教師工作計(jì)劃(集合十二篇)

教師工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的橋梁，您一定也對寫好一份工作計(jì)劃充滿興趣吧？跟隨編輯的步伐了解更多有關(guān)“教師工作計(jì)劃”的知識，請將這篇文章加入書簽方便下次查看！

教師工作計(jì)劃 篇1

為真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果，必須做好家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，做到更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師的家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和關(guān)注。這是對學(xué)生的鼓勵，也是對家長的感動。老師、家長、學(xué)生同處一室，談心談心，拉近了彼此的距離?，F(xiàn)在我的家訪計(jì)劃如下：

1.統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)

（1）了解家庭情況被訪問的學(xué)生。在進(jìn)行家訪之前，我們首先盡可能深入了解學(xué)生的家庭情況。由于家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有全面了解學(xué)生家庭的具體情況，才能幫助提高教育工作的針對性。

(2) 向家長匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，多喜訊少憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，形成學(xué)校與家庭的有效溝通。

（3）與家長一起調(diào)研，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)在發(fā)展中存在的問題和原因，加深對學(xué)生的理解。

（4）向家長提供建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助和指導(dǎo)，必要時向家長介紹一些心理學(xué)和教育學(xué)的基本知識，共同探討解決問題的辦法。

2、通過實(shí)際工作，家訪取得了顯著成效

（1）通過此次家訪，我們對被訪者有了全面的了解為學(xué)生及其家人在今后的教育工作中促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）通過家訪，我們與學(xué)生家長建立了溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長的疑慮和困惑。學(xué)校的教育工作。

（三）以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，全面宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

（4）通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。

3.家訪的意義

(1)良好的家庭教育對青少年的健康成長非常重要

受教育程度高的父母對孩子有一套行之有效的教育方法并懂得如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活。這些父母的孩子往往從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，并且有很強(qiáng)的自我意識。

沒有受過高等教育但做人有原則的父母，雖然對孩子的學(xué)習(xí)缺乏指導(dǎo)，但會通過言行教導(dǎo)孩子人生的道理。這樣的孩子通常心地善良，心地善良。只要在學(xué)習(xí)方法上給予他們更多的指導(dǎo)，他們一般都會有很大的進(jìn)步。

也有少數(shù)父母文化程度低，對孩子過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，而這些家庭往往會出現(xiàn)“管不了，管不了”的情況。他們的父母根本無法控制，他們只是希望通過學(xué)校教育來改變自己的孩子。

（2）學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通常與在家的表現(xiàn)有很大的差異

大部分學(xué)生在各方面都表現(xiàn)良好學(xué)校的。很好，但在家里看起來就像一個不同的人。放假后，不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，通宵看電視，看視頻，上網(wǎng)，不做家務(wù)。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，也不關(guān)心國家大事和世界大事。這非常不利于學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致課外知識極度匱乏，實(shí)踐能力相對較差，必將影響他們未來的發(fā)展。

（3）家長普遍對學(xué)校和老師抱有很高的期望和要求

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會、家訪是這個系統(tǒng)工程的重要組成部分，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們收獲頗豐，我們決心在今后的工作中繼續(xù)有目的地、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

教師工作計(jì)劃 篇2

自然教師年終工作計(jì)劃

作為一名自然教師，我深感責(zé)任重大，因?yàn)槲覍㈩I(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入大自然的奇妙世界，教導(dǎo)他們關(guān)于環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和與自然和諧相處的知識和技能。為了確保學(xué)生得到全面的教育，我制定了以下年終工作計(jì)劃。

第一，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我將組織學(xué)生們參加戶外實(shí)地考察和野外探險活動，讓他們親身感受大自然的美麗和神奇。同時，我會組織學(xué)生參加各種自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)和展示，鼓勵他們主動參與，并分享他們的學(xué)習(xí)成果。此外，我還將推薦一些優(yōu)秀的自然相關(guān)書籍和紀(jì)錄片，激發(fā)學(xué)生對自然的興趣和探索欲望。

第二，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和環(huán)境意識。在課堂上，我將教導(dǎo)學(xué)生如何仔細(xì)觀察自然界中的現(xiàn)象和變化，并引導(dǎo)他們提出問題和解決問題的方法。我會讓學(xué)生們了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，比如全球變暖、水源污染等，并討論如何采取行動保護(hù)環(huán)境。我將鼓勵學(xué)生們參與社區(qū)環(huán)保活動，例如植樹節(jié)、清潔河流等，讓他們深刻理解個人行動對環(huán)境的影響。

第三，加強(qiáng)學(xué)科知識和技能的培養(yǎng)。在自然科學(xué)方面，我將深入講解物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、循環(huán)利用等關(guān)鍵概念，并通過實(shí)例和案例讓學(xué)生們理解這些概念的重要性。同時，我也會教授一些實(shí)用的技能，例如觀察和記錄野生動植物、植物種植和維護(hù)等，讓學(xué)生們親自動手實(shí)踐，提升他們的動手能力和實(shí)踐能力。

第四，提高教師的專業(yè)能力。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我將參加相關(guān)培訓(xùn)和研修活動，提升自己的教學(xué)水平。我將參與學(xué)科組的交流和討論，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教材。此外，我還會積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的環(huán)境教育活動，與其他自然教師合作，共同推動自然教育的發(fā)展。

第五，與家長和社區(qū)建立緊密聯(lián)系。我將定期與家長開展交流活動，介紹學(xué)生們在自然教育方面的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)。我會鼓勵家長和學(xué)生們一起參與戶外活動和實(shí)地考察，以增強(qiáng)家與學(xué)校之間的合作關(guān)系。我還將與社區(qū)組織合作，開展一些公益性的自然教育活動，讓更多的人了解和關(guān)注自然環(huán)境問題。

通過以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我希望能夠激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛和保護(hù)意識，提高他們的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)。我希望每個學(xué)生都能成為優(yōu)秀的自然守護(hù)者，用自己的行動保護(hù)和改善我們的環(huán)境。我也將努力提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為學(xué)生們提供更好的教育和指導(dǎo)。讓我們一起為美麗的自然世界努力，創(chuàng)造一個更加綠色、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的未來。

教師工作計(jì)劃 篇3

日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編整理的學(xué)困生轉(zhuǎn)化教師工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育

一、確定后進(jìn)生名單，尋求原因，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。

開學(xué)初，對學(xué)生聽其言、觀其行、察其人，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底；經(jīng)過一段時間的觀察和了解，我決定本期的主要幫扶對象是蔡雨馨（此學(xué)生家庭條件還可以，但是父母長期在外做生意，全靠爺爺奶奶的照顧，有些嬌氣，自制能力差。），同時其它后進(jìn)生也不能松懈，像趙楷、馮俊杰、蔣藝佳等。情況摸清了，原因找到了，再經(jīng)過一番深思熟慮，結(jié)合實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

二、做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的關(guān)鍵所在。

教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進(jìn)生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差原因，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點(diǎn)；我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和睦可親的關(guān)系，使后進(jìn)生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的`閃光點(diǎn)，對他們的長處給予肯定、給予贊揚(yáng)，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。

三、堅(jiān)持動情、明理、導(dǎo)行，禁止體罰和變相體罰，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評教育的藝術(shù)和方法。體罰和變相體罰學(xué)生我認(rèn)為是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作之大敵、大忌，是不能允許的，必須加以制止和杜絕。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時，我們一定要采取擺事實(shí)、講道理，以理服人的態(tài)度，決不能以勢壓人。批評教育不僅要合道理，而且也要合情理。只有這樣，學(xué)生才能真正明其理而改其行。在此基礎(chǔ)上，教師還要以身作則，用自己的言行來影響學(xué)生、教育學(xué)生。

四、把握好后進(jìn)生容易反復(fù)的情況，未雨綢繆，防微杜漸。

一般說來，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中如果不注意防范就會容易出現(xiàn)反復(fù)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化需要有一個良好的環(huán)境，如果班級紀(jì)律較差、班風(fēng)不好，轉(zhuǎn)化中的后進(jìn)生很可能不能自已而引起反復(fù)，所以我們應(yīng)該全力創(chuàng)造一個良好的班集體，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提供優(yōu)化的環(huán)境，發(fā)揮班集體的力量；后進(jìn)生由于平時給人的印象差，再加上老師和同學(xué)們又常常用習(xí)慣的心理定勢來看待他們，這樣就難免使后進(jìn)生有時會受到冤枉誤會，這時也可能會造成反復(fù)，所以我們要努力做到公正、平等，不偏袒好學(xué)生；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作需要家庭的密切配合，所以我們要及時與家長溝通，共同配合，聯(lián)手防范。

主要措施：

1.課堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

2.課外輔導(dǎo)，利用午間時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

3.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多練習(xí)。

冰凍三尺，非一日之寒，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。

教師工作計(jì)劃 篇4

一、自我現(xiàn)狀分析

我的優(yōu)勢：

（1）熱愛教育職業(yè)、熱心化學(xué)教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。對學(xué)生有愛心、有真情，能處處為學(xué)生考慮。

（2）對人真誠熱心，同事間和睦相處；與學(xué)生、與家長關(guān)系融洽。

（3）謙虛好學(xué)，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任初中化學(xué)教學(xué)工作，對教學(xué)工作有思考，能領(lǐng)悟新課程的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中有探索，能注重學(xué)生的全面發(fā)展。

我的不足：

（1）教育理論知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識面不廣，對自身要求不夠高，容易滿足。

（2）在教育科研方面熱情不高，缺乏積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)隨筆。教學(xué)基本功還不太扎實(shí)，有待加強(qiáng)。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總的目標(biāo)

爭取做一名知識上、能力上、人品上讓學(xué)生信服的教師，即較高素質(zhì)的教師，力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心和責(zé)任心。

2、鉆研教科研，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。

3、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、課堂教學(xué)的能力等，提高管理學(xué)生的水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、勤于學(xué)習(xí)與反思，及時總結(jié)提高，每年都有教高質(zhì)量的教學(xué)反思，案例及論文。

（二）近階段目標(biāo)

“他山之石，可以攻玉”很多名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在這一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣，重、難點(diǎn)突出，保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重化學(xué)教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。

三、自我規(guī)劃

1、關(guān)心教學(xué)改革的動態(tài)，立足自己的學(xué)科教學(xué)，多學(xué)習(xí)與此有關(guān)的書籍，不斷學(xué)習(xí)課程改革的理論知識，提升專業(yè)理論，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)反思能力，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)課外閱讀，提升個人素質(zhì)，廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書，堅(jiān)持每學(xué)期讀一本專著，每天擠出30分鐘的閱讀時間。在兩年內(nèi)爭取讀完《化學(xué)有效課堂》、《給教師的一百條新建議》、《教育熱點(diǎn)問題的師德思考》、《教育新理念》等專著。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，進(jìn)一步熟悉教材，領(lǐng)會“課改”精神，課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生樂學(xué)。珍惜每一次到外地學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心向同事學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；多開課，不斷提高自己的執(zhí)教能力。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，將參與式教學(xué)理念落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，每次聽課都認(rèn)真聽并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。平時能多看教育科研雜志，提高自己的科研能力。

四、對實(shí)踐的提升

1、利用每學(xué)期一節(jié)公開課的機(jī)會鍛煉自己，鉆研教材透徹，定好合理的目標(biāo)，認(rèn)真上好課，寫教后感。

2、通過學(xué)生評價和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和對中等生的提優(yōu)，提高班級整體成績。

3、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文上交并爭取發(fā)表。

我一定會遵照所制定的個人發(fā)展計(jì)劃，認(rèn)真踏實(shí)地對待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，并及時做好反思和調(diào)整，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事的幫助下，加上自身的努力，我的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

教師工作計(jì)劃 篇5

為了培養(yǎng)一定數(shù)量的在農(nóng)安縣內(nèi)外有較高知名度的研究型和創(chuàng)新型教師，打造我校的名師團(tuán)隊(duì)，在總結(jié)“哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)為骨干教師特聘導(dǎo)師”工作的基礎(chǔ)上，我校決定實(shí)施“哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)卓越教師培養(yǎng)”工作。為了確保這項(xiàng)工作的順利實(shí)施，現(xiàn)制訂管理?xiàng)l例如下：

第一條 學(xué)員和導(dǎo)師的條件

1.學(xué)員條件 原則上為上一輪“特聘導(dǎo)師”的學(xué)員，同時兼顧農(nóng)安縣“雙名工程”名校長、名師后備，農(nóng)安縣學(xué)科帶頭人，農(nóng)安縣骨干教師。(以下簡稱“學(xué)員”)。

2.導(dǎo)師條件 在市內(nèi)外具有較高知名度的特級校長、特級教師、知名學(xué)者和研究者。

第二條 聘請導(dǎo)師的步驟

“哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)卓越教師培養(yǎng)登記表”

舉行“哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)卓越教師培養(yǎng)受聘儀式”。

第三條 培養(yǎng)周期

三年

第四條 學(xué)員和導(dǎo)師享受的待遇

1.學(xué)員待遇 學(xué)員可優(yōu)先獲得職稱晉級、學(xué)歷提高、外出考察、各類評優(yōu)、優(yōu)先獲得學(xué)校提供的課題經(jīng)費(fèi)等機(jī)會。并提供學(xué)術(shù)假、海外課題研究、到大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)研修等機(jī)會。

2.導(dǎo)師待遇 每學(xué)期發(fā)放導(dǎo)師津貼。

第五條 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)教學(xué)有特色、科研有特長、農(nóng)安縣內(nèi)外有影響的農(nóng)安縣學(xué)科帶頭人、市名師后備、農(nóng)安縣拔尖人才和特級教師。

第六條 導(dǎo)師的指導(dǎo)任務(wù)

1.診斷學(xué)員專業(yè)發(fā)展方向、優(yōu)勢和不足，對學(xué)員的專業(yè)發(fā)展提出可行性建議。

2.為學(xué)員創(chuàng)造機(jī)會并指導(dǎo)學(xué)員每學(xué)期完成一節(jié)農(nóng)安縣級及以上公開展示課

3.指導(dǎo)學(xué)員三年內(nèi)主持完成一項(xiàng)農(nóng)安縣級及以上課題研究。

4.第一年結(jié)束時，在學(xué)員完成“個人專業(yè)發(fā)展階段性報(bào)告”的基礎(chǔ)上，對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行鑒定。

5.指導(dǎo)學(xué)員在培養(yǎng)周期內(nèi)在正式學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文3篇。

6.指導(dǎo)學(xué)員在培養(yǎng)結(jié)束前出版專著一本。

7.完成“個人專業(yè)發(fā)展個案研究”(不少于4000字)和“個人教學(xué)特色總結(jié)”(不少于4000字)。

第七條 學(xué)員的任務(wù)

1.遵守師德規(guī)范，爭做師德楷模;積極、主動、自覺完成工作任務(wù)。

2.在導(dǎo)師診斷的基礎(chǔ)上，兩周內(nèi)完成“個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃”(不少于20xx字)。

3.第一年完成一份“個人專業(yè)發(fā)展階段性報(bào)告”，并遞交導(dǎo)師鑒定。

4.每學(xué)期至少完成一節(jié)農(nóng)安縣級及以上公開展示課，每次展示課后兩周內(nèi)上交一份“教學(xué)課例”，內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)(教材分析恰當(dāng)、三維目標(biāo)適切、教學(xué)方法有效、教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)、設(shè)計(jì)思想清晰等)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)軟件、專家點(diǎn)評、教學(xué)反思等。

5.三年內(nèi)至少主持一項(xiàng)農(nóng)安縣級及以上課題，并按時完成該項(xiàng)課題。三年培養(yǎng)周期結(jié)束前上交該項(xiàng)課題的課題申請書、課題審批證明、課題開題論證報(bào)告、課題結(jié)題報(bào)告、課題結(jié)題證明。 6.每年至少在市級及以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表兩篇論文，并提交能夠證明該論文發(fā)表的證明材料。

7.在三年培養(yǎng)周期內(nèi)出版專著一本(或與導(dǎo)師合著)。

8.學(xué)員必須帶教本校至少兩位教師，指導(dǎo)帶教對象的教學(xué)和科研，帶教對象至少執(zhí)教1節(jié)農(nóng)安縣級以上公開課、發(fā)表兩篇論文、主持或參與一項(xiàng)農(nóng)安縣級及以上課題。

第八條 具體措施

1.學(xué)校和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員執(zhí)教農(nóng)安縣級及以上公開課創(chuàng)造條件。

2.為學(xué)員出版專著提供機(jī)會和經(jīng)費(fèi)。

3.在審核學(xué)員科研項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，為學(xué)員提供一學(xué)期的學(xué)術(shù)假，學(xué)員必須在學(xué)術(shù)假內(nèi)完成科研項(xiàng)目。在學(xué)術(shù)假內(nèi)，學(xué)校提供適當(dāng)?shù)目蒲薪?jīng)費(fèi)。

4.在審核學(xué)員科研項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，為學(xué)員提供一學(xué)期的學(xué)術(shù)休假，學(xué)員必須在學(xué)術(shù)休假期內(nèi)完成科研項(xiàng)目。在學(xué)術(shù)期內(nèi)，學(xué)員享受本學(xué)科教學(xué)滿工作量加教研組長津貼的待遇。

卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃

教師工作計(jì)劃 篇6

小學(xué)英語教師工作計(jì)劃

作為一名小學(xué)英語教師，我深知教育是一項(xiàng)偉大的責(zé)任和使命。我將以盡最大努力幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和提高他們的英語能力為目標(biāo)，制定了以下詳細(xì)的工作計(jì)劃。

一、課程設(shè)計(jì)與備課

1.了解國家和學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。

2.設(shè)計(jì)富有趣味性和交互性的教學(xué)活動，同時考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。

3.準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源，包括課本、練習(xí)冊、圖片、音頻和視頻等，以便于教學(xué)時的呈現(xiàn)和操作。

二、教學(xué)實(shí)施與輔導(dǎo)

1.采用多種教學(xué)方法和策略，如游戲、討論、小組活動和角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和困難，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。

3.鼓勵學(xué)生進(jìn)行口語交際，提供大量機(jī)會進(jìn)行口語表達(dá)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

三、評估與反饋

1.定期進(jìn)行課堂測驗(yàn)和作業(yè)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和掌握情況。

2.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和需要，提供個性化的評價和反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力和進(jìn)步。

3.與學(xué)生和家長進(jìn)行有效的溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教育目標(biāo)，以提供更好的支持和幫助。

四、課外活動與培訓(xùn)

1.組織英語角、英語演講比賽等課外活動，為學(xué)生提供展示英語能力的機(jī)會，同時增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

2.參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和學(xué)科知識水平。

3.與同行教師進(jìn)行交流和合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源，互相促進(jìn)、共同成長。

五、家校合作與家訪

1.積極與家長溝通合作，了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)需求，制定更符合學(xué)生實(shí)際情況的教育方案。

2.定期舉辦家長會和班級互動活動，與家長交流學(xué)生表現(xiàn)和教育情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.定期進(jìn)行家訪，與學(xué)生家長面對面交流，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，為學(xué)生提供更全面的支持和幫助。

六、個人成長與反思

1.定期進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)空間，提高自身的教育教學(xué)水平。

2.積極參加學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注教育前沿動態(tài)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。

3.保持積極樂觀的心態(tài)，不斷激勵自己，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

這就是我的小學(xué)英語教師工作計(jì)劃，通過這些詳細(xì)而具體的計(jì)劃，我相信我能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生，提高他們的英語能力，并影響他們的整個人生。我將竭盡全力為我所教的每個孩子帶來快樂和成長的教育。

教師工作計(jì)劃 篇7

我?，F(xiàn)狀分析：

我班目前有學(xué)生，女生，男生，本學(xué)期新生的名字，男生女生。通過上學(xué)期末的測試和平時的觀察，我們對孩子的身體、認(rèn)知和社交方面有了一定的了解。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，大部分孩子都喜歡上幼兒園，逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。初步建立了園區(qū)的日常生活和學(xué)習(xí)規(guī)律，能獨(dú)立進(jìn)食，自理能力有一定提高，喜歡參加各種游戲活動。班上的孩子大多比較活潑好動，對新鮮事物表現(xiàn)出很高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有所提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。然而，由于孩子現(xiàn)在是獨(dú)生子女，年幼的孩子往往以自我為中心，在他們的活動和生活中表現(xiàn)出任性、自私和嬌氣。針對以上情況，本學(xué)期我們班的重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各種活動的內(nèi)容，從孩子的情感和親情出發(fā)，提高孩子的社會交往能力。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓孩子們在干凈舒適的環(huán)境中玩耍和生活，班級衛(wèi)生工作也尤為重要。未成年人的保養(yǎng)和照顧，接受科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從課堂衛(wèi)生到給孩子剪指甲，人人有責(zé)，注意清理所有衛(wèi)生死角，多觀察孩子的飲食，觀察并填寫孩子的記錄藥，保證孩子的健康。健康。

2.在兒童生活管理方面：

隨時對兒童進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，對個別兒童進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。養(yǎng)成認(rèn)真、有序地洗手的好習(xí)慣，洗手時不要玩水，而是擦肥皂，可以用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明飲食行為，咀嚼慢，不挑食，吃得集中；保持桌子、地板和衣服干凈整潔，飯后用水漱口；可以安靜的進(jìn)入臥室，在老師的幫助下，可以把褲子穿好，放在固定的地方，安靜的上床睡覺，以正確的姿勢睡覺。

3.兒童安全管理與教育：

結(jié)合兒童年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)自我保護(hù)意識和能力。

4.在把握孩子生活規(guī)律的同時，要注重孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律。

幼兒教育教學(xué)工作：

合理使用分區(qū)、小組、小組、項(xiàng)目活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們不斷努力探索園本課程與敘事智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸收其他課程的優(yōu)勢。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的研究活動。認(rèn)真參加園區(qū)觀摩教學(xué)活動，相互學(xué)習(xí)進(jìn)步，積極準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

1.注重個性化教育

雖然孩子的年齡差距不大，但性格卻不盡相同。有的孩子動作慢，有的哭，有的喜歡發(fā)脾氣。因材施教，要針對不同性格的孩子實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的快速發(fā)展。

2.加強(qiáng)特殊兒童關(guān)愛。

孩子很小，每個孩子在很多方面都是不同的。有些孩子體質(zhì)差，容易出汗、感冒。教師應(yīng)加強(qiáng)對這些孩子的照顧。

3.環(huán)境布置

A：墻更新

措施：隨時更換主題墻，為每個孩子提供表情、表演、一個交流的平臺，借助這個平臺，你可以個性化地展示自己。

B：區(qū)域活動物資的安排和交付

措施：

1.清單，組織和重新分類以前存在的區(qū)域材料。

2.根據(jù)教學(xué)主題和孩子目前的發(fā)展水平，增加適當(dāng)?shù)牟僮骰顒印?/p>

3. 學(xué)期開始時，材料會一次性放出，然后根據(jù)活動逐步完善。

居家互動，相互配合與協(xié)調(diào)：

1.利用父母早晚接送孩子的短暫時間聯(lián)系家長，了解和介紹孩子的情況，相互交流，提出建議。

2.使用家庭通訊錄隨時與家長取得聯(lián)系，單獨(dú)交換意見，交換情況信息。 3.以家長園的形式向家長介紹幼兒園及班級活動安排和教育計(jì)劃，宣傳家庭教育的科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)等。

4.增加首頁欄目內(nèi)容，豐富首頁欄目形式，新增知識小欄目。

5.組織形式多樣的家長活動。 A：家長會 B：家長學(xué)校

三．月度工作計(jì)劃

中春：

1、做好新生的接待工作，穩(wěn)定新生的情緒。

2.熟悉幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。

3. 召開家長會。

4. 與孩子一起創(chuàng)造一個環(huán)境，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力。

三月：

1. 豐富的自然角落。

2、做好“3月8日”節(jié)日慶?；顒?，開展公益趣味活動。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

4 月：

1. 做一個半天的公開活動。

2.做好長假安全健康教育。 ，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。

3. 中期家訪。

4.“健康寶寶展現(xiàn)活力”系列活動。

5.公園一角活動展示。

5月：

1.“我可以，我可以”兒童自助服務(wù)能力示范活動。

2.準(zhǔn)備“6月1日”節(jié)日活動。

六月：

1.“愛你”兒童捐贈活動。

2. 學(xué)期末做一次完整的家訪。

3.做好學(xué)期末的工作總結(jié)。

4.假期困難班統(tǒng)計(jì)。

5.暑期安全教育。

教師工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

三、工作任務(wù)

1、音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。

五、教學(xué)措施

1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

音樂并不是一門很重要的'課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

初中音樂教師工作計(jì)劃范文2

一、指導(dǎo)思想：

時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二、基本情況分析：

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。

因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會，讓 學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。

三、工作任務(wù)及目標(biāo)：

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組 將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動，調(diào)動師 生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的'理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會

四、工作措施：

1、開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)

2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步。

教師工作計(jì)劃 篇9

作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養(yǎng)補(bǔ)差工作。

一.思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。

做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

二.有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。

利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的.素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

1.課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2.安排座位時堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

3.課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”-——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

4.優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

5.布置好習(xí)題，注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

教師工作計(jì)劃 篇10

為我校學(xué)生在高考中考出好成績，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說明，準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，力爭讓我校歷史學(xué)科在20xx年高考中取得優(yōu)異成績。

二、具體實(shí)施方法

1、把“三綱二題”作為復(fù)習(xí)的基本依據(jù)。

第一、“三綱”即課程標(biāo)準(zhǔn)、20xx年考試大綱和20xx年考試說明。

第二、“二題”即20xx年全國高考?xì)v史卷試題和20xx年全國各套高考?xì)v史卷。

2、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益。

第一、加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時間、定地點(diǎn)，要有計(jì)劃性（周四、周六上午）。

第二，優(yōu)化備課方式。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識梳理向備教學(xué)實(shí)施的過渡。

第三、優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情（考情、學(xué)情、材情）、三態(tài)（原生態(tài)知識、衍生態(tài)知識、動態(tài)知識）、三生（尖子生、邊緣生、學(xué)困生）等問題。

3、依循“五步式學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式”進(jìn)行課時復(fù)習(xí)，提高課堂效益。

第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過檢查提問進(jìn)行。

第二步為“依案掌握要點(diǎn)”。首先，解讀課標(biāo)，明確要點(diǎn)。其次，結(jié)合教材理解記憶學(xué)案“知識概括梳理”部分的內(nèi)容。再次，通過教師提問、學(xué)生板演、默寫、互查互評等活動進(jìn)行展示交流。

第三步為“問題質(zhì)疑討論”。學(xué)生提出學(xué)習(xí)中的疑問，通過合作學(xué)習(xí)或者由老師幫助解決疑難。

第四步為“知能拓展提高”。通過優(yōu)化處理學(xué)案的“知新整合”完成。

第五步為“鞏固反思感悟”。通過優(yōu)化處理學(xué)案中的“達(dá)標(biāo)測評”，在精練中鞏固成果，升華認(rèn)識。依循此模式進(jìn)行復(fù)習(xí)時，要分塊落實(shí)“知識概括梳理”部分的內(nèi)容。

4、優(yōu)化訓(xùn)練過程及講評課模式，提高學(xué)生解題能力。

第一、精心選題。選題的基本依據(jù)是“三綱二題”；選題應(yīng)以“三新”（新材料、新情景、新視角）題型為主。

第二、仿真訓(xùn)練。訓(xùn)練要采用限時、閉卷的形式；要使用答題卡（選擇題）和答題紙（非選擇題）。

第三、精心批改。限時訓(xùn)練應(yīng)做到逢練必批，逢批必記。

第四、上好講評課。講評課的一般模式為“自我矯正——精評新練——自我完善——典題記錄”。

5、加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，保證不因規(guī)范化問題而無謂失分。

第一，注意審題的規(guī)范。選擇題要審清主題、題干和選項(xiàng)；非選擇題要審清限制語、求答項(xiàng)和相關(guān)背景材料。

第二，注意答題程序的規(guī)范。應(yīng)在做完Ⅰ卷后及時涂卡，不能全部試題做完后再涂；在做非選擇題時，不宜跨題或跨問答題等。

第三，注意答題紙使用的規(guī)范。書寫時不要超出答題區(qū)域；要將答案與題號和各小問的序號對應(yīng)好，以防錯位；選做題應(yīng)先寫題號等。

第四，要注意書寫的要點(diǎn)化、段落化、序號化、整潔化以及語言的術(shù)語化等。針對實(shí)高高三學(xué)生的現(xiàn)有知識水平和能力素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：附一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃：

復(fù)習(xí)進(jìn)度：（基本按照xx歷史教研室意見，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行微調(diào)，備課組保持統(tǒng)一。）

復(fù)習(xí)方法：

1、充分發(fā)掘利用一輪復(fù)習(xí)資料《創(chuàng)新方案》，完成相關(guān)填空和練習(xí)，掌握基本知識；

2、備課組組織編寫知識點(diǎn)復(fù)習(xí)講義，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)；

3、每周利用自習(xí)課進(jìn)行一次限時訓(xùn)練，及時反饋，提高能力；

4、課前檢查，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。

【關(guān)于教師工作計(jì)劃4篇】

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教師工作計(jì)劃

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教師工作計(jì)劃 篇11

這個學(xué)期，我決心在通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自身素質(zhì)的同時，為我校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計(jì)劃：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每個人，無論什么職業(yè)，都必須有良好的職業(yè)道德。 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想、言行的標(biāo)尺，對我們的言行提出了規(guī)范性要求。過去，我缺乏對“規(guī)范”的研究，只知道如何沉浸在工作中。我一直希望自己的工作能完美地完成，但學(xué)生的實(shí)際情況與我個人的愿望相去甚遠(yuǎn)，所以我會渴望成功，也會有些過激。語言或行為。雖然我的動機(jī)是好的，但我在不知不覺中違背了老師的道德。因此，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解《規(guī)范》的內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我的內(nèi)心。只有這樣，我才能保證在以后的工作中不偏離方向，不違背師德。行為。

2.自學(xué)為人師范

師德包括教師自身的師德和教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、相貌、氣質(zhì)隨時感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“善于德行，謹(jǐn)言慎行”，不能有疏漏。要求學(xué)生做的事，必須自己做。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我絕不會因?yàn)閭€人原因影響我的工作。哪里有學(xué)生，哪里就有我。學(xué)生每天7點(diǎn)40分到校，我堅(jiān)持每天都在，再難的難，我都要自己去克服。工作中，時刻注意自己的形象，衣著整齊、樸素、大方，舉止優(yōu)雅，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)活動和公益工作，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生的例子。他的實(shí)際行動在學(xué)生中樹立了威信，樹立了良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修身，提高素質(zhì)

馬卡連科曾經(jīng)說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板甚至挑剔，但我不能原諒他們的無知和無能?！?/p>

作為老師，我肩負(fù)著雙重任務(wù)教學(xué)和教育的人。其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己。隨著時代的進(jìn)步，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革的實(shí)施，開始呼喚新時代的新教師。因此，為了能夠更好地做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)生、家長和社會的期望，不辜負(fù)人民教師的光榮稱號，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的條件允許的情況下學(xué)習(xí)，努力提高自己。同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，為班主任工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。此外，我們在做好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師高尚品德的重要體現(xiàn)就是全身心地奉獻(xiàn)給學(xué)生，教育事業(yè)。

這個學(xué)期，我將繼續(xù)教一年級。雖然這對我來說是一個沉重的負(fù)擔(dān)，但在我的工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)教師尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生當(dāng)作平等的教育對象，而不是凌駕于他們之上。隨意發(fā)號施令，要逐步樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的個性，建立平等和諧的師生關(guān)系。在今后的教育教學(xué)工作中，要遵循關(guān)愛、關(guān)愛、嚴(yán)格要求學(xué)生的原則，不偏袒好學(xué)生，不歧視差學(xué)生。 ，絕不嘲笑他們，更不要體罰或變相體罰，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，改正不良習(xí)慣。在工作中，要有“四顆心”，即愛心、耐心、信心、毅力。用對學(xué)生的熱愛和對教育事業(yè)的真誠，不計(jì)時間、不計(jì)報(bào)酬的執(zhí)著做好本職工作。做好學(xué)生特別是成績不佳的學(xué)生家訪工作，逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助家長重新認(rèn)識孩子，找出孩子貧困的真正原因，轉(zhuǎn)變教育方式，并有意識地引導(dǎo)家長反思自己的錯誤，認(rèn)清孩子的發(fā)展變化，把盲目合作變成協(xié)作教育。

總之，我會從我自己做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著育人、救家、穩(wěn)定社會的宗旨和敬業(yè)奉獻(xiàn)的原則，愛學(xué)生、敬業(yè)、認(rèn)真、認(rèn)真。 ，全心全意做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會。

教師工作計(jì)劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實(shí)施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。

(2)認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。

三、目的要求和重難點(diǎn)

1、了解音樂新知識，認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用，認(rèn)識拍號4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識全音符，全休止符，認(rèn)識連線。

2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。debasrideb.com

4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。

5、唱歌

6、音樂知識

7、欣賞

通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。

四、情況分析

1、教材分析

按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清新高雅。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個性和諧健康的發(fā)展

2、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。

五、教學(xué)分析

三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

六、三年級音樂教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排

七、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

2、從簡單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。

4、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

5、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

6、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

8、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

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