我們聽了一場關于“橡皮擦的的日記”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！
我在寫作業(yè)的時候，常常會寫錯字或做錯題，這時就得用橡皮來擦。但是擦完之后，總會留下一些橡皮渣在旁邊，這就還得放下筆，用手或者其他東西把它們拂去，非常麻煩。
于是，我只做了一個兩用橡皮擦。我先把用舊了的毛筆頭拆下來，洗干凈，晾干再用橡皮筋把它綁在橡皮的另一端。這個“兩用橡皮擦”的一頭可以擦字，另一頭可以掃去橡皮渣，節(jié)省了時間，又不會弄臟手，用起來非常方便。
今天，媽媽給我買了一個橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一個帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！
它的形狀像一個小提琴，一面是粉紅粉紅的，一面是大紅大紅的。琴弦上還站著一個正在打鼓的小女孩。瞧！小女孩戴著一頂黑漆漆的小禮帽，帽子下面一頭順滑的長發(fā)直到腰間，讓人不由得想起了山澗瀑布，小女孩身穿一條碧綠的小花裙，顯得格外美麗。其實，的地方不在這，你們看，在小提琴的中間位置還有一個小朋友，小朋友的旁邊有一個小小的按鈕是紅色的，你只要輕輕的按一下它，它就會發(fā)出優(yōu)美歡快的旋律，是不是覺得很神奇呢?它的身體很柔軟，我只要一寫出錯別字，它就會毫不客氣的從我的文具盒里跳出來，好像在說:"看，你又寫錯別字了，來，我?guī)湍闱宄舭?"她一邊說，一邊認真的擦我寫的錯別字，直到錯別字完全不見蹤影才肯罷休。
我喜歡美麗的音樂橡皮擦，同學們聽的我的描述，你是否也和一樣喜歡它呢？
這一塊橡皮擦，散發(fā)著淡淡的香味，再仔細聞，會嗅到深藏不露的橡皮臭味。用手壓一壓，感覺有點硬硬的，像是美味可口的羊羹。橡皮擦的表面，摸起來凹凸不平的，那是我在無聊時，常常用鉛筆去戳它的緣故。
下課了，同學們都跑到操場上去玩，教室里靜悄悄的。
可是仔細一聽，卻聽到幾個細小的聲音在說話。“你們別看我長的漂亮，其實......”一個清脆而憂郁的聲音停了停，接著說：“我一點兒也不快樂”。這不，我剛給小主人擦了幾個錯字，不小心把腳磨掉了，小主人就把我扔到了地上，你別哭嘛！一個憨憨聲音安慰她說，“我跟你還不是一樣？廠家把我做成拼裝玩具的樣子，我的小主人根本不把我當橡皮用，而是當作玩具玩，剛才，我的零件掉了幾個，他就不要我了?！彼麆傉f完，又有一個聲音說：“我倒是挺幸福的，我的小主人已經(jīng)用了我好幾個月了。你們看我現(xiàn)在已經(jīng)是個臟兮兮的小不點。可她還像以前一樣愛惜我，我真是太幸福了。”
今天，我的橡皮擦居然不見了!為什么?我就跟你說一說吧。
這次，我上完電腦課，高高興興地回班時，我的橡皮擦居然不見了!我左找找，右找找，可是怎么也找不到，然后我又在桌子底下找，可還是找不到，這時我在心里想：哎呀!我的橡皮擦不見啦!如果沒有它，我字寫錯了，沒得擦，怎么辦呀!
我的橡皮擦到底在哪里呀!
我是一塊橡皮擦，我的小主人是陸嘉禾，幾年前，我被小主人從商店里買回來，他十分受護我。
后來，我才知道，小主人上二年級，寫字時，他經(jīng)常寫錯，可是把字畫掉又不太干凈，于是小主人才買了我。平時，他對我愛護有加，從來不會把弄臟，用完后，把我放回原處，他還給我安排在一個干凈的文具盒里，和我住一起的還有鉛筆哥哥和卷筆刀弟弟。我也辛勤地回報小主人，為他改正錯語，盡管我的身體越來越小，可我一點也不在意。
隨著我的身體越來越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有一天會被小主人丟棄，成為垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在文具盒里，精心呵護，讓我們成為永遠的朋友。
那時候，我被老板放在了商店里最顯眼的貨架上，我穿著漂亮的衣服，正等著有人將我買走。突然，一個小男孩走進了店里，四處張望著，過了一會兒，他的目光聚集到了我身上，我緊張極了，忽然，小男孩指著我說：“老板，我就要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被他裝進口袋，開心地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術課時才能出來透透氣，即便這樣，我仍十分樂意為小主人服務，為他擦去紙上的錯誤。
20xx年1月6日星期三陰
今天，我做完操以后，發(fā)現(xiàn)桌上的橡皮擦不見了。當時，我找遍了整個教室，問遍了全班每個同學，還是沒有找到。我有些著急了，下節(jié)課是數(shù)學課，我不能做到一節(jié)課都不用橡皮擦。沒辦法，只有等下課再說了。
上課鈴響了，老師走進來說馬上要做聽算訓練，我更著急了。因為太慌，寫名字的時候，我就寫錯了。這時，我的同桌王xx看見了，他二話不說就把橡皮擦借給了我。我連忙說了聲謝謝！
你別看王xx成績不怎么樣，可他的心靈卻很美。通過這件事，我倆就更加友好了。
橡皮擦的日記一尊敬的日記，今天我非常興奮地找到了我的新家，一個美麗而溫馨的鉛筆盒。我名叫橡皮擦，大家都叫我小橡。我雖然只有一個小小的橡皮頭，然而我驕傲地認為自己擁有了一份重要的工作——擦掉錯誤。雖然這是個平凡的職責，但我總是全身心地投入進去。我的鉛筆盒里住著許多熱情友好的鉛筆，他們會在每天上課前出來陪我工作。我很喜歡和他們在一起，因為他們總是充滿活力和創(chuàng)造力。他們使得每一次使用我的時刻都成為了一次愉快的冒險。然而，有一天，我發(fā)現(xiàn)了一只特別的鉛筆。他全身漆黑，上面還鑲嵌著金色的花紋，非常高貴而優(yōu)雅。他的名字叫墨小子，是一位天才的藝術家。聽說他在涂鴉上才華橫溢，每一次作品都能讓人嘆為觀止。盡管如此，我注意到有時他會因為一點小錯誤而感到沮喪。我決定成為墨小子最好的朋友和合作伙伴。每天上課前，我都會提醒他：無論發(fā)生什么事，我都在這里，隨時準備幫助他糾正任何錯誤。他欣然接受了我的提議，因為他知道，只有通過擦除錯誤，他才能讓自己的畫作變得完美無瑕。隨著時間的推移，墨小子逐漸在校園里走紅。我和他一起參加了許多藝術比賽，我們的團隊總是獲得第一名。他通過我的幫助，改變了他對錯誤的態(tài)度。他不再向錯誤低頭，反而把它們當作學習的機會。他的創(chuàng)作變得更加大膽，充滿了無盡的可能性。我們的合作不僅在藝術領域取得了很大的成功，而且還在人際關系和學業(yè)上有所幫助。墨小子變得更加自信和善于表達自己，他總是和我分享他的困惑和喜悅。我也提醒他要專注于他的學習，避免忘記作業(yè)或者犯其他錯誤。盡管我只是一個小小的橡皮頭，但我知道我對墨小子的影響是深遠的。我感到非常幸運能夠成為他生命中的重要一部分。每天我都期待著和他一起創(chuàng)造更多的美麗畫作，同時為他打擊錯誤，直到完美的出現(xiàn)。二親愛的日記，這是我接近畢業(yè)的最后一天?；叵肫鹉切閿?shù)不多的日子，我意識到自己不再是一個小橡皮頭了，而是一位具有偉大職責的橡皮擦。在這段時間里，我為許多學生工作，幫助他們改正錯誤，同樣也被他們的創(chuàng)造力和熱情所啟發(fā)。最近，我遇到了一個小女孩，她的名字叫小櫻。她是一個非常有才華的學生，總是拿著一支紅色的毛筆在紙上涂鴉。她的畫作讓整個教室都充滿了生機和美麗。然而，她似乎總是感到自己的畫作不夠完美。每當她在畫紙上留下一筆錯誤，她就會變得非常懊惱，甚至淚流滿面。我了解到她很害怕犯錯誤，因此我主動走向她。我告訴她，每個人都會犯錯，錯誤并不可怕，只要我們學會從中吸取教訓。我和小櫻一起玩耍并互相鼓勵，她逐漸明白了我想傳遞的信息。她開始把錯誤看作是進步的機會，而不是失敗的標志。我感到非常自豪，因為我看到她的畫作變得越來越自信和出色。小櫻現(xiàn)在總是泰然自若地面對錯誤。她告訴我，她不再因為犯錯而感到沮喪，而是享受創(chuàng)造的過程。她相信，只要她堅持下去，她總有一天會畫出完美無缺的作品。今天是我離開這個學校的最后一天，我要告別小櫻和其他的學生們。我相信他們將會繼續(xù)創(chuàng)造美麗的作品，即使會有一些小錯誤。畢竟，沒有完美，只有不斷進步。謝謝你，親愛的日記，陪伴我度過了這段美妙的經(jīng)歷。我將把這封信留在這個學校，作為對我所見到的創(chuàng)造力與勇氣的紀念。我期待著未來的旅程，繼續(xù)在新的校園里與學生們合作，幫助他們在錯誤中成長。橡皮擦上三親愛的日記，最近，我發(fā)現(xiàn)自己的角色對于學生們來說是如此重要和特別。每天去學校，我可以看到許多學生們滿懷熱情地坐在教室里，用鉛筆在紙上留下一筆一劃。他們總是用我來清除他們的犯錯，確保他們的作品達到完美的境界。有一天，我遇到了一位年輕的學生，她的名字叫小文。她是一個非常害羞和膽怯的女孩，總是把自己藏在書堆后面。她有著無盡的想象力和奇特的思維，但總是擔心犯錯。每當她犯了一個小錯誤，她就會感到非常難過。我決定成為小文的朋友，并為她提供鼓勵和支持。我告訴她，犯錯是學習的一部分，而不是失敗的開始。我會在她身邊，幫她擦去任何錯誤，讓她的作品完美無瑕。隨著時間的推移，小文變得越來越自信和大膽。她的作品開始充滿了活力和創(chuàng)造力，她不再害怕展示自己的想法。每當她遇到困難或感到沮喪時，我總是在她身邊，提醒她不要放棄。她知道，只要她盡力而為，就沒有什么是她無法做到的?，F(xiàn)在，小文已經(jīng)成為了學校里最有才華的學生之一。她的作品展示了她的勇氣和她對創(chuàng)作的熱愛。她感謝我一直陪伴著她，幫助她度過了所有的挑戰(zhàn)和困境。她告訴我，我改變了她對錯誤的看法，讓她變得更加堅韌和自信。盡管我只是一個小橡皮頭，我感到非常自豪，因為我在小文的生活中扮演了一段重要的角色。我知道我對她的幫助將會一直延續(xù)下去，直到她成為一個成功的藝術家。我的親愛的日記，雖然我即將離開這個學校，開始新的旅程，但我將永遠懷念我的學生們和這段美妙的經(jīng)歷。我希望在未來的日子里，我能繼續(xù)為其他學生擦去錯誤，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。橡皮擦上這是我作為一直幫助學生們擦去錯誤的橡皮擦的日記。我發(fā)現(xiàn)，我的存在對于學生們來說是非常特別的，我能夠為他們提供鼓勵和支持，幫助他們看到錯誤是成長的機會，而不是失敗的標志。通過和學生們的合作，我看到了他們的成長和進步，我感到非常自豪能夠在他們的藝術旅程中扮演一個伙伴和導師的角色。每一天，我都從鉛筆盒中走出來，準備去幫助學生們擦除任何錯誤，讓他們的作品更加完美。我了解到，糾正錯誤不僅僅是為了獲得一個完美無瑕的作品，更是為了鼓勵學生們不斷嘗試和創(chuàng)新。在這個過程中，他們學會了堅韌和自信，他們開始相信自己的能力，變得更加勇敢面對挑戰(zhàn)。作為一位橡皮擦，我也成為學生們的朋友和理解者。他們經(jīng)常和我分享他們的喜悅和困惑，我默默地在一旁傾聽和支持。我的目標是讓每一位學生在錯誤和困難中找到希望和動力。我告訴他們，只要他們相信自己，努力去改正錯誤，他們總能取得成功。不論是墨小子、小櫻還是小文，他們的成長和進步都是我最大的驕傲。我感到幸運能夠和他們一起度過這段美妙的旅程，同時也為未來的旅程充滿期待。我希望能夠在新的學校里繼續(xù)為學生們帶來希望和鼓勵，成為他們藝術之路上堅實的后盾。橡皮擦的日記到此結束，但我的工作將會繼續(xù)，不論在哪里。我相信，每個學生都有無限的潛力和創(chuàng)造力，我愿意在他們的旅程中繼續(xù)發(fā)揮我的作用，為他們帶來光明和希望。
標題：《橡皮擦的日記》
橡皮擦日記
封面寫著這四個字，典雅地躺在書桌上。橡皮擦不是一本普通的日記，它是我生活中的知己和傾訴對象。鎮(zhèn)定的外表下，卻隱藏著許多被擦除的故事和情感。
第一天：輕執(zhí)橡皮擦，轉動著鉛筆。我的第一次使用橡皮擦，有些手足無措。不知道，它是否會理解我的思緒。我向它道別時，落滿墨跡的橡皮擦上沒有任何一絲回應，仿佛對我的存在毫不在意。
第七天：在忙碌的學習之后，我把疲憊的心情傾訴給橡皮擦。我講述了那個難題讓我感到力不從心、那個同學用嘲諷的眼光看待我的狀況。橡皮擦雖不說話，但它運用獨特的方法安撫了我的情緒——把不順心的畫線擦去，告訴我可以從頭再來。它默默地摩擦痕跡，似乎是給我勇氣。
第十五天：橡皮擦已成為我生活的一部分。它見證了我的付出和努力。我告訴它，昨天我的數(shù)學分數(shù)提高了，而且在藝術課上畫了一幅漂亮的油畫。橡皮擦從康復中延伸了新的用途，作為獎勵，我給它一天的“休息日”。
第三十三天：我坐在書桌前，橡皮擦躺在那里變得沉默。我在日記里寫下了高中畢業(yè)的喜悅，他們都知道，橡皮擦，我的另一個朋友。些許淚水滑落到白紙上，濕潤了橡皮擦的封面。
第四十二天：今天，我塞滿沉重的心情，慢慢地向橡皮擦傾訴著。我告訴它，父親因工作失誤被公司解雇了，家庭的生活變得艱難。橡皮擦寂靜地擦拭我的眼淚，仿佛訴說著“一切都會好起來”。我用它為父親寫信，鼓勵他去開始新的起點。
第五十八天：分數(shù)單上有了新的成績，我咬緊牙關，試圖淡化失望和痛苦的情緒。在橡皮擦的陪伴下，我削尖了鉛筆，重新迎接新的挑戰(zhàn)。橡皮擦要求我不斷嘗試，不論失敗與否，它總是在那里。
第六十四天：我?guī)鹌げ脸鲩T，到那個消失多年的朋友墓地前。我跪在墳前，動情地講述我們曾經(jīng)的回憶和承諾。橡皮擦筆直地站在我面前，仿佛能感受到我的悲傷。我放下橡皮擦，告訴它永別，它會永遠留在我心中和記憶中。
第九十九天：今天是我離開家去大學的日子。橡皮擦將伴隨我度過這段全新的征程。我握著它，祈禱它能幫助我擦去失敗和挫折，開創(chuàng)更好的未來。當我離開家門時，橡皮擦成了我最忠實的伙伴。
這是橡皮擦的日記，一個平凡而又溫暖的故事，只有它和我的心靈才是共知的?；蛟S在未來，我會將這本日記藏進一個匣子，珍視這段特別的經(jīng)歷。橡皮擦不再只是一個橡皮擦，它是我人生中不可或缺的朋友。
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