我們不能把孩子放在真空中，孩子漸漸長大，我們和孩子之間談論的話題也不可能永遠只是圍繞著我們自己這個小世界，當談到現實生活中發(fā)生的事情時，我們是不是可以拿出一點點時間，想一想：

“我給孩子傳達了什么樣的信息”，這些信息“塑造了一個什么樣的世界形象”？我是否“鼓勵孩子以更寬闊的視角去認識當前發(fā)生的事情”？

讓孩子遠離近視，竟然這么簡單，99%的家長都不知道！

近年來，隨著高科技產品層出不窮，近視的年齡段越來越低。

我們經?？匆娪嘘P新聞：8歲孩子近視700度！3歲的孩子竟然就開始戴眼鏡了！看著也是心驚膽戰(zhàn)……

但是，我們的家長都不知道，導致孩子近視的大部分原因都是外界因素。你家孩子如果有下面3種情況，你需要引起重視咯~

01

愛吃甜食

很多家長可能會納悶，甜食過多跟近視有關系？答案是肯定的，不僅有關系，關系還很大！

甜食吃的過多，孩子會有蛀牙，影響睡眠。更可怕的是，會增加孩子近視的可能！

所以，爸爸媽媽們，一定要注意從小控制孩子甜食的攝入，不能一味滿足他們吃甜食的愿望！

父母們可以把糖果、甜食藏起來，不要放在孩子一眼就可以看到的地方，或者是孩子能夠夠得著的地方；還可以采用替代品，逐漸減少糖食量，可以找一些健康的甜食來代替巧克力，蛋糕等高熱量的甜食，比如純果汁、葡萄干……

02

晚上開燈睡覺

很多新手媽媽，為了夜里方便照顧孩子，干脆一晚上都開著燈睡覺。

但其實，專家健康調查發(fā)現：

孩子在2歲前若睡在黑暗的房間，長大后近視的比例是10%；

2歲前若睡在有小夜燈的房間，長大后的近視率是34%；

若小孩2歲前睡在亮著大燈的房間，長大后近視的比率高達55%。

所以，夜晚的光線對孩子的視力影響很大，爸爸媽媽們一定要注意！

你危害孩子眼睛的錯誤做法

對寶寶用閃光燈

孩子的視網膜很嬌嫩，發(fā)育不完整，無法像成年人一樣過濾有害光線刺激，因而容易受損害。

相機的閃光燈是一種強光突發(fā)性刺激，拍照時，寶寶來不及閉眼，極易造成黃斑部、視網膜的損害，有損于寶寶的視力。

正面曬太陽

紫外線可殺菌，并能促進鈣的吸收，于是媽媽們總喜歡讓孩子多曬太陽。

但你知道嗎？強烈的紫外線直曬孩子的眼睛，會導致電光性眼炎等，影響孩子的視力。

所以，太陽光強時，不妨讓孩子帶上遮陽帽，或讓孩子背對著太陽。

洗澡開浴霸

很多家長在孩子洗澡時，怕孩子著涼感冒，于是習慣于打開浴霸讓浴室暖和些，但浴霸的燈光特強，其所含的藍光會加速視網膜黃斑區(qū)的細胞氧化，損傷視覺細胞。

天氣寒冷時，若給孩子洗澡，不妨用白紙或白布將浴霸蒙起來，會大大減少浴霸燈光的危害。

護眼小細節(jié)

給眼球均衡營養(yǎng)

眼球的發(fā)育和孩子的身體發(fā)育一樣，需要均衡的營養(yǎng)。

所以，如果你家有個偏食、挑食的孩子，一定要讓他喜歡吃的東西越豐富越好。尤其是不要吃太多的甜食，否則小眼鏡可能會早早地來找孩子做朋友啦！

選擇“無光”書籍

書籍紙張的質地、字的大小、行距、排版的疏密、顏色搭配，都會影響到孩子的視力發(fā)育。

采用無光銅版紙或膠版紙印刷的書籍因為反光不是很厲害，所以更適合孩子閱讀，而那些看上去華麗鮮艷的“亮光光”的童書，卻是最傷害孩子眼睛的。

有一些口袋書或袖珍書由于字很小，不適合給孩子看。

有些書的色彩過于雜亂，或者在很深的底色上面印黑字，同樣不適合孩子閱讀。

房間的光線盡量接近自然光

房間的照明要保證廣泛、均勻、穩(wěn)定、充足，應充分考慮到孩子的個性特點和成長的需要。

室內的整體照明應該比成人房間的高一些，同時光線要柔和，從而讓房間產生溫暖、安寧的氛圍。

除此之外，房間內還需要有相應的局部照明，如臺燈等，來滿足寶寶閱讀、書寫、玩耍的需要。

家里的四種界面(地面、天棚、墻面、家具面)色調要柔和、協(xié)調。

另外，如果房間過于干燥，孩子的眼睛也會感覺到干澀，所以，最好要保持一定的濕度。

看書學習，保持30厘米

孩子們在家學習和做功課時，家長一定要注意不要讓孩子養(yǎng)成駝背、趴桌的壞習慣。

這樣不僅對脊椎不好，還對視力有影響，一定要讓書本和孩子的眼睛相隔30厘米。

定期體檢

發(fā)現孩子視力有問題就要及時接受醫(yī)生的治療，并且保持定期體檢，也有利于家長了解孩子視力的變化情況。

常做眼保健操

在學校時我們都會做眼保健操，每天花個幾分鐘，可以放松眼部神經，舒緩用眼壓力，可以減少近視的加深。

不要太早讓孩子戴眼鏡

有些家長發(fā)現孩子近視會很著急，總想立馬讓孩子戴上眼鏡。

其實不然，有些假性近視不需要佩戴眼鏡，經過治療是可以恢復正常視力的。所以，發(fā)現孩子視力變差，家長要學會區(qū)分孩子是真性近視還是假性近視。

汽車開動分割線

眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官，沒有眼睛，我們對四周的感覺將是一片黑暗。

希望所有的孩子都能擁有一個好的視力~

當然啦，如果爸爸媽媽下班回家能夠多放放手機，陪著孩子多去外面走走，看看外界的花花草草，不再只是死氣沉沉的屏幕，是很能讓孩子的眼部放松的~~

父母們也許不知道，自己的這些壞習慣正在引導孩子變壞

有壞習慣，不可怕，每個人在成長的過程中都會遇到。

在孩子的成長中壞習慣可能就更多了。

因為他們還不了解真正意義上的對或者錯。

這些要靠我們來告訴他們，但是單純的只告訴他們說：“不對！不許這樣！這樣是錯誤的！”

而你呢，還會說話不算話，自己沒有去遵守。

父母們也許不知道，自己的這些壞習慣正在引導孩子。

因為寶寶們也在“看事做事”！

壞習慣1

工作繁忙壓力大，回到家看到女兒不是時候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭??！別哭了，真是個煩人精！”

提醒：把尊重與信任放在教育首位。

一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。

如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。

壞習慣2

結婚多年，你和愛人經常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當著孩子的面吵翻天，事后又言歸于好。

提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。

我們吵架時的神態(tài)、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時，就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對小朋友說粗話、臟話。

壞習慣3

你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節(jié)省。你想：獨生子女社會，不就是為了一個孩子嗎？

提醒：我們的這種“愛”，會使孩子只懂得到，不懂付出。

孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢？

壞習慣4

每天你下班回到家里，總是習慣性地問孩子：“今天在學校里過得怎么樣？”一邊問，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報紙。

提醒：我們的行為好像在告訴孩子，我并不關心你的答案，我現在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報紙。

這種做法只能從孩子那里得到一個令人又驚又氣的答案：“沒什么”，“湊合”，或者“還行吧”。

于是，孩子從我們身上學會敷衍別人。

壞習慣5

你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。

幾天后，你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是說服自己，不想把自己的話收回。

提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。

壞習慣6

家里電視機壞了，你請兒子的舅舅來幫忙修理。到了約定的時間，舅舅卻打電話說有急事來不了了。

你掛斷電話，對孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他幫忙了?！?/p>

提醒：責備和埋怨不僅無濟于事，還給孩子做了一個壞的表率。

在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。壞習慣7

晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處理了。

提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”。

生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲，為了在這個社會里生存和生活，必須一星期7天每天24小時無休止地工作。

壞習慣8

你和兒子排隊在超市等著付款。一位婦女插隊站在了你的前面。你要求她到后面排隊去。但是她對你的話置之不理，于是你提高嗓門，與她理論，最后爭吵了起來。

提醒：我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。

你就會經?？吹胶⒆訛榱藸帗屚婢叨c小朋友吵架或者打架。

壞習慣9

你是學校家長委員會的成員，老師請你幫忙寫幾篇小文章用在園報上。可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。

這時候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長來寫。

提醒：沒有嘗試就先退縮，那么，我們平時告訴孩子要“說到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學會了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習慣10

婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對另一方的怨恨。于是你對孩子歷數另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他?！?/p>

提醒：這樣做，孩子學會了恨，在達不到目的時就搞破壞，搗亂，進行報復。

“不知道”引出的思考

那一天我剛好在上下午班，等了很久還有兩個寶寶的家長沒有來接，于是我把他們送到保安室里，我去給其中一個寶寶的家長打電話，剛和那個家長聯(lián)系上，我的手機就響了，一看是楊老師的電話。

電話剛接通，楊老師就問：“小顧，你們班里的小勇啊接走了？”，我直覺的回答：“接走了??！”，楊老師又問：“是誰接走的??！他爸爸說孩子不在了，你想一想？”。當時我完全懵了，孩子被別人接走了嗎？應該不會。以前也是他爸爸來接的，可是今天他爸爸說孩子他沒有來接。

腦子當時一片混亂，我下意識的回答：“我不知道?！睏罾蠋熢陔娫捘穷^也緊張了：“你怎么可以不知道呢？”我變得更慌了，是?。∥以趺纯梢圆恢滥?？腦子像放電影似的把今天放學時的情景一一回憶。突然，一抹紅色在我的腦海中閃過，小勇的媽媽來接的，小勇還高興的更我說再見呢？我連忙對楊老師說：“是小勇的媽媽來接的?！币娢液芑藕芑?，楊老師對我說：“你不要緊張??！?！?/p>

我下意識的說出了不知道，是這件事中最令我懊惱的地方。我懊惱自己的下意識里害怕承擔的責任。我懊惱我的“慌”，我在出現問題的第一時間里只會說“不知道”，而不是去想辦法解決問題。如果真的發(fā)生了什么事呢？我今天這樣的反映肯定幫不了什么忙？我今天這樣的反映還能使家長相信我，放心的讓我去守護他們的孩子嗎？

答案肯定是否定的，我這樣連自己都汗顏。之后小勇的爸爸來到辦公室里和我說明了今天的情況，他顯然也很懊惱，連聲說對不起。這樣的情況誰也不愿意發(fā)生，小勇的爸爸沒有和媽媽溝通好，而我遇事就“慌”了，造成那天的烏龍。

對自己說以后一定要冷靜，自己冷靜下來了才能想辦法解決問題。聽誰說情緒是可以傳染的，你緊張了你身邊的人也會跟著你一起緊張，你冷靜下來旁邊的人也會冷靜下來。

不知道怎樣教育孩子？看這里

前幾天去飯店就餐，看見一個四五歲的熊孩子正在哭鬧。好像是他想吃什么而父母沒有點，他于是大喊大叫，還揮手打了個盤子，引得周圍人紛紛說這孩子“沒教養(yǎng)”。大人在一旁超尷尬。

學齡前孩子正是社會意識的萌芽期。如果父母好好引導，孩子的行為得到規(guī)范，就會懂文明講禮貌，人人夸贊。不想讓別人說你孩子沒教養(yǎng)，以下四點父母不能將就。

一

穿衣得體大方

衣服是一個人基本面貌的體現。整潔大方是穿衣第一要則。不是有句話么，“沒人有義務必須透過你邋遢的外表去發(fā)現你優(yōu)秀的內在”。孩子也是如此。著裝得體的孩子會給別人留下家教良好的第一印象，而且也會受到重視，贏得更多機會。

之前國外有個視頻讓人感慨。一個小朋友穿成小公主的模樣站在路邊，路人紛紛表示關心，問她需不需要幫助，還把好吃的送給她。等她換了身破衣服再站在路邊，身邊的人來來往往，再也沒人理這個小姑娘，甚至還有人嫌棄地離她遠遠的。這個視頻不正表明了人們對衣著的看重嗎？

二

規(guī)范孩子餐桌禮儀

氣質和修養(yǎng)不僅體現在著裝，也體現在就餐的禮儀中。如果一個孩子就餐時規(guī)規(guī)矩矩，既不大喊大叫，也不灑湯灑飯，吃完飯還會用餐巾紙擦一擦嘴，是不是會給人以賞心悅目的感覺呢？

三

鍛煉孩子社交能力

一個人的氣質不僅體現在自身，也體現在跟別人的互動當中。社交能力強的孩子，處事不卑不亢，會顯出很高的教養(yǎng)。學齡前孩子正處在學習交友的黃金期。多帶孩子出門玩耍，鼓勵孩子交朋友，并在孩子跟同伴發(fā)生矛盾時及時引導，盡量讓孩子自己解決矛盾，都是鍛煉孩子社交能力的好方法。

四

遵守社會規(guī)則

幼兒園年齡段的孩子，正處在規(guī)則敏感期。外出旅行的時候，告訴孩子這個社會有其規(guī)則，需要我們遵守。比如有秩序地排隊，公眾場合不大聲喧嘩、不攀摘花木，不隨地小便，不亂扔垃圾等。孩子知道了這些社會規(guī)則，以后外出就會注意自己的行為。這樣的孩子，走到哪里都能顯出父母對他的教養(yǎng)。

樹不修不直。每個孩子都是一棵好苗子，就看父母后天怎樣修剪了。那些被別人說“沒教養(yǎng)”的孩子，其實是他的父母沒有“修剪”好。

外出時，你有沒有遇到過沒教養(yǎng)的熊孩子？

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