幼兒園大班主題活動。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?以下是小編收集整理的“大班主題蔬菜的什么部位可以吃”,相信能對大家有所幫助。
這是大班主題蔬菜的什么部位可以吃教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
設(shè)計意圖:
秋天是萬物豐收的季節(jié),自然角里的蔬菜也長得異常茂盛,但是孩子們對于蔬菜卻了解的不多,對于蔬菜的認(rèn)識程度越來越薄弱,在平時的午餐時間,常常有孩子來問我:"老師,這是什么蔬菜?老師,這個蔬菜能吃嗎?我不想吃…等等的話語"??梢?,孩子們對于蔬菜的認(rèn)識能力還很弱、對蔬菜的哪個部位可以吃、各種蔬菜有哪些營養(yǎng)等,班級孩子的認(rèn)識其實是很模糊的,孩子的經(jīng)驗也各不相同。且因此結(jié)合主題設(shè)計了此次活動,讓幼兒在活動中了解蔬菜,知道蔬菜的什么部位是可以吃的,并知道蔬菜的營養(yǎng)豐富,激發(fā)班級孩子多吃蔬菜的情感,做個愛吃蔬菜的好寶寶。
活動目標(biāo):
1、區(qū)分常見蔬菜的食用部位,并嘗試按照不同的部位進(jìn)行分類。
2、了解蔬菜營養(yǎng)豐富,多吃蔬菜營養(yǎng)好。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力
活動準(zhǔn)備:
PPT,統(tǒng)計表,蔬菜圖片
活動過程:
一、導(dǎo)入
價值取向:通過討論,引起幼兒的興趣。
1、每天在家,在幼兒園,我們都要吃很多蔬菜,你喜歡吃什么?為什么?
小結(jié):蔬菜有很多維生素,營養(yǎng)豐富,所以我們一定要多吃蔬菜,這樣身體才會幫幫的。
二、交流操作
價值取向:了解蔬菜不同的食用部位,并嘗試分類。
1、交流:
(1)你們猜猜老師最喜歡吃什么?
(2)老師最喜歡吃胡蘿卜,那你們知道胡蘿卜的那個部位是可以吃的?
小結(jié):胡蘿卜的根是可以吃的,其實不同的蔬菜吃的是不同的部位,有的是吃花,有的是吃莖,有的是吃果實,有的是吃葉,還有的是吃根。
2、操作:
(1)這里有很多的蔬菜,它們的什么部位可以吃哪?請兩個小朋友兩兩合作,選一個籃子,看清楚籃子上的是根還是果實,還是什么,拿好籃子去菜場里選菜。
(2)幼兒操作,教師講評。
(3)出示記錄表,請幼兒把選好的蔬菜貼在記錄表上。講評梳理。
三、延伸:
價值取向:了解蔬菜營養(yǎng)豐富,要多吃蔬菜,不可以挑食。
1、在這些蔬菜里哪些是你不喜歡吃的?如果遇到不喜歡吃的,怎么辦?
活動反思:
本次活動首先我讓幼兒交流介紹自己愛吃的蔬菜,了解蔬菜的不同種類和豐富的營養(yǎng),從而喜歡吃蔬菜,樂意吃蔬菜;活動中讓幼兒在挑選、交流、記錄的過程中,進(jìn)一步鞏固"什么部位可以吃"的生活經(jīng)驗,讓幼兒充分感受到學(xué)習(xí)探索以及同伴間合作交流的樂趣。在第二環(huán)節(jié)中,幼兒對于蔬菜的部位經(jīng)驗不足,以致在操作環(huán)節(jié)有點混亂,且我們班幼兒合作意識較差,兩個之間沒有合作去商量,去完成,很多都是一個人去選菜,另一個人只是個旁觀者。
調(diào)整:
1、豐富幼兒對蔬菜的經(jīng)驗,在幼兒操作之前先簡單介紹一下一些蔬菜的部位,及它們能吃什么部位,讓幼兒了解之后再進(jìn)行操作。
2、加強幼兒的合作意識,在平時活動中,多創(chuàng)設(shè)幼兒合作的機會,讓幼兒學(xué)會商量,合作。
3、在蔬菜營養(yǎng)的方面,知識還不夠全面,應(yīng)了解更多的蔬菜的不同營養(yǎng),在講解的過程中,讓幼兒進(jìn)一步理解,從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜,多吃蔬菜的情感。
活動反思:Yjs21.com
本次活動首先我讓幼兒交流介紹自己愛吃的蔬菜,了解蔬菜的不同種類和豐富的營養(yǎng),從而喜歡吃蔬菜,樂意吃蔬菜;活動中讓幼兒在挑選、交流、記錄的過程中,進(jìn)一步鞏固"什么部位可以吃"的生活經(jīng)驗,讓幼兒充分感受到學(xué)習(xí)探索以及同伴間合作交流的樂趣。在第二環(huán)節(jié)中,幼兒對于蔬菜的部位經(jīng)驗不足,以致在操作環(huán)節(jié)有點混亂,且我們班幼兒合作意識較差,兩個之間沒有合作去商量,去完成,很多都是一個人去選菜,另一個人只是個旁觀者。
調(diào)整:
1、豐富幼兒對蔬菜的經(jīng)驗,在幼兒操作之前先簡單介紹一下一些蔬菜的部位,及它們能吃什么部位,讓幼兒了解之后再進(jìn)行操作。
2、加強幼兒的合作意識,在平時活動中,多創(chuàng)設(shè)幼兒合作的機會,讓幼兒學(xué)會商量,合作。
3、在蔬菜營養(yǎng)的方面,知識還不夠全面,應(yīng)了解更多的蔬菜的不同營養(yǎng),在講解的過程中,讓幼兒進(jìn)一步理解,從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜,多吃蔬菜的情感。
相關(guān)文章《大班主題計劃表:動物大觀園》:大班主題活動動物大觀園教案主要包含了主題目標(biāo),主題內(nèi)容,游戲活動,環(huán)境創(chuàng)設(shè),家長工作等內(nèi)容、知道自己大了,應(yīng)該學(xué)會自己獨睡、知道有些動物會傷人,學(xué)會自我保護(hù)方法. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班主題計劃表動物大觀園教案吧。
《大班主題教案:動物》:大班主題活動動物教案主要包含了主題的由來,活動處處現(xiàn) 環(huán)境悄悄變,環(huán)境悄悄變,資料收集,活動處處現(xiàn)等內(nèi)容,能用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征,體驗用不同形式表現(xiàn)動物的樂趣.適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看幼兒園大班主題動物教案吧。
《大班主題活動教案:看誰不濕鞋教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動看誰不濕鞋教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,練習(xí)在相隔的物體上行走,鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看看誰不濕鞋教案吧。
Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀
這是大班主題節(jié)奏活動蔬菜湯教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
[教材簡解]
節(jié)奏作為音樂要素之一成為諸多教學(xué)法中學(xué)習(xí)音樂的入手點。今年四月份的時候我到上海參加了"從頭到腳玩音樂"的音樂培訓(xùn),接觸的都是節(jié)奏音樂,回來以后在孩子們中間嘗試過幾次,效果還不錯,其中就有將兒歌填入節(jié)奏中進(jìn)行游戲的,學(xué)過四分音符、八分音符、十六分音符。本次活動,我有意將蔬菜的名字填入節(jié)奏譜中組織一個節(jié)奏活動。
[目標(biāo)預(yù)設(shè)]
1、通過語言中包含的一個字、兩個字、三個字和四個字的詞組學(xué)習(xí)四分音符、八分音符、前十六分音符、十六分音符等節(jié)奏型。
2、嘗試根據(jù)語言中的節(jié)奏型變化不同的節(jié)奏組合。
3、感受節(jié)奏活動帶來的樂趣。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
[重點、難點]
重點:會用四分音符、八分音符、前十六分音符、十六分音符等節(jié)奏型配上蔬菜名字中的一個字、兩個字、三個字、四個字。
難點:根據(jù)語言中的節(jié)奏型變化不同的節(jié)奏組合。
[設(shè)計理念]
奧爾夫教學(xué)法提倡從節(jié)奏與語言結(jié)合開始學(xué)習(xí)節(jié)奏,以使孩子用自己的語言來感知節(jié)奏的存在和律動。蔬菜又是孩子們很熟悉的,于是嘗試著將蔬菜名填入節(jié)奏譜,通過"老師要辦一個蔬菜大餐,請小朋友和我一起煮蔬菜湯"為由設(shè)計了本次活動。
[設(shè)計思路]
在主題《秋的暢想》實施過程中,有一次在帶領(lǐng)孩子們外出參觀菜場的過程中,孩子們最關(guān)注的便是鮮靈靈的蔬菜了,他們發(fā)現(xiàn)了各種各樣不同蔬菜,在認(rèn)認(rèn)說說中積累了一些蔬菜特征、名稱的初步經(jīng)驗。在數(shù)一數(shù)菜場里有哪些蔬菜時,孩子們關(guān)注得最多是自己吃過的蔬菜,從家長資源的可利用性出發(fā),特別是從孩子已有的經(jīng)驗和興趣點出發(fā),如果能把蔬菜名字填入到節(jié)奏中組織一個節(jié)奏活動,孩子們肯定喜歡。于是就設(shè)計了《蔬菜湯》這一活動。
一、"買菜"導(dǎo)入活動。
二、認(rèn)識各種蔬菜、教師引導(dǎo)幼兒分別用一個或兩個、三個、四個字說。
三、分組活動:"我們自己的蔬菜湯"四、誰是"小饞貓"[教學(xué)過程]
活動過程:
一、"買菜"導(dǎo)入活動。
"小朋友,我要辦一個蔬菜大餐,你們愿意和我一起去買菜嗎?"幼兒隨教師邊唱買菜歌進(jìn)場。
二、認(rèn)識各種蔬菜、教師引導(dǎo)幼兒分別用一個或兩個、三個、四個字說。
1、(請孩子們圍成圓圈)"剛才我們買了很多新鮮的蔬菜。誰來說說買了哪些菜?(教師出示,幼兒說出蔬菜名稱。)2、教師選擇四樣蔬菜放在前面,引導(dǎo)孩子分別為這四樣蔬菜設(shè)計一個字、兩個字、三個字、四個字的詞或詞組,并組成節(jié)奏。
3、孩子們伴隨身體打擊樂念讀三遍整個蔬菜節(jié)奏組合。然后教師交換圖片的位置請幼兒增加難度嘗試。
(1)按照圖片的擺放幼兒跟讀三遍。邊讀邊拍手。
"煮蔬菜湯的時候我們有一個口令,一共要念三遍口令蔬菜湯就煮好了。我們來試一試。
(2)交換圖片順序三、分組活動:"我們自己的蔬菜湯"教師交代要求:"老師的蔬菜湯煮好了,可是這么多小朋友不夠分,所以請小朋友自己來煮。請小朋友分成四組,每一組6人。分好組后每一組選一個小朋友到老師這兒來選四種蔬菜,然后帶領(lǐng)你們一組的小朋友一起煮蔬菜湯。我們來比一比哪一組的蔬菜湯煮的最成功,好嗎?
1、幼兒分組,選小組長。
2、自由討論5分鐘。
3、游戲:到誰家做客。
四、誰是"小饞貓"1、(身體轉(zhuǎn)向老師),教師講述故事;"老師這湯聞起來太好喝了,一個小朋友還沒吃飽,于是他來到老師這兒偷吃了一個XX幼兒隨老師念讀新節(jié)奏??盏牡胤接檬?jǐn)傞_表示。以此類推吃點2個、3個、4個。
五、放松活動"小星星"
教學(xué)反思:
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
相關(guān)文章《大班主題活動教案:環(huán)保小達(dá)人教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動環(huán)保小達(dá)人教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過活動讓幼兒練習(xí)跳、爬、平衡、投擲等技能,發(fā)展幼兒的靈敏性與協(xié)調(diào)性,增強體能,樂意參與“變廢為寶”的游戲活動積極與同伴配合,勇于嘗試與創(chuàng)新,初步形成幼兒的環(huán)保意識,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看環(huán)保小達(dá)人教案吧。
《大班主題活動教案:運動會教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動運動會教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,感受東北說唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格,掌握歌曲,能根據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看運動會教案吧。
《大班主題活動教案:快樂的元宵節(jié)教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動快樂的元宵節(jié)教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明,主題目標(biāo),主題活動,活動反思等內(nèi)容,嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看快樂的元宵節(jié)教案吧。
這是大班主題分類統(tǒng)計什么東西要用數(shù)來數(shù)教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)
1..培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
2.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
(二)聯(lián)系生活:
1、在生活中,你碰到什么東西要用數(shù)來數(shù)?舉例子。
2、在幼兒園里也藏了許多數(shù),請小朋友們說說。
3、用什么方法統(tǒng)計方便?(每5個或10個記錄一次,然后5個5個或10個10個地數(shù);列表統(tǒng)計等)(三)提出任務(wù): 本文來自織夢1、分組統(tǒng)計并分類統(tǒng)計幼兒園里的一些物品(根據(jù)組的能力差異進(jìn)行分配)。
一組:車棚--車有幾輛?自行車幾輛?摩托車幾輛?每種顏色的車各幾輛?
二組:前操場、后操場--樹有幾棵?前、后操場各幾棵?大樹、小樹各幾棵?
三組:架空場地--柱子有幾根?白色的幾根?綠色的幾根?圓的、方的各幾根?∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道
(前三組讓幼兒"統(tǒng)計--分類--再統(tǒng)計",從中明白總數(shù)比分出去的數(shù)多,幾個分出去的數(shù)合起來等于總數(shù))四組:電腦室--電腦有幾臺?在場辦公的有幾位?其中長頭發(fā)幾個?短頭發(fā)幾個?(檢驗幼兒如何解決"判斷頭發(fā)長與短的標(biāo)準(zhǔn)")五組:辦公室--辦公用的桌子有幾張?椅子有幾張?哪個多?多多少?哪個少?少多少?(數(shù)的比較和一對一對應(yīng)) 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)六組:一樓架空--吊燈有幾盞?(70多盞,幼兒要數(shù)準(zhǔn)確不太容易,檢驗幼兒100以內(nèi)的數(shù)數(shù))七組:樓道--從一樓到五樓要爬幾層樓梯?共有幾級臺階?每層樓分別有幾級臺階?(每層樓的高度不一樣,讓幼兒發(fā)現(xiàn)樓層高臺階就多)2、要求:①合理分工與合作;②用自己的方法進(jìn)行分類、統(tǒng)計與記錄;③學(xué)會驗證所統(tǒng)計的數(shù)。
3、幼兒執(zhí)行任務(wù),觀察、了解個別組幼兒實踐情況。
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應(yīng)用于現(xiàn)實,數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
相關(guān)文章《大班主題活動:吃出健康來》:大班主題活動吃出健康來教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,能干稀搭配地選擇早餐,知道吃好早餐的重要性。培養(yǎng)每日吃早餐的良好習(xí)慣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看幼兒園大班主題活動吃出健康來教案吧。
《大班主題活動教案:大家一起來運動教案》:大班主題活動大家一起來運動教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作,體驗小組接力運動的快樂,培養(yǎng)合作精神,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大家一起來運動教案吧。
《大班主題活動教案:線的大集合教案》:大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動準(zhǔn)備等內(nèi)容,樂于探索線,體驗線帶來的樂趣,能找出各種線的差異,并根據(jù)線的特征進(jìn)行分類,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看線的大集合教案吧。
這是大班主題春曉教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1、理解古詩的內(nèi)容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情的朗誦。
2、能用語言表達(dá)自己對春天景色的感受和對詩歌的理解。
3、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運動。
4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。
活動準(zhǔn)備:
配合古詩意境的音樂、圖片
活動過程:
一、觀看圖片,自由表達(dá)自己欣賞的感受。
指導(dǎo)語:看到這幅畫你有什么感覺?用完整、連貫的話說一說。
教師結(jié)合幼兒的回答提升幼兒的語言表達(dá)經(jīng)驗,豐富相關(guān)詞語。
二、欣賞、理解古詩,感受古詩的意境美和語言美。
1)邊欣賞圖片,邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。
2)討論:聽了這首古詩你有什么感覺?
指導(dǎo)語:這首古詩中說了些什么?哪些地方你聽得懂了,哪些地方你不明白?
三、再次欣賞古詩,理解古詩中的字、詞及古詩所表達(dá)的含義。
教師采用互助的形式讓幼兒理解字、詞及古詩的含義。
A、生生互動
幼兒之間互相解決,由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽。
B、 師生互動
幼兒之間無法解決的情況下,教師解釋給幼兒理解。
四、嘗試隨著音樂欣賞圖片,朗誦古詩。
教師首先讓幼兒要感受到音樂和古詩之間的相似處,從而從內(nèi)心體會春天的美景。
A、欣賞音樂
B、 隨音樂朗誦古詩
課后反思
1、目標(biāo)定位
從教學(xué)效果來看,目標(biāo)定位較準(zhǔn)確,有可操作性,有明顯的指向性,并且整節(jié)活動以目標(biāo)為中心順利開展,難易程度適中。
2、教具準(zhǔn)備
教具能為目標(biāo)服務(wù),簡單易操作、易懂,利用率高。
3、活動流程
活動以導(dǎo)入——學(xué)唱歌曲A段——合唱三部分進(jìn)行
利用幼兒誦讀唐詩進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),即可以感受古詩意境,又可以起到開嗓的作用,學(xué)唱歌曲中,重難點突出,通過讓幼兒觀察小花擺放的位置不同,學(xué)習(xí)正確的誦讀節(jié)奏。利用聲勢、語詞的多次練習(xí),掌握了重點,突破了難點。在發(fā)現(xiàn)4/4拍的規(guī)律后,自然引向休止符的認(rèn)知,請小朋友設(shè)計休止符號,發(fā)揮了幼兒主動學(xué)習(xí)的能動性和參與性,提高了幼兒學(xué)習(xí)興趣。在掌握的不太好的地方,我有意用鋼琴慢速的進(jìn)行逐句學(xué)習(xí),使幼兒唱的音更準(zhǔn)確更清楚。第三環(huán)節(jié)是對唱歌內(nèi)容的難度提升,需要配合演唱,仍然利用圖譜解決了這個難題,幼兒學(xué)習(xí)不費力,達(dá)到預(yù)期目的。
教師心中有目標(biāo),有孩子,依預(yù)設(shè)、依情況隨時調(diào)整活動細(xì)節(jié),使孩子在輕松、愉快的氣氛中學(xué)唱歌曲,大膽表現(xiàn),有所收獲。
不足:
1、寫在黑板上的目標(biāo)表達(dá)不準(zhǔn)確,造成聽課人對活動的理解和看法有誤差。
2、準(zhǔn)備好的PPT古詩背景圖考慮到時間的因素,沒有展示,使得設(shè)計之初達(dá)到詩、歌、畫三位統(tǒng)一的效果略顯欠缺。
3、預(yù)設(shè)中還要對《春曉》的詩意進(jìn)行講解分析,幫助幼兒理解詞意,感受意境,但在活動中被忽略了。
改進(jìn):
幼兒學(xué)唱歌曲時坐的時間有點長,可以再休息的間隙請幼兒聽音樂舞動身體,一是起到休息嗓子的作用;二是讓身體活動一下,勞逸結(jié)合,更有興趣參與學(xué)習(xí)。
相關(guān)文章《大班綜合:有趣的石頭故事圖》:大班主題活動有趣的石頭故事圖教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力,做一件和別人不一樣的石頭故事圖,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力,能用心傾聽他人的講述,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班綜合有趣的石頭故事圖教案吧。
《大班主題:多彩的洗滌世界》:大班主題活動多彩的洗滌世界教案主要包含了主題目標(biāo),主要活動安排等內(nèi)容,通過調(diào)查、觀察、記錄等活動,初步了解洗滌用品的特點,會按不同特征進(jìn)行分類,在看看、想想、說說、做做等活動中體驗探索的樂趣。理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中人物對話,懂得要做一個愛干凈、講衛(wèi)生的孩子。適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班主題多彩的洗滌世界教案吧。
《大班主題教案:撿豆豆》:大班主題活動撿豆豆教案主要包含了活動背景,過程與指導(dǎo),活動準(zhǔn)備等內(nèi)容,欣賞歌曲拾豆豆,在“拾豆豆”的游戲中逐步學(xué)唱歌曲。嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)豆豆的姿勢。適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班主題撿豆豆教案吧。
這是大班主題圓形的妙用教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
【班級】大班
活動目標(biāo)
1、在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
【活動要求】
1.讓幼兒在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上,通過做做、玩玩,讓幼兒知道圓形的物體會滾動。
2.知道用輪子能省力。
3.發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。
【活動準(zhǔn)備】
1.室外:
(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車;
(2)裝有除圓形以外的各種形狀輪胎的小三輪車、四輪車、小推車。
2.室內(nèi):各種形狀的小積木,幼兒人手一套;裝有書籍的箱子一只,圓形的輪子兩個,小推車一輛,大積木一塊,每組一只盒子(裝有橡皮泥、硬卡紙、彩色紙、剪刀、牙簽、膠水、蠟筆)。
【活動過程】
一、第一次嘗試:滾動圓形和其他形狀構(gòu)成的物體
在室外供給幼兒裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車以及裝著除圓形以外的各種形狀輪胎的小三輪車、四輪車、小推車。教師:“這里有許多車子,我們一起來玩一玩、想一想,哪些車子的輪子會滾動?”
二、第二次嘗試:圓形的東西會滾動
1.在室內(nèi)供給每位幼兒各種形狀的積木玩。
①你們的桌子上有什么形狀的積木?
②請你推動各種積木,你發(fā)現(xiàn)了什么?
③為什么圓形的積木輕輕一推會滾,而梯形、正方形、長方形、三角形等的積木不會滾動呢?
小結(jié):圓形的東西會滾動,因為它沒有角。
2.圓形輪子會滾動。
師:“人是很聰明的,人們利用圓形的東西會滾動的道理,制造出許多圓形東西,你們見過嗎?”
出示圓形輪子問:
①“這是什么?它是什么形狀的?”(圓形)
②“輕輕推它會怎樣?”(會滾動)
三、了解輪子的功用(第一次嘗試:利用圓形輪做事,又快又省力)
1.請兩名幼兒把一箱書從A處搬到B處,問:“你們搬得動嗎?”(搬不動)
2.教師在箱子下,放置了4只萬向輪,再請兩名幼兒推動。問:“現(xiàn)在能搬動嗎?為什么?”
3.請兩名幼兒分別將兩堆大積木從A處運到B處,一名幼兒用小推車搬,另一名幼兒用手搬,看一看,誰運得又快又省力?
師小結(jié):使用輪子做事,又快又省力。
4.了解輪子在日常生活中的運用。
師問:“除了這些輪子外,你們在幼兒園和家里還看到過哪些地方有輪子?”(幼兒自由回答:汽車、飛機、火車有輪子,掛窗簾的軌道有滑輪,升國旗的旗桿上有滑輪,沙發(fā)下也有輪子等等)
四、幼兒自己動手制作輪子
1.教師向幼兒介紹手工盤里材料,請幼兒給汽車的車廂制作輪子(教師事先給幼兒每人準(zhǔn)備一只盒子做車廂,并先在車廂下部打好穿牙簽的洞),幼兒把兩根牙簽穿入洞內(nèi)。
2.讓幼兒利用硬紙、橡皮泥等材料做成輪子裝在牙簽上,即成一輛汽車,然后,拿著自制的小車到室外玩。
活動反思:
在主題活動中為幼兒提供了充足的時間、空間。改變以往的教學(xué)方式,而且鼓勵幼兒更多的嘗試。體驗不同的教學(xué)策略,使幼兒更積極更關(guān)注自我實踐獲得的過程。主要激發(fā)他們參與活動的興趣,這樣有利于教師對幼兒的觀察和指導(dǎo),大大提高了師幼互動的質(zhì)量。
相關(guān)文章《大班主題教案:有用的植物》:大班主題活動有用的植物教案主要包含了主題實施背景,環(huán)境創(chuàng)設(shè),目標(biāo),過程等內(nèi)容,能通過進(jìn)一步的觀察,了解常綠樹和落葉樹的不同之處;?樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn);??適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看大班主題有用的植物教案吧。
《大班主題活動教案:家教案》:大班主題活動家教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感,了解動物的生活習(xí)性,在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,仿編出詩歌,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看家教案吧。
《大班主題活動教案:快樂的元旦節(jié)教案》:大班主題活動快樂的元旦節(jié)教案主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié),樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看快樂的元旦節(jié)教案吧。
這是大班主題有趣的螃蟹教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
設(shè)計意圖:
現(xiàn)在正是"菊香蟹肥"的時節(jié),螃蟹自古享有"橫行霸道的將軍"的美稱,仔細(xì)觀察螃蟹,你會發(fā)現(xiàn)它具有很有趣的外形特征,可以讓孩子獲得許多發(fā)現(xiàn)的樂趣。在我們農(nóng)村有許多養(yǎng)蟹的專業(yè)戶,而且幼兒都吃過螃蟹,因此對螃蟹已積累了一定的感性經(jīng)驗,他們經(jīng)常從家中帶來蟹殼,他們說:熟螃蟹是紅色的。可因為螃蟹的大鉗子要夾人,父母一般都不讓孩子玩活螃蟹,孩子看的最多的還是煮熟的螃蟹,但幼兒對活螃蟹卻有著強烈的興趣。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》明確指出幼兒園教育教學(xué)要生活化、經(jīng)驗化,要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加觀察活動,使他們體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此我們充分利用農(nóng)村資源,設(shè)計了這一活動,為幼兒提供條件,創(chuàng)造機會讓他們真正與活螃蟹進(jìn)行零距離的接觸,本活動是以觀察螃蟹為主線,整合了語言、數(shù)學(xué)、社會等教育目標(biāo),讓孩子自主地認(rèn)識螃蟹的特征及其與人們的關(guān)系,讓他們用真善美的心靈去和螃蟹一起游戲,獲得情感的滿足,體驗成功的快樂,使他們獲得多元的發(fā)展。
活動目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察螃蟹的外形特征,并學(xué)會區(qū)分公母螃蟹,培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性。
2、積極參與螃蟹外形特征的討論,能聯(lián)系生活大膽的用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的想法。
3、能勇敢捉螃蟹,學(xué)習(xí)螃蟹走路,體驗其中的快樂。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
1、螃蟹若干只,狗尾巴草、青草葉子、蘆葦、樹枝、筷子等若干。
2、螃蟹拼圖,已畫好的螃蟹畫兩張,勾線筆一支。
3、有公、母螃蟹標(biāo)志的箱子各兩只。
活動過程:
1、逗螃蟹。
(1)、教師導(dǎo)入:請小朋友聽一聽,猜一猜盆子里是什么?幼兒猜并學(xué)一學(xué)聲音。
螃蟹身上藏著許多小秘密呢,等會小朋友可要仔細(xì)的和它玩一玩,看誰發(fā)現(xiàn)的小秘密最多?
幼兒自由選擇材料逗螃蟹,觀察螃蟹的外形特征,教師巡回指導(dǎo)。
(2)、幼兒交流討論自己的觀察。
教師:你們在玩的時候發(fā)現(xiàn)螃蟹長什么樣子?
教師重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)螃蟹身上的一些有趣的現(xiàn)象,并用語言形象的描述。(如背上有花紋、眼睛是突出來而且能豎又能倒、嘴巴不停的在動還會吐泡泡等)教師總結(jié)螃蟹的外行特征,兒歌的形式描述:小小螃蟹真可愛,背上有個硬殼殼,八只小腳尖又尖,兩只鉗子力氣大,兩只眼睛突出來,輕輕一碰它就倒,嘴巴不停吹泡泡,一堆一堆真好玩。
幼兒學(xué)說一遍。
教師重點引導(dǎo)幼兒分辨公螃蟹和母螃蟹。根據(jù)肚子分辨和根據(jù)腳和毛來分辨。
2、捉螃蟹。
教師:剛才小朋友學(xué)到了兩種區(qū)分螃蟹爸爸和螃蟹媽媽的辦法,今天螃蟹爸爸和螃蟹媽媽要去參加十運會的比賽,它們要分成兩隊,請小朋友幫它們分一分,你們愿不愿意?爸爸媽媽在家讓你們捉嗎?是怎樣捉的?
交代捉螃蟹的要求:螃蟹的大鉗子可厲害啦,等會小朋友要勇敢的捉,輕輕的放。
請幼兒統(tǒng)計螃蟹的只數(shù)。
幼兒交流捉螃蟹的辦法。
教師總結(jié):捏住了螃蟹殼的兩邊,就不會被螃蟹夾到手,這是最快最安全的一種捉法,但這種捉法要求小朋友要勇敢。螃蟹其實并不可怕,只要你勇敢,而且方法正確就能捉到它。
3、學(xué)螃蟹。
教師:你們知道螃蟹爸爸和螃蟹媽媽今天比賽什么項目嗎?那你們知道他們是怎么樣爬的嗎?
請幼兒仔細(xì)觀察螃蟹走路,并把小椅子放兩邊學(xué)一學(xué)。
教師總結(jié):今天我們發(fā)現(xiàn)了螃蟹身體上許多小秘密,學(xué)會了怎樣分出螃蟹爸爸和螃蟹媽媽,還能勇敢的捉螃蟹,那螃蟹的身體里面有什么秘密呢?今天徐老師要請你們吃螃蟹,我們一起去找一找螃蟹身體里面的小秘密。
活動延伸:
吃螃蟹。
【教學(xué)反思】
1、充分體現(xiàn)幼兒年齡特點組織活動。
在選擇本次活動教材時,我就根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平及其生活經(jīng)驗,從幼兒的生活經(jīng)驗中挖掘題材,選擇幼兒熟悉的感興趣的題材。在幼兒的興趣點上,鼓勵幼兒生成自己想創(chuàng)作的東西,豐富幼兒的內(nèi)心創(chuàng)作激情。
2、較好激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性。在幼兒美術(shù)教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的動機是從興趣出發(fā),有了興趣就有了學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造的動力,就會興致勃勃,專心致志地把自己感受到的、想到的東西表現(xiàn)出來。否則,沒有興趣的就失去學(xué)習(xí)的主動性,因此,在這次活動中,我除了選擇幼兒感興趣的內(nèi)容外,又在整個美術(shù)活動過程中都注重貫徹興趣性的原則。
3、能夠把握好教師示范的尺度。
發(fā)揮幼兒美術(shù)活動的自主性,教師必須堅持“既要尊重幼兒的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的原則。在這次活動中我改變了以往傳統(tǒng)的運用范例,少出完整范例,少做完整示范,但要突出重點,簡介方法。給孩子更多的想象的空間,讓他們自由創(chuàng)作,多挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。通過這樣的方法既沒框死幼兒的思維,又給予幼兒一定的幫助,是較可取的。從孩子設(shè)計的作品成果看也沒有雷同的現(xiàn)象。
過渡環(huán)節(jié)自然流暢。過渡環(huán)節(jié)是最細(xì)但也是整個活動是否流暢的重要因素,我能正確處理環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡。
相關(guān)文章《大班主題活動教案:動物怎樣睡覺教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動動物怎樣睡覺教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo),活動重難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,讓幼兒了解動物的睡眠方式,知道不同的動物采用不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境,保護(hù)自己,激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感和探究動物奧秘的興趣,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看動物怎樣睡覺教案吧。
《大班主題活動教案:飛向太空教案》:大班主題活動飛向太空教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸等內(nèi)容,讓幼兒認(rèn)識宇宙太空的奧秘,擴展幼兒的知識,誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看飛向太空教案吧。
《大班主題活動教案:我要上小學(xué)教案(附教學(xué)反思)》:大班主題活動我要上小學(xué)教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明,主題目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,主題反思等內(nèi)容,初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動,向往當(dāng)個小學(xué)生,熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個學(xué)習(xí)用品,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看我要上小學(xué)教案吧。
喜歡《大班主題蔬菜的什么部位可以吃》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班主題活動專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
大班教案《蔬菜的什么部位可以吃》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解蔬菜營養(yǎng)豐富,多吃蔬菜營養(yǎng)好,區(qū)分常見蔬菜的食用部位,并嘗試按照不同的部位進(jìn)行分類,探索、發(fā)現(xiàn)生活中蔬菜的多樣性,快來...
活動目標(biāo): 1、了解常見蔬菜的食用部位,并嘗試進(jìn)行分類。 2、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的蔬菜,懂得多吃蔬菜身體好。 3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。 4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞...
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,使幼兒對自己的身體感興趣。2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒互相合作,互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)?;顒迎h(huán)節(jié):一、游戲《木頭...
這是大班主題蔬菜造型講述教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖: 《綱要》非常重視在生活中去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。蔬菜是伴隨我們一生的食品,它種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗,且...
中班主題認(rèn)識蔬菜教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標(biāo),重點難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,了解蔬菜特點作用培養(yǎng)幼兒對蔬菜的熱愛及喜愛之情,知道常見蔬菜的食用方法和營養(yǎng)價值做到不挑食的習(xí)慣,適...
最新更新