幼兒園老師一封信9篇

你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？寫作文可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，寫作有助于我們更好地發(fā)揮思維能力。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出，我們將帶您探索“幼兒園老師一封信”不為人知的事情請看下去，強烈建議您將此頁面加入收藏！

幼兒園老師一封信 篇1

敬愛的耐心老師：

您好！

我們分開已經(jīng)有六余年了，您最近身體怎么樣？您現(xiàn)在教的小朋友是不是像當(dāng)年的我們一樣活潑可愛呢？您耐心教育我們的景象現(xiàn)在還歷歷在目。當(dāng)年您天天對我們掛著和藹的笑容，不管我們在哪兒跌倒，您都會在第一時間將我們扶起……

我現(xiàn)在變得胖胖的，體重已經(jīng)快接近一百斤啦！身高也已經(jīng)碰到了156.5厘米，而且還戴起了一副方方正正的小眼鏡，變得更像小博士啦！

唯一和當(dāng)年不變的是我的跑步技術(shù)，因為有您一次次地組織我們跑步練習(xí)，從而為我打下了堅實的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在我才能在學(xué)校的跑步比賽中屢次取得優(yōu)異的成績。我的知識面也變得越來越廣啦！從簡單的加減法變成現(xiàn)在的加減乘除……樣樣精通了。我能取得這樣好的成績，有一大半都是您在我幼時一次次指導(dǎo)我，把錯誤的答案一次次修改正確，并讓我運用自如。

“今天的菜好難吃??！”幼小的我每當(dāng)吃飯時天天都會說出這句話。每當(dāng)有哪一天的飯菜不合我胃口的話，我便會趴在桌子，面對著飯碗一聲不吭地發(fā)呆。只看見其他小朋友一個個樂呵呵地把飯吃光去活動時，我就顯得更加無精打采了，恨不得不吃飯，撒腿跑出去和其他小朋友快樂的玩耍。每當(dāng)您看道我這樣時，您都會坐到我旁邊，耐心地哄我一口一口把飯到精光為止。

現(xiàn)在的我在您耐心的培養(yǎng)下已經(jīng)變得不挑食了，不管食堂燒什么菜，哪怕是我最討厭的白蘿卜，只要我想起您耐心的樣子，并教我一首刻骨銘心的詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我都會不管三七二十一地一口口一點點的把飯菜給吃個精光。不辜負(fù)您那幾年對我寄托的希望與期待。記得有一次食堂燒了白蘿卜、茄子和土豆。一看到白蘿卜我便渾身明顯的抖了一下。因為白蘿卜已經(jīng)成為幾個為數(shù)不多的討厭食物之首了。只見白蘿卜像一座晶瑩剔透的水晶山擋住了我的去路。我先用筷子弄了一小塊，放在嘴里一嘗，“啊”，一股狗啃泥的滋味頓時由然而生。但是我又想起了您的教誨，把白蘿卜那難吃的感覺頓時拋到了九霄云外，一股作氣把所有的食物都給一掃而光，那座“水晶山”也被我給消滅了。

老師，您的教誨伴隨著我的一生，在我成功之后，一定會好好報答您，感謝您在我幼時對我所做的一切，您的教誨我永生難忘！

祝您快樂、健康一生！

幼兒園老師一封信 篇2

敬愛的陳老師：

您好。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開幼兒園五年了。這五年來，您還好嗎？

從前，我還是不到一米的小孩子，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個一米多的大孩子了。

想起我在幼兒園的幾年生活，我的眼前總出現(xiàn)您那和藹可親的音容笑貌。

還記得那次我生病了，醫(yī)生開了不少藥。

午飯過后，我隨著同學(xué)們飛奔出教室，準(zhǔn)備休息，把吃藥的事情拋到九霄云外。

您走到休息室，輕聲地對我說：“該吃藥了。”我不大情愿地跟您走到了教室。

當(dāng)您準(zhǔn)備好藥，送到我嘴邊時，我卻調(diào)皮地說：“不要！藥太難吃了。”您聽了以后，走到我面前，和言安慰，我才不情愿地吃了藥。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個大孩子了，不再像從前那樣調(diào)皮，我已經(jīng)懂得照顧自己，能夠分辨是非，知道什么是該做的什么是不該做的。我一定不會再像從前那樣，傷對我好的每一個人的心。聽不進長輩的勸告。

陳老師，感謝您曾經(jīng)對我的教導(dǎo)，讓我如今懂得了這么多道理。

您的學(xué)生

20xx年2月9日

幼兒園老師一封信 篇3

親愛的史老師：

您好！

我們已經(jīng)很久都沒有見面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現(xiàn)在給您寫信的人就是以前那個女孩，栗凡雅。

有一次，你把玩具發(fā)下來，讓我們玩。我剛把一個玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來，您看見了，跑過去把白心浩手中的玩具拿了出來，走過來幫我擦干眼淚，說：“好孩子是不哭鼻子的?！睆哪且院笪以僖矝]有在幼兒園哭過了。

還有一次，我從高高的石凳上摔了下來，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來：“媽媽您在哪兒??？好疼??！”您聽見了我的聲音，趕緊跑過來背著我到醫(yī)務(wù)室去，到了之后又盯著醫(yī)生為我上藥包扎。我心想：“好疼啊?！崩蠋熡譁厝岬膶ξ艺f：“不哭，好孩子是不哭鼻子的?！蔽铱戳丝茨愕哪槪樕蠏熘赣H般的微笑，最后我止住了眼淚，真的沒有哭出來。

但有一次我卻哭了，是因為您要離開幼兒園了，我抱著您，不想讓您走，大哭起來。老師也哭了。我想那一定是因為你也舍不得我們，才留下了淚水。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級了，您教我的知識，還依然留在我的腦海里。

祝

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：栗凡雅

20xx年12月26日

幼兒園老師一封信 篇4

親愛的林老師：

您好！

時間過得真快。不知不覺，五年過去了。我很想你?，F(xiàn)在我來說說我這幾年的變化。

記得我上幼兒園的時候，還是個什么都不會的小女孩。她連一塊小手帕都不會洗。你站在旁邊耐心的指導(dǎo)我：“先把手絹用水浸濕，讓它全身濕透。然后抹上肥皂，洗白，最后用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很著急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗？洗了這么久，雙手都是泡，不然洗不干凈?！薄皼]什么，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學(xué)會的，繼續(xù)！”

在你的鼓勵下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了洗手帕。

我上幼兒園的時候只知道加減。我知識很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學(xué)生活的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我上五年級了，學(xué)到了更多的知識。人要有上進心，不斷學(xué)習(xí)更多的知識，因為學(xué)海無涯。在現(xiàn)代社會，人沒有知識是無法立足于社會的，所以我們要有良好的學(xué)風(fēng)，長大后要為祖國、為社會做出貢獻。

千言萬語說不盡，對老師的感謝也說不盡。讓這份感謝深埋在我心里！有時間的話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。

愿望：

一切順利！

身體健康！

家庭幸福！

你的學(xué)生：張亞平

20xx年7月11日

幼兒園老師一封信 篇5

敬愛的幼兒園李老師：

您好！

您現(xiàn)在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！

現(xiàn)在我已經(jīng)期中考試了，即將迎來的是期末考試。有時我總感覺已經(jīng)走進了考場了，總有一種可怕的感覺伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經(jīng)歷，可我想知道為什么我會有這么多的恐懼呢？為什么總要面對考試呢？

您還記得嗎？可能您因為工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。

我現(xiàn)在天天晚上十點睡，早晨四點起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學(xué)前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！

祝您：身體健康、長命百歲！

寫信人：

日期：

幼兒園老師一封信 篇6

敬愛的何老師及其他各位老師:

我家三歲八個月的兒子鵬鵬即將進入貴園英C3班學(xué)習(xí)和游戲，作為家長，我們感到非常欣慰與榮幸!!

為了能幫助鵬鵬盡快適應(yīng)幼兒園的生活，順利渡過焦慮期，我們決定寫信給您們，借此介紹鵬鵬的一些性格特點、能力水平、興趣愛好等等，以便您們盡快了解他。

一、綜合情況

鵬鵬為早產(chǎn)兒，34周零5天出生，體重2180克，身高46厘米。母乳喂養(yǎng)至十個月，天生脾胃稍弱，吸收不是太好。現(xiàn)在體重為14.5 公斤，在同齡中屬于中等偏下，身高102厘米為中等水平。雖然鵬相對較瘦，身體看上去比較單薄，但體質(zhì)不錯，出生至今發(fā)過兩三次高燒，沒有用藥都自然而退。

目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)過過敏和食物禁忌。沒有過脫臼。

二、性格特點

1、性格開朗，喜歡群體生活，喜歡熱鬧的氣氛，喜歡被關(guān)心和關(guān)愛。喜歡和小朋友手拉手地玩。

2、樂于助人。老師平時可以讓他做一些力所能及的事情，讓他做老師的小幫手，擺擺桌椅、倒倒垃圾，或者讓他幫助年幼點的小弟弟小妹妹做些事情。鵬會為能幫上他人的忙而感到高興的。

3、喜歡運動，動作靈敏。喜歡音樂，喜歡跳舞，一放音樂(尤其是節(jié)奏感強烈的音樂)就會跟著跳舞，頗有街舞風(fēng)格。喜歡各種各樣的汽車，喜歡走迷宮，喜歡做拼圖，喜歡辨認(rèn)地圖。對于粘貼類的手工活也做得不錯，剪刀使得不錯。不太喜歡涂色。

4、喜歡新鮮的事物，任何事情都渴望親自動手嘗試，對于能夠自己做成功的事情，有強烈的自豪感。

5、喜歡和小朋友一起玩，當(dāng)他想要別人正在玩的玩具時，知道應(yīng)該問一聲“可以給我玩一下嗎”但經(jīng)常會忘記直接上手去拿，需要老師提醒。

6、喜歡聽故事。在家每天睡覺前和起床后都要求講三到四個故事。

7、注意力不夠集中，對事物關(guān)注時間不長，容易受外界的影響。但能在“心不在蔫”的狀態(tài)下聽進去并記住兒歌。

8、缺乏耐心。遇到自己做不好的事情會發(fā)脾氣，比如一個玩具搭不好，會生氣把玩具扔掉，一般我們都是稍加指導(dǎo)，讓他自己繼續(xù)完成。以前比較嚴(yán)重，現(xiàn)在相對好些。但這方面還是希望能得到老師更專業(yè)的引導(dǎo)。

9、缺乏自控能力。時不時會大叫一聲，不分場合不分時間，但經(jīng)人提醒會注意和收斂。被人惹急時可能會出手打人，出手較重，需要老師多引導(dǎo)他遇事如果不能自己解決就找老師而不能出手。

10、性格比較敏感，有時候大人說重了聲調(diào)大了些，他會很生氣，一生氣就聽不進任何教導(dǎo)。有時候很倔，尤其是脾氣上來的時候，會很扭巴，這種時候軟處理效果比較好。

11、不會輕易向人道歉。在親子班曾經(jīng)發(fā)生過這樣一事:上課前脫鞋時無意中碰到小朋友，小朋友及其姥姥跟老師告狀，老師要求鵬說對不起，鵬說我不是故意的，但就是不說對不起(也許他認(rèn)為說不是故意就等于道歉)，老師因為這個沒讓鵬進教室上課，他哭了整整一個上午。后來回家路上他主動跟姥姥說對不起。這件事對鵬傷害很大。入園后，如果遇上類同的事，希望老師不要要求他必須當(dāng)場說對不起，只要讓他意識到他的錯誤并提醒以后注意即可，或許他轉(zhuǎn)頭自己會道歉。

三、語言能力

能非常清楚地表達自己的意愿。

能講簡單的故事給他人聽，最后還會鞠躬并說“謝謝大家”。

英語會簡單的單詞，目前在家已經(jīng)聽過清華大學(xué)引進出版的機靈狗故事樂園ABC級、第一級，正在聽第二級。能聽懂簡單的`英文小故事。

數(shù)學(xué)方面，數(shù)數(shù)只能在20以內(nèi)，14會經(jīng)常丟掉。能認(rèn)識100以內(nèi)的所有數(shù)字，知道大小，但不知道序列。6和9偶爾會認(rèn)錯。

四、飲食習(xí)慣

1、喝水:自己一般沒有主動喝水的習(xí)慣，只有渴了才會自己主動找水喝，所以平時還有待老師多提醒他喝水。

2、吃飯:能自己吃飯，不挑食，但不吃辣椒、花椒等刺激性強烈的食物和調(diào)味品?？谖逗茌p淡，平時家里的菜很少放鹽，味精基本不吃。在此也希望老師們能提醒廚房，為了孩子們的身體和智力發(fā)育，強烈建議給孩子們少吃鹽和禁放味精!!一些難咀嚼或滑溜溜的食物不喜歡吃，會吐掉。平時的飯量，早餐一碗粥+少量肉松+一只白煮蛋，午餐和晚餐滿滿碗菜拌米飯+一小碗湯。

3、自己能很好地使用筷子和勺子，但是平時在家自己吃飯時小動作特別多，導(dǎo)致吃得非常慢，這個希望老師到時好好加以指導(dǎo)，多多提醒，一定得幫他改掉吃飯不停地動來動去的壞習(xí)慣。

4、吃飯時若手邊沒有紙巾會用手背抹嘴，希望老師能提醒他用紙巾擦嘴。

五、生活習(xí)慣

1、大小便會自己去衛(wèi)生間，能脫下和拉上自己的褲子，但目前不會使用蹲坑，害怕會掉下去，希望幼兒園能提供小尿盆，能自己端著尿盆小便。由于去年做過尿道修補手術(shù)目前還有一點點下漏現(xiàn)象，用尿盆一般不會滴在褲子上，但如果他要學(xué)其他男小朋友的樣子站著尿尿，最后肯定會有幾點尿尿滴在褲子上，這種情況他會要求換褲子，到時老師給他備用褲子即可。大便后需要老師幫忙擦屁股。

2、有睡午覺的習(xí)慣，一般能睡2個半小時左右。睡覺時翻身厲害，希望老師日后在集體午覺時多留心。

3、生活自理能力不錯，能自己洗臉、洗手、刷牙和漱口，能自己穿衣服、襪子、鞋子。洗臉后希望老師能提醒并幫助他抹點香香，尤其是右嘴角，曾經(jīng)因為醬油的刺激出現(xiàn)過疹子，必須得保持滋潤才能不反復(fù)。

4、知道吃飯前要洗手，但需要老師提醒。

5、吃完東西會自己清洗漱口，但需要老師提醒。

6、以前在看電視時發(fā)現(xiàn)過有斜視現(xiàn)象，已糾正過一段時間，現(xiàn)在已經(jīng)正常。但入園后還請老師平時多注意陳梓軒這個方面。

暫時先想到這么多，有其他問題我們會及時和老師溝通。如老師有問題也希望與我們及時溝通。

最后，真誠地希望鵬能在五色土健康快樂地成長。希望借助老師們的專業(yè)能力，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣于和生活習(xí)慣，發(fā)展他的人格和個性，激發(fā)他的潛在能力。但愿鵬在貴園的經(jīng)歷能成為他童年中快樂美麗的記憶，并真心謝謝老師們能關(guān)心愛護我的兒子!!

幼兒園老師一封信 篇7

尊敬的吳老師:

您好！

由于都督是剛?cè)胗變簣@，首先我將都督目前的大體情況向您匯報一下：

1、喜歡運動和挑戰(zhàn)、協(xié)調(diào)性好，跑、跳、攀登都喜歡。

2、最喜歡玩具車，男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛看的。

3、喜歡自己動手、并且動手能力較強。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。

4、對音樂的興趣一般，不過特別喜歡鳥叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。

二、存在問題

1、紀(jì)律性差，他不喜歡約束。從他很小的時候，他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見，這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性，但同時也造成了自我意識過強，自己的事自己做主，不喜歡別人安排的局面，所以這可能對他盡快地融入到集體中造成一定障礙。

2、飲食有點偏食。比較喜歡吃肉，對于青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動，就會吐出來，這點給老師們添麻煩了。曾經(jīng)有過一段時間，明明吃的不多也會吐出來一點，有時候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為，他慢慢就忘記了。

三、性格特點

1、好動。

2、性格倔強。強硬的辦法很難讓他接受，說服教育往往效果不錯。

3、他愛講道理。當(dāng)他提出一些無理或不正當(dāng)要求時，如果我們耐心地給他講道理，她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園，一起床他就不愿意去幼兒園，我就告訴他：幼兒園里多有意思呀，都督是個勇敢的孩子、堅強的孩子。最后他雖然眼里含著淚，但還是配合出門了，表現(xiàn)得很懂事。不過到了，幼兒園門口他又哭了。這一點，我們要自我檢討，9月2日入園時，都督表現(xiàn)特別好，一路上很開心，去了也主動和我再見，我很欣慰。但是姥爺拍照后，都督就哭了，情緒不穩(wěn)定，覺得在幼兒園就見不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件，對他的心理產(chǎn)生了很大影響，增加了入園焦慮。

4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事，而且得到別人的肯定。同時，也樂于幫助別人。

5、規(guī)則性強。他特別喜歡講規(guī)則，很多規(guī)則和道理都是他自己總結(jié)的。比如，哭能解決什么問題呢（雖然清楚，但還是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它們會疼的。諸如此類的，不僅自己遵守，還希望其他小朋友能夠接受他的規(guī)則。我有些擔(dān)心，別的小朋友不接受，他會表現(xiàn)得很失望。

四、建議

1、都督?jīng)]有在集體中生活過，很多應(yīng)該遵守的紀(jì)律他都需要學(xué)習(xí)，我請求老師在告訴他不能做某一件事時同時也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受，也避免她對幼兒園失去興趣。

2、另外，我也不希望老師給都督特殊的照顧，一方面那么多孩子老師的精力有限，另一方面，我希望都督在集體中是一個普通的、正常的、快樂的、心理健康的小成員。

總之，都督是一個懂事、愛學(xué)習(xí)、愛動手參與、精力充沛、不懂紀(jì)律約束、非常費心的孩子。因為對自己的孩子做出非?？陀^的評價很難，雖然我努力這樣做，所以有很多地方說的不一定對，我非常愿意能多跟老師交流，孩子的發(fā)展有什么動向或需要引起注意的地方，希望我們能及時溝通，力爭讓孩子健康成長。

祝您愉快！

都督爸爸、都督媽媽

20xx.9.4

幼兒園老師一封信 篇8

親愛的芊芊老師：

您好！

一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)離開幼兒園五年了，您現(xiàn)在過得還好嗎？

在這五年，是您教會了我們基礎(chǔ)的本領(lǐng)；是您教會了我們唱歌、跳舞和畫畫；是您教會了我們做手工。就是因為我在幼兒園的1年中，您一直在叫我們畫畫，我就慢慢的對畫畫有了一定的興趣，到目前為止我已經(jīng)學(xué)了7年的畫畫了，而且我還在堅持我的興趣。

有一次我坐在教室正看著我最喜歡的動畫片，忽然，我的鼻子里流出了一團熱乎乎的東西，我還以為是鼻涕，我就拿紙去擦，我擦完一看，發(fā)現(xiàn)紙上一片通紅，我明白了，原來這是鼻血。我連忙舉手告訴您，您快速地把我?guī)У搅讼词珠g，幫我把鼻血用紙擦掉，又用水幫我把鼻子洗干凈，再把紙揉成一個團放進了我的鼻子里，都處理好后就讓我回教室了。

老師，我在幼兒園度過了愉快的時光，我十分感謝您。

祝

身體健康！萬事如意！

您的學(xué)生：雷章杰

20xx年11月24日

幼兒園老師一封信 篇9

尊敬的葉老師：

最近好嗎？

三年不見了，您過得怎么樣？

讓我來告訴您這三年發(fā)生的事情吧！

我一年級剛?cè)雽W(xué)時，對新來的兩位老師很不熟悉，上課總是想著您，但過了不久，我就習(xí)慣了，學(xué)習(xí)也變認(rèn)真了，我便懷揣著您對我們的希望，奮力地爬著一級一級的樓梯，好實現(xiàn)您的期望。葉老師呀，您不用為我擔(dān)心，我一定能爬上樓頂，當(dāng)一個有學(xué)問的人，您放心吧。一年級的時候，老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫畫的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫成功了，一交上去，老師就在全班表揚了我的畫，并獎給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級了，老師開始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫字的基礎(chǔ)練扎實，要不然，就該受批評了。三年級了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那么多你教我畫畫的經(jīng)歷，我可不愁寫不出優(yōu)美生動的'作文了。

還記得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大罵，而是溫柔地對我說：“沒關(guān)系的，我可以原諒你；可你要答應(yīng)我以后不要犯同樣的錯誤哦！”葉老師，你真是一個溫柔的老師，我喜歡您！

葉老師，您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎？如果是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚在里面游來游去，謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會忘記您的恩情！

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