幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？下面是小編為大家整理的“閱讀推薦：大班學(xué)習(xí)故事”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)我班孩子的年...
宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供大班學(xué)習(xí)故事五篇，相信能對(duì)大家有所幫助。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)我班孩子的年齡特征...
前言 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在“說明”部分強(qiáng)調(diào)，實(shí)施《指南》時(shí)應(yīng)“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”，并明確指出，“幼兒在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重...
觀察時(shí)間：*** 觀察地點(diǎn)：室內(nèi) 觀察對(duì)象：祺祺淼淼楠楠 觀察者：** 觀察背景：我跟小一班和小三班借來了不一樣的桌面玩具，孩子們“搶著玩”的一幕被我記錄下來…… 注意： 孩子們的游戲已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間...
開學(xué)至今，孩子們已經(jīng)上了5天學(xué)了，很多事情都能自己動(dòng)手做了。今天從戶外活動(dòng)滑滑梯回來，孩子們?nèi)氯轮人?，于是就一組一組請(qǐng)他們?nèi)ズ取Ｖ灰姾⒆觽兇蜷_茶柜門，找到自己的茶杯去接水喝，拿得快的有的蹲在水龍頭...
觀察時(shí)間：*** 觀察者：周** 觀察地點(diǎn)：小小班教室 觀察對(duì)象：小小班一部孩子 上午我把前幾天放在盆子里浸泡的豌豆發(fā)給孩子觀察，想看看他們能不能發(fā)現(xiàn)什么秘密?！巴?！老師，這個(gè)豌豆壞咯?！便戙懠?dòng)的叫...
每天上午十點(diǎn)是幼兒最喜歡的區(qū)角游戲時(shí)間。今天我在建構(gòu)區(qū)內(nèi)投放了很多新的材料——大大小小的紙箱。好幾名幼兒都對(duì)此很感興趣，紛紛選擇進(jìn)入建構(gòu)區(qū)去玩。 佳佳小朋友是建構(gòu)區(qū)的忠實(shí)粉絲，每天區(qū)角開放時(shí)間，他都選...
今天你選擇了到森林餐廳工作，在去森林餐廳前你首先來到了洗手臺(tái)前仔細(xì)的清洗了一下你的小手。洗完手后你就笑瞇瞇的來的了餐廳里面，拿起放在柜子里的一個(gè)蘋果把它放到了手搖削皮器上。然后你慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著手柄削起皮...
在上學(xué)期初次接觸“學(xué)習(xí)故事”后，老師們開始進(jìn)行了“學(xué)習(xí)故事”的撰寫，在老師撰寫過程中，出現(xiàn)了一些困惑，從尋找不足給予幫助，到發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢給予支持，這不僅僅是撰寫故事角度的改變，更是教育理念的改變。為了了解...
下面給大家提供的是《講＂我＂的故事學(xué)習(xí)講故事》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！下面我們給大家?guī)淼氖且黄變簣@大班的音樂教案“講我的故事學(xué)習(xí)講故事”，本次教案的是要讓孩子們?cè)谂浜弦魳返耐瑫r(shí)，能夠講述自己...
游戲開始了，四個(gè)小朋友就各自站在了如圖上的位置，分別就是四個(gè)方位。四個(gè)小朋友紛紛把材料拿到桌上開始組建軌道。凱凱、喆喆把長條的軌道攤在桌上，一條一條蜿蜒地拼接，拼到茗茗和貝貝的面前，凱凱：“到你們這了...
我們常常會(huì)為文檔的寫作而焦頭爛額，要更高效的完成工作就需要使用范文。要知道學(xué)會(huì)借鑒范文也是寫作一種方式，那么你還在思考如何借鑒范文嗎？或許你需要"幼兒學(xué)習(xí)故事"這樣的內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...
吃完午餐后你用自己的小毛巾擦了擦小嘴巴，然后搬著自己的小椅子來到了走廊上，一到走廊上你不自覺的縮了縮脖子說道：“哇，外面好冷啊。”說著你拿起了自己掛椅子背上的外套，著急的想要把外套穿上，可是你越急反而...
記錄對(duì)象：李浩然，轉(zhuǎn)眼間我們種下的土豆已經(jīng)到了可以收獲的季節(jié)。今天，我們來到菜地里，希望能在這里體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。你顯得很興奮的樣子，瞧，你都迫不及待的把鏟子握在手上了。來吧，開始行動(dòng)嘍~ 你和吳璇商...
觀察時(shí)間：** 觀察地點(diǎn)：大一班教室 觀察對(duì)象：大一班全體幼兒 觀察者：張** 觀察背景：今天，點(diǎn)點(diǎn)小朋友將爺爺昨晚抓的小刺猬帶到了班上，孩子們看到這位熟悉又陌生的小客人會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？孩子們會(huì)跟...
沙包，一樣普通而又好玩的材料，在孩子們的眼中，一物多玩早已經(jīng)深入人心。關(guān)于沙包，我們一起來看看孩子們是怎么玩的。 觀察01 奇思妙想“玩”沙包 早鍛煉時(shí)間，小朋友們玩起了沙包，有的把沙包頂在頭上走，有...
星星家今天星辰是爸爸，紫軒是媽媽，諾茜是奶奶，辰辰是爺爺，心怡是姐姐。在游戲開始之后，爸爸媽媽就決定將自己的寶寶交給奶奶，說：“奶奶，你來看一下寶寶，我們?nèi)ベI點(diǎn)東西?！比缓髢蓚€(gè)人就去超市選購自己想要給...
觀察對(duì)象：小穎、小伊（中班）過程描述：小伊：我們先把卡片放在格子里。小穎：咦，卡片后面為什么貼上了黑紙？ 小伊：上次我們玩的時(shí)候，后面看得出影子的，這樣的話很簡單。 幼兒在游戲之前觀察到背面貼上了深藍(lán)...
發(fā)生了什么：區(qū)域時(shí)間到了，我看到你和李語涵幾個(gè)小朋友一起去了科學(xué)區(qū)。我看見你拿來很多區(qū)域柜里的空籮筐。你對(duì)著小朋友說：“我們來玩上次何老師教過的壘高游戲吧?！庇谑菐讉€(gè)小朋友都紛紛點(diǎn)頭贊同。你們拿出一個(gè)...
觀察時(shí)間：*** 觀察對(duì)象：馮**、沈**、薛** 觀察者：黃** 觀察地點(diǎn)：建構(gòu)區(qū) 注意： 建構(gòu)區(qū)里，幾個(gè)小朋友用積木搭成了一架飛機(jī)，馮**說："這不是飛機(jī)。"沈**說：“站起來就像了?！比缓髮?duì)小朋...
中班學(xué)習(xí)故事：新車出廠 觀察記錄： 小宸今天來到益智區(qū)玩起了新車出廠這個(gè)游戲。剛開始小宸就拿了一個(gè)6開頭的車牌號(hào)碼，很快又選中了一個(gè)小汽車去匹配，只見小宸反復(fù)對(duì)照著手中的車牌號(hào)和小汽車下方的點(diǎn)子車牌號(hào)...
自從泫霖你參與了草莓種植后，每次來到陽光農(nóng)場，老師發(fā)現(xiàn)你都會(huì)到草莓種植箱旁邊去看看。在種下草莓的同時(shí)，在你的心里也種下了神奇的中的種子。你會(huì)給草莓澆水，看到旁邊又小草出來了，你會(huì)輕輕的把小草拔掉，我能...
時(shí)間：** 地點(diǎn)：自然角種植區(qū) 對(duì)象：謝**楊**李**喬** 觀察背景： 為了讓孩子們更好地直觀感受植物生長過程，我和薛老師在走廊為幼兒創(chuàng)設(shè)了“自然角種植區(qū)”，請(qǐng)家長自選一種盆子填上一些泥土，播種適...
學(xué)習(xí)故事：樹洞里的寶貝 觀察對(duì)象：楊**、蘇**、牛**、李** 觀察時(shí)間：**年**月**日 發(fā)生里什么： 老師根據(jù)主題活動(dòng)在生活區(qū)投放了各種帶外包裝的禮物，你們幾個(gè)很欣喜地走進(jìn)來玩。楊**打開樹洞...
樂樂今天扮演的是小舞臺(tái)的小演員，游戲開始了，樂樂很快的來到了小舞臺(tái)，第一次經(jīng)過小舞臺(tái)的時(shí)候樂樂和其他幾個(gè)小朋友正在小舞臺(tái)的表演服裝，第二次來到小舞臺(tái)的時(shí)候，小舞臺(tái)里只剩下樂樂一個(gè)人，她一會(huì)敲敲小鼓，一...
區(qū)域時(shí)間到了，孩子們自主地選擇區(qū)域玩開了。陳燁楓和盛智敏2位小朋友選擇了水果吧區(qū)域。陳燁楓穿戴好服飾后拿了一個(gè)蘋果直接進(jìn)入盥洗室，打開水龍頭將蘋果在水下洗來洗去，洗好蘋果后甩甩蘋果上的水滴回到水果吧，...
今天我們學(xué)了《七色花》的故事后，引導(dǎo)孩子們把自己的愿望畫下來，而由于我們的楊楊一只手受傷的緣故，他拿著畫筆畫的非常緩慢，銳銳看到后就說：“要不要我?guī)湍惝嫲?？”楊楊抬起頭對(duì)著銳銳揮揮手說：“不用不用，我...
觀察對(duì)象：妙妙、小曦、函函、皓鈞、皓然、子琰、羽馨 觀察者：*** 故事現(xiàn)場： 區(qū)域游戲時(shí)間到了，好多小朋友都很想去娃娃家玩游戲，輪到的小朋友都進(jìn)了區(qū)域以后，大家對(duì)于游戲剛開始還是比較混亂。不管男孩子...
環(huán)境：空曠的路草地上，小尾巴人手一根 觀察目的 讓幼兒正確的使用教玩具，能創(chuàng)新出多種玩法。 觀察目標(biāo) 觀察幼兒在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，并體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。 觀察 記錄 （發(fā)生了什么？請(qǐng)具體描述在真實(shí)情景中...
注意：戶外活動(dòng)前，孩子們總是自言自語問道：今天玩什么呀？會(huì)不會(huì)騎小車？好想玩沙池.....這樣一些列期盼的話語環(huán)繞在我耳邊。其實(shí)孩子們最喜歡的是沙池，在這里，孩子們可以盡情的堆砌、挖埋……這里是孩子們...
巧虎智慧屋里投放了很多的拼圖，孩子們除了區(qū)域時(shí)間，有時(shí)自由活動(dòng)時(shí)也會(huì)有孩子拿起拼圖玩一玩。 餐后，XY興奮的告訴我：“老師，我能很快的把一副拼圖拼好！”還問我：“老師，你能很快把拼圖拼完嗎？”“當(dāng)然能...
一直以來，中班孩子學(xué)習(xí)科學(xué)中的分類貼標(biāo)記都是一個(gè)難點(diǎn)，而故事是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)形式之一。在故事中孩子們?cè)鲩L了知識(shí)發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育懂得了什么是真善美，什么是假惡丑，從而培養(yǎng)了幼兒愛憎分...
今天我們要做的木工是蹦蹦床，一聽到這個(gè)消息，你高興而地活蹦亂跳。你說你覺得蹦蹦床是游樂場里最好玩的玩具了。每次媽媽帶你去玩蹦蹦床，你都會(huì)非常高興都非常開心。于是趁著這個(gè)熱度，我讓你做蹦蹦床的計(jì)劃書，可...
“學(xué)習(xí)故事”是一種敘事性的觀察記錄方式，一個(gè)學(xué)習(xí)故事通常由三個(gè)部分組成，包括“注意”、“識(shí)別”和“回應(yīng)”。注意部分主要描述“發(fā)生了什么”，回答“是什么”的問題。即教師以視頻、照片和文字等多種形式，采集...
今天放學(xué)回家前，我們?cè)谡硌澴?，小曦自己整理好后走過來給我看，我表揚(yáng)她整理的非常好，她一蹦一跳的說：“我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己整理褲子呢?！辈灰粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有人在給我敲背，我一回頭，看到小曦在給我敲背，我...
今天你搬著凳子來到了巧手吧，你在巧手吧里拿了一份拼圖來到位置上坐好后準(zhǔn)備開始拼拼圖，可是剛開始拼你就遇到了問題，由于區(qū)域里的拼圖都新的，所以表面的一層包裝油紙沒有撕掉?？墒悄銍L試了很多...
王子杰、葉田野、黎怡涵一同選擇了“棋逢對(duì)手”，你們?nèi)齻€(gè)常常聚集在一起玩棋類游戲。喜歡一起下跳棋、喜歡一起玩動(dòng)物棋、喜歡一起研究五子棋和象棋。今天你們?cè)俅芜x擇了“棋逢對(duì)手”，挑選了半天，你們商量著選擇“...
小班學(xué)習(xí)故事：我會(huì)做果汁 活動(dòng)實(shí)錄: 郁航走到我的身邊，拉著我的手說：“沈老師，到我家做客，我做了好喝蘋果汁，我請(qǐng)你喝！”于是我跟著他來到了黃黃家，郁航兩只手各端了一杯蘋果汁放入我眼前，我一看，原來是...
中班學(xué)習(xí)故事：去年的樹 觀察實(shí)錄： 小宸和小熙來到語言區(qū)，小宸說：“我想表演這個(gè)故事?？墒俏覀儧]有圖片怎么辦呢？”小熙說：“我們可以畫呀，老師說語言區(qū)里也可以自己畫的，我們把大樹還有小鳥畫下來?！毙″?..
觀察時(shí)間：*** 觀察地點(diǎn)：建構(gòu)區(qū) 觀察對(duì)象：錢**、姚** 觀察者：蔣** 注意： 錢**和姚**兩個(gè)男孩正在搭建公園，只見他們把木頭積木圍起來，做了一個(gè)非常大的圍墻，而且圍墻的造型也非常的好看。兩...
這天上午，外面下著雨，于是我們只能在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)了，我們一起玩起了搶椅子的游戲，于是我把小朋友們開始分組，樂樂被分到了最后一組，其他小朋友開始游戲了，其他沒有輪到的小朋友也參與了拉拉隊(duì)的行動(dòng)，但是只有...
來到樓下后，大家開始排隊(duì)補(bǔ)充彈藥，補(bǔ)充完畢后站在各自的區(qū)域內(nèi)，男孩子一組，女孩子一組，不得超過中心線。“大家注意了，發(fā)射水槍的時(shí)候注意安全，不能射同伴的臉上和耳朵喲！準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好啦！”孩子們...
幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？下面是小編為大家整理的“小班學(xué)習(xí)故事”，僅供參考，歡迎大家閱讀。觀察記錄：小xx今天來到了科探區(qū)看到...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“最新小班學(xué)習(xí)故事五篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊...
銀行業(yè)務(wù)員：棲貝，在銀行游戲開始的一分鐘內(nèi)，小顧客在銀行前排了一長排，棲貝一個(gè)一個(gè)地問：“你要取多少錢？”小顧客一個(gè)一個(gè)取過了錢就分別去了不同的游戲區(qū)。 待銀行空了，棲貝開始在凳子上東張西望，趁著棲貝...
觀察時(shí)間：** 觀察地點(diǎn)：教室 觀察對(duì)象：軍軍 觀察者：張** 注意：孩子們都奔向各自喜歡的區(qū)域，你先是在娃娃家那兒站著看了一會(huì)兒，看見人多你沒有進(jìn)去玩，轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)閱讀區(qū)的人有點(diǎn)少，你想進(jìn)去看書，脫...
幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí)，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？小編收集并整理了“范文參考：大班學(xué)習(xí)故事”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！大班感恩故事之田螺姑娘的故事從前...
生活和學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常使用文字來梳理思路，范文絕對(duì)是我們寫作時(shí)的得力助手，范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的模板，你是不是在苦惱范文總是找不到內(nèi)容寫？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“幼兒園學(xué)習(xí)故事”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。...
觀察時(shí)間：*** 觀察地點(diǎn)：小1班建構(gòu)區(qū) 觀察對(duì)象：吳**、宗** 觀察者：張** 注意： 山上的房子： “張老師，你幫我扶著這兩塊長板子好嗎？”剛走進(jìn)建構(gòu)區(qū)，吳**就對(duì)我做出了請(qǐng)求，我蹲下身答應(yīng)了她...
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