勞動節(jié)的來源。
如果孩子有厭學情緒,那家庭就起了中間作用,安慰并鼓勵孩子!家長要樹立正確的人生觀價值觀,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長!那么,有哪些積極正確的教學觀念呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“揭秘讓寶寶變聰明的6大DHA來源”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
DHA(二十二碳六烯酸)是一種不飽和脂肪酸,人體自身難以合成,必須從食物中獲取。這種特殊的脂肪酸擁有不可替代的營養(yǎng)與保健優(yōu)勢,如何才能確保孩子攝入達標呢?其實,這也不是難事,關(guān)鍵在于父母要做“有心人”。
DHA的3大角色
在孩子生長發(fā)育的過程中,DHA的地位舉足輕重,至少扮演著3大角色:
角色1:健腦靈丹。英國的腦營養(yǎng)學教授率先發(fā)現(xiàn),常吃魚的日本孩子,其智商普遍高于常吃畜肉的歐美兒童,這主要得益于魚中豐富的DHA。DHA在促進腦細胞發(fā)育、激發(fā)腦神經(jīng)纖維延伸、增加腦容量、提升大腦敏銳度等方面功效卓著。研究資料也顯示,在出生后4個月內(nèi)補充了DHA的孩子,其智力發(fā)育方面的優(yōu)勢可一直保持到4歲。
角色2:養(yǎng)眼佳品。DHA通過血液循環(huán)深入視網(wǎng)膜,使視網(wǎng)膜細胞保持柔軟,刺激感光細胞,使眼睛接收到的外界信息快速傳遞到大腦,從而提升視覺功能,使孩子看得更多、更清楚。
角色3:疾病克星。DHA能降血脂,防止血栓形成,還具有一定的消炎作用。
對于孩子來說,DHA有6個來源:
⒈母乳。初乳中DHA的含量尤其豐富。不過,母親乳汁中DHA的含量取決于三餐的食物結(jié)構(gòu)。日本的母親吃魚較多,乳汁中DHA含量高達22%,居全球第一;其次為澳大利亞,約為10%;而美國最低,僅有7%。
⒉配方奶粉。指添加DHA的配方奶粉。
⒊魚類。DHA含量高的魚類有鮪魚、鰹魚、鮭魚、鯖魚、沙丁魚、竹莢魚、旗魚、金槍魚、黃花魚、秋刀魚、鱔魚、帶魚、花鯽魚等,每100克魚中的DHA含量可達1000毫克以上。就某一種魚而言,DHA含量高的部分又首推眼窩脂肪,其次則是魚油。
⒋干果類。如核桃、杏仁、花生、芝麻等。其中所含的α-亞麻酸可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成DHA。
⒌藻類。
⒍DHA制品。市場上有兩種:一種是從深海魚油中提取,另一種是從藻類中提取。前一種源于魚類脂肪,不過至少有3大缺陷:⑴魚油中EPA(二十碳五烯酸)的含量太高,可使DHA所占的比例過低,與母乳相差較大,不符合孩子的生理需求;⑵魚油中的DHA含量雖然比較高,卻不含對腦發(fā)育有重要作用的另一種不飽和脂肪酸——AA(花生四烯酸),而其中過多的EPA還會抑制孩子體內(nèi)AA的生成;⑶魚類不同程度地受到汞、鉛等重金屬或砷等有害物的污染,安全性低。相比之下,藻類的優(yōu)勢突出,表現(xiàn)為DHA含量高,EPA含量低,且直接從海洋中提取,不含色素,安全性高,抗氧化能力強,最有利于嬰幼兒吸收。所以,孕產(chǎn)婦和孩子宜首選藻類DHA制品。
讓孩子DHA達標的措施
在孕期特別是孕末期的3個月里,孕婦要多吃富含DHA的食物,如魚類、干果類、藻類等,必要時可服用DHA制品或食用添加含DHA的孕婦奶粉,以保證胎兒有足夠的儲備,同時為喂奶做好準備。
孩子出生后首選母乳喂養(yǎng),尤其不要錯過初乳。若母乳不足或無法進行母乳喂養(yǎng),可用添加DHA的配方奶粉補足或替代。
孩子斷奶后應(yīng)按照均衡飲食的原則安排三餐,同時適當向魚類傾斜,并采取合理的烹調(diào)方式(宜用清蒸或烤的方式,避免油炸,以減少DHA的流失)。
一般來說,凡是母乳喂養(yǎng)(特別是母親經(jīng)常吃魚類、干果類以及藻類食物)的孩子,適時添加魚泥、豆腐等輔食,符合品種多樣、營養(yǎng)均衡的原則,攝取的DHA都能達標,不必額外補充。如果屬于以下情況,很可能造成DHA攝入不夠,需要通過其他方式來補足:
1.胎兒從孕中期(孕26周左右)開始向自己的大腦積累DHA,到孕末期時積累的速度最快。早產(chǎn)兒提前出生,縮短了積累DHA的時間,所以早產(chǎn)兒腦組織中DHA的基礎(chǔ)量遠遠低于足月分娩的嬰兒。特別是出生體重低于1500克者,對必需脂肪酸的缺乏更為嚴重,長期適量補充DHA可以改善其脂肪酸營養(yǎng)狀況、視覺功能及學習能力,對生長發(fā)育有明顯的促進作用。
2.用母乳喂養(yǎng)的孩子,如果限于季節(jié)、地域或經(jīng)濟條件,母親攝取的食物種類比較單一,母乳中DHA含量太低,也有額外補充的必要。
3.用配方奶粉喂養(yǎng)的孩子,若選擇的是不含DHA的配方奶粉,需要額外補充;若選擇的是DHA含量低的配方奶粉,也要少量補充,以彌補DHA的不足部分。
4.到了添加輔食的階段,如果孩子對魚類食物過敏,也應(yīng)通過其他方式補充DHA。
5.盡管添加了輔食,但2歲以下的孩子胃容量有限,需要攝入的營養(yǎng)素又比較多,可以考慮小劑量補充DHA。
另外,為了達到理想效果,也不要忽視其他健腦營養(yǎng)素的供給。大腦需要多種養(yǎng)分,除了DHA之外,AA也很重要,是構(gòu)成腦部的又一種重要脂肪酸,約占腦部總脂肪酸的15%。因此,在補充DHA的同時,不能忽視AA的供給,并且要使之保持1:2的最佳比例。建議父母在購買配方奶粉時,一定要看清包裝上的成分標示量,以符合或接近這個比例的品牌為好。同時,DHA與葉黃素是視網(wǎng)膜發(fā)育的一對“黃金搭檔”,而且葉黃素對DHA起著保護作用,兩者同補能收到一舉兩得的良好效果。
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爸爸媽媽們,當你面對頑皮的孩子,開始時,不要立刻限制孩子的活動,此時能做的也許只是需要一點點特別的關(guān)注。當你冷靜下來后,不妨試試下面的策略,總有一個會見效的。
適當丟臉策略
如果孩子早上起床后因為磨蹭或打鬧而耽誤了上學的時間,不妨就讓他穿著睡衣去學校。父母還可以當著同學的面,給孩子大大的分別擁抱和響亮的吻別,對6歲以上的小“男子漢”來說,這個方法特別有效。
挨餓策略
如果孩子經(jīng)常不吃完飯菜,那么索性餓他一頓。在直接送孩子上床前,讓孩子看著父母把他喜歡的飯菜吃光。
零用錢策略
從小就可以給孩子一些零用錢,但是當他做錯事的時候,必須受到扣錢的懲罰。如果孩子實在很頑皮,當月的零用錢被扣光甚至要倒扣時,你可以讓他先欠著錢,然后拿走他最喜歡的玩具作為抵押。一直到下月“發(fā)薪日”,他還清了欠款才能贖回玩具。
勞動策略
不要擔心自己在奴役孩子,要盡早培養(yǎng)孩子為別人服務(wù)的習慣。對小孩子來說,煮簡單的食物、打掃房間、幫父母拿拖鞋和啤酒是光榮的任務(wù)。
“失去”策略
如果孩子老是學不會自己收拾玩具,那么就給他一個最后通牒。如果24小時內(nèi)還不整理干凈,那么他將永遠失去這些玩具,而且父母也不會再給他買玩具了。如果孩子還是不聽話,那么就要把最后通牒執(zhí)行到底,因為一旦食言,孩子將永遠不會把父母的話當真了。采取這個策略前,父母要先考慮清楚,是不是真的舍得把自己花錢買的玩具扔掉。
罰站策略
在家里設(shè)立一個受罰點,而且最好是在能看得見客廳或廚房,甚至是游樂室的地方。當孩子頑皮做錯事的時候,他必須站在那里反省,同時看著沒有犯錯的兄弟姐妹游戲、吃飯。
寶寶:感受全新的世界
你知道小寶寶是個大近視眼嗎?當他剛出生時,只能看得見給他喂奶的人臉的輪廓和臉上的3樣東西:眼、口、鼻。但是他眼中的世界還是非常有趣的,視覺的刺激能夠影響小寶寶的大腦發(fā)展。我們提供一些有助于嬰兒視力發(fā)展的游戲供您選擇。
0~2個月時
下面兩個小游戲可以幫助嬰兒學習調(diào)節(jié)眼的焦距。
,站在嬰兒面前約1~2米的距離,讓嬰兒望著這個玩具調(diào)節(jié)自己的視覺,當他長時間望著這個玩具之后,就會做出反應(yīng):他會把注意力集中到這個色彩鮮明的玩具上,甚至會搖晃身體。然后你慢慢移動它,小寶寶的眼睛會自然地隨著它而移動。
(2)鏡子游戲:嬰兒喜歡看人們的面孔,所以你不妨抱著寶寶站在鏡子面前,讓他看看自己的表情,他一定會給鏡子里的小寶寶所吸引,你可以對寶寶哼唱一些兒歌,寶寶會對著鏡子跟隨音樂作出不同的表情,然后被鏡子里的自己逗得哈哈大笑。
3~4個月時
此階段的嬰兒仍需要父母抱著四處游玩,他們的小手不能牢牢抓住東西,但喜歡用小手觸摸覺得有趣的玩具。
(1)彩虹絲帶游戲:把幾條不同顏色的絲帶(約2米長)綁在一個小棍上,當你搖晃這個棍子時,絲帶也隨之擺動,就像彩虹似的,你的寶寶看到絲帶在空中飄逸舞動,會用小手捉絲帶,幾個月之后,他可能真得能捉住絲帶。
(2)當你抱著小寶寶時,可以做下面一個游戲,你一邊抱著寶寶,一邊唱著他平坦喜歡的兒歌,然后繞著屋子來回地踱步,這些重復(fù)的動作和聲音都是嬰兒所喜愛的。
5~6個月時
這個階段的嬰兒可以牢牢的抓緊東西,并開始學習坐立,但仍需要父母的幫助。(1)飛開超人
你可躺在床上,把寶寶抱在胸前,讓他與你面對面,然后雙手高高舉起他,讓他體會在空中一升一降的感覺,一般寶寶在升到最高點的時候,都會露出燦爛的笑容。
(2)肥皂泡游戲
嬰兒喜歡用小手捉摸肥皂泡,你可以把肥皂泡吹到不同的方向,讓寶寶去捉,當他捉到肥皂泡時,泡沫隨即破滅,他會很好奇地笑,這種游戲非常受寶寶歡迎。
7~12個月時
這個階段的嬰兒能夠坐穩(wěn)在座位上,懂得爬行,父母可與孩子坐著玩游戲。
(1)讓嬰兒坐在地板上,用一塊小毛巾遮住他的臉,然后再拿開毛巾
,讓你的臉突然在他面前出現(xiàn),并用一些聲音吸引他的注意。
(2)家中的鍋碗瓢盆筷子等器皿都是嬰兒的樂器,父母也可以自制一些小小的可以發(fā)出聲音的玩具,他喜歡這些“樂器”被拍打或搖晃時發(fā)出的聲音。
(3)嬰兒在地上爬行,在他面前放一些枕頭讓他爬上去,給他制造一些樂趣。
寶寶:傾聽美妙的音符
嬰兒對聲音的偏好
適當?shù)穆犛X刺激會促進孩子在情感上與人的溝通及語言方面的發(fā)展,并培養(yǎng)孩子積極地樂于接受外界事物的態(tài)度。所以,父母從嬰兒出生之后,一方面要經(jīng)常反復(fù)地給孩子說些簡單上口的童謠,唱好聽悅耳的歌曲,說充滿愛的話語,另一方面也要觀察嬰兒聽到聲音之后的各種反應(yīng)與身心狀態(tài),這對孩子的聽覺、情緒、動作等的發(fā)展都有極大的好處。反之,過分吵鬧、尖銳、刺激或不愉快的聲音會讓嬰兒受到驚嚇,他們的大腦聽覺系統(tǒng)會排斥這些聲音
孩子心智發(fā)育還不成熟,所以不知道什么該做什么不該做,這時需要爸媽們開始培訓孩子的自控能力。家里的玩具已經(jīng)擺得滿滿的,但是薇薇還是不滿足,總是盯著新出的芭比娃娃,甭管媽媽怎么跟她解釋分析,薇薇就是不依不饒,要是再不答應(yīng)買下,肯定是在商場大哭大鬧。薇薇的脾氣也是很臭,只要不高興,不管家里有沒有客人都直接把手里的書、玩具扔掉,搞到爸媽好生尷尬。
自控力的發(fā)展對個人形成良好的性格極為重要,自我控制能力并非生來就有,它是孩子在后天的環(huán)境中,隨著認知的發(fā)展和教育的影響而不斷形成和發(fā)展起來的。美國一項研究證明:在兒童期就能顯示出良好自控力的孩子,在成人期極少成癮或犯罪,并比那些沖動的孩子更健康更富有。那么為什么一些孩子自我控制能力那么好,而我的寶寶卻缺乏自控力呢?先來看看孩子缺乏自控力的6大根源!
1、年齡特性,身心發(fā)展不成熟
0-2歲這一階段的寶寶由于大腦皮質(zhì)的抑制機能還很不成熟,興奮過程占優(yōu)勢,因而往往表現(xiàn)出很強的沖動性,以前強調(diào)過的事情再次發(fā)生時,他未必會遵從規(guī)則。因此寶寶所表現(xiàn)的不愿等待、忍耐、不遵守游戲規(guī)則、脾氣差等等這些都有可能是寶寶年齡的特性,是寶寶身心發(fā)展不成熟的表現(xiàn)。
家長不要認為這是寶寶年齡特征就聽之任之哦,其實家長在這個時期就已經(jīng)要開始注意培養(yǎng)寶寶的自控力了。在嬰兒時期,家長可以多抱抱、親吻寶寶,幫助寶寶進行自我安撫。調(diào)查顯示,自我安撫能力對寶寶獨立能力的培養(yǎng)非常關(guān)鍵。等寶寶大一點以后,家長可以再日常生活中多積極引導,讓寶寶逐漸懂得什么是被允許的,什么是不該做的。家長要盡量減少斥責孩子,給他更多的安全感,家長耐心的教導也是非常關(guān)鍵的!
2、父母自身缺乏自控力,脾氣暴躁
一些父母本身脾氣就比較火爆,在家長的耳濡目染下,寶寶自然也就會變得缺乏耐心、浮躁、脾氣暴躁。家長的言行舉止在寶寶的成長學習過程起著榜樣的作用。如果爸爸媽媽總是因為小事而發(fā)牢騷,或者因為孩子做錯事就大發(fā)脾氣,大聲呵責,或者家庭氣氛緊張,父母經(jīng)常吵架,孩子的長期缺乏安全感,同時缺乏家長的引導,孩子很難有良好的自控能力。
因此,家長以身作則非常重要。在面對做錯事的孩子時,應(yīng)該要控制好自己的情緒,切勿大發(fā)脾氣,嘗試通過冷靜溝通與孩子一起分析、解決問題。如果寶寶的脾氣也是比較暴躁,總是心情不爽就亂扔東西。小編建議家長可以冷處理,先不理睬寶寶,離開他身邊直到他冷靜下來,家長再去回應(yīng)他。
寶寶用錯誤行為表達他心里的不高興,或許是因為寶寶不懂得更好的表達方式,因此爸媽可以嘗試去理解并猜測寶寶的想法,幫助寶寶表達他的情緒,寶寶感覺被包容理解以后,情緒自然會冷靜下來。像這樣的方法也是逐漸讓寶寶學會正確的表達情緒,而不只是亂扔東西發(fā)泄情緒。
3、父母經(jīng)常吵架
不和諧的家庭關(guān)系使得寶寶長期處于懼怕、沒有安全感的狀態(tài),年紀小的寶寶判斷力很差,在看到父母爭吵的時候他往往會以為是因為自己的原因,甚至會懷疑父母是不是不愛自己了。同時爭吵這種行為,其實是給孩子樹立錯誤的行為榜樣。孩子很可能會認為,爭吵是解決問題的最好辦法,而且負面的情緒不需要抑制,只要不高興就可以破口大罵。
為孩子營造一個溫馨愉悅的家庭氣氛,讓孩子充分感受家長的關(guān)愛與溫暖,孩子擁有一個健康的成長環(huán)境,才是良好性格、行為習慣的基礎(chǔ)保證。如果家長真的難以控制在寶寶面前爭吵,家長也應(yīng)該要在寶寶面前和好,事后要跟寶寶解釋清楚爸媽爭吵的原因,讓寶寶原諒爸媽的沖動行為。家長也應(yīng)該要鼓勵孩子將自己心里的感受說出來,以免憋在心里成為寶寶心里面的陰影。
4、父母疏于照顧,缺乏親子溝通
孩子的自控力要依靠父母日常生活的引導與教育,如果父母對于孩子只是采取無所謂的態(tài)度,對于孩子不守規(guī)則的行為放任自流,缺乏親子溝通,孩子很難形成良好的控制力。
多和孩子溝通,及時了解孩子的心理發(fā)展和內(nèi)心需求,家長才能夠更好地引導孩子塑造良好的性格和行為習慣。在孩子年幼的時候,可以在生活習慣方面對孩子的行為提出要求,有意培養(yǎng)孩子守規(guī)矩的行為習慣。比如要求孩子準時起床、準時就寢,按時飲食,不偏食、挑食等。
隨著孩子年齡的增長,對孩子的自控力培養(yǎng)著重于社會道德規(guī)范和社會責任心等方面,比如要求孩子在集體中要遵守集體規(guī)則和紀律,不可隨心所欲地侵犯別人的利益事等等。家長在教育孩子的過程中要長期堅持一貫的要求和原則,不遷就、不隨意改變,漸漸地孩子便會學會控制、約束自己。
5、父母溺愛,把孩子視為家庭中心
溺愛是父母教育孩子的大忌,李天一事件便是很好的一個例子?,F(xiàn)代家庭由于獨生子女的關(guān)系,父母往往會把孩子視作家庭的中心,因此只要是孩子想要的,家長都盡可能的有求必應(yīng)。這就導致了孩子自我中心,目中無人的性格。孩子想要玩具,想要吃糖,只要稍微眼淚攻勢一下,父母就會軟下來答應(yīng)孩子的要求。其實,家長應(yīng)該要堅持自己的意見,讓孩子懂得不行就是不行,撒野也沒有用。
家長可以讓孩子學會轉(zhuǎn)移注意力,學會等待。在公園寶寶吵著要玩秋千,但是別的孩子正在玩,媽媽可以讓孩子先玩滑梯,待會輪到他再玩這個。
家長還可采用延遲滿足的方式,訓練孩子的自控力。比如在買玩具的事情上,家長可以事先和寶寶約定,如果要買一樣玩具或者是想吃一樣東西時,要用平時積累起來的“五角星”來進行交換。“五角星”是平時寶寶表現(xiàn)好的時候獲得的“獎勵”,一般在寶寶積累到5次或10次后就可以滿足自己的需要。寶寶獲得“獎勵”的過程就是一種等待。
6、家長的教育理念方式不一致
現(xiàn)代家庭大多是“421”模式,老一輩的教育觀念與年輕父母的有著很大的差異,媽媽限制寶寶吃零食,可是奶奶轉(zhuǎn)過頭就把小零食往寶寶的嘴里塞。孩子夾在中間,都不知道要聽誰的話。
對于孩子的教育,只能有一套原則,并且要貫徹堅持。家庭成員在對孩子的教育理念上首先要通過溝通達成一致,同時在平時教育孩子時,不要通過強制手段訂立規(guī)矩,應(yīng)該是要營造良好的氛圍,為孩子創(chuàng)造好條件,通過和孩子商量溝通訂立一個人人都遵守的“家庭守則”,家長為孩子樹立行為榜樣的同時也讓孩子自覺、自愿地養(yǎng)成良好的生活習慣。
家長還可以建立一些獎勵制度,激勵孩子堅持良好行為。比如媽媽和寶寶約定一個星期內(nèi)如果能有5次以上按時起床,那么媽媽就獎勵寶寶他最愛的蛋糕。家里有了這么一套“家庭守則”和“獎勵制度”,那么就能夠很好地減少家庭成員對孩子教育意見不一致的情況了。在培養(yǎng)孩子良好行為習慣過程中,大人堅持說理,讓孩子知道“要這樣做,不可那樣做”的道理,讓孩子用這些道理來評價判別自己的行為是對還是錯,這樣他就會以此來約束自己不做不該做的事情,孩子的自控能力也就逐漸培養(yǎng)起來。
觸覺交流母嬰間的觸覺交流,最常見的是母親為嬰兒哺乳。因為,哺乳為嬰兒最初的觸覺產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。嬰兒以其最敏感的口角、唇邊和臉頰,依偎到溫暖的乳房后,能在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激,這對其智力發(fā)育起催化作用。
讓寶寶更聰明的交流方式
視覺交流嬰兒出生一個月左右,視網(wǎng)膜已經(jīng)形成,但因尚未發(fā)育成熟,故其可見距離不超過40厘米,幾乎只能看到眼睛正前方。母親在哺乳時,總會發(fā)現(xiàn)嬰兒邊吃邊用眼睛直視著自己的眼睛,這是嬰兒情感發(fā)育過程中的視覺需要,也有益于其心理健康發(fā)育。對于人工喂養(yǎng)的嬰兒,母親在使用奶瓶喂奶時,更應(yīng)有這種視覺交流。
嗅覺交流生物學研究證實,人類在視覺相當發(fā)達后,嗅覺便開始退化。但是,嬰兒的嗅覺卻相當靈敏。剛出生幾天的嬰兒,便能聞出氣味的好壞。在試驗中,如果把浸過母乳的布靠近嬰兒鼻端,嬰兒會頓時停止哭鬧而做出尋乳的姿態(tài)。由于嬰兒能嗅出是不是母親,故專家提出,嬰兒期由母親陪睡可產(chǎn)生良性刺激,有利于其智力發(fā)育。
聽覺交流研究表明,嬰兒出生一周后,即能分辨出人聲或物聲。這是因為,嬰兒自出生起,便有聲響需要,并能從各種聲響中產(chǎn)生“誘發(fā)效應(yīng)”,從而很快以聲音辨別是不是母親??蓜e小看母親與嬰兒間的“對話”,細心的母親會發(fā)現(xiàn),在對嬰兒說話時,他會動手動足,一副滿足的模樣。更重要的是,多與嬰兒“對話”,可使大腦正處在急劇發(fā)育中的嬰兒,很快牙牙學語,為日后語言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
由此可見,年輕媽媽和嬰兒的密切接觸與交流多么重要。千萬不要囿于快節(jié)奏生活等種種原因,而忽視了身邊的小寶貝。別忘記,嬰兒需要母親帶他認識這個新鮮世界。
導讀:一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶,而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為,和寶寶一起閱讀,能使他順利地掌握有關(guān)讀寫的一些基本信息。
專家認為,孩子的智商不但受到遺傳基因的影響,周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用,而關(guān)愛加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在。所以不要再一味地要求寶寶學這個、記那個,我們?yōu)槟闾峁┝?0個促進寶寶大腦發(fā)育的“愛心秘訣”,現(xiàn)在就行動起來,用你的愛,把寶寶變得更聰明。
秘訣一、交談
專家認為,一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞匯量之間存在一定的聯(lián)系?!蹦愫退f的話越多,他的詞匯量就越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上,所以話語要盡量簡短,多說些和寶寶有關(guān)的話題,比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時,你也可以用話語描述出他的意圖(比如:哦,你想要那個奶瓶!)。
秘訣二、閱讀
你可以邊讀邊指著書上的字,讓寶寶意識到你讀的東西從哪來,以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書讀完一遍后,你可以再給他讀第二遍、第三遍,每讀一次,孩子的印象就加深一些,不用擔心他會聽得厭煩,能夠“預(yù)知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶,而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為,和寶寶一起閱讀,能使他順利地掌握有關(guān)讀寫的一些基本信息。另外,如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片,也可以讓寶寶學到很多新東西。
秘訣三、在交談的時候運用手語
在小寶寶不會說話前,可以使用手語和他進行交流。比如,“書”可以用手掌一開一合來代替,如同翻開或合上書本;“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示,就好像鳥嘴的形狀。根據(jù)美國加利福尼亞州進行的一項調(diào)查顯示,學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早,而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發(fā)展能夠起到積極的影響。
秘訣四、母乳喂養(yǎng)
通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結(jié)論:
吃過母乳的孩子的表現(xiàn)一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內(nèi)的寶寶吃母乳的時間越長,智商就越高。當然,采用人工喂養(yǎng)的爸爸媽媽也不必過于煩惱,研究顯示:平均起來,喂養(yǎng)方式的不同只會導致寶寶最后的IQ值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工喂養(yǎng)的寶寶一定要在1歲以內(nèi)注意補鐵,因為美國密歇根大學的一項研究發(fā)現(xiàn):在幼兒期缺鐵的孩子,等長到10幾歲的時候,他的運動神經(jīng)和認知的能力會比同齡的孩子差一些。
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