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蒲公英作文9篇

發(fā)布時間:2023-12-07

蒲公英作文。

撰寫文章是展示文筆和個性魅力的有力工具,亦需要投入真摯的情感以達(dá)到最佳效果。出色的文章是通過勤奮的練習(xí)積累才能產(chǎn)生的,在作文中您是否能巧妙運用詞藻和句式?相信閱讀本文一定會讓您有所收獲。

蒲公英作文 篇1

我們老家后院有一片金色的草地,上面長著許許多多的蒲公英。

有一次,我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個個小絨球,顏色雪白雪白的,手摸上去,軟綿綿的,真舒服?。?/p>

我和弟弟各自摘下一朵蒲公英,我大聲地呼喚著弟弟,弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來,我就假裝對著蒲公英打哈欠,然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子,對著蒲公英胡亂地吹,蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具,左飛一下,右飛一下,像是在給我們獻(xiàn)花。給我們帶來最快樂的人生。

一陣風(fēng)吹過,像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲,之后蒲公英就在天空上翩翩起舞,金色的夕陽照著滿天白色的雪花,真是太美了。看著看著,我仿佛也變成一朵白色的蒲公英,在快樂的舞蹈呢!

姐姐,回家了!聽到弟弟的呼喊,我才知道,我不是蒲公英,而是看蒲公英入了迷。

蒲公英作文 篇2

盛夏,蒲公英正開得燦爛,你站在老屋子前面,笑著叫我的小名,聲音有些沙啞;金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中,閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”,然后就一直跟著你,像個小尾巴。

記憶中,那個夏天很長。你讓我和別的小朋友玩,我不愿意,因為我怕他們討厭我的沉悶無趣。于是,你要帶我去田野里玩,我說怕弄臟我的白鞋子;帶我去河邊嬉戲,我怕摔進(jìn)去;去林子里又怕有蟲子。你說我長著一張小苦瓜臉,成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對我說:要開心一點,痛苦是一天,快樂也是一天,為什么不像那些蒲公英一樣,樂觀地面對呢?

我記住了你的話,可我仍然不喜歡笑,也不喜歡與朋友交談,我變得越來越沉默,越來越多愁善感,總會因為一件小事難過好久。

一晃幾年過去了,讀初中的我,還是一如既往的憂郁。你看出了我的困擾,問我是不是有心事。我點點頭,你拉著我的手,把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又?。正值初春,大地露出星星點點的嫩綠,蒲公英也開了幾株,毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我,我輕輕一吹,小小的降落傘四處飄散。你說,這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會離開母體,到不同的地方去,可能就是幾米;也可能是幾千米;可能會落在肥沃的土壤,也可能落在干涸的土地,誰知道呢?

我惋惜地說,那么它們是不是很容易死掉?你說不,它們即使不知道身處何方,不知道命運是否會眷顧它們,但它們?nèi)圆粫г?、不會放棄,它們會努力生根、發(fā)芽。這就是蒲公英的樂觀。

我看著漫天飛舞的蒲公英,細(xì)細(xì)回味著……

林子里的蒲公英長得越來越旺盛,可你卻越來越憔悴。我回去看你,卻發(fā)現(xiàn)你竟然沒以前那么強健了。你的眼神里,也沒了以前的神采。我總是拉著你的手,不肯放開,因為我怕風(fēng)一吹,你就像蒲公英一樣飛走了??珊ε聸]有用,你終究還是一病不起,你見我來了,強擠出一個笑容,說:“小潼要好好的呀。”我認(rèn)真地聽著,眼睛都不敢眨,我怕這是你最后一次對我笑,我怕再也聽不到你叫我的小名了。

八月中旬,你真的走了。我站在老屋前,呆呆地望著老屋旁的那片林子,那些蒲公英還沒凋謝,只是有些頹靡。耳畔突然響起你說的話:“要樂觀向上,痛苦是一天,快樂也是一天,為什么不像那些蒲公英一樣,樂觀堅強地面對呢?”

我突然明白了你說的話,眼淚頓時奪眶而出……

蒲公英作文 篇3

假如你問我我最想變成什么,那我會不假思索的告訴你,我最想變成蒲公英。

要問原因是什么,因為蒲公英被風(fēng)兒輕輕一吹,就隨風(fēng)起舞,四海為家。或結(jié)交新的朋友;或經(jīng)歷一次驚險的旅程;或……

一天早晨,我揉了揉眼睛,咦?我的床呢?我看了看四周,碧綠的草坪,鮮艷的花朵和明媚的陽光;又看了看自己,雪白雪白的。呀!我變成了一種蒲公英。耶!太棒了!我終于不用做寫不完的作業(yè),上上不完的補習(xí)班了。萬歲!正當(dāng)我高興時,幾個小女孩走了過來?!澳闱?,這些蒲公英多美??!我們摘些回去吧?!闭f著,她就伸要來摘我。救命??!我一點也不美,你看那玫瑰花多美呀,快去摘它呀!這時,風(fēng)娃娃聽見了我的呼叫,鼓起腮幫子用力一吹,我便離開了媽媽?!昂簟簟蔽以斤w越高,“別吹了!別吹了!夠了夠了。”

這時,一只小翠鳥飛了過來?!白屗德湓谖疑砩习?!”于是,風(fēng)娃娃將我慢慢地吹落在小翠鳥身上。“你想吃魚嗎?”小翠鳥盯著湖面問道。“吃魚?我不是很……”“呼——”小翠鳥像離弦的箭一樣,沖向湖面。如蜻蜓點水般,小翠鳥叼到魚,飛向樹枝。而水中還蕩漾著一圈圈波紋。“很……很想……想吃。嘔!”我邊吐邊說?!氨福蚁禄仫w慢點。不過你可以去和老鷹大哥一起飛翔?!毙〈澍B略帶歉意的笑了笑。也真是說曹操曹操到。小翠鳥剛說完,老鷹大哥就飛過來了?!澳銈冋l叫我?”“這位兄弟想要和你一起飛翔?!毙〈澍B把我啄到老鷹大哥的背上。老鷹大哥張開巨大的翅膀,飛快地扇動,想要沖向藍(lán)天和白云。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過。當(dāng)我再掙開眼睛的時候,白云和太陽公公就在我身邊。我們還互相打招呼呢!“你好!蒲公英!”“你好!太陽公公!”

突然,我急速往下掉。“救命呀!”“你怎么了?寶貝,快醒醒?!蔽颐鸵惑@醒,原來是個夢。但這個驚險的夢卻像一個烙印,印在我心中!

蒲公英作文 篇4

感動是什么?是絕境邊緣的一縷陽光,是生病時輕輕的一句問候,還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動就像一只蒲公英生根擴散。其實,感動就在我們的身邊,任何一件小事都可能成為被人心中的感動。如,一杯暖牛奶。

那天晚上,我被語文方法叢書中的一道題目給難住了,無奈之下我拿著筆和書準(zhǔn)備向電腦發(fā)起求助。走進(jìn)書房,打開電腦和電燈,細(xì)細(xì)搜索著,不放過任何線索和機會。終于,我看到了一個令人滿意的答案,會心一笑,要參考一下,多讀幾遍,然后把它存入腦中。這時,外婆走了進(jìn)來,問我:“在干嘛呢?”我說:“查題目呢?!薄袄哿税??”我笑了一笑,回答:“不累不累?!被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了,學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外,我繼續(xù)讀,繼續(xù)寫。

過了一會兒,外婆又踏著輕輕的步伐走進(jìn)書房。和剛才不一樣的是,她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說:“你晚上喝一杯牛奶呀,可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì),寫起作業(yè)來都會比剛才輕松許多的??旌劝?!”外婆看到我的勞累,竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶,真是太好了。我趕緊接過她的手,大口大口地喝著,連杯子都舔得十分干凈,嘴里還說著:“真是美味,真好喝,嗯…嗯…嗯?!?/p>

喝了這杯牛奶,使我的嘴巴熱乎多了;喝了這杯牛奶,使我的精神好多了;喝了這杯牛奶,使一股暖流涌上我的心頭。感動,就像雨后彩虹,新春伊始一股蓬勃的力量,讓感動像一只蒲公英生根擴散吧,使我們每個人都學(xué)會感動!

蒲公英作文 篇5

從前,在一片碧綠的草地上,住著一位蒲公英先生。他一直想?yún)⒓右荒暌欢鹊纳治钑墒撬遗c舉辦森林舞會地方,中距離著一道大峽谷,所以至今他都沒有機會參加。

一天,蒲公英先生又收到了森林舞會的邀請信,上面寫著:“蒲公英先生,你是我們的特邀嘉賓,請在蒲月二十一日晚上六點準(zhǔn)時參加?!焙筇煳钑r間就到了,豈非要從這個大峽谷跳過去嗎?不,不,不,不可能!蒲公英先生心急如焚地直搖頭。忽然,他靈機一動:不如我自己制造一架滑翔機,飛過去吧!

蒲公英先生把制造滑翔機所需的材料都預(yù)備好了:有竹竿、芭蕉葉和繩索等。首先搭起了一個滑翔機的支架,再把芭蕉葉放上去,用繩索系好……經(jīng)由一天的努力工作,滑翔機終于完工了。他試了試,滑翔機成功地飛了起來。蒲公英先生高興地喊道:“我終于可以參加森林舞會啦!”

在舞會當(dāng)天,蒲公英先生坐著他的滑翔機,飛到了森林舞會的現(xiàn)場,和牡丹花女士跳起了歡快的跳舞。一曲下來,人們送上了強烈熱鬧的掌聲。

就這樣,每年的森林舞會蒲公英先生都能按時參加了,他又交了不少好朋友。

蒲公英作文 篇6

遠(yuǎn)處的小樹在輕風(fēng)的撫摸下,恣意地跳躍著,仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的,活潑地歡跳著。突然,在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英,毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開,張開著,努力地朝著更高的地方飄去,越升越高,不知怎么的,它竟托出了我那早已沉淀的記憶……

那是幾個月前的一個傍晚,媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下,我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然,一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看,原來是一朵葡公英。

“哇,多美啊!”我不由得叫出了聲。

“是啊,孩子,可是如果它不努力向上的話,它本身的美又怎么能讓我們看見呢?”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。debasrideb.com

聽著媽媽的這番話,我不由地低下了頭。望望四周,一片綠的海洋?!八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧?!蔽夷爻了贾?。這樣想著,腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫,努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點一點,它飛過了平原,飛過了樹林,飛過了小河,飛越了高山,直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里,出現(xiàn)在大海的懷抱中,出現(xiàn)在人們的腦海里,而這每一次的出現(xiàn),不正是它生命的真正意義嗎?

不知何時,我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當(dāng)!再看看我吧,我時時刻刻都依偎在父母的懷抱中而無法自拔,一離開爸爸媽媽我便覺得自己是那么的渺小、脆弱。因此,直到現(xiàn)在,我不知道怎么去打理我的生活,我不會去搭配自己喜歡的衣服,更不會洗衣服,飯不知道怎么去燒,衣服破了,我不知道去補,就連摔倒了,都不知道該怎么辦!我生命的美在哪里呢?看看自己,想想那朵美麗的葡公英,我不禁在心里這樣問自己。

“孩子,生命就只有一次,我們一定要去珍惜,珍惜的意義不在于怎么去保全生命,而在于勇創(chuàng)生命的真真正意義、真正的價值,那樣,你也會像那葡公英一樣,展現(xiàn)出自己的美,而讓別人驚嘆不已的!”。

聽著媽媽的話,我慢慢地抬起了頭,望著媽媽一臉的笑容,我明白了一切。望著那愈飛愈遠(yuǎn)的金燦燦的美麗的身影,我點了點頭。

一陣輕風(fēng)拂過,我不禁從回憶當(dāng)中回到現(xiàn)實,望著那愈飛愈高的身影,我不禁露出會心的笑容……

蒲公英作文 篇7

早晨,太陽公公伴著錦繡的云霞出來了,我伸了伸懶腰,呼吸著新鮮的空氣。抬眼向周圍望,?。∥业幕锇檎娑嘌?!站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨,在我身邊的是小草妹妹,喇叭花嬸嬸。

我梳洗了一下面頰,抖了抖身上的露珠,哈!我該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,突然風(fēng)婆婆來了,還帶來了陣陣花香。我對風(fēng)婆婆說:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,今天我要出去找個新家,你能帶我出去嗎?”“沒問題,來吧?!闭f完,風(fēng)婆婆吹了口吻,我便飛了起來,在空中我看見了蝴蝶在舞蹈,蜜蜂在采蜜,鳥兒在歡唱,松鼠在覓食……

眨眼間,我來到了森林里,突然,天空烏云密布,電光閃閃,不久下起了雨,當(dāng)我在一個蘑菇下躲雨時,看到一棵棵大樹悄悄地承受著風(fēng)吹雨打,在淅淅瀝瀝地雨中,這些樹在我眼中顯得更加高大,更加神圣,更加耀眼!經(jīng)由風(fēng)雨的磨礪和浸禮,綠葉變得更加綠,它們堅毅地矗立在大天然中,顯得它們十分純樸。

雨停了,我跟著一陣清涼的風(fēng),飄到了鳥巢前,看見一只濕淋淋的小鳥從巢里走了出來,敞開喉嚨,大聲的歌唱,仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界,賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后,我被刮到了小溪邊,看著清澈的溪水,聽著百靈鳥的鳴叫,賞識著蝴蝶的舞姿,聆聽蟋蟀的音樂會時,我靜靜地播種了我的孩子們,生怕驚動了這幅美妙的畫。

蒲公英作文 篇8

蒲公英的約定放學(xué)了,我獨自一人走在小徑上,看見了前面有一群活潑可愛的孩子們,我便情不自禁的與他們走在了一起,踏著他們頑皮的足跡,與他們共享著兒時的快樂,總有一種回歸故里的深馨感覺。

走著,走著,我不禁停下了腳步,凝視著小路旁的操場,小山和不遠(yuǎn)處的幼兒園,童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂,美好,難以忘懷的,讓我歷歷在目的還是那場畢業(yè)典禮,讓人難忘,讓人感觸!當(dāng)我們接過園長頒發(fā)的畢業(yè)冊時,心中的心情難以言表,,接著大家互相簽名,留言,我深知很多年后,它會不復(fù)存在,但我還是那樣認(rèn)真,只想多留一點童年的回憶。

“咔嚓”一聲,我們被鎖定在了小小的相框里,幾十張笑臉眉飛色舞,卻都有著深深的不舍,這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結(jié)束后,我兒時的伙伴們都不約而同的奔向了操場,那時的我們想在最后一次感受一下兒時的快樂,蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了,開的比往日更加茂盛,伙伴們就在蒲公英的旁邊,大家七嘴八舌,依依不舍,“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心愿,我望著這大片,大片的蒲公英,感慨的說:就等著蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺,依依不舍中,大家陸陸續(xù)續(xù)離開了。

我頓了頓,回望著曾經(jīng)的教室,回望著熟悉的同學(xué),也回望著大片的蒲公英,我猶如定格的畫面,呆呆地,什麼也說不出來,一陣風(fēng)吹來,蒲公英的絨絮四散飄落,紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口,可我依然沉浸在美好回憶中,“小學(xué)籬笆的蒲公英是記憶里味道的風(fēng)景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少年后也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭,此時已夜幕初垂,狼牙月升了上來。

蒲公英作文 篇9

有一天,放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一片曠地,我很好奇,于是我跑過去發(fā)現(xiàn)上面長滿了潔白的蒲公英。

每年五六月份的時候,蒲公英已經(jīng)開了良多了。早晨,哪里一片是綠色的,中午放學(xué)回家的時候,那片地又變綠了,這是為什么呢?原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開,合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的,花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。

天天放學(xué)時,我都會在這里停下,然后小心翼翼把它摘下來,高高舉起,對著陽光用力一吹,無數(shù)張小傘飄向空中,借著風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞,時左時右,忽高忽低,有時眼看著就要墜落到地面,而一陣輕風(fēng)吹過來,那小傘又晃晃悠悠地升起來,越飄越高,越飄越遠(yuǎn),徐徐的闊別視線,消失的無影無蹤。

假如我是蒲公英,我會在天空中自由安閑的翱翔,可是我忽然醒來,發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英,好期盼春天的到來,看到我喜歡的蒲公英。

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