大班美術漫畫欣賞父與子

幼兒園大班美術欣賞說課稿。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“大班美術漫畫欣賞父與子”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g漫畫欣賞父與子 ，希望能為你提供參考

這是大班美術漫畫欣賞父與子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、感受父與子的親情。

2、嘗試用語言、聲音、動作等表達對畫面的理解。

3、初步感受漫畫夸張、有趣的特點，喜歡看畫面。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準備：

1、課件《父與子》

2、圖片一張。

活動過程：

1、看"父與子"的圖片，熟悉人物。

"今天老師帶來了一張圖片，請小朋友一起來看看。是誰？他們是什么關系？"2、欣賞漫畫一《射擊》第一幅他們在干什么？你認為爸爸的槍法準不準？你從哪里看出來的？讓幼兒學一學爸爸射擊的樣子。

3、依次看漫畫《射擊》第二幅，第三幅，第四幅，啟發(fā)幼兒開動腦筋，大膽的用動作語言，聲音來表現(xiàn)對畫面的理解。

4、欣賞漫畫二《足球》第七幅看爸爸的頭上怎么會有個包的？幼兒回答。

出示全部漫畫〈足球〉，請幼兒觀看欣賞并回答，爸爸頭上的包是怎么來的。

提問："為什么兒子會把爸爸的頭當足球踢？""如果是你把爸爸頭上踢了個大包，你會怎么做？""最后兒子和爸爸怎么了？"請幼兒再依次欣賞一遍。

5、表演漫畫1）集體表演請幼兒找一個好朋友，扮演爸爸和兒子，想一想，爸爸被踢了會說什么？兒子會說什么？會有什么樣的聲音和動作，請你們表演。

2）個別表演3）表演給聽課老師看。

四、活動延伸1、豐富幼兒對漫畫知識的理解。

2、請幼兒回教室說一說，畫一畫自己和爸爸的好玩的事情，制作成漫畫給大家欣賞。

活動反思

漫畫來源于生活，喜聞樂見，它以獨特的藝術形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結(jié)局，正符合孩子們欣賞的特點。孩子們喜歡看漫畫，尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力，對故事情節(jié)和圖片十分感興趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方還會開懷大笑。

相關文章

《大班美術教案：美麗的孔雀》：大班美術活動美麗的孔雀教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學習按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅,黃,藍三種顏色.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂,訓練幼兒細致的觀察力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術美麗的孔雀教案吧。

《大班美術教案：愛漂亮的孔雀》：大班美術活動愛漂亮的孔雀教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道孔雀的特征以及它的習性。教會孩子們用吸管制作孔雀的尾巴。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術愛漂亮的孔雀教案吧。

《大班美術造型：鸚鵡的羽毛》：大班美術活動鸚鵡的羽毛教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習性。讓孩子們學會剪彩紙制作鸚鵡的羽毛。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型鸚鵡的羽毛教案吧。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

大班美術活動漫畫

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g活動漫畫 ，希望能為你提供參考

大班美術活動漫畫教案反思主要包含了教學方法，教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，學習兒童漫畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和最基本思考方法，學會全面整體去觀察對象，并啟發(fā)他們用這種方法去解決數(shù)學、作文、為人處事等各種問題，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看漫畫教案吧。

教學方法：

針對本課的知識特點和學生的認識特點，在啟發(fā)式教學思想的指導下，我主要采用了欣賞引導探究式的教學方法，通過學生自主積極的身心活動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，啟發(fā)他們把這種思考方法應用到其它領域如：數(shù)學.作文.生活中.等各種問題上。增強了學生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大兒童漫畫、資料、電腦、音樂等教學手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、愉快的操作中得到解決。

教學目標：

1、學習兒童漫畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和最基本思考方法，學會全面整體去觀察對象，并啟發(fā)他們用這種方法去解決數(shù)學、作文、為人處事等各種問題。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力，從而激發(fā)小朋友思維的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德。

4、創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，嘗試用各種筆創(chuàng)作屬于自己的作品，體驗作畫的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

教學準備：

課前知識準備：帶相關的漫畫 音樂、、黑板、電腦底版視頻儀似壺似杯的罐

教學過程：

1、引起幼兒的興趣。

小朋友觸摸罐子。師：誰來告訴大家，這里面放的是什么？看看，阿童木舉手了----師拿出畫并送給舉手的小朋友。

（孩子們，都興奮的叫起來，羨慕獲贈的小朋友，孩子們的情緒馬上被調(diào)動起來，為后面活動的開展奠定的良好的基礎。）

2、欣賞并感受范畫的美。

師：老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的漫畫，想看嗎？

誰來告訴大家，你喜歡哪一幅畫？美在哪里？

（多媒體的運用，使孩子們的視線立即集中到畫面，一幅幅美麗的漫畫映入他們的眼簾，孩子們不約而同的發(fā)出贊嘆聲，同時也激發(fā)了他們的觀察興趣。孩子們爭先恐后的說著自己喜歡的畫。如：有的說罐的花紋做的很細，象真的一樣；有小樹、有藍天，象拍得一張照片；這是鄭和下西洋的寶船……孩子們大膽地發(fā)表了自己對藝術品的欣賞觀點和對藝術的獨特理解）

3、激發(fā)幼兒的作畫興趣。

師：漫畫真美，你們想不想也來嘗試一下呢？那你打算把剛才摸到的東西畫成什么呢？

交代要求：請你想好了再做，有問題可以向老師提問哦。

畫的時候，將剝下來的廢紙等放在筐子里。

使用小刀的時候要注意安全。

4、在優(yōu)美的音樂聲中作畫。

放著優(yōu)美音樂，讓幼兒在老師為他們準備好的紙畫，營造意境。（在這個過程中，老師扮演的是配角，適當?shù)慕o予幫助，如在孩子畫花瓶畫面上，引導他添加一些花紋之類的簡單事物等。使畫面更豐富。時常提問：你畫的是什么？并加以引導。）

5、講評。

師：誰來介紹一下你的作品。你畫了什么？（贈已畫好的漫畫給第一個拿畫上來的小朋友、將小朋友的作品展示在黑板上）

（在介紹自己或是他人作品的過程，也是小朋友的作品都很棒，想不想和你的作品合影留念呀？小朋友合影。 今天是我們小朋友第一次嘗試畫漫畫，做成這樣已經(jīng)很不錯了，下次一定做得更好，我們把畫拿到教室里 布置出來吧！

教學反思：

整個活動開展地比較有連貫性、多媒體的運用，及贈送禮品，起到了增強幼兒活動興趣的作用，發(fā)揮了多媒體在教學里的互動效應。給了小朋友觸視覺的刺激，調(diào)動了孩子的參與性和積極性。 我準備材料準備，放手讓孩子操作，使孩子通過自己的生活經(jīng)驗，選擇自己喜歡的事物進行創(chuàng)作。最后通過與同伴作品的交流，使活動達到了高潮。

大班美術自己的漫畫像

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g自己的漫畫像 ，希望能為你提供參考

這是大班美術自己的漫畫像教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目的：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。

作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

教學過程：

一、 組織教學：檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。

二、 講授新課：

（一） 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？ 小結(jié)：這些是漫畫像。（出現(xiàn)課題）人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次出現(xiàn)課題）

（二） 分析：我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？（同學間可以互相討論一下）。小結(jié)：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)出來。比如：帶的眼鏡等。

（三） 觀察：你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點。 小結(jié)：請幾個同學說一說并畫在黑板上。

（四） 演示：教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

（五） 欣賞：出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。

三、 學生作業(yè)：可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

四、 總結(jié)：展評作業(yè)。

活動反思：

通過這次講課使我學到了很多教學實踐中的知識。讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我還有許多應該學習和注意的地方。

美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的。《自畫漫畫像》是五年級的繪畫練習課重點講授夸張、變形的藝術手法，本課采取多媒體的教學方法生動直觀，加以有針對性的圖片說明讓知識在接受上更直接。注重培養(yǎng)學生良好的觀察和探究習慣在具體的教學中不要過早地用技法技能去規(guī)范學生，采取合理的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生良好的探究和觀察習慣。設有挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)引出教師示范，在這一環(huán)節(jié)教師從構(gòu)圖、上色、夸張、變形上重點講述，細微具體。初次涉及線描漫畫像，在后面的圖片舉例中選擇了色彩的漫畫像，也應選擇線描的圖片更加有針對性，在后面的具體實踐繪畫中有直觀的指導作用。在學生作畫過程中提醒要合理運用夸張、變形的方法，可結(jié)合服飾、性格、興趣愛好等。采取自評、互評、師評的方法讓漫畫知識在幾個環(huán)節(jié)之后深入人心真正學到知識。

通過美術教學活動去喚醒他們對生活的感受，引導他們用漫畫的藝術形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。我還有很多的不足，在以后的教學過程中，我會不斷提高美術素質(zhì)以外，不斷的改進教學方法，上好美術課。培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力，努力為學生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學習環(huán)境和氣氛，消除學生心中的心理障礙，使學生在美術課上真正學到知識。

相關文章

《大班紙版畫教案：大輪船》：大班美術活動大輪船教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫的藝術效果。通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班紙版畫大輪船教案吧。

《大班美術教案：水墨畫《螃蟹》》：大班美術活動水墨畫《螃蟹》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，幼兒能用正確的執(zhí)筆姿勢畫出螃蟹的主要特征；幼兒初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨變化；適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術水墨畫《螃蟹》教案吧。

《大班美術教案：愛漂亮的孔雀》：大班美術活動愛漂亮的孔雀教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道孔雀的特征以及它的習性。教會孩子們用吸管制作孔雀的尾巴。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術愛漂亮的孔雀教案吧。

大班美術活動我的漫畫像

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g活動我的漫畫像 ，希望能為你提供參考

大班美術活動我的漫畫像教案反思主要包含了教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，通過對比明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法，認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看我的漫畫像教案吧。

教學目標：

1、通過對比明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法。

2、認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

教學重難點：

教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

教學準備：

教具：小沈陽、趙本山、畢福劍三人的照片和漫畫像；李詠的照片。

學具：幼兒每人一份操作材料：小鏡子、水彩筆、畫紙；兩個星星貼紙。

教學過程：

（一）導入課題，引導幼兒細致觀察照片和漫畫的區(qū)別

一一出示小沈陽、趙本山、畢福劍的照片和漫畫像，引導幼兒觀察并提出問題：“這些人物你們都認識嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？

最后教師小結(jié)：這些是漫畫像，人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。

（二）通過觀察和比較，分析人物照片和漫畫的區(qū)別，找出漫畫的特點。

再次引導幼兒觀察照片和漫畫，提出問題：“我們來看一看這些人物的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？”幼兒間可以先互相討論一下，然后請部分幼兒說說他的觀點。

最后教師小結(jié)：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)出來。比如：小沈陽的眼睛小，把它畫得更?。悔w本山的下巴長，把它畫得更長；畢福劍的鼻子又大又高，把它畫得更大更高等。

（三）通過教師演示畫李詠的漫畫，讓幼兒進一步了解漫畫的表現(xiàn)手法。

教師出示李詠的照片，請幼兒觀察李詠的臉部特征，說一說什么地方最特別，如果你來畫，你會夸張李詠的哪個部位。

教師示范畫一幅李詠的漫畫像，邊畫邊告訴幼兒抓住突出的特點，從整體入手，不要從小部分畫。

（四） 通過觀察鏡子里的自己，找出自己臉部的特點。

教師引導：“我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。你想為自己畫一幅什么樣的漫畫像呢？先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己。”還可以讓幼兒之間互相找特點。

最后請部分幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)，教師點評。

（五）給自己畫一張漫畫像，體驗創(chuàng)作的樂趣。

在認真觀察自己的特征之后，用變形、夸張的手法給自己畫一張漫畫像。

教師巡回觀察，適時的加以指導：鼓勵不敢動筆的幼兒，引導他找到自己的臉部物征；提醒幼兒不管把自己的臉部怎樣變形、夸張，最終還是要像自己；要求幼兒保持畫面和桌面及周圍環(huán)境的整潔；請作完畫的幼兒把材料和工具放回原處，并把自己的作品展示到黑板上。

（六）展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

教師把幼兒的漫畫像在黑板上展示出來，幼兒用星星貼紙給自己認為好的漫畫像投票，并說一說這張漫畫像哪里畫得好，最后根據(jù)票數(shù)的多少評出一、二、三等獎，給幼兒發(fā)小禮物。

教學反思：

幼兒的學習是非常情緒化的，與興趣有極大的關系。教師所選的內(nèi)容自始至終都圍繞幼兒熟悉、喜歡的漫畫、人物進行，幼兒活動興趣濃厚。具體體現(xiàn)在：幼兒注意力專注，情緒愉快，積極參與，思維活躍，教師和幼兒都輕松自如地完成了本次活動的目標。

大班美術活動漫畫頭像

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g活動漫畫頭像 ，希望能為你提供參考

這是大班美術活動漫畫頭像教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．感受漫畫夸張、幽默的特點，激發(fā)幼兒對漫畫的興趣。

2．引導幼兒用夸張的手法表現(xiàn)漫畫。

3．初步培養(yǎng)幼兒樂觀、幽默的品質(zhì)，學做一個快樂的人。

4．能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

5．大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

活動準備：

PPT課件；人手一個小鏡子、一張畫紙以及一支畫筆活動過程：

一、 創(chuàng)設情境，感受漫畫詼諧、夸張的特點。

1.出示成龍畫像，介紹成龍2.出示成龍的漫畫頭像。畫家把人物頭部最特別的地方進行了夸張的變化，就變成了一副詼諧、幽默、搞笑的作品，稱作為漫畫頭像。

3.介紹其他的漫畫頭像，從夸張、變形以及線條方面進行講解。

4.模仿秀。除了這些部位被畫家進行了變化，還夸張了人物臉部的表情，模仿以上的四位明星。

5.請幼兒試著做一做自己最夸張的表情。

二、幼兒作畫。

1．提出作畫要求：你的臉上有什么是特別的地方嗎？都會做什么樣有趣的表情？今天我們也來做一做小小漫畫家，畫畫自己的漫畫頭像（幼兒創(chuàng)作前，老師引導他們用小鏡子觀察自己的臉部特點，做一做夸張的表情）2．集體進行創(chuàng)作漫畫頭像。（教師巡回進行指導）三、講評作品讓幼兒找出自己最喜歡的頭像漫畫作品，猜一猜是哪個小朋友？他的什么地方發(fā)生了變化？

四、總結(jié)活動你們的作品都很有趣哦，漫畫是幽默，是搞笑的，能讓我們快樂起來，我們平時也要做一個幽默、樂觀的人，這樣不僅快樂了自己，也快樂了別人！

活動反思：

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

相關文章

《大班美術教案：變一變》：大班美術活動變一變教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試學習用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。通過看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動，進一步感知色彩的組成。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術變一變教案吧。

《大班美術教案：彩色蝸牛》：大班美術活動彩色蝸牛教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，嘗試用分割的方法、為蝸牛裝飾螺旋形的殼。學會用勾線筆以及簡單的點、線、圈等花紋裝飾蝸牛，感受線描為畫面帶來的美感。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術彩色蝸牛教案吧。

《大班美術造型：長滿刺的仙人掌》：大班美術活動長滿刺的仙人掌教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道仙人掌的樣子和特征。學會用牙簽裝飾出仙人掌的刺。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型長滿刺的仙人掌教案吧。

大班美術欣賞福

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g欣賞福 ，希望能為你提供參考

這是大班美術欣賞福教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。

用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。

一：音樂入場1．師：小朋友，讓我們聽著音樂舞起來好么？

（播放音樂）師帶幼兒動一動進入活動室。

2．師：小朋友，請找個小椅子坐下來。

3．師：剛剛這段熱鬧的音樂，像是在干嗎呀？

（2-3名幼兒說）4．師：對了，是過年了。過年的時候，我們會做些什么事情呢？

（4-5名幼兒說）5．師：過年了，我們會穿新衣去拜年，家家戶戶放鞭炮，吃團圓飯。你看他們是在干嗎呀?

(出示課件“貼春聯(lián)”)過渡：對了，除了貼對聯(lián)之外呀，我們還會貼這個春聯(lián)。

二：欣賞“福”

1. 出示課件“?！?/p>

2. 提問：這是什么字?。?/p>

看看這個福字是什么顏色的？

什么也是金色的？

師小結(jié)：這個金色的福就代表著3. 師：福字的周圍都有什么呢？

（2-3名幼兒說）（福字的周圍有小魚、喜鵲、梅花、荷花、銅錢）4.師：為什么福的周圍要有這些東西呢？

（2-3名幼兒說）師：魚代表年年有余，喜鵲代表喜氣洋洋，荷花和梅花代表和和美美，銅錢代表有很多很多錢。我們看小魚、喜鵲都是什么顏色的？（紅色）對，紅色代表著喜慶、熱鬧。

4. 師：我們觀察一下春聯(lián)中的小魚、喜鵲、梅花有什么相同點？（2-3名幼兒說）新授“對稱”

過渡:老師還帶來了很多的福字，讓我們一起去欣賞下吧。

播放課件5. 師：這個福字顏色同么？那么紅色代表什么呢？

瞧這張福，它是誰？（老虎）老虎怎么在這里呢？（1-2名幼兒說）今年時虎年，代表著老虎來送福，虎年有大福。

這是什么年貼的啊？（兔年）這福字的旁邊是誰?。浚ㄐ∨笥眩?，這個小朋友手中有元寶、錢，他的名字叫財神爺?？纯催@四個財神爺??？上邊一個財神爺，下邊一個財神爺，顯得怎么樣？（對稱）這是什么？（中國結(jié)）福字在哪呢？

這張福好看么？（好看）仔細發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？（理解福到了）過渡：福這么的好看，人人都愛貼。那我們的爸爸媽媽會把福貼在哪里呢？

6. 幼兒5-6名說一說師小結(jié)：我們的爸爸媽媽把福字貼在我們家里的各個角落，希望家里的一切都有福氣，日子過得越來越好。

過渡：你看，我把我家的大門也帶過來了。

三：擺一擺“?！?/p>

1. 師：我想在我的大門上貼個福，誰愿意來做“?！?？

師帶一組幼兒來擺一擺福，注意要講究對稱、高低，很漂亮。

2. 師：瞧一瞧，我這里還有窗戶，小朋友我們一起來擺一擺好么？

3. 幼兒共同合作，師巡視，給幼兒拍照。（播放音樂）稍微點評。

過渡：謝謝小朋友把我家的窗戶和門裝飾的這么漂亮。請輕輕回小板凳上坐好。

四：裝飾“?！?/p>

1. 師：瞧，福朝我們走過來了，可是它們周圍沒有裝飾，小朋友你想不想把福字裝飾的漂亮點呢？

2. 師：老師這有許多方式，你可以趴在地上用水彩筆來繪畫，也可以進行刮蠟裝飾，當然也可以拓印，還有剪紙。找你自己喜歡的方式去裝飾吧！

3. 幼兒進行裝飾活動環(huán)節(jié)，教師巡視。（播放音樂）五：離開活動室1. 作品展示2. 作品簡單評價3. 拿著作品，聽著音樂離開活動室。

活動反思：

為了迎接元旦，班級里帶來了各種各樣的燈籠。每個班級張燈結(jié)彩，貼對聯(lián)，掛“福”字，掛燈籠。對于孩子們來說，他們對燈籠還是很熟悉的，對于這次的水粉寫生畫“新年燈籠”孩子們還是很感興趣的。

本次活動的主要目標在于：通過觀察和欣賞各種燈籠，能共用水粉筆勾畫出自己喜歡的燈籠造型并且能夠大膽選色，嘗試用水粉平涂或點彩的方法裝飾燈籠?；顒娱_始，請小朋友們談談過新年需要什么來裝扮教室，孩子們自然而然就引出了主題。有紅色的小貓咪燈籠，有圓形的小熊燈籠，還有圓形的大紅色燈籠……這些都是孩子們最近在教室里觀察得到的印象。當我說，“我們今天來畫燈籠”時，孩子們的眼睛閃爍著興奮與欣喜。第一環(huán)節(jié)出示燈籠時，由于孩子們的注意力全部集中在小動物的燈籠上而忽略的傳統(tǒng)的花燈和大紅燈籠。這個環(huán)節(jié)應該傳統(tǒng)的燈籠放一桌，小動物造型的燈籠放一桌，讓幼兒區(qū)觀察。這是我被我忽略的問題。在燈籠的組成部分孩子們都說出了這些燈籠的基本特征，但是唯一的共同處（都有燈籠穗和手提）由于我的提問方式不夠白話，孩子們可能沒有聽懂，都沒有回答上來。在第三環(huán)節(jié)孩子們在作畫的過程中都能運用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂；蘸一蘸，舔一舔，點一點的方法去畫自己喜歡的燈籠，但是由于第一環(huán)節(jié)忽略了燈籠的共同特，所以有兩名幼兒在畫好的小動物燈籠后又添加了太陽，草地等東西，這是沒有預料到的。在最后講評的環(huán)節(jié)也沒有給予間接的否定讓幼兒說出這兩幅作品和其他作品的不同之處，而是一再強調(diào)了動物造型燈籠的特點。

本節(jié)課雖然不是很成功，但是為以后的水粉繪畫活動中奠定了一定的基礎。在以后的課程中應該做到教師是一個活動的支持者，孩子的引導者，觀察者，要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉孩子的經(jīng)驗、信息，適當?shù)膶⒆舆M行引導、啟發(fā)，使活動得以有效地開展。此外，老師也要信任孩子，能大膽的放手讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、去交流、爭論、質(zhì)疑。另外要讓幼兒多多了解我們偉大祖國的傳統(tǒng)文化。

相關文章

《大班泥塑教案：花瓶》：大班美術活動花瓶教案主要包含了設計思路，過程實錄，目標，準備，過程等內(nèi)容，通過摸一摸、猜一猜、講一講，充分感知花瓶的造型特點。能恰當運用搓、揉、捏等技能，學習創(chuàng)造性地泥塑花瓶。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班泥塑花瓶教案吧。

《大班美術教案：漂亮的衣服》：大班美術活動漂亮的衣服教案主要包含了設計意圖，教學目標，教學準備，教學過程等內(nèi)容，能用印章畫印花紋，裝飾物品。不亂抹顏色。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術漂亮的衣服教案吧。

《大班手印畫教案：五顏六色的花朵》：大班美術活動五顏六色的花朵教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道各種花的樣子以及花的名字。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班手印畫五顏六色的花朵教案吧。

相信《大班美術漫畫欣賞父與子》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒園大班美術欣賞說課稿專題，希望您能喜歡！