舞蹈主持詞

你知道如何完成一篇優(yōu)秀的主持詞嗎？與其憂慮未來，不如計劃未來，主持詞的目的是讓觀眾感到在活動中得到了滿足。主持詞可以帶來全新的主題體驗，主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性，我們認為這篇“舞蹈主持詞”文章非常適合廣大讀者閱讀，享受閱讀的同時也別忘了分享這篇文章給身邊的朋友哦！

舞蹈主持詞(篇1)

韓 祎：新疆博州藍話筒少兒主持培訓學校 秦彤瑄：尊敬的各位老師

劉思瑩：敬愛的爺爺、奶奶何棕衡：親愛的叔叔、阿姨們

徐梓朋：親愛的同學們 艾露冉：可愛的小朋友們

合：大家上午好!

韓：今天，我們大家歡聚一堂，在這里隆重舉行藍話筒博州暑期培訓班匯報演出！

秦：歡迎大家的到來劉思瑩：八月的新疆，熱浪滾滾，瓜果飄香 何棕衡：八月的新疆，天山南北，歌聲嘹亮 徐梓朋：八月，收獲的喜悅溢于言表 艾露冉：八月，成長的歡樂一起見證

合：民族團結(jié)讓新疆的明天更美好，讓我們生活的更幸福

秦彤瑄：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長、我們的老師、同時也讓我們自己滿意！

韓：學好口才，早日成才！藍話筒主持與口才培訓，能讓我們學會普通話、能讓我們學會主持，能讓我

們學好口才！也能讓我們學會舞臺表演！更能讓我們快速成長！

徐：經(jīng)過一個多月的培訓學習，我們學到了很多知識，比如：朗誦、主持、識字、比如 膽量變大了，我們也有勇氣上舞臺表演了！

劉：感謝藍話筒培訓中心、感謝辛勤培育我們的老師！也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶！

何：請你們放心：通過藍話筒主持與口才培訓，請你們相信：我們一定是最棒的！

韓：雖然，暑期班一個多月的學習時間不是很長，很多同學以前從未接觸過少兒口才，甚至有的還是4-6歲的幼兒班的小朋友，經(jīng)過這段時間的學習，膽子大了，敢于說話了，發(fā)音標準了，敢上舞臺表演節(jié)目了，這就是我們的進步，這，就是我們的成長！

艾：今天，我們將這一個多月以來的學習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行匯報！

全：藍話筒暑假少兒主持的匯報演出現(xiàn)在開始！

舞蹈主持詞(篇2)

A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

B：親愛的同學們，大家

AB：下午好！

A：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這里~飛揚！

B：喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在這里熠熠發(fā)光！

A：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代~，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行！

B：本次大賽經(jīng)過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將非常精彩，今天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。

A：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導他們是：

B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導的到來！

A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委，他們是：xxx。

B：本次比賽的評分標準如下：

A：下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：

11號選手：12號選手：

B：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限

A：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛

B：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采！

A：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來！

B：下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學院舞蹈大賽”

AB：現(xiàn)在開始！

（比賽正式開始?。?/p>

（所有比賽節(jié)目結(jié)束）

（穿插節(jié)目

B：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學帶來（節(jié)目），大家熱烈歡迎。

（比賽節(jié)目進行中）

（比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來）

A：這真是激動人心的時刻，下面有請1）宣讀此次比賽結(jié)果。

B：接下來，我們有請（領(lǐng)導2）為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩觯?/p>

（比賽正式完畢、比賽結(jié)束語）

A：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

B：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點！

B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線！

A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的~和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！

B：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗！

A：最后，感謝各位領(lǐng)導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學院舞蹈大賽”到此結(jié)束！

請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝。

舞蹈主持詞(篇3)

女：讓我們每一個人都有一顆感恩的心，請欣賞四（2）班歌伴舞《感恩的心》

男：從小我就愛做夢，總夢見自己穿上了一身威武的綠軍裝，手握鋼槍守衛(wèi)在祖國的邊疆。

女：是啊，沒有解放軍叔叔，哪有我們安寧的家？在最危險的地方，在最危急的時刻，總有他們忙碌的身影。他們是我們的親人，是最可愛的人。下面，請欣賞五（2）班的合唱《咱當兵的人》。

男：淡淡的青花勾勒出傳世絕作，濃濃的滄桑傳承著千古文明。一曲《青花瓷》唱響了大江南北，引來了多少快樂崇拜。

女：有請三（2）班為我們表演舞蹈《青花瓷》。

女：還記得《白雪公主與七個小矮人》這個動人的童話故事嗎？在今天這個快樂的日子里，我真想把美麗的白雪公主和善良的小矮人們一同請來和我們一起分享快樂。

舞蹈主持詞(篇4)

（女2）今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，

（男2）今天，我們相約在火紅的五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

（女1）今天，我們匯聚一起，用歌聲把快樂傳遞

（男1）今天，我們歡聚一堂，用舞步把節(jié)日裝點

（女2）回首過去，我們激情滿懷

（男2）展望未來，我們豪情萬丈。

（女1）揚起初征的風帆，我們的汗水熠熠閃光

（男1）張開青春的翅膀，我們的理想五彩斑斕

（女2）同學們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

（男2）同學們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！

（男現(xiàn)——在——開——始! （鞠躬）

1、一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點純白好似圣潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。你是否已經(jīng)聞到芳香的花，已經(jīng)聽到了悅耳的音樂。首先請欣賞由八年級7班帶來的舞蹈《茉莉花》，請八年級11班做準備。

2、美麗的西藏牽動著大家的心靈，傳說的雪域譜寫著美麗的樂章，西藏是個讓大家魂牽夢縈的地方，今天，讓我們一起走進西藏，去感受西藏淳樸的人情，去領(lǐng)略西藏永恒的旋律，下面請欣賞八年級十一班帶來的藏族舞蹈——《我要去西藏?！氛埌四昙?班做準備。

3、我們祖國的大好山河豈能容得他人踐踏？在抗戰(zhàn)時期，在東北有那么八位女英雄，以她們的生命為代價,為了大部隊阻擋住了敵人，

為他們的撤退提供了時間。捍衛(wèi)了我們祖國的尊嚴！讓我們永遠銘記她們吧！下面請欣賞由八年級8班于茹冰等同學帶來的舞蹈《八女投江》。請八年級1班做準備。

4、少年的熱血充滿迸發(fā)的激昂。年少的夢想如心中的烏托邦。我們滿腔熱血，向往陽光。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步！八年級1班帶來的舞蹈《熱血與夢》請八年級9班做準備。

紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請欣賞由八年級9班帶來的舞蹈《吉祥小蘋果》請八年級3班做準備。

6、清晨的陽光里，我們用微笑點綴著娓娓動聽的生命旋律；花樣的歲月里，我們用舞步渲染著姹紫嫣紅的青春畫卷?；蛟S沒有歡呼和掌聲，或許沒有人知道光鮮背后的汗水，但文明依然用最質(zhì)樸的心,尋找遙遠山谷中，那一抹清俊的美。請欣賞八年級3班帶來的舞蹈《瑤山風韻》。表演者：吳婷，張雪婷，楊麗等。請八年級4班做準備。

7、請欣賞由八年級4班表演的舞蹈《Tik Tok》請八年級10班做準備

8、當代女兵，除了有花木蘭的英勇，也具有詩人般的瀟灑，還有軍人的颯爽英姿。她們整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風姿。她們究竟是怎樣的一群軍人呢？請欣賞八年級十班李婷，李娜等人帶來的舞蹈 《新時代女兵》。請八年級12班做準備

9、火一樣的民族，火一樣的舞蹈，火一樣的激情點燃彝家山寨。相聚七月，相聚彝鄉(xiāng)，載歌載舞共度彝族狂歡之夜！讓我們跟著這些熱愛歌舞的青年們一起去感受彝族人的熱情吧！接下來請欣賞八年級 12班帶來的舞蹈《七月火把節(jié)》請八年級2班做準備！

今天，我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏；

（女）今天，我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

（男）今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩；

（女）今天，我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

（男）今天屬于藝術(shù)；

（女）今天屬于夢想；

（男）今天屬于輝煌；

（女）今天屬于你、我、他。下面請欣賞八年級二班同學帶來的舞蹈：《Today》請八年級5班做準備

蒙古族是一個騎馬民族，騎著馬馳騁在遼闊的草原上，使蒙古民族形成了特有的草原文化風格，那一支支舞蹈也是別具特色。請欣賞由八年級5班帶來的舞蹈《草原風情》，請八年級6班做準備

舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。彩袖殷勤捧玉鐘。倏爾間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。在這輕歌曼舞的時刻，讓我們起舞。最后請欣賞八年級六班帶來的《水袖長舞》。

結(jié)束語：

（女1）時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

（男是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心里。

（女1）讓我們永遠銘記這歡樂時光！

（男1）讓我們們永遠擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！

（合）愿所有的同學們，朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想！

（男1）第十三中學 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”舞蹈類節(jié)目表演到此結(jié)束，老師們，同學們下午見！

舞蹈主持詞(篇5)

主持人1：尊敬的各位家長，各位同學，

主持人2：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，

主持人2：八月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺，在這放飛夢想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆?，盡情詮釋我們無畏的青春！

主持人2：流金歲月，xx少兒舞蹈工作室已經(jīng)度過了一個春秋。一年來，我們在這里舞蹈，在這里成長，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請允許我們代表xx少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來支持與關(guān)心“xx”事業(yè)的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現(xiàn)場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：xx少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓基地。

主持人訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學員）。

主持人有氧舞蹈、尊巴教練。她本人xx年曾在xxxx藝術(shù)中心擔任舞蹈鋼琴老師，由她編導的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲xx年全國少兒舞蹈大賽一等獎，x年來她還獲得xx市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎x次。20xx年，她在xx瑜伽館擔任高級瑜伽導師，培訓瑜伽教練。20xx年受邀參加了在xx國際體育館舉辦的國際健身舞蹈大會。

主持人1：今夜，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！

主持人2：現(xiàn)在我宣布，xxxx少兒舞蹈xx文藝匯報演出——

合：現(xiàn)在開始！

舞蹈主持詞(篇6)

1、《天荒地老》古時,人們往往會因承諾而被人們景仰,而對于他們的.承諾,價值雖未足千金,但是足以讓人心為之震撼,下面,讓我們來聆聽他們的承諾,

2、《彩虹》燦爛的陽光與水的結(jié)合出現(xiàn)了彩虹,靈感與才華的交織描繪出動人的旋律,下面請欣賞吉他彈唱《彩虹》

3、《TikTok》在欣賞了一首非常好聽的歌曲過后，讓我們來換一種心情去欣賞一段具有激情的舞蹈，下面請欣賞爵士舞《TikTok》

4、歌曲串燒有些組合是我們非常了解也非常喜歡的，像小虎隊啊，SHE啊，這些組合總會有非常好聽的歌曲，下面請欣賞組合歌曲串燒

5、《工大之美》我們的校園是美麗的，我們愛我的就像他們一樣，下面請欣賞小品《工大之美》

舞蹈主持詞(篇7)

女1：尊敬的各位老師

女2：各位同學

合：大家下午好

女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

女1：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊

女2：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

女1：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊

女2：這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

合：正式開始！

甲：各位領(lǐng)導，各位來賓，

乙：親愛的老年朋友們，

合：大家好！

甲：首先我們代表克拉瑪依區(qū)老年協(xié)會及天山路街道對參賽隊伍、參賽選手

合：表示熱烈的歡迎！

乙：秋高氣爽，人壽花香；不是春光，勝似春光。

甲：秋韻如畫，淡淡的秋風中一縷丹桂，輕香滿袖，詩情滿懷。

乙：秋情伴舞，瑩瑩點點的秋露，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩！

甲：步步登高開視野，年年重九勝春光。

乙：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會現(xiàn)實的需要。

甲：做好老齡工作是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其地位十分重要。

乙：身體強壯、有力，健康的美是青春的財富，

甲：而智慧的美，則是老年人特有的財產(chǎn)。

乙：以往，你們?yōu)橛吞铽I計獻策，碩果累累，有過突出的貢獻；

甲：這天你們又要把青春的力量，獻給永不衰老的事業(yè)。

乙：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽

合：此刻開始！

一、根據(jù)抽簽結(jié)果，這天第一個出場的是由金龍鎮(zhèn)老年分會選送的舞蹈《和諧大家園》，舞蹈體現(xiàn)了居民共同建設(shè)和諧社會的熱情和創(chuàng)造力，我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

二、下面是由勝利路街道老年分會選送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈語匯表現(xiàn)出馬背上的民族秀麗多姿，草原上的精魂，奔騰向前的風采，歡迎他們的精彩表演。

三、第三個出場的是銀河路街道老年分會選送的舞蹈《我和祖國在一齊》，舞蹈表現(xiàn)了油城人民在金秋十月歡慶祖國的華誕，祝愿祖國繁榮昌盛，祝愿人民幸福安康！好，歡迎他們的精彩表演

四、砂鍋里的水呀嘩啦啦，泡出阿媽的蓋碗茶，細細品呀，慢慢的嘗，百年風味難忘下。下面請大家欣賞一段回族舞蹈《阿媽的蓋碗茶》由天山路街道老年分會推薦。我們共同欣賞！

五、維吾爾族舞蹈歷史悠久，源遠流長，在歷史的長河中不斷發(fā)展，深受人民歡迎。下面我們共同欣賞由昆侖路街道老年分會推薦的維吾爾族舞蹈《豐收的果實》，我們掌聲有請。

六、下面為大家隆重推出五五新鎮(zhèn)老年分會舞蹈隊，她們平均年齡54.6歲，為了參加本次銀齡風采舞蹈大賽，她們自編自制服裝，用舞蹈表達她們衷心的祝福，請欣賞她們的藏族舞《翻身農(nóng)奴把歌唱》，掌聲有請。

七、昔日戈壁荒漠，今日碧水翻波；五十年風雨，五十年拼搏，石油人滿腔熱情，激情飛揚浩瀚大漠。請欣賞由金龍鎮(zhèn)老年分會推薦的哈薩克族舞蹈《激情沙漠》

八、天山南北，瓜果飄香，豐收時節(jié)，歌聲蕩漾；軍民一家，魚水情深，和諧歡歌蕩漾在期望的田野上。請大家欣賞由勝利路街道老年分會選送的維吾爾族舞蹈《豐收的鈴鐺》

九、阿拉木罕什么樣，長得不高也不矮，阿拉木罕住在那里，吐魯番西360里，維吾爾族舞蹈《阿拉木罕》表現(xiàn)出少數(shù)民族個性的率直和對思念的熱情釋放，請欣賞由銀河路街道老年分會推薦的舞蹈《阿拉木罕》

十、我們用歌聲表達對這座城市的熱愛，我們用舞蹈傳遞對這座城市的憧憬。舞蹈《歡樂的克拉瑪依》以哈薩克族原生態(tài)舞蹈語匯跳出了油城人民和諧的生活，喜悅的情緒，選送單位昆侖路街道老年分會。大家歡迎！

甲：親愛的老年朋友們，我們常說“人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重”

乙：老年只是青年的開花結(jié)果，是一個更成熟更卓越的青年；皺紋只但是是表示原先那里是有過笑容的地方，

甲：紅顏未虛降龍伏虎，白發(fā)帶笑鋪金疊翠。

乙：讓我們共同努力，為創(chuàng)造和諧克拉瑪依，為打造克拉瑪依獨特的老年文化發(fā)揮潛能、奉獻余熱！

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽到此結(jié)束

合：朋友們，再見！

舞蹈主持詞(篇8)

關(guān)于舞蹈串燒串詞

舞蹈串燒串詞（一）

《╳╳之歌》。

2：謝謝校合唱團為我們帶來的《國歌》《╳╳之歌》！

3：國歌的歌聲已罷，但祖國繁榮富強的腳步永不停息

4：校歌的旋律已停，但╳╳育人成才的信念堅定如一

3： 就像這大紅燈籠，永遠明亮，高高懸掛！

4：下面有請校舞蹈隊為我們帶來舞蹈《大紅燈籠》

舞蹈串燒串詞（二）

丙：（唱著喜羊羊的歌曲上場）

?。海ㄅ苌蠄觯┪刮刮埂@不是青青草原。

丙：我知道呀！這是我們學校六一表演舞臺，我只是在想一個問題。

?。菏裁磫栴}？

丙：喜羊羊與灰太狼的歌挺好聽的，就是不知道關(guān)于他們的繞口令怎么樣？

?。哼@還不簡單，讓一二班的劉汶汶、胡翰冰同學告訴你不就知道了。（手勢）

相聲：《做個了不起的小學生》三年級

（兩名同學邊走邊背小學生文明禮儀歌）

主持人甲走上前問：你們背的`是什么呀？

生：小學生文明禮儀歌呀！我們?nèi)５耐瑢W都會背，而且還用它嚴格要求自己，爭做了不起的小學生呢！

舞蹈串串燒《神奇》、《綠旋風》、《我最乖》、《拉丁舞》

甲：六一是歡樂的節(jié)日，今天我太高興了。

乙：是啊，我們學校一群愛跳舞的小朋友早就等不及了。

舞蹈主持詞(篇9)

幼兒1：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤。

幼兒媽媽、老師對我們的培養(yǎng)和關(guān)愛，請欣賞大一班舞蹈《感謝你》。

幼1：請欣賞大七班舞蹈《荷塘月色》。

幼兒2：呱嗒呱嗒，聽誰來了，它不喝水也不吃草，帶著我們快快跑，請欣賞大六班舞蹈《小木馬》。

幼兒2.接下來請欣賞大二班帶來的《爵士舞》。

幼兒1：老師我來考考您！您知道北京精神是什么嗎？

教師2：這個難不倒我，八個字“愛國創(chuàng)新包容厚德”

幼兒1：太對了，作為北京人我們是自豪的，我們熱愛自己的家鄉(xiāng)，請欣賞大一班郭曉暖一家?guī)淼墓?jié)目《我的北京我的家》。