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你教育孩子的“三觀”正確嗎

發(fā)布時(shí)間:2020-09-29

教育孩子的聽課筆記。

每一個(gè)小孩都有無限的潛能,家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來!教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長(zhǎng)!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“你教育孩子的“三觀”正確嗎”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

你教育孩子的“三觀”正確嗎

家人總是對(duì)孩子很嚴(yán)格,孩子稍微犯錯(cuò)就開始責(zé)罵,逼著孩子糾正錯(cuò)誤,導(dǎo)致孩子都不敢說話了,也總是畏首畏尾的。家長(zhǎng)如何樹立正確的教育觀?如何做到恩威并重?

對(duì)于孩子,用恩威并重是不正確的。對(duì)于孩子的教育,在孩子不同的年齡階段,根據(jù)不同的特點(diǎn)采用不同的教育方式。如果家長(zhǎng)過度的嚴(yán)格的要求孩子,過度追求完美,要求孩子這也不行那也不行,一定要孩子根據(jù)自己設(shè)計(jì)的路線,根據(jù)自己設(shè)計(jì)的方法去做,孩子其實(shí)不是那么容易接受的。

其實(shí)有很多家長(zhǎng)并不理解孩子想什么,只是一味的把自己的想法套在孩子的身上,要求孩子去做。很多家長(zhǎng)并沒有問過孩子喜歡與否,并不知道孩子真正的興趣是什么。但是作為家長(zhǎng)更應(yīng)該的是放下自己的身段,做孩子的朋友,去了解孩子真正的需要是什么。

如果過度的強(qiáng)硬的要求孩子,就會(huì)讓孩子變得縮手縮尾,什么時(shí)候都不愿意去做。又或者孩子會(huì)覺得反正自己的想法都沒有人去聆聽,也是不可能做到的,那干脆就放任自流,自暴自棄。因?yàn)楹⒆佑X得自己無論怎么去努力,都是不行的,都是不能達(dá)到家長(zhǎng)的要求。

如果孩子長(zhǎng)期處于家長(zhǎng)的這種嚴(yán)格要求的教育下,他的自信就會(huì)逐漸的抹掉,難以建立起自己的自信。當(dāng)孩子缺乏了自信,那孩子的前途是堪憂的。

孩子在棍棒下真的能成才嗎?

我們對(duì)教育有一個(gè)大的誤解,就認(rèn)為孩子天生沒有進(jìn)取心的。所以才會(huì)趕孩子,所有的動(dòng)物其實(shí)都是有進(jìn)取心的。例如:貓抓老鼠都是放在一邊,老鼠會(huì)逃跑,貓又跑出來抓住老鼠。當(dāng)貓玩的差不多了,才吃老鼠。這就是玩就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是玩。

育兒專家顧驍老師認(rèn)為,如果學(xué)習(xí)是一個(gè)很痛苦的過程,痛苦的肯定被淘汰。留下來都是愛學(xué)習(xí)的。人是高等動(dòng)物,更應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)很快樂的事情。為什么孩子不快樂?因?yàn)闆]興趣。小孩子剛有行為能力,小孩都是模仿大人在做什么就做什么。對(duì)一個(gè)小孩來說就是學(xué)習(xí)生存能力。人的本能也是學(xué)習(xí)放手讓孩子去自主學(xué)習(xí)。

到一定程度,小孩就不用大人操心了。自己吃飯,人其實(shí)是天生愛學(xué)習(xí)的,只是家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這一點(diǎn),認(rèn)為小孩子喜歡亂爬亂走,都是在搗亂,其實(shí)小孩是在學(xué)習(xí),不要遏制了小孩學(xué)習(xí)的權(quán)利,不要想小孩老是給自己闖禍,孩子其實(shí)都是在學(xué)習(xí),我們應(yīng)該給孩子機(jī)會(huì)。

作為家長(zhǎng)如何才能做到尊重孩子?

育兒專家王東華老師認(rèn)為,尊重孩子就是蹲下來和孩子說話,僅僅是尊重孩子千百萬種方法中的一種。尊重孩子最核心的一個(gè)思想就是把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的一個(gè)人,我們要把孩子當(dāng)成和我們大人一樣平等的,從心里尊重他。

其實(shí)以我們跟孩子的接觸和交往,哪怕是很小很小的孩子,他都是講道理的。中國(guó)的父母親有個(gè)很不好的做法就是哄孩子。哄其實(shí)就等同于騙。當(dāng)你騙了孩子三次或者更多,孩子就不會(huì)相信你了。所以對(duì)于孩子,我們一定要比對(duì)待一般的人要誠(chéng)實(shí)。只有這樣做到了,才是尊重孩子。

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育兒觀:你會(huì)叫孩子起床嗎?


育兒觀:你會(huì)叫孩子起床嗎?

首先看看我們的家長(zhǎng)怎么叫孩子起床!

第一種類型:包辦一切

現(xiàn)象:父母一早起來做早飯、準(zhǔn)備衣物、準(zhǔn)備書包、反復(fù)提醒時(shí)間,以及這一天在學(xué)校要注意的事情。

后果:孩子從來不著急,反正如果耽誤一會(huì)兒,父母會(huì)想辦法(出租車是最好的選擇)。致使孩子過于依賴父母,沒有獨(dú)立性。

對(duì)策:應(yīng)把責(zé)任交給孩子,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

第二種類型:預(yù)留時(shí)間太短

現(xiàn)象:為了讓孩子多睡一會(huì)兒,直到最后時(shí)刻才叫醒孩子。孩子常常埋怨:“早干什么去了,要是遲到你和老師說去!”

后果:身體沒有完全醒來,造成一天精神不好。同時(shí),這樣的孩子不會(huì)承擔(dān)責(zé)任,致使責(zé)任心不強(qiáng)。

對(duì)策:用鬧鐘分清責(zé)任,把責(zé)任交還給孩子。

第三種類型:時(shí)間上欺騙

現(xiàn)象:7:00起床6:30開始叫孩子,孩子知道規(guī)律后會(huì)自己給自己留時(shí)間。明明是6。30,父母卻說成已經(jīng)6;50。這種欺騙沒有一點(diǎn)兒作用。

后果:孩子沒有時(shí)間觀念,做事情拖拖拉拉。

對(duì)策:實(shí)事求是,并且相信孩子的自我控制力。給孩子“一杯清水”,而不是“一杯充滿泡沫的啤酒”,逐步讓孩子樹立時(shí)間觀念。

第三種類型;恐嚇嘮叨制造噪音

現(xiàn)象:“再不起床就要遲到了!”、“看老師怎么收拾你!”、“你怎么總是這樣!”、“怎么這么不懂事!”…………

后果:輕則把父母的話當(dāng)成“耳旁風(fēng)”,重則孩子對(duì)父母的權(quán)威提出質(zhì)疑,會(huì)產(chǎn)生逆反心理,對(duì)孩子身心有極大傷害。

對(duì)策:多半這樣的家長(zhǎng)不是合格的家長(zhǎng),親子關(guān)系比較糟糕。這樣的家長(zhǎng)首先要改變自己的管教方式。

叫孩子起床的正確步驟:

1.拉開窗簾,讓陽(yáng)光近來(光線刺激喚醒眼睛)

2.打開窗戶,讓新鮮空氣進(jìn)來(降低溫度喚醒身體)

3.坐在床邊,盯孩子一分鐘(享受人生幸福時(shí)刻孩子淺意識(shí)會(huì)知道享受“愛”

4.撫摩孩子(撫摩孩子頭、后背、四肢“幸福感”+“愛心”喚醒皮膚)

5.語(yǔ)言表達(dá)(“早安,7點(diǎn)了,該起床了”時(shí)間要準(zhǔn)確,不欺騙孩子)

6.允許討價(jià)還價(jià)(“再睡5分鐘”讓孩子感到占便宜說話算數(shù)提前約定,有獎(jiǎng)有罰)

7.自己承擔(dān)后果(“再睡5分鐘”違反約定,不再提醒,承擔(dān)后果起床是責(zé)任心的培養(yǎng))

8.隨著孩子長(zhǎng)大,逐步養(yǎng)成孩子自己起床的習(xí)慣

給起床——“上個(gè)高度”

很多孩子能自己起床,只是家長(zhǎng)從來沒有給他機(jī)會(huì)....

育兒觀:孩子哭泣,你會(huì)禁止嗎?


育兒觀:孩子哭泣,你會(huì)禁止嗎?家里有了孩子后,就變得非常熱鬧了,看到孩子的笑臉,你可能很多時(shí)候都覺得非常的幸福和開心,可是當(dāng)你看到孩子哭泣的時(shí)候你會(huì)是什么心情呢?特別是孩子哭個(gè)不停的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)覺得非常的煩躁呢?會(huì)不會(huì)禁止孩子哭鬧呢?

面對(duì)孩子的哭泣聲,我經(jīng)常都聽到大人的呵斥聲:你給我閉嘴,別哭了行不行?再哭我就揍你........等等,其實(shí)我家也不列外,我家xx爸非常聽不得孩子的哭聲,每次孩子一哭了就立刻去哄,想方設(shè)法的去讓孩子不哭,實(shí)在沒有辦法了也會(huì)大聲的呵斥,我跟xx爸說:她要哭你就讓她哭會(huì)得了,你總是這樣,不讓孩子哭,大的小的都一樣,這樣會(huì)養(yǎng)成孩子什么東西要不到的時(shí)候就以哭來要挾的,再說了,孩子哭一下對(duì)身體有好處,還可以增加孩子的肺活量。干嘛每次孩子一哭你就這樣啊。xx爸說,哭能有什么好啊,再說了,聽的心煩的很。家里有人干嘛總讓孩子哭啊,孩子就是要讓她快快樂樂的才好。

聽見他的說法,我真是無語(yǔ),我告訴他,孩子哭泣不但可以增加肺活量,還可以把她覺得委屈的事情發(fā)泄出去,如果今天你不讓她哭,想辦法給她把事情解決了,她下次遇見事情了也哭,可是哭能解決問題嗎?如果你解決不了,你禁止她哭,她現(xiàn)在害怕了,她會(huì)更加的委屈,然后把事情憋在心里,等到哪一天突然爆發(fā)了,看你怎么收拾。再說了,難道她能哭一天啊。她哭夠了自然就不哭了。

xx爸跟我的育兒觀念不一樣,因?yàn)樗纳瞽h(huán)境不一樣,他可能小時(shí)候因?yàn)闊o人照看,無人關(guān)心,所以他的性格比較偏激,總是一味的對(duì)孩子好,總覺得在自己能夠承受的范圍內(nèi)滿足孩子就可了,孩子哭泣是因?yàn)榇笕藳]有照看好。為了這些事情,沒少跟他吵架,不過既然不能改變他的想法,只能改變自己了。所以也造成了我家現(xiàn)在的狀況,慧慧有什么委屈了總是不愿意說出來。自己就悶悶的。實(shí)在覺得委屈了也只是嗚嗚的哭聲,并不像別的小孩那樣的放聲大哭。除非xx爸不在家。

我個(gè)人認(rèn)為,如果不是孩子沒完沒了的哭泣的話,孩子要哭就讓他哭吧,哭了才能更加健康的成長(zhǎng),孩子的童年里不光只有歡笑,也同樣有煩惱,有哭泣。你家會(huì)禁止孩子的哭泣嗎??

你會(huì)教育孩子嗎?


為什么現(xiàn)在那么多父母為孩子的婚事、工作殫精竭慮?為什么現(xiàn)在那么多孩子逆反甚至忤逆父母呢?答案很簡(jiǎn)單,問題出在了教育上!因?yàn)槟承┰?,我們的教育存在著一些缺陷,我們很少能看到如何讓孩子面?duì)挫折、面對(duì)仕途、面對(duì)婚姻家庭方面的教育,所以現(xiàn)在很多孩子遇到問題茫然失措,比如:工作不順利我該如何應(yīng)對(duì)?夫妻之間的矛盾怎么處理?如此等等,很多時(shí)候,不能怨孩子,因?yàn)閺男【蜎]有人真正的去教他們這些,再加上周邊環(huán)境的影響,很多孩子在生活、事業(yè)、婚姻等方面都欠缺足夠的應(yīng)對(duì)能力。今天楊老師就和朋友們談?wù)勥@個(gè)問題,也想問問年輕的父母?jìng)儯銈冋娴臅?huì)教育自己的孩子嗎?

首先我們要了解,一個(gè)人出生之后其五行氣場(chǎng)就已經(jīng)定型了,都有著自己的喜、忌、生、克,如果孩子在一個(gè)適宜于自己的命理環(huán)境、風(fēng)水環(huán)境中成長(zhǎng),命理存在的缺陷得以補(bǔ)救,有利的需要能夠得以生旺,能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,那么這個(gè)孩子的成長(zhǎng)就是正常的。但是由于一些做父母的過多的用自己的意愿強(qiáng)加給孩子,刻意的改變孩子的成長(zhǎng)軌跡,“精心”為孩子打造了一個(gè)并不適宜的成長(zhǎng)環(huán)境,卻反而導(dǎo)致了孩子的性情、性格等方面出現(xiàn)扭曲,最終與父母的意愿背道而馳,甚至給自己和父母帶來災(zāi)禍。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:好孩子是夸出來的。是不是這樣呢?其實(shí)不然,有的孩子身弱,生性膽小,缺乏自信,往往會(huì)表現(xiàn)的怯懦或沒有主見,這樣的孩子家長(zhǎng)就應(yīng)該是多多鼓勵(lì),多多表?yè)P(yáng),樹立其信心,培養(yǎng)和提升孩子的自信。但是有的孩子本身就是自主性特別強(qiáng),凡事喜歡自己拿主意,甚至個(gè)性特別張揚(yáng)獨(dú)特,這樣的孩子如果夸贊太多,往往會(huì)導(dǎo)致其驕縱張狂、盲目自信、固執(zhí)己見甚至嚴(yán)重逆反。由此例我們可以得出一個(gè)結(jié)論,教育培養(yǎng)孩子,并非一定要采取某種固定的套路和模式,而應(yīng)該因人施教,因人而異。

這些年,楊老師處理過很多各種各樣的孩子教育方面的案例,深知“可憐天下父母心”這句話的內(nèi)涵,但是,我仍舊對(duì)很多父母的“愛心”持不贊成的態(tài)度??鬃犹岢?,人有三知可以立世,知禮、知命、知言。我想,這非常值得我們借鑒。如果我們了解了孩子的命理、了解了孩子的發(fā)展趨勢(shì)和方向,知曉哪些對(duì)孩子是有利的,哪些對(duì)孩子是不利的,那么在教育和培養(yǎng)中就會(huì)少走很多彎路。

就像有的父母不斷的嘗試讓孩子去學(xué)音樂,不成了再去學(xué)舞蹈,再去學(xué)美術(shù),再去學(xué)……一事無成百不堪,一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大,還有的父母讓孩子一年又一年的考公務(wù)員,結(jié)果進(jìn)入仕途卻如籠中鳥,直到工作也沒有搞清楚孩子適合做什么,喜歡什么,能做什么,但是我們這些做父母的,又有幾個(gè)人能完整的回答這些問題呢?我想,這樣的父母的確是“可憐”的。在我身邊,有很多這樣的例子,孩子在父母的意志下走入了彎路,驀然回首兩相傷。

楊老師是研究命理和風(fēng)水學(xué)的,因此就從專業(yè)的角度來給朋友們一些建議:

1、要了解孩子的命理。這也就是我們說的“知命”,應(yīng)該了解孩子的五行喜忌,了解孩子的性情特點(diǎn),了解如何去抑制孩子的短處,如何補(bǔ)救孩子的缺陷,了解孩子最需要的是什么,了解孩子今后人生的發(fā)展方向和趨勢(shì),作為父母如果掌握了這些,那么在教育和培養(yǎng)孩子的過程就會(huì)非常明確而有針對(duì)性。比如孩子的性情急躁易怒,那么從小就要有意識(shí)的訓(xùn)練和傳授一些修身養(yǎng)性的方式方法。

2、給孩子打造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。這里包含有兩點(diǎn),一是周邊的人際環(huán)境,一個(gè)是周邊的物質(zhì)環(huán)境。人對(duì)人的影響無疑是很大的,特別是對(duì)于孩子來說,要分清哪些人對(duì)孩子會(huì)有壞的影響,哪些人能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的促進(jìn)。古有“孟母三遷”,其實(shí)就是說明了周邊人際環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)的重要性。再有就是風(fēng)水環(huán)境,并非物質(zhì)條件充足就好,最重要的是適合孩子,在適宜的環(huán)境氣場(chǎng)里,孩子生活的心情舒暢,學(xué)習(xí)也會(huì)事半功倍,這些在之前的文章中有過不少的描述,朋友們可以參考。

這里不妨給家長(zhǎng)朋友們留幾個(gè)小問題,就算是對(duì)你們做父母是否合格的一個(gè)小測(cè)試吧。

1、你知道孩子喜歡什么顏色嗎?孩子喜歡自己的名字嗎?

2、你知道孩子喜歡與什么樣的人一起玩嗎?

3、你知道孩子頭朝哪個(gè)方向睡覺最安穩(wěn)踏實(shí)嗎?

4、你的孩子在春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)最活躍,哪個(gè)季節(jié)最低沉?

5、你的孩子在同齡人中人緣好嗎?孩子在別的同齡人眼中是什么樣的?

6、你們最不欣賞孩子性情中的哪一點(diǎn)?

相關(guān)的問題會(huì)有很多,這只是舉出的其中幾個(gè),但是我想有不少做父母的會(huì)忽略這些問題,而恰恰這些就是孩子的命理的外在表現(xiàn)和對(duì)外部環(huán)境的真實(shí)反映。最后我希望父母?jìng)兌寄苷J(rèn)真的思考和分析,究竟自己的孩子應(yīng)該如何去教育和培養(yǎng),才能讓孩子成長(zhǎng)與生活的平安、快樂、幸福。

過度教育三大表現(xiàn)你有嗎?


終于有了自己的寶寶,爸爸媽媽們都很開心,想用最科學(xué)的方法教育寶寶,但是不知不覺,家長(zhǎng)們就會(huì)走進(jìn)一些誤區(qū)。

1.完全照書本養(yǎng)孩子

許多年輕父母多數(shù)以書為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子,有的過分認(rèn)真地執(zhí)行書本上的要求,認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書上說8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子,如果自家的寶寶不會(huì),就異常著急,以為是寶寶的智力發(fā)育有問題。其實(shí),書本上的知識(shí)和要求不一定與孩子的實(shí)際情況相符。有的可能說話早些,有的可能走路早些,每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)路線都是不一樣的。

正確做法:

把書作為參考,一旦覺得寶寶與書上說的哪點(diǎn)不一樣時(shí),不要著急,綜合考慮寶寶的發(fā)展,比如不會(huì)爬是不是因?yàn)榇┑枚嗬玻粫?huì)說話是不是因?yàn)闆]給他說話的機(jī)會(huì)。

2.以孩子為中心

有些父母在吃飯時(shí),有好吃的要先給寶寶,寶寶要愛吃哪樣,父母就不能動(dòng)。這樣一來,寶寶覺得只有這樣才是正確的,如果哪天父母吃了他愛吃的東西,他會(huì)哭鬧,而且寶寶會(huì)在與小朋友的交往中,也會(huì)以自我為中心,認(rèn)為只有自己重要。這樣的寶寶會(huì)變得不懂分享,不懂愛。

正確做法:

把寶寶看成是家庭成員之一,吃東西時(shí),無論父母愛吃與否,也要讓寶寶分給每人一份,讓寶寶學(xué)會(huì)分享,懂得關(guān)愛。

3.父母替寶寶道歉

二三歲的寶寶一起玩時(shí),寶寶把別人打哭,這時(shí)有些父母會(huì)挺身而出,替寶寶道歉。這樣一來,寶寶認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,而且也沒覺得這樣有什么不好。他長(zhǎng)大后不會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。

正確做法:

做錯(cuò)的事情,父母要及時(shí)糾正寶寶,因?yàn)閷殞毑恢滥臉幼鍪钦_的,哪樣做是錯(cuò)誤的,正誤都需要父母指引。告訴寶寶打人是不對(duì)的,要向人道歉,讓他自己承擔(dān)后果,這樣才能讓他記住,明白對(duì)與錯(cuò)。

你的孩子,你了解嗎?


你的孩子,你了解嗎?

我一直以為我自己很了解兒子?,F(xiàn)在看來,這樣的自信未免盲目得可笑,盡管他還不到七歲。

今天,本來是要兒子就他昨天不禮貌的行為向我道歉的,他不肯。我便說,在你道歉之前,我不會(huì)理你的。

兒子撇撇嘴說:“不理就不理,反正你也不喜歡跟我講話!”說著竟流下委屈的淚水。

我驚愕了:“我什么時(shí)候不喜歡跟你說話了!”我的職業(yè)就是說話,決不至于吝嗇和兒子交談。

“走路的時(shí)候,你一老跟爸爸講話,很少陪我說話?!闭f到這里,淚水更奔流得厲害了。

一種愧疚洶涌而來,兒子說的是事實(shí)。有時(shí)兒子走累了,落在后面玩著畫片或者吃著零食。我們意識(shí)到兒子丟了很遠(yuǎn)的時(shí)候,才會(huì)停下來催促他快點(diǎn)。

我不知道如何是好,這時(shí)候,任何解釋都是狡辯。我巴巴地望著兒子,乞求他的原諒,但是他沉浸在自己的悲傷里,不肯原諒我。

老公打圓場(chǎng)說:“那時(shí)本來是爸爸媽媽有事,你又走得慢些,況且媽媽給你講那么多故事,又沒有給爸爸講過,我還不是不吃醋。”

可這個(gè)非常合理的解釋絲毫不能減輕兒子的委屈,孩子還不懂得換位思考。

老公又說:“也許是你太矮了,爸爸媽媽的耳朵離得近些,說話方便些。東燁,你有話可以跟我們講,我們會(huì)聽啊”狡辯里有黔驢技窮的無可奈何。

兒子依然執(zhí)拗地說我不喜歡跟他說話。跟盛怒和悲傷的孩子講理是白費(fèi)力氣的。我挪過身子,摟著他的肩膀,差不多是討好地說:“你什么時(shí)候覺得媽媽不喜歡跟你講話的?”

“很久了……”哭,大聲。

我原以為,兒子是可以自得其樂的。原來還有著這樣深沉的委屈,這真是我不可原諒的錯(cuò)誤!

“我們今晚就去散步,爸爸媽媽都和你說話,我們?nèi)齻€(gè)手牽手好不好?”

“我不去,你們下次就不記得了?!?/p>

“我們都記著,好不好?”

“不好,現(xiàn)在記得,明年你又不記得了!”兒子說得那樣肯定,使我的難受又加了一層。

大人以為孩子是不可理喻的,而孩子卻以為大人是不值得信任的。我不知道我哪里給他留下這樣的印象,盡管我還算講信用,但是百密也難免一疏,答應(yīng)了卻做不到的時(shí)候一定也不會(huì)少吧。

有時(shí)候,會(huì)覺得對(duì)孩子講信用是一柄雙刃劍:不守,傷了孩子,蒙受欺騙的感覺多了,孩子會(huì)漸漸遠(yuǎn)離父母并且關(guān)上溝通的門;堅(jiān)守,累了自己,追求每個(gè)承諾的兌現(xiàn),意味著時(shí)間金錢還有心靈能量源源不斷的輸出。作為老師,我得以了解孩子的心聲;作為母親,我更能體會(huì)父母的無奈。這個(gè)命題,很重要,但誰也沒有把握求證出通行的法則。

后來,我用零食來行賄,兒子才好不容易從悲傷中回過神來。

今天晚上這件事,在一般大人看來,是多么微不足道。但也正是通過這種認(rèn)為,可以很準(zhǔn)確地判斷出大人的不了解孩子。

送兒子上學(xué)時(shí),我常常會(huì)望著他的背影注目許久再緩緩離去。我看到,他和許多其他孩子一樣,慢慢地走向?qū)W校,走向他將要呆上一整天的地方,走向他將要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的地方;我希望,他的老師會(huì)像我們一樣關(guān)心他的心情包容他偶爾的小脾氣,他的同學(xué)能夠像兄弟姐妹一樣互幫互愛接受他無傷大雅的小缺點(diǎn);但是,我知道,兒子雖然是家里耀眼的太陽(yáng),是眾星捧著的月亮,但是,在集體里,在社會(huì)里,他可能連小行星都算不上一顆!

世間所有的愛,戀人、朋友、甚至師生,都是以接近為目的的,只有親子之愛,指向遠(yuǎn)離??v使不放心,也要放手!縱使不甘甜,也要甘愿。成功的父母之愛,要給孩子遠(yuǎn)行的力量!

而那時(shí),我們將更不了解我們的孩子——那個(gè)脫胎于我們的身體和靈魂的小小人兒!

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  • 你的孩子,你了解嗎? 你的孩子,你了解嗎? 我一直以為我自己很了解兒子?,F(xiàn)在看來,這樣的自信未免盲目得可笑,盡管他還不到七歲。 今天,本來是要兒子就他昨天不禮貌的行為向我道歉的,他不肯。我便說,在你道歉之前,我不會(huì)理你的。...
    2020-11-23 閱讀全文

育兒觀:你會(huì)叫孩子起床嗎? 首先看看我們的家長(zhǎng)怎么叫孩子起床! 第一種類型:包辦一切 現(xiàn)象:父母一早起來做早飯、準(zhǔn)備衣物、準(zhǔn)備書包、反復(fù)提醒時(shí)間,以及這一天在學(xué)校要注意的事情。 后果:孩子從來不著急,...

2020-10-15 閱讀全文

育兒觀:孩子哭泣,你會(huì)禁止嗎?家里有了孩子后,就變得非常熱鬧了,看到孩子的笑臉,你可能很多時(shí)候都覺得非常的幸福和開心,可是當(dāng)你看到孩子哭泣的時(shí)候你會(huì)是什么心情呢?特別是孩子哭個(gè)不停的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)覺得...

2020-10-23 閱讀全文

為什么現(xiàn)在那么多父母為孩子的婚事、工作殫精竭慮?為什么現(xiàn)在那么多孩子逆反甚至忤逆父母呢?答案很簡(jiǎn)單,問題出在了教育上!因?yàn)槟承┰?,我們的教育存在著一些缺陷,我們很少能看到如何讓孩子面?duì)挫折、面對(duì)仕途...

2020-12-10 閱讀全文

終于有了自己的寶寶,爸爸媽媽們都很開心,想用最科學(xué)的方法教育寶寶,但是不知不覺,家長(zhǎng)們就會(huì)走進(jìn)一些誤區(qū)。 1.完全照書本養(yǎng)孩子 許多年輕父母多數(shù)以書為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子,有的過分認(rèn)真地執(zhí)行書本上的要求,認(rèn)為...

2021-01-11 閱讀全文

你的孩子,你了解嗎? 我一直以為我自己很了解兒子。現(xiàn)在看來,這樣的自信未免盲目得可笑,盡管他還不到七歲。 今天,本來是要兒子就他昨天不禮貌的行為向我道歉的,他不肯。我便說,在你道歉之前,我不會(huì)理你的。...

2020-11-23 閱讀全文