優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得感悟一篇》，希望對(duì)您的工作和生活有...
在工作中我們會(huì)接觸到很多類型的文書(shū)撰寫(xiě)，借鑒范文會(huì)是一個(gè)好途徑，范文能大大的縮短我們的寫(xiě)作時(shí)間，你現(xiàn)在對(duì)范文撰寫(xiě)有頭緒了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的2-3歲幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì),但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新心得: 學(xué)習(xí)3-6歲兒童發(fā)展指南感悟感悟》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編收集并整理了“小編分享：3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南感悟感悟1540字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。自《...
俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實(shí)用范文：學(xué)習(xí)3-6歲兒童發(fā)展指南感悟感悟”，僅供參考，大家...
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)選：學(xué)習(xí)3-6歲兒童發(fā)展指南心得體會(huì)930...
“望子成龍”、“贏在起跑線上”，這些話幾乎成了所有中國(guó)父母?jìng)兊墓餐谂?，于是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時(shí)候，就籌劃著如何教寶寶識(shí)字了。 然而，這可不是一件簡(jiǎn)單的事情，關(guān)鍵是你要能夠讓寶寶輕輕松...
孩子慢慢長(zhǎng)大了，感情、情緒等各方面也漸漸豐富，并開(kāi)始有自己的認(rèn)識(shí)和判斷。但是，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的急速發(fā)展，社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)很多，兒童心理問(wèn)題和心理障礙也越來(lái)越受到大家的關(guān)注。而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常...
適用于3-6歲的孩子，并且對(duì)這個(gè)年齡組中越大的孩子幫助也越大。 3--6歲兒童心理測(cè)試 1孩子能否輕易被逗笑？A、是B、否 2孩子是否經(jīng)常耍脾氣？A、是B、否 3孩子能否安靜地躺下睡覺(jué)？A、是B、否 ...
3歲兒童的智力發(fā)育很快。就記憶而言，讀書(shū)給孩子聽(tīng)時(shí)，只要多讀幾遍。孩子就能完全記住，如果一旦中間說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來(lái)。唱歌也如此，學(xué)得好、記得牢，教幾遍以后就能唱。就這樣，3歲兒不但能記住那些具...
3～6歲的幼兒經(jīng)常喜怒無(wú)常，說(shuō)哭就哭說(shuō)笑就笑，處在這一時(shí)期的幼兒情緒具體表現(xiàn)為以下的“三易兩感”： 易沖動(dòng) 3～6歲幼兒的內(nèi)抑制發(fā)展差，控制力弱，言語(yǔ)的協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，因此當(dāng)外界事物和環(huán)境刺激時(shí)，情緒就...
0至1歲半的寶寶多半會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生依戀感。適度的依戀有助于建立一個(gè)人的信賴度和自我信任感，將來(lái)能夠成功地與伴侶、后代和睦相處。如果母子間的依戀關(guān)系沒(méi)有形成，或者做得不好，會(huì)給寶寶未來(lái)的生活蒙上陰影。 因...
有句俗話是：兩三歲的孩子，連狗都嫌。是的，他們從那么乖的一個(gè)“小天使”，變成了一個(gè)“小魔頭”，不聽(tīng)大人使喚了，攪馬桶是他們的強(qiáng)項(xiàng)，冰箱上有他們的手印，時(shí)不時(shí)要噘起小嘴說(shuō)：“不！”……當(dāng)他們終于上床睡覺(jué)...
5歲的兒童大肌肉十分發(fā)達(dá)，跳高、跳舞、律動(dòng)都做得很好。極喜歡繪畫(huà)，會(huì)學(xué)寫(xiě)數(shù)目字、文字、日常的工作如穿衣、如廁、系鞋帶都可以自己做。情緒穩(wěn)定，有良好的適應(yīng)能力，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，有同情心，事情做得不好...
語(yǔ)文的發(fā)展 在字匯、句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜難度上，都比以前更為進(jìn)步。句子中所使用的助詞、副詞、介詞、連接詞、感嘆詞及量詞等用語(yǔ)有增加的趨勢(shì)。 語(yǔ)言上的進(jìn)展，使得幼兒在控制行為、接納他人的指示、自我表達(dá)和與他...
孩子的性別教育，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)：男孩就是男孩，女孩就是女孩，沒(méi)有什么教導(dǎo)可言。但是，專家指出，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性別角色教育是非常必要的，這非但關(guān)系到孩子日后正常的社會(huì)交往、戀愛(ài)、婚姻、家...
0～3歲寶寶對(duì)事物的注意是不隨意的、被動(dòng)的、都是由刺激物本身的特點(diǎn)所引起的，缺乏目的性。概括起來(lái)有4個(gè)特點(diǎn)： 注意的目的性 0～3歲的寶寶還不能進(jìn)行有組織有目的的注意，很容易受到無(wú)關(guān)事物的干擾，致使原...
導(dǎo)讀：音樂(lè)可以讓寶寶更加聰明，對(duì)于0-3歲的寶寶，最適宜他們的音樂(lè)是怎么樣的呢？父母又可以如何為寶寶的音樂(lè)教育做準(zhǔn)備，并同時(shí)幫助寶寶其他方面的站呢？ 毋庸置疑，音樂(lè)讓寶寶更加聰明。對(duì)于0～3歲的寶寶，...
怎樣教6歲的小孩學(xué)畫(huà)畫(huà)？ 不過(guò)也還要看孩子的繪畫(huà)程度，一般這個(gè)年齡是以簡(jiǎn)單的圖形、線條組成圖形，色彩方面是與大面積填色為主吧，方法主要兩種，一個(gè)是模范畫(huà)，這個(gè)可以讓幼兒學(xué)到一些畫(huà)畫(huà)的技巧和啟發(fā)；另一種...
4歲孩子的兒歌去哪找？ 遠(yuǎn)播網(wǎng)青少年才藝頻道，你可以找到3-6歲少兒英語(yǔ)的兒歌，也有幼兒園比較流行的兒歌 4歲小孩聽(tīng)什么音樂(lè)有助于智力發(fā)育？ 輕音樂(lè)，鋼琴曲，葫蘆絲都可以。 孩子4歲智力發(fā)育超前應(yīng)該怎...
何謂智齡？ “智力年齡”的簡(jiǎn)稱，也稱“心理年齡”。標(biāo)志智力發(fā)展水平的以年齡為單位的尺度。每一年齡的智力，可用該年齡大部分兒童能完成的智力作業(yè)題來(lái)表示。某兒童在各年齡組完成作業(yè)題所得的智齡總和即該兒童的...
2歲的寶寶經(jīng)常流鼻涕會(huì)影響智力嗎？ 歲的寶寶經(jīng)常流鼻涕正常，有的孩子鼻涕多大了就好了，不會(huì)影響智力。 2歲孩子每天吃一個(gè)蛋對(duì)智力有幫助嗎？ 小孩子要隔天吃一個(gè)蛋。蛋雖然有營(yíng)養(yǎng)，但吃多也不好，因?yàn)榈袄锖?..
1個(gè)月嬰兒如何早教？ 智力開(kāi)發(fā)方面，要給寶寶，準(zhǔn)備黑白格，黑白條之類的圖片讓他看，還有就是紅色的球，引住他的視線，逐漸擴(kuò)大角度，直到180度，還有就是讓他多趴，練習(xí)抬頭，還要給他做體操。寶寶可以聽(tīng)經(jīng)典...
1周嬰兒如何早教？ 智力開(kāi)發(fā)方面，要給寶寶，準(zhǔn)備黑白格，黑白條之類的圖片讓他看，還有就是紅色的球，引住他的視線，逐漸擴(kuò)大角度，直到180度，還有就是讓他多趴，練習(xí)抬頭，還要給他做體操。寶寶可以聽(tīng)經(jīng)典的...
智力開(kāi)發(fā)的方法是什么？ 玩數(shù)字游戲，可以試著用左手做些事，培養(yǎng)孩子的觀察力\記憶力\注意力\思維能力\想象力。 3歲小孩的智力為136算高的嗎？ 高！正常也就114左右??！ 做核磁可以檢測(cè)孩子的智力是...
～透過(guò)讓孩子參與并告訴他你正在做的事情，教孩子說(shuō)一遍，可以很快地累積孩子的詞匯，也可以刺激孩子的感官發(fā)展，連帶認(rèn)識(shí)自我與這個(gè)世界的關(guān)聯(lián)。 讓孩子因?yàn)楹猛娑鴮W(xué)，而不是逼他學(xué) 我的孩子從一、兩歲時(shí)就愛(ài)玩玩...
3-4歲孩子的閱讀能力發(fā)展 有的父母認(rèn)為三四歲的孩子并沒(méi)有閱讀的能力，而事實(shí)證明3-4歲的孩子已經(jīng)可以做到下面這些事： 1、可以指認(rèn)出熟悉的文字：他們可以指認(rèn)某些日常生活中經(jīng)常接觸的文字符號(hào)，例如他會(huì)...
由于書(shū)本里蘊(yùn)含著相當(dāng)多樣化的內(nèi)容，3～4歲的幼兒大都很喜歡聽(tīng)故事，對(duì)書(shū)和閱讀也充滿了好奇心，因此，父母可以抓住此階段孩子的發(fā)展特色，以及自己平時(shí)對(duì)孩子的觀察，為孩子挑選出符合孩子興趣的好書(shū)。只不過(guò)，3...
早期閱讀有多必要？ 美國(guó)教育機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，兒童的學(xué)習(xí)能力在入學(xué)之前就已得到到不同程度的發(fā)展。因此，兒童的早期教育至關(guān)重要。早期閱讀則是早期教育的重要內(nèi)容。古今中外，但凡卓有成就的志士仁人——科學(xué)巨匠、...
注意缺陷多動(dòng)障礙（簡(jiǎn)稱“多動(dòng)癥”）是最常見(jiàn)的兒童精神行為障礙性疾病，我國(guó)學(xué)齡兒童的多動(dòng)癥患病率為4.31%～5.83%，估計(jì)全國(guó)共有患兒1461萬(wàn)至1979萬(wàn)，其中約65%的癥狀會(huì)持續(xù)到成年。 “這孩...
寶寶在每個(gè)階段應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，又該發(fā)展哪方面的能力呢？雖然越來(lái)越多的爸媽意識(shí)到0-3歲教育的重要性，卻不明確該如何施教，這恐怕是爸媽目前對(duì)早期教育最大的困惑。 想要更好地開(kāi)展早期教育，爸媽首先要具備一定科...
孩子在人生的第一年里經(jīng)歷了所謂的探索階段。孩子在3個(gè)月內(nèi)主要就是觀察周?chē)娜伺c事物，并做出各種各樣的努力去亂抓放在面前的各種物品。過(guò)了3個(gè)月后，孩子能夠較好地控制手與胳膊的活動(dòng)，開(kāi)始能夠抓住、查看手中...
說(shuō)話晚 說(shuō)話晚是指兒童口頭語(yǔ)言的發(fā)展明顯落后于同齡孩子的正常水平。臨床上分為兩種類型：表達(dá)性語(yǔ)言發(fā)育障礙、感受性語(yǔ)言發(fā)育障礙。前者能理解語(yǔ)言，但不能表達(dá)語(yǔ)言；后者的理解及表達(dá)能力均落后。 說(shuō)話晚的兒童...
0～3歲是孩子基本素質(zhì)的發(fā)育時(shí)期，聯(lián)合國(guó)科教文組織的報(bào)告稱，這一時(shí)期的孩子只要能做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”就可以了。 1.學(xué)會(huì)對(duì)周?chē)挛锏幕菊J(rèn)知； 2.學(xué)會(huì)做一些自我服務(wù)、力所能及的事； 3.學(xué)會(huì)與人共同生活...
孩子的人格健康，不僅關(guān)系到兒童身體的發(fā)育，而且決定著兒童今后的人生走向。如何發(fā)揮家庭教育的作用、保證其人格健康發(fā)展呢？父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手培養(yǎng)： 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，...
2～3歲的孩子天真、幼稚、純潔、活潑；身心在迅速發(fā)展，在各方面都發(fā)生著日新月異的變化。實(shí)在是最惹人喜愛(ài)的了。 2歲的孩子開(kāi)始用語(yǔ)言與人交往，他那帶著奶氣的語(yǔ)言雖然極為簡(jiǎn)單，卻標(biāo)志著極為重要的掌握人類交...
這個(gè)年齡段的孩子能妥善處理一些強(qiáng)烈的感情（如生氣），他會(huì)說(shuō)：“我并沒(méi)有打朋友，你可以打枕頭而不用來(lái)打我?！睘榱瞬蛔尯⒆赢a(chǎn)生失望情緒，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，繼續(xù)給他選擇食物、服飾和游戲的自主權(quán)，還有因?yàn)槟愕暮⒆右?..
在幼兒園門(mén)口，總能聽(tīng)到孩子們嘰嘰喳喳地對(duì)“接駕”的爸媽邀功請(qǐng)賞：“媽媽！今天我跑步得了第一名！”“今天老師夸獎(jiǎng)我的被子疊得最整齊?！薄傊⒆觽儾畈欢喟衙總€(gè)小游戲都當(dāng)成一較高下的比賽。三四歲的孩子...
３歲孩子的主動(dòng)幻覺(jué)生活會(huì)幫助他探索并理解關(guān)愛(ài)和對(duì)獨(dú)立的渴望、抗議以及恐懼等許多復(fù)雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經(jīng)常也給無(wú)生命的物體賦予生命特性和情感。你也會(huì)注意到，孩子整天在幻想與真實(shí)之間自...
許多年輕的家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨他們的孩子坐不定、立不定，每件事都只有5分鐘的興趣，因而懷疑孩子是否得了多動(dòng)癥。孩子的這種表現(xiàn)恰好反映了幼兒注意力發(fā)展的特點(diǎn)。 注意就是人的心理活動(dòng)集中在一定的人或物，它包括有意...
1.理解能力有限。 從出生到6歲這一時(shí)期，男孩的家長(zhǎng)們常常會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤：把這一時(shí)期的孩子看做小大人，動(dòng)不動(dòng)就向他們解釋為什么不可以爬到柜子上去、為什么應(yīng)該禮貌地與別人打招呼……其實(shí)，在很多情況下，...
說(shuō)男孩出口傷人，其實(shí)在一般情況下，他們并沒(méi)有惡意，只是他們的表達(dá)方式讓人不能接受而已。確切來(lái)講，這也是男孩與女孩的一個(gè)很大區(qū)別。 有這樣一個(gè)例子： 一位媽媽新買(mǎi)了一件紅色的外套，她興高采烈地向孩子展示...
基本上從6歲開(kāi)始，男孩就有了攀比的意識(shí)。例如，他看到鄰居的小朋友有一只高級(jí)的遙控玩具車(chē)，他一定也會(huì)要求家長(zhǎng)給他買(mǎi)一只價(jià)格更貴、更高級(jí)的玩具車(chē)。 在這一時(shí)期，家長(zhǎng)需要有意識(shí)地為孩子灌輸科學(xué)的金錢(qián)觀。當(dāng)然...
在生物學(xué)上，8～12歲這個(gè)階段被稱為男孩的性潛伏期。也就是說(shuō)，在這一時(shí)期，男孩不太關(guān)注“性”，因?yàn)椤靶浴北皇鑼?dǎo)到其他活動(dòng)中去了。當(dāng)然，這里的其他活動(dòng)是指：探索外面的世界、與小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠！⒚χC明...
到了6歲左右，男孩的行為會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的變化，他們會(huì)突然從昔日的小男孩，變成一個(gè)“男人氣”十足的小男子漢。但在成人眼中，他們的行為是那么的可笑，因?yàn)樗麄兒孟窨偸窃噲D通過(guò)一些奇怪的行為來(lái)證明他們的“男人...
在養(yǎng)育0-6歲男孩的過(guò)程中，家長(zhǎng)們一定要用科學(xué)的方法對(duì)待。 對(duì)于五六歲之前的男孩來(lái)講，他們?cè)谇榫w上要比女孩脆弱得多，因此他們需要父母的關(guān)注也會(huì)更多。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)沒(méi)能及時(shí)地滿足他們的需要，他們往往會(huì)做...
對(duì)于家長(zhǎng)而言，6～12歲的男孩就像一個(gè)“不定時(shí)炸彈”，由于他們喜歡冒險(xiǎn)，因此他們時(shí)常會(huì)把自己弄得遍體鱗傷，或者動(dòng)不動(dòng)就會(huì)給家長(zhǎng)闖出禍端。例如，一個(gè)8歲的小男孩會(huì)不顧家長(zhǎng)的勸阻去爬樹(shù)，并揚(yáng)言要爬到樹(shù)尖上...
心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓孩子在游戲和單純完成任務(wù)兩種不同的活動(dòng)方式下，將各種顏色的紙分裝在盒子里，觀察孩子注意力集中的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在游戲中4歲孩子可以持續(xù)進(jìn)行22分鐘，6歲孩子可堅(jiān)持71...
游戲1：?jiǎn)瓮日玖?模仿美麗的小丹頂鶴睡覺(jué)的姿勢(shì)。知道小丹頂鶴怎么睡覺(jué)嗎？你一定想不到，他是單腿站立睡覺(jué)的，你也來(lái)試一試吧。 本游戲考察孩子的平衡能力，平衡能力跟孩子的注意力直接相關(guān)。一般情況下，有問(wèn)題...
人的大腦分左右兩半球，它們各有不同的功能。大腦左半球主要功能是進(jìn)行邏輯推理和語(yǔ)言表達(dá)，右半球的主要功能是進(jìn)行空間和形象的思維，具體的體現(xiàn)在直覺(jué)、節(jié)奏、形象、想像、空間感、整體性等方面的能力。現(xiàn)代科學(xué)研...
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