幼兒園游戲已經(jīng)成為幼兒教育教學(xué)的主要內(nèi)容之一。幼兒園游戲有益于提高對(duì)外界新鮮事物的認(rèn)知興趣。教師應(yīng)注意建立良好的師幼關(guān)系以及營(yíng)造積極的游戲氛圍。如果你是一名幼師,你會(huì)開展什么幼兒園游戲呢?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀小編為你整理的幼兒園圈的游戲教案精選,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
親子游戲是關(guān)于親子教育的一個(gè)重要方面,它不僅可以讓寶寶和家長(zhǎng)之間的感情更加親密,同時(shí)還可以讓寶寶在親子游戲中收獲很多的知識(shí)。
游戲名稱:
匍匐前進(jìn)
游戲目的:
讓孩子和家長(zhǎng)在游戲中相互配合,鍛煉孩子和家長(zhǎng)的默契度,同時(shí),讓寶寶在游戲中得到體育鍛煉。
游戲過程:
1.每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶分為一組,并且自己家庭進(jìn)行舒展運(yùn)動(dòng),為游戲做好準(zhǔn)備;
2.游戲開始的時(shí)候,爸爸主動(dòng)趴下,然后讓孩子在自己的背上趴好;
3.裁判員喊開始的時(shí)候,媽媽在身邊扶著自己的寶寶,爸爸開始馱著寶寶做俯臥撐;
4.5個(gè)俯臥撐結(jié)束之后,爸爸開始馱著寶寶沿著鋪好的路面匍匐前進(jìn),媽媽在身邊護(hù)理;
5.最先匍匐到終點(diǎn)的家庭獲勝。
四、游戲總結(jié)。
在這個(gè)游戲中,看似爸爸是發(fā)揮主要作用的,但實(shí)際上不是這樣的,寶寶要不斷地鼓勵(lì)自己的爸爸,或者在爸爸的背上,想辦法讓爸爸更加順利的前進(jìn)等,都是可以鍛煉寶寶的智商的。
這個(gè)游戲是不是非常有意思,其實(shí),這個(gè)游戲在家庭中也是可以進(jìn)行的,感興趣的寶寶要和自己的家長(zhǎng)試一試。
1.放錄音。
聽音樂做準(zhǔn)備,重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2.游戲:“小飛機(jī)飛起來”,練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭,向后揮動(dòng)上臂,向前上方將小飛機(jī)投出去。
(1)幼兒自取小飛機(jī),四散站好。
(2)教師提問:“小飛機(jī)想到天上做游戲,有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)?”鼓勵(lì)幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來。教師觀察幼兒的投擲動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)動(dòng)作較正確的幼兒。
(3)教師提問:“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的?”請(qǐng)做得好的幼兒進(jìn)行示范。
(4)教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):“小飛機(jī)拿在手里,舉過肩頭,用力向前邊的上方投出去?!苯處熯呎f兒歌(兒歌附后),邊示范投擲動(dòng)作。
(5)幼兒自由練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投擲動(dòng)作,幫助幼兒規(guī)范掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3.游戲:“飛上藍(lán)天做游戲”。
(1)幼兒站在一條直線上,和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌,兒歌結(jié)束后,大家一起放飛小飛機(jī)。
(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個(gè)呼啦圈象征云團(tuán),鼓勵(lì)幼兒讓小飛機(jī)穿過云團(tuán)飛行,比比哪駕小飛機(jī)能安全地穿過云團(tuán)?
4.放松游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
(1)師:“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興啊!你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎?”
(2)游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”,練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑。幼兒四散站好,雙手側(cè)平舉,邊聽教師的指令邊做游戲:“小飛機(jī)飛快了?!庇變簱]動(dòng)雙臂快跑?!靶★w機(jī)飛慢了?!庇變浩脚e雙臂慢跑?!靶★w機(jī)落地了?!庇變涸囟紫隆?/p>
(3)游戲反復(fù)2~3次結(jié)束。
一、本次活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。
以生活中幼兒熟悉的動(dòng)物,(小羊和狼)創(chuàng)設(shè)情境游戲(迷彩網(wǎng)門,大錐形桶墻、真人扮演狼)的方式貫穿整個(gè)活動(dòng),孩子們?cè)谟螒蛑袊L試了肩上曲臂投擲,手臂用力向前上方投遠(yuǎn),發(fā)展了孩子們的上下肢力量及手眼協(xié)調(diào)能力。并且在活動(dòng)中孩子們積極參與體育游戲活動(dòng),感受情境游戲的樂趣。在過程中突破活動(dòng)的重難點(diǎn)時(shí),我結(jié)合小班幼兒喜歡模仿這一特點(diǎn),采用同伴間相互學(xué)習(xí)、教師參與游戲的方式,引領(lǐng)幼兒逐步掌握投擲—上肢動(dòng)作的基本要領(lǐng),大多數(shù)幼兒能掌握肩上曲臂向前投遠(yuǎn)2米。
二、游戲帶入,在游戲中滲透重點(diǎn)。
游戲是孩子的天性,是每個(gè)孩子喜歡的一種活動(dòng),而游戲的帶入更能讓幼兒獲得愉悅、快樂,在開始部分,我?guī)Ш⒆觽円黄鹜妗蹲ズ酚螒颍饕腔顒?dòng)孩子們的上肢動(dòng)作,通過上肢、身體向上抓、撲等動(dòng)作使手臂向前上方到前下方自然放松,為后邊的主要?jiǎng)幼髯鲣亯|。
三、增強(qiáng)游戲的趣味性,情節(jié)逐步深入,目標(biāo)層層遞進(jìn)。
活動(dòng)一開始,我用游戲口吻引出:一只老狼經(jīng)常出現(xiàn)在我們家門口,激發(fā)小羊們打狼的愿望。孩子站在大門前,初步嘗試肩上曲臂向前上投擲,通過這種方式,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,讓他們?cè)谇榫秤螒蛑?,初步感受了投擲的動(dòng)作。在真人扮演的狼出現(xiàn)時(shí),孩子們興趣一下子就起來了,紛紛拿起武器打大灰狼,這時(shí),孩子們不在靠近大門,自然而然產(chǎn)生一段距離,將扔沙包砸灰太狼的動(dòng)作融入到投擲游戲之中,較好的完成了小班幼兒健康領(lǐng)域投擲2米遠(yuǎn)的目標(biāo)。在打狼過程中,孩子們比著看誰能砸到灰太狼,體驗(yàn)著打敗灰太狼的成功。這樣不僅鍛煉了孩子們投擲的技能,還更充分享受到游戲帶來的巨大快樂。第二次打真人扮演的狼時(shí),出現(xiàn)兩只大灰狼,大灰狼和孩子們之間距離拉長(zhǎng),增加了投擲的難度,孩子們手臂、身體必須用力才能打到稍遠(yuǎn)(3、4米的距離)的狼,這樣隱性幫助孩子們進(jìn)一步提升投擲動(dòng)作要領(lǐng)。而且這次有了互動(dòng),從原地投擲到移動(dòng)投擲,從2米到3、4米距離投擲,從幼兒一方打狼到大灰狼撿武器回打,使游戲達(dá)到高潮,充分調(diào)動(dòng)了幼兒投擲的興趣,增加了幼兒運(yùn)動(dòng)量,較好地完成了本次活動(dòng)目標(biāo),促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒真正成為積極、勇敢、快樂的活動(dòng)者。
四、關(guān)注游戲中的常規(guī)養(yǎng)成
1、利用媽媽坐游戲,幫助幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
2、游戲結(jié)束后,鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾整理玩具材料并分類擺放,在輕松和諧的氛圍中,幫助幼兒慢慢養(yǎng)成放物有序的良好習(xí)慣。
不足:
1、教師組織的語言還需精簡(jiǎn),讓孩子活動(dòng)、體驗(yàn)的時(shí)間在長(zhǎng)一些。
2、第二次提升幼兒投擲動(dòng)作時(shí),應(yīng)該讓孩子真的用武器投一次,這樣孩子們更具體、更形象了解手臂、身體一起用力才能投遠(yuǎn)的技巧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試使用各種不同的材料搭建造型獨(dú)特,構(gòu)思新穎的橋。
2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)建橋的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、建構(gòu)橋所需要的各種建構(gòu)材料及輔助材料。
2、橋的圖片。
活動(dòng)過程:
1、觀賞各種橋的圖片,引導(dǎo)幼兒討論:根據(jù)橋的不同造型如何應(yīng)用已學(xué)過的建構(gòu)技巧進(jìn)行游戲。
2、幼兒小組合作,利用輔助材料造橋。
(1)幼兒自由選擇伙伴。
(2)小組展開討論:準(zhǔn)備造什么樣的橋?需要些什么材料?
3、幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒根據(jù)各種橋的造型,選擇合適的材料,大膽創(chuàng)新進(jìn)行建構(gòu)。
4、橋梁展覽會(huì)。
(1)請(qǐng)幼兒為自己搭建的橋取個(gè)名字。
(2)誰來當(dāng)小小解說員,來介紹一下你們的橋。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)在我們兩位老師的努力下,順利完成了。整個(gè)活動(dòng)開展的還是比較成功的。小朋友的建構(gòu)常規(guī)很好,能遵守活動(dòng)要求,愛護(hù)同伴成果。建構(gòu)的作品布局合理、美觀。建構(gòu)技能有了很大程度的提高。材料運(yùn)用豐富、合理。有部分幼兒能發(fā)揮想象創(chuàng)造性地再現(xiàn)生活中的場(chǎng)景。而且部分幼兒在活動(dòng)中的合作性也較強(qiáng),自己完成了任務(wù)能幫助同伴完成,活動(dòng)中碰到了困難還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴。只是我覺得老師在活動(dòng)中怎樣處理突發(fā)事件時(shí)還要靈活,要有很好的臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。抓住幼兒在建構(gòu)活動(dòng)中出現(xiàn)的細(xì)節(jié),那些閃光點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)講評(píng),或許我們的展示活動(dòng)會(huì)更精彩、更成功。
1、從大小、顏色等方面認(rèn)識(shí)沙包。
2、發(fā)展幼兒想象力,嘗試沙包的多種玩法。
一、導(dǎo)入:
音樂聲中師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,“今天天氣真好,我們一起來活動(dòng)一下吧!伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳”。動(dòng)一動(dòng)好舒服呀,好了,孩子們,快到老師身邊來。
二、基本部分:
1、今天,老師給小朋友帶來了一個(gè)好朋友,不過它很害羞,現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上小眼睛,我請(qǐng)它出來好不好?1、2、3睜開眼睛,咦,這是什么?。?/p>
2、今天老師還帶來了不同的.沙包寶寶,我們一起來看一看,它們都有哪些不同?讓孩子從大小、顏色認(rèn)識(shí)沙包,知道沙包里面可以填什么東西。小結(jié):小朋友說的真不錯(cuò),沙包就是在布的里面裝上一些不容易打傷人的材料縫制而成的。
3、出示沙包并拋兩下,引發(fā)幼兒玩沙包的興趣?!靶∨笥严氩幌胪妫磕钦?qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋,沙包除了可以拋,還可以怎么玩?請(qǐng)小朋友輪流說出自己的玩法,并示范給大家看。
4、原來沙包這么多的玩法啊,真不錯(cuò);小朋友們可真聰明,下面,我們每個(gè)人到老師這里來領(lǐng)一個(gè)沙包,我們一起來做個(gè)游戲;組織幼兒圍成圈,找其中一個(gè)小朋友說出自己的玩法,大家一起模仿。教師要交待在玩沙包的過程中,一定要注意安全,不要打到其他小朋友。最后將沙包寶寶一起投到小筐子中,感受投沙包的快樂。
5、小朋友們真是太棒了!竟然想了這么多玩沙包的方法。下面我們選幾種玩法一起來玩一玩。
①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上,大家一起走一走,走的過程中,注意不要將沙包掉下來,也不能用小手去碰。
②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿之間,師帶領(lǐng)幼兒一起夾緊沙包往前跳,體驗(yàn)其中的快樂。
③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著,然后扭著小屁股往前走,在走的過程中,沙包不能落地,要求幼兒在掌握平衡的同時(shí)還要扭起屁股來。
④小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上,彎腰走,走的過程中,不能將沙包掉下來,也不能用手去碰,要求走的慢一些。
6、小結(jié):小朋友們剛才做的都非常棒,由于時(shí)間的關(guān)系,讓我們下一次再玩其他的游戲吧。
三、結(jié)束部分:
好,小朋友和沙包寶寶都累了,讓我們一起放松放松我們的身體吧。伴隨音樂大家一同做放松活動(dòng),師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室。
手工區(qū)投放大量的材料,了解沙包制作方法,并一同制作沙包。
活動(dòng)背景
跳房子這個(gè)游戲是一個(gè)伴隨著父母輩成長(zhǎng)的游戲,現(xiàn)在,又要在幼兒的童年里留下濃重的一筆,跳房子可以很好的鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性,讓幼兒理解規(guī)則的意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒投準(zhǔn),單腳跳躍動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子。【wWw.GSi8.COM 工作匯報(bào)網(wǎng)】
2、準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。
活動(dòng)過程
1、熱身
教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。
2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。
游戲規(guī)則:
1、幼兒在玩游戲時(shí),如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。
2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,如此依次進(jìn)行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。
4、游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
5、活動(dòng)總結(jié)
1、導(dǎo)入部分
師:幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了,我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧,怎么去呢?”
幼:“坐雪橇去”。聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng):動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位
2、基本部分。
師:禮品店到了,圣誕老爺爺對(duì)我說,要送每人一張賀卡給你們,這是一張神奇的賀卡,可以有各種各樣的玩法,誰玩的花樣多,圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。
幼兒人手一張“賀卡”自由玩
①放于胸前
②放與頭上轉(zhuǎn)
③拋接
④夾腿跳
⑤在上面跳上跳下……
師組織幼兒將賀卡拼成草地,幼兒想象各種玩法:如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等
師:圣誕老爺爺說,小朋友玩得真好,每個(gè)人都能拿到禮物,禮物在禮物車?yán)铮仨毎褕?bào)紙沖破才能拿到禮物,我們先來練一下。
師:可以用身體任何部位去撞破它。
幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),圣誕鐘聲敲響了,讓我們快去拿禮物吧!”
3、結(jié)束部分
①幼兒看禮物
②師:外面下雪了,我們來滾一個(gè)大雪球,到外面去玩雪吧!
【設(shè)計(jì)意圖】
幼兒對(duì)各種汽車十分感愛好,為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí),鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本事,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)聽信號(hào)走跑交替,鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)。
2、樂意參與活動(dòng),明白遵守交通規(guī)則。(紅燈停、綠燈行)
【活動(dòng)預(yù)備】
音樂磁帶:《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》;呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標(biāo)志。
【活動(dòng)進(jìn)程】
1、熱身運(yùn)動(dòng):幼兒在教師帶領(lǐng)下,手持呼啦圈模仿開車的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地。放音樂《我是小小交通警》,教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運(yùn)動(dòng)。
2、情形導(dǎo)進(jìn):師:今日我做交通,你們?cè)缸鲂⌒●{駛員嗎(幼兒一齊、愿意),駕駛員要服從交通的指揮。(是)“
3、游戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周,放音樂《往遠(yuǎn)足》,幼兒按“紅燈停,綠燈行”的信號(hào),練習(xí)“開車”、“停車”。幼兒根據(jù)不一樣的指令,變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作,前面幼兒把呼啦騙局在身上,后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意安全,避免幼兒擁堵,同時(shí),還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
【活動(dòng)延伸】
教師把幼兒帶回教室,看有關(guān)交通規(guī)則的動(dòng)畫片。以鞏固交通規(guī)則。
【活動(dòng)反思】
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求,培養(yǎng)他們的`交往本事、合作意識(shí),充分利用社會(huì)資源,培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則,激起他們對(duì)家想的酷愛。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園圈的游戲教案精選》一文,希望能解決您找不到幼兒園游戲時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園游戲教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
活動(dòng)目標(biāo): 1、在看看、試試的過程中解密“套圈”游戲的訣竅,初步掌握三人一起握手與解套的方法。 2、感受音樂游戲的樂趣,體驗(yàn)與同伴商量、合作后成功的喜悅。 3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。 ...
幼兒園游戲在我國(guó)的幼兒教育中占據(jù)著重要地位。幼兒園游戲是幼兒與外界進(jìn)行交往的最佳途徑。幼兒教師應(yīng)該加強(qiáng)游戲教學(xué)的多樣性和游戲環(huán)境的改善。平常你有了解過幼兒園游戲的種類嗎?以下是小編收集整理的“優(yōu)選:幼兒園游戲教案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。游戲目標(biāo):1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘...
這篇精選文章將深入探討“幼兒園圈的游戲教案”的內(nèi)涵。教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的東西,因此教案課件可能就需要每天都去寫。教案是促進(jìn)學(xué)生探究和創(chuàng)新能力的重要手段之一。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的更新并收藏我們的網(wǎng)站您將獲得最新資訊!...
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“中班教案”。教育是一朵云撞擊另一朵云,一顆心碰撞另一顆心。教案體現(xiàn)了上課的宗旨和內(nèi)容。教案包括教材分析和學(xué)生分析。寫好一份教案需要我們多多學(xué)習(xí)!下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中班幼兒游戲教案,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。...
身為一位優(yōu)秀的教職工,我們需要預(yù)先做好課堂準(zhǔn)備,老師們時(shí)不時(shí)會(huì)被檢查教案的內(nèi)容整理,教案可以展現(xiàn)老師們工作認(rèn)真,怎樣才能讓教育生動(dòng)有趣呢?以下為我們?yōu)槟闶占淼挠螒蚪贪赣變簣@,僅供參考,歡迎閱讀。...
最新更新