幼兒教師教育網,為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

幼兒園中班教案《毛毛和濤濤》及教學反思

發(fā)布時間:2020-12-08

幼兒園中班教案及反思。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備,幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎?下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班教案《毛毛和濤濤》及教學反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1.學習繞口令,掌握毛、濤的正確發(fā)音。

2.懂得朋友之間應該友好相處。

3.引導幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

【活動重難點】

活動重點:學習繞口令,掌握毛、濤的正確發(fā)音

活動難點:加快速度念繞口令

【活動準備】

圖譜、圖片、Flash動畫

【活動過程】

一、出事圖片提問

1.圖上有誰?

2.他們在干什么?

教師與幼兒一起講述圖上發(fā)生的事情

二、學念繞口令

1.教師先用較慢的語速念一遍,幼兒跟著老師看圖書念2~3遍。重點練習發(fā)音

2.請幼兒聽仔細,說一說與以前學的兒歌有什么地方不一樣。

3.幼兒邊看圖譜邊學習繞口令

4.教師加快速度念繞口令,幼兒練習并且比賽

三、討論你與好朋友之間互相幫助的事情。

【活動反思】

活動中,我將《毛毛和濤濤》這一繞口令先利用Flash動畫展現(xiàn),讓幼兒熟悉繞口令中的人、事。再運用圖譜的方式呈現(xiàn)出來,想借助圖片幫助孩子們將這一繞口令的內容理清楚,在掌握兒歌內容的同時,能看著圖譜慢慢說、慢慢學。

大部分孩子能將繞口令完整說出來,但是很難再加快速度,我應該在活動中貫穿游戲或者情境來激發(fā)興趣,讓他們多多練習,從而加快速度,這是我仍需改進的地方。

幼兒百科:繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統(tǒng)的語言游戲,由于它是將若干雙聲、疊韻詞或發(fā)音相同、相近的語、詞有意集中在一起,組成簡單、有趣的語韻,要求快速念出,所以讀起來使人感到節(jié)奏感強,妙趣橫生。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

2020幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《毛毛和濤濤》及教學反思


本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《毛毛和濤濤》”。讓幼兒能簡單復述繞口令,并進行角色表演,初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音,通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

活動目標:

初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音。

能簡單復述繞口令,并進行角色表演。

通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

活動準備:

相應圖片

活動過程:

1、玩游戲。

a請你跟我***,我就跟你***。

(老師怎樣做,孩子就怎樣做;老師怎樣說,孩子就怎樣說)b教師請個別幼兒學說繞口令"吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮","四十四塊石頭","四十四頭獅子","四十四只柿子"

2、出示圖片,引出繞口令《毛毛和濤濤》。

教師用較快的速度念一遍《毛毛和濤濤》,請幼兒說說剛才老師念的兒歌與平時念的兒歌有什么不一樣,引起幼兒學習的興趣。

3、介紹繞口令的特點:繞口令其實也是兒歌,只不過有的字發(fā)音很像,很容易讀錯,是用來幫助小朋友練習發(fā)音的。(學習詞語:繞口令)

4、用稍慢的速度念一遍,讓幼兒了解內容。

5、利用教具讓幼兒重點練習容易混肴的音。

6、分別拿掉跳高和賽跑的圖片,讓幼兒有節(jié)奏的說一說。

7、請幼兒用如東話說一說,和家人一起說一說。

教學反思:

本次活動是讓幼兒理解繞口令的語言特點,并學會繞口令。對于大班幼兒學習繞口令的兒歌內容并不難,單對于讓幼兒念出繞口令的語言特點就有一定的難度。在學習過程中,我首先考慮到要讓幼兒了解繞口令的語言特點,我就讓幼兒進行完整的欣賞《毛毛和濤濤》給于幼兒一個完整和有特點的認識,讓他們從自己傾聽的過程中去感知繞口令和平時的兒歌是不同的。其次,讓幼兒學會繞口令的內容,在幼兒學習的過程中,我們要根據(jù)幼兒的年齡特點來幫助幼兒學習、學會繞口令的內容,在學習中為了讓幼兒學會,我利用了圖片的形式讓幼兒幫助幼兒學會繞口令的每一句歌詞。最后,掌握毛、濤、跑的正確發(fā)音。在學習中,根據(jù)幼兒學習的情況進行練習幼兒容易發(fā)錯、和發(fā)不準的個別字的音。在活動中,在慢慢練習中幼兒初步都能發(fā)準繞口令中的每一個字,單速度一快幼兒的發(fā)音就有點跟不上了。

總之,很多種幼兒能很好的學會了繞口令的內容,對于在速度上的提升就要靠慢慢來練習了。所以,活動延伸活動中,我把圖片布置在語言區(qū)域中,讓幼兒隨時都可以進行練習,給幼兒創(chuàng)造一個練習的機會。就如《指南》指出:“為幼兒創(chuàng)造說話的機會并體驗語言交往的樂趣。

幼兒百科:繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統(tǒng)的語言游戲,由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語、詞有意集中在一起,組成簡單、有趣的語韻,要求快速念出,所以讀起來使人感到節(jié)奏感強,妙趣橫生。

幼兒園大班語言活動:毛毛和濤濤


活動目標:初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音。

活動準備:相應圖片活動過程:

1、玩游戲。

a請你跟我說,我就跟你說。

(老師怎樣做,孩子就怎樣做;老師怎樣說,孩子就怎樣說)b教師請個別幼兒學說繞口令"吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮","四十四塊石頭","四十四頭獅子","四十四只柿子"

2、出示圖片,引出繞口令《毛毛和濤濤》。

教師用較快的速度念一遍《毛毛和濤濤》,請幼兒說說剛才老師念的兒歌與平時念的兒歌有什么不一樣,引起幼兒學習的興趣。

3、介紹繞口令的特點:繞口令其實也是兒歌,只不過有的字發(fā)音很像,很容易讀錯,是用來幫助小朋友練習發(fā)音的。(學習詞語:繞口令)

4、用稍慢的速度念一遍,讓幼兒了解內容。

5、利用教具讓幼兒重點練習容易混肴的音。

6、分別拿掉跳高和賽跑的圖片,讓幼兒有節(jié)奏的說一說。

7、請幼兒用家鄉(xiāng)話說一說,和家人一起說一說。

幼兒園小班教案《毛毛蟲和蝴蝶》及教學反思


小班教案《毛毛蟲和蝴蝶》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒能夠手口一致的對3以內的數(shù)量進行點數(shù),通過游戲配對的形式增強對數(shù)、量與數(shù)字符號之間的聯(lián)系,體驗數(shù)活動游戲的樂趣,快來看看幼兒園小班《毛毛蟲和蝴蝶》含反思教案吧。

教學目標:

1.通過游戲配對的形式增強對數(shù)、量與數(shù)字符號之間的聯(lián)系。

2.能夠手口一致的對3以內的數(shù)量進行點數(shù)

3.體驗數(shù)活動游戲的樂趣。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

5.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

教學重難點:

能夠按照一定順序手口一致的對3以內數(shù)量進行點數(shù)報數(shù)。

數(shù)字符號對應相應的數(shù)量。

教前準備:

PPT食物卡片數(shù)字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀

活動過程:

1.引發(fā)幼兒興趣

手指游戲:《一個毛毛蟲》

有一只毛毛蟲,它爬啊爬啊,它總是覺得自己長的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想變得美美的在天上飛呀。

PPT蝴蝶

有一天它在花園里散步,看,它一抬頭看到了什么?

2.復習1-2

PPT女孩和蝴蝶。

"有幾只蝴蝶飛出來了?"

幼兒:"一只"

出示數(shù)字1"這是1,一只蝴蝶的1"

"我們仔細觀察一下,這只小妹妹變成的蝴蝶有幾只翅膀?"

幼兒:"兩只"

出示數(shù)字2"這是2,兩只翅膀的2"

3.毛毛蟲吃什么

小毛蟲見到了蝴蝶姐姐好羨慕啊,猜猜它會對蝴蝶姐姐說什么?

蝴蝶姐姐安慰小毛蟲說:每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛蟲。(PPT毛毛蟲)它和小朋友們一樣,要吃好多好多的食物,才能長大,變漂亮。

看一看,毛毛蟲都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片)

毛毛蟲要吃樹葉、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾片樹葉?

毛毛蟲要吃水果、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾個水果?

毛毛蟲要吃糧食、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾盤糧食?

今天我們的任務就是幫助毛毛蟲變成小蝴蝶。

4.喂養(yǎng)毛毛蟲

我們來給毛毛蟲喂飯吧。

請三位幼兒來抱毛毛蟲罐子(由小到大的罐子上標有數(shù)字123)

(1)喂養(yǎng)1號毛毛蟲1號毛毛蟲餓了它說它想吃1片樹葉有哪位小朋友愿意去拿一片樹葉喂1號毛毛蟲?

喂養(yǎng)2號毛毛蟲2號毛毛蟲餓了它說想吃2個水果有哪位小朋友愿意去拿兩個水果喂2號毛毛蟲?

喂養(yǎng)3號毛毛蟲3號毛毛蟲餓了它說想吃3盤糧食有哪位小朋友愿意去拿三盤糧食喂3號毛毛蟲?

(2)毛毛蟲還是沒有吃飽,看,毛毛蟲的肚子還沒有被填滿呢,我們繼續(xù)喂毛毛蟲好嗎?

這一次我請寶寶抱著毛毛蟲去找吃的

1號毛毛蟲需要吃幾片樹葉?

2號毛毛蟲需要吃幾個水果?

3號毛毛蟲需要吃幾盤糧食?

(3)集體游戲

毛毛蟲吃東西吃的真開心啊,我們每個人都領養(yǎng)一只毛蟲幫助它變成蝴蝶好嗎?

發(fā)給幼兒數(shù)字卡片,介紹游戲規(guī)則。

數(shù)字卡片1-3隨機發(fā)放,誰拿到數(shù)字卡片幾,誰就去拿幾個食物給毛蟲吃。

教師指導幼兒的活動。

5.結束活動

幼兒將毛蟲卷成蛹的樣子。閉上眼睛等待奇跡出現(xiàn)。

毛毛蟲,醒來吧,變成小蝴蝶。飛呀飛,飛去美麗的花叢里。(在歡快的音樂伴奏下,跟著老師飛出活動室飛向布置好的植物園,觀察各種蝴蝶的圖片。)

活動反思:

這節(jié)課的調整如下:我將整個情境統(tǒng)一起來,變成一個完整的情境,毛毛蟲變蝴蝶,讓幼兒變得更加有興趣參與活動,也讓幼兒能夠通過這個完整的情境鏈體驗到毛毛蟲變蝴蝶的過程。在這個情境中,幼兒能夠很熱心的幫助小毛蟲從而參與到活動中來。最后的環(huán)節(jié)省略掉,變得更加的簡潔,也更加的直觀。

幼兒百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園小班教案《毛毛蟲和小蝴蝶》及教學反思


小班教案《毛毛蟲和小蝴蝶》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒能夠手口一致的對3以內的數(shù)量進行點數(shù),通過游戲配對的形式增強對數(shù)量與數(shù)字符號之間的聯(lián)系,培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣,快來看看幼兒園小班《毛毛蟲和小蝴蝶》含反思教案吧。

教學目標:

1.通過游戲配對的形式增強對數(shù)量與數(shù)字符號之間的聯(lián)系。

2.能夠手口一致的對3以內的數(shù)量進行點數(shù)。

3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

4.樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

教學重點難點:

能夠按照一定順序手口一致的對3以內數(shù)量進行點數(shù)報數(shù)。

數(shù)字符號對應相應的數(shù)量。

教前準備:

PPT食物卡片數(shù)字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀

活動過程:

1.引發(fā)幼兒興趣

手指游戲:《一個毛毛蟲》

有一只毛毛蟲,它爬啊爬啊,它總是覺得自己長的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想變得美美的在天上飛呀。

PPT蝴蝶

有一天它在花園里散步,看,它一抬頭看到了什么?

2.復習1-2

PPT女孩和蝴蝶。

"有幾只蝴蝶飛出來了?"

幼兒:"一只"

出示數(shù)字1"這是1,一只蝴蝶的1"

"我們仔細觀察一下,這只小妹妹變成的蝴蝶有幾只翅膀?"

幼兒:"兩只"

出示數(shù)字2"這是2,兩只翅膀的2"

3.毛毛蟲吃什么

小毛蟲見到了蝴蝶姐姐好羨慕啊,猜猜它會對蝴蝶姐姐說什么?

蝴蝶姐姐安慰小毛蟲說:每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛蟲。(.來源老師教案網)(PPT毛毛蟲)它和小朋友們一樣,要吃好多好多的食物,才能長大,變漂亮。

看一看,毛毛蟲都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片)

毛毛蟲要吃樹葉、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾片樹葉?

毛毛蟲要吃水果、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾個水果?

毛毛蟲要吃糧食、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾盤糧食?

今天我們的任務就是幫助毛毛蟲變成小蝴蝶。

4.喂養(yǎng)毛毛蟲

我們來給毛毛蟲喂飯吧。

請三位幼兒來抱毛毛蟲罐子(由小到大的罐子上標有數(shù)字123)

(1)喂養(yǎng)1號毛毛蟲1號毛毛蟲餓了它說它想吃1片樹葉有哪位小朋友愿意去拿一片樹葉喂1號毛毛蟲?

喂養(yǎng)2號毛毛蟲2號毛毛蟲餓了它說想吃2個水果有哪位小朋友愿意去拿兩個水果喂2號毛毛蟲?

喂養(yǎng)3號毛毛蟲3號毛毛蟲餓了它說想吃3盤糧食有哪位小朋友愿意去拿三盤糧食喂3號毛毛蟲?

(2)毛毛蟲還是沒有吃飽,看,毛毛蟲的肚子還沒有被填滿呢,我們繼續(xù)喂毛毛蟲好嗎?

這一次我請寶寶抱著毛毛蟲去找吃的

1號毛毛蟲需要吃幾片樹葉?

2號毛毛蟲需要吃幾個水果?

3號毛毛蟲需要吃幾盤糧食?

(3)集體游戲

毛毛蟲吃東西吃的真開心啊,我們每個人都領養(yǎng)一只毛蟲幫助它變成蝴蝶好嗎?

發(fā)給幼兒數(shù)字卡片,介紹游戲規(guī)則。

數(shù)字卡片1-3隨機發(fā)放,誰拿到數(shù)字卡片幾,誰就去拿幾個食物給毛蟲吃。

教師指導幼兒的活動。

5.結束活動

幼兒將毛蟲卷成蛹的樣子。閉上眼睛等待奇跡出現(xiàn)。

毛毛蟲,醒來吧,變成小蝴蝶。飛呀飛,飛去美麗的花叢里。(在歡快的音樂伴奏下,跟著老師飛出活動室飛向布置好的植物園,觀察各種蝴蝶的圖片。)

活動反思:

這節(jié)課的調整如下:我將整個情境統(tǒng)一起來,變成一個完整的情境,毛毛蟲變蝴蝶,讓幼兒變得更加有興趣參與活動,也讓幼兒能夠通過這個完整的情境鏈體驗到毛毛蟲變蝴蝶的過程。在這個情境中,幼兒能夠很熱心的幫助小毛蟲從而參與到活動中來。最后的環(huán)節(jié)省略掉,變得更加的簡潔,也更加的直觀。

幼兒百科:3是2與4之間的自然數(shù)、奇數(shù)、正整數(shù)。是從0開始的第二個質數(shù),3是第三個非零自然數(shù)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼兒園中班教案《毛毛和濤濤》及教學反思》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中班教案及反思專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 2020幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《毛毛和濤濤》及教學反思 本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《毛毛和濤濤》”。讓幼兒能簡單復述繞口令,并進行角色表演,初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音,通過觀察圖片,引導幼兒...
    2020-06-10 閱讀全文
  • 幼兒園大班語言活動:毛毛和濤濤 活動目標:初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音。 活動準備:相應圖片活動過程: 1、玩游戲。 a請你跟我說,我就跟你說。 (老師怎樣做,孩子就怎樣做;老師怎樣說,孩子就怎樣說)b教師請個別幼兒學說繞...
    2019-12-17 閱讀全文
  • 濤濤的轉變 濤濤是這學期剛轉到我們大班的新生,他是個性格內向,怕生又嚴重缺乏自信的男孩。 在平時的活動中他總是一個人靜靜地,不說話也不參與。 原來濤濤從小跟著年邁的爺爺奶奶長大,平時與外面的世界接觸少,逐漸形成...
    2020-11-23 閱讀全文
  • 小班教育隨筆:濤濤的轉變 濤濤的轉變 我園小班有一個小朋友叫濤濤,不論是戶外活動、吃飯,甚至是洗手的時候,總喜歡把脫下的衣服抱在懷里,不舍的放下。哪個老師讓他把衣服放到衣架上,他就哭個不停。經過多次教育,他的毛病還是不見效。...
    2021-01-23 閱讀全文
  • 不聽勸告的小男孩濤濤的幼兒故事 1、不聽勸告的小男孩濤濤的幼兒故事 最近爸爸媽媽的工作好忙啊!這不,爸爸、媽媽要出差去,媽媽對爸爸說:“我們兩個都要出差,誰來給我們看孩子呢!” 爸爸回答說:“是啊!你看我們工作都這么忙,要不把媽請過...
    2020-07-02 閱讀全文

本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《毛毛和濤濤》”。讓幼兒能簡單復述繞口令,并進行角色表演,初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音,通過觀察圖片,引導幼兒...

2020-06-10 閱讀全文

活動目標:初步學會繞口令,努力發(fā)準"濤、跳"等音。 活動準備:相應圖片活動過程: 1、玩游戲。 a請你跟我說,我就跟你說。 (老師怎樣做,孩子就怎樣做;老師怎樣說,孩子就怎樣說)b教師請個別幼兒學說繞...

2019-12-17 閱讀全文

濤濤是這學期剛轉到我們大班的新生,他是個性格內向,怕生又嚴重缺乏自信的男孩。 在平時的活動中他總是一個人靜靜地,不說話也不參與。 原來濤濤從小跟著年邁的爺爺奶奶長大,平時與外面的世界接觸少,逐漸形成...

2020-11-23 閱讀全文

濤濤的轉變 我園小班有一個小朋友叫濤濤,不論是戶外活動、吃飯,甚至是洗手的時候,總喜歡把脫下的衣服抱在懷里,不舍的放下。哪個老師讓他把衣服放到衣架上,他就哭個不停。經過多次教育,他的毛病還是不見效。...

2021-01-23 閱讀全文

1、不聽勸告的小男孩濤濤的幼兒故事 最近爸爸媽媽的工作好忙啊!這不,爸爸、媽媽要出差去,媽媽對爸爸說:“我們兩個都要出差,誰來給我們看孩子呢!” 爸爸回答說:“是啊!你看我們工作都這么忙,要不把媽請過...

2020-07-02 閱讀全文