您讀了作品后是否也從中受益許多呢?在閱讀作者寫的作品的過程中,以后,不禁為作者優(yōu)秀的腦洞所震撼。?梳理思考,寫就讀后感,在這篇文章中我們將為大家揭示一些“發(fā)展適宜性游戲讀后感”的內(nèi)幕。...
孩子的合作游戲不僅擴(kuò)大了兒童的交往范圍,也給予兒童全新的游戲體驗(yàn)和挑戰(zhàn),深受兒童的歡迎。下面例舉幾則適宜各年齡段兒童開展的集體游戲方式與大家分享。 游戲名稱:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 材料準(zhǔn)備:布娃娃1個(gè)。 游戲玩法:...
對于小班幼兒來說游戲是他們一日生活中的主要活動(dòng),也是他們心日中的頭等大事。如何在游戲中發(fā)揮小班幼兒的主體性,是一個(gè)很值得探索的問題。筆者以為,教師在游戲中的適宜指導(dǎo)有利于發(fā)揮小班幼兒的主體性。 一、...
一、問題的提出 《幼兒園工作規(guī)程》中指出:“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)”。在游戲中孩子變得越來越靈活并有自己的想法,促進(jìn)了幼兒身心和諧全面的發(fā)展?;顒?dòng)區(qū)游戲是幼兒園實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑,是教師根據(jù)幼兒的...
世界進(jìn)入了21世紀(jì),經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛,人民生活水平也有了很大提高。同時(shí),“獨(dú)生子女”的教育弊端也是日益顯現(xiàn)。因?yàn)楠?dú)生子女的唯一性,使眾多家長視孩子為掌上明珠。對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過分的期望、過分的關(guān)心、過分...
社會性是指人們進(jìn)行社會交往,建立人際關(guān)系、理解、掌握和遵守社會行為準(zhǔn)則,以及控制自身行為的心理特征。幼兒階段是兒童社會性發(fā)展的關(guān)鍵期:2-4歲是兒童秩序性發(fā)展的關(guān)鍵期,3-5歲是幼兒自我控制發(fā)展的關(guān)鍵...
Youxifazhanjiazhi 游戲發(fā)展價(jià)值(developmentalvalueofplay)學(xué)前期是一個(gè)人一生中特殊的、極為重要的發(fā)展時(shí)期;游戲是處于這個(gè)時(shí)期幼兒固有的、快樂的活動(dòng)。游戲除了...
表演游戲是兒童根據(jù)故事童話的內(nèi)容進(jìn)行表演的游戲。幼兒通過對話、動(dòng)作、表情來再現(xiàn)文學(xué)作品,可以豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,加深幼兒對故事的理解和興趣,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,并能培養(yǎng)幼兒活潑的性格,促進(jìn)幼...
幼兒園戲劇性游戲的開展 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以后,幼兒的自發(fā)性游戲越來越受到重視。而幼兒的戲劇性游戲就是一種自發(fā)性游戲。教師應(yīng)珍視戲劇性游戲的重要價(jià)值,為幼兒園戲劇性游戲的開展提供有利條...
自主游戲是幼兒園教育活動(dòng)中的一種教育活動(dòng)形式,是“人為創(chuàng)設(shè)自然情景下的幼兒游戲”,兼有教育性,與自主性。自主游戲又是幼兒根據(jù)自己的興趣而自然結(jié)合的活動(dòng)小組,因而它有利于實(shí)施個(gè)別化教育,激發(fā)幼兒自主性、...
社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,城市居民生活條件不斷提高,電子技術(shù)、媒體技術(shù)已介入幼兒游戲,許多孩子沉迷于電子游戲虛擬的世界里。在這種電子游戲的世界里,幼兒獲得了廣泛的信息。但更多的給孩子帶來負(fù)面效應(yīng):1。幼兒的...
適宜的游戲材料能夠吸引幼兒專心操作,幫助其形成自我建構(gòu)并獲得發(fā)展。適宜的游戲材料直接關(guān)系到幼兒的學(xué)習(xí)效果,對推動(dòng)幼兒的成長起到重要作用,因此,教師在選擇和提供游戲材料時(shí),除了要考慮到教學(xué)目標(biāo)的要求,...
導(dǎo)讀:美國著名教育家杜威提出:游戲即生活,生活即游戲。在現(xiàn)實(shí)生活中,游戲的確是幼兒最喜愛的活動(dòng)。近年來,我們在園長的帶領(lǐng)下,圍繞園本課程——游戲,以優(yōu)化“游戲活動(dòng)為特色的園本課程”為抓手,成立了園游戲...
導(dǎo)讀:發(fā)展的空間,教學(xué)即是游戲的創(chuàng)生過程。在此過程中,幼兒游戲的良性發(fā)展和教師的有效指導(dǎo)分不開。這樣教師不再是文本內(nèi)容的傳遞者,而是與幼兒同時(shí)成為重要的游戲開發(fā)者,教師的有效指導(dǎo)讓幼兒真正成為游戲的主...
所謂社會性,是指人在形成自我意識,進(jìn)行社會交往,內(nèi)化社會規(guī)范,進(jìn)行自我控制及進(jìn)行其它社會活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的心理特征。社會性發(fā)展是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)重要方面。一個(gè)幼兒如果沒有良好的社會性,不懂得如何做人...
摘要:游戲是兒童身心健康成長過程中不可或缺的營養(yǎng)元素。它不僅具有娛樂的作用,而且能影響兒童在語言、認(rèn)知、情緒、性格等方面的發(fā)展。游戲的特點(diǎn)與童年的情緒性、模仿性、易變性、幼稚性相近。對于兒童來說,游戲...
今天,大多數(shù)人都能充分認(rèn)識到與寶寶經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)交流的重要性。嬰兒所能體驗(yàn)到的外部世界的確令人吃驚。然而,通過與大人(和其它孩子)進(jìn)行互動(dòng)交流,寶寶從中獲益的程度令人更為驚訝。 每天您都應(yīng)抽出一定的時(shí)間...
讀書,永遠(yuǎn)不恨其晚,晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。讀完一本書后,我們都會有自己的心得體會,將從書中的領(lǐng)悟和見解記錄下來,寫成文章,就是一篇讀后感。您是否也在為寫作品的讀后感而感到棘手呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了發(fā)展心理學(xué)讀后感,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!...
一、游戲的教育作用 1.游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。幼兒在游戲中走著、跑著、跳著,做各種各樣的動(dòng)作,這樣就使他們的骨骼、肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)、大腦機(jī)能得到鍛煉,從而促進(jìn)他們的生長發(fā)育。 2.游戲能...
你若是認(rèn)為,寶寶學(xué)習(xí)語言是從開口叫“媽媽”那一刻才開始,那就錯(cuò)了!事實(shí)上,寶寶從出生后的第一聲啼哭起,就已經(jīng)開始了語言發(fā)展的歷程。 爸爸媽媽多半很在意寶寶是不是“會說話”,卻忽略了在寶寶學(xué)會說話前所應(yīng)...
下面的內(nèi)容將會讓您深入了解關(guān)于“會展旅游讀后感”的相關(guān)知識,作品就像一個(gè)好朋友,陪伴著我們。我們從讀后感中可以體會到作品的深意,我們提供的樣本僅供參考具體操作請根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整!...
讀后感,一般是指看完某一篇或者某一本書后的心得體會。對于作者作品的體悟,我們可以寫在作品中,我們需要將這些感覺記錄下來,這是我們對作品更加理解的一種方式。你收集和整理了多少作品讀后感呢?你也許需要"兒童發(fā)展指南讀后感"這樣的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡!...
張老師: 您好! 讀信后了解到您在接新班不久就發(fā)現(xiàn)了凱凱的與眾不同:這個(gè)“性格活潑,非常好動(dòng),戶外游戲活動(dòng)非常投入”的孩子,區(qū)域活動(dòng)時(shí)間會在各個(gè)區(qū)之間“游蕩”不停、做事不專注、打擾別的小朋友游戲……...
游戲是幼兒的主要活動(dòng)。幼兒通過對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)造性的反映。在游戲活動(dòng)(特別是角色游戲和造型游戲)中,隨著扮演的角色和游戲情節(jié)的發(fā)展變化,幼兒的想象異?;钴S。例如:抱著娃娃做游戲時(shí),幼兒不僅把自己想象成...
3-5月寶寶智力發(fā)展游戲 ☆球球摸寶寶 游戲目的: 刺激寶寶的手掌、足掌,促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育,開展寶寶智力。 游戲步驟: 1.準(zhǔn)備一個(gè)直徑10cm左右,表面突出的小觸摸球。 2.寶寶剛睡醒或他心情愉悅時(shí)...
寶寶玩這個(gè)游戲可以發(fā)展能力,認(rèn)識數(shù)字,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和交流能力,發(fā)展記憶力。 游戲方法: 打電話是寶寶非常喜歡的游戲,不但可以認(rèn)識數(shù)字,還可以鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。 1、準(zhǔn)備固定電話和手提電話,媽...
做一次數(shù)字的遠(yuǎn)行狩獵 當(dāng)你在城市街道上開車的時(shí)候,讓孩子注意尋找街上的各種數(shù)字顯示,比如商店招牌、汽車牌照、街道號碼等。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)的時(shí)候,讓他大聲說出來。 打電話 在紙上寫下一個(gè)朋友或者家人的電話...
你是否了解好的作品讀后感包含哪些內(nèi)容?讀完作品,我們也會因作者高超的寫作技巧而折服。而相對應(yīng)的,我們要在讀完后做好總結(jié),把知識和感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里,小編為您準(zhǔn)備了以下最新關(guān)于“心靈游戲讀后感”的范文,如果我的建議對你有所幫助那就請記得收藏吧!...
讀書能讓我們感受到心靈深處的快樂。當(dāng)我們讀完了作者寫的作品,里面的劇情真的精彩絕倫,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,選擇撰寫一份讀后感,可以幫我們更好的梳理思想和情緒。如何寫出一篇規(guī)范的作品讀后感呢?為此,你可能需要看看“發(fā)展心理學(xué)讀后感”,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...
一歲以后是寶寶學(xué)習(xí)自己走路的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)也是自我解放和建立自信的關(guān)鍵階段。自如的在世上行走,自主的滿足強(qiáng)烈的好奇,對每一個(gè)孩子來說首先是一種充滿誘惑的挑戰(zhàn),他努力了、戰(zhàn)勝了、成功了,就完成了一次驚人...
由于兒童正處在生長發(fā)育旺盛時(shí)期,身體內(nèi)的器官、組織尚未發(fā)育成熟,有很多與成年人不同的解剖生理特點(diǎn),因此有些健體運(yùn)動(dòng)不宜在兒童中過早開展,以免造成傷害。 兒童不宜進(jìn)行拔河比賽 幼兒心臟正在發(fā)育中,當(dāng)肢體...
家長發(fā)言稿:給孩子適宜的愛 xx年5月20日上午,近日來難得的一個(gè)好天氣,陽光明媚,晴空萬里,。一大早,學(xué)前一班的教室里就擠滿了興高采烈的學(xué)生和家長。 今天,學(xué)前班開展“給孩子適宜的愛”家長開放課活動(dòng)...
想和孩子玩球,但不知如何開始,或擔(dān)心孩子反應(yīng)不好?父母別擔(dān)心,只要能掌握孩子各階段動(dòng)作、認(rèn)知發(fā)展,就能讓球類活動(dòng)發(fā)揮最大功用! 4個(gè)月孩子約2-3個(gè)月左右,雖然還僅能持續(xù)躺姿,父母便可將小球懸吊起來吸...
教育游戲的不足 (1)教育游戲中的娛樂與教育比例不夠平衡。大多數(shù)教育游戲的教學(xué)內(nèi)容主要集中在對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。將教學(xué)內(nèi)容加入游戲中,將游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)提供給玩家,或者直接讓游戲者回答問題,回答正確后才能...
淺談?dòng)螒驅(qū)τ變喊l(fā)展的作用 摘要:游戲是幼兒的天性,是符合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的一種獨(dú)特的活動(dòng)形式。是影響和決定幼兒心理過程和個(gè)性特征的根本性變化的主導(dǎo)活動(dòng),缺少游戲機(jī)會與經(jīng)驗(yàn)將影響幼兒各方面的發(fā)展。隨著知...
積木游戲可以促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展,培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和問題解決能力。通過搭建、組合和拆解積木,幼兒可以學(xué)習(xí)分類、序列和比較等概念,提高他們的空間想象力和幾何認(rèn)知能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“積木游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
說來,嬰兒在1歲左右說出第一批單詞。在1歲半以前,寶寶的語言是“單詞句”用一個(gè)詞代表的句子,因此1歲至1歲半被稱為“單詞句階段”。 1歲半嬰兒所掌握的詞語包含著關(guān)于物體名稱、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(跑、掉),物...
導(dǎo)讀:創(chuàng)造力是當(dāng)今社會對人才的素質(zhì)要求,創(chuàng)造力的發(fā)展和培養(yǎng)已顯得越來越重要。游戲是幼兒的主要活動(dòng)方式,相信通過教師的組織和指導(dǎo),幼兒的創(chuàng)造力能獲得可喜的發(fā)展和進(jìn)步。 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是幼兒一...
在自主性游戲中.幼兒往往會生成新的興趣點(diǎn),引發(fā)新的游戲需求。這就需要教師采取有效的策略,通過和幼兒有意義的互動(dòng)、協(xié)商與合作,及時(shí)對游戲進(jìn)行拓展和延伸。 一、聞其聲,順其趣 在組織游戲活動(dòng)時(shí),教師要善...
在與孩子進(jìn)行游戲活動(dòng)中,不知道父母們是否知道:由于兒童正處在生長發(fā)育旺盛時(shí)期,身體內(nèi)的器官、組織尚未發(fā)育成熟,有很多與成年人不同的解剖生理特點(diǎn),因此有些健體運(yùn)動(dòng)不宜在兒童中過早開展,以免造成傷害。 兒...
人們的感情可以分為生理感情和社會感情。從小班開始,幼兒的情感就從生理感情逐步分化,向社會感情發(fā)展。如成功感,失敗感,自卑感,信任,關(guān)心,同情等。這些感情隨著幼兒年齡的增大,幼兒與周圍客觀環(huán)境的相互作用...
發(fā)生背景: 這是一次語言活動(dòng),在學(xué)習(xí)詩歌《吹泡泡》的基礎(chǔ)上,進(jìn)行仿編,詩句的句式比較簡單:XXX是XXX吹出的泡泡。但是仿編成功的關(guān)鍵是:要理解詩歌中事物之間的相互依存的關(guān)系,才能進(jìn)行仿編,而在教原本...
幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),游戲材料的科學(xué)投放、游戲空間的合理設(shè)置有助于幼兒游戲的開展,是推動(dòng)幼兒游戲深入進(jìn)行的驅(qū)動(dòng)力。尤其是材料投放,只有投放豐富的、可操作的、滿足不同水平幼兒需要的材料,才能讓幼兒自...
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