大班戶外活動

幼兒戶外活動方案。

作為一名多才多藝的幼兒園教師，說課稿是我們上課中很重要的一個課件，為了充分考慮到學習的趣味性以及學生的理解性，我們都會事先準備好說課稿，一份優(yōu)秀的說課稿可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以我們在寫幼兒園說課稿時要注意些什么呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大班戶外活動，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

下面給大家提供的是《大班戶外活動》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一次戶外運動時，幼兒存眷在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)明三五成群的螞蟻，一個個都異常驚訝的不雅注著忙繁忙碌的螞蟻，乃至有的幼兒看到許多只螞蟻互助搬運一塊食品艱苦前行時，自動資助螞蟻將食品送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱忱，引發(fā)了我計劃本節(jié)運動，經(jīng)由過程這次運動，造就幼兒愛勞動的情緒和降服艱苦、聯(lián)合互助的精力。并讓幼兒開端相識“螞蟻搬遷要下雨”的天然征象。運動目的：

1、進修爬舉措作，進步身材的和諧本領。

2、造就幼兒的互助意識.

3、造就幼兒愛勞動的情緒和降服艱苦、聯(lián)合互助的精力。運動預備：

螞蟻頭飾多少、呼啦圈多少、墊子兩個、巨細沙包多少、紙箱兩個。運動歷程：

開端部門：小朋儕們，天將近下雨了，我們快來搬遷吧?！蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€隨著一個鉆出洞口，爬過螞蟻路（手、腳著地）。一個隨著一個鉆進洞口。進入新家，往返舉行頻頻。根基部門：

小螞蟻們我們開端搬遷了。

讓小朋儕帶上頭飾扮成小螞蟻把食品運回家。

小朋儕分成兩路縱隊，幼兒手工制作要爬過呼啦圈，超出布墊、把小沙包投進紙箱，然后返回，投沙包最多的隊得勝。

螞蟻媽媽發(fā)明有一大塊食品，但是一只螞蟻搬不動，怎么辦呢？

開導小朋儕說出兩只小螞蟻互助完成。

游戲再次開端

兩只小螞蟻互助爬過呼啦圈，超出布墊，把大沙包投進紙箱，投沙包最多的隊得勝。

在爬行的歷程中，提示幼兒怎樣舉行自我掩護?？⑹逻\動：debasrideb.com

本日小螞蟻都很累了，我們相互拍拍身材，放松一下吧。并表彰幼兒的大膽精力，分享幼兒體驗挑釁帶來的快活。運動反思：

戶外運動很好的教練了小朋儕的身材本質(zhì)，還教練小朋儕的說話生長本領、頭腦本領。構造該運動時應存眷每個小朋儕的表示，并實時地舉行引誘和鼓勵，在此運動中疏忽了能力衰幼兒的表示。（謝謝吳海霞先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：）

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幼兒園中班戶外活動設計

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【計劃意圖】

中班的幼兒，自我掩護本領還比力差，以是在戶外運動東西制造方面，只管即便選擇環(huán)保的、不鋒利尖銳的、沒有傷害性的質(zhì)料。拋拋樂這一運動主如果接納了布質(zhì)質(zhì)料—長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，異常得當中班的幼兒玩。并且，這個游戲運動不但能熬煉幼兒的投擲本領和接物的正確性，更重要的是能很好的造就幼兒在運動中的互助本領，為今后的互助運動打下根本。

【運動目的】

1、熬煉幼兒的體能；

2、熬煉幼兒的投擲本領和接物的正確性；

3、造就幼兒在游戲運動中的互助本領，體驗互助游戲的興趣。

【重點難點】

造就幼兒在游戲運動中的互助本領。

【運動預備】

長方形彩色布塊多少，沙包多少，平整的運動園地。

【運動歷程】

1、整隊帶入運動園地，做好運動前預備。

2、展現(xiàn)運動東西

（1）長方形彩色布塊：引誘幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的外形和色彩，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

（2）沙包：引誘幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比力沙包的巨細。

3、演示弄法

（1）解說弄法：兩名幼兒捉住布塊的四個角，別的一名幼兒賣力喊口令，并實時撿起失在地上的沙包。

（2）留意事項：捉住布塊的兩名幼兒留意聽到口令后再向上拋沙包，幼兒園教案沙包拋出后要用布塊去接，要是接不住，別的的一名幼兒要實時撿起失在地上的沙包（全部歷程都要留意平安）。

（3）演示：請兩位先生幫助演示一遍，然后請兩名幼兒跟先生一路演示，末了請三名幼兒演示一遍。

4、游戲開端：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，運動的歷程中幼兒可以舉行腳色轉(zhuǎn)換。先生要給每一組的幼兒加油，并實時勉勵表彰表示好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒互助的最好。

5、評論辯論：引誘幼兒評論辯論本身小組的運動，找有缺點。

【運動延長】

勉勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲運動，留意革新運動中涌現(xiàn)的缺陷。

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大班戶外游戲活動

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幼兒園大班戶外游戲運動：好玩的臺球案板

楊柳雪鎮(zhèn)教誨嘗試幼兒園李艷君

【計劃意圖】

大班幼兒已經(jīng)可以或許自立的跑跳，并能加入一些根基的體育運動，臺球這個游戲很受幼兒的喜好，幼兒在游戲中可以或許四肢舉動并用，到達滿身的和諧活動。在游戲中能得到很大的興趣，它既加強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和行動的和諧本領。是以計劃了臺球案板，讓幼兒體驗在互助游戲中的快活。

【運動目的】

1、熬煉幼兒的快速反應本領，熬煉幼兒手臂的靈敏度。

2、造就幼兒在游戲中的互助本領和互助意識。

【運動預備】

臺球多少臺球案板

【運動歷程】

教幼兒做好開端預備，先擺好臺球，起首闡明游戲的法則和歷程，幼兒園教案再開球。

1、導入游戲

發(fā)言：小朋儕，先生本日和各人一路來做個打臺球的游戲，好欠好？幼兒答復：好

樹模，幼兒旁觀。

2、游戲弄法：

把幼兒分成兩隊站好，兩隊的排頭各拿一根臺球桿，當先生發(fā)出下令后，幼兒開端對準臺球看那隊幼兒先把球打入臺球案上的洞，打入洞中球多者為勝。

3、留意事項：

在游戲的歷程中，各組幼兒要相互共同，制止拿球桿打鬧以免傷到幼兒。

4、運動總結，

對表示好的小構成員賜與表彰勉勵，做實時總結

【運動反思】

打臺球給幼兒帶來了快活，熬煉了幼兒的身材性能，幼兒手工制作幼兒都能努力自動的到場到游戲中去，在共同中增加了常識，熬煉了身材，養(yǎng)成了守法則好習性，更進一步感覺了團體的互助意識的主要性。

（謝謝李艷君先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：）

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幼兒園大班戶外安全活動

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幼兒園大班戶外平安運動：送瞽者爺爺回家

計劃意圖：

幼兒喜好助工資樂，能自發(fā)自動的去資助其他人，對白叟也異常的喜好伸出救濟之手，憑據(jù)幼兒的生理特色，計劃了送瞽者爺爺回家，主如果喚起幼兒愛心，讓他們?nèi)ンw驗體貼別人，敬服別人的感受。更進一步引發(fā)幼兒在生存中去資助他人，并在運動中熬煉了幼兒的膽子和超過停滯物的本領。

運動目的：

1、熬煉幼兒繞開停滯物的本領和技能，造就幼兒之間的默契。

2、訓練幼兒眼不雅六路，耳聽八方的本領，周全進步身材的均衡本領。

運動預備：

眼罩四個小姨子十個停滯物多少

運動歷程：

1、配合部署園地

和幼兒一路聽著歌“康健歌”做熱身活動。

2、景象導入

小朋儕，我們在生存中，常常碰到別人須要本身資助的時間，要是你碰到了這種環(huán)境，你該怎么辦？(幼兒爭相答復----資助他們)，幼兒園教案要是我們的爺爺，奶奶在生存中碰到了困難，我們更應當熱情的去資助他們。本日我們就一路去體驗一下好欠好？(幼兒答復，好)，下面我們就一路做這個游戲。

3、運動歷程

將幼兒分成人數(shù)相稱的四組，請幼兒依照次序一一戴上眼罩由另一個幼兒牽手熟習門路?？梢院鸵幻變鹤霈F(xiàn)場演出。

四隊幼兒接納比賽的情勢，看看那隊在最短的時候內(nèi)先輩行完游戲。

游戲開端

幼兒分成四個小組，一路開端，游戲歷程中要提示幼兒留意本身他人的平安。實時的周全的存眷留意幼兒。

4、運動竣事

對幼兒的表示授與勉勵和表彰，你們本日表示真棒??！

清算園地，提示幼兒放到本來的處所清算好，帶幼兒回課堂

5、運動反思：

孩子們，本日你們本日都樂成了資助了別人，幼兒園教育隨筆你們是不黑白常開心？(幼兒答復，開心)，你們給老爺爺很大的資助，他也異常的感謝你，給我們黌舍打來了德律風，經(jīng)由過程此游戲中幼兒以為本身好像便是一個大人了，也可以授與別人肯定的資助了，以為很高傲。很快活。

（謝謝李艷君先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：）

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幼兒園大班戶外游戲活動

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為了加強幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的互助意識和協(xié)作本領，憑據(jù)幼兒喜好游戲這個特色，我經(jīng)心的計劃了傳帽子這個游戲，經(jīng)由過程這個游戲，使幼兒得到與搭檔一路玩的興趣，并在游戲中檢驗本身，充實領會來自于班團體的力氣和融入團體的那份溫馨。運動目的

1、使幼兒在游戲中感覺與搭檔游戲的興趣，造就幼兒生動爽朗的性情。

2、進步幼兒的應變本領和游戲行動的靈敏性。運動預備：

1、叫子一個，大紅蘋果卡片多少

2、克己帽子多少運動歷程：

帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，引導幼兒做簡樸的熱身行動。

1、導入游戲

小朋儕們，本日我們一路來做一個好玩的游戲，它的名字叫“傳帽子”，我們本日要看看那位小朋儕表示最好，本日先生就嘉獎給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的到場?。?！

2、起首闡明游戲的法則和歷程，并和部門幼兒一路模仿演出其他幼兒賣力看。

將幼兒分成人數(shù)相稱的兩組，排成八字形，各行氣魄的幼兒前面有10頂帽子，幼兒園教育隨筆游戲開端后，各行氣魄的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個幼兒立刻從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在本身的頭上，背面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他立刻又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直?0頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。

3、開端游戲

將全班幼兒分成兩個小組，以先生的口令為旌旗燈號，游戲開端。幼兒告急而繁忙起來，看到帽子快速而告急的在幼兒手中通報著，孩子們也充滿在游戲的氣氛中。運動反思

幼兒都異常喜好傳帽子這個游戲，在游戲中，感覺了各人一路盡力，各人一路做游戲的氣氛，而且都在為本小組的勝出做出了本身的盡力。在這個游戲中，幼兒學會了團體互助，明白了團體互助的主要性。也進一步獲取了游戲的快活，熬煉了本身的自信念。

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中班戶外游戲活動

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1、造就幼兒互助意識和共同本領，學會去掩護本身，

2、加強了幼兒的自我掩護本領和加強了幼兒的團體聲譽感。運動預備：

老鷹頭飾兩個，兔媽媽頭飾兩個，兔乖乖頭飾多少。運動歷程：

1、帶幼兒到戶外操場，引導做簡樸的熱身行動。

幼兒一路唱童謠，邊做行動便演出。

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛2、游戲?qū)?/p>

前次我們做了老鷹捉小雞的游戲，小朋儕們做的很好，但我們知道，老鷹還喜好吃小白兔，本日我們就一路做鷹抓圖的游戲好欠好？(幼兒答復，好)，先生問，你們誰想當大老鷹啊？你們誰想去掩護兔乖乖?。?幼兒舉手答復)幼兒努力的踴躍的想加入到游戲中去。

闡明游戲的法則，并和部門幼兒模仿鷹抓兔的游戲歷程，其他幼兒賣力看。

讓一名幼兒帶上鷹的頭飾，站到指定所在，別的幼兒分成兩組，站在本身的家里，有兩個小朋儕飾演兔媽媽，其他都是兔乖乖，游戲開端，幼兒園教育隨筆兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍，忽然老鷹涌現(xiàn)了，兔媽媽趕快的召喚，“鷹來了，寶寶們趕快回家！”兔乖乖們趕快在媽媽的掩護下，躲進家里，此時要是被捉住了或找錯家的小兔都要演出節(jié)目。3、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當兔媽媽，其他的小朋儕都帶上了兔乖乖的頭飾。4、開端游戲

哨聲一響，游戲就開端了。在音樂的共同下，鷹和兔乖乖們都忙活起來，鷹很兇悍的撲過來，兔媽媽們也大膽的和鷹周旋，全部幼兒一路唱著童謠：(小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛)5、幼兒換腳色舉行游戲。運動反思

游戲歷程中，幼兒很快就進入了腳色，經(jīng)由過程游戲的體驗幼兒學會了怎樣去回避，去掩護本身，同時也更進一步熬煉了幼兒的演出本領和機體活動的調(diào)和，幼兒園教案幼兒們都在游戲中獲取了快活和滿意。

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幼兒園大班戶外游戲

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幼兒園大班戶外游戲：小馬運糧

濱州市楊柳雪鎮(zhèn)教誨嘗試幼兒園

鄧立美

【計劃意圖】

大班的孩子喜好跳、爬、鉆、繞，在熟習了小馬運糧的這個故過后，為引發(fā)幼兒在游戲運動中的競爭意識和互助本領，造就孩子克服艱苦降服艱苦的和刻意和信念，使孩子們可以或許

在以后的生存中勇于面臨艱苦。以是舉行了此戶外游戲運動的練習。

【運動目的】

1、生長幼兒爬行、繞過停滯物跑、超過、跳越的本領以及行動的和諧性和機動性

2、引發(fā)幼兒游戲運動中的競爭意識和互助意識，造就孩子的互助本領。

【運動預備】

平整的園地、軟墊子、停滯物小椅子、繩索、沙袋、羊角球。

【運動歷程】

1、運動開端：

先生領導幼兒兩路縱隊進入運動園地，舉行熱身活動：雙臂繞環(huán)手段、原地跑跨跳。

2、引出運動主題，先容園地，創(chuàng)設情境：

師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬開心地說：“怎么不克不及，幼兒園教案我很樂意幫您辦事”。老媽說：“那好啊，

你把這半口袋食糧給奶奶送去好欠好？”于是，小馬就馱起食糧飛快的向奶奶家跑去-------

小馬在運糧去奶奶家的路途中一共顛末四個處所，第一個叢林，它要繞過樹樁（小椅子）走出叢林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），

末了要跨過一條河（兩根繩索）。

3、穿過停滯，訓練助跑跨跳。

提示總結：

小朋儕到小河濱萬萬不要停下來，如許會跨不外去失到河里?？绲臅r間，步子要邁大，腿舉高才氣跨已往。返來的時間，從隊的雙方跑返來，排在隊尾。各人要有秩序，前面一個

孩子穿過叢林后，下一個孩子就開端跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表示最大膽。

幼兒分組

如今我們將分成兩隊，請求幼兒背上羊角球舉行角逐。

4、竣事部門

對賣力玩游戲的小馬提出表彰，幼兒舉行放松清算活動。

【運動延長】回家后與爸爸媽媽一路做小馬運糧的游戲運動。

【運動反思】

本節(jié)課用幼兒感愛好的方法生長根基行動，孩子們會以為很風趣，也能生長孩子的爬、幼兒手工制作繞停滯物跑、超過、跳越的本領，造就幼兒剛強大膽樂于助人的精良品格。

（謝謝鄧立美先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：）

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戶外圈圈樂體育活動

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戶外圈圈樂體育活動教案圖片

【教案準備】

1、幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。

2、背景音樂課件、動畫課件。

【教案過程】

一、設計背景帶領幼兒做熱身教案。

師：天氣真好，到草地上玩一會。（學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂趣。

1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。

師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。

師：你是怎么玩的？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。

師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。

師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來跳一跳。（一個圈跳進跳出）這個圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過。

師：你干嘛呢？（學小烏龜）老師帶領幼兒玩圈。

師：你是怎么玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車。

2、師幼探索玩圈。

師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。

3、合作玩圈，體驗合作的樂趣。

（1）開火車。

師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。

（2）鉆圈。

a、兩個幼兒相互鉆圈。

b、鉆（地籠），進一步練習鉆的技能。

三、游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

1、師引導幼兒觀察游戲場地，講游戲規(guī)則。

2、師帶領幼兒游戲。

四、結束部分。

師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松教案結束課堂。

《圈圈樂》這個活動，我覺得活動目標實現(xiàn)得比較好?！毒V要》中指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。所以，整個活動我從孩子的興趣入手，抓住小班幼兒處于典型的游戲年齡階段這一點，喜歡扮演、模仿動物，不斷為幼兒設置游戲情境，讓幼兒充分體驗游戲的樂趣，在樂趣中發(fā)展技能。在引導幼兒創(chuàng)造性地玩圈圈過程中，我適時地富有童趣地引導幼兒像小青蛙一樣的跳圈圈、像毛毛蟲一樣的套圈圈、像小火車一樣的鉆山洞……讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心，肢體動作技能也得到了一定的發(fā)展。

整個活動中，孩子們對玩圈圈非常感興趣，能夠積極投入到活動中，為了讓孩子們能玩出更多的花樣，在第三環(huán)節(jié)我采用了“為小兔子送胡蘿卜”的情景游戲，將鉆、跳、平衡等技能練習綜合為一體，使幼兒能夠體驗到自主創(chuàng)造、探索和游戲的樂趣。在這一環(huán)節(jié)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒的規(guī)則意識還有待于加強，這也是以后在游戲活動中我應當注意的一點。

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幼兒園中班戶外游戲活動

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幼兒園中班戶外游戲運動：老鷹捉小雞

楊柳雪鎮(zhèn)教誨嘗試幼兒園李愛軍

計劃意圖：

老鷹捉小雞是幼兒異常喜好的游戲運動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒得到了快活和滿意，也增長幼兒體質(zhì)和反響本領。經(jīng)由過程互助游戲更能增長幼兒和的情感，增長幼兒之間的互助，交換。

運動目的

1、造就幼兒互助意識和共同本領，學會去掩護本身，

2、加強了幼兒的自我掩護本領和加強了幼兒的團體聲譽感。

運動預備：

1、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾多少。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

運動歷程：

帶幼兒到戶外操場，引導做簡樸的熱身行動。

1、和部門幼兒起首模仿老鷹捉小雞的游戲歷程，并響應的闡明游戲的法則，其他幼兒賣力看。

先生問，你們想不想當大老鷹啊？你們想不想去掩護小雞啊？(幼兒答復，想)幼兒的氛圍被變更起來了，努力的踴躍的想加入到游戲中去。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當雞媽媽，其他的小朋儕都帶上了小雞的頭飾，幼兒園教育隨筆第一個小朋儕是雞媽媽，她張開雙手來掩護本身的孩子們，小雞們牢牢地捉住前面小朋儕的衣服，在媽媽的掩護下，和其他的姐妹們一路回避老鷹。

3、開端游戲

哨聲一響，游戲就開端了。在音樂的共同下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇悍的撲過來，雞媽媽們也大膽的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，牢牢地隨著雞媽媽，全部幼兒一路唱著童謠：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳新聞，快過來，躲在媽媽黨羽里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳新聞，快過來躲在媽媽黨羽里。)

4、幼兒換腳色舉行游戲。

運動反思

游戲歷程中，幼兒很快就進入了腳色，能牢牢的跟在媽媽的死后，學會了怎樣去回避，去掩護本身，幼兒在運動中，加強了團體互助的意識和共同的本領。并在游戲中獲取了快活和滿意。

（謝謝李愛軍先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：））

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