2024小學(xué)六年級(jí)日記六篇

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小學(xué)六年級(jí)日記 篇1

說起存錢罐咱們必定都不生疏，它能夠說是陪咱們一同長大的朋友。存錢罐的方式是多種多樣的，但我今日給咱們介紹的是一款既美麗又特別有用的小豬存錢罐。

這款存錢罐是用陶瓷燒制而成，全身白色和粉色相間，手感細(xì)膩潤滑，并且閃耀著瓷釉特有的光輝。從正面看，小豬圓嘟嘟的臉上嵌著一雙黑溜溜的眼睛，長長的睫毛更烘托著眼睛目光灼灼。半圓形的鼻子上有兩個(gè)赤色的小鼻孔，微張的嘴巴鮮紅欲滴，像在跟咱們打招呼。一條淡藍(lán)色的蝴蝶節(jié)搭在兩只粉色的耳朵中心，整個(gè)姿態(tài)看上去憨態(tài)可掬，心愛極了。小豬的身子兩邊有兩個(gè)黑色的福字，在粉赤色的襯托下顯得喜慶十足。短短的尾巴，配上四條又粗又短的腿，一只心愛的豬寶寶就呈現(xiàn)在咱們面前。

這款存錢罐不只美麗并且特別有用。這只存錢罐長15厘米，罐身周長45厘米，容量可是很大的喲。在罐身頂部有一個(gè)2厘米長的長方形小孔，很便利往里邊投進(jìn)硬幣。罐身的下面有個(gè)帶蓋子的圓孔，不必砸爛存錢罐咱們也能夠取出零用錢。

存錢罐是咱們必不可少的朋友，有了它的協(xié)助，咱們能夠養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。當(dāng)你的存錢罐變得沉甸甸的時(shí)分，抱在懷里是不是很有成就感呢？

這么好的存錢罐你必定認(rèn)為很貴吧，其實(shí)它只需15元。心動(dòng)不如舉動(dòng)，喜愛就從速買下吧，千萬不要錯(cuò)失喲！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇2

在我小的時(shí)分，我媽媽給我訂了許多的雜志，買了許多的書，有《三國演義》、《西游記》、《100個(gè)才智故事》等。我很喜愛看，我和書之間發(fā)生了許多的工作。

跟著年月的增加，我自己的書櫥被擠滿了，曾經(jīng)幼兒園時(shí)訂的《幼兒智力國際》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說要將它送給比自己小許多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她別送人，我還有用的。媽媽說：“這么大了，還看??？”我一再央求，她總算容許不送人了。其實(shí)并不是我小氣，我對(duì)這些書有一種特別的愛情。曾經(jīng)是媽媽讀給我聽，現(xiàn)在自己看，還能找出一番童趣呢！看著這些書我常?；貞浧?，在燈下我和媽媽一同看書的快樂韶光。直到現(xiàn)在，盡管我的書現(xiàn)已多得數(shù)不清，但那些幼兒園圖書至今還保留著。

我有一個(gè)壞習(xí)慣，喜愛隨意亂丟我自己的書，書房、客廳、餐廳、臥室，就連衛(wèi)生間也放有我的書。我喜愛看書，可媽媽愛潔凈，把書從頭放在了書櫥里，我屢教不改，又拿出一本《三國演義》，放在媽媽的床上看起來。我張狂地看書，書看了也不拾掇，媽媽不停地?fù)鞎阉岸藓?。起先她還說我兩句，現(xiàn)在都不論我了。沒有媽媽管我，我就更“張狂”了，愈加“猖狂”了。家里那里都有我的書，茶幾上一本，沙發(fā)上一套，餐桌上一本，橫豎隨處可見。我愛書愛得太“張狂”了，就連上廁所也要看書，并且一坐便是一刻鐘，有時(shí)看得太著迷，看了一個(gè)鐘頭都沒發(fā)覺。

最近，我在看《年代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》和《夏天歷險(xiǎn)》，挺美觀的，我也引薦同學(xué)們購買。

我喜愛讀書，我愛讀書，我還有許多和書的故事就不再說了，要聽？等我有空再講給你聽！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇3

我真的不知道，一只普通的手，能給我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平靜、溫暖。而那只手的主人就是我的班主任－－劉老師。

面對(duì)那雙長滿繭的手，我總是不禁留淚。它安撫我，讓我的心平靜；它注視我，使我的心不平靜。這兩種感覺總是相互碰撞、摩擦著，為什么，在我恐慌時(shí)，它的及時(shí)出現(xiàn)總讓我不由自主地像吃了安定劑般穩(wěn)定？為什么，在我胡鬧時(shí)，它的出現(xiàn)讓我感到無形的壓力，喘不過氣來

記得幾個(gè)星期前，班長安排我值日。我思考著，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知為什么，我的右眼皮總是不停地跳動(dòng)，雖然同桌這是過于疲勞的表現(xiàn)，但我總有一種不祥的預(yù)感，好像感覺有什么壞事在等著我似的。

因?yàn)槭俏抑等?，然而我的?zé)任心又十分強(qiáng)，所以記了許多同學(xué)的差名字，坐在我身旁的＊＊同學(xué)不停說話，于是我也記上了他的名字，在最后一節(jié)課開始前，我對(duì)他說，只要他表現(xiàn)好了，我一定會(huì)重新考慮的，但是你還是表現(xiàn)不好的話，那就不能怪我不手下留情了啊。聽到這，他似乎看到了希望的曙光。但可氣的是，上課之后，他好象把我的話忘到了天宵云外－－他又開始講話了。于是，我把他的名字記上了值日本，當(dāng)我在講臺(tái)上做完一天的總結(jié)后，他便怒氣沖沖地從嘴里擠出一句話來：＂真是給你臉你不要臉，＂我趕到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的紀(jì)律本來就是我的職責(zé)，他怎么能罵呢，再說我也給過他一次機(jī)會(huì)啊。不安的是，我害怕他回報(bào)復(fù)我。果然，放學(xué)后，當(dāng)我在我等同學(xué)時(shí)，他截住了我，對(duì)我說：＂喂！你到哪兒去，我有幾個(gè)朋友想找你談?wù)劊翌D時(shí)拉緊了身旁的韻，膽怯地說：我我要回家了．他卻一臉不耐煩地說：你少廢話，說吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小聲地說了出來，但他并沒有因此罷休，他找來兩個(gè)個(gè)子高大的人圍住我說：我要你干件事，你得去和劉老師說，說這是一場誤會(huì)！于是，膽小的我強(qiáng)忍住快要掉下的眼淚，按照他的話去和劉老師說了。那時(shí)，我真的覺得自己很沒用。然而，韻大膽地去告訴了劉老師這是＊＊同學(xué)逼我說的。這時(shí)，劉老師走過來，拉起我的手，親切地安慰我不要害怕，這時(shí)，我的眼淚再也忍不住，從眼眶里不爭氣地掉了出來

這件事后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：老師的手是溫暖的手，是一雙有魔力的手。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇4

每個(gè)人都要做到“三大”：大膽、大聲、大方。我一個(gè)也做不到，我沒有勇氣，膽子小。但是我還是有一個(gè)心愿，想要完成比登天還難，它一直埋在我的心里。

我的心愿是想站到人人都想站到的升旗臺(tái)上講話。上個(gè)學(xué)期的一節(jié)語文課，老師嚴(yán)肅地站在我們面前說：“我們攬下一次讓班長到升旗臺(tái)上講話吧？”教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。我是多么想說我想去講話，讓老師攬下，可是我又恨我自己沒有那么大的膽量，心中一陣陣的疼。老師開口說話了：“打開語文書，自己讀11課。”只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，這件事情也過去了。

從那以后我一直再告訴自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。

這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式，我眼睜睜的看著我們班的班長榮幸的成為升旗手，我只落個(gè)眼羨份兒。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個(gè)人是我，非常羨慕。我開始懊惱我當(dāng)初為什么要犯那樣低級(jí)的錯(cuò)誤，錯(cuò)過那樣美好的機(jī)會(huì)。

又有一次，我又看見了我的妹妹站在旗臺(tái)上講話，我更加氣氛，我沒有生別人的氣，而是生我自己的氣，我一次又一次地錯(cuò)過了出現(xiàn)在我面前的機(jī)會(huì)，就像下班回家的人錯(cuò)過了回家的末班車?？蛇@又有什么辦法？誰又可以讓時(shí)間重新來過，誰又可以挽留錯(cuò)過的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不會(huì)有今天的遺憾，不用羨慕別人站在旗臺(tái)上講話。

現(xiàn)在我把這藏在心底的話全都說出來，也不用難受的無處可訴，心中的空缺也就填滿了，我只希望以后可以做到大膽、大聲、大方就好了。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇5

今天，我在一本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個(gè)疑問，筷子到底有什么神力呢？祖師我便開始了這次試驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的材料是一個(gè)杯子，一碗大米和一根筷子。

我先把杯子里倒?jié)M米。俗話説的好：說得容易做的難。這在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，悠閑自在得在杯子自由自在的蹦跳著，玩耍著。費(fèi)了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插進(jìn)去，小心翼翼的往上提，筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師，剛要抬起來，卻又落了下來。那些大米再一次任性的蹦跳著，好像沒能把他們提起而感到惋惜。于是，我便會(huì)想到底是哪兒出了什么問題。我又重新打開書本，把過程又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。原來是我把筷子插入錯(cuò)誤了這只筷子本應(yīng)該插入指甲縫，而不是插到旁邊。

于是，我又試了一遍。終于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想著：老天爺啊，這次你一定要讓我成功。于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只見杯子已慢慢地離開了桌面，緩緩上升。耶！我終于成功了。耶！我那激動(dòng)的心情按捺不住，飛奔到媽媽懷里，猛親了幾下。

突然我心中起了一個(gè)疑問。為什么筷子的神力會(huì)如此之大，會(huì)連米帶杯的把杯子提起來，于是我便帶著這個(gè)疑問去尋找答案。最后，我從爸爸那兒了解了原因：原來由于杯里內(nèi)米之間的擠壓，是杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以被子和米都緊緊地結(jié)合起來，就能將杯子和米提起來。知道了這一原理，我心里想：??！這一實(shí)驗(yàn)簡直太神奇了，科學(xué)的力量也好神奇??！

通過這一實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了：在生活中，只有去發(fā)現(xiàn)，去探索，才能揭開科學(xué)的謎題。只有這樣，我們才能打開科學(xué)奧秘的大門，在里面暢游，增長更多的科學(xué)知識(shí)和才干。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇6

今天，我舅舅送給我的六一兒童節(jié)禮物，終于到了。我懷著喜悅的心情，去拿快遞。拿到快遞之后，我快速地把它拆開。你猜里面有什么？里面有一只可愛的毛絨玩具小貓咪。

它有著毛茸茸的可愛的小耳朵，小耳朵稍稍下垂，一看就是一只小奶貓。一對(duì)水汪汪的大眼睛，呆呆地看著你，呆萌呆萌的。一個(gè)小巧的黃色小鼻子鑲嵌在臉上，還有一個(gè)粉紅的小嘴巴，鼻子和嘴巴四周的毛是白色的，太可愛了。

它的毛非常的柔順，脖子上掛了一個(gè)小牌子，和家養(yǎng)貓戴的頸圈差不多。除了鼻子周圍和小肚皮的毛是白色的，其他的'毛都是灰色的虎斑。兩只短短的前爪，灰色的小肉墊軟乎乎的。當(dāng)然它還有兩只后爪，短短的、小小的，墊在書上的尾巴蜷起來，緊緊地貼著書面，怎么看它都是萌萌的。

感謝我的舅舅送給我這么好的六一兒童節(jié)禮物。