內(nèi)容策劃工作計(jì)劃經(jīng)典13篇

按照單位的一貫工作要求，那么也是時(shí)候根據(jù)自身實(shí)力準(zhǔn)備一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃了?？梢越o自己制定一個(gè)模板，每天按這模板來(lái)寫(xiě)工作計(jì)劃。應(yīng)該如何制定好一篇工作計(jì)劃呢？小編特意收集和整理了內(nèi)容策劃工作計(jì)劃經(jīng)典13篇，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇1】

物業(yè)夏季工作計(jì)劃內(nèi)容

夏季是物業(yè)管理的重要時(shí)期之一，為了保障業(yè)主們的舒適度和居住環(huán)境的安全性，物業(yè)公司需要在夏季進(jìn)行一系列的工作計(jì)劃。下面將為大家介紹物業(yè)夏季工作計(jì)劃的內(nèi)容，以及工作計(jì)劃實(shí)施的具體步驟。

一、環(huán)境清潔衛(wèi)生工作

夏季氣候炎熱，易滋生各種細(xì)菌和病毒，而小區(qū)是密閉的生活區(qū)域，存在著很大的衛(wèi)生安全隱患，因此對(duì)小區(qū)環(huán)境清潔衛(wèi)生要做到確保每個(gè)居民的健康與安全。具體措施有：

1.路面清掃：清理小區(qū)內(nèi)各種垃圾和落葉，并統(tǒng)一集中到指定處或垃圾箱內(nèi)。

2.消毒殺菌：對(duì)小區(qū)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒殺菌工作，防止細(xì)菌滋生，保證居民身體健康。如樓道、樓梯間、電梯、垃圾房等公共區(qū)域。

3.垃圾清理：定期對(duì)垃圾箱進(jìn)行清理、消毒，并對(duì)未及時(shí)清理的垃圾進(jìn)行及時(shí)處理。

4.綠化養(yǎng)護(hù)：對(duì)小區(qū)內(nèi)的植被進(jìn)行修剪、維護(hù)，保證綠化景觀的整潔和美觀。

二、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作

物業(yè)公司在夏季還需要對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和性能穩(wěn)定，如：

1.空調(diào)系統(tǒng)：對(duì)公共區(qū)域的空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行清洗和維護(hù)，防止滋生細(xì)菌和病毒，確保空調(diào)的清潔涼爽。

2.電梯系統(tǒng)：對(duì)小區(qū)內(nèi)的電梯定期進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，并做好電梯的過(guò)保養(yǎng)期檢查工作，確保電梯運(yùn)行安全可靠。

3.消防設(shè)備：對(duì)小區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保消防設(shè)備的完好和穩(wěn)定。

4.給排水系統(tǒng)：清理小區(qū)內(nèi)的給排水系統(tǒng)，確保排水通暢，防止出現(xiàn)堵塞等問(wèn)題。

三、居民活動(dòng)策劃和開(kāi)展工作

夏季是一個(gè)適合進(jìn)行活動(dòng)的季節(jié)，物業(yè)公司可以通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)與居民之間的溝通和交流，增進(jìn)鄰里和諧，具體措施如下：

1.籃球、足球等集體運(yùn)動(dòng)：物業(yè)公司可以租用小區(qū)內(nèi)的集體活動(dòng)場(chǎng)所，邀請(qǐng)居民組織籃球、足球等集體運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)居民之間的友誼和感情。

2.文藝表演：可以邀請(qǐng)居民自己組織文藝表演活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)居民的才藝，增強(qiáng)居民之間的文化交流。

3.社區(qū)教育：可以在小區(qū)內(nèi)舉辦社區(qū)教育課程，如家長(zhǎng)課堂、社區(qū)開(kāi)放課程等，提升居民的文化水平和生活素質(zhì)。

4.環(huán)保公益活動(dòng)：通過(guò)組織環(huán)保義工隊(duì)伍，開(kāi)展一些環(huán)保公益活動(dòng)，聚集居民的環(huán)保意識(shí)，共同構(gòu)建可持續(xù)和諧的社區(qū)生活環(huán)境。

綜上所述，物業(yè)夏季工作計(jì)劃是一項(xiàng)十分重要的工作，需要物業(yè)公司組織全體員工，全力以赴，保障居民的舒適度和環(huán)境的安全性，同時(shí)加強(qiáng)與居民之間的溝通和交流，營(yíng)造和諧的社區(qū)生活。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇2】

產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案

I．算子介紹

1．公司基本概況：（目前公司成立時(shí)（一）上海XX實(shí)業(yè)有限公司成立于2010年，公司主要從事房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略規(guī)劃的開(kāi)發(fā)、擴(kuò)建地塊已蔓延至多個(gè)上海松江、青浦、浦東、閔行、金山等地區(qū)。

(2)上海XX物業(yè)項(xiàng)目50余個(gè)，經(jīng)營(yíng)面積近百萬(wàn)平方米，主要分布在科技園區(qū)、商業(yè)街區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)租賃物流等業(yè)態(tài)。

(3)可出租面積從幾萬(wàn)平方米到幾千平方米不等，可滿(mǎn)足企業(yè)需求和不同行業(yè)的個(gè)人。經(jīng)過(guò)十多年的精心經(jīng)營(yíng)，公司發(fā)展穩(wěn)步提升。

(4)上海XX實(shí)業(yè)有限公司是較早的工業(yè)地產(chǎn)投資管理公司之一公司成立在上海出版。行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)立志成為工業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)。

董事長(zhǎng)xxx畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxx系本科，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師兼總經(jīng)理xxx畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx系本科，高級(jí)經(jīng)理、副總經(jīng)理xxx畢業(yè)畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxx系，學(xué)士，高級(jí)工程師，財(cái)務(wù)總監(jiān)xxx畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxx系，學(xué)士，高級(jí)會(huì)計(jì)師 2.公司案例（原經(jīng)營(yíng)園區(qū)，工廠(chǎng)負(fù)責(zé)招商，并介紹其中與政府等聯(lián)合招商）

1）2012年4月，上海XX實(shí)業(yè)有限公司正式成立，開(kāi)始在上海拓展房地產(chǎn)租賃和物業(yè)管理行業(yè)。

2）2013年7月，位于上海市松江區(qū)九亭鎮(zhèn)浦匯路189號(hào)的xx科技園盛大開(kāi)業(yè)。九亭鎮(zhèn)的投資標(biāo)的已成功建立九亭鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)園區(qū)示范園區(qū)。 3）2014年6月，XX建材城開(kāi)業(yè)慶典在上海市松江區(qū)新橋鎮(zhèn)九新路2300號(hào)舉行。

4）2015年9月，位于上海市松江區(qū)新橋鎮(zhèn)深港路2677號(hào)的XX物流園正式招商引資。同時(shí)，以完善的服務(wù)、規(guī)范的管理、高標(biāo)準(zhǔn)的策劃成功招商引資。 3、公司當(dāng)前重點(diǎn)方向

本項(xiàng)目將圍繞創(chuàng)新科技園區(qū)建設(shè)，支持特色園區(qū)和孵化基地建設(shè)，整合資源，整合先進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)先考慮發(fā)展智能控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、成套自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)，打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈，形成國(guó)內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)先、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的智能制造裝備產(chǎn)業(yè)集群。國(guó)內(nèi)一流的智能制造裝備產(chǎn)品生產(chǎn)、研發(fā)、創(chuàng)新基地。 2. 項(xiàng)目計(jì)劃

1.項(xiàng)目基本情況及參數(shù)

項(xiàng)目圍繞智能裝備和機(jī)械制造關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行規(guī)劃。公司龍頭企業(yè)將帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)入駐，有效提升智能機(jī)械電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)密集型、知識(shí)密集型、人才密集型密集度，進(jìn)一步夯實(shí)建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展思路，新工業(yè)區(qū)、科技強(qiáng)區(qū)、建設(shè)擴(kuò)建區(qū)；園區(qū)占地xxx畝，建筑面積xxx萬(wàn)平方米。

2.項(xiàng)目中基本業(yè)態(tài)特點(diǎn)分析（即廠(chǎng)房長(zhǎng)寬適合哪種行業(yè)）

主要生產(chǎn)車(chē)間主要由單層鋼結(jié)構(gòu)廠(chǎng)房，長(zhǎng)度100多米，跨度20-30米，高度10多米。以及汽車(chē)零部件等重工業(yè)的生產(chǎn)需求。 3、市場(chǎng)調(diào)研及周邊市場(chǎng)情況（項(xiàng)目周邊主要集中的業(yè)態(tài)是什么，區(qū)域細(xì)分，當(dāng)?shù)卣漠a(chǎn)業(yè)定位是什么）

項(xiàng)目周邊大部分地區(qū)以傳統(tǒng)制造業(yè)為主。很多傳統(tǒng)制造業(yè)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：創(chuàng)新不足、設(shè)備陳舊、產(chǎn)量低、能耗高，產(chǎn)值和稅收不符合當(dāng)?shù)卣囊?。一些企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程會(huì)污染周邊環(huán)境。當(dāng)?shù)卣漠a(chǎn)業(yè)定位主要是智能裝備、機(jī)械制造及自動(dòng)化、汽車(chē)零部件和環(huán)保新材料。

4。項(xiàng)目投資方向（目前根據(jù)項(xiàng)目基本業(yè)態(tài)，有哪些企業(yè)擬招商引資）入駐項(xiàng)目符合當(dāng)?shù)卣a(chǎn)業(yè)定位；環(huán)保、產(chǎn)值、稅收等方面必須符合政府要求；入駐項(xiàng)目主要為智能裝備、機(jī)械制造、汽車(chē)零部件、環(huán)保裝備等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)。

5.項(xiàng)目招商策略（采用什么手段和方式招商等）

當(dāng)?shù)卣袠I(yè)導(dǎo)向?yàn)橹鲗?dǎo)政策，網(wǎng)絡(luò)媒體、公共平臺(tái)、中介公司政府舉辦的大型招商會(huì)等形式的招商活動(dòng)。 6、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員配備計(jì)劃（招商人員多少、市場(chǎng)調(diào)研人員多少、保潔、保安等）合同簽訂、項(xiàng)目落戶(hù)、園區(qū)管理；市場(chǎng)調(diào)研員5人，園區(qū)安保人員6人，三班倒8小時(shí)，主要負(fù)責(zé)園區(qū)安全防范、門(mén)禁管理和夜巡；保潔人員4名，主要負(fù)責(zé)整個(gè)園區(qū)的衛(wèi)生、保潔、綠化維護(hù)工作；電工1名，主要負(fù)責(zé)園區(qū)內(nèi)高低壓配電室的管理維護(hù)、電路維護(hù)和用電安全監(jiān)管。

7.具體項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)費(fèi)用（具體收費(fèi)）

根據(jù)客戶(hù)實(shí)際出租面積，電梯房、配電房、保安室、衛(wèi)生間、公共通道等附屬設(shè)施加15公用泳池面積的百分比，每平方月/月的物業(yè)管理費(fèi)，（包括保安、保潔、電工和物業(yè)管理人員的財(cái)務(wù)費(fèi)用）。

8.項(xiàng)目最終實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)（一年會(huì)給業(yè)主帶來(lái)多少產(chǎn)值、稅收、租金收入等）

strong>財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)制定根據(jù)客戶(hù)的實(shí)際出租面積和市場(chǎng)價(jià)格。三、希望得到業(yè)主的支持 1、前期是否需要改造

根據(jù)不同入駐客戶(hù)的需求，可以進(jìn)行改造，但改造費(fèi)用由業(yè)主承擔(dān)需求者。 2.談判權(quán)限設(shè)置或全權(quán)委托等。

業(yè)主由業(yè)主授權(quán)，由經(jīng)營(yíng)者單獨(dú)負(fù)責(zé)談判和合同簽訂，無(wú)需設(shè)置權(quán)限。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇3】

中班班級(jí)工作計(jì)劃

..一、情況分析

.我班目前共有幼兒24名，男8名，女12名。小班時(shí)期我班大部分幼兒已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。

.1．生活

.我們的孩子對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同伴都很友好和關(guān)心。有時(shí)偶爾有小朋友不來(lái)園，他們都會(huì)提醒老師去打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示，會(huì)主動(dòng)與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。.賈環(huán)瑜是我們班里較特別的孩子，.她性格較內(nèi)向古怪，喜歡生氣，有時(shí)他們會(huì)為了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神一句話(huà)而躲在一邊哭半天，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，她的這個(gè)壞習(xí)慣已有很大的改變。..2．運(yùn)動(dòng)

.幼兒大都能.蹦跳20個(gè)以上，能協(xié)調(diào)的進(jìn)行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的隊(duì)列。

.3．游戲

.我們班的大部分孩子已沒(méi)有為玩具而爭(zhēng)搶打鬧的現(xiàn)象了。但個(gè)別兒童還存在著這方面的問(wèn)題，我們以后還要繼續(xù)做好這些個(gè)別兒童的工作。.4．學(xué)習(xí)

.在學(xué)習(xí)上，我們班的大部分孩子都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問(wèn)，上課時(shí)個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并且能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求與想法。語(yǔ)言發(fā)展較迅速。喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事，對(duì)閱讀、識(shí)字也較有興趣，喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，喜歡唱歌、跳舞，喜歡擺弄樂(lè)器，會(huì)聽(tīng)音樂(lè)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。特別是幾個(gè)年齡較小的孩子，郝凱欣、施想等他們進(jìn)步是比較大的。他們現(xiàn)在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事，有時(shí)他們閱讀識(shí)字的本領(lǐng)還超過(guò)了哥哥姐姐。不足之處是，我們班的孩子說(shuō)的本領(lǐng)比較大但聽(tīng)的本領(lǐng)卻比較差。他們有時(shí)碰到自己感興趣的問(wèn)題都搶著發(fā)言，不太會(huì)顧及別人，這是我們班的薄弱環(huán)節(jié)，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。

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內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇4】

施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃內(nèi)容

施工準(zhǔn)備工作是任何建筑項(xiàng)目的基礎(chǔ)，它為整個(gè)工程的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃的編制和執(zhí)行對(duì)于工程的成功至關(guān)重要。下面我們將詳細(xì)介紹施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃的內(nèi)容，以期能夠生動(dòng)有趣地展現(xiàn)這一過(guò)程。

一、項(xiàng)目概述

在施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃中，首先需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行概述和背景介紹。這包括項(xiàng)目的基本信息，如項(xiàng)目名稱(chēng)、地點(diǎn)、業(yè)主、設(shè)計(jì)單位等。此外，還需包含項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，明確建筑物的功能和要求。通過(guò)項(xiàng)目概述，施工人員能夠?qū)φ麄€(gè)工程的范圍和重要性有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的工作做好準(zhǔn)備。

二、工期計(jì)劃

工期計(jì)劃是施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃的核心內(nèi)容之一。在這一部分，需要詳細(xì)列出整個(gè)工程的工期安排，包括項(xiàng)目的開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間，以及各個(gè)施工階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，還需要根據(jù)總工期制定出詳細(xì)的進(jìn)度計(jì)劃，確定每個(gè)施工階段的具體時(shí)間要求。這樣能夠確保整個(gè)工程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成。

三、人力資源計(jì)劃

人力資源是施工準(zhǔn)備工作中一個(gè)重要的方面，它涉及到了工程施工所需的各種專(zhuān)業(yè)人員的配備和安排。在人力資源計(jì)劃中，需要詳細(xì)列出項(xiàng)目所需的各類(lèi)人員，包括工程師、施工人員、質(zhì)檢員等，并明確他們的職責(zé)和工作時(shí)間。此外，還需要制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保施工人員具備相應(yīng)的技能和知識(shí)，以提高工程質(zhì)量。

四、物資采購(gòu)計(jì)劃

物資采購(gòu)是施工準(zhǔn)備工作中另一個(gè)重要的方面，它直接關(guān)系到施工工程的順利進(jìn)行。在物資采購(gòu)計(jì)劃中，首先需明確項(xiàng)目所需的各類(lèi)材料和設(shè)備，并編制出詳細(xì)的清單。隨后，需要與供應(yīng)商進(jìn)行聯(lián)系，了解市場(chǎng)行情和價(jià)格，并進(jìn)行談判。在談判過(guò)程中，要對(duì)物資供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)估和篩選，選擇合適的供應(yīng)商，以確保物資質(zhì)量和進(jìn)程的可控性。

五、安全管理計(jì)劃

安全是施工工程中最重要的因素之一。在安全管理計(jì)劃中，需要詳細(xì)制定出施工現(xiàn)場(chǎng)的安全要求和規(guī)范，包括施工人員的安全意識(shí)培養(yǎng)、勞動(dòng)保護(hù)和應(yīng)急措施等。此外，還需要建立安全監(jiān)測(cè)和評(píng)估機(jī)制，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行定期檢查和記錄，確保安全事故的發(fā)生率降低到最低。

六、質(zhì)量控制計(jì)劃

質(zhì)量控制是施工工程中另一個(gè)重要的方面。在質(zhì)量控制計(jì)劃中，需要明確項(xiàng)目的質(zhì)量要求和標(biāo)準(zhǔn)，并制定相應(yīng)的檢驗(yàn)和測(cè)試方案。同時(shí)，還需要制定監(jiān)測(cè)控制措施，確保施工過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。此外，還需進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估和驗(yàn)收，以確保整個(gè)工程的質(zhì)量達(dá)到預(yù)期要求。

七、費(fèi)用預(yù)算

費(fèi)用預(yù)算是施工準(zhǔn)備工作中一個(gè)重要的方面，它涉及到了整個(gè)工程的資金支出。在費(fèi)用預(yù)算中，需要列出各個(gè)方面的費(fèi)用，包括人力資源費(fèi)、物資采購(gòu)費(fèi)、安全管理費(fèi)等，并對(duì)每項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行詳細(xì)的估算和控制。通過(guò)費(fèi)用預(yù)算，可以確保施工工程的資金使用得到合理的規(guī)劃和控制。

總結(jié)：

施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃的內(nèi)容涉及到了項(xiàng)目概述、工期計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、物資采購(gòu)計(jì)劃、安全管理計(jì)劃、質(zhì)量控制計(jì)劃和費(fèi)用預(yù)算等方面。這些內(nèi)容的詳細(xì)制定和執(zhí)行，對(duì)于整個(gè)工程的順利進(jìn)行至關(guān)重要。只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才能確保工程的安全、質(zhì)量和進(jìn)度都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。因此，施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃的編制和執(zhí)行必須高度重視，為工程的順利進(jìn)行提供有力保障。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇5】

20以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)分三個(gè)階段來(lái)安排：第一單元《生活中的數(shù)》，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)的意義;第二單元《比較》，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)的大小。這兩個(gè)單元對(duì)后繼的數(shù)的認(rèn)識(shí)有遷移作用。第七單元《加減法(二)》第一課《捆小棒》，重點(diǎn)是對(duì)位值概念的理解，這對(duì)后面數(shù)與計(jì)算的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵性的作用。這部分教材編寫(xiě)的突出特點(diǎn)是結(jié)合生動(dòng)具體的情境，通過(guò)觀察、計(jì)數(shù)、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從中體驗(yàn)數(shù)的意義，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展對(duì)數(shù)的理解力。

1.不以10以?xún)?nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點(diǎn)，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計(jì)算與解決問(wèn)題的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問(wèn)題情境抽象出加減算式并加以解釋和應(yīng)用的過(guò)程，從中理解加減運(yùn)算的意義和應(yīng)用價(jià)值。

2.10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以?xún)?nèi)的加減法的邏輯起點(diǎn)，但它仍是熟練地口算20以?xún)?nèi)的加減法的有效手段;事實(shí)上，10以?xún)?nèi)的數(shù)的合成分解與10以?xún)?nèi)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒(méi)有的削弱對(duì)數(shù)可分可合的認(rèn)識(shí)，而且還，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的解決問(wèn)題或游戲活動(dòng)，不斷強(qiáng)化數(shù)的分解與組成的意識(shí)。

3.加法、減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，從第三單元《加減法(一)》的第四課《小貓釣魚(yú)》就開(kāi)始加、減混編了;從篇幅看，混編的占六成。加減法提早混編的好處有三：一是從一個(gè)問(wèn)題情境既能提出加法問(wèn)題，也能提出減法問(wèn)題，這樣可以提高教學(xué)效率。如，小女孩套圈游戲的情境(第28頁(yè))，可以問(wèn)套中1次，沒(méi)有套中3次，一共投了幾次?列出1+3=4或3+1=4;也可以問(wèn)投了4次，沒(méi)套中3次，套中了幾次?或者投了4次，套中1次，沒(méi)套中幾次?列出4-3=1或4-1=3。二是有助于學(xué)生體會(huì)加法與減法存在某種關(guān)系，如從上面套圈情境所列出的兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式，事實(shí)上只是從不同的角度揭示了相同的數(shù)量關(guān)系。三是從心理學(xué)的角度看，加減混編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因?yàn)閮?nèi)容單一而枯燥乏味。希望這樣的編排更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，同時(shí)讓學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就能夠逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)是具有相互聯(lián)系的整體。

4.體現(xiàn)算法的多樣化，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時(shí)間和空間。第七單元第三課有幾瓶牛奶、第四課有幾棵樹(shù)、第五課買(mǎi)鉛筆等實(shí)際問(wèn)題都是施展算法多樣化的精彩實(shí)例;前兩節(jié)學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，后兩節(jié)學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的退位減法。

1.確定物體的位置與順序是建立空間觀念的一項(xiàng)基本內(nèi)容，確定位置與順序的方法很多，其中最基本的是會(huì)用前、后、上、下、左、右等詞語(yǔ)進(jìn)行描述。第五單元《位置與順序》就圍繞著這一主題展開(kāi)的。

2.認(rèn)識(shí)物體的形狀和大小，也是建立空間觀念的基本內(nèi)容。第六單元《認(rèn)識(shí)物體》所認(rèn)識(shí)的是四種最常見(jiàn)的簡(jiǎn)單物體的形狀：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。

分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)不僅是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)本質(zhì)上也是一種分類(lèi)的行為，所以認(rèn)識(shí)物體始于對(duì)物體分類(lèi)。本冊(cè)教材把分類(lèi)歸到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域。不論是第四單元《分類(lèi)》，還是第九單元《統(tǒng)計(jì)》，都要重視對(duì)過(guò)程的經(jīng)歷和體驗(yàn)，積累分類(lèi)和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)生情況分析：

本班共有學(xué)生33人，學(xué)生年齡小，天真、可愛(ài)、活潑、好動(dòng)，在日常生活中已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、分類(lèi)等。由于學(xué)生的年齡和心理特征，學(xué)生上課時(shí)不愛(ài)專(zhuān)心聽(tīng)講，參與意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)課堂常規(guī)和一些組織形式不熟悉，很少有傾聽(tīng)、交流、閱讀、書(shū)寫(xiě)的交流技能。

1.第一單元《生活中的數(shù)》，基于兒童數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的情境認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)的意義，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)0到10的數(shù)，會(huì)用它們表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義;初步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，初步形成良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.第二單元《比較》，通過(guò)比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)等符號(hào)意義的理解，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以?xún)?nèi)的數(shù)的大小;經(jīng)歷比高矮、比輕重、比長(zhǎng)短等實(shí)踐操作或數(shù)學(xué)思考活動(dòng)，體驗(yàn)比的方法的多樣性與合理性;并在描述或傾聽(tīng)各自思考過(guò)程的交流活動(dòng)中，體會(huì)學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己思想和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性。

3.第三單元《加減法(一)》，經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象10以?xún)?nèi)的加、減算式，并加以解釋和應(yīng)用的過(guò)程，體會(huì)加減法的含義，初步感受加減法與生活的密切聯(lián)系;能正確口算10以?xún)?nèi)的加減法，掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)的分解與合成的技能;通過(guò)整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動(dòng)，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。

4.第七單元《加減法(二)》，經(jīng)歷表示20以?xún)?nèi)比10大的數(shù)的具體操作及其概括過(guò)程，初步體會(huì)用十進(jìn)制記數(shù)的位值原理;會(huì)數(shù)、讀、寫(xiě)20以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握它們的順序，會(huì)比較它們的大小;結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過(guò)程，體會(huì)算法的多樣性，學(xué)會(huì)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步地熟練口算20以?xún)?nèi)的加減法，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

5.第八單元《認(rèn)識(shí)鐘表》，結(jié)合日常作息時(shí)間，學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻，了解記時(shí)的書(shū)寫(xiě)方法，并會(huì)用快幾時(shí)了或剛過(guò)幾時(shí)等詞語(yǔ)描述時(shí)間;經(jīng)歷簡(jiǎn)單而熟悉的操作活動(dòng)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短;培養(yǎng)珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

1.第五單元《位置與順序》，結(jié)合生動(dòng)有趣的情境或活動(dòng)，體會(huì)前后、上下、左右的位置與順序，會(huì)用前、后、上、下、左、右描述物體的相對(duì)位置，建立初步的空間觀念。

2.第六單元《認(rèn)識(shí)物體》，通過(guò)對(duì)實(shí)物和模型的觀察、操作、分類(lèi)等活動(dòng)，獲得對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的直觀經(jīng)驗(yàn)，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱或球，能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

1.第四單元《分類(lèi)》，結(jié)合日常生活中必須進(jìn)行的分類(lèi)活動(dòng)，感受分類(lèi)的必要性;能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類(lèi)，并在這些活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

2、第九單元《統(tǒng)計(jì)》，根據(jù)簡(jiǎn)單的、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的全過(guò)程有所體驗(yàn)，感受統(tǒng)計(jì)的必要性;結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)填補(bǔ)相應(yīng)的圖表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并和同伴交流自己的想法。

本冊(cè)教材在正文和習(xí)題中提供了許多適合一年級(jí)小學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)或小調(diào)查。例如：

1.找一找，說(shuō)一說(shuō)。生1：我找3個(gè)比我高的人。生2：我找2個(gè)和我同歲的人。生3：我找……

2.說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到0。

3.說(shuō)一說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問(wèn)題。

4.整理一下自己住的房間，向同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎樣整理的。

5.到圖書(shū)館或書(shū)店看一看，圖書(shū)是怎么分類(lèi)的，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。

6.調(diào)查太陽(yáng)剛升起，大約是幾時(shí)?太陽(yáng)剛落下，大約是幾時(shí)?

7.調(diào)查你們班每個(gè)小組男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

8.調(diào)查你們班10名同學(xué)的上學(xué)情況。⑴乘車(chē)上學(xué)，還是步行上學(xué)?⑵結(jié)伴走，還是單獨(dú)走?等等。

學(xué)生經(jīng)歷上述觀察、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn);獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

四、本冊(cè)教材的教學(xué)措施：

1.數(shù)學(xué)教學(xué)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實(shí)際背景，利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使用學(xué)生可以接受的語(yǔ)言，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過(guò)探索和考查數(shù)學(xué)概念得出含義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論他們的想法。

2.要逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以交談、傾聽(tīng)、閱讀、書(shū)寫(xiě)是基本的交流技能;此外對(duì)數(shù)學(xué)而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。描述是所有水平上進(jìn)行數(shù)學(xué)概念交流的一種重要方法;描述包括把一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)概念轉(zhuǎn)化成一種新的形式，把圖表或?qū)嵨锬Ｐ娃D(zhuǎn)化成為符號(hào)或語(yǔ)言。

3.緊扣數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的設(shè)計(jì)安排活動(dòng)。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，每一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目的，而活動(dòng)本身又是實(shí)現(xiàn)目的的手段和過(guò)程。因此，要緊扣活動(dòng)的目的來(lái)設(shè)計(jì)安排活動(dòng)的程序和步驟，使活動(dòng)既有序又有效

4.每節(jié)課安排一定的時(shí)間讓學(xué)生做練習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，給學(xué)生獨(dú)立讀題、審題、思考與解答的機(jī)會(huì)，教師走下講臺(tái)，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和差異，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，獲得反饋信息。;在這個(gè)過(guò)程中，要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料，提出更高的要求，讓他們有事做;對(duì)全班練習(xí)的反饋，最好的方法是揭示來(lái)自學(xué)生的不同的思路、方法或答案，引發(fā)他們進(jìn)一步思考、判斷、選擇，去識(shí)別優(yōu)劣和正誤，不能只關(guān)注結(jié)果的對(duì)或錯(cuò)。

5、創(chuàng)造性地使用教科書(shū)，豐富課程資源。

6、改革評(píng)價(jià)方式，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇6】

【出納工作內(nèi)容描述】

一、辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取。

二、負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理。

三、做銀行帳和現(xiàn)金帳，并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章。

四、負(fù)責(zé)報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)的工作。

1、員工出差分借支和不可借支，若需要借支就必須填寫(xiě)借支單，然后交總經(jīng)理審批簽名，

交由財(cái)務(wù)審核，確認(rèn)無(wú)誤后，由出納發(fā)款。

2、員工出差回來(lái)后，據(jù)實(shí)填寫(xiě)支付證明單，并在單后面貼上收據(jù)或發(fā)票，先交由證明人簽名，

然后給總經(jīng)理簽名，進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，再經(jīng)會(huì)計(jì)審核后，由出納給予報(bào)銷(xiāo)。

五、員工工資的發(fā)放。

【出納工作計(jì)劃】

20xx年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化，制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20xx年的財(cái)務(wù)出納人員個(gè)人工作計(jì)劃。

一，參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。

首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)，和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表，表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

二，加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

——1)根據(jù)新的`制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

——2)做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系。

——3)做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

——4)財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

——5)完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三，個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化，健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇7】

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了大體了解，帶領(lǐng)學(xué)生共同制訂班規(guī)班紀(jì)，并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律。借助開(kāi)學(xué)之初的常規(guī)教育的大好時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的各項(xiàng)節(jié)奏，逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。對(duì)于班級(jí)里的門(mén)宏坤、曲益民、于濤、閆章昊、陶昱志等行為習(xí)慣不好的孩子，在開(kāi)學(xué)之初就要對(duì)他們嚴(yán)要求，加強(qiáng)管理，要抽出時(shí)間多與他們交流，了解他們的想法。讓他們的自覺(jué)性加強(qiáng)一些，能為了班集體的利益嚴(yán)格要求自己。把學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求張貼在班級(jí)的公告欄里，讓每個(gè)學(xué)生做到心知肚明。

班主任只有一個(gè)，不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。為此，在班內(nèi)由學(xué)生選舉產(chǎn)生一系列班級(jí)干部、小組長(zhǎng)，讓他們互相配合、互相監(jiān)督，共同管理好班級(jí)。同時(shí)要求班干部以身作則，起好帶頭作用。

全班共分八個(gè)大組，8個(gè)組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)本組成員的各項(xiàng)管理，每天每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都與小組相聯(lián)系。每周進(jìn)行評(píng)比，得分最多的前三、四個(gè)小組的成員，可以得到不同的星星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。以此激勵(lì)每個(gè)同學(xué)，為了小組的榮譽(yù)，從各個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，別讓自己為小組、為班級(jí)抹了黑。

路隊(duì)旗共有四面，分別由五個(gè)同學(xué)來(lái)打。打班旗的同學(xué)，同時(shí)也就是本路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)，和另一名由學(xué)生選出來(lái)的路隊(duì)長(zhǎng)共同管理本路隊(duì)的情況。每周末路隊(duì)長(zhǎng)把本路隊(duì)的情況在班級(jí)進(jìn)行匯總，給做的好的同學(xué)，頒發(fā)守紀(jì)星。對(duì)于做的不好的同學(xué)，提出批評(píng)，并給所在的小組扣除一定的分?jǐn)?shù)。

在班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng)制度。值日班長(zhǎng)這兩個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)每天班級(jí)的各項(xiàng)工作，協(xié)助班長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)的管理。通過(guò)每個(gè)學(xué)生的體驗(yàn)，感受班級(jí)的工作靠的是大家，在平常的行為是他就會(huì)自覺(jué)地約束一下自己。日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過(guò)自覺(jué)的.行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展。

利用班旗、班牌為中心來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)后面的黑板上的評(píng)價(jià)榜，制定詳細(xì)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生每個(gè)方面的表現(xiàn)，在評(píng)價(jià)榜上表現(xiàn)出來(lái)。在月末，根據(jù)學(xué)生多元一體化星級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)生從“守紀(jì)星”“文明星”“學(xué)習(xí)星”“主題活動(dòng)星”“進(jìn)步星”“特殊貢獻(xiàn)星”方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)為了更全面，有自評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，把評(píng)價(jià)榜中的星級(jí)評(píng)價(jià)和多元一體化星級(jí)評(píng)價(jià)月評(píng)結(jié)合起來(lái)，從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。得星超過(guò)40顆的學(xué)生，就是本班本月的星級(jí)學(xué)生。得星數(shù)最多的學(xué)生就是本班本月的“校級(jí)星級(jí)學(xué)生”。

1、教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，必須自始自終對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效的管理。根據(jù)我們班入學(xué)成績(jī)比較差的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的教育，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是自己的事情，是對(duì)自己一生有益的事情，幫助學(xué)生端正學(xué)生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。實(shí)際中，我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班內(nèi)形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生與學(xué)生之間開(kāi)展評(píng)比，小組與小組之間開(kāi)展比賽，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。讓他們?cè)诒戎袑W(xué)，在學(xué)中比，讓他們學(xué)得開(kāi)心，有收獲，那就是我最大的滿(mǎn)足。

2、指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益，對(duì)我而言，也是最大的收獲。

3、面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭(zhēng)取全員進(jìn)步。成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。對(duì)于象門(mén)宏坤、畢崇萍、梁金鵬、于濤、于英皓、陶昱志這些學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生與他們組成幫扶

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇8】

工作計(jì)劃格式范文

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。

【工作計(jì)劃格式與內(nèi)容】

工作計(jì)劃大體分為標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分。

(適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。

(2)正文。由前言和計(jì)劃事項(xiàng)構(gòu)成。

1)計(jì)劃的前言，要簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明制定計(jì)劃的目的或依據(jù)，提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言常用“為此，今年(或某一時(shí)期)要抓好以下幾項(xiàng)工作”作結(jié)，并領(lǐng)起下述的計(jì)劃事項(xiàng)。

2)計(jì)劃事項(xiàng)，是總的計(jì)劃下面的各個(gè)分計(jì)劃項(xiàng)目。這部分一般要分項(xiàng)來(lái)寫(xiě)，有時(shí)，大的項(xiàng)目下有小的項(xiàng)目，大的項(xiàng)目是一個(gè)大的方面要做的工作，小的項(xiàng)目是在大的方面要做的每一項(xiàng)工作。

工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。

具體格式如下

1.計(jì)劃的名稱(chēng)。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱(chēng)和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××印刷廠(chǎng)團(tuán)委____年度工作計(jì)劃”。

做什么怎么做、做到什么程度。

3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。

(二)工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括：

1.情況分析(制定計(jì)劃的.根據(jù))。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。

2.認(rèn)真分析具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

5.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

6.計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。

補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇9】

要想順利開(kāi)展工作少不了工作計(jì)劃，工作計(jì)劃都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)，是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，它有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高。今天小編為大家精心挑選了優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容，供大家閱讀和參考，希望對(duì)大家有幫助！

優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇1我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實(shí)踐中？面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、總體思路以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。（一）健康領(lǐng)域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。（二）科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。（三）英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。（四）保育目標(biāo)1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。（五）常規(guī)教育目標(biāo)1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇2新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面:1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保健方面:1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇3一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宋慶齡的教育思想，“把最好的東西給孩子”，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關(guān)愛(ài)，關(guān)心，關(guān)注每一名幼兒為指南。二、工作目標(biāo)：①正確樹(shù)立教育觀，兒童觀，更新教育觀念，做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)努力做到讓家長(zhǎng)們翻新，孩子開(kāi)心。做到眼快，手快，腿快。盡量滿(mǎn)足幼兒的情感需要。②樹(shù)立培華幼兒園形象，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容。③把主題教育內(nèi)容貫穿到一日生活中去，積極開(kāi)展健康，快樂(lè)的教學(xué)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。④根據(jù)教育主題及托班幼兒的特點(diǎn)，認(rèn)真選擇幼兒感興趣的，幼兒容易接受的游戲內(nèi)容。⑤積極開(kāi)展家園同步教育，共同發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)。主動(dòng)與家長(zhǎng)們溝通，及時(shí)指導(dǎo)幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，共同探索教育管理幼兒的好方法，堅(jiān)持按時(shí)間向家長(zhǎng)公布學(xué)期，月，周教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)交流科學(xué)的。三、工作計(jì)劃：三月:①

穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。用游戲的形式培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐，盥洗，入廁等。在老師的指導(dǎo)幫助下按順序擺放衣服，鞋。認(rèn)識(shí)水杯，毛巾，拖鞋的位置及標(biāo)記。②正確擺放椅子，初步學(xué)會(huì)分類(lèi)擺放玩具。向幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)教育，給媽媽制作小花。根據(jù)春天布置教室，環(huán)境主題是《寶寶找春天》?；顒?dòng)內(nèi)容是組織幼兒說(shuō)兒歌，唱歌曲，模仿小動(dòng)物跑，跳，鉆的動(dòng)作，提高肢體協(xié)調(diào)性，靈活性。四月：①：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，主動(dòng)喝水，入睡，主動(dòng)配合老師穿脫膽參與室內(nèi)外游戲活動(dòng)。游戲的活動(dòng)要合適本班幼兒的年齡特點(diǎn)，由易到難，選擇幼兒感興趣的游戲內(nèi)容。②：培養(yǎng)幼兒自選伙伴和活動(dòng)區(qū)，正確使用游戲材料，學(xué)會(huì)按類(lèi)取放，提高幼兒交往能力，學(xué)會(huì)謙讓。③根據(jù)春天的特點(diǎn)，家園共同參與春季踏青放風(fēng)箏活動(dòng)，積極挖掘家長(zhǎng)資源，家園互動(dòng)。老師與幼兒共同制作風(fēng)箏，布置室內(nèi)環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒通過(guò)觀察，感知，探索感受春天的美麗景象給大家?guī)?lái)快樂(lè)，提高觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。五月：①：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。②：指導(dǎo)幼兒用清楚，完整表達(dá)出自己想說(shuō)和先做的事。③：指導(dǎo)幼兒通過(guò)說(shuō)兒歌，唱歌曲，繪畫(huà)參與室內(nèi)外有游戲，向幼兒進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。學(xué)會(huì)初步關(guān)心他人的勞動(dòng)，師友互動(dòng)在游戲中學(xué)會(huì)技能和方法。與家長(zhǎng)溝通，培養(yǎng)幼兒做些力所能及的事，感受到自己動(dòng)手的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六月：①：根據(jù)全園教學(xué)計(jì)劃安排，組織幼兒繪畫(huà)，表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。游戲中較好的掌握游戲規(guī)則和玩法。游戲中培養(yǎng)幼兒有信心，感受到參與集體活動(dòng)的快樂(lè)。②：組織向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)到的多方面的游戲，在老師的指導(dǎo)下家長(zhǎng)與幼兒共同參與活動(dòng)。讓幼兒掌握一定的知識(shí)和技能，讓家長(zhǎng)們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達(dá)能力狀況。③：進(jìn)行體能測(cè)試，包括：定向跑，走，跳，雙腳單腳跳，走平衡木，投擲等提高肢體協(xié)調(diào)性，靈活性。優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇4新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。一、班級(jí)管理本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的。二、教育教學(xué)在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類(lèi)計(jì)劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。三、個(gè)人方面1、結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，繼續(xù)努力，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。2、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。3、在平時(shí)，多到別的班級(jí)走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。5、在課后，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。四、主要工作安排九月：1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。十月：1、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。2、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。十一月：1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng)。2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開(kāi)課活動(dòng)。3、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái)。4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。十二月：1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、認(rèn)真撰寫(xiě)論文，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。一月：1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。2、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。3、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評(píng)估。4、分發(fā)幼兒成績(jī)單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇5幼兒園教師的工作計(jì)劃的重要性制定計(jì)劃能夠提高工作的效率，加強(qiáng)我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中的執(zhí)行率，減少工作失誤，當(dāng)這一環(huán)節(jié)的工作完成后，對(duì)比前期制定的工作計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的失誤與不足，并加以改進(jìn)、作為一名合格的幼兒園教師，編寫(xiě)一份正確合理的工作計(jì)劃是非常必要的。對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，一切都是新的，孩子們對(duì)陌生的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇，也充滿(mǎn)了畏懼、因此，這些問(wèn)題都對(duì)幼兒教師充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)感，為了讓孩子們盡快適應(yīng)陌生的新環(huán)境，教師應(yīng)該制定出詳細(xì)的`計(jì)劃，在更好的管理孩子的同時(shí)也減輕教師的工作負(fù)擔(dān)、同時(shí)也是家園溝通最有利的橋梁，通過(guò)觀看本班教師的計(jì)劃能夠知道幼兒在園的一日活動(dòng)，和老師教育引領(lǐng)幼兒的方向、幼兒的方向、幼兒教師的工作計(jì)劃分為：周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、一、幼兒教師的工作計(jì)劃（一）學(xué)期計(jì)劃學(xué)期計(jì)劃要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》本院的課程目標(biāo)、本班幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、制定學(xué)期工作計(jì)劃、一個(gè)學(xué)期的時(shí)間能夠改變孩子的方方面面，從最基本的衛(wèi)生保健和衣食住行到中期的孩子的思想方面再到后期的教育和個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，都具有極其重要的意義、就如我現(xiàn)在帶的大班幼兒，大班的幼兒4至5歲，這一時(shí)期的幼兒：1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展全面、所以在計(jì)劃中我設(shè)立一“班級(jí)小舞臺(tái)”鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、2、情感穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)、班上的幼兒普遍都有相對(duì)穩(wěn)定的好朋友，計(jì)劃中教育指導(dǎo)幼兒與好朋友之間友好相處設(shè)為目標(biāo)、3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高、根據(jù)這一特點(diǎn)我盡量讓幼兒自己的事情自己做、美術(shù)計(jì)劃中有很多手工課鍛煉動(dòng)手能力、班上幼兒輪流做值日生掃地、擦桌子、收杯子、收毛巾放入每日的計(jì)劃中。4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)、健康教學(xué)計(jì)劃中我設(shè)立很多多人合作的游戲，讓幼兒體會(huì)合作的快樂(lè)、（二）月計(jì)劃依據(jù)學(xué)期計(jì)劃、園內(nèi)工作安排、本班幼兒發(fā)展需要，制定月計(jì)劃、一個(gè)月的時(shí)間能讓孩子適應(yīng)新的生活環(huán)境，在最初的一個(gè)月內(nèi)，教師的各項(xiàng)工作的執(zhí)行力和對(duì)幼兒的要求是這一學(xué)期能否適應(yīng)有直接的關(guān)系、如：中班第一學(xué)期第一月幼兒剛從小班升上來(lái)、我在做計(jì)劃時(shí)以小班的教學(xué)、常規(guī)為基礎(chǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行改進(jìn)和加深、小班時(shí)幼兒吃飯、穿衣、脫衣等老師都會(huì)幫忙，到中班我把這些放在計(jì)劃中，讓幼兒自己動(dòng)手并試著幫老師做一些力所能及的事、常規(guī)訓(xùn)練也是非常重要的，喝水、游戲、入廁都要排隊(duì)；保持愉快的情緒，愿意與他人交往；能有禮貌的主動(dòng)與人打招呼；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，能夠大膽的表現(xiàn)自己、這樣幼兒根據(jù)計(jì)劃得到很好的鍛煉，在今后的一學(xué)期中幼兒會(huì)很快的進(jìn)入角色，老師帶班時(shí)就會(huì)更得心應(yīng)手、（三）周工作計(jì)劃依據(jù)月計(jì)劃和實(shí)際需要制定周計(jì)劃、主要內(nèi)容包括發(fā)展目標(biāo)、教育活動(dòng)、常規(guī)教育、家園共育、對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班孩子而言，一切都是新奇而陌生的，在最初的一周計(jì)劃里，要確實(shí)落實(shí)的每個(gè)孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，一方面要盡快適應(yīng)孩子，讓孩子對(duì)教師產(chǎn)生信賴(lài)，只有對(duì)教師產(chǎn)生了信賴(lài)感，教師的工作才能更好的進(jìn)行下去；另一方面，在最初的一周里，教師要安排最細(xì)致的計(jì)劃，按照計(jì)劃擺脫孩子對(duì)父母的需要和對(duì)新環(huán)境的排斥、（四）教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容包括：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備（材料與環(huán)境）、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸和活動(dòng)反思缺一不可、我會(huì)提前寫(xiě)好下一星期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)前復(fù)習(xí)一遍，根據(jù)計(jì)劃做好活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備和上課要的物質(zhì)材料、場(chǎng)地環(huán)境、上課時(shí)就會(huì)心中有數(shù)不會(huì)慌張，緊貼主題進(jìn)行有目標(biāo)的教學(xué)、課后寫(xiě)好反思，總結(jié)這節(jié)課目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法使用、師幼互動(dòng)效果等進(jìn)行分析思考，供以后教學(xué)參考。二、工作計(jì)劃的重要性（一）領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)就知道教師所帶班級(jí)的幼兒人數(shù)、年齡特點(diǎn)、發(fā)展概況、男女比例和本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，及幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)、知道每學(xué)期、月、日的教學(xué)工作重點(diǎn)、（二）教師本人通過(guò)計(jì)劃教師能夠時(shí)刻檢查自己的教學(xué)進(jìn)度是否跟上計(jì)劃、觀察幼兒的發(fā)展是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并做好記錄、根據(jù)目標(biāo)和主要活動(dòng)設(shè)計(jì)墻飾、吊飾，設(shè)置活動(dòng)區(qū)并投放學(xué)具材料、對(duì)于在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析、總結(jié)、思考，找出更好方法、（三）家長(zhǎng)通過(guò)計(jì)劃家長(zhǎng)能夠知道幼兒園的教育指導(dǎo)綱要，知道幼兒園的計(jì)劃詳情、根據(jù)教師的需要搜集教育活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)的資料、材料，參與教育活動(dòng)等、同時(shí)可以檢驗(yàn)幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步和能否跟上老師的進(jìn)度、一個(gè)好的工作計(jì)劃，能夠幫助教師在各項(xiàng)工作中減少自己的失誤，減輕自己的工作負(fù)擔(dān)、計(jì)劃的安排具有針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性、實(shí)踐性、明確性和目的性等，一個(gè)確實(shí)可行的計(jì)劃，能讓教師在工作過(guò)程中嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃實(shí)行，對(duì)未來(lái)工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，同時(shí)還能顯著提高教師的工作效率。三、結(jié)語(yǔ)一切的工作計(jì)劃都要圍繞教育局的有關(guān)部署，以此為契機(jī)，對(duì)幼兒園的特色進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)，并把課改中的成功經(jīng)驗(yàn)，提煉精華、同時(shí)，還需要全面梳理幼兒園的課程框架，可以從課程的基本架構(gòu)或者課程的實(shí)施這些方面對(duì)課程模式進(jìn)行一系列的概括和闡述，從而進(jìn)一步的清晰課改的思路和做法，為工作計(jì)劃的寫(xiě)作鋪好道路，以便做出在計(jì)劃中做出正確的決策、計(jì)劃是保證工作能夠順利進(jìn)行的重要保證，是幼兒教師在工作進(jìn)程中重要的燈塔和路標(biāo)，計(jì)劃是實(shí)施工作的指導(dǎo)原則，是控制和規(guī)范工作的前提和依據(jù)，只有制定科學(xué)的工作計(jì)劃，幼兒教師才能提高工作效率，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇6假期過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一學(xué)期。一、班級(jí)情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。家長(zhǎng)情況分析：在平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。2、聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形，做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。4、跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。7、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。4、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣。7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。（三）、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：1、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà)，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。2、運(yùn)用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。2、感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征4、、在成人的指導(dǎo)下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類(lèi)的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對(duì)人類(lèi)的作用及危害。8、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂(lè)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。美術(shù)：1、繪畫(huà)：繼續(xù)用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。3、手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。三、衛(wèi)生保健抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。1、督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)《綱要》中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。"同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)："充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"隨著《綱要》的貫徹落實(shí)，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是"美化"、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。物質(zhì)環(huán)境：（1）以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。（2）根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。心理環(huán)境：1、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題，發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。2、教師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶(hù)外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。2、在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。六、家長(zhǎng)工作：1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶(hù)外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。2、開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn)，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶(hù)外親子活動(dòng)。3、開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。4、開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來(lái)，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。5、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。6、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每月書(shū)寫(xiě)幼兒在園的情況，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。七、班級(jí)特色：（1）繼續(xù)深入開(kāi)展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)，舉行"我是認(rèn)字高手"比賽（2）開(kāi)展特色活動(dòng)拍球比賽（3）開(kāi)展幼兒卡拉OK賽（4）開(kāi)展"拼圖比賽"（5）開(kāi)展"跳繩比賽"八、具體工作安排九月份：1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容3、商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長(zhǎng)檔案4、商討年級(jí)組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng)5、學(xué)習(xí)新操節(jié)十月份：1、商討家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2、年級(jí)組一課三研(美術(shù)）3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子外出找一找美麗的秋天5、商討成長(zhǎng)檔案內(nèi)容6、準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)十一月份：1、更換家園聯(lián)系欄，推出"我是小記者"欄目3、特色活動(dòng)"拼圖比賽"的宣傳與開(kāi)展4、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)5、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)6、特色活動(dòng)"拍球比賽"的宣傳與開(kāi)展十二月份：3、開(kāi)展"天冷我不怕"的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉4、做好"迎新年"環(huán)境布置準(zhǔn)備3、特色活動(dòng)"跳繩比賽"的宣傳與開(kāi)展一月份：1、召開(kāi)慶"迎新年"聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出"寶貝在成長(zhǎng)"欄目3、特色活動(dòng)"我是認(rèn)字小高手"的宣傳與開(kāi)展4、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全5、幼兒期末發(fā)展情況反饋在班級(jí)管理上我們將通過(guò)不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人！優(yōu)秀幼師工作計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容篇7“一年之計(jì)在于春”，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，具體方案如下：一、思想政治工作幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本潛力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手潛力；因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育資料、方法和過(guò)程。二、教育教學(xué)工作由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋PLAY

WAY TO

ENGLISH兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ)。第二級(jí)教材不僅僅幫忙孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言潛力。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫忙孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著用心的作用。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。日常生活常規(guī)教學(xué)方面，透過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是十分重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒(méi)有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們的重點(diǎn)就是把原先遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意班上常規(guī)。老師不僅僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子，老師須耐心的教育，同時(shí)還能夠與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。三、家長(zhǎng)溝通工作在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著十分重要的作用。透過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；透過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫忙家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以用心而富有成效的影響；透過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園。在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，期望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇10】

經(jīng)歷20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組洗凈鉛華，一代代新人換舊人，（p2）但始終不變的是實(shí)中語(yǔ)文人留存下來(lái)的對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的情懷和不斷創(chuàng)新的文化。（ppt3）今天我匯報(bào)的主題是《思考從不缺席，精彩仍將繼續(xù)》。

（ppt4）一、精準(zhǔn)教研 教學(xué)相長(zhǎng)

（一）找準(zhǔn)痛點(diǎn)，對(duì)癥下藥。

開(kāi)學(xué)伊始，各備課組長(zhǎng)便帶領(lǐng)著組內(nèi)教師對(duì)期末考試的情況進(jìn)行精準(zhǔn)分析，借助大數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)失分率最高的題型，即教學(xué)痛點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)癥下藥。

（二）條分縷析，逐個(gè)擊破。

（ppt5）這是我們共同制定的具體解決措施。如針對(duì)古詩(shī)文閱讀薄弱這一痛點(diǎn)，結(jié)合初三年級(jí)學(xué)情，著重落實(shí)指導(dǎo)答題方法的規(guī)范性和靈活性。

（ppt6）組內(nèi)教師就痛點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題研討課，條分縷析，逐個(gè)擊破。

研討課主要分為三個(gè)層面：

專(zhuān)家名師指導(dǎo)引領(lǐng)：針對(duì)教師教學(xué)的痛點(diǎn)困惑點(diǎn)，有針對(duì)性地請(qǐng)名師、專(zhuān)家到校指導(dǎo)，帶領(lǐng)教師研討、解決問(wèn)題；

高級(jí)教師課堂展：讓每一位“身懷絕技”的高級(jí)教師通過(guò)精彩的課堂展示，為年輕教師“傳道授業(yè)解惑”；

骨干教師同課異構(gòu)：讓青年教師在“摩拳擦掌”中合作共進(jìn)，提升教學(xué)能力。

（ppt7）教研組以“主題化三步曲實(shí)踐課”為載體，開(kāi)展有效課堂專(zhuān)題研究活動(dòng)，努力構(gòu)建高效的語(yǔ)文課堂。研討課具體教學(xué)流程是：圍繞主題“說(shuō)”相關(guān)的理論、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和策略；“上”一節(jié)相關(guān)主題的課堂教學(xué)探究課；“評(píng)”與主題達(dá)成度相關(guān)的課堂教學(xué)信息；“改”教學(xué)設(shè)計(jì)以靠近主題研究目標(biāo)；“比”比照前后課堂相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的課堂反思。

（ppt8）（三）課后研討，氛圍濃郁。

教師通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，學(xué)會(huì)了課例分析技術(shù)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)從多個(gè)維度去觀課評(píng)課。（ppt9）研討后，及時(shí)完成個(gè)人及備課組的研修計(jì)劃，從課堂觀察的維度去審視自己的課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)的實(shí)效性得到提升。

（ppt10）二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)碩果累累

“卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。相攜教研路，復(fù)得滿(mǎn)載歸?！庇行У慕萄谢顒?dòng)、濃厚的研討氛圍加快了實(shí)中語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在武立偉、沈慧娟、葉建娟等名師、學(xué)代的帶領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文組取得了傲人而可喜的成績(jī)。

史勛能老師出版?zhèn)€人專(zhuān)著：《馬桑坪》《在遂昌》，學(xué)生出版作文集《滄東亭》個(gè)人文集《渺滄海之一粟》

（ppt11）2010年、2012年、2014年、2016年、2018年的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，連續(xù)五屆由我校老師獲得縣第一名，方益紅、徐琳娜、武立偉、魏巍、葉建娟五位老師代表海鹽縣參賽，在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)一等獎(jiǎng)，葉建娟老師代表嘉興市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2020年，張文麗老師和翁冬力老師分獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了實(shí)中新生代的實(shí)力。

（ppt12）各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)評(píng)比中留下了實(shí)中老師濃墨重彩的一筆。6位老師參與縣命題小組，成為骨干力量。（ppt13）論文課題研究也是收獲頗豐，時(shí)間關(guān)系，我就不一一贅言了。

（ppt14）“待到春來(lái)花開(kāi)遍，挑燈方敢安枕眠?！蹦θ琳栖S躍欲試的同學(xué)們身后，永遠(yuǎn)奔波忙碌著一個(gè)個(gè)辛勤的身影，我們是最無(wú)私的團(tuán)隊(duì)，我們也是孩子們最堅(jiān)實(shí)的后盾。思考從不缺席，精彩仍將繼續(xù)！

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇11】

第一章：人們?nèi)绾沃贫ㄖ黝}活動(dòng)計(jì)劃

題活動(dòng)計(jì)劃

班級(jí)：月亮班第（十二）周

時(shí)間：5.5~5.9

篇二：各類(lèi)活動(dòng)策劃方案

秦峰二中中學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“面向全體，體現(xiàn)特色，生動(dòng)活潑，創(chuàng)新實(shí)踐”為宗旨，以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以宣傳學(xué)校素質(zhì)教育成果為主導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校師生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德情操、健康的審美情趣和(:工作計(jì)劃主題活動(dòng)內(nèi)容)藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)人文修養(yǎng)，爭(zhēng)做最美上饒人，豐富校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)，為廣大師生提供展現(xiàn)才華的平臺(tái)。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生健向上的精神風(fēng)貌，豐富和活躍學(xué)生文化生活，建設(shè)良好的文化藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

二、主題和內(nèi)容

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“陽(yáng)光下成長(zhǎng)，做最美上饒人“。展示中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展示他們刻苦學(xué)習(xí)、勤奮探索、勇于創(chuàng)新的才華。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特色、校園特色、學(xué)生特色的藝術(shù)活動(dòng)。

3、 全校師間安排第一階段：（20xx年4月中旬至5月）準(zhǔn)備階段。開(kāi)展宣傳活動(dòng)，為**營(yíng)造良好氛圍。

動(dòng)員全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一次藝術(shù)活動(dòng)的要求。第二階段：（20xx年5月下旬）活動(dòng)階段。

組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)（詳見(jiàn)附表），組織評(píng)選我校優(yōu)秀的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品。（藝術(shù)節(jié)節(jié)目表演形式：朗誦、舞蹈、獨(dú)唱、合唱、講故事、課本劇、話(huà)劇或小品)

附：秦峰二中20xx年5月藝術(shù)節(jié)安排

20xx年5月上旬：1、黑板報(bào)主題是“與文明同行，和藝術(shù)同樂(lè)，最美上饒人從我做起”。板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意2、手抄報(bào)比賽6月上旬體現(xiàn)藝術(shù)主題，內(nèi)容積極向上，給人啟示和美的享受。

20xx年5月中旬：1，**（合唱，獨(dú)奏）和舞蹈比賽。歌曲自選，形式不限，每首歌時(shí)間在4.5分鐘內(nèi)，歌詞內(nèi)容健康向上。

2朗誦比賽作品可選，主題鮮明，參賽者精神飽滿(mǎn)，情感感染力強(qiáng)，可以用**朗誦。3、講故事大賽內(nèi)容積極向上、神情自然，表演內(nèi)容反映當(dāng)代中學(xué)生的面貌常蓉4、話(huà)劇、課本劇、小品比賽，作品自選，富有哲理性，選手精神飽滿(mǎn)，感情豐富。

20xx-03-28

黑板報(bào)比賽活動(dòng)方案

一活動(dòng)要求：報(bào)頭：

1、報(bào)頭要體現(xiàn)出黑板報(bào)的主題。2標(biāo)題應(yīng)該由文本和圖案組成。

3、報(bào)頭擺放的位置應(yīng)最顯眼，報(bào)頭大小適宜

4黑板報(bào)的頭版要精致新穎。標(biāo)明期數(shù)，主編者。（20分）版面設(shè)計(jì)：

1、要求科學(xué)、合理、新穎。

2、文字、畫(huà)面所占比例平衡，切忌不要讓插圖喧賓奪主。（20分）內(nèi)容：

1、內(nèi)容要圍繞著主題展開(kāi)，本期的活動(dòng)主題是““與文明同行，和藝術(shù)同樂(lè)，最美上饒人從我做起””

2文章內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)板報(bào)的實(shí)用性、藝術(shù)性和教育性。三。板報(bào)上必須有一個(gè)小欄目是：健康角與環(huán)境安全常識(shí)。（20分）文字：

1文字要工整清晰，字距和行間距要適當(dāng)。2.文章之間和黑板報(bào)之間應(yīng)有空隙。3、文字顏色要雅致。（20分）插圖：

1插圖應(yīng)起到美化和裝飾布局的作用。插圖的色彩要鮮艷醒目，位置設(shè)計(jì)要合理，但不能主導(dǎo)觀眾。

2、內(nèi)容要與主題相一致。（20分）

朗誦比賽方案

為了更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，同時(shí)也為了慶祝學(xué)校藝術(shù)節(jié)。我校將開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考：

1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配**和表演（**以年級(jí)組為單位拷至各年級(jí)組的電腦里，并注明班級(jí)），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應(yīng)配上講義夾），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

2、 活動(dòng)內(nèi)容如下：1、參加人員：全體師生。

2程序：5月3日前，班主任選定體裁、內(nèi)容、形式，選派相關(guān)人員，組織排練；5月5日，應(yīng)提交比賽情況（包括班級(jí)，參賽者，詩(shī)歌標(biāo)題，形式，人數(shù)，節(jié)目相聲等）。5月23日將組織彩排和抽簽。

5月中旬正式比賽。比賽結(jié)束后，朗誦作品將提交團(tuán)支部備案。3、比賽時(shí)間：

在20xx年5月中旬。地點(diǎn)：教學(xué)樓前

5評(píng)分方法：本次演講比賽采用100分制評(píng)價(jià)，要求思想內(nèi)容正確與表達(dá)形式完美統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

為保證公平公正，對(duì)前三名項(xiàng)目統(tǒng)一打分，第四名項(xiàng)目突出。

6獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。全班加10分、7分、5分和3分。

3、 其他注意事項(xiàng)1。參賽者必須遵守有關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加會(huì)議、抽簽和比賽。2參賽者必須使用普通話(huà)，提倡讀稿件，并富有感情、色彩和豐富的肢體語(yǔ)言。三。每位參賽者的比賽時(shí)間以3-5分鐘為限。如果比賽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或不足，評(píng)委將扣分。

4比賽順序以抽簽決定，比賽中途不得改變順序。比賽應(yīng)緊湊進(jìn)行。遲到2分鐘者視為棄權(quán)。5參賽者必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。如果在比賽中有任何疑問(wèn)，陪審團(tuán)將作出決定。附：

朗誦比賽評(píng)分表序號(hào)：

選手姓名：班級(jí)：總分：

項(xiàng)目形象與形式（30分）語(yǔ)言與表達(dá)（30分）思想內(nèi)容（30分）綜合印象(10分)具體方面衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。朗誦的形式是創(chuàng)造性的，伴有適當(dāng)?shù)?*或其他創(chuàng)造性形式。背誦熟練，吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能掌握詩(shī)歌的節(jié)奏。

能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。得分評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

三。每一個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)，不足或超時(shí)的扣3-5分。

手抄報(bào)比賽方案

活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校中小學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報(bào)比賽。送報(bào)截止時(shí)間：20xx年5月24日活動(dòng)對(duì)象:

全體師生

比賽要求：手抄報(bào)紙應(yīng)采用藝術(shù)紙。版面布局合理，知識(shí)與鑒賞有機(jī)統(tǒng)一。參賽形式：

1.以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。2.每班交作品3份。版面要求：

1.手工抄寫(xiě)的報(bào)紙必須包含三部分：標(biāo)題，插圖和文字。

2、學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報(bào)的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。

三。版式制作采用手繪文字和手繪插圖，不允許粘貼。4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1內(nèi)容健康、積極，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。2原創(chuàng)文章的內(nèi)容占整個(gè)版面的60%以上

三。欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整。報(bào)紙名稱(chēng)恰當(dāng)，版面設(shè)計(jì)新穎創(chuàng)意，版面**興盛，整體效果良好。4、五獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

1、作品：各評(píng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

秦峰二中講故事比賽方案

一、活動(dòng)目的

中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，有許許多多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，有寓言故事、民間故事、歷史故事還有神話(huà)故事等，正等著我們?nèi)ビH近、去感受、去閱讀。為了在學(xué)生中營(yíng)造一種讀書(shū)講故事的的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，學(xué)校決定在師生中開(kāi)展故事競(jìng)賽。

2、 活動(dòng)主題：閱讀、講故事、比賽感悟。

三、參賽人員：全體師生

四、競(jìng)賽時(shí)間：5月中旬

5，競(jìng)賽形式的第一階段：上課，每個(gè)人都參加，激發(fā)閱讀的熱情。第二階段：由各班選出的三名優(yōu)秀選手開(kāi)始年級(jí)比賽，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

六、競(jìng)賽內(nèi)容

1教材中的神話(huà)、民間故事和寓言。2．課外讀過(guò)的神話(huà)故事、民間故事、寓言故事。3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1） 主題鮮明，內(nèi)容連貫，語(yǔ)言符合時(shí)代特征。（40％），

（2） 他們語(yǔ)言清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，精神飽滿(mǎn)，舉止自然。（40%），（3）選手的外表大方、自然、得體。（服裝自備）。

（10%），（4）比賽時(shí)間控制在3-5分鐘內(nèi)。（10％）

7、 獎(jiǎng)勵(lì)方式：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分（去掉最高分，去掉最低分，取平均分）。

8、 具體要求5月中旬各班組織比賽。5月29日下午，各班上報(bào)推薦代表。比賽結(jié)果要真實(shí)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉和提高。大多數(shù)孩子都受到啟發(fā)，明白自己努力的方向。

第一名、第二名和兩名優(yōu)勝者被選出。

8、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法將對(duì)獲獎(jiǎng)的4名學(xué)生辦法證書(shū)和獎(jiǎng)品。

篇三：主題實(shí)踐活動(dòng)方案

“踐行十八大精神立足本崗創(chuàng)佳績(jī)”

主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)盛達(dá)黨委部署，結(jié)合公司工作實(shí)際，集中時(shí)間，開(kāi)展“踐行十八大精神立足本崗創(chuàng)佳績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“踐行十八大精神立足本崗創(chuàng)佳績(jī)”為主題，以貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以實(shí)現(xiàn)自產(chǎn)電梯繩產(chǎn)銷(xiāo)量30000噸為目標(biāo)，按照“精技術(shù)、優(yōu)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)品牌，重細(xì)分、拓市場(chǎng)、爭(zhēng)高端”的工作思路，緊緊圍繞差異化經(jīng)營(yíng)、精準(zhǔn)化管理、對(duì)標(biāo)挖潛等重點(diǎn)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員、干部，立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，真抓實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)，為高盛公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、主要目標(biāo)：

以此次活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員組織全體黨員干部團(tuán)結(jié)一心、真抓實(shí)干，立足本崗工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，形成推動(dòng)公司又好又快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

一是精心組織，精心安排，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

第二，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，做好當(dāng)前的工作。

三是凝聚力量，勇于創(chuàng)新，對(duì)內(nèi)提高素質(zhì)，對(duì)外塑造形象。

三、活動(dòng)步驟：

堅(jiān)持有利于活動(dòng)開(kāi)展、有利于黨員參加、有利于取得實(shí)效的原則，按照有計(jì)劃、有節(jié)奏、持續(xù)推進(jìn)的要求開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，力求簡(jiǎn)便易行、各具特色，力戒空泛。

（1） 宣傳啟動(dòng)階段（20xx年4月）。召開(kāi)主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，做好安排，做好宣傳。分會(huì)結(jié)合自身實(shí)際，宣傳活動(dòng)目標(biāo)和具體方法，動(dòng)員和組織全體員工積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)。

（2） 實(shí)施階段（20xx年5月）。圍繞主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全體員工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神面貌，不斷掀起主題實(shí)踐活動(dòng)的高潮，創(chuàng)造出更加出色的工作業(yè)績(jī)。

（3） 總結(jié)表彰階段（20xx年6月）。分會(huì)及時(shí)總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，

要認(rèn)真總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成切實(shí)可行的制度成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)組織和先進(jìn)個(gè)人給予高度贊揚(yáng)，適時(shí)舉辦主題實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求：

（一）精心組織，落實(shí)責(zé)任。支部成立主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，履行職責(zé)，組織實(shí)施主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)等組織開(kāi)展好活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化督查，引導(dǎo)創(chuàng)新。采取召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，隨時(shí)了解主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題。尊重黨員創(chuàng)新精神，在完成好崗位工作的基礎(chǔ)之上，鼓勵(lì)支部根據(jù)各自實(shí)際，大膽探索創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，改進(jìn)活動(dòng)手段，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。多渠道受益，大力宣傳這項(xiàng)活動(dòng)，提高公眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。與此同時(shí)，發(fā)掘和推出一批真正具有時(shí)代性、典型性、可學(xué)性的先進(jìn)典型，樹(shù)立起正確的**導(dǎo)向，在全公司內(nèi)部形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展和取得實(shí)效。

20xx-04-15

高盛支部

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇12】

內(nèi)容運(yùn)營(yíng)工作計(jì)劃

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，內(nèi)容運(yùn)營(yíng)在各行各業(yè)中變得越來(lái)越重要。作為一種全新的職業(yè)，內(nèi)容運(yùn)營(yíng)既需要對(duì)行業(yè)有深刻的理解，又需要對(duì)用戶(hù)需求有敏銳的洞察力。在這篇文章中，將詳細(xì)介紹一份內(nèi)容運(yùn)營(yíng)工作計(jì)劃，為您展示如何制定一個(gè)具體、詳細(xì)且生動(dòng)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)策略。

一、目標(biāo)設(shè)定

一個(gè)好的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)計(jì)劃必須要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是具體而有挑戰(zhàn)性的，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力。例如，目標(biāo)可以是增加網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量15%、提高轉(zhuǎn)化率10%、增加新客戶(hù)注冊(cè)率等等。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該根據(jù)公司的整體戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求來(lái)制定。

二、目標(biāo)受眾

在制定內(nèi)容運(yùn)營(yíng)計(jì)劃時(shí)，需要明確目標(biāo)受眾。了解受眾的需求和喜好，才能夠有針對(duì)性地為他們提供有價(jià)值的內(nèi)容。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，可以確定目標(biāo)受眾的特征和興趣，并根據(jù)這些信息制定相應(yīng)的內(nèi)容策略。

三、內(nèi)容策略

內(nèi)容策略是內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的核心。一個(gè)好的內(nèi)容策略應(yīng)該幫助公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)也要符合受眾的需求。在制定內(nèi)容策略時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)要素：

1. 內(nèi)容主題：根據(jù)目標(biāo)受眾的興趣和需求確定合適的內(nèi)容主題。豐富多樣的內(nèi)容主題可以吸引不同類(lèi)型的受眾。

2. 內(nèi)容形式：除了文字內(nèi)容之外，還可以結(jié)合圖片、視頻、音頻等多種形式來(lái)豐富內(nèi)容，提高用戶(hù)體驗(yàn)。

3. 內(nèi)容分發(fā)渠道：根據(jù)目標(biāo)受眾的使用習(xí)慣選擇合適的內(nèi)容分發(fā)渠道，例如社交媒體、郵件營(yíng)銷(xiāo)、SEO等。

4. 內(nèi)容生命周期：制定合理的內(nèi)容發(fā)布頻率和更新周期，保持持續(xù)的用戶(hù)互動(dòng)和參與度。

5. 內(nèi)容評(píng)估：通過(guò)數(shù)據(jù)分析和用戶(hù)反饋，評(píng)估內(nèi)容的效果和受歡迎程度，及時(shí)調(diào)整內(nèi)容策略。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

內(nèi)容運(yùn)營(yíng)需要多個(gè)部門(mén)的協(xié)同合作，包括市場(chǎng)、銷(xiāo)售、設(shè)計(jì)、技術(shù)等。建立定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和溝通機(jī)制，保證各個(gè)部門(mén)之間的信息流通和協(xié)作效率。同時(shí)，建立一個(gè)反饋機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出創(chuàng)意和改進(jìn)意見(jiàn)，以推動(dòng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

五、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析

內(nèi)容運(yùn)營(yíng)不僅僅是創(chuàng)作和發(fā)布內(nèi)容，還需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)評(píng)估運(yùn)營(yíng)效果。建立一個(gè)科學(xué)完善的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，收集和整理關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入分析，以發(fā)現(xiàn)用戶(hù)偏好和行為規(guī)律，為內(nèi)容策略的調(diào)整提供依據(jù)。

六、風(fēng)險(xiǎn)管理

在內(nèi)容運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，有可能會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。例如，內(nèi)容抄襲、虛假?gòu)V告、用戶(hù)差評(píng)等等。建立一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，保證內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

一個(gè)好的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)，針對(duì)性的目標(biāo)受眾，合理的內(nèi)容策略，高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理。只有通過(guò)持續(xù)的努力和創(chuàng)新，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中取得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和用戶(hù)滿(mǎn)意度的雙贏。

內(nèi)容策劃工作計(jì)劃【篇13】

青工小組工作計(jì)劃內(nèi)容

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，青年一代已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，青年擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命。為了提高青年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的革命精神和愛(ài)國(guó)情操，政府和社會(huì)各界都加強(qiáng)了對(duì)青年的關(guān)注和支持。其中青工小組作為重要的社會(huì)組織，發(fā)揮著重要的作用。今天，我來(lái)詳細(xì)介紹一下青工小組工作計(jì)劃內(nèi)容。

一、培養(yǎng)青年領(lǐng)袖

青工小組作為一個(gè)志愿服務(wù)組織，首先需要培養(yǎng)一批青年領(lǐng)袖。青年領(lǐng)袖是我們社會(huì)發(fā)展的希望，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。青工小組可以通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，來(lái)激發(fā)青年領(lǐng)袖的潛力和創(chuàng)造力。例如舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽、文藝、體育活動(dòng)等，還可以組織一些社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，讓青年領(lǐng)袖親身體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)的過(guò)程，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)。

二、推進(jìn)社區(qū)服務(wù)

青工小組成員是社會(huì)志愿服務(wù)的重要一員，他們承擔(dān)著很多社區(qū)服務(wù)的工作。推進(jìn)社區(qū)服務(wù)是青工小組的一項(xiàng)重要責(zé)任。青工小組可以通過(guò)探討社區(qū)服務(wù)的需求，開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)解決社區(qū)群眾的實(shí)際問(wèn)題。例如開(kāi)展各種社區(qū)文化活動(dòng)、義工活動(dòng)和志愿者培訓(xùn)等。要加強(qiáng)與社區(qū)居民的關(guān)系，讓居民參與在服務(wù)中去深化社區(qū)服務(wù)的實(shí)質(zhì)，以增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和向心力，推進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

三、推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

青工小組還可以推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)成為首要的工作。青工小組可以通過(guò)開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座、青年創(chuàng)業(yè)比賽等活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)精神和解決就業(yè)難的問(wèn)題。對(duì)于畢業(yè)生等就業(yè)求職難的人，青工小組還可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)、就業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助他們提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

四、推進(jìn)社會(huì)公益

青工小組是一個(gè)志愿服務(wù)組織，因此推進(jìn)社會(huì)公益也是青工小組的重要職責(zé)之一。青工小組可以通過(guò)組織各種公益活動(dòng)，例如義賣(mài)、志愿服務(wù)、捐款、幫扶等，來(lái)幫助貧困地區(qū)和貧困人群，提供幫助和支持。在推進(jìn)公益過(guò)程中，青工小組可以帶動(dòng)更多的群眾參與到公益中來(lái)，提高社會(huì)凝聚力和向心力。

以上就是青工小組工作計(jì)劃內(nèi)容。青工小組要深入社區(qū)，關(guān)注青年，推進(jìn)青年發(fā)展和社區(qū)服務(wù)。青年是祖國(guó)的未來(lái)，青年成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。希望青工小組的成員們能夠牢記自己的使命，用自己的青春和智慧，做出更多的貢獻(xiàn)！

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