交通安全報(bào)告。
行動是認(rèn)識的起步,認(rèn)識是行動的完結(jié),在我們的日常工作以及生活中。經(jīng)常需要我們?nèi)プ珜懸恍﹫?bào)告,報(bào)告編寫是在整合相關(guān)資料、想法及處理事件的結(jié)果后,形成的書面文件向上級遞送,寫報(bào)告是否真的有那么困難呢?通過不斷的苦心鉆研,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來了“交通安全報(bào)告”,希望這篇文章能為您帶來一些新的見解和啟發(fā)!
近年來,隨著我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展,農(nóng)村硬化路面建設(shè)迅速,改善了農(nóng)機(jī)的交通環(huán)境,給農(nóng)村道路運(yùn)輸?shù)能囕v安上了翅膀,上路行駛的拖拉機(jī)逐年增多,農(nóng)村道路交通安全問題越來越突出,與拖拉機(jī)相關(guān)的交通事故時有發(fā)生,給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重的威脅與損害。按照上級的調(diào)研內(nèi)容,我們深入村屯和農(nóng)戶詳細(xì)了解,找出農(nóng)村道路交通安全的節(jié)點(diǎn),找出問題和原因,形成如下報(bào)告:
對農(nóng)村道路交通安全的宣傳教育活動要常抓不懈,尤其是對拖拉機(jī)的使用者和農(nóng)民群眾的宣傳更要深入細(xì)致,主要是對政策法規(guī)的宣傳更要深入人心,不能只做表面文章。當(dāng)前有些地方因人力、物力、財(cái)力不足,宣傳教育方法單一,不能只在墻上刷幾條標(biāo)語、在空中懸掛幾條橫幅、向群眾散發(fā)幾份傳單而已。缺乏直觀形象的效果,只流于形式。有結(jié)合實(shí)際的生動的典型案例進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育,達(dá)到明顯的效果,起到震撼和警示作用。
農(nóng)村道路目前為混行路面,供各種車輛和人畜通行,農(nóng)村拖拉機(jī)和兩輪摩托車迅猛增加,道路較窄,安全標(biāo)識不配套,給道路交通安全造成很大壓力。
由于農(nóng)民安全意識的原因,大部分農(nóng)戶能遵章守法,積極辦理拖拉機(jī)登記入戶手續(xù),但還有相當(dāng)一部分農(nóng)民法制意識淡薄,不辦理拖拉機(jī)落戶和安全技術(shù)檢驗(yàn),更有一些人為了降低成本把安全當(dāng)兒戲,達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的拖拉機(jī)和安全設(shè)施不可靠的拖拉機(jī)仍舊上路行駛,給道路交通安全造成極大的隱患。yjs21.com
我市加大對農(nóng)機(jī)駕駛?cè)说囊?guī)范化培訓(xùn)工作,持證率在迅速上升,駕駛員駕駛操作技能和法律常識在不斷提高,但還有一部分人比較被動,還需要嚴(yán)格管理和監(jiān)督。
農(nóng)機(jī)監(jiān)理對上路拖拉機(jī)監(jiān)督存在路權(quán)問題,對鄉(xiāng)村道路上路拖拉機(jī)的管理力度不夠。
交通安全社會實(shí)踐報(bào)告
一、前言
交通安全是社會治理和發(fā)展的重要組成部分,與每個人的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全以及城市發(fā)展等緊密相關(guān)。加強(qiáng)對交通安全的關(guān)注和管理,是政府和社會所負(fù)有的責(zé)任和義務(wù),也是我們每一個人的責(zé)任。 為進(jìn)一步加強(qiáng)對交通安全的認(rèn)識、普及交通安全知識,提高自我保護(hù)能力,了解如何與他人共同推進(jìn)交通安全事業(yè),我們開展了交通安全社會實(shí)踐活動。
二、實(shí)踐活動過程
1. 交通安全知識講座。
我們在學(xué)校的禮堂舉辦了一場交通安全知識講座,邀請了交通警察和交通專家對學(xué)生進(jìn)行了交通安全知識的現(xiàn)場講解。主要內(nèi)容包括如何安全過馬路、遵守交通標(biāo)志和交通信號燈、酒駕危害以及自行車上路等交通安全常識。通過此次交通安全知識講座,大家更加深入地了解了交通安全,增強(qiáng)了交通安全意識和防范意識。
2. 實(shí)踐宣傳活動
我們還在學(xué)校周邊開展了實(shí)踐宣傳活動,向過往的行人、車輛發(fā)放交通安全宣傳資料和小冊子。我們向他們普及交通安全知識,提高了公眾對于交通安全的認(rèn)知,提醒他們注意遵守交通規(guī)則。
3. 實(shí)踐體驗(yàn)活動
我們還進(jìn)行了交通安全實(shí)踐體驗(yàn)活動。在指導(dǎo)教師的組織下,我們分成小組進(jìn)行劃分,然后依次上馬路體驗(yàn)過馬路、遵守交通標(biāo)志和信號燈的實(shí)踐操作。 在過程中,我們要協(xié)助好友以此進(jìn)行操作,更好的體驗(yàn)出交通安全的意識和注意事項(xiàng)。
4. 交通安全繪畫比賽
為了進(jìn)一步提高大家對交通安全的認(rèn)識,我們還舉辦了一場交通安全繪畫比賽,鼓勵大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力,將對于交通安全的認(rèn)知通過繪畫作品的形式表現(xiàn)出來。我們通過舉辦交通安全繪畫比賽,調(diào)動了廣大群眾參與到交通安全實(shí)踐中來,傳遞了交通安全知識,提高了大家的交通安全意識。
三、結(jié)果總結(jié)
通過交通安全社會實(shí)踐活動的開展,我們獲得了很多收益。一方面,增進(jìn)了我們對交通安全的了解,提高了我們的交通安全意識和防范意識;另一方面,讓我們更好地了解到怎樣與他人共同推進(jìn)交通安全事業(yè),法制意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。此外,通過本次活動提高了我們在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力和組織策劃能力,使我們更加融入到社會實(shí)踐中。同時,我們也將交通安全知識傳遞給了更多的人,推動了全社會交通安全意識的提高。
四、未來展望
這次交通安全社會實(shí)踐活動雖然取得了一定成績,但也有一些不足之處。我們認(rèn)為,今后應(yīng)加強(qiáng)對于交通安全的持續(xù)關(guān)注和宣傳教育,讓更多的人了解交通安全的重要性,做好交通安全的保護(hù)工作。在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)交通安全服務(wù)的投入和建設(shè),提高交通管理水平和安全技術(shù),維護(hù)廣大人民群眾的交通安全,助力社會和諧發(fā)展。
交通安全的實(shí)踐報(bào)告
隨著社會的不斷發(fā)展,人們的交通工具越來越豐富多彩,但同時也帶來了很多交通安全的隱患。為了進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全意識,增加交通安全知識,提高全民交通素養(yǎng),我與一些志愿者一起開展了一系列的交通安全實(shí)踐活動。
首先,我們走進(jìn)了學(xué)校,前往每個班級向同學(xué)們普及交通安全知識。我們主要講解以下幾點(diǎn):一是遵守交通規(guī)則,不越線、不闖紅燈、不逆行、不占道。二是搭乘交通工具時要保持安全習(xí)慣,系好安全帶,戴好頭盔,不亂動、亂扔物品,不在車上走動。三是提醒大家要盡量避免走夜路,如果必須要走夜路,一定要走亮燈、人多的路。四是注意與駕車人員的溝通,不要隨意闖入車道,給駕車人員造成麻煩。通過這些講解,同學(xué)們的交通安全意識有了提高,交通違法現(xiàn)象也得到了有效遏制。
其次,我們還到了街頭,通過一些小游戲的形式增加市民的交通安全意識。例如,在校門口設(shè)置了一條直線,并在直線兩側(cè)設(shè)立了兩個陣營。我們讓市民和志愿者們來模擬交通中的行人和車輛,通過信號燈的指引,行人需要在綠燈亮起時才能越線。同時,也要注意和駕車人員通行的順序。這樣的小游戲在許多市民的參與下取得了良好的效果,不僅得到了市民的贊譽(yù),也增強(qiáng)了我們志愿者的交通安全意識。
最后,我們還開展了一次免費(fèi)體檢活動。不少交通事故都是由于身體不適或疲勞而引起的,因此,我們特地邀請了醫(yī)生來為市民進(jìn)行免費(fèi)體檢。其中,我們也加入了一些關(guān)于交通安全方面的檢查項(xiàng)目。例如,醫(yī)生會檢查市民的視力和反應(yīng)能力等,以確保他們未來在交通中的安全。
綜上所述,通過這次交通安全實(shí)踐活動,市民的交通安全意識得到了提高,全民交通素養(yǎng)得到了提升。這對今后的交通安全工作具有重要的意義,也為建設(shè)文明、和諧、安全的社會建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
五(1)班王子宣
今天下午我們在學(xué)校的餐廳聽了《交通安全報(bào)告會》,非常有意義!
會上,張警官在大銀幕上給我們看了一部短片,讓我很震驚。短片里的小紅艷因?yàn)槌隽艘粓鲕嚨湺チ穗p腿,他可以不穿褲子、襪子和鞋子,可是對小紅艷而言卻是一件痛苦的事。因?yàn)楹眯娜说膼?,她只需穿上一雙假腿,然后就可以穿上褲子和裙子。
這件事使我明白,我們應(yīng)該文明上學(xué),安全回家,養(yǎng)成好習(xí)慣,努力做文明使者。我們應(yīng)該珍惜生命。人生只有一次。如果我們不珍惜生命,它就會失去光彩。
張警官還告訴我們很多安全知識,例如,他說我們上路時應(yīng)該走斑馬線;走路要靠右行;不要越過護(hù)欄,否則會造成事故;您不能在道路上玩旱冰或游戲。張警官還很嚴(yán)肅的告訴我們:“用來指示車輛行走的主要分為兩類,第一是信號燈,第二是交警手勢。
道路上還標(biāo)有各種線條、箭頭和文字。不能獨(dú)自騎自行車,不能數(shù)車并行,不能逆向行駛,我國《道路交通安全法》文明規(guī)定,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車,未滿十六周歲不能騎電動車?!?/p>
聽張警官講了交通安全的事,我才知道生命是最重要的。我們要遵守《道路交通安全法》的規(guī)定,這樣我們才能保護(hù)好自己的生命!
五(1)班張祥
今天,洋河交警大隊(duì)張警官來給我們的師生們做交通安全知識講座。主要從“走文明路、騎自行車”等幾個方面,給我們上了生動的一課。
張警官給我們講了一個令人惋惜的事例:小紅艷因?yàn)闆]有看紅、綠燈,出了一場車禍,在這次車禍中她失去了雙腿,不用穿褲子,不用穿襪子,連鞋子也不用穿了。每天只能靠籃球來行走。
多可怕的一件事?。?/p>
別以為你很幸運(yùn),危險隨時降臨在你頭頂,你想也想不到:就在去年,我們學(xué)校五年級的大哥哥因到河邊洗手而不小心滑到池塘里,喪失了自己寶貴的生命。
在這次講座中,我也學(xué)道了很多關(guān)于交通安全的知識:不要闖紅燈,不要走對面的路,走在右邊。在路上不能玩旱冰,不能玩耍。不能數(shù)輛車并行,不能逆向行駛……
我希望同學(xué)們要注意安全,因?yàn)榘踩拖裉炜找粯哟螅?/p>
聽《交通安全知識報(bào)告會》有感
五(1)班徐楠
今天,張警官來我校給我們講了《交通安全知識報(bào)告會》,講得可細(xì)致了。
張警官先講了過馬路的要點(diǎn):不能離正在拐彎的車太近、不能在指示燈為紅燈的時候過馬路、在過沒有指示燈的馬路時要看車等,然后講了文明乘車的要點(diǎn),最后講了 12歲之后才能騎自行車、即使12之后,在騎自行車也要了解相關(guān)的規(guī)定才能騎等許多知識。
張警官講完后,讓我深思起來,仔細(xì)想一想,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都犯下了不少錯誤,如:橫穿馬路、騎電動三輪車帶了好多人……。我也有一次不文明的旅行:
有一次,我很遠(yuǎn)就看見公交車來了,可是等車的人特別多,還沒等車停穩(wěn)我就第一個鉆了上去找到一個位子坐下來。后來,一位老婦人上了車,沒有座位。我心想:
讓吧,但又沒膽量,不讓吧,自己又是少先隊(duì)員,要不然下車,給老奶奶讓座?可離我要去的地方還很遠(yuǎn)。最終,是一位小弟弟讓的座位,此刻,羞愧、內(nèi)疚驟然涌上心頭,臉一下子漲得通紅通紅。
今后,為了我們家的安全,我一定要以身作則,遵守交通規(guī)則,做一個文明的信使!
交通安全社會實(shí)踐報(bào)告
摘要
本文主要圍繞 “交通安全” 這一主題展開論述,從“交通安全”問題的在實(shí)際生活中的實(shí)踐作用出發(fā),對“交通安全”這一主題進(jìn)行闡述和分析。通過參與實(shí)際活動,擴(kuò)大認(rèn)識規(guī)范交通、遵守交通法規(guī)的重要性,切實(shí)體現(xiàn)了交通安全意識對于我們?nèi)粘I畹膶?shí)際指導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞:交通安全、社會實(shí)踐、交通法規(guī)
一、前言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,交通工具得到大量普及,為交通安全帶來了很大的挑戰(zhàn)。因此,加強(qiáng)交通安全工作,提高人們的交通安全意識變得越來越重要。為了更好地理解和掌握交通安全知識,我參加了一次社會實(shí)踐活動,深入了解了交通規(guī)則和交通安全的實(shí)際意義。
二、實(shí)踐內(nèi)容
此次社會實(shí)踐活動以 “宣傳交通法規(guī),提高交通安全意識” 為主題。 在實(shí)踐中,我們參觀了當(dāng)?shù)氐慕煌ú┪镳^,了解了交通歷史和交通的進(jìn)步與變化。同時,我們還前往交通管制部門進(jìn)行實(shí)地考察和觀察。除此之外,還組織了交通安全宣傳活動,向市民發(fā)放交通安全宣傳資料。
在該活動中,我了解到了許多關(guān)于交通安全的知識,如行車的注意事項(xiàng)、如何遵循交通指示牌等內(nèi)容。也深刻領(lǐng)悟到了交通規(guī)則的重要性,如果每個人都能遵守交通規(guī)則,就能使我們的出行更加便捷、舒適、安全。
三、實(shí)踐成果
此次活動不僅幫助我們了解了交通安全的相關(guān)知識,更重要的是對我們的實(shí)踐教育有著重要的意義。在活動中,我和其他同學(xué)一起參加了路面巡查,收集并整合了相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。通過收集與研究處理這些數(shù)據(jù),我們找到了存在隱患的地方,提出了改進(jìn)建議。此外,我們還積極參與交通安全宣傳工作,向市民發(fā)放相關(guān)宣傳資料,大力提高了交通安全意識。
同時,我們也徹底理解了交通安全意識這一概念對于我們的重要性。作為一名大學(xué)生,我們不能僅僅關(guān)注畢業(yè)考試或課堂上的知識。我們還需要學(xué)習(xí)交通安全知識,這將直接關(guān)系到我們的日常生活和人身安全。
四、感悟
通過這次交通安全社會實(shí)踐活動,我意識到了在中國的道路上,交通事故的發(fā)生率是很高的。很多時候,交通事故是由于司機(jī)或行人的疏忽大意所引起的。如何提高人們交通安全意識,避免意外發(fā)生,是緊迫的問題。我希望我和其他年輕人一起積極宣傳交通安全、文明交通的理念,并將這種安全意識內(nèi)化為自己的生活信條,讓更多的人遵守交通規(guī)則,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造一個更加安全的交通環(huán)境。
總之,通過這次社會實(shí)踐,我不僅提高了自己的交通安全意識,更發(fā)現(xiàn)了自己從實(shí)踐中獲取知識的重要性。在日常學(xué)習(xí)中,我們不能僅注重課本知識,更要通過實(shí)踐活動的方式,了解和體驗(yàn)生活中的具體問題,提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。
近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高,汽車逐漸成為人們?nèi)粘I畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時,也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。因此,我們在學(xué)校里做了一次關(guān)于小學(xué)生交通安全的調(diào)查。
對周圍人群的調(diào)查
本次調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查法。我們在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)放了問卷調(diào)查表100份,收回調(diào)查表94份,回收率94%,其中,有效調(diào)查表94份,無效調(diào)查表0份。
一、選擇題
1、你了解交通安全知識嗎?
2、你是怎樣來上學(xué)的?
a、自己走路上學(xué)(20)b、家長接送(70)c、自己乘車上學(xué)(4)
3、你認(rèn)為小學(xué)生上學(xué)路上出現(xiàn)交通事故的原因是:
4、你會自覺遵守交通規(guī)則嗎?
5、你能說出幾句交通安全口號?
a、一句(31)b、兩句(45)c、三句(10)d、更多(8)
6、你或你的家人曾經(jīng)出過交通事故嗎?
二、問答題
1、你覺得在小學(xué)生上學(xué)路上還存在著哪些交通隱患?
答案是多種多樣的,概括起來有這幾個方面:
⑴、機(jī)動車占道停放,使行駛道變窄。
⑵、極少數(shù)學(xué)生過馬路時沒有注意紅綠燈發(fā)生變化。
⑶、學(xué)生在放學(xué)路上追逐玩耍,沒有注意光顧左右。
⑷、一些非機(jī)動車車輛不遵守交通規(guī)則。
⑸、單車、機(jī)動車太多,太快。
⑹、流動人口多,存在隱患。
⑺、紅綠等偶爾發(fā)生故障,部分司機(jī)和人們會趁此機(jī)會不聽指揮。
通過以上調(diào)查結(jié)論,我們可以了解到小學(xué)生上學(xué)交通安全事故的發(fā)生隱患是多方面的,有來自學(xué)生和家長自己的,有來自交通安全設(shè)施不完備的,更多的是來自汽車司機(jī)和非機(jī)動車輛的。
2、請你寫出幾句交通安全口號
同學(xué)們寫的交通安全口號五花八門,句句發(fā)人深省。
⑴、找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時間,交通法規(guī),經(jīng)??纯础?/p>
⑵、實(shí)線、斑馬線,都是生命安全線。
⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。
⑷、駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。
⑸、安全是生命之本,違章是事故之源。
⑹、交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。
⑺、生命誠可貴,安全價更高。
⑻、互讓半步,處處通途。
⑼、各行其道,平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
⑾、馬路如虎口,行人靠邊走。
⑿、不要著急,紅燈亮了歇口氣。
建議
1、學(xué)校開設(shè)安全交通課,通過課堂、專欄和講座等對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通安全,同時,有條件可以開設(shè)相關(guān)活動,例如小交警活動,在實(shí)踐中學(xué)會遵守交通安全。
2、提醒一、二年級學(xué)生上、放學(xué)時一定要有家長接送。
3、家長過馬路時首先要自覺遵守交通安全,要對孩子進(jìn)行安全方面的教育
4、學(xué)校路段處再多張貼一些關(guān)于交通安全的海報(bào),讓大家意識到不遵守交通規(guī)則的后果。
5、在學(xué)校附近的馬路上,多豎立一些讓車輛減速的牌子,也掛一些能讓小孩子看得懂的危險提示路牌。
6、禁止小學(xué)生騎自行車上學(xué)。
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