中班半日開放活動總結(jié)(精華9篇)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的半日開放活動總結(jié)與反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班半日開放活動總結(jié) 篇1

在本次半日開放活動中，我班各位家長能從百忙之中抽出時間來幼兒園觀看孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，得到了家長的大力支持，我們表示深深的感謝。

為了這次的活動開展，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從課堂活動的選材上，設(shè)計上，各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上，我們都做了整理，每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理，為了確?；顒禹樌M(jìn)行，我們班三位老師在一起開班務(wù)會，討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)，想辦法出點(diǎn)子，從思想上認(rèn)真對待這次活動的進(jìn)行。我也從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，抓住孩子對游戲的熱忱，將每個環(huán)節(jié)都穿插在游戲里面進(jìn)行。

在活動一開始的時候就由于個別孩子的哭鬧情緒影響，以至于一開始比較亂，還好后來，大部分孩子們能夠跟隨我的教學(xué)活動一步一步的進(jìn)行。在整個活動過程中，孩子們的積極性、參與性很高，能夠大膽回答問題，有想要表現(xiàn)自己的欲望。整個課程設(shè)計我也是為了激發(fā)幼兒的興趣，而創(chuàng)設(shè)由許多的游戲環(huán)節(jié)穿插起來的。所以孩子在活動中表現(xiàn)的興趣點(diǎn)很高。表現(xiàn)還是很不錯的。

在延伸活動-親子游戲時，孩子們的情緒大都穩(wěn)定了，能夠積極參與，跟隨家長一起游戲，遵守游戲規(guī)則。從而鞏固了幼兒對各種形狀的認(rèn)識。并發(fā)展幼兒鉆、跳、爬等動作。還以此增進(jìn)了親子間的感情。

當(dāng)然活動中也存在著些許不足

1.一開始個別孩子的哭鬧情緒影響了其他孩子，以至于一開始有點(diǎn)亂。（有些許孩子是第一次參加此類活動，不太適應(yīng)，看到家長就哭起來了，相信下次他們一定會進(jìn)步！）

2.游戲環(huán)節(jié)沒有很好的組織起來，到后來比較散。氣氛沒有調(diào)動起來。

說道這里我也想對自己的行為做一下反思，尋找出不足，因?yàn)橐婚_始上課人比以前多了，感覺的就一直難以安靜下來，孩子們的注意力也不大集中，到了后來感覺有些力不從心了，多虧在靜靜老師的配合下，幼兒漸漸適應(yīng)下來。徐老師和靜靜老師也積極做好準(zhǔn)備教具、撤離教具、收放桌椅等環(huán)節(jié)，效率很高也很做的很細(xì)致！可以說沒有兩位老師的積極協(xié)助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。在這里，感謝兩位老師，于此同時，我也慶幸我們有這么一個團(tuán)結(jié)，積極的教師隊(duì)伍！

家長半日活動是我園每學(xué)期都要舉行的活動，通過將家長請進(jìn)園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。這次的家長活動，大家都能安排好自己的工作積極參加。同時也說明了家長對孩子的.重視、對我們工作的配合。

我們將豐富生動的活動內(nèi)容，合理的安排，全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容?；顒又?，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，讓他們成為參與者，家長和孩子都全身心投入、參與到了活動中。

家長半日活動也是一個教師展示自己，讓家長了解自己的孩子，與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮半日活動的作用。

最后，也是最重要的一方面，關(guān)注每個孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當(dāng)然，我們也還有需要改善的方面。

盡管活動中有些不足，但我會力爭在今后的活動做到更好！

中班半日開放活動總結(jié) 篇2

伴隨著新年的臨近，教室里充滿了濃烈的圣誕和新年的氣氛，我們中班的孩子帶著自己的爸爸媽媽又一次來幼兒園參加了家長開放日活動。我們級組的老師也想借用這次活動讓爸爸媽媽和我們一起感受孩子這學(xué)期以來的成長與進(jìn)步?！綿M566.coM 66職場網(wǎng)】

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步形成良好的習(xí)慣，動手操作能力和生活能力有所提高。當(dāng)家長們看著自己的孩子互相穿衣，自己吃飯，上完廁所孩子們會自己把小肚子包好……家長們開始覺得自己的孩子成長了，進(jìn)步了。

為了讓家長們走進(jìn)孩子，了解孩子們在幼兒園里的真實(shí)生活，我們開展了豐富多彩的活動。

首先，開放日活動的開場篇是“小小音樂會”，我們選取了本學(xué)期教過的.各種歌曲，伴隨著孩子們響亮清脆的歌聲，家長們直觀的感受到了孩子們在這學(xué)期獲得一些經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)，活動中我們請孩子和家長代表一起玩音樂游戲“小兔與狼”，大家體驗(yàn)到了前所未有的快樂。最后我們邀請了“圣誕老人”為孩子們送來了新年的禮物，活動進(jìn)入了一個高潮。

活動第二環(huán)節(jié)是“親子運(yùn)動會”。通過游戲“搶梅花樁”、“種樹砍樹”，不僅使孩子們體驗(yàn)到了游戲的快樂還加強(qiáng)了父母與孩子之間的親子之情?；顒拥牧鞒贪才诺暮芮‘?dāng)，但在游戲項(xiàng)目的選擇上由于開放日人比較多，游戲時出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象。在今后的活動中應(yīng)該將細(xì)節(jié)問題考慮的更周全一些，這樣活動才能更完善。

最后一部分是中班家長會，在家長會上我們運(yùn)用了多媒體軟件，制作了精美的電子相冊，讓家長們在優(yōu)美的音樂中看看日常的照片。通過視頻，家長們更清晰的了解幼兒在園的一日情況，并從另一個側(cè)面了解幼兒園的基本課程。

中班半日開放活動總結(jié) 篇3

昨日，蕭瑟的秋風(fēng)并沒有抵擋我們參加家長開放日的步伐。

首先，我們來到宿舍參觀內(nèi)務(wù)，整潔的床鋪、整齊的暖壺，見證了這些往日被家長嬌慣的寵兒在昌黎一中發(fā)生的巨變。

隨后我們參觀校園，隨處可見家長的身影，餐廳、操場、教學(xué)樓前后，仿佛踏著孩子的足跡。我沒有錯過快閃，在這里我看到了老師和孩子們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的樂曲、晃動的小旗，來表達(dá)對祖國真摯的祝福。

隨著人流我又來到了操場，這是最令家長激動人心的時刻，因?yàn)樵谶@里可以和孩子們共同度過，我們和孩子一起看國旗冉冉升起、一起歌唱祖國、一起聆聽趙班長和孫維嘉同學(xué)的精彩報告，陪他們一起……

中班半日開放活動總結(jié) 篇4

“家長開放日”作為家校聯(lián)系的重要形式，是我們家長了解學(xué)校教育教學(xué)活動、了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活的窗口。對“開放日”，我非常期待，因?yàn)樗兄峭瑢こ５囊饬x：在這個開放日的活動中，作為家長的我們，能看到孩子有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、游戲等諸多的情節(jié)，包括許多細(xì)節(jié)。11月8日，孩子進(jìn)入中班后的開放日，在我們的期盼中，到來了。

一日之計在于晨，孩子們的一天從早鍛煉拉開了序幕。雖然天很冷，但孩子們一個個伴隨快樂的音樂、活潑的兒歌，孩子們時而伸展著小胳膊，時而蹦蹦跳跳，動作可愛極了?！吧眢w是革命的本錢”，身體健康，才能更好地學(xué)習(xí)。整個早操活動時間非常長，孩子們得到了充分的運(yùn)動，在活動中訓(xùn)練了孩子的協(xié)調(diào)性，團(tuán)結(jié)合作的能力，更讓孩子收獲了一份好心情，開啟了一天美好的生活！感謝幼兒園如此精心地設(shè)計孩子的早操活動，真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉。現(xiàn)在雖是冬日，但我們家長卻倍感溫暖。

做完早操，開始上課了。老師先帶領(lǐng)小朋友說日期，說天氣，排火車報數(shù)。從最基本的生活常識入手，教會幼兒關(guān)心生活。小值日生播報，更是播的有模有樣，正趕上今天是立冬，播報的內(nèi)容是吃餃子。播報的小朋友大大方方，下面聽的孩子也獲得了不少課外知識。之后第一節(jié)課開始了，面對還有些興奮的孩子，老師從“飄落的樹葉”引出主題，伴隨著動聽的音樂，開始了第一堂課。一節(jié)課，以“飄落的樹葉像什么小動物”貫穿始終，伴著音樂孩子親自撒樹葉，非常有情趣。撒下的樹葉像什么動物？再勾勒出動物的形象，點(diǎn)上眼睛，畫上花紋。一堂美術(shù)課，引導(dǎo)孩子從大自然中發(fā)現(xiàn)美，飄落的`樹葉激發(fā)了孩子的興趣，也培養(yǎng)了孩子的想象力。

第二節(jié)課是繪本閱讀課，選用的繪本是《逃家小兔》。課堂上，老師引導(dǎo)孩子體會母愛的偉大，能從故事中體會兔媽媽對兔寶寶的愛，從而練習(xí)自己的媽媽對自己的愛。老師還引導(dǎo)幼兒理解圖書中小兔和兔媽媽變化之間的關(guān)系，嘗試讓孩子們練習(xí)用“如果……我就……”的句式說話。在展開想象中，如：小兔子變成船，媽媽會變成什么？說說故事的情節(jié)。沒有了圖片的約束，孩子的想象力完全釋放了，活動氣氛很熱烈。本堂課幼兒的語言表達(dá)能力得到了很好的訓(xùn)練！

半天的時間很快過去，參加這次家長開放日，我還是蠻有感觸的：

首先，感受到了孩子的成長。從孩子入園，我們就能感受到細(xì)節(jié)教育的無處不在：主動向老師問好、找到自己在放紅牌的準(zhǔn)確位置、自己在離開時把椅子放到桌下，會自己盛早點(diǎn)、倒奶等等。當(dāng)然，這些細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成，與老師的教育是分不開的。

第二，教學(xué)活動設(shè)計合理，老師上課聲情并茂，生動活潑，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成長。

第三，感謝老師們能用極大的愛心、耐心和責(zé)任心讓年幼的孩子一天天進(jìn)步，健康地成長，日復(fù)一日，這樣持之以恒的教育，讓人感動。老師了解了每個孩子的性格、脾氣，總是能及時地與家長分享孩子在幼兒園的進(jìn)步，能及時將一些注意事項(xiàng)與家長溝通。如果平時老師沒有細(xì)心地注意、觀察、關(guān)心孩子，就不可能把事情做得那么細(xì)致。

通過家長開放日，了解了孩子當(dāng)父母不在身邊的時候，仍然能做得很棒，作為家長也就放心了，也非常欣慰。孩子們在幼兒園學(xué)到了很多兒歌，動手動腦能力在加強(qiáng)，也越來越懂事了。孩子的進(jìn)步與老師的辛勤付出是分不開的。最后再次感謝老師：“老師，辛苦了，謝謝你們！”

中班半日開放活動總結(jié) 篇5

昨天參加了家長開放日，通過這次家長會讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對學(xué)校和孩子有了更深的認(rèn)識和了解，這些和老師的辛勤努力是分不開的。聽了楊老師的講話，感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習(xí)上都有了很大的變化，作為家長的我們真的很放心，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開的，沒有老師的嚴(yán)格要求，孩子們也不可能取得理想的成績，學(xué)校為孩子們提供了一個舒心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望孩子們在以后的學(xué)習(xí)中能夠有更大的突破?？吹脚畠旱膲粝牒腿松繕?biāo)，我相信在老師的教導(dǎo)和努力下定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也堅信咱們高一五班的孩子們將來都能考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，加油吧，孩子們，美好的未來屬于你們。

中班半日開放活動總結(jié) 篇6

11月底，我懷著激動的心情參加了惠嘉·xxxx幼兒園的家長開放日活動。見證了諸位老師在建立幼兒良好學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣上的諸多努力。去之前我就相信這一天我會有意外的收獲！

孩子們自覺排好隊(duì)伍準(zhǔn)備上蒙氏課程，在上線點(diǎn)前行鞠躬禮后進(jìn)行蒙氏走線活動，看著孩子們都雙手叉腰走線的樣子，作為家長心里有種莫名的激動，孩子們并沒有因?yàn)榧议L的在現(xiàn)場而表現(xiàn)的“不自然”，通過走線活動很好的培養(yǎng)了孩子們的專注以及平衡協(xié)調(diào)能力。

在安靜的教學(xué)環(huán)境下，xx老師先通過展示教具讓孩子們認(rèn)知1到5的數(shù)字，然后通過游戲“誰不見了”加深孩子們的記憶，最后通過點(diǎn)讀數(shù)字的方式鞏固學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中體現(xiàn)了老師們的專業(yè)教學(xué)水平以及在平時培養(yǎng)的各種習(xí)慣，比如：積極踴躍舉手回答問題、專注聽講。

孩子們自覺的排隊(duì)分別去小便、洗手、喝水，之后主動去老師處領(lǐng)取名字卡，取出工作毯，佩戴好蒙氏工作牌，選擇自己喜歡的教具開始安靜的操作。曼羽第一次選擇了“插座圓柱體”，擺放好后將此教具物歸原位；第二次選擇了“馬的嵌板”，自己一邊拼一邊模仿老師的動作，有模有樣的，看上去格外認(rèn)真。我的心里格外欣慰。通過這個環(huán)節(jié)，讓我們家長都看到了孩子的自主選擇權(quán)。

工作進(jìn)行完畢后，孩子們自己搬椅子選好桌子后坐好，跟著老師的節(jié)奏做各種手指游戲。游戲過后有序的排隊(duì)領(lǐng)取加餐。孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了排隊(duì)等待的好習(xí)慣！

之后是運(yùn)動時間，孩子們在操場上開心的蹦啊跳啊，感受冬日陽光的美好！

滿滿一上午的家長開放日，讓我深切感受到孩子們在幼兒園建立的各種生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名80后的家長，回想自己的幼兒園時期只是老師枯燥的講授，并沒有親身體驗(yàn)的樂趣。而現(xiàn)在幼兒園都是以孩子為中心，老師扮演“協(xié)助者”的角色，通過豐富的教材，教具，反復(fù)操作練習(xí)讓孩子真正做到“我看見了，就忘記了；我聽到了，就記住了；我做過了，就理解了?！?/p>

家長開放日是家長學(xué)習(xí)老師啟發(fā)式教育的一種途徑，有助于家長配合幼兒園在家中開展家庭教育，與幼兒園老師一道培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。感謝幼兒園組織的家長開放日活動，讓作為家長的我們能夠更進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)和認(rèn)知習(xí)慣，愿今后我們能與老師之間的配合越來越默契，愿孩子成長的越來越幸福、快樂！

中班半日開放活動總結(jié) 篇7

教學(xué)開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過教學(xué)開放日，我們家長可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強(qiáng)和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂童年的同時，也能得到持續(xù)的知識和素養(yǎng)的提高。

走進(jìn)開放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的是積極互動，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。

我自己在對待孩子教育上存在的問題，平時自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時會控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會給孩子心理上造成一些傷害，以后我會多與老師溝通，向其他家長學(xué)習(xí)，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。

每一個孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對。

作為家長的我們一定會主動積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開展寓教寓樂的教學(xué)活動，使孩子們能夠健康快樂地成長。

中班半日開放活動總結(jié) 篇8

一大清早，冬日的陽光射入我們眼簾，孩子們拉著家長們的手，蹦蹦跳跳地來到班級門口，熱情地跟班里的老師打招呼。雖然天氣冷，但家長們的熱情絲毫沒有因此而減弱。為了迎接本次的半日活動，老師們利用教研時間與空班時間，相互學(xué)習(xí)，一起探討。根據(jù)各班情況，大家認(rèn)真準(zhǔn)備了豐富多彩的活動。在半天的家長開放日活動中，家長觀摩了孩子在幼兒園晨間活動、早操、教學(xué)活動、游戲、用餐等生活活動的`內(nèi)容。教學(xué)過程中，家長認(rèn)真傾聽，在老師的帶領(lǐng)下，一起參與各種活動，紛紛融入到溫馨的班集體中。特別是在親子游戲中，家長與幼兒的之間的配合，活動更是達(dá)到高潮，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了親子間的感情?；顒咏Y(jié)束后，看得出家長臉上滿意的.笑容與大家的掌聲，正是對本次活動的支持與肯定。

通過家長半日開放，使家長們對我們幼兒園的工作有了更深地了解，不僅增進(jìn)了家長們對老師工作的認(rèn)識，也真切地感受老師與孩子間的那份濃濃情誼，從而更好地搭建起家園共育的橋梁。

中班半日開放活動總結(jié) 篇9

xxxx年xx月xx日周五，我參加了女兒幼兒園家長開放日。這是我第一次參加這樣的活動，女兒入園已有一個多月的時間，對于她生活上的一些進(jìn)步，作為父母的我們還是感到非常欣慰的！幼兒園舉辦這樣的活動，讓家長們能夠清楚地知道自己的'孩子們在幼兒園的生活以及學(xué)習(xí)情況，為此我們應(yīng)該感謝幼兒園能夠?yàn)槲覀兲峁┻@樣的機(jī)會！

首先，上午9：00是孩子們的早點(diǎn)時間，早點(diǎn)之前老師安排小朋友們有序地上廁所、洗手并且就餐，讓孩子們有個排隊(duì)等待的意識，我覺得非常好，培養(yǎng)他們有個良好的習(xí)慣。接著是早操時間，讓孩子們在室外呼吸呼吸新鮮空氣，并且得到了鍛煉，做到身心結(jié)合，看著女兒做得很認(rèn)真也很快樂，我們也高興。然后是孩子們與家長們一起做手工的時間，老師的講課很有趣也很生動，能調(diào)動孩子們的興趣和積極性，讓學(xué)習(xí)變得不是那么枯燥無味，也培養(yǎng)了孩子們動腦和動手相結(jié)合，全面發(fā)展。老師還安排了室外游戲，孩子們在游戲中懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。最后是午餐時間，幼兒園的飯菜葷素搭配，女兒吃得很香，當(dāng)中有飯米粒掉在了桌子上，看到女兒用小手一顆一顆撿到嘴里，我問她為什么這么做，她說：老師說了，不能浪費(fèi)，粒粒皆辛苦。

通過這次家長開放日，我對女兒在幼兒園的表現(xiàn)還是比較滿意和放心的，這也是平時老師們辛勤努力的付出，老師的工作是很辛苦的，在這里特別感謝老師們，你們辛苦了！同時也很感謝幼兒園提供給我們這次機(jī)會，讓家長與老師，家長與孩子，家長與家長之間能夠近距離的接觸與溝通，彼此互相了解。希望以后能有更多這樣的機(jī)會。最后祝愿幼兒園所有小朋友們都能在老師們悉心地照顧下茁壯、快樂、健康地成長！

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