幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

水中游戲和神奇口袋(中班小組親子游戲)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-16

幼兒園中班親子游戲。

幼兒園經(jīng)常開展活動(dòng),可以陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)幼兒感情,同時(shí),家長(zhǎng)和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了活動(dòng)可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎?下面是小編為大家整理的“水中游戲和神奇口袋(中班小組親子游戲)”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

利用資源:水池

參加對(duì)象:10中班家庭

目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

玩法:

一、活動(dòng)身體:赤腳做,重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、認(rèn)識(shí)物品:讓孩子看一看,說一說,藍(lán)子里有什么?

三:沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的?

四、游戲“踩泡沫”:家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲“采珍珠”:家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體:用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。

神奇口袋

“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。特別適合2—3歲的寶寶玩,還可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見的物品的分類。

家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手:1、游戲準(zhǔn)備:小口袋1個(gè);各類水果,如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等;各類小玩具,如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戲的玩法如下:(1)家長(zhǎng)拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽:“神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過來摸一摸。”并告訴孩子,“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,摸完告訴我(即父母),你摸到的是什么,但是不許偷看?!?2)在幼兒將說出的物品一一擺放出來后,家長(zhǎng)可提高要求:“請(qǐng)你說出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類,手帕襪子屬什么類?長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類放置。孩子熟悉游戲后,可讓孩子邊摸邊說:“這是水果中的梨子?!钡鹊?。3、家長(zhǎng)和孩子玩游戲時(shí)應(yīng)注意:(1)游戲之初最好不要讓幼兒區(qū)別近似的物品,如橙、柚,而用區(qū)別較大的,如蘋果、香蕉等等,以后再逐漸增加難度。(2)切忌違反規(guī)則,讓幼兒看口袋,那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣,家長(zhǎng)與孩子互換位置,讓孩子提問,家長(zhǎng)來摸且回答,最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。在這個(gè)游戲中,家長(zhǎng)要勤動(dòng)腦,善動(dòng)腦,不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容,提高幼兒的興趣,促進(jìn)幼兒感知覺,特別是觸摸覺的發(fā)展。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

親子游戲:神奇的戶外烤箱


親子游戲:神奇的戶外烤箱

材料:

棉花糖

木簽

塑料碗

鋁箔紙

巧克力棒

椅子

游戲步驟:

1、用鋁箔紙包裹碗的內(nèi)部

2、在每個(gè)木簽上穿兩個(gè)棉花糖

3、把孩子帶到室外,讓他們找到院子里陽光最充足的地方。讓孩子看著碗里的鋁箔紙,問他們鋁箔紙看起來是否更亮。談?wù)勪X箔是如何反射太陽,使光線更熱的。并將一串棉花糖放在鋁箔碗里,接受太陽照射。

4、請(qǐng)孩子在院子里找一個(gè)陰暗的地方,將另一串棉花糖放在碗上,放在陰涼處的椅子上。

5、大約15分鐘后,讓孩子檢查陽光明媚的地方和陰暗的地方的棉花糖,談?wù)剝煞N棉花糖的差異。

6、當(dāng)棉花糖開始融化時(shí),問問孩子,為什么陽光下的棉花糖在陰涼處的棉花糖之前熔化。問她是否可以感受到兩點(diǎn)的溫差。

7、當(dāng)棉花糖烤軟之后,老師和同學(xué)們就可以享用啦。還把棉花糖放在巧克力餅干上吃,享受在實(shí)驗(yàn)游戲的同時(shí)烹飪美味的樂趣!

家庭親子游戲:神奇感覺布


家庭親子游戲:神奇感覺布

神奇感覺布是一種由不同材質(zhì)布料拼接而成的一塊兒布,構(gòu)成這塊兒布的不同布料可以帶給寶寶豐富的觸覺感受。一方面,寶寶十分喜愛這種色彩、質(zhì)地變換的感覺;另一方面,讓寶寶細(xì)細(xì)感受不同的觸覺有利于寶寶的觸覺發(fā)展。家里常有一些閑置準(zhǔn)備處理的舊被單、毛巾以及寶寶穿舊的衣服和襪子等用品都不要扔,都可以作為制作“神奇感覺布”的原材料。

“神奇感覺布”制作步驟:

1)準(zhǔn)備材料:各種各樣的碎布、剪刀、針線。

2)將各種花色、材質(zhì)的布料剪裁成大小相同的正方形。

3)將不同花色、材質(zhì)的正方形邊緣用針線縫起來,縫成一塊大的正方形(坐墊大小),神奇感覺布就做好啦!

小貼士:如果家里閑置的布料比較豐富,也可以做一大塊墊子,用不同材質(zhì)的布拼起來,每一塊布料的大小、形狀可以不同。大的神奇感覺布和小的神奇感覺布可以用來玩不同的游戲。

游戲一:

1)爸爸媽媽準(zhǔn)備一塊坐墊大小的神奇感覺布,用手指向其中的一塊布料,請(qǐng)寶寶用手觸摸;再指向另一塊布,請(qǐng)寶寶用手觸摸;讓寶寶感受不同觸覺的布帶給自己不同的感覺。

2)爸爸媽媽請(qǐng)寶寶用小腳感受不同布料帶給自己的感覺,并讓寶寶說一說。

游戲二:

1)爸爸媽媽準(zhǔn)備一塊床單大小的神奇感覺布,將其鋪在地上或床上等可以供寶寶爬行的地方。

2)對(duì)于剛剛會(huì)爬行但還不會(huì)走路的寶寶,請(qǐng)寶寶在神奇感覺布上爬行,并感受不同材質(zhì)的感覺;爸爸媽媽可以在距離寶寶稍遠(yuǎn)的地方放置一個(gè)寶寶喜愛的玩具,請(qǐng)寶寶從起始點(diǎn)按照一定的路線爬向終點(diǎn)的玩具。

(適宜年齡:該游戲適合0~3歲的兒童。)

游戲延展:對(duì)于3歲以上的寶寶,以前使用過的神奇感覺布不要丟棄或閑置,爸爸媽媽可以利用小塊的神奇感覺布讓寶寶學(xué)會(huì)收納:將神奇感覺布放在家中合適的位置,請(qǐng)寶寶將自己喜愛的小玩具放置在神奇感覺布上,每個(gè)玩具放置在一個(gè)方格內(nèi),寶寶每次玩完玩具后,都需要將玩過的玩具放回小格子內(nèi),慢慢讓寶寶養(yǎng)成收納的好習(xí)慣。

小貼士:爸爸媽媽一定要將布料清洗干凈后再讓寶寶使用,以免由于布料的不清潔造成兒童皮膚感染。

親子游戲:和墻壁打架


親子游戲:和墻壁打架

1.引入問題。

大人:淳淳,你和墻壁打過架嗎?

寶寶:和墻壁怎么能打架呢?

大人:不信?那我們?cè)囋嚳础?/p>

寶寶:好的。

2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及介紹。

大人:你看,這里有一面墻,對(duì)不對(duì)?

寶寶:對(duì)的。

大人:好,我們的實(shí)驗(yàn)就在這里進(jìn)行。

寶寶:好的。

3.實(shí)驗(yàn)操作機(jī)科學(xué)現(xiàn)象。

大人:你面對(duì)墻壁站好,伸開雙臂用力推墻。(操作:指導(dǎo)幼兒用雙

臂用力推墻)

寶寶:爸爸,怎么墻壁也在推我呢?

大人:你看看墻壁是不是會(huì)動(dòng)的?

寶寶:好像不動(dòng)的。

大人:你不要懷疑自己的眼睛,墻壁的確是靜止不動(dòng)的。

寶寶:那墻壁怎么推我呢?

大人:是因?yàn)槟阍谕茐Ρ诘臅r(shí)候,墻壁也把相同大小的里作用給了我

們,所以就感覺它也在推你。

4.用牛頓第三定律來解釋現(xiàn)象。

大人:兩個(gè)物體之間相互作用的大小相等,方向相反的力被稱為作用

力與反作用力。如果我們先推墻壁的是作用力,那么墻壁反作

用給我們的力就是反作用力。(兩個(gè)物體之間的作用力與反作

用力總是大小相等、方向相反,這就是作用力與反作用力定律,

也稱為“牛頓第三定律”。

寶寶:我還是不太明白。

大人:氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛起呢,當(dāng)氣球從你手中跑走時(shí),氣體從氣球里

面涌出來,會(huì)推開周圍的空氣(作用力),周圍的空氣也會(huì)用

同等的力加在氣球上(反作用力),所以氣球就會(huì)飛起來。

寶寶:我有些明白了。

大人:你知道嫦娥二號(hào)火箭為什么能在宇宙中自由飛行嗎?因?yàn)榛鸺?/p>

噴出氣流時(shí),噴出氣流也會(huì)以相等大小的力推著火箭向前運(yùn)動(dòng)。

寶寶:爸爸,那我放屁的時(shí)候,是不是也能像火箭一樣飛上天嗎?

大人:呵呵,你想象力可真豐富,不過在地球上,它的力很微弱的。

但如果在幾乎沒有空氣的阻力和摩擦力的宇宙,你放一個(gè)屁,

就很有可能像火箭一樣飛起來了。

寶寶:真的啊,我知道了。

親子游戲:聲音和音頻


親子游戲:聲音和音頻

●場(chǎng)景一:幼兒敲打鐵管小琴后提出問題

幼兒:為什么敲這七根小鐵管子就會(huì)發(fā)出1234567的聲音啊?

媽媽:啊啊,那我們?nèi)タ纯绰曇羰窃趺磥淼陌?/p>

●場(chǎng)景二:找來不同材質(zhì)的物品用小琴的敲打棒進(jìn)行敲打?qū)嶒?yàn)

操作1:敲打木片,鐵片和玻璃片

幼兒:哎,這些東西發(fā)出不同聲音啊

媽媽:是啊,那再試試敲打其它東西,看發(fā)出的聲音一樣嗎?

操作2:敲打包狀餐巾紙和小書

幼兒:哎,媽媽,敲這些東西會(huì)發(fā)出悶悶的聲音啊

媽媽:是啊,那現(xiàn)在再試試敲敲那些瓷碟子吧,看它們能給你帶來什么驚喜.

操作3:敲打瓷碟子,并找出同1234567相近的七個(gè)小碟子

幼兒:啊,媽媽,這些碟子發(fā)出的聲音真好聽啊

媽媽:可不是嗎?再仔細(xì)敲敲,這十四個(gè)碟子發(fā)出的聲音是不是有些不一樣?

幼兒:哎,是的噢

媽媽:好,那看你是不是能找出發(fā)出聲音聽上去跟1234567有點(diǎn)象的七個(gè)碟子?

(在媽媽幫助下找出了這七個(gè)碟子并用筆標(biāo)出)

幼兒:哇,好神奇噢

●場(chǎng)景三:用七個(gè)標(biāo)號(hào)的瓷碟及敲打棒自制成瓷碟琴,并演奏一首簡(jiǎn)單的兒童歌曲

媽媽:寶貝,你看用這七個(gè)碟子可以做什么?

幼兒:我們可以給小朋友們演奏一個(gè)歌曲嗎?

媽媽:好啊,真是個(gè)好主意!

(幼兒用瓷碟演奏歌曲兩遍,第二遍時(shí)媽媽跟唱)

媽媽:(拍手)啊,真好聽啊

●場(chǎng)景四:點(diǎn)評(píng)科學(xué)原理,并作啟發(fā)

媽媽:不同材質(zhì)的物體相擊發(fā)生震動(dòng)產(chǎn)生音頻,繼而產(chǎn)生聲音;同類材質(zhì)相擊會(huì)發(fā)出相類似音頻,音頻高低決定了聲音的高低,進(jìn)行組合便可組成簡(jiǎn)單樂曲,大多數(shù)樂器便是按這樣的原理制作出來的.除了在商店里可以買到的樂器,很多人按這樣的道理自己制作了很多民間樂器呢.

我們生活的周圍有太多"為什么"需要解答,小朋友們要多提問題,并且找出答案,這樣才會(huì)更聰明更進(jìn)步噢!

大班親子活動(dòng):筷子、叉子的神奇游戲


大班親子活動(dòng):筷子、叉子的神奇游戲

一、叉子游戲

1.用叉子作畫。帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案。

2.重塑橡皮泥。準(zhǔn)備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上,再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會(huì)變成什么樣子的。

效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。

3.叉食物。把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會(huì)它們各自不同的質(zhì)感。

效果:由于蔬菜的質(zhì)感不同,孩子在使用叉子去叉的時(shí)候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。

4.繞線繩。準(zhǔn)備一些線繩,繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn),看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉(zhuǎn),慢慢地解開線繩卷。

效果:旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作,可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng);正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn),可以幫助孩子建立方向感。

二、筷子游戲

1.小小指揮家。給孩子放一些平時(shí)喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機(jī)會(huì),不妨帶孩子參加音樂會(huì),讓他對(duì)音樂指揮有真切的感受。

效果:音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感,鍛煉節(jié)奏感,還能讓孩子體會(huì)指揮家的感受,提高想象力?!?/p>

2.搬運(yùn)乒乓球。給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西,如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。

效果:可以培養(yǎng)孩子的注意力,提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。 

3.夾豆子。準(zhǔn)備2個(gè)盤子,在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。如果孩子還不太會(huì)用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。

效果:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

4.堆高塔。準(zhǔn)備多雙筷子。將每?jī)芍Э曜咏徊鏀[放,交錯(cuò)上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會(huì)是四邊形的塔。

效果:可以提高孩子的注意力,還能幫助孩子建立空間概念。

5.玻璃杯樂器組。準(zhǔn)備幾個(gè)透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。

效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系,逐漸領(lǐng)悟音階的概念。

6.鍋碗瓢盆交響曲。把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

效果:敲擊動(dòng)作對(duì)釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。

7.筷子“三角鐵”。用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個(gè)三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開始了!

效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。

8.聽一聽筷子的聲音。準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子,用它們來互相敲擊,發(fā)出不同的聲響。

效果:可以提高孩子對(duì)聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。

Tips:

1.孩子玩筷子時(shí),一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。

2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。

3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對(duì)以后使用筷子也有幫助。

4.開始時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。

5.筷子用得好的時(shí)候,你一定不要忘記好好夸獎(jiǎng)孩子一番。

很多人會(huì)認(rèn)為,叉子比筷子容易學(xué),所以常常會(huì)忽視叉子的作用。其實(shí),叉子用好了,同樣會(huì)對(duì)頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

幼兒親子游戲:長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)


幼兒親子游戲:長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們學(xué)會(huì)比較物品的長(zhǎng)短。

2、知道長(zhǎng)和短的概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備彩色膠帶,彩色皮套,彩色絨線皮套,強(qiáng)力膠

活動(dòng)過程-

[展開]

1、用啟蒙積木向孩子們講解長(zhǎng)度的概念吸引孩子們的好奇心。

-兩個(gè)積木有什么共同點(diǎn)?

-兩個(gè)積木有什么不同點(diǎn)?

-哪個(gè)更長(zhǎng)?你用什么方法比較的長(zhǎng)短?

-你想比較什么物品的長(zhǎng)短?

2、比較不同長(zhǎng)短的物品。

①準(zhǔn)備好不同長(zhǎng)度的物品。

②用彩色膠帶量一量物品的長(zhǎng)度。

③按照比較出來最長(zhǎng)的物品排序。

④找一找什么能測(cè)出自己的身長(zhǎng)。(用拃量,步子,腳印等等)

⑤用自己的身體來量一量教室里大的物品。

⑥說一說在測(cè)量大的物品時(shí)用什么測(cè)量更好。

⑦討論用不同的方法測(cè)量物品有什么差異。

(用尺子量準(zhǔn)確。在測(cè)量長(zhǎng)度長(zhǎng)的物品時(shí)用腳量比用手一拃一拃的量方便。)

3、用活動(dòng)紙中準(zhǔn)備的材料表現(xiàn)出頭發(fā)的樣子。

①用兩面膠粘出頭發(fā)的樣子。

(一側(cè)粘出短頭發(fā)的樣子,另一側(cè)粘出長(zhǎng)頭發(fā)的樣子。)

②用絨線皮套表現(xiàn)出長(zhǎng)頭發(fā)的樣子。

③用彩色皮套表現(xiàn)出短頭發(fā)的樣子。

[結(jié)尾]

1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

2、總結(jié)活動(dòng)。

喜歡《水中游戲和神奇口袋(中班小組親子游戲)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班親子游戲專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 水中游戲 活動(dòng)要求 1.讓幼兒了解水的一些特性,并通過操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊...
    2020-03-03 閱讀全文
  • 幼兒園中班親子游戲:水中游戲等 1、水中游戲 利用資源:水池 參加對(duì)象:10中班家庭 目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 水中游戲和釣魚游戲等五則 水中游戲 利用資源:水池參加對(duì)象:10中班家庭目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。...
    2020-11-11 閱讀全文
  • 幼兒園中班游戲教案《水中游戲》 幼兒園中班游戲教案:水中游戲 活動(dòng)要求 1.讓幼兒了解水的一些特性,并通過操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.瓶...
    2020-10-12 閱讀全文
  • 和孩子玩“神奇口袋”游戲 家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手: 1、游戲準(zhǔn)備:小口袋1個(gè);各類水果,如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等;各類小玩具,如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。 2、游戲的玩法如下: (...
    2019-12-16 閱讀全文

活動(dòng)要求 1.讓幼兒了解水的一些特性,并通過操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊...

2020-03-03 閱讀全文

1、水中游戲 利用資源:水池 參加對(duì)象:10中班家庭 目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻...

2019-12-12 閱讀全文

水中游戲 利用資源:水池參加對(duì)象:10中班家庭目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。...

2020-11-11 閱讀全文

幼兒園中班游戲教案:水中游戲 活動(dòng)要求 1.讓幼兒了解水的一些特性,并通過操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.瓶...

2020-10-12 閱讀全文

家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手: 1、游戲準(zhǔn)備:小口袋1個(gè);各類水果,如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等;各類小玩具,如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。 2、游戲的玩法如下: (...

2019-12-16 閱讀全文