小班小鈴鐺教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。 2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于參與活動(dòng)。 3、初步理解故事內(nèi)容,知道有東西要學(xué)會(huì)與同伴分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鐺一個(gè)，故事動(dòng)畫《小鈴鐺》，小花貓，小花狗，小白兔...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。 2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于參與活動(dòng)。 3、初步理解故事內(nèi)容,知道有東西要學(xué)會(huì)與同伴分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鐺一個(gè)，故事動(dòng)畫《小鈴鐺》，小花貓，小花狗，小白兔，...

原創(chuàng)原因：本次優(yōu)秀教案活動(dòng)使用有響聲的道具更能引起嬰幼兒的愛(ài)好，然后再變化角色，重復(fù)體驗(yàn)“前”“后”，嬰幼兒的興趣始終保持較強(qiáng)的濃度，這樣的過(guò)程，應(yīng)該說(shuō)符合我們托班年齡的特點(diǎn)?；顒?dòng)精心為培養(yǎng)托班寶寶的...

1、小鈴鐺的故事 小花貓今天真漂亮，脖子上戴了一只小鈴鐺。走起路來(lái)就會(huì)丁當(dāng)丁當(dāng)響。 小花狗看見(jiàn)了說(shuō)：“呦，小鈴鐺圓溜溜，多好玩！給我戴下好嗎？” 小花貓說(shuō)：“不行，不行，會(huì)讓你弄臟的?！?小白兔看見(jiàn)了...

小班教案《小鈴鐺》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)說(shuō)故事名稱和故事中的短句，能安靜地聽(tīng)故事，懂得同伴間要友好，有玩具時(shí)與同伴一起玩，樂(lè)意回答教師的提問(wèn)，快來(lái)看看幼兒園小班《小鈴鐺》含反...

讓兒童認(rèn)識(shí)各式的鈴鐺,并探索物體發(fā)聲的規(guī)律原理?；顒?dòng)中伴隨舞蹈、音樂(lè)引入,更加的多面。 一、年齡段：4.5-5歲 二、主題：圣誕節(jié) 三、方案名稱：鈴兒響叮當(dāng)（2課時(shí)） 四、藝術(shù)方向：日常知識(shí)及舞蹈 五...

小班體育活動(dòng)：小貓玩鈴鐺球 設(shè)計(jì)意圖： 在《玩具真好玩》的主題活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)為幼兒制作的一個(gè)小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡(jiǎn)單，玩起來(lái)花樣...

1、小狗的鈴鐺的故事 有一只小狗，人們都叫他“丁零當(dāng)啷”。 怎么叫這么一個(gè)怪名字呀？因?yàn)樾」返牟弊由洗髦粋€(gè)金光閃閃的鈴鐺，一走起路來(lái)就“丁零當(dāng)啷，丁零當(dāng)啷”地響。 人們一聽(tīng)到這鈴聲，就說(shuō)：“小狗來(lái)了...

1、小花貓戴鈴鐺的故事 小花貓今天真漂亮，脖子戴上了一個(gè)小鈴鐺。走起路來(lái)，鈴鐺就會(huì)丁零丁零響。 小花狗看見(jiàn)了，說(shuō)：?jiǎn)眩♀忚K圓溜溜，多好玩!給我戴一下好嗎？ 小花貓說(shuō)：不行，不行，會(huì)讓你弄臟的。小白兔...

《雨鈴鐺》教學(xué)反思《雨鈴鐺》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版一年級(jí)下冊(cè)第十單元的一首兒歌。這首兒歌文字優(yōu)美，有聲有景，有動(dòng)有靜，將一場(chǎng)春雨詩(shī)化得美而和諧。經(jīng)過(guò)本課的教學(xué)，我有以下兩方面的收獲：一、構(gòu)建“自主...

1、搖鈴鐺的小狗的故事 一只小狗的主人給它系了一個(gè)漂亮的鈴鐺，它高興極了，搖著鈴鐺到處?kù)乓?小魚(yú)看見(jiàn)了，對(duì)著小狗說(shuō)：“小狗，你的鈴鐺真好看！聲音真好聽(tīng)！” 小豬也走過(guò)來(lái)：“小狗，你的鈴鐺很漂亮，叮叮...

小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《貓咪的小鈴鐺》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)對(duì)故事中語(yǔ)句的理解能力，學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，豐富詞匯：圓溜溜、亮晶晶，快來(lái)看看幼兒...

活動(dòng)名稱：日常生活——舀鈴鐺 教具構(gòu)成： 彩色鈴鐺、湯勺、容器兩個(gè)、托盤 教育目的： 1.精確三指抓及舀的能力。 2.培養(yǎng)寫、讀、算的能力。 3.培養(yǎng)幼兒的秩序性、專注力、獨(dú)立性、動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 操作方...

活動(dòng)目標(biāo) 1、知道敲擊物體能夠發(fā)出聲音。 2、探索發(fā)現(xiàn)用一種工具敲擊不同的東西，發(fā)出不同的聲音。 3、自主敲擊環(huán)境中的物體，樂(lè)意將自己的發(fā)現(xiàn)講給大家聽(tīng)。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、通過(guò)活動(dòng)幼兒...

《搖鈴鐺》　 游戲目的： 1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力； 2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力 游戲內(nèi)容： 1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。 2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)"我拍...

小班游戲活動(dòng)敲鈴教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道敲擊物體能夠發(fā)出聲音，探索發(fā)現(xiàn)用一種工具敲擊不同的東西，發(fā)出不同的聲音，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看敲鈴教案吧。 活...

活動(dòng)名稱：鈴兒響叮當(dāng)（兒歌） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力。 2、欣賞并初步學(xué)習(xí)兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件（各種鈴聲）小圖片。 ...

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的?？戳撕芏鄷?shū)，聽(tīng)了好多課，寫不出好作文？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《天使的鈴鐺讀后感》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。《天使的鈴鐺》這本書(shū)講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說(shuō)的男女，而是...

古詩(shī)有云：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?！蹦敲大π酚衷趺磥?lái)辨別它的雌雄呢？妙招一、找“鈴鐺”毛毛說(shuō)：“有鈴鐺的是公的，沒(méi)有鈴鐺的就是母的?！焙⒆觽兟?tīng)后犯迷糊了：螃蟹身上沒(méi)有鈴鐺??？毛毛笑著向我們解釋：他所...

有一位老爺爺，一個(gè)人住著。他很喜歡花，養(yǎng)了10盆花。他每天都要給花澆水。他的屋子香香的，都是花的香味。老爺爺越來(lái)越老了，越來(lái)越?jīng)]有力氣了。一個(gè)人很小的時(shí)候是沒(méi)有什么力氣的，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，力氣會(huì)越來(lái)越大...

小班教案《鈴兒響叮當(dāng)》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞并初步學(xué)習(xí)兒歌"鈴兒響叮當(dāng)"，嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力，通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖...

《搖鈴鐺》游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力。游戲內(nèi)容：1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒...

1幼兒故事大全每天一個(gè)：有魔力的鈴鐺 在一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的小湖邊，小烏龜羅拉撿到了一串鈴鐺。 鈴鐺是銀色的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。羅拉很喜歡，就把它帶回了家。 當(dāng)羅拉回到家里時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。他忙著烤面包、煎...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂(lè)教案《鈴兒響叮當(dāng)》》小班音樂(lè)教案《鈴兒響叮當(dāng)》適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)三人集團(tuán)舞，體會(huì)舞蹈的快樂(lè)，能聽(tīng)懂教師的英語(yǔ)指令，根據(jù)鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)...

引言：叮鈴鈴，你聽(tīng)這是什么聲音，悅耳又動(dòng)聽(tīng)，寶寶都豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。讓寶寶對(duì)聲音感興趣，進(jìn)一步記住這些聲音，讓寶寶辨別各種鈴兒的聲音。這樣通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，寶寶的耳朵就會(huì)特別靈敏。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、聽(tīng)聽(tīng)、...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)幾種常見(jiàn)的鈴聲，知道鈴聲的意思及與我們生活簡(jiǎn)單聯(lián)系2、愿意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備： 大圖書(shū)、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程： 一、摸一摸，激發(fā)興趣游戲：摸摸你的**，*...

學(xué)習(xí)活動(dòng)：鈴兒響叮當(dāng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒知道各種鈴聲分別提醒我們要干什么。 2．學(xué)念兒歌，學(xué)用左、右手做模仿動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．各種鈴聲錄音。 2．兒歌錄音、圖片若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一．各種...

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――鈴鼓響了幾下 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 1、能很快辨別數(shù)量為1、2、3的物體。 2、理解1、2、3之間的等差關(guān)系。 3、知道1、2、3的基本排列順序。 準(zhǔn)備： 1、每個(gè)幼兒1、2、3的點(diǎn)...

教學(xué)目標(biāo)： 1、了解馬鈴薯的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種食用馬鈴薯的圖片，沒(méi)發(fā)芽的馬鈴薯和發(fā)了芽的馬鈴薯實(shí)物，馬鈴薯生長(zhǎng)圖片。 教學(xué)...

老師在開(kāi)學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好，每個(gè)人都要計(jì)劃自己的教案課件了。教學(xué)目標(biāo)的明確是教案設(shè)計(jì)的第一步。這篇文章主要介紹了一下“雨霖鈴教案”希望大家能夠喜歡，希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭?qǐng)收藏以備查看！...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班體育活動(dòng)教案《鈴兒響叮當(dāng)》》小班體育活動(dòng)教案《鈴兒響叮當(dāng)》適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，練習(xí)雙腳原地向上跳，增強(qiáng)腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳...

如果您在尋找高質(zhì)量的文章，我建議您閱讀“掩耳盜鈴教案”。制作出色的教案課件是老師成功上課的前提，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備教案課件也不算遲。良好設(shè)計(jì)的教案能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但請(qǐng)注意，這份文件僅供參考，具體方案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！...

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編推薦你不妨讀一下風(fēng)鈴小學(xué)作文11篇，僅供參考，希望能為你提供參考！叮呤呤，叮呤呤……”耳邊又響起了那清脆又熟悉的風(fēng)鈴聲，那是我童年的風(fēng)鈴，我永遠(yuǎn)忘不了我小時(shí)侯的那個(gè)風(fēng)...

發(fā)現(xiàn)一篇網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀文章“雨霖鈴教案”，真的非常值得一讀。教案課件是教師工作的重要組成部分，因此，我們教師要寫出符合自己教學(xué)特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)課件。撰寫優(yōu)秀的教案是每位教師的基本素質(zhì)之一。熱烈歡迎你參考，希望對(duì)你有所幫助！...

幼兒園小班歌唱教案《好聽(tīng)的電話鈴聲》含課件活動(dòng)目標(biāo)：1．在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快地學(xué)唱歌曲誰(shuí)找我呀。2．對(duì)生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．有主題好聽(tīng)的鈴聲經(jīng)驗(yàn)背景。2．...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解馬鈴薯的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 3、能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)過(guò)程...

設(shè)計(jì)意圖《小雨點(diǎn)按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，歌詞簡(jiǎn)單，節(jié)奏歡快，富有童趣。傳統(tǒng)的歌曲活動(dòng)是以教師示范唱、幼兒重復(fù)演唱，或者以教師出示簡(jiǎn)單的圖標(biāo)幫助幼兒記憶歌詞來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，幼兒容易產(chǎn)生枯燥、厭煩...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解馬鈴薯的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 3、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。 4、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)過(guò)程： 一、...

無(wú)法理解“雨霖鈴教案”欄目小編來(lái)給您講講。教案課件是老師在課堂上非常重要的課件，需要我們認(rèn)真寫好每一份教案課件。制作好的教案是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的有力保障。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！...

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)，能學(xué)習(xí)的更好，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編幫大家整理的雨霖鈴教案15篇,歡迎大家參考閱讀。一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解柳永詞纏綿婉約...

網(wǎng)站小編為你編輯《《找小鈴》音樂(lè)游戲活動(dòng)》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！《找小鈴》音樂(lè)游戲活動(dòng) 【教案目的】 1、能夠根據(jù)圖譜內(nèi)容演唱歌曲《找小鈴》。 2、感受音樂(lè)游戲《找小鈴》帶來(lái)的樂(lè)趣。 【教案準(zhǔn)...

中班教案《鈴兒會(huì)說(shuō)話》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)對(duì)周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的用處，在游戲中能聽(tīng)辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用，培養(yǎng)幼兒與同伴...

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)設(shè)計(jì)意圖：《小雨點(diǎn)按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，它歌詞簡(jiǎn)單、節(jié)奏歡快、富有童趣。傳統(tǒng)的歌曲活動(dòng)是以教師示范唱、幼兒重復(fù)演唱來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，或者以教師出現(xiàn)簡(jiǎn)單的圖標(biāo)幫助幼兒記憶歌詞來(lái)...

在教學(xué)過(guò)程中，教案課件是非常重要的部分?，F(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始寫教案課件了。只有教案課件寫得好，才能避免老師遺漏重點(diǎn)內(nèi)容。為了滿足您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您挑選出了以下相關(guān)信息：“小小班及教案”。希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭⒄?qǐng)您收藏！...

這篇文章將為大家詳細(xì)介紹“小班小船教案”相關(guān)的知識(shí)，熱烈歡迎您光顧希望此篇文章能夠令您心曠神怡。老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的，每個(gè)老師都需要將教案課件設(shè)計(jì)得更加完善。教案是教學(xué)中非常重要的教學(xué)資料。...

在這篇文章中，我們將從多個(gè)角度來(lái)探討“掩耳盜鈴教案”。一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂需要老師提前準(zhǔn)備好教案和課件，因此大家可以開(kāi)始編寫自己的課堂教案和課件了。學(xué)生的表現(xiàn)將直接影響到教案和課件的改進(jìn)，也許你也可以試試看，效果可能會(huì)更好！...

關(guān)于“鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)教案”這個(gè)主題，我們將會(huì)為您詳細(xì)闡述相關(guān)內(nèi)容。為了幫助學(xué)生掌握課堂知識(shí)點(diǎn)，教師需要提前準(zhǔn)備教案。教師在編寫教案和課件時(shí)需要花費(fèi)一定心思。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與教師的教案密切相關(guān)。如果您能在本文中找到答案，我將非常高興！...

1、傻小熊和馬鈴薯的故事 有一天,牛大伯問(wèn)了傻小熊一個(gè)奇怪的問(wèn)題: “一個(gè)馬鈴薯,怎么樣才能變成一大堆呢?” 傻小熊說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了。瞧,我變給您看?！?他將一個(gè)馬鈴薯切成許多小塊,然后,把這些...

1、小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事 小螃蟹生活在蔚藍(lán)的、一望無(wú)際的大海里，這一天，天氣好極了，它決定去看望自己的好朋友鼬小弟。 “可是去別人家做客我總不能空手去吧？我得帶點(diǎn)兒什么東西才行！”小螃蟹自言自語(yǔ)的說(shuō)...

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了小班教案，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！1.積累文言詞語(yǔ)，能準(zhǔn)...