圖書館觀后感

作文是學生開發(fā)創(chuàng)造力和表達力的重要途徑。經常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累。我們寫作文注意哪些方面呢？小編特地花時間為你收集并編輯了圖書館觀后感，歡迎分享給你的朋友！

圖書館觀后感 篇1

作為一個死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當接觸到體育館那本時，驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說但是看他寧冒巨大風險也要搞解謎儀式，我覺得他是喜歡受到關注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動力并收獲黑長直奴隸一頭（我個人一直盼望她能成為天馬的對手，跟天馬每天互坑兩個人樂在其中做成陰險cp這樣的感覺，誰能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來了）。

我當時還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展，千萬不要開后宮，結果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點，天馬的行為卻升級得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫水表演，第三本去聞女式自行車坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個妹妹加上兩個乒乓球隊隊長搞多角百合）。

圖書館觀后感 篇2

“哈哈，實在太可笑了！”孔西西竟變成了一個拇指班大小地班長，我開懷大笑，真是太不可思義了。

在這本書里，有一個叫孔東東，有一個叫孔西西，他們倆個雖然是名字差不多，但在老師地眼里他們是天壤之別：一個是可以豎起大拇指表揚地好同學，而另一個是校長見了都要頭疼地學生。而他們倆在班上也是個死對頭。瞧，他們又開始吵了：“孔東東，你干什么把大頭貼貼在別地女孩子背后?！薄拔屹N關你什么事??！”“當然關我地事了，我是一班之長，我當然有權利來管?！薄熬湍?，還管，回家睡大覺去吧！”“你欺人太甚?！痹诳讝|東地眼里，孔西西就是一個特別愛管閑事地大管家婆?？孜魑鞫凡贿^就氣沖沖地跑到辦公室跟班主任說，有了老師為孔西西撐腰，孔東東這一杖可就打輸了。剛剛還被老師訓了地孔東東轉眼間又嘻皮笑臉了。一天，孔東東在一杯奶茶里加了許多東西，放在孔西西地桌上，體育課一下課，孔西西就把桌上地奶茶一飲而凈，突然孔西西一下子就變成了一個拇指班大小地人了……

讀到這兒，我真為孔西西捏了一把汗，如果她家里人知道她變成這樣，又會怎么樣呢？又會是什么后果呢，這本書讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊地人，也不能隨便亂吃東西地，有時會給別人和自已造成很大地傷害啊。

圖書館觀后感 篇3

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！标悏垡苍浾f過：“一日無書，百事荒蕪?！睍俏覀兩钪斜夭豢缮俚幕锇?，最近我讀了一本十分有趣的書，它的名字叫《拇指班長》。

一開始看這本書的時候，腦子里會浮現(xiàn)出許多問題：比如這本書為什么要叫拇指班長？難道他們的班長僅有拇指那么大嗎？還是他們有魔法，可以想變小就變小，想變大就變大......

走進這本書里有兩個主要的人物：一個是班長孔西西，另一個是“危險分子”孔東東。如果你看過這本書的話，你就會知道其實孔東東和孔西西并不是一家人，而是名字湊巧而已。目前為止，拇指班長共有善解人意、樂于助人的人，我還知道了孔東東是個有心機的大男孩。我每次看到這一段話時，就想笑：“我一下子明白了，我身上那件橘黃色的演出服，是孔西西媽媽幫我換上的。我心里面很想沖著她發(fā)火，可是發(fā)火的、罵人的話，到了嘴邊卻變成另外一句臺詞了。我說：“阿姨，我一定會繼續(xù)幫助孔西西的?！彪y道這段話不是體現(xiàn)孔東東是個有心機的人嗎？

這一系列的《拇指班長》帶給我無窮的快樂，希望你不開心時，能給你莫大的安慰，快跟我一起去閱讀它吧！

圖書館觀后感 篇4

課堂上，和以往一樣，一聽說是繪本課，同學們都歡呼了起來！看到題目，很多同學都把它想成了一個童話故事。可是，這個故事沒有驚險情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動和震撼。

有一天，圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長報告。面對驚慌失措的馬彬先生，館長麥小姐的反應相當鎮(zhèn)靜，只問一句“他有違反規(guī)定嗎？”

圖書館是一個規(guī)定很多的地方，比如不能跑動，不能大聲說話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來，開始和其他小朋友一樣，看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺得他是館內最舒服的靠墊；館長麥小姐也很喜歡它，因為它是一只不吵不鬧，樂于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來……。

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊“獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！”

可是當他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動彈，旁邊又沒有一個人的時候，他才意識到原來獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對生氣的馬彬先生，麥小姐說：“有時候，只要有正當?shù)睦碛?，就算在圖書館，也可以打破規(guī)矩?！倍藭r，我們可愛的獅子卻因為自知違反了圖書館的規(guī)定，黯然傷神的離開了圖書館，再也沒有回來。

大家開始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點什么。終于在一個下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書館門口，渴望進入圖書館的獅子，再次把它帶進了圖書館。就這樣，曾經違反規(guī)定的獅子又回來了！小朋友們，包括麥小姐都歡呼了起來。

圖書館觀后感 篇5

《流浪圖書館》是一部由法國作家讓-基斯卡雷著作的小說，它以令人感動和富有啟發(fā)性的故事，描述了一個流浪圖書館的成長歷程。這本書給我的感受非常深刻，讓我對閱讀和教育有了全新的理解。

故事的背景設定在一個小鎮(zhèn)上，這里的居民生活貧困，孩子們缺乏教育資源。因為沒有圖書館，他們無法獲得知識和啟發(fā)。直到有一天，一個年輕的女子，瑪麗亞，帶著一輛滿載書籍的馬車來到了小鎮(zhèn)，她成立了一個流浪圖書館，給予了孩子們更寬廣的視野和希望。

瑪麗亞是一個富有愛心和熱情的女子，她用自己的積蓄購買了許多書籍，并對孩子們進行了免費的開放借閱。她鼓勵孩子們閱讀，并且定期組織各種有趣的活動，如朗讀比賽和故事會。這些活動不僅增加了孩子們對閱讀的興趣，還培養(yǎng)了他們的表達能力和團隊合作精神。這個流浪圖書館成為了孩子們們爭相參觀的場所，他們熱愛閱讀，并渴望知識。

通過閱讀，孩子們的生活得到了豐富和改變。他們不再抱怨困境，而是努力提升自己的知識和素養(yǎng)。他們懂得了讀書的重要性，它不僅能夠增長見識，還能夠改變命運。這些孩子以前只知道種地和務農，現(xiàn)在他們開始有了更多的夢想，他們想要去更大的城市，去探索更廣闊的世界。

除了對孩子們的影響，流浪圖書館還帶給了整個小鎮(zhèn)的改變。人們的精神面貌從消沉和絕望變得積極和樂觀。他們看到了希望和機會，開始更加努力去爭取自己的生活質量。圖書館不再只是一個地方，而是整個社區(qū)的心靈綠洲。人們通過閱讀和交流，在知識的海洋中茁壯成長。

通過《流浪圖書館》這本書，我明白了閱讀和教育的重要性。它們不僅是給予人們知識和信息的工具，更重要的是能夠激發(fā)人們的思考和潛能。在這個信息爆炸的時代，人們很容易迷失在瑣碎的信息中，我們需要回歸到真正有價值的事物上。閱讀可以讓我們重新找到自我，讓我們深入思考和理解世界。它能夠為我們提供新的視角和啟示，讓我們的生活充滿智慧和意義。

流浪圖書館給了我很大的啟發(fā)。它讓我認識到教育的力量是無窮的，我們可以通過閱讀和教育來改變自己和他人的命運。不論地點和資源條件如何，只要有一顆夢想的心，就足以讓我們改變世界。我們也可以像瑪麗亞一樣，為社會做出貢獻，幫助需要幫助的人們。

我想說，《流浪圖書館》這本書真正揭示了人類精神的力量。無論我們身處何方，只要心懷夢想，我們就可以超越困境，去創(chuàng)造一個更美好的未來。通過閱讀和教育，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和改變命運的機會。讓我們向著自己的夢想前進，并將這份力量延續(xù)下去。

圖書館觀后感 篇6

流浪圖書館讀后感

近日，我讀完了一本名為《流浪圖書館》的書籍，這本書真的讓我受益匪淺。

《流浪圖書館》這本書由作者李正宇所著，講述了一個關于流浪圖書館的故事。故事的主人公是一個流浪漢，他流浪街頭數(shù)十年，一直保有著一顆熱愛閱讀的心。他沒有家庭，沒有固定的住處，但是他對于文學的熱愛卻從未改變。為了將這份熱愛傳遞給更多的人，他決定在街頭開辦一個流浪圖書館，供那些沒有經濟能力購買書籍的人閱讀。

在這個流浪圖書館里，他收集了各類書籍，從小說到歷史、科學，應有盡有。每天，他都站在街頭，為路過的人們推薦著書籍，有的人一下子就被這位流浪漢的熱情所吸引，停下來與他交流。于是，從最開始只有幾本書的流浪圖書館，很快就擴大了規(guī)模，吸引了越來越多的人前來閱讀。

通過這本書，我深深地感受到了作者所希望傳遞的信息。這個故事不僅是一個關于閱讀的故事，更是一個關于人性的故事。流浪漢并沒有因為自己的困境而放棄，相反，他利用自己僅有的資源，默默地為他人服務，用自己的一點點力量為這個社會奉獻。這種精神讓我深受觸動，也給予了我對自己生活的啟示。

在如今這個物質至上的社會，人們往往很容易迷失自己，忽視了自己內心最真實的需求。而流浪圖書館這個概念，正是在告訴我們，閱讀不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種對內心溝通的方式。閱讀不會因為環(huán)境的限制而停止，只要有一顆愛讀書的心，就能夠在任何時刻、任何地點找到屬于自己的那一本書。

另外，在這本書中，我也體會到了人與人之間的互助與溫暖。當那些陌生人站在流浪圖書館前，他們與流浪漢進行了交流，非常真摯而溫暖。他們分享著自己的閱讀感受，互相推薦著自己喜歡的書籍，這些都仿佛建立起了一種秘密的羈絆。在這個流浪圖書館里，沒有冷漠和疏離，只有彼此的關心和理解。

通過《流浪圖書館》，我覺得我對閱讀和人際關系有了更深的認識。我決定將自己的愛書傳遞給更多的人，和他人分享自己的閱讀體驗。在未來，我也希望能夠像這位流浪漢一樣，為社會盡一份自己的力量。

小編認為，《流浪圖書館》這本書給我的影響非常深刻。在這本書中，作者用簡單而真實的故事，傳遞了閱讀的力量和人性的善良。它讓我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我對于社會奉獻的熱情。我會繼續(xù)努力，帶著這份熱愛閱讀的心，為這個社會盡自己的一份力量。

圖書館觀后感 篇7

人的血型決定了人體如何使用不同的食物YjS21.cOM

o型血：非常適應高蛋白食物，對谷類食物胃口不好，對瘦肉和蔬菜的消化非常好。a型血:

由于他們的祖先最早從事農耕活動，他們的飲食應該以素食為主。b型血：非常適合肉類和蔬菜，牛奶也很有用。

ab血型：既適用于動物蛋白，也適用于植物蛋白。它的消化系統(tǒng)相對敏感。每次少吃多餐是合適的。

目前,很多人被不健康的生活方式所困擾,高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖癥等與營養(yǎng)相關的疾病正嚴重地威脅著我們的健康與生命。作者的書像及時下雨一樣，也給人們的手帶來了新鮮空氣和健康護身符。

這是一本更有趣的書。從昨天到今天，它開始研究飲食與血型的關系。這是一項極具魅力的營養(yǎng)學研究。因為這些知識最初只存在于“知識密集型”領域

它可能會出現(xiàn)，只有在今天的“信息時代”，它才能發(fā)展。"血型"與"飲食"的關系研究橫跨幾個學科,它多變的學科知識和分散的研究領域,給它的研究帶來很大的不利。

這本書的語言簡單自然，流暢而自由。這是一本適合大眾閱讀的優(yōu)秀保健書。愿通過此書,大家獲得新的健康、美麗觀念,同時,也度過一段輕松、休閑的時光。

《英語寫作四六級三百篇》讀后感

非常喜歡這幾本書,書蟲系列是很實用的叢書,里面都是由大家非常熟悉的單詞,句型所組成的,對于英語寫作,語法等都有很大的幫助,我覺得英語寫作不是說一定要用很難看不懂的詞匯,才算好,要做到通俗易懂,看著舒服才是真的好

本文介紹了句子、段落和大學英語的寫作方法

四、六級作文考試的命題形式及統(tǒng)考作文的實用套語,特別詳細地介紹了命題作文、情景作文、段首句作文、關鍵詞作文、圖表作文及書信作文的寫作方法。

英語寫作入門這個系列的書,我覺得整個系列都值得買,真的很好,真是一步一步手把手地教,可惜是全英的,要不會有更多的受益者。我看了這本書后,第二天就定了這個系列的7本,我看了無數(shù)的教寫作的書,覺得這本是最好的,美國大學英語寫作也不錯,但是那本很厚,很貴50元左右,因為問題很全,這本只說四種問題,說明文,記敘文,議**和描寫文,但這也是最常用的,先掌握好基本的,再慢慢來,寫作急不來的,就像我,吃盡了苦頭,被人誤導了不知多少回,終于才找到方法。練習是很重要的,但一定要建立在正確的方法上,祝中國所有學生寫作都有長足的進步。