幼兒園小班健康領域：體育活動——快樂擁抱

幼兒園小班體育活動說課稿。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園小班健康領域：體育活動——快樂擁抱”，希望對您的工作和生活有所幫助。

【活動目標】

1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

【活動準備】

1、廢舊報紙。

2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內容（走、跑、蹲走）。

【活動過程】

1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。

以故事的形式導入：把音樂貫穿與故事中。

（1） 小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）

（2） 突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。（曲二：跑）

（3） 吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了,怎么辦？小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）

2、激發(fā)幼兒擁抱，導入主題。

（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎？小朋友當你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В?/p>

本環(huán)節(jié)，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱！

（2）啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）

（3）聽音樂：

小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）

3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。

（2）請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

（3）減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。

師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。

抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

（4）根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。

游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習慣。

4、結束：

（1）和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）

（2）今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱！（激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。）

（3）小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂嗎？圍在一起做一個手勢鼓勵自己，結束。

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幼兒園小班健康領域：體育活動——小手拍拍

活動目標：

1、初步學習拍皮球，知道拍球時手臂要上下動起來。

2、在拍球的過程中，感受手的力量和球的關系，鍛煉手眼協(xié)調能力。

2、能夠自己找空地方拍皮球，不與同伴發(fā)生爭搶。

活動準備：每個幼兒一個皮球，場地上有一個大圓圈?！缎∈峙呐摹芬魳反艓б槐P。

活動過程：

一、游戲：小手拍拍

教師：我們的小手可以做哪些事情呢？（引導幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作，幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作）

二、初步學習拍球。

——教師講解并示范拍球的方法：兩腳分開，兩腿稍微彎曲，五指自然分開，拍球時手臂要上下動起來，一下一下地拍。

——幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作，教師要提醒幼兒手臂上下動起來。

三、幼兒集體練習拍皮球。

——教師：每個小朋友自己找空地方練習拍皮球。教師巡回指導。

——個別幼兒示范：全體幼兒在圓圈上站立，教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作：身體要稍微向前彎曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球時手臂要動起來。

四、幼兒再次集體練習，教師巡回知道。

五、游戲：看誰拍的多。

——教師：我們來比一比誰拍的多，預備——開始。（鼓勵幼兒不斷的拍）

——評價：表揚練習拍球認真的幼兒和拍得好的幼兒。

六、放松活動：山上有個木頭人。

引導幼兒邊念兒歌邊表演游戲，兒歌說完，幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動，比一比、看一看誰堅持的時間長。游戲可連續(xù)多遍。

幼兒園小班健康領域：體育活動——開軍艦

設計意圖

《綱要》明確指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！痹谛“嗌眢w動作技能的練習中，跑是練習的重點，如何在游戲中調動幼兒跑的興趣，幫助幼兒掌握四散跑的技能呢?結合小班幼兒年齡特點，我設計了“開軍艦”活動，以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，發(fā)展幼兒四散跑、聽信號向指定方向跑的能力。

活動目標

1．練習在指定范圍內四散跑，并學會聽信號向指定方向跑。

2．在跑的過程中學會互不碰撞。

3．喜歡并愿意參加游戲，體驗游戲的快樂。

活動準備

1．物質準備：在場地中間用藍色布條圍成“大?！保慌詳[放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)。《軍港之夜》音樂磁帶、口哨。

2．經驗準備：事先看過軍艦的圖片、錄像，初步了解關于軍艦的知識。

活動過程

一、隊列練習

1．原地隊列練習：立正——稍息——看齊。

2．行進間隊列練習：齊步走——跑步走——立定。

二、軍體拳

教師：我們大家一起來練軍體拳，看看誰的小手最有勁，誰的小腳最能踢。(帶幼兒做簡單的軍體拳動作，為接下來的游戲熱身。)

三、游戲：開軍艦

1．教師：今天，我們來玩“開軍艦”的游戲。小朋友們都來當艦長，老師當大隊長，請艦長們駕駛著軍艦到大海上，等大隊長吹口哨發(fā)出信號“請把軍艦開回碼頭”的時候，大家就把軍艦開回碼頭，靠岸休息(坐在小椅子上)。當聽到“我們出海去了”的信號時，就把軍艦開到海面上。

2．交待游戲規(guī)則。

(1)只能在規(guī)定范圍內開(四散跑)，不能把軍艦駕駛到“大海”外邊。

(2)不能碰到其他軍艦。

(3)只有聽到信號時才能駕駛軍艦“出?！薄翱堪丁?。

3．幼兒游戲，教師提醒幼兒聽信號向指定方向跑，不要與同伴相互碰撞。

4．為增加幼兒興趣，在游戲過程中穿插向敵人軍艦、飛機開炮動作。

5．簡單小結，表揚能聽信號及時反應的幼兒。

四、播放《軍港之夜》音樂，做放松動作

教師：今天，小艦長們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機，都很累了，我們休息一下吧。(聽音樂，幼兒坐在小椅子上輕輕地擺動身體，做放松動作。)

幼兒園小班健康領域：體育活動——爬爬樂

活動目標

1．發(fā)展多種爬的技能，增強上肢力量。

2．提高身體的協(xié)調性和敏捷性。

3．能積極參與活動，在活動中感受快樂。

活動準備

平衡木4條、音樂。

活動過程

一、熱身活動

1．開火車，圍成一個圓圈，激發(fā)孩子活動興趣。

2．師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操(有節(jié)奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。

二、動作教學和練習

教師創(chuàng)設“蜘蛛俠學本領”情景，帶領幼兒進行4個階段的練習。

1．手膝著地爬。

手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬，要求手膝協(xié)調、爬行有序。

2．手腳伸直在地上進行高肢爬。

要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直，膝蓋不著地，圍著圓圈爬兩圈。

3．匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低)，再走平衡木回到隊伍(先低后高)。

要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙，要求在前基礎上臀部不要抬起，頭側面爬行通過。

4．爬平衡木，雙手用力爬，雙腳并攏并保持平衡(先低后高)。

身體貼緊平衡木，雙腳并攏放在平衡木上保持平衡，抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側，用力拉平衡木帶動身體向前進。這個動作的難點在于幼兒的雙腳要保持平衡，不要掉下。

三、放松活動：吹氣球

師幼模仿氣球，甩動身體上肢和下肢后，模仿吹氣球變大，然后爆炸倒地。

活動反思

1．關于目標的設計

爬是小班幼兒最喜歡的活動之一，讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎上得到提高，這就需要在活動設計上由易到難，且趣味性強。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性，讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調性的提高。

2．關于材料的選擇

平衡木在幼兒園是很常見的，平時孩子也很喜歡在上面走走，但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如：幼兒在平衡木上面爬行，就必須保持身體平衡，體驗手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力；幼兒在平衡木下方匍匐爬行，就要關注自身身體和頭部，避免撞到平衡木，發(fā)展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調性。

3．關于環(huán)節(jié)的設計

熱身環(huán)節(jié)：通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動。

爬行環(huán)節(jié)：由易到難，平衡木的不同擺放和不同的爬行動作，逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望。

放松環(huán)節(jié)：氣球人的設計，意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢。

(本活動被推選在“展陽剛之氣，炫體育特色”幼兒體育研討會上現(xiàn)場展示)

幼兒園大班健康領域：體育活動——快樂的搬運工

活動背景情境性體育活動是我園開展的特色體育活動，我們充分利用園本資源，挖掘幼兒興趣特點、行為表現(xiàn)和動作發(fā)展需求來設計和實施活動。在戶外區(qū)域體育活動中，孩子們用小梯子玩出很多想象類模仿游戲，本著"從幼兒到幼兒""從生活到生活"的課程理念，我們選取了搬運抬物的玩法，根據(jù)大班孩子活潑好動，又勇于接受挑戰(zhàn)的特點，結合孩子們的生活經驗，設計了體育活動"快樂的搬運工"。

活動目標1．體驗合作搬運物體的方法并積累經驗，促進肢體力量與平衡能力的發(fā)展。

2．感受與同伴合作游戲的樂趣，敢于挑戰(zhàn)并樂于展示分享。

3．培養(yǎng)良好的體育活動常規(guī)和習慣。

活動準備小竹梯20個、輪胎10個、空地一片。

活動過程一、熱身游戲：好玩的小竹梯指導語：小朋友們，今天我們要用小梯子來做游戲，我們一起玩一玩。

游戲過程：

1．教師與幼兒持器械入場，共同布置游戲場地。

2．在教師的引導下，幼兒在梯子上進行走、跑、跨跳等熱身活動，練習時教師可根據(jù)幼兒活動情況適當增加難度。

3．操節(jié)游戲：兩人面對面站立，各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩"蹺蹺板"(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動)等伸展游戲。

(本環(huán)節(jié)的游戲，幫助幼兒逐漸熟悉了活動器械，激發(fā)了幼兒對器械和游戲的興趣，為開展下面的活動營造了積極、愉悅的氛圍。)二、基本游戲：快樂的搬運工(一)試一試指導語：小朋友們，今天我們來做一個快樂的搬運工，請兩個人合作用一個小梯子試一試：怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全?

游戲過程：

1幼兒兩人一組，思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法，在場地上根據(jù)教師指示的線路行進，體驗不同的合作方法。教師巡回觀察，啟發(fā)幼兒嘗試不同的動作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過程中，教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學示范資源。

2．適時集中幼兒，邀請個別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法，集體模仿練習。

(二)玩一玩指導語：我們學會了用梯子搬運的方法，現(xiàn)在我們來玩一玩用梯子搬運輪胎。

游戲過程：

1．幼兒兩人一組，將輪胎放在小梯子上，在場地上往返搬運，要求：又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習，教師巡回觀察并指導個別組幼兒游戲，提醒幼兒注意安全。

2．集中幼兒交流搬運的方法及輕拿輕放等問題，邀請個別組幼兒示范并組織集體練習。

(三)比一比指導語：我們來比一比，看哪一組搬運工的本領更強。

游戲過程：

1．組織幼兒分組進行競速搬運輪胎，比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。

2．在場地上設置不同難度的障礙，比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運通過。

(本環(huán)節(jié)，設置"試一試""玩一玩""比一比"三個層次的游戲情境，使幼兒逐步感知并學習動作，在模仿練習、體驗比較中，感受不同動作間的差異。通過設置搬運重物、開展競賽游戲、增加障礙等手段，不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的欲望不斷得到增強，既促進了動作的學習與發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒堅持、堅強的意志品質。)三、放松游戲：開貨車指導語：我們把小梯子變成一輛小貨車，兩個人坐在上面一起開著去送貨吧。

游戲過程：

1．幼兒與同伴坐在小竹梯上，跟隨教師進行拍打放松、模仿開汽車等游戲，使身心得到放松。

2．簡單點評活動中幼兒合作、參與等情況，師幼共同收拾場地器械，結束活動。

(通過創(chuàng)設"開貨車"的游戲情境，自然過渡到放松環(huán)節(jié)。組織幼兒共同進行器材、場地的整理，培養(yǎng)了幼兒良好的體育活動常規(guī)與習慣。)(本活動被推選在"展陽剛之氣，炫體育特色"幼兒體育研討會上現(xiàn)場展示)

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