幼兒睡前的故事。
幼兒故事一般以童話故事為主,可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣,父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,只有多下功夫,孩子的未來才可以更坦蕩!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《睡前故事:小河馬的大口罩》,僅供參考,大家一起來看看吧。
有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。
它去醫(yī)院看病,熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。
小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。阿嚏這個(gè)大噴嚏可了不得,讓小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,飛過了大樹梢不見了。
小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:??!我的口罩不見了。
小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,說:這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎?
于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著一包蘑菇回家去。
路上小白兔遇到了小羊和小鹿。
小羊和小鹿說:小白兔,你好。
小羊和小鹿你們好,這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。
小羊和小鹿說:謝謝你,小白兔!
小白兔回到家,把大蘑菇倒進(jìn)盆里,把大口罩往窗外一扔。
樹上的小松鼠看到了,說:咦這不是一個(gè)很好的吊床嗎?
小松鼠下來?yè)炱鸫罂谡?,帶回到樹上,歡歡喜喜地扎了一個(gè)吊床。哈哈,真舒服!
第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,阿嚏!阿嚏!一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了!
大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。
小朋友,你們說這是怎么一回事呢?
小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動(dòng)物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。小朋友的口罩也不能相互換著戴。
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1、小河馬的大口罩的故事
有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。
它去醫(yī)院看病,熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。
小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。"阿嚏"這個(gè)大噴嚏可了不得,讓小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,飛過了大樹梢不見了。
小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"啊!我的口罩不見了。"
小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,說:"這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎"
于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著一包蘑菇回家去。
路上小白兔遇到了小羊和小鹿。
小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。
"小羊和小鹿你們好,這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。"
小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"
小白兔回到家,把大蘑菇倒進(jìn)盆里,把大口罩往窗外一扔。
樹上的小松鼠看到了,說:"咦這不是一個(gè)很好的吊床嗎"
小松鼠下來?yè)炱鸫罂谡郑瑤Щ氐綐渖?,歡歡喜喜地扎了一個(gè)吊床。“哈哈,真舒服!”
第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了!
大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。
2小河馬的大口罩的故事點(diǎn)評(píng)小朋友,你們說這是怎么一回事呢?小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動(dòng)物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。所以我們?cè)谏钪胁粌H要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生,在別的小朋友感冒生病的時(shí)候,我們也要尤其小心,而且小朋友之間的口罩也不能相互換著戴。
1、重感冒的小河馬與大口罩的故事
有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。它去醫(yī)院看病,熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。
小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。
“阿嚏”這個(gè)大噴嚏可了不得,讓小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,飛過了大樹梢不見了。
小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:“啊!我的口罩不見了?!?/p>
小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,說:“這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎?”
于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著一包蘑菇回家去。
路上小白兔遇到了小羊和小鹿。
小羊和小鹿說:“小白兔,你好?!?/p>
“小羊和小鹿你們好,這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃?!?/p>
小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"
小白兔回到家,把大蘑菇倒進(jìn)盆里,把大口罩往窗外一扔。
樹上的小松鼠看到了,說:“咦這不是一個(gè)很好的吊床嗎?”
小松鼠下來?yè)炱鸫罂谡?,帶回到樹上,歡歡喜喜地扎了一個(gè)吊床。“哈哈,真舒服!”
第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了!
大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。
2重感冒的小河馬與大口罩的故事點(diǎn)評(píng)其實(shí)這是因?yàn)樾『玉R的大口罩上有感冒病毒,別的小動(dòng)物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。這個(gè)故事告訴我們,小朋友的口罩也不能相互換著戴,因?yàn)槭褂门嫉目谡稚嫌性S多病菌喲,即便你自己戴口罩,也要勤換洗才可以呢!
小河旁住著小河馬和他的媽媽。每天早晨,小河馬都要圍好飯兜(dōu)兜,等著媽媽來喂飯。
鄰居小青蛙看見了,就笑話小河馬說:呱呱呱,小河馬,你都這么大了,吃飯還要媽媽喂,真難為情呀!
小河馬聽了,把頭一歪,嘴巴一撅(juē),說:就要媽媽喂!就要媽媽喂!
一天清晨,河馬媽媽剛剛做好飯,小麻雀飛來報(bào)告說:喳喳喳,小河馬的外婆生病了。河馬媽媽一聽急壞了,放下手中的飯碗,就往小河馬的外婆家跑去。
可小河馬還等著媽媽來喂飯呢,等呀等呀,太陽(yáng)都升得好高好高了,還不見媽媽回來。小河馬餓得肚子咕咕叫,哭著說:媽媽,你在哪里呀?我要吃飯呀!
小青蛙聽見了,一蹦一跳地跑了過來,說:別哭了,小河馬,我來喂你吃飯吧。
可是,小河馬吃飯的勺子太大太重了,小青蛙怎么也拿不動(dòng)。
他只好拿自己的小勺子來喂小河馬吃飯。小勺子太小了,小河馬張著大嘴巴叫著:不夠,不夠,太少了,你快一點(diǎn)喂呀!
小青蛙拼命地往小河馬嘴巴里送飯,累得滿頭大汗,可還是填不滿小河馬的大嘴巴。
哇哇!小河馬放聲大哭起來,媽媽,你快來喂我吃飯呀!我餓呀,餓呀,餓死啦!
小青蛙一著急,說:小河馬,你的手呢?干嗎不自己動(dòng)手吃飯呢?
我不會(huì)吃飯呀,我要媽媽喂!小河馬哭著,媽媽,媽媽,你快回來喂我吃飯呀!我餓
小青蛙也沒有辦法,只好幫著小河馬一起喊:河馬阿姨,你快回來呀,你的小河馬餓呀,餓呀
1、馬虎的小河馬的故事
小河馬和小象約好了要一起釣魚,一大早起床,小河馬就發(fā)現(xiàn)自己遲到了,小河馬急急忙忙跑到河邊,跑到河邊的小河馬發(fā)現(xiàn)小象已經(jīng)在那里等它了,小河馬不好意思的說:“對(duì)不起小象,我遲到了?!?/p>
小象說:“沒關(guān)系,我們快點(diǎn)釣魚吧!你的魚竿呢?”
小河馬這才想起來,自己忘記拿魚竿了,小河馬跑回家里拿起魚竿又立刻跑回小河邊。
小象說:“你怎么只拿了魚竿?沒有水桶你用什么裝魚呢?沒有凳子你坐在哪里呢?”
小河馬又跑回家里拿了凳子和水桶,看著氣喘吁吁的小河馬,小象笑著說:“你可真是一只馬虎的河馬。”
小河馬剛想把魚鉤扔進(jìn)河里,發(fā)現(xiàn)自己忘記帶魚餌了,小河馬嘆氣的說:“我可真是一只馬虎的河馬?!?/p> 2馬虎的小河馬的故事點(diǎn)評(píng)
故事中的小河馬和小象約好釣魚但又是遲到,又是忘記帶魚竿、凳子、水桶和魚餌??烧骜R虎。家長(zhǎng)們,面對(duì)孩子的馬虎,要拿出更多的耐心和寬容,慢慢想辦法,千萬不要瞎指揮、亂批評(píng),更不要期望一蹴而就。孩子細(xì)心的好習(xí)慣是在日常生活中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。
1、小河馬踢球的故事
小河馬和小動(dòng)物們一起踢足球,可是小猴突然大叫了起來,小動(dòng)物們都好奇這是怎么了?小猴指著地上一攤紅色說:“血——是血。”
小老虎、小象、小熊、小狐貍……都驚訝了起來,小狐貍關(guān)切的問“大家快檢查自己有沒有受傷?!?/p>
結(jié)果大家都沒事,這時(shí)候小河馬站了出來,大家看著小河馬身上還在流著紅色的液體,大家著急的說:“小河馬受傷了?!?/p>
小河馬淡定的笑了笑說:“大家不要慌,我沒有受傷,這是我的汗水?!?/p>
小熊笨笨問:“什么——汗水?可是為什么你的汗水會(huì)是紅色呢?”
小河馬笑嘻嘻的解釋了一遍,說:“我們河馬的汗水本來是透明的,可是遇到空氣后就變成了紅色,那可是河馬天然的防曬霜。”
小動(dòng)物們這才知道,原來河馬的汗水是紅色的!
2小河馬踢球的故事點(diǎn)評(píng)對(duì)于河馬來說,若不在水中御熱,也不在泥沼里舒服地納涼避暑,它們?cè)诔酂岬年?yáng)光下會(huì)使用自制的“防曬霜”來防御太陽(yáng)的暴曬。所謂“防曬霜”,就是河馬的皮脂腺分泌出的一種紅色的黏液,等到黏液干了以后,就像一塊遮陽(yáng)板似的,保護(hù)它們敏感的皮膚免受日光的傷害,又能起到隔熱作用。這下,小朋友都知道紅色液體是什么了吧!
每年,當(dāng)盛夏來臨,非洲贊比亞大裂谷里的溫度會(huì)急劇上升,河灘里的水位則下降得非常厲害。用不了多久,生活在這里的所有動(dòng)物都會(huì)面臨著一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。那就是如何爭(zhēng)搶到日益短缺的水,以保證自己在下一個(gè)雨季到來之時(shí)不被渴死。
對(duì)于大部分時(shí)間都要泡在水里的河馬和鱷魚來說,尤是如此。
在河水充足的時(shí)候,河馬和鱷魚相安無事,它們會(huì)各自守在自己的地盤上怡然自得。但是,現(xiàn)在水越來越少了,為了生存,它們之間的奪水之戰(zhàn)在所難免。由于鱷魚更適合在水中,因此很多時(shí)候河馬們都是戰(zhàn)敗方,無功而返。無水可喝。
當(dāng)一頭河馬“奪水”失敗導(dǎo)致最終缺水而死在河灘上后,一旦夜幕降臨,鱷魚便會(huì)迅速地朝它聚集過來,打算將死掉的河馬飽餐一頓。但是,聚集過來的鱷魚必須耐著性子等上十幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)?,每一頭河馬死掉后的第一天晚上直到第二天中午前的十幾個(gè)小時(shí)里,都會(huì)有同族的其他許多河馬過來給它“站崗”,守護(hù)在它的身邊,以便不讓鱷魚、獅子等動(dòng)物前來啃食。
“站崗”的包括一些剛出生不久的小河馬,它們由父母帶著。可能是由于尚不懂得失去族人的痛苦,這些小河馬對(duì)“站崗”并不是太感興趣。
相反,它們會(huì)對(duì)聚集在一旁,一動(dòng)也不動(dòng)的鱷魚很有興致,它們會(huì)毫不畏懼地走過去,然后用嘴舔、用鼻子蹭、用頭拱鱷魚。
而更奇怪的是,鱷魚居然會(huì)對(duì)小河馬們的挑釁毫無反應(yīng),它們既不躲避也不還擊,任由小河馬們胡作非為,此時(shí),作為河馬的父母?jìng)円膊磺叭プ柚埂?/p>
當(dāng)?shù)诙靵砼R之時(shí),陽(yáng)光開始普照整個(gè)大峽谷,美美睡了一覺的小河馬們又來了精神,像昨晚一樣,它們又開始戲弄起一旁的鱷魚,依舊是舔呀、蹭呀、拱呀,甚至有的還敢用腳踢。
但是,這次鱷魚們的反應(yīng)卻是完全不一樣,仿佛它們之間都有某種特定信號(hào)似的,導(dǎo)致所有的鱷魚會(huì)在同一時(shí)刻,突然對(duì)打擾它們的小河馬們發(fā)起回?fù)簟盟鼈冄例X上那足以在瞬間斷裂所有骨頭的強(qiáng)大咬合力……在幾秒鐘內(nèi),將小河馬們統(tǒng)統(tǒng)斃命!
等小河馬的父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)后,一切都已經(jīng)遲了,小河馬們到死都不會(huì)明白為什么昨晚上還是“軟柿子”的鱷魚,今天怎么一下子就能要了自己的命?小河馬的父母?jìng)兺瑯右膊恢罏槭裁础?/p>
原來,當(dāng)夜晚來臨,陽(yáng)光退去,大峽谷的溫度開始下降,鱷魚的體溫也會(huì)跟著驟降,然后進(jìn)入深深的睡熟之中,之后便對(duì)外界的反應(yīng)非常遲鈍。但是只要等到白天一到,氣溫一旦上升,鱷魚就會(huì)很快恢復(fù)過來,變得精神百倍。只不過,此時(shí)的它們故意偽裝成和昨晚一樣,一副癡呆遲緩的樣子,以便等待小河馬們靠近,然后突然發(fā)起有效的攻擊,狡猾的鱷魚太了解對(duì)手了!
鱷魚的這一招數(shù)果然屢屢得逞,每年盛夏之時(shí),同樣的一幕都會(huì)在贊比亞大裂谷上演,小河馬們不斷夭折。而讓人感到遺憾的是,作為小河馬的父母?jìng)儏s并沒有從中吸取慘痛的教訓(xùn),它們從來沒有認(rèn)真研究一下鱷魚,摸透對(duì)手的特性和伎倆,然后給出有效的應(yīng)對(duì)措施。
2小河馬之死的幼兒故事點(diǎn)評(píng)而讓人感到遺憾的是,作為小河馬的父母?jìng)儏s并沒有從中吸取慘痛的教訓(xùn),它們從來沒有認(rèn)真研究一下鱷魚,摸透對(duì)手的特性和伎倆,然后給出有效的應(yīng)對(duì)措施。它們稀里糊涂地只知道為死去的族人“站崗”、防衛(wèi),卻忘了要為那些活著的幼小的子女們筑起一道生命的保護(hù)網(wǎng)!這個(gè)故事告訴我們:不研究對(duì)手,落敗和死亡便會(huì)在所難免!
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